每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

真棒作文500字篇一

暑假里，媽媽送我學(xué)打籃球，教練從最基本的運球開始教起，原本是沒拍幾下球就滾開了。在教練的幫助下，我掌握了技巧，籃球像粘在手心一樣，我心里樂開了花，高興地想：“我肯定會很快學(xué)會投籃的。”

訓(xùn)練中，我們會分成幾個小組進行比賽運球，輸?shù)哪墙M就要做五個蹲跳起和五個俯臥撐，所以我們都會極盡全力，堅持到最后，即使輸了也雖敗猶榮！

所有訓(xùn)練都很順利，我也越來越喜歡打籃球。但在投籃訓(xùn)練的時候遇到了挫折，每次投籃，球還沒到籃筐一半的高度就又落了下來，看到其他小朋友都投進籃筐，我有些垂頭喪氣、懊惱不已。教練說這是因為體能不夠好！我真后悔以前沒有好好訓(xùn)練體能。便暗暗下定決心：“這段時間一定要加強鍛煉，爭取早日投籃成功?！背苏n上訓(xùn)練，回家后我還在爸爸的陪同下去小區(qū)籃球場練習(xí)，即使汗流浹背也依然堅持不懈，每天睡前做十個俯臥撐鍛煉臂力。

一周以后，教練對我們進行了一次考核，其中一項就是投籃。輪到我的時候，我感覺我的腿如同灌了鉛一樣沉重，心里像揣著一只兔子，“撲通、撲通”跳個不停，抓著籃球的手竟有一絲微微的顫抖。我無助地看著教練，教練微笑著鼓勵我說：“薛文昊，加油！你一定可以的！”我的隊友們也紛紛向我喊道：“加油！薛文昊?！蔽翌D時信心倍增，按照教練的方法：先左腳，再右腳，然后縱身一躍，同時舉高手臂，手腕用力，使出最大力氣把球投向籃筐。大家都目不轉(zhuǎn)睛地看著球，只見它先在籃筐上滾了一圈，最終落入筐中。我開心得歡呼雀躍，大家也給了我最熱烈的掌聲。

從這件事中，我明白了這樣一個道理：成功不是憑空想象的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。我覺得我真棒！

真棒作文500字篇二

在我左手旁，放著一本書，冬日的夕陽分成七彩光，照在我的裙子上，而空調(diào)暖風(fēng)在我臉旁吹著。啪書頁被風(fēng)卷開。嘶嘶！的聲音接著發(fā)了出來，它那么像手機中的鈴聲，帶著一絲絲奇怪。黃鸝鳥鈴聲忽然在我手機叫。

我一看，是報名紅領(lǐng)巾廣播站主持人啊！我的手指如飛一般地在屏上滑動。小菜一碟！不一會的功夫，我就報上了。心想：嘿嘿，這下可以展示自我了。

練了一遍又一遍，說了一次又一次，總算到了周四。中午，我忐忑不安的和小伙伴們來到門口的喔喔書屋等待。我想：編筐窩簍，只在收口啊！假如這幾天沒練，只要臨陣磨槍，應(yīng)該不行的吧！

來到廣播室里，王老師處理好音響后，主持人就開始講話了，講得那樣有趣，那樣精彩。到新聞播客了，桂明建舉起話筒十分自然地說起了他的臺詞。侯宇佳在后面說話，她可能有些迫不及待吧！下面請收聽我愛我家欄目。桂明建說道。

我還是有點怯怯生生的拿起話筒，說：大家。那個好這時楊浩源拍了拍我的肩膀，說：別緊張！我嚇了一跳，心想：我竟然會緊張！不是吧？我不是很自信的嗎？接著，我馬上進入了狀態(tài)。我把痛字讀錯時，又改正過來，以前滑下去讀得不連貫，今天卻讀得流水一般流暢，到了論點高潮，我絲毫不緊張，給自己一個微笑，說了下去。到了結(jié)束語的時候，我充滿感情的讀完了這個句子，我不再緊張，因為我耳旁好像回蕩起一片又一片的掌聲，連綿不斷。也許沒有掌聲，沒有人為我鼓掌，可是，我心理的那位我卻在為自己鼓掌，我心里掌聲連連，度過了一天。

上廣播的感覺真棒，不禁讓我贊嘆：只有努力，才有收獲！上廣播的感覺真棒，提高了我們的水平，我愛上廣播，上廣播的真棒！

真棒作文500字篇三

一周一次的奧數(shù)培訓(xùn)日又到了。我今天六點四十五分就起床，吃完早飯我乘上爺爺?shù)碾妱榆嚾W(xué)校了。

“叮叮?！鄙险n鈴聲響了，我們趕快坐好等老師來。咦，陳老師怎么沒來呢?在代課老師的說明下我才知道原來陳老師有事，所以臨時換了一個老師來教我們。

開始上課了，沒想到老師一上來就給我們出了一道難題:“一座橋全長168米，計劃在橋的兩側(cè)欄桿上各安裝16塊廣告牌，每塊廣告牌的橫長為3米，靠近橋兩頭的'廣告牌距離橋端都是15米。相鄰兩塊廣告牌之間相隔幾米?”老師出完題后教室里一片

哀聲嘆氣聲，大家都覺得好難。但老師接著說:“如果不會，可以不做!”很多同學(xué)聽到后都噓了一口氣。因為他們一定認(rèn)為:反正可以不做，那就不要做吧!反正老師等會要講的，到時候抄一下就可以了。但我卻不這么想!一下課，我就開始琢磨，突然，我想起陳老師以前跟我們講過:“不會，就畫圖試試!”于是，我就按著題目開始畫，如下圖

圖畫好了，我一看，呀，辦法出來了。只要把橋的總長減去靠近橋兩頭的廣告牌距離橋端的距離，再減去所有的廣告牌的橫長，再除以間隔數(shù)不就等于廣告牌之間相隔幾米嘛!嘿嘿，我高興極了!我迫不及待地等待上課，因為我想驗證一下我的答案是否正確?上課了，當(dāng)老師把解題方法和答案寫在黑板上，我不禁笑了，因為我的思路和答案都完全正確，我不由地對自己說:朱貝爾，你真棒!

俗話說的好:只要功夫深，鐵棒磨成針!這件事使我深深明白了這句話的含義。同時也使我知道數(shù)學(xué)這扇大門永遠(yuǎn)為勤奮者敞開!