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百日沖刺講話稿 百日沖刺的演講稿實(shí)用

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百日沖刺講話稿 百日沖刺的演講稿實(shí)用
時(shí)間:2023-04-26 08:03:27     小編:zdfb

演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高。我們想要好好寫一篇演講稿,可是卻無從下手嗎?那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。

百日沖刺講話稿 百日沖刺的演講稿篇一

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敬的老師們、親愛的同學(xué)們:

沐浴著料峭的春風(fēng),滿懷著美好的希望,充溢著奮斗的豪情,今天我們在這里隆重舉行高考百日誓師大會。在此,我謹(jǐn)代表學(xué)校黨委、行政向奮戰(zhàn)在教學(xué)第一線的高三年全體老師致以誠摯的謝意!向高三全體同學(xué)致以美好的祝福!

各位老師,為了實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo),我們度過了多少難眠的夜晚,我們流過了多少辛勤的汗水?,F(xiàn)在曙光就在前方,我們要以百倍的信心、滿腔的熱情、十足的干勁去迎接挑戰(zhàn),爭創(chuàng)佳績。我提三點(diǎn)要求:

一是要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)辛勤耕耘的奉獻(xiàn)精神。在這一百天里,我們?nèi)w高三老師要把全部精力集中到教學(xué)上來。關(guān)心每一位學(xué)生的生活,關(guān)注每一位學(xué)生的學(xué)習(xí),關(guān)愛每一位學(xué)生的進(jìn)步。心系高考,心系學(xué)生,傾注我們的熱情,去譜寫高考的新篇章,奉獻(xiàn)我們的愛心,去托起每一位學(xué)生的夢想。

二是要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)協(xié)同作戰(zhàn)的團(tuán)隊(duì)精神。高考備考是一場集體智慧的協(xié)同戰(zhàn),只有同心同德,群策群力,才能產(chǎn)生最大合力,取得最佳效果。各學(xué)科組要充分發(fā)揮集體力量,積極開展研討活動(dòng),把握高考新動(dòng)向,分析高考新信息,統(tǒng)籌安排,統(tǒng)一步調(diào)。各班級的六位科任老師要團(tuán)結(jié)一致,相互協(xié)調(diào),認(rèn)真研究班情、學(xué)情,加強(qiáng)交流和溝通,強(qiáng)化薄弱學(xué)科的培扶,保證每個(gè)學(xué)生在今年的高考中能發(fā)揮出最好水平。

三是要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)開拓創(chuàng)新的進(jìn)取精神。每位老師要針對后期復(fù)習(xí)的教學(xué)特點(diǎn),創(chuàng)造性地開展工作。強(qiáng)化過程跟蹤,精化教學(xué)內(nèi)容,細(xì)化解題思路,實(shí)化教學(xué)結(jié)果。要以最優(yōu)化的教學(xué)取得最大的效率,要以最科學(xué)的.方法取得最滿意的成績。力戒浮躁,力戒隨意,力求嚴(yán)謹(jǐn),力求高效。

各位同學(xué),100天,對于你們來說,無疑將會是高中學(xué)習(xí)階段中最忙碌,最艱難,最關(guān)鍵,也是最難忘的日子。人生中再也不會有哪個(gè)時(shí)期像高三一樣專一地,單純地,堅(jiān)決地,幾近固執(zhí)而又飽含信仰和希冀地,心無旁騖乃至與世隔絕地,為了一個(gè)認(rèn)定的目標(biāo)而奮斗。所以,這一百天,對你們具有非凡的意義。你們渴望著成功,因?yàn)槟銈兗缲?fù)著太多的期待和厚望。能否把握住這最后的一百天至關(guān)重要,意義深遠(yuǎn)。

高考備考既是一項(xiàng)艱巨的個(gè)人腦力勞動(dòng),更是一場智慧的競爭。在這一百天里,同學(xué)們要講究科學(xué)的復(fù)習(xí)方法,要虛心聽取各科老師的意見,以查漏補(bǔ)缺的方式,鞏固基礎(chǔ)知識;以反思總結(jié)為手段,構(gòu)建知識體系;以培養(yǎng)習(xí)慣為目的,增強(qiáng)規(guī)范意識;以強(qiáng)化練習(xí)為重點(diǎn),訓(xùn)練解題能力。同學(xué)們在后期的復(fù)習(xí)當(dāng)中要找準(zhǔn)學(xué)科的重點(diǎn)和難點(diǎn),突破知識的盲區(qū)和誤區(qū),合理地安排時(shí)間,既要爭分奪秒,又要科學(xué)有效。

在你們進(jìn)入百日沖刺的時(shí)候,年級更換了兩副對聯(lián)。

⑴面壁十年,參天參地參古參今,為酬平生壯志

鏖戰(zhàn)百日,悟形悟神悟技悟道,志譜六月華章

⑵神定氣閑優(yōu)學(xué)問

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