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以讀書作文要求 以讀書作文800字記敘文篇一
幼時(shí)讀書之樂
小時(shí)候,總喜歡在睡覺前讓奶奶給我講許許多多的童話故事。一次,奶奶給我講《白雪公主》。當(dāng)讀到:“白雪吃下了巫婆的蘋果,立刻倒在了地上……”時(shí),我嚇了一跳。從那時(shí)起我在也不吃蘋果了。轉(zhuǎn)眼間,我上了幼兒園。因?yàn)樽x的故事多了,想象力也豐富了不少,所以理所當(dāng)然的成為了“故事大王”,也肩負(fù)起了“每日一講”的“故事時(shí)間”。那個(gè)時(shí)候,我一下子出名了是的。走在街上,同學(xué)見到我都說:“快看,那是我們班的故事大王!”
童年讀書之樂
人生一世,草木一春,隨著時(shí)間匆匆地逝去,我步入了小學(xué)階段。當(dāng)然,小時(shí)候的童話書已不能滿足我的讀書欲,我更渴望去讀我國(guó)的名著:當(dāng)我看到孫悟空不畏艱苦保送唐僧去西天取經(jīng),我知道了什么叫忍辱負(fù)重;當(dāng)看到武松臨危不驚地與吊睛白額大虎搏斗,我知道了什么叫鎮(zhèn)定自若……因?yàn)橛辛嗣膸椭?,我了解到了別人不了解的語(yǔ)文知識(shí),所以我成為了班長(zhǎng)兼語(yǔ)文科代表。
小學(xué)畢業(yè)讀書之樂
當(dāng)讀著“聰明的你,告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”我也將告別母校了,但我還是對(duì)小學(xué)的老師戀戀不舍。是他們的付出才有我的今天,因此只有成績(jī)才能使他們六年的努力化為快樂。所以從現(xiàn)在起,我要多讀書、讀好書,讓我的努力化為動(dòng)力,動(dòng)力化為優(yōu)異的成績(jī),成績(jī)化為快樂。
這便是我的讀書樂!
以讀書作文要求 以讀書作文800字記敘文篇二
說起讀書,目前為止在這個(gè)家中我排第二還是有人會(huì)排第一的,呵呵,開個(gè)玩笑。雖然老爸讓了我讓我當(dāng)上了家中讀書第一的稱號(hào),但我心中總是有些不快,因?yàn)楫吘刮以谧x書上我還是沒有超過老爸唉為什麼呢?所以我發(fā)誓要趕超老爸。
從小學(xué)的時(shí)候說起吧,一二年級(jí)的時(shí)候那是啥也不懂斗大字不識(shí)兩個(gè),但是偶特別喜歡看圖書,一看就看到天昏地暗,而且有時(shí)為了顯示自己的“學(xué)識(shí)淵博”還會(huì)去找?guī)妆靖改傅臅b裝樣子,但其實(shí)啥也看不懂!每次父母回來說,呦,我們家出了個(gè)小博士了,我特別高興,書一丟便又跑去玩了。這應(yīng)該算不上真正意義上的讀書。
到了三四年級(jí),認(rèn)識(shí)的字多了,讀得書也多了起來,但是后來我漸漸的發(fā)現(xiàn)讀書真是太沒有趣味了,每次寫完作業(yè)后我還是像小時(shí)候一樣把書一丟就又跑出去玩了.(可能是小孩子愛玩的天性)每每老師讓多多讀課外讀物的時(shí)候,我也就是隨手翻翻應(yīng)付一下,讀書真是太無聊了.
但是過渡到五六年級(jí)的時(shí)候,說也奇怪,剛進(jìn)入五年級(jí)我便一發(fā)不可收拾的愛上了看書,總是一放學(xué)便抱著個(gè)書看,弄的父母都驚訝的說,這孩子變了,因?yàn)樽x書實(shí)在是太有趣了,真有一種相見恨晚的感覺(還好,亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)未晚.)我從書中懂得了許多知識(shí),還交到了很多的朋友,在五年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候,放暑假后我在天中晚報(bào)上發(fā)表了第一篇作文《書的魔力》本文便是書的魔力一文的后感。
進(jìn)入初中后,我才發(fā)現(xiàn)這跟小學(xué)的讀書實(shí)在不是一個(gè)檔次上的書也更多了,在無論是語(yǔ)文,數(shù)學(xué),歷史,生物。。。。。。都離不開語(yǔ)文知識(shí)。我才發(fā)現(xiàn)書我真是讀的太少了、太少了!于是我發(fā)瘋似的讀書,一有空閑時(shí)間就讀,那可當(dāng)真是如饑似渴??!
書是人類進(jìn)步的階梯,我時(shí)刻謹(jǐn)記著
以讀書作文要求 以讀書作文800字記敘文篇三
書,是一盞燈,照亮前方的路,書是一把鑰匙,讓我們開啟智慧的大門,同學(xué)們,現(xiàn)在是讀書節(jié)了,讓我們開始與書為友吧,這個(gè)學(xué)期,我要讀一下幾本好書:
《草房子》、《鼴鼠的月亮河》、《中華人民共和國(guó)治安管理處罰法》、《綠綠的小螞蚱》、《沒有風(fēng)的扇子》、《尼爾斯騎鵝旅行記》《金波童話》。
安排:1、早上到校時(shí)間讀
2、晚上睡覺前讀
3、課間讀
4、一個(gè)星期做五頁(yè)好詞佳句本
5、寫五篇讀書筆記
6、做三頁(yè)讀讀寫寫
同學(xué)們,最是書香能致遠(yuǎn),腹有詩(shī)書氣自華。讓我們于書為友,與更多的書籍成為朋友,做一個(gè)成功的讀書人吧!加油!
以讀書作文要求 以讀書作文800字記敘文篇四
知識(shí)的甘露任你吮吸,智慧的花朵為你綻放。
———題記
有一句話是這樣說的:“書籍是橫渡時(shí)間大海的航船?!笔堑?,時(shí)間就像永不停息的江海,但書籍確實(shí)可以傳承的薪火,經(jīng)久不滅,引領(lǐng)我們探尋另一個(gè)世界,體驗(yàn)不同的人生,感受不同的故事,思考不同的道理。
如果不讀書,你會(huì)認(rèn)識(shí)心疏利祿的李白,明白他博學(xué)多識(shí)的表面后那顆狂熱而又渴求報(bào)效國(guó)家的心嗎?如果你不讀書,你會(huì)認(rèn)識(shí)心懷天下的范仲淹,明白他“先天下之憂,后天下之樂而樂”的情懷嗎?如果你不讀書,你會(huì)認(rèn)識(shí)吟泣落花的林黛玉,明白她柔弱如柳的表面后那顆孤獨(dú)而又渴求愛情的心嗎?因此,讀書可以創(chuàng)造穿越歷史的隧道,讀書可以延長(zhǎng)與偉人相握的手掌,讀書可以打開識(shí)別世界的'眼睛。
我來到五柳樹旁,看見你舉杯酣暢淋漓,南山腳下,你欣賞草盛豆苗稀,抬首便見菊花滿籬,南山悠悠,好不悠閑自在。
我來到一個(gè)充滿硝煙的戰(zhàn)場(chǎng),看見作為一國(guó)之君的你被囚,你舉杯一飲,酒杯落地,從此再無愁苦。耳畔響起:“小樓昨夜又東風(fēng),故國(guó)不堪回首月明中?!蹦汶m不是一個(gè)好國(guó)君,可你卻是一位好詞人。罷了,走了也好,痛苦與屈辱便也不在了。
我來到鋼琴架前,此時(shí),我是你的一位聽眾。你失去了聽力,可這并沒有使你退縮,反而使你:“扼住命運(yùn)的咽喉。”你的音樂也充滿了生命力。我贊嘆:你歷經(jīng)地獄般的磨練,練就創(chuàng)造天堂般的力量;你流過血的手指,彈出的是世間絕唱。
我看著書中年老多病,壯志未酬的杜甫坐在破屋前吶喊:“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏?!蔽夷芨惺艿剿麖V大的胸襟和處世的無奈。
書中的人物都好像我的好朋友,他們的悲喜似乎牽動(dòng)著我的心,與他們同喜同悲。閱讀讓我體會(huì)世態(tài)炎涼和人間真情。豐富了自己的內(nèi)心,充實(shí)了自己的生活。
有人說:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”書中自有豁達(dá),使生命得到無止的升華;書中自有收獲,使脆弱的人堅(jiān)強(qiáng)起來。但我想說,書中自有韻味,使我們品味人生的博大。
書中之韻味,是靠你自己閱讀,去探索和發(fā)現(xiàn)。每一次白紙黑字在指尖跳動(dòng),都升騰出新的驚喜,從驚喜中收獲營(yíng)養(yǎng),那韻味在腦海深處恬淡連綿,余興悠長(zhǎng)。
漫長(zhǎng)人生旅途,帶上書本輕裝上陣,你永遠(yuǎn)不會(huì)孤獨(dú)。
以讀書作文要求 以讀書作文800字記敘文篇五
上學(xué)期,我所學(xué)習(xí)到的知識(shí)與啟示數(shù)不勝數(shù)??墒俏艺J(rèn)為,它們當(dāng)中最具有代表性、意義最大的,要數(shù)更懂得讀書的意義了。
在五年級(jí)之前,我對(duì)讀書一直不得其法,總是找一些意思簡(jiǎn)單、半圖半文的淺顯書籍來讀。后來家長(zhǎng)和老師再三要求我讀一些名著,我才試著讀一些較大部頭的書。慢慢的,我卻發(fā)現(xiàn)我漸漸地愛上讀這些書了。故事中人物的悲歡離合使我牽腸掛肚,情節(jié)的跌宕起伏使我心潮澎湃,涉獵的百科知識(shí)使我受益匪淺。當(dāng)我遨游書的王國(guó)的時(shí)候,我仿佛置身在一片極樂凈土。
從三年級(jí)開始,我寫作文都是爸爸幫我成篇的修改才完成,而上了四五年級(jí)以后,我的作文就基本不用爸爸再怎么幫我修改了。因?yàn)槲矣幸粋€(gè)關(guān)于寫作文的小法寶,那就是——多讀書!
不騙你,正所謂“讀書破萬卷,下筆如有神”,讀書可以積累許多好詞好句,或是好開頭好結(jié)尾。當(dāng)寫作文時(shí),它們就像一個(gè)個(gè)精靈似的在我腦海中蹦了出來,魚貫地通過我的筆尖,占滿了我的稿紙。我每次寫完一篇作文,都會(huì)有一種莫名的愉悅感。
讀書還有一個(gè)好處,那就是開拓眼界。多讀百科類型的書,更是會(huì)上知天文,下知螻蟻。例如地球?yàn)槭裁词菆A的?宇宙是如何產(chǎn)生的?手機(jī)是如何收到基站信號(hào)的……每當(dāng)我把這些知識(shí)講給同學(xué)們聽的時(shí)候,都會(huì)有小小的成就感。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,這是高爾基眼中的的書;“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚”,這是劉向眼中的讀書。而在我眼里,書像一把開啟智慧之門的鑰匙,是一位能給予我?guī)椭牧紟熞嬗?。在生活中,我們既需要快樂,也需要知識(shí),而讀書恰恰滿足了這兩點(diǎn),所以我愛讀書!