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感受作文600字 感受作文400字六年級(jí)篇一
隨著趙老師一聲“開(kāi)始”,游戲正式開(kāi)始了。起初我覺(jué)得這個(gè)游戲會(huì)很簡(jiǎn)單,可過(guò)了一會(huì)兒,我就有些堅(jiān)持不住了,身體像飛機(jī)在空中遇到了氣流,左搖右晃,“翅膀”上下翻動(dòng)。有的靠墻近的同學(xué)為了維持身體平衡,不停地摸墻,沒(méi)有靠墻的同學(xué)有的用腳不停地短暫點(diǎn)地來(lái)維持不倒……而有的女生卻一動(dòng)不動(dòng),堅(jiān)持到了最后。游戲結(jié)束了,我才認(rèn)識(shí)到這個(gè)游戲看起來(lái)簡(jiǎn)單但做起來(lái)難。
課堂上,趙老師又讓我們?cè)嚵艘环昼娔茏x多少字。我在一分鐘內(nèi)讀了143個(gè)字。
一分鐘很短暫,我們還能做哪些事呢?
早晨上學(xué),爸爸建議我試試從家背著書(shū)包走到樓下(我家住五樓),看看一分鐘能走多少步。在一分鐘內(nèi),我很輕松地就從五樓小跑著到了一樓,共走了72步,并沒(méi)有感覺(jué)到一分鐘有多長(zhǎng);而晚上回家時(shí),同樣的路程,我卻沒(méi)能在同樣的時(shí)間內(nèi)走完,而且感覺(jué)有些累,到五樓時(shí)已經(jīng)有些氣喘,怎么感覺(jué)這一分鐘變長(zhǎng)了呢?看來(lái),同樣的時(shí)間,采用不同的方式走相同的路程,對(duì)一分鐘的感受還是不一樣。
我又嘗試做了些其他事情,在一分鐘里,我跳繩可以跳103下,寫(xiě)生字可以寫(xiě)26個(gè)……
原來(lái)生活中的一分鐘可以干許多事,我們要珍惜每一分、每一秒,做好自己該做的事。
感受作文600字 感受作文400字六年級(jí)篇二
“五一”三天的假期我過(guò)的可愉快!
因?yàn)榘职謳液托〉艿芑氐轿业睦霞摇不胀┏?,那里有我敬?ài)的爺爺、奶奶,還有很多我最好的小朋友們,我非常想念她們。
5月1日早晨我起的很早,打扮得漂漂亮亮的,準(zhǔn)備好給好朋友的禮物——我畫(huà)的五彩畫(huà),就到車(chē)站乘車(chē)。車(chē)子在道路上飛馳,我的心早就飛到老家和小朋友們?cè)谝黄鹜妗?/p>
車(chē)子開(kāi)3個(gè)多小時(shí),就到,下車(chē)往家走的路兩邊都是黃燦燦的油菜花,可漂亮,在南京可看不到,我纏著爸爸給我拍照。爺爺、奶奶都在家門(mén)口迎接我們呢,我撲到奶奶的懷里親奶奶一下,奶奶樂(lè)壞,一手摟著弟弟一手摟著我,在我的小臉上親個(gè)不停。我的小伙伴姚瑤、婷婷她們也來(lái),趕緊拿出我的禮物給她們。
在老家我和伙伴們玩跳皮筋,還和她們一起爬山,我還教她們跳舞,玩得可高興,一直到很晚才回家,第二天上午我和奶奶一起到茶園采茶,奶奶采茶我和小弟弟就在茶地里玩挖蚯蚓玩,弄得我們像個(gè)灰老鼠似的。下午我和奶奶到田埂邊采蒿子(一種野菜)回家做蒿子粑吃,可香,我都兩年沒(méi)有吃過(guò),奶奶傍晚做好,我一下就吃3個(gè),把小肚子撐得圓鼓鼓的才罷休。
時(shí)間過(guò)得真快,我們又要回南京,又要和我的好伙伴們分開(kāi),走的時(shí)候她們都來(lái)送我,我的眼淚都快流出來(lái),上車(chē),爺爺、奶奶一直送我們上車(chē),在車(chē)上我和爸爸說(shuō):“爸爸:以后放假我還要回老家”。
感受作文600字 感受作文400字六年級(jí)篇三
在病毒肆虐的時(shí)候,我們的老師們化身主播,在空中課堂里給我們講課,本以為見(jiàn)不到我們的老師了,沒(méi)想到能以這種方式見(jiàn)面。
想到以后不知道什么時(shí)候才能再次見(jiàn)到同學(xué)們,我聽(tīng)課聽(tīng)得格外認(rèn)真,生怕空中課堂停了,連老師也見(jiàn)不到了。
再說(shuō)說(shuō)課堂,它并不是飛在天上,而是在網(wǎng)絡(luò)上聽(tīng)課。病毒是無(wú)情的,但也切不斷我們想學(xué)習(xí)新知識(shí)的決心。
這個(gè)課堂是偉大的,它滿足了無(wú)數(shù)學(xué)子的求學(xué)夢(mèng);它還是堅(jiān)強(qiáng)的,在這令人討厭的病毒肆虐的情況下,還能教我們知識(shí);它也是絢麗的,老師們?yōu)榱酥纹鹚臀覀兊那髮W(xué)夢(mèng),學(xué)會(huì)了編程,一遍一遍的發(fā)送視頻鏈接......
這個(gè)課堂不但有語(yǔ)數(shù)英,還有音體美等各種副科。
在這個(gè)課堂中,我認(rèn)識(shí)了魯濱遜·尼爾斯和湯姆,學(xué)到了負(fù)數(shù)·正負(fù)數(shù),學(xué)會(huì)了做繩操·畫(huà)果籃·做立體紙折仙人掌......總只學(xué)會(huì)了很多。
不過(guò),這個(gè)課堂的課嚴(yán)重的縮水,最少只有8分鐘,講的有點(diǎn)快,直播的話,筆記很難全部幾全。這些都是缺點(diǎn),但能改正。
謝謝這個(gè)課堂,讓我們可以停課不停學(xué),感謝默默付出的老師們,以及抗疫在一線的背后英雄們??!向你們致敬??!
感受作文600字 感受作文400字六年級(jí)篇四
大自然是人類的家園,它有很多很多的生命、動(dòng)物和幸福。但由于人類的破壞,使它的資源越來(lái)越少;使能感受自然的機(jī)會(huì)也越來(lái)越少。
呼吸清新的空氣多舒服呀!在森林里唱歌、歡笑、打鬧。這感覺(jué)真的很棒!
有一回,我和爸爸去了一座山上,至于那是什么山嘛,我已經(jīng)不記得了,但我還很清楚的記得它帶給我的感覺(jué)。
住在大城市里的孩子是不懂得山里的孩子的幸福。因?yàn)樯嚼锏暮⒆虞^自由,負(fù)擔(dān)很輕;而城里的孩子缺少自由,負(fù)擔(dān)很重!所以,我才會(huì)選擇去山上,我想感受一下大自然給予我的自由,我想感受一下大自然給我的歡笑!
我在草地上奔跑;我?guī)蜆?shù)上的小鳥(niǎo)拍照;我和蝴蝶玩耍。這時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)它們生活有多么幸福!那么自由!那么輕松!一點(diǎn)都不為學(xué)習(xí)和競(jìng)爭(zhēng)煩惱!
微風(fēng)輕輕吹這你的翠發(fā);小鳥(niǎo)在樹(shù)上歌唱;蝴蝶和蜜蜂在花叢中玩耍。淡淡的花香飄進(jìn)你的心里;自由緩緩地滋潤(rùn)在你的生活中。忘掉一切,擁抱自然!它能使你昏迷在著美麗的世界里。感受自然的力量吧!它會(huì)讓你越來(lái)越喜歡這個(gè)可愛(ài)又可悲的世界。
感受作文600字 感受作文400字六年級(jí)篇五
一年一度的中秋佳節(jié)來(lái)臨,到處是一派喜氣洋洋的景象。
在節(jié)日到來(lái)的前一天,我們就準(zhǔn)備好了傳統(tǒng)食物——月餅和水果,晚上,我們吃過(guò)一頓豐盛的晚餐,按照我們家的習(xí)俗,先拜了月亮,然后就開(kāi)始賞月,吃月餅了!
“每逢佳節(jié)倍思親”,雖然叔叔和嬸嬸在外地,但是都趕回來(lái)了,實(shí)在很難得,所以我們家特別的熱鬧。我第一時(shí)間拿了一個(gè)月餅,是蛋黃口味的,雖說(shuō)是低糖的,但我覺(jué)得卻甜過(guò)頭了,但的確挺好吃的。大概八點(diǎn)鐘左右,月亮已經(jīng)又圓又亮了。我就問(wèn)爸爸媽媽:“為什么今晚的月亮特別圓特別亮呢?”
“每個(gè)月的農(nóng)歷十五是整個(gè)月最圓最亮的時(shí)候,八月十五中秋節(jié)更是一年當(dāng)中最圓的一天了!”媽媽微笑著說(shuō)。
然后,媽媽又給我講了一下嫦娥仙子和后羿的故事:從前是有十個(gè)太陽(yáng)的,太陽(yáng)光曬得莊稼枯死,民不聊生,一個(gè)名叫后羿的英雄同情受苦的百姓,登上昆侖山頂,挽弓搭箭,一口氣射下了九個(gè)太陽(yáng),剩下的一個(gè)太陽(yáng)又怕又驚,怕的是:下一個(gè)不會(huì)是我吧?喜的是:能活到現(xiàn)在己經(jīng)十分慶幸了。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)嫦娥被小人逼迫交出長(zhǎng)生不老藥,嫦娥不肯,便自己吃了,飛到月亮上去了。后羿很傷心,只好在中秋節(jié)這一天拜一下月亮,這就是中秋節(jié)的來(lái)歷了。
我點(diǎn)了點(diǎn)頭,心里想:這是搞笑版的故事吧,我還是百度一下好了!
今年的中秋節(jié),我們?nèi)胰硕季墼谝黄?,團(tuán)團(tuán)圓圓地度過(guò)了一個(gè)開(kāi)心的晚上!
感受作文600字 感受作文400字六年級(jí)篇六
新的一學(xué)期又開(kāi)始了,小作者又要投入到了緊張的學(xué)習(xí)中去了,新學(xué)期小作者要好好努力,從而實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
三年級(jí)開(kāi)學(xué)感受的作文:我在開(kāi)學(xué)的感受
新的一學(xué)期又開(kāi)始了,好開(kāi)心!同學(xué)們又開(kāi)始投入到了緊張的學(xué)習(xí)中去了。
依然是那一張張熟悉的笑臉,依然是那溫馨的話語(yǔ),但不同的是同學(xué)們都變得成熟了。個(gè)個(gè)都懂禮貌,關(guān)心、愛(ài)護(hù)同學(xué)。這個(gè)新學(xué)期的老師也換上了新面貌。
教我們數(shù)學(xué)的劉老師換了另一個(gè)新的面孔,她叫什麼,我忘記了。但我知道,她是一個(gè)嚴(yán)肅又像慈母般的老師。其他的老師都還一樣,是依舊的面容。老師門(mén)更加像慈母一樣來(lái)呵護(hù)我們這些小幼苗。
我們?cè)瓉?lái)的校園,我原來(lái)的校友,都還是那樣,和以前一樣,一樣打招呼,一樣親切的問(wèn)候。他們的問(wèn)候、招呼是我看到了同學(xué)之間的友誼。我就像一只迷失方向的羔羊,是他們給了我前進(jìn)的方向。我熱愛(ài)原來(lái)的老師,熱愛(ài)原來(lái)的同學(xué),是他們讓我看到了智慧的光芒,書(shū)的海洋。
啊,我喜歡,我喜歡新的學(xué)期,新的學(xué)期開(kāi)始。新的學(xué)期一開(kāi)始就證明我們有新的目標(biāo),我們要向這個(gè)方向努力前進(jìn),向這個(gè)方向拼命追!