在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

我最尊敬的一個(gè)人作文400字篇一

一年級(jí)時(shí)，張小樂同學(xué)就是我們班的班長；二年級(jí)時(shí)，張小樂同學(xué)仍然是我們班的班長；現(xiàn)在五年級(jí)了，張小樂同學(xué)還是我們班的班長。

老師說“把班長這副重?fù)?dān)交給張小樂同學(xué)，我非常放心?！蓖瑢W(xué)們說：“讓張小樂同學(xué)當(dāng)班長，我們心悅誠服?！?/p>

教室里的窗簾臟了，老師叫一個(gè)高個(gè)頭的同學(xué)卸，可張小樂卻自告奮勇也要卸。你看他飛腿一躍，就站到了窗臺(tái)上，手一伸，夠不著。你瞧他眼珠子一轉(zhuǎn)，辦法出來了。他把窗扇拉開，站在窗框上，一手抓著防護(hù)欄，一手卸下了窗簾。窗簾洗干凈了，又是他領(lǐng)著同學(xué)把窗簾掛上去的。

大家都知道，掌管教室門鑰匙是一件出力不討好的事。稍來遲一會(huì)兒，就會(huì)遭到早來同學(xué)的埋怨?？墒悄愕轿覀儼啻蚵犚幌?，一年四季，無論是烈日炎炎的盛夏，還是寒氣逼人的嚴(yán)冬，張小樂同學(xué)來遲過一次嗎？

前幾天，張小樂同學(xué)的右手受傷了，縫了七針。有同學(xué)羨慕地說，這下他可以不寫作業(yè)了。你肯定想不到，有理由不寫作業(yè)的張小樂同學(xué)并沒有不寫作業(yè)，右手不能寫，他就用左手寫。從那歪歪扭扭的筆畫中，可以看出他寫得多么不容易。

瞧瞧，我們的班長張小樂同學(xué)，很讓人敬佩吧！

我最尊敬的一個(gè)人作文400字篇二

世界上有許許多多的人，有的人敬佩赫赫有名的歌星，有的人敬佩博學(xué)多才的學(xué)者，有的人敬佩武功高強(qiáng)的武林高手．．．．．．而我卻與眾不同，我最敬佩的只是一個(gè)跟我年紀(jì)差不多的小學(xué)生，我的同學(xué)——郝嘉鑫。

他是一個(gè)成績優(yōu)異并且做事積極，樂于奉獻(xiàn)的人。

他成績優(yōu)異。每次數(shù)學(xué)考試，同學(xué)們都是唉聲嘆氣，愁眉苦臉的，仿佛末日降臨，而他卻與之相反，臉上洋溢著燦爛的笑容，仿佛在說：“是時(shí)候考驗(yàn)一下自己了！”只見他拿著筆在試卷上飛快地答題，從沒有過停頓，好像這些題目對他來說簡直就像是張飛吃豆芽——小菜一碟，只要三兩下工夫就可以做完整張?jiān)嚲?。做完試卷之后，他還會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的將試卷檢查好幾遍。這也難怪他每次考試成績都是名列前茅。

郝嘉鑫不僅成績優(yōu)異，而且做事情非常積極，是一個(gè)樂于奉獻(xiàn)的人。每次班上大掃除的時(shí)候，他總是積極站出來打掃班級(jí)的清潔區(qū)和教室，以及擦窗戶。記得有一次，因?yàn)槠渌麑W(xué)校的老師要來我們學(xué)校參觀，所以老師交代我們要把班級(jí)清潔區(qū)打掃干凈?？墒翘旃蛔髅溃蝗痪拖缕鹆舜笥?。面對這場突如其來的大雨，大家一時(shí)都沒緩過神來，就在這時(shí)，郝嘉鑫跟另外幾個(gè)同學(xué)站了出來，對老師說：“老師，我們幾個(gè)去吧！”老師不同意：“不行，這么大的雨，你們會(huì)感冒的！”“可是再不去，其他學(xué)校的老師就要來了，到時(shí)候不僅會(huì)丟我們115班的臉，而且還會(huì)讓學(xué)校丟臉！老師，就讓我們?nèi)グ桑　崩蠋煙o奈，只能由著他們?nèi)チ恕Ｓ晖Ａ耍麄円蚕衤錅u似的回來了，班上的同學(xué)看著被打掃得干干凈凈的清潔區(qū)都感動(dòng)了。

這就是成績優(yōu)異，樂于奉獻(xiàn)的郝嘉鑫，我的榜樣！

閃亮話匣子：“正宗好同學(xué)，正宗好榜樣”。榜樣，不只要敬佩，更要學(xué)習(xí)！“考試”的場景仿佛重現(xiàn)一般，老師完全能夠感受到他的胸有成足和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，也能感受到“大掃除”中他為班級(jí)樂于奉獻(xiàn)的精神，當(dāng)然這都得益于小作者生動(dòng)具體的細(xì)節(jié)描寫，棒極了！

我最尊敬的一個(gè)人作文400字篇三

說起我最尊敬的人，那就是我現(xiàn)在的班主任陳老師了。為什么陳老師是我最尊敬的人呢？因?yàn)樗坏珎魇谖覀兾幕R(shí)，而且教我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>

我最喜歡陳老師上課了。他教我們語文。我以前語文成績一直不好，在我?guī)缀踅^望的時(shí)候，陳老師不知鼓勵(lì)和幫助了我多少次了。課堂上的陳老師，表情是那么豐富，語氣是那么的親切動(dòng)人，我們班的所有同學(xué)都喜歡陳老師的課，得知是陳老師的課，很多同學(xué)都會(huì)不約而同地歡呼起來的。在課堂上，陳老師的眼睛會(huì)說話。有一次，我上課時(shí)，聽著聽著就發(fā)呆了。陳老師的目光輕輕地映在我的臉上，好像在說：“你開小差了?！蔽亿s緊回過神來，繼續(xù)聽講?？粗Z文成績一天一天上來的我，心里有對陳老師說不完的感激的話語。

陳老師不但教我們文化知識(shí)，而且教我們?nèi)绾巫鋈?，真是一位好老師?/p>

陳老師平日里經(jīng)常教育我們，要有禮貌，要尊重任何人，還要善良，樂于助人，做一個(gè)堂堂正正的人。陳老師最不想讓我們說謊話了。陳老師說：“人不怕有錯(cuò)，就怕不改過，做錯(cuò)了事情不要找理由、編謊話騙人，要勇敢承認(rèn)錯(cuò)誤，并努力改正，就是好孩子了?！?/p>

有一個(gè)周末，因?yàn)槲邑澩鏇]有按時(shí)完成陳老師布置的作業(yè)。在返回學(xué)校的途中，我好緊張：陳老師對我們這么好，我們還不好好學(xué)習(xí)，怎么對得起他呀？怎么辦？怎么辦？后來我終于鼓起勇氣編了一個(gè)謊話來騙陳老師。我說自己因?yàn)樯]有完成作業(yè)。相信陳老師一定知道我在說謊話，但是陳老師并沒有批評(píng)我。他說：“只要以后努力學(xué)習(xí)就好啦！”聽了陳老師的話，我頓時(shí)臉上熱辣辣的疼。

陳老師已經(jīng)教我兩年了，不知道他會(huì)不會(huì)教我到小學(xué)畢業(yè)。我真離不開陳老師的關(guān)懷和教育??！在此，我想說一句：陳老師，您是我最尊敬的一個(gè)人。