作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師，就有可能用到教案，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？教案應(yīng)該怎么制定呢？下面是我給大家整理的教案范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

小學(xué)春季開(kāi)學(xué)第一課教案PPT篇一

1、知道冰上的危急，有危急的.意識(shí)。

2、知道自救方法。

情形圖片

2、自救方法記心上：假如不謹(jǐn)慎掉進(jìn)了冰窟窿里，小伙伴要記?。?/p>

(1)應(yīng)大聲呼救并往岸上爬。

(2)盡力把頭探出水面，雙手攀住大塊的厚冰，努力不讓自己沉下往。

(3)不要站在冰面上，應(yīng)快速爬到岸邊，以防冰面再碎裂。

(1)在冰上有裂縫的河面上頑耍。

(2)在剛結(jié)冰不久的河面上滑冰。

4、大家歡樂(lè)又健康學(xué)問(wèn)小問(wèn)答當(dāng)你一個(gè)人的時(shí)候不謹(jǐn)慎掉進(jìn)了冰窟窿里，你知道應(yīng)當(dāng)怎樣自救嗎?請(qǐng)幼兒來(lái)講一說(shuō)，(1)在水中掙扎。

(2)向岸上大聲呼救。

(3)用力向岸上爬。

假如你選擇了后兩個(gè)答案，說(shuō)明你是個(gè)會(huì)自救的好寶寶。

1、評(píng)價(jià)

2、總結(jié)

小學(xué)春季開(kāi)學(xué)第一課教案PPT篇二

1.學(xué)校安全教育的概念和目標(biāo)；

2.學(xué)生個(gè)人安全的重要性和保護(hù)自己的方法；

3.學(xué)生在校期間常見(jiàn)的安全問(wèn)題和應(yīng)對(duì)方法。

1.ppt或黑板；

2.安全教育宣傳資料；

3.各種學(xué)生安全問(wèn)題的`圖片。

1.通過(guò)一個(gè)小故事或圖片，引出學(xué)生對(duì)安全的重視和關(guān)注。

1.通過(guò)ppt或黑板，向?qū)W生介紹學(xué)校安全教育的概念和目標(biāo)，使學(xué)生意識(shí)到學(xué)校安全教育對(duì)他們的重要性。

2.介紹學(xué)校為學(xué)生提供的安全保障措施，如安全防護(hù)設(shè)施、安保人員等。

1.結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，列舉一些學(xué)生可能面臨的安全問(wèn)題，如交通安全、防犯安全、食品安全等。

2.與學(xué)生一起討論各個(gè)安全問(wèn)題可能帶來(lái)的后果，以及應(yīng)對(duì)方法。

3.通過(guò)閱讀相關(guān)安全知識(shí)的宣傳資料，加深學(xué)生對(duì)個(gè)人安全的認(rèn)識(shí)。

1.列舉一些學(xué)校期間常見(jiàn)的安全問(wèn)題，如校園欺凌、校園火災(zāi)、校園意外傷害等。

2.按照問(wèn)題的性質(zhì)，介紹應(yīng)對(duì)方法和相關(guān)應(yīng)急措施。

3.鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與應(yīng)急演練，熟悉應(yīng)對(duì)方法和流程。

1.總結(jié)今天的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)學(xué)生個(gè)人安全的重要性和保護(hù)自己的責(zé)任。

2.鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)校期間積極參與各種安全教育活動(dòng)和演練。

1.鼓勵(lì)學(xué)生自行收集和了解其他安全問(wèn)題，與同學(xué)分享；

2.組織學(xué)生參加安全知識(shí)競(jìng)賽或相關(guān)宣傳活動(dòng)；

3.邀請(qǐng)校園安全專(zhuān)家或警察來(lái)學(xué)校進(jìn)行安全講座或座談會(huì)。

1.觀察學(xué)生在課堂上的參與度和反應(yīng)情況；

2.定期組織學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)測(cè)試或答題競(jìng)賽；

3.對(duì)學(xué)生的安全意識(shí)、安全技能進(jìn)行評(píng)估和檢查。

小學(xué)春季開(kāi)學(xué)第一課教案PPT篇三

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》明確提出“幼兒園必需把愛(ài)護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”，幼兒的平安是幼兒園工作的.重中之重。為了確保孩子平安健康，開(kāi)學(xué)工作平安有序，值此開(kāi)學(xué)之際，特開(kāi)展“開(kāi)學(xué)第一課”春季開(kāi)學(xué)平安教育活動(dòng)。

健康平安平安有序

1.通過(guò)談話、情境表演、觀看圖片、多媒體等，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的平安認(rèn)知。

2.強(qiáng)化孩子的平安行為意識(shí)，養(yǎng)成孩子良好的平安行為習(xí)慣

3.帶領(lǐng)幼兒扎實(shí)開(kāi)展“平安在身邊”行動(dòng)。

(一)交通安全

1.不乘坐“三無(wú)”車(chē)輛。班級(jí)里排查、登記、下發(fā)告家長(zhǎng)書(shū)、簽訂保證書(shū)。

2.自覺(jué)遵守交通規(guī)章，做到不闖紅燈、過(guò)公路走斑馬線、不在公路上玩耍、奔跑、不翻越欄桿等。

(二)進(jìn)出園區(qū)平安

1.不在路邊攤販上買(mǎi)東西。

2.督促家長(zhǎng)憑卡接送，進(jìn)入園區(qū)主動(dòng)亮卡。

3.督促家進(jìn)步入園區(qū)不吸煙。

4.上下樓梯靠右行，手扶欄桿，不推不擠，不在樓梯上玩耍和跳動(dòng)，5.按規(guī)定路線進(jìn)、出園區(qū)。

6.離園時(shí)和家長(zhǎng)手拉手，防止丟失。

(三)設(shè)施設(shè)備平安

1.沒(méi)有老師的帶領(lǐng)不玩大型玩具，不去危急的地方。

2.不碰擊走道里的“平安出口”標(biāo)記。

3.不玩廁所里的紙巾盒，以防夾手。

4.不爬桌椅、窗臺(tái)，不任憑搬動(dòng)玩具柜等。

5.不任憑翻開(kāi)鋼琴蓋，知道會(huì)夾手指頭。

6.不碰裝開(kāi)水的桶、壺、水瓶等。

7.不觸摸電源、插座。

8.不任憑開(kāi)、關(guān)門(mén)，不玩門(mén)鎖，不要把手放到門(mén)角、門(mén)縫處。

9.不在活動(dòng)室猛烈運(yùn)動(dòng)，不做危急嬉戲。

10.教給幼兒正確的搬椅子方法，留意兩旁的小伙伴，輕拿輕放;坐椅子時(shí)要做好、坐正，不側(cè)坐。

11.離園后不在園區(qū)內(nèi)逗留。

(四)一日生活平安

1.走路當(dāng)心，不快跑，不撞桌子、椅子、柜子、門(mén)。

2.玩玩具時(shí)不爭(zhēng)搶?zhuān)挥猛婢叽蛉?，不把玩具放在嘴巴、鼻子、耳朵里，知道不能打人、咬人?/p>

3.飯前和飯后不做猛烈運(yùn)動(dòng)，不大聲叫喊。

4.戶外活動(dòng)要遵守秩序和規(guī)章，知道相互謙讓?zhuān)煌茢D，不離開(kāi)老師視線，不做危急的動(dòng)作和嬉戲。

5.學(xué)習(xí)正確地使用鉛筆、剪刀、小棒、繩等教學(xué)具，以免受傷。

6.養(yǎng)成有序洗手、入廁、喝水等好習(xí)慣。

小學(xué)春季開(kāi)學(xué)第一課教案PPT篇四

教學(xué)目標(biāo)：

1、回顧上學(xué)期的各科成績(jī)，明確取得成功（或造成失?。┑脑颉?/p>

2、了解本冊(cè)數(shù)學(xué)，語(yǔ)文書(shū)的內(nèi)容。

3、說(shuō)說(shuō)自己在假期中的收獲。

4、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

5、提出要求，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

1、明確自己本學(xué)期應(yīng)有的學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真扎實(shí)地上好每一節(jié)課。

2、進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣。

教學(xué)過(guò)程：

一、說(shuō)說(shuō)自己在假期中的收獲。

大家在假期里肯定過(guò)得非常愉快，非常充實(shí)。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎？可以說(shuō)說(shuō)自己游玩的事情，可以說(shuō)自己學(xué)會(huì)的本領(lǐng)，也可以說(shuō)說(shuō)自己在自學(xué)中取得的收獲。

二、明確取得好成績(jī)或考試失利的原因。

1、回顧上學(xué)期的成績(jī)。

2、由成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生談一談自己取得優(yōu)異成績(jī)的原因。

3、以不點(diǎn)名的形式向平時(shí)懶于學(xué)習(xí)的同學(xué)提個(gè)醒：不能將過(guò)多的心思花在學(xué)習(xí)以外的地方。

三、了解本冊(cè)數(shù)學(xué)，語(yǔ)文書(shū)的內(nèi)容，認(rèn)識(shí)本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，明確本學(xué)期的打算。

學(xué)生看書(shū)，師和學(xué)生一起說(shuō)。

四、對(duì)學(xué)生的常規(guī)課堂進(jìn)行要求：

1、課前準(zhǔn)備：

（1）課前預(yù)習(xí)；（2）準(zhǔn)備好上課所需物品。

2、上課的要求：

（1）認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考；（2）大膽發(fā)言、質(zhì)疑。

3、課后的要求：

（1）課后復(fù)習(xí)；（2）獨(dú)立完成作業(yè)。

五、安全教育：

小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：

（1）學(xué)生討論。

（2）集體交流后歸納：

a、人身安全：在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹(shù)，不接近有電的危險(xiǎn)地點(diǎn)，勞動(dòng)時(shí)，注意安全，不與社會(huì)上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。

b、交通安全：在公路上不追逐打鬧，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車(chē)輛，騎自行車(chē)寧慢勿快，切勿雙手撒把。上、下坡要下車(chē)，通過(guò)公路要做到一停二看三通過(guò)。

c、財(cái)產(chǎn)安全：保管好自己的物品、錢(qián)財(cái)，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警。

d、飲食安全：不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過(guò)期食品。

（3）、學(xué)生自查：

哪些方面未做好，今后要加強(qiáng)注意。

六、教師小結(jié)

師小結(jié)：我們必須抓住時(shí)間中的分分秒秒，莫讓光陰空自流。小朋友，新的一年開(kāi)啟新的希望，新的空白承載新的夢(mèng)想。為了讓我們的夢(mèng)想能成為現(xiàn)實(shí)，在這里，老師給大家提幾點(diǎn)希望和要求：

（1）端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去：上課認(rèn)真聽(tīng)講、課后認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)、考前認(rèn)真復(fù)習(xí)、考后認(rèn)真總結(jié)，一定能讓自己的學(xué)習(xí)成績(jī)又一個(gè)新的突破，也能在知識(shí)的海洋中體會(huì)辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。

（2）愿你們每一個(gè)人都能成為受老師、同學(xué)們歡迎的文明好學(xué)生。班級(jí)是我們的家，文明衛(wèi)生的良好環(huán)境需要大家的共同維護(hù)，徹底告別不文明行為和習(xí)慣，時(shí)刻牢記安全第一，讓我們?cè)谶@樣溫馨和諧的集體氛圍中健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

（3）愿大家在臨海小學(xué)這片廣闊的沃土上茁壯成長(zhǎng)，盡情展示你們的聰明才智。

新的學(xué)期，新的征程。愿我們?cè)谶@個(gè)溫暖幸福的大家庭里，快樂(lè)每一天，進(jìn)步每一天，收獲每一天！

七、布置作業(yè)：

預(yù)習(xí)語(yǔ)文數(shù)學(xué)課文第一單元

小學(xué)春季開(kāi)學(xué)第一課教案PPT篇五

1.師生相互了解、熟悉，拉近彼此距離，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣;

2. 聯(lián)系現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的具體實(shí)例，談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)的價(jià)值、意義和重要性。

引導(dǎo)學(xué)生明白：語(yǔ)文學(xué)習(xí)除了關(guān)系到前途命運(yùn)，更關(guān)乎其生命質(zhì)量。

學(xué)習(xí)語(yǔ)文，又有章法可循，老師談四個(gè)詞——興趣、習(xí)慣、訓(xùn)練、素養(yǎng)。興趣是最好的老師，喜歡才能投入學(xué)習(xí)，喜歡才能主動(dòng)鉆研，喜歡才能最終形成習(xí)慣。有一個(gè)良好的態(tài)度方能形成一種良好的習(xí)慣，一種良好的習(xí)慣方能經(jīng)營(yíng)一種良好的人生，一種良好的人生方能成就一種良好的境界。

我們要形成“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的習(xí)慣，準(zhǔn)備好一系列的筆記;一份“人物譜”，摘抄古今中外名人的事例;一個(gè)“故事囊”，記載感人至深的事例;一冊(cè)“風(fēng)景線”，記錄風(fēng)土人情、優(yōu)美景色的情景;一本“群言談”，記錄富有啟迪哲理性的名言警句;一集“沙龍?jiān)洝?，摘錄一些時(shí)世雜感、隨筆。根深才能枝繁葉茂，源豐才能水源長(zhǎng)流。

要形成細(xì)心觀察和思考的`好習(xí)慣，處處留心皆學(xué)問(wèn)，要用一雙銳利的眼睛洞察社會(huì)的是“慧眼”，用一顆善感的心去思考人生的是“慧心”，用一支靈動(dòng)的筆去表現(xiàn)世界的是“慧筆”，而能夠去發(fā)現(xiàn)、思索、表現(xiàn)別人沒(méi)有表現(xiàn)過(guò)的、沒(méi)有思考過(guò)的、沒(méi)有發(fā)現(xiàn)過(guò)的是“慧者”。

積淀了足夠的語(yǔ)文知識(shí)，我們還要經(jīng)過(guò)科學(xué)的多形式的訓(xùn)練。(1)“課前美文欣賞” 激發(fā)對(duì)語(yǔ)言美的感受，培養(yǎng)良好的語(yǔ)感.(2)課前“三分鐘的演講”“兩分鐘的評(píng)說(shuō)”： 名言警句感悟，論據(jù)集錦評(píng)論，名人事例啟示，目的是搜集素材，關(guān)心現(xiàn)實(shí)生活，集腋成裘。(3)命題演講，口頭案例，講故事，湊新鮮論據(jù)。有了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，才會(huì)形成語(yǔ)文學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，在好習(xí)慣的基礎(chǔ)上，我們廣泛的閱讀與思考，積累并感悟著，這樣我們就會(huì)有良好的語(yǔ)文素養(yǎng)，當(dāng)你有著豐厚的語(yǔ)文素養(yǎng)積淀時(shí)，我們無(wú)論是在學(xué)習(xí)之余還是在考試訓(xùn)練時(shí)都會(huì)厚積薄發(fā)，從容應(yīng)對(duì)。

大家在學(xué)習(xí)語(yǔ)文的時(shí)候，首先要有一個(gè)目標(biāo)，為自己訂一個(gè)可以跳起來(lái)夠得著的目標(biāo)，有了目標(biāo)就能明確前行的動(dòng)力和方向，西方賢哲德謨克利特小時(shí)候有點(diǎn)口吃，但他向往著自己能成為受人尊敬的演說(shuō)家，有人笑話他，但他不氣餒，每天早上在大海邊，口含小石子，不斷地練習(xí)，同時(shí)博覽群書(shū)，最終練就了一副好口才，妙語(yǔ)連珠、出口成章。

有了目標(biāo)還要有實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的信念，信念是一種動(dòng)力，信念是一種精神，他讓我們大家有著充沛的精力和高漲的激情。美國(guó)總統(tǒng)羅斯福在競(jìng)選演說(shuō)時(shí)，有一個(gè)記者對(duì)他發(fā)難，問(wèn)他的身體是否能抗得起國(guó)家的重任，羅斯福沉著回答：“治理國(guó)家靠的是腦子，而不是身體。蜘蛛沒(méi)有翅膀，但它能把網(wǎng)架在高空，有一個(gè)好腦子，能讓美國(guó)自由飛翔?！边@是什么，這就是信念!

我，你們，還有連接你、我的語(yǔ)文，構(gòu)建了你我的一個(gè)世界。我真誠(chéng)地希望，我們的這個(gè)世界是和諧愉快的，民主平等的。我希望在今后的日子里，我與大家一起分享陽(yáng)光、分擔(dān)風(fēng)雨，也能有幸分解你們成長(zhǎng)的困惑。你我之間構(gòu)筑一種和諧的境界。一如辛棄疾所言：“我見(jiàn)青山多嫵媚，料青山見(jiàn)我應(yīng)如是?！闭嬲\(chéng)地希望你們能夠熱愛(ài)語(yǔ)文，喜歡我。

當(dāng)下把你、我連接起來(lái)的——當(dāng)然是語(yǔ)文。我們就來(lái)談?wù)務(wù)Z文的魅力和學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法。想必同學(xué)們一點(diǎn)也不懷疑：語(yǔ)文學(xué)科是一門(mén)博大精深、豐富多彩的藝術(shù)，我們可以感受它有聲語(yǔ)言的魅力、感受它方塊漢字的魅力、感受它傳統(tǒng)文化的魅力?？梢哉f(shuō)，在語(yǔ)文的世界里，夸父的堅(jiān)毅，洛神的婀娜，屈原的仰天長(zhǎng)嘯，李煜的愁腸寸斷，關(guān)云長(zhǎng)的橫刀立馬，賈寶玉的兒女情長(zhǎng)，無(wú)不成為藝術(shù)美的化身，歷萬(wàn)古而不朽……千古名篇，字字珠璣，章章錦繡，是民族文化、中華文明的濃縮版、精華篇。捧讀它，欣賞它，我們可以清晰地感覺(jué)到先賢哲人的深邃博大，志士仁人的報(bào)國(guó)壯志，游子商旅的親情鄉(xiāng)愁。

小學(xué)春季開(kāi)學(xué)第一課教案PPT篇六

授課教師：張?jiān)?/p>

授課時(shí)間：2016年3月1日

一教學(xué)內(nèi)容：校園安全、人身安全，飲食安全，交通安全等

二教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生了解身邊的安全隱患。

2、學(xué)習(xí)安全防范措施。

3、培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)。

三教學(xué)過(guò)程：

.導(dǎo)入：同學(xué)們，升入六年級(jí)的你們高了不少，壯了不少!現(xiàn)在的你們有更高的能力來(lái)保護(hù)自己。在我們的身邊暗藏著許多安全隱患，需要我們睜大眼睛注意防范;當(dāng)我們面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)，應(yīng)該懂得如何應(yīng)對(duì)。今天，我們?cè)谶@個(gè)特殊的日子里，在我們的開(kāi)學(xué)第一課就來(lái)了解暗藏在我們身邊的危險(xiǎn)，來(lái)學(xué)習(xí)如何應(yīng)對(duì)。

.新授：提問(wèn)：你知道我們身邊存在著哪些安全隱患?(學(xué)生自由發(fā)言，板書(shū)歸類(lèi))

今天我們就先來(lái)了解我們需要注意的安全，主要分為：交通安全、人身安全、用電安全、飲食安全、校園安全等。

一、交通安全：

1、在馬路上行走或騎車(chē)，都必須自覺(jué)遵守交通規(guī)則。走路要走人行道，騎自行車(chē)要走非機(jī)動(dòng)車(chē)道，橫穿馬路要看清信號(hào)燈，綠燈行、紅燈停，黃燈亮?xí)r，不準(zhǔn)車(chē)輛、行人通行，但已超過(guò)停止線的車(chē)輛和行人，可以繼續(xù)通行。

2、不要在馬路上追逐打鬧，不要追車(chē)、扒車(chē)、強(qiáng)行攔車(chē)。

3、12歲以下的小學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車(chē)上路。自行車(chē)的車(chē)鈴、車(chē)閘必須齊全有效。騎車(chē)不要帶人，不要三五成群并肩而行，也不要聊天、勾肩搭背，更不能追逐或曲線騎行。

4、不乘坐無(wú)牌、無(wú)營(yíng)運(yùn)證、超載的車(chē)輛。

5、乘坐校車(chē)或其他車(chē)輛聽(tīng)從安排，行駛中，不要將頭、手、身體伸出窗外。

二、防火安全

1、不要將火柴、打火機(jī)當(dāng)作玩具，也不要燒東西玩。

2、夏天點(diǎn)蚊香時(shí)，注意不要靠近窗簾、蚊帳、床單等可燃物，以免夜晚風(fēng)吹動(dòng)時(shí)，使這些可燃物飄到蚊香火頭上。

3、現(xiàn)代家庭中，家用電器種類(lèi)很多，少年兒童必須在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下正確使用。低年級(jí)學(xué)生應(yīng)避免單獨(dú)使用這些電器，家庭中不能超負(fù)荷用電，不能亂接電線，以免引起電線短路甚至火災(zāi)。

4、常見(jiàn)的滅火方法：用水滅火用東西蓋住滅火用沙滅火。

三、用電安全

1、不要用手、金屬物或鉛筆芯等東西去撥弄開(kāi)關(guān)，也不要把它們插到插座孔里。喝水或飲料時(shí)不要在插座附近喝，以免水或飲料灑到插孔里，造成電器短路，著火。

2、在戶外玩耍時(shí)，要遠(yuǎn)離高壓輸電設(shè)備及配電室之類(lèi)的地方。不要在高壓線附近放風(fēng)箏，不要到配電室中去玩。

3、房子周?chē)性S多電線，不要在電線上面搭掛、晾曬衣物，以免發(fā)生危險(xiǎn)。

4、發(fā)現(xiàn)有人觸電，在救助觸電者時(shí)，首先要切斷電源。在切斷電源之前，千萬(wàn)不要用手去拉觸電者，否則救助者也會(huì)觸電。

5、如果無(wú)法切斷電源，救助者要穿上絕緣膠鞋，或帶上絕緣手套，或站在干燥的木板上，用干燥的木棍、竹竿等去挑開(kāi)觸電者身上的電線。

6、小學(xué)生因?yàn)槿诵?，無(wú)法對(duì)觸電實(shí)施救護(hù)，應(yīng)該及早地叫大人來(lái)處理，并打“120”急救電話，讓醫(yī)生來(lái)救護(hù)。

四、飲食安全

1、購(gòu)買(mǎi)食物時(shí)，注意食品包裝有無(wú)生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)日期，是否過(guò)保質(zhì)期，食品原料、營(yíng)養(yǎng)成分是否標(biāo)明，有無(wú)qs標(biāo)識(shí)，不能購(gòu)買(mǎi)三無(wú)產(chǎn)品。

2、打開(kāi)食品包裝，檢查食品是否具有它應(yīng)有的感官性狀。不能食用腐敗變質(zhì)、油脂酸敗、霉變、生蟲(chóng)、污穢不潔、混有異物或者其他感官性狀異常的食品，若蛋白質(zhì)類(lèi)食品發(fā)粘，漬脂類(lèi)食品有嚎味，碳水化合物有發(fā)酵的氣味或飲料有異常沉淀物等等均不能食用。

3、不到無(wú)證攤販處購(gòu)買(mǎi)盒飯或食物，減少食物中毒的隱患。

4、注意個(gè)人衛(wèi)生，飯前便后洗手，自己的餐具洗凈消毒，不用不潔容器盛裝食品，不亂扔垃圾防止蚊蠅孳生。

如何判別偽劣食品?

偽劣食品猶如過(guò)街老鼠，人人喊打。但人們?cè)谌粘Ｙ?gòu)物時(shí)卻難以識(shí)別?！秱瘟邮称贩婪丁捌咦址ā薄罚酝ㄋ滓锥子浀姆绞揭龑?dǎo)消費(fèi)者強(qiáng)化食品安全自我防范，以期使偽劣食品因缺乏市場(chǎng)而退出市場(chǎng)。防范“七字法”：即防“艷、白、反、長(zhǎng)、散、低、小”。

二防“白”。凡是食品呈不正常不自然的白色，十有八九會(huì)有漂白劑、增白劑、面粉處理劑等化學(xué)品的危害。

三防“長(zhǎng)”。盡量少吃保質(zhì)期過(guò)長(zhǎng)的食品，3℃貯藏的包裝熟肉禽類(lèi)產(chǎn)品采用巴氏殺菌的，保質(zhì)期一般為730天。

四防“反”。就是防反自然生長(zhǎng)的食物，如果食用過(guò)多可能對(duì)身體產(chǎn)生影響。

五防“小”。要提防小作坊式加工企業(yè)的產(chǎn)品，這類(lèi)企業(yè)的食品平均抽樣合格率最低，觸目驚心的食品安全事件往往在這些企業(yè)出現(xiàn)。

六防“低”?！暗汀笔侵冈趦r(jià)格上明顯低于一般價(jià)格水平的食品，價(jià)格太低的食品大多有“貓膩”。

七防“散”。散就是散裝食品，有些集貿(mào)市場(chǎng)銷(xiāo)售的散裝豆制品、散裝熟食、醬菜等可能來(lái)自地下加工廠。

六、防汛安全

《北京市實(shí)施中華人民共和國(guó)防洪法辦法》中規(guī)定：北京汛期時(shí)間為6月1日至9月15日，主汛期為7月下旬至8月上旬。汛期局地暴雨時(shí)有發(fā)生，極易形成洪澇災(zāi)害，影響城市正常運(yùn)行和我們的正常生活。

我市氣象部門(mén)對(duì)惡劣天氣采取四級(jí)預(yù)警，分為：藍(lán)、黃、橙、紅。

暴雨來(lái)了應(yīng)主意：

底層居民家中的電器插座、開(kāi)關(guān)等應(yīng)移裝在離地1米以上的安全地方。一旦室外積水漫進(jìn)屋內(nèi)，應(yīng)及時(shí)切斷電源，防止觸電傷人。

在積水中行走要注意觀察。防止跌入窨井或坑、洞中。

不要將垃圾、雜物等丟入下水道，以防堵塞，造成暴雨時(shí)積水成災(zāi)。

千萬(wàn)不要游泳逃生，不可攀爬帶電的電線桿、鐵塔，也不要爬到泥坯房的屋頂。

如已被卷入洪水中，一定要盡可能抓住固定的或能漂浮的東西，尋找機(jī)會(huì)逃生。

發(fā)現(xiàn)高壓線鐵塔傾斜或者電線斷頭下垂時(shí)，一定要迅速遠(yuǎn)避，防止直接觸電或因地面“跨步電壓”觸電。

七、校園安全

課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意：

在每天緊張的學(xué)習(xí)過(guò)程中，課間活動(dòng)能夠起到放松、調(diào)節(jié)和適當(dāng)休息的作用。課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意以下幾方面：

l.室外空氣新鮮，課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程。

2.活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動(dòng)，以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞、精力集中、精神飽滿。

3.活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行，如做做操等。

4.活動(dòng)要注意安全，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。

上體育課應(yīng)注意安全事項(xiàng)：

體育課在中小學(xué)階段是鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)的重要課程。體育課上的訓(xùn)練內(nèi)容是多種多樣的，因此安全上要注意的事項(xiàng)也因訓(xùn)練的內(nèi)容、使用的器械不同而有所區(qū)別。

1.短跑等項(xiàng)目要按照規(guī)定的跑道進(jìn)行，不能串跑道。這不僅僅是競(jìng)賽的要求，也是安全的保障。特別是快到終點(diǎn)沖刺時(shí)，更要遵守規(guī)則，因?yàn)檫@時(shí)人身體的沖力很大，精力又集中在競(jìng)技之中，思想上毫無(wú)戒備，一旦相互絆倒，就可能?chē)?yán)重受傷。

2.跳遠(yuǎn)時(shí)，必須嚴(yán)格按老師的指導(dǎo)助跑、起跳。起跳前前腳要踏中木制的起跳板，起跳后要落入沙坑之中。這不僅是跳遠(yuǎn)訓(xùn)練的技術(shù)要領(lǐng)，也是保護(hù)身體安全的必要措施。

3.在進(jìn)行投擲訓(xùn)練時(shí)，如投實(shí)心球、鉛球、鐵餅、標(biāo)槍等，一定要按老師的口令進(jìn)行，令行禁止，不能有絲毫的馬虎。這些體育器材有的堅(jiān)硬沉重，有的前端裝有尖利的金屬頭，如果擅自行事，就有可能擊中他人或者自己被擊中，造成受傷，甚至發(fā)生生命危險(xiǎn)。

4.在進(jìn)行單、雙杠和跳高訓(xùn)練時(shí)，器械下面必須準(zhǔn)備好厚度符合要求的墊子，如果直接跳到堅(jiān)硬的地面上，會(huì)傷及腿部關(guān)節(jié)或后腦。做單、雙杠動(dòng)作時(shí)，要采取各種有效的方法，使雙手握杠時(shí)不打滑，避免從杠上摔下來(lái)，使身體受傷。

5.在做跳馬、跳箱等跨躍訓(xùn)練時(shí)，器械前要有跳板，器械后要有保護(hù)墊，同時(shí)要有老師和同學(xué)在器械旁站立保護(hù)。

6.前后滾翻、俯臥撐、仰臥起坐等墊上運(yùn)動(dòng)的項(xiàng)目，做動(dòng)作時(shí)要嚴(yán)肅認(rèn)真，不能打鬧，以免發(fā)生扭傷。

7.參加籃球、足球等項(xiàng)目的訓(xùn)練時(shí)，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，也不要在爭(zhēng)搶中蠻干而傷及他人。在這些爭(zhēng)搶激烈的運(yùn)動(dòng)中，自覺(jué)遵守競(jìng)賽規(guī)則對(duì)于安全是很重要的。上下樓梯應(yīng)該注意：

上下樓梯精力要集中，一律靠樓梯的右邊行走，前后要保持一定的距離，不要并排，不要跑跳，不要追逐打鬧，不要前推后擁;發(fā)現(xiàn)擁擠現(xiàn)象不要慌亂，要靠墻或扶樓梯扶手止步;不要將身體探過(guò)樓梯扶手，更不要從欄桿上下滑。

在走廊上應(yīng)該注意：

(1)在走廊上休息時(shí)，不要將上半身探出欄桿，更不要攀爬欄桿。

(2)在走廊上行走時(shí)，要輕聲慢步，不要大聲喧嘩，不要跑。不要借助欄桿做健身動(dòng)作，更不要用身體、四肢沖撞欄桿。

(3)不要在走廊內(nèi)追逐打鬧和做游戲。

(4)不要從走廊向樓下扔任何東西。

課間活動(dòng)是應(yīng)該注意：

(1)不要在教室內(nèi)跑、追逐打鬧和做游戲。

(2)不要在門(mén)口追逐打鬧和做游戲。。

(3)不經(jīng)老師允許不得出校門(mén)。

(4)在校園內(nèi)活動(dòng)時(shí)不得急跑，不得追逐打鬧，不的做惡作劇。在人少的地方活動(dòng)或游戲，且不要危及他人安全。不要做有危險(xiǎn)的活動(dòng)和游戲。

(5)第一遍上課鈴響后立即停止活動(dòng)，以正常行走速度走進(jìn)教室。

上、放學(xué)時(shí)應(yīng)該注意：

(1)按規(guī)定時(shí)間到校，到校后立即到教室做好課前準(zhǔn)備。

(2)放學(xué)時(shí)要以班為單位站隊(duì)下樓，不得私自提前或拖后。

(3)放學(xué)時(shí)要隨隊(duì)離校，不得私自提前出校門(mén)或在校園停留。

(4)出校門(mén)后直接回家，不得在路上停留、打鬧、游戲或做其它事情。

(5)需要家長(zhǎng)接送的學(xué)生，如果放學(xué)時(shí)家長(zhǎng)未到，不要獨(dú)自回家，在電話通知家長(zhǎng)后在校園內(nèi)靜靜等候。

四小結(jié)

今天我們了解了在我們身邊需注意的安全事項(xiàng)，也懂得了如何去防范、應(yīng)對(duì)，希望同學(xué)們能夠在今后更加健康、安全的成長(zhǎng)!

文檔為doc格式

小學(xué)春季開(kāi)學(xué)第一課教案PPT篇七

1、認(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn)的一些標(biāo)記，懂得一些基本的安全知識(shí)，知道一些突發(fā)事件的處理方法，提高自我保護(hù)的能力。

2、通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)小學(xué)生表達(dá)能力，動(dòng)手、動(dòng)腦及創(chuàng)造想象的能力。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn)的一些標(biāo)記，懂得一些基本的安全知識(shí)，知道一些突發(fā)事件的處理方法。

難點(diǎn)：通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)小學(xué)生表達(dá)能力，動(dòng)手、動(dòng)腦及創(chuàng)造想象的能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、內(nèi)容活動(dòng)前帶小學(xué)生觀察常見(jiàn)的交通標(biāo)記和安全標(biāo)記。

2、材料：玩具電話兩部，民警幅帽一頂，兩面可用的紅綠燈標(biāo)記牌，各種標(biāo)記圖片若干小紅星若干。各種幾何圖形的白卡片若干，繪畫(huà)工具材料。

活動(dòng)過(guò)程

一：開(kāi)始部分

小學(xué)生自由看《看圖認(rèn)標(biāo)記》、《看圖識(shí)字講安全》的圖書(shū)邊翻邊輕聲交談。玩自制的“交通棋”，教師與個(gè)別自我保護(hù)意識(shí)較薄弱的孩子談話，觀看小學(xué)生園內(nèi)的墻報(bào)：“請(qǐng)遵守交通規(guī)則”。

二：基本部分，認(rèn)識(shí)主要幾種標(biāo)記

認(rèn)識(shí)幾種主要標(biāo)記

（1）有毒危險(xiǎn)品標(biāo)記，師：這是什么標(biāo)記？你在哪里見(jiàn)到過(guò)這種標(biāo)記了它表示什么，提醒我們注意什么？小學(xué)生自由討論，最后讓小學(xué)生知道有毒、危險(xiǎn)品標(biāo)記的意思是劇毒，危及生命，切不亂動(dòng)亂用。

（2）防觸電標(biāo)記師：這是什么標(biāo)記？哪些地方掛（畫(huà)）著這種標(biāo)記？它表示什么？出示一幅內(nèi)容為在高壓線下放風(fēng)箏的圖片，讓小學(xué)生觀察分析，并說(shuō)出這樣做有什么危險(xiǎn)，哪些地方不應(yīng)該放風(fēng)箏。

（3）防火標(biāo)記師：這是什么標(biāo)記？平時(shí)小朋友應(yīng)該怎樣防火？在小學(xué)生討論的基礎(chǔ)上，教師講一些安全知識(shí)。如小朋友不能隨意玩火柴、打火機(jī)、不玩爆竹；不知己摸亂掀電器開(kāi)關(guān)等等。當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)要采取一些一些自救的方法。如：撥火警電話“119”，大聲喊“救火”或“救命”，通知大人前來(lái)救火；想方設(shè)法離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)等等。玩“報(bào)火警”的游戲。玩法：教師當(dāng)消防隊(duì)的值班員，請(qǐng)一小學(xué)生做報(bào)警者，撥玩具電話“119”，向值班人員報(bào)告火警（要求講清楚什么地方發(fā)生火災(zāi)，請(qǐng)消防隊(duì)趕快來(lái)救火）。值班人員立即發(fā)出“全體消防隊(duì)員出發(fā)”的命令，全班小學(xué)生模仿消防車(chē)上警報(bào)器的聲音，邊走邊作開(kāi)車(chē)狀。稍頃，做舉水龍頭射水的動(dòng)作，征刻后，開(kāi)車(chē)返回，表示火已撲滅。

（4）人行橫道師：這是什么標(biāo)記？在什么地方有這個(gè)標(biāo)記？它表示什么？過(guò)與路為什么要走人行橫道線？小學(xué)生回答后，教師提醒小學(xué)生要遵守交通規(guī)則，過(guò)與路要從人行橫道線上走，切不可亂。違反交通規(guī)則，就會(huì)闖大禍，組織小學(xué)生玩“過(guò)馬路的游戲”。玩法：一小學(xué)生扮演民警站在十字路中心，指揮交通，部分小學(xué)生扮司機(jī)部分小學(xué)生扮行人過(guò)馬路，司機(jī)開(kāi)車(chē)沿著向前行駛，眼看紅綠燈，隨燈開(kāi)行或停下。遇紅燈停車(chē)時(shí)，行人邊念兒歌（小朋友，大步走，一走走到與路口，綠燈車(chē)開(kāi)人停下，紅燈車(chē)停人快走）邊從人行道穿過(guò)馬路。

小學(xué)春季開(kāi)學(xué)第一課教案PPT篇八

活動(dòng)目標(biāo)：

1、反復(fù)感受歌曲，知道歌曲名稱(chēng)，初步了解內(nèi)容，喜歡唱歌。

2、通過(guò)大帶小的活動(dòng)過(guò)程，體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣，萌發(fā)愛(ài)幼兒園的情感。

活動(dòng)重點(diǎn)：知道歌曲名稱(chēng)，初步了解內(nèi)容。

活動(dòng)難點(diǎn)：了解歌曲的內(nèi)容。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、大班幼兒事先排練好表演和節(jié)奏樂(lè)。

2、表現(xiàn)歌曲內(nèi)容的掛圖一幅（小班教學(xué)掛圖上冊(cè)3號(hào)圖）。

3、木偶娃娃一個(gè)。

活動(dòng)過(guò)程：

1、大班幼兒扮演小動(dòng)物（小鴨、小狗），聽(tīng)音樂(lè)表演小動(dòng)物律動(dòng)，在教師的帶領(lǐng)下，啟發(fā)小班幼兒邊走邊學(xué)小動(dòng)物的叫聲。

2、“我們跟著哥哥姐姐邊走邊學(xué)小鴨子叫，到幼兒園去玩嘍！”表演大膽跟著做的幼兒。

3、觀看哥哥姐姐做歌表演兩遍，感受音樂(lè)歡快的情緒。

（1）觀看第一遍表演后問(wèn)：哥哥姐姐在做什么？（唱歌、跳舞、做游戲）

（2）觀看第二遍表演前提示：哥哥姐姐在幼兒園唱歌、跳舞、做游戲，真快樂(lè)，我們邊看他們的表演邊給他們拍拍手吧！

4、感受歌曲的內(nèi)容。

（1）教師邊演示木偶邊演唱兩遍歌曲。

我是__幼兒園的小朋友，我真喜歡我的幼兒園，我還會(huì)唱一首歌曲呢！名字就叫《我愛(ài)我的幼兒園》，你們聽(tīng)聽(tīng)，我們?cè)谟變簣@有些什么高興的事。

（2）欣賞哥哥姐姐表演。

教師提問(wèn)，幼兒回答后出示相應(yīng)的圖片，并唱出相應(yīng)的歌詞。

誰(shuí)愛(ài)我的幼兒園？（我愛(ài)我的幼兒園）幼兒園里什么多？（朋友多）哥哥姐姐在干什么？（又唱歌來(lái)又跳舞）大家一起怎么樣？（真快樂(lè)）

（3）教師邊指點(diǎn)圖片邊唱。

（4）哥哥姐姐演唱，并用節(jié)奏樂(lè)伴奏。

5、跟著大班幼兒表演，進(jìn)一步理解內(nèi)容，體驗(yàn)歡快的情緒。

（1）在歌曲伴奏下，哥哥姐姐帶幼兒隨意做動(dòng)作，體驗(yàn)集體活動(dòng)的快樂(lè)。

（2）跟隨哥哥姐姐邊唱邊表演。

6、在《我愛(ài)我的幼兒園》的音樂(lè)伴奏下，哥哥姐姐帶幼兒邊唱邊做動(dòng)作歡快的走出活動(dòng)室。

小學(xué)春季開(kāi)學(xué)第一課教案PPT篇九

1、帶領(lǐng)孩子熟悉校園環(huán)境，教育孩子愛(ài)校、尊師，激發(fā)其成為小學(xué)生的自豪感。

2、進(jìn)行坐、立、行、路隊(duì)等訓(xùn)練，幫助孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活。

3、初步排好座次，為第二周走向正常教學(xué)作好鋪墊。

1、老師祝賀小朋友成為一名光榮的小學(xué)生。

2、班主任作簡(jiǎn)單的自我介紹。

從現(xiàn)在起，你們可是一年級(jí)的小學(xué)生了，你們知道一年級(jí)學(xué)生該怎樣做嗎?讓我先來(lái)看看誰(shuí)坐得最像一年級(jí)的小學(xué)生。表?yè)P(yáng)坐姿端正的同學(xué)。

1、訓(xùn)練坐姿

我們先來(lái)看看我們學(xué)校的哥哥姐姐們上課是怎樣坐的(播放照片)。 老師說(shuō)明要求：上課的時(shí)候正確的坐姿是：小手平放桌面(右手在上)，雙腳平放地面，腰背要挺直，小眼睛要看著老師或黑板。

老師示范。現(xiàn)在老師要與大家一起念一個(gè)神奇的咒語(yǔ)，老師說(shuō)：123，你們說(shuō)：快坐好!我們小朋友就能變成一個(gè)個(gè)坐姿端正挺撥的小學(xué)生了。咒語(yǔ)你們記住了嗎?我們來(lái)練習(xí)一下。老師與學(xué)生配合練習(xí)口令。現(xiàn)在老師要念咒語(yǔ)了，看誰(shuí)能很快地變成一個(gè)小學(xué)生，坐得最好的小朋友，由副班主任老師發(fā)給孩子貼紙，作為獎(jiǎng)勵(lì)。師在課桌間檢查指導(dǎo)坐姿還不太端正的孩子。

2、聽(tīng)課、發(fā)言常規(guī)訓(xùn)練

從今天開(kāi)始，你們就是小學(xué)生了，上課的時(shí)候坐姿要端正，不能在教室里走來(lái)走去，也不能和邊上的小朋友說(shuō)話。如果老師說(shuō)話了，你們就要看著老師，認(rèn)真聽(tīng)老師在說(shuō)什么。如果你們也在說(shuō)話，老師的話就聽(tīng)不見(jiàn)了?，F(xiàn)在我要看看哪個(gè)小朋友的眼睛正看著我，聽(tīng)得最認(rèn)真。(班主任發(fā)貼紙獎(jiǎng)勵(lì)做得好的小朋友)如果老師請(qǐng)小朋友在課堂上發(fā)言，你也要靜靜地聽(tīng)。

你如果你要提問(wèn)，或者發(fā)言，要先立起你的右手，經(jīng)得老師同意后再發(fā)言。訓(xùn)練發(fā)言(師示范)：立起右手，經(jīng)老師同意后，左移或右移一步，站立在課桌邊的空位，雙手自然垂直在大腿兩側(cè)，腰背挺直。發(fā)言要大聲。老師提問(wèn)，指名學(xué)生回答，鞏固訓(xùn)練，發(fā)貼紙。

3、課前準(zhǔn)備和下課時(shí)的常規(guī)訓(xùn)練

小朋友們學(xué)會(huì)了正確的坐姿，學(xué)會(huì)了眼睛看著老師認(rèn)真地聽(tīng)，還學(xué)會(huì)了先舉手再大方地發(fā)言。真棒!

現(xiàn)在，我們就要準(zhǔn)備上課了。上課之前，我們要做哪些準(zhǔn)備呢?老師教孩子擺好學(xué)習(xí)用品。從書(shū)包里拿出語(yǔ)文書(shū)和文具盒，提醒動(dòng)作要輕，不要說(shuō)話。照老師的樣子，把書(shū)和文具盒放在課桌的左上角。

老師又要說(shuō)咒語(yǔ)了，老師輕輕地說(shuō)：頭往左邊偏。小朋友們接：閉上小眼睛。訓(xùn)練口令。訓(xùn)練動(dòng)作。指名做得最好的當(dāng)小值日生。班主任對(duì)小值日生做培訓(xùn)，班主任說(shuō)：上課，值日生：起立，全體起立，起立的要求與發(fā)言站立的要求一樣，師行彎腰禮：同學(xué)們好!生行彎腰禮：老師好!要求問(wèn)好聲整齊、響亮。值日生：坐下。全體速度坐下，注意動(dòng)作要輕。表?yè)P(yáng)坐下便坐姿端正的孩子。練習(xí)兩次。

4、訓(xùn)練路隊(duì)，帶領(lǐng)孩子參觀學(xué)校。

你們看，哥哥姐姐們的隊(duì)伍排得多整齊啊。

要求：排隊(duì)要安靜，快速。排隊(duì)、走隊(duì)的`時(shí)候要有精神，眼睛望著前一個(gè)人的后腦勺，不要東張西望，更不能說(shuō)話。

在教室的過(guò)道內(nèi)排隊(duì)(從矮到高)，發(fā)放排隊(duì)序號(hào)牌，記住自己的位置。

訓(xùn)練走隊(duì)，要求:眼睛望著前一個(gè)人的后腦勺，不要東張西望，更不能說(shuō)話。上樓梯時(shí)，輕步靠右行走，眼可以看腳下。邊練習(xí)，邊帶學(xué)生參觀校園(重點(diǎn)是：水房、操場(chǎng)、廁所、飲水機(jī))，強(qiáng)調(diào)：在課間休息時(shí)不能追跑、打鬧，不要到別班教室玩耍。

5、回教室安排座次。

回自己剛才的座位上休息片刻。背上自己的小書(shū)包，安靜迅速地在過(guò)道里按剛才的隊(duì)型站好。男孩女孩先后站好，先女孩，再男孩。

按照從矮到高的原則，迅速安排好座位。

6、下課訓(xùn)練。

師：同學(xué)們學(xué)得真好，現(xiàn)在要下課了，我們應(yīng)該怎么做呢?

下課訓(xùn)練：如果老師說(shuō)下課了，我們應(yīng)該怎樣做呢?老師說(shuō)：準(zhǔn)備下課。一來(lái)，學(xué)生說(shuō)：輕輕收，小朋友收好本節(jié)課用到的學(xué)習(xí)用品，二來(lái)，學(xué)生說(shuō)：輕輕擺，小朋友擺好下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品。三、起立，老師喊口令：起立，師行禮：謝謝小朋友們!小朋友們?cè)僖?jiàn)!生行禮：謝謝老師!老師再見(jiàn)!師：請(qǐng)同學(xué)樣輕輕地把椅子推回桌子下面，把課椅擺正。練習(xí)兩次。發(fā)貼紙。

注意路隊(duì)的紀(jì)律。

1.靜聽(tīng)上課鈴聲，養(yǎng)成良好預(yù)備習(xí)慣(教師提前1分鐘，面帶微笑走上講臺(tái)。)

師：親愛(ài)的小朋友們，再過(guò)一分鐘，我們就會(huì)聽(tīng)到上課鈴聲了，讓我們靜靜地等待吧。(孩子們靜靜地傾聽(tīng)。)

鈴聲響過(guò)，師：這就是上課鈴聲，多響亮呀，它告訴我們：上課啦，上課啦，小朋友們坐好啦!身子快挺直，小手快放好，眼睛看前方，小嘴不吵鬧。(教師示范，表?yè)P(yáng)做得好的孩子)

師：小朋友們可真會(huì)聰明，一聽(tīng)就懂，一學(xué)就會(huì)，坐得多端正，聽(tīng)得多專(zhuān)心，對(duì)啦，鈴聲響起來(lái)，我們的心兒靜下來(lái)，笑容露出來(lái)，快樂(lè)的學(xué)習(xí)開(kāi)始啦!

2.通過(guò)識(shí)字、復(fù)習(xí)漢語(yǔ)拼音，進(jìn)行教師的自我介紹。

真了不起!不過(guò)在我們中國(guó)，為了表示對(duì)長(zhǎng)輩的尊重，我們不能直接喊長(zhǎng)輩的名字，老師也是你們的這個(gè)長(zhǎng)輩，你們平時(shí)應(yīng)該怎么和我打招呼呢?(邵老師好!)真是個(gè)懂禮貌的好孩子!(師生互相打招呼，例如：展鵬鵬，你好! 邵老師好!)

3.教師展示自己的特長(zhǎng)，給學(xué)生留下好的印象。

呀，我真是太高興啦，我多了那么多的朋友啦!那你們?cè)敢飧劾蠋煂W(xué)本領(lǐng)嗎?好的，朋友們，從今天起，讓我們一起努力，好好學(xué)習(xí)，天天向上，把自己變得更棒!

1.歌曲引線，讓學(xué)生體驗(yàn)成為一名小學(xué)生的自豪。

師：現(xiàn)在，讓我們來(lái)聽(tīng)一首歌，會(huì)唱的小朋友可以跟著唱。小朋友們的歌聲里充滿了快樂(lè)，你們?yōu)槭裁磿?huì)這么高興呢?是呀，我們現(xiàn)在已經(jīng)從幼兒園畢業(yè)了，上小學(xué)啦，我們有一個(gè)新的稱(chēng)呼，叫——小學(xué)生。

開(kāi)心嗎?老師祝賀你們!(很莊重很認(rèn)真地)成為一名小學(xué)生，就會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)，會(huì)寫(xiě)字，會(huì)看書(shū)，會(huì)許多許多本領(lǐng)，多了不起!誰(shuí)來(lái)神氣地說(shuō)說(shuō)這句話：我是小學(xué)生!(你來(lái)說(shuō)，多自信的小學(xué)生!我真喜歡這位小學(xué)生!)一起說(shuō)說(shuō)。

2.知道學(xué)校名稱(chēng)、班級(jí)名稱(chēng)以及所在位置。

3.填寫(xiě)表格(拼音)。(反面印兒歌) 學(xué)校： 姓名： 班級(jí)：

教室所在位置：

我的老師：

(請(qǐng)幾名小朋友上來(lái)讀讀自己填寫(xiě)的內(nèi)容)

小學(xué)春季開(kāi)學(xué)第一課教案PPT篇十

1、讓學(xué)生通過(guò)教學(xué)的參與過(guò)程，更多的了解語(yǔ)言文明知識(shí)及講文明的重要性。

2、通過(guò)此次班會(huì)使學(xué)生具有良好的禮儀素養(yǎng)，加深對(duì)語(yǔ)言文明禮儀的認(rèn)識(shí)。通過(guò)發(fā)現(xiàn)身邊一些不文明的現(xiàn)象來(lái)規(guī)范學(xué)生的行為。

語(yǔ)言文明是心靈美和講文明、有教養(yǎng)的具體表現(xiàn)也是小學(xué)生所必須遵守的日常行為規(guī)范。但是，我們有許多同學(xué)平時(shí)不注意自己的語(yǔ)言，說(shuō)話粗俗、傲慢等，嚴(yán)重的傷害了他人的自尊心，給他人留下了惡劣的印象。這節(jié)課，老師就和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)怎樣使自己的語(yǔ)言文明，成為一個(gè)有教養(yǎng)的人。

學(xué)生對(duì)照教材自己學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)這些禮貌用語(yǔ)，活學(xué)活用。

要做到語(yǔ)言文明，首先要會(huì)用“請(qǐng)、您好、謝謝、對(duì)不起、再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ)。你會(huì)使用這些禮貌用語(yǔ)嗎?現(xiàn)在我們來(lái)做個(gè)問(wèn)答競(jìng)賽，看誰(shuí)說(shuō)得又快又準(zhǔn)。 你想別人幫的忙，應(yīng)該說(shuō)什么? (請(qǐng)幫個(gè)忙)

早上起床后見(jiàn)到別人說(shuō)什么? (早上好)

平時(shí)見(jiàn)到別人要說(shuō)什么? (您好)

晚上睡覺(jué)前對(duì)人要說(shuō)什么? (晚安)

分別應(yīng)該說(shuō)什么? (再見(jiàn))

別人送你時(shí)，你應(yīng)說(shuō)什么? (請(qǐng)留步)

別人幫了你的忙時(shí)要說(shuō)什么? (謝謝)

不小心碰了別人或打擾了別人，應(yīng)說(shuō)什么?(對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)?，很抱? 對(duì)方向你道歉時(shí)你應(yīng)說(shuō)什么? (別客氣，沒(méi)關(guān)系)

對(duì)老年人應(yīng)該怎樣稱(chēng)呼? (老大爺、老奶奶)

……

說(shuō)話文明有禮是我們心靈美的表現(xiàn)，是一種良好的社會(huì)公德，它會(huì)使人與人之間的關(guān)系更融洽。講話文明和禮貌待人，這也是文明禮貌的基本要求，我們要把這些要求融化在日常生活當(dāng)中去。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧，爭(zhēng)做一個(gè)文明有禮的中學(xué)生。

教后記：

小學(xué)春季開(kāi)學(xué)第一課教案PPT篇十一

1.交流暑期生活，回味其中的樂(lè)趣，分享自己的收獲。

2.進(jìn)一步明確語(yǔ)文課堂常規(guī)，進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練，回籠心情，步入正常學(xué)習(xí)秩序。(重點(diǎn))

3.初步了解本冊(cè)課本的結(jié)構(gòu)，了解篇目及每單元特色，明確學(xué)習(xí)任務(wù)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。(難點(diǎn))

4.感受童話、兒歌的趣味性。

一、教學(xué)引入。

1.新學(xué)期寄語(yǔ)。

寒假生活如流水一般匆匆地過(guò)去了。一年級(jí)的小朋友們變?yōu)槎昙?jí)的新生，新的學(xué)期開(kāi)始了。老師給大家?guī)?lái)一首小詩(shī)——《讓我們暢快呼吸》。

2.讓我們暢快呼吸

一個(gè)雨后的夏季，

小蘑菇鉆出泥，

它說(shuō):“咦每片葉子嫩綠欲滴?！?/p>

一個(gè)有霧的夜里，

小花苞探出手臂，

它說(shuō):“咦濃濃的白霧這么神秘?！?/p>

九月份的一個(gè)清晨，

小弟弟把書(shū)包背起，

他說(shuō):“咦書(shū)里精美的畫(huà)面又深深把我吸引?！?/p>

小蘑菇、小花苞彎起微微笑的眉，

大喊:“哇，新的生命!”

剛步入二年級(jí)的小弟弟，咧起微微笑的嘴，

大喊:“哇，新的自己!”

體驗(yàn)別致的“新”，讓我們暢快呼吸!

3.教師有感情地朗讀。指名學(xué)生扮角色朗讀。

4.師:雨后，新的空氣，新的蘑菇、花苞，新的小朋友們。瞧，今天是全新的開(kāi)始。二年級(jí)對(duì)于每位小朋友都是新的開(kāi)始，新的起點(diǎn)。

二、回味寒假生活。

1.假期真令人回味，有時(shí)它像葡萄，酸酸甜甜，令人心情愉悅;有時(shí)它像苦瓜，帶著苦澀;有時(shí)又像辣椒，辣得我們淚水掛滿臉頰。孩子們，你們?cè)诩倨诙计返搅四男┪兜滥匕咽虑榈膩?lái)龍去脈和大家分享，再說(shuō)說(shuō)自己的收獲吧。

2.全班分小組進(jìn)行討論。

3.每組選代表上臺(tái)講述令人回味的插曲。

三、回歸課堂。

2.全班分小組討論，派代表?xiàng)l條列出。教師選擇性朗讀。

3.教師書(shū)寫(xiě)。

應(yīng)該做到:

(1)認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考。

(2)大膽發(fā)言、質(zhì)疑。

(3)耳到、眼到、口到、心到。

杜絕:

(1)尖叫、說(shuō)臟話。

(2)和老師頂嘴。

(3)三心二意，注意力不集中。

4.齊讀《上課歌》。

上課歌

課堂上，精神爽，

小動(dòng)作，要去掉。

有疑問(wèn)，不喊叫，

先舉手，后發(fā)問(wèn)。

專(zhuān)心聽(tīng)，細(xì)心記，

勤思考，最重要。

四、提出新學(xué)期語(yǔ)文學(xué)習(xí)要求。

師:“耳聽(tīng)、眼看、口說(shuō)、心記”合起來(lái)就是個(gè)“聰”字。新學(xué)期，我希望每位同學(xué)都成為聰明的孩子?，F(xiàn)在老師提出新學(xué)期語(yǔ)文學(xué)習(xí)的要求:

1.團(tuán)結(jié)友愛(ài)，學(xué)會(huì)分享。

2.課堂上，聚精會(huì)神地學(xué)習(xí);課堂下，認(rèn)真復(fù)習(xí)。

3.早睡早起，精神飽滿地和大家開(kāi)心學(xué)習(xí)。愿我們?cè)谶@個(gè)溫暖幸福的大家庭里，快樂(lè)每一天，進(jìn)步每一天，收獲每一天!

五、暢所欲言談“語(yǔ)文”。

師:同學(xué)們，接下來(lái)我們會(huì)學(xué)習(xí)新的語(yǔ)文知識(shí)。誰(shuí)能告訴我，什么是語(yǔ)文

1.指名談一談對(duì)語(yǔ)文的認(rèn)識(shí)。

2.教師點(diǎn)評(píng)。

師:同學(xué)們說(shuō)得真好。

“語(yǔ)”指語(yǔ)言，說(shuō)話?！拔摹敝肝恼拢牟?。

語(yǔ)文書(shū)上的課文是我們學(xué)習(xí)的媒介，它用精美的畫(huà)面、優(yōu)美的語(yǔ)言教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈?，怎樣閱讀，怎樣欣賞，怎樣寫(xiě)作。語(yǔ)文是學(xué)好各門(mén)功課的基礎(chǔ)。

3.誦讀兒歌。

練好語(yǔ)文基本功，優(yōu)秀詩(shī)文勤記誦，

報(bào)紙雜志常翻閱，買(mǎi)書(shū)看書(shū)做書(shū)蟲(chóng)。

六、和語(yǔ)文書(shū)打個(gè)電話。

“喂喂喂語(yǔ)文書(shū)你好。我是你的好朋友×××?！?/p>

“嗨嗨嗨!小朋友你好，我是你的好朋友語(yǔ)文書(shū)!這學(xué)期，我將帶著你探索童話的城堡，請(qǐng)問(wèn)，你將怎樣把我保護(hù)好”

……

師:小朋友，語(yǔ)文書(shū)的電話接通啦。快來(lái)回答它的.問(wèn)題吧。

1.點(diǎn)名回答。

生1:我為你穿上精美的保護(hù)衣。

生2:你是我的小寶寶，我做你的媽媽?zhuān)暮亲o(hù)你不受傷。

生3:哇，你有濃濃的秋的味道，我要保持這份美好!不在你身上亂涂亂畫(huà)。

……

2.教師總結(jié):和書(shū)做朋友，愛(ài)護(hù)語(yǔ)文書(shū)。

七、讀目錄，知內(nèi)容，初步感知。

讓我們輕輕打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，翻到目錄看看。

1.這本書(shū)一共有幾篇課文共分為幾個(gè)單元每個(gè)單元又由哪幾部分構(gòu)成

2.初讀課題，你能說(shuō)出每個(gè)單元講了哪些內(nèi)容嗎指名回答，教師補(bǔ)充。

3.翻開(kāi)課文，你最喜歡哪一篇讀一讀。

八、師生齊誦。

過(guò)渡:老師有一首詩(shī)想送給大家。

送你一束蒲公英

秋天，我來(lái)到田野，

采一束蒲公英送給你;

雖然它的花已經(jīng)凋謝，

但它留下白茸茸的種子更美麗。

請(qǐng)收下這一份小小的禮物，

這是一顆顆會(huì)飛翔的心，

有它伴你走很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的路，

你就是一個(gè)快樂(lè)的旅人。

你一路播撒送給秋風(fēng)，

別忘了留一枝帶回家，

春天來(lái)了，你去播種，

就種在你家的籬笆下。

當(dāng)它開(kāi)出燦爛的花朵，

我知道那時(shí)你會(huì)想起我。

(自由讀、指名讀、齊讀)

九、教師寄語(yǔ)。

小朋友們，學(xué)好語(yǔ)文只讀一本語(yǔ)文書(shū)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們?cè)谡n外要多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)。希望有我的陪伴，你們能快樂(lè)地完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)。

開(kāi)學(xué)第一課

回味寒假生活

了解語(yǔ)文課學(xué)習(xí)常規(guī)

和語(yǔ)文書(shū)交個(gè)朋友