范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

嘗試的作文500字 嘗試的作文300字四年級(jí)篇一

那是一節(jié)體育課，老師剛說要跑400米，我就失去了信心?！?00米”，這幾個(gè)字仿佛一個(gè)霹靂在我耳邊炸開。對于不擅長體育的我來說，即使是慢跑，“400米”也是一個(gè)艱難的.任務(wù)。

在我想入非非的時(shí)候，不知不覺就輪到我了。我的心里在給自己打氣：800米有什么，不就是操場在腳下轉(zhuǎn)兩圈嘛！

“吁！”隨著一聲清脆的哨響，一排同學(xué)齊刷刷地奮力向前跑去，我也不例外。一開始我努力跟上隊(duì)伍，可腿好像酸得很，像灌了鉛一樣，速度漸漸慢了下來，離大部隊(duì)越來越遠(yuǎn)……

當(dāng)?shù)谝幻芡甑臅r(shí)候，我才跑完一半多。我閉著眼睛，奮力向前跑去，可腿好像不是跟我長在一起，而是跟跑道長在一起似的。我心里明白，就算我現(xiàn)在長了翅膀，也是最后一名了。

我明白了一個(gè)人要敢于超越自我。人，什么都可以不怕，但最怕自己敗給自己；什么都可以戰(zhàn)勝，但最難自己戰(zhàn)勝自己。這次嘗試讓我明白了，要敢于承認(rèn)自我，相信自我，超越自我！為自己干杯，為自己喝彩！

嘗試的作文500字 嘗試的作文300字四年級(jí)篇二

在媽媽的單位里，我坐在電腦前看我的照片，當(dāng)我看到那張我在電腦前長大嘴的照片時(shí)，我不禁自言自語：“那是我上的朗讀第一堂課？”

在四年級(jí)，我想提高朗讀能力，每天大聲讀課文，媽媽讓我去上朗讀補(bǔ)習(xí)班，我不肯。于是媽媽就讓班主任余老師用一個(gè)午休給我讓我給大家上一堂課，這樣就可以提高朗讀能力了。

一開始我有些膽小，可后來余老師和我談了五分鐘，我才同意。

幾天的準(zhǔn)備后，我終于走上了講臺(tái)，我要講的是二戰(zhàn)。老師叫我的名字，讓我上臺(tái)時(shí)，我用龜速走上了臺(tái)，開始講起了一個(gè)個(gè)關(guān)于二戰(zhàn)的故事。

一開始我讀得結(jié)結(jié)巴巴的，聲音也越來越輕，不過老師還在不斷鼓勵(lì)我，后來我漸漸習(xí)慣了。越來越自信，聲音也響亮了。最后，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲，朋友用刮目相看的神望著我，我興奮極了，走下了臺(tái)。

沒過多久，老師夸了我，同學(xué)也說我不錯(cuò)，回家家人也說我好。

有了第一課，我不再害羞了，私下我又上了一課。直到現(xiàn)在，我已上了三課，一課比一課好。

重要的還是嘗試，如果沒有當(dāng)時(shí)的嘗試，我也沒有現(xiàn)在的勇氣，也沒有了繼續(xù)提升的可能。