時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來學習寫計劃吧。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。

高三政治一輪教學計劃進度篇一

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面對目前廣東省嚴峻的高考形式，以及本校201x屆高三文科生的具體情況出發(fā)。如何確保高三政治一輪復(fù)習有序進行，提高學生的政治成績大幅度提升，為201x屆高考的勝利打下堅實的基礎(chǔ)，我們高三政治組經(jīng)過精心的策劃，周密的安排，特制定本屆高三政治一輪復(fù)習計劃如下。

（一）、指導(dǎo)思想

依據(jù)課程標準和考試說明，抓實課本，抓牢基礎(chǔ)，關(guān)注知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，形成主體知識體系；注重講練結(jié)合，突出能力培養(yǎng)，落實教學環(huán)節(jié)，秩序漸進，逐步提高學生了解、理解和運用知識的水平和能力。

（二）、一輪復(fù)習內(nèi)容

4本必修：必修1《經(jīng)濟生活》、必修2《政治生活》、必修3《文化生活》、必修4《生活與哲學》

（注：關(guān)于選修內(nèi)容等201x年考試說明公布后再定）

（三）、一輪復(fù)習時間安排（201x年8月201x年1月）具體如下：

201x年8月201x年月9月《經(jīng)濟生活》

201x年9月2012年月10月《政治生活》

201x年10月201x年月11月《文化生活》

201x年12月201x年1月底《生活與哲學》的前兩個單元

（注：一輪復(fù)習期間因涉及周測、月考、期中考、期末考和部分假日等，故本計劃將根據(jù)實際時間與教學需要而適當調(diào)整。）

（四）、一輪復(fù)習所用教材資料

新課程標準、201x年廣東高考政治學科考試說明、四本必修教材（人教版）、自編的一輪復(fù)習教學案、2012年4月至201x年1月重大時政

（五）、一輪復(fù)習事項

1、目標：著重復(fù)習掌握單元基礎(chǔ)知識，鞏固各知識點，強化知識體系；同時加強綜合訓練，全面提高學生解題能力以及思考能力。通過這一輪復(fù)習，要讓學生達到下列要求：

（1）掌握考綱規(guī)定的基本知識，能夠?qū)χR進行基礎(chǔ)的歸納總結(jié)，能把握教材主干知識。

（2）能學會辯證的思維方法。

（3）答題做到規(guī)范化，能形成一定的解題思路，掌握基本的解題方法。

（4）能運用所學思想政治知識觀察、分析簡單的生活實例和一些重大的社會熱點問題，做到理論聯(lián)系實際，活學活用，提高觀察、分析、解決實際問題的能力和素質(zhì)。

2、要求：第一輪復(fù)習應(yīng)遵循按單節(jié)或單課知識點、重難點例題講解，練習鞏固，單元檢測，講評的程序進行。

3、措施：

（1）鉆研新課程標準、考試說明和教材，對教材內(nèi)容進行歸納總結(jié)。要著眼教材，建立網(wǎng)絡(luò)，進行全面系統(tǒng)地復(fù)習。

①、分析課程標準、考試說明，把握考試說明的變化。

②、全面了解教材，把握重點。

③、突出主干，落實基礎(chǔ)，注重知識系統(tǒng)化。

④、注重總結(jié)，特別是對生活實例和重點社會熱點問題的分析。

（2）研究歷年高考試題，特別是近三年的江蘇考試試題。每位老師都要對近三年的.高考題進行研究，要將高考題做全、做透、做通。要注意搜集高考信息，了解高考動態(tài)。

1、對學生進行思想指導(dǎo)，統(tǒng)一認識，克服重復(fù)習資料、忽視教科書的現(xiàn)象。

從宏觀上將高三復(fù)習的整體思路和方法讓學生清楚，使學生在復(fù)習中更好的配合老師。明確第一輪復(fù)習的重點，正確認識知識能力思維三者的辨證關(guān)系（知識是基礎(chǔ)、能力是表現(xiàn)、思維是核心）。

2、以提高課堂教學效率為中心，發(fā)揮課堂主陣地的作用

（1）備課：備課是提高課堂教學效率的根本途徑。要在鉆研教材的基礎(chǔ)上備課，要在把握高考方向的基礎(chǔ)上備課，要在全面了解學生的基礎(chǔ)上備課，要在充分認識自己的基礎(chǔ)上備課。加強集體備課，每一堂課都要做到集體備課，發(fā)揮集體的智慧。將集體備課落到實處，而不是流于形式。

（2）上課：在認真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上上好每一堂課，上課要注意發(fā)揮自己的優(yōu)勢，要提高課堂教學的效率。要時刻關(guān)注學生的成長，因材施教，補差提優(yōu)。要注意做到講練結(jié)合，加強對學生的學法指導(dǎo)。串講課要有新意、避免簡單重復(fù)。要注意多種方法的應(yīng)用，貫穿啟發(fā)式教學。精選例題，在例題處理中引導(dǎo)學生完成對基礎(chǔ)知識的回扣。加強學生對基本概念的理解應(yīng)用。同時做好總結(jié)，即避免機械重復(fù)，又注意了知識體系的完整性

（3）課后反思：認真總結(jié)每堂課的得失，養(yǎng)成每課一反思的習慣，在反思中求進步。

（4）完善聽課制度，取長補短，共同提高。

3、作業(yè)、練習要做到精選精練精評

進入高三，練習越來越多了。每堂課要有練習，每個單元有小測驗，每個月有月考。怎么樣用最短的時間，做最好的題目，掌握最多的知識，往往成了成敗的關(guān)鍵。

（1）教師對試題要精心挑選。所以老師要多做題，要分析試題，要把握高考題的特征，要學會自己命題。

（2）老師將自己精心挑選的試題在合適的時間布置下去。有的可能適合做課堂練習，有的可以做課堂例題，有的適合做考試試題。而且要注意時間上的安排，要做到短、頻、快。題不在多，關(guān)鍵要精。

（3）搞好講評做好總結(jié)。講評上做好題目的變化、類化、深化、和優(yōu)化，避免就題講題，使學生能觸類旁通、一題多解，方法靈活。對于優(yōu)秀試題（設(shè)問巧、題型新、考查角度新、題目難易適中）要精講，做好與常規(guī)題目的比較，與常見模式相聯(lián)系，讓學生做到不但知其然，而且知其所以然。講評要注意陳題翻新，善于一題多變，變中求新，新中求異，異中求同；講評要強化政治學法指導(dǎo)和審題能力的培養(yǎng)，防止死記硬背，克服機械模仿，杜絕經(jīng)驗行事。講評要引導(dǎo)學生善于類比分析，歸納總結(jié)，滲透培養(yǎng)學生分析解決問題的能力。

4、課外輔導(dǎo)要靈活。多種方式，多種時間，多種場合。不同的學生不同的輔導(dǎo)。關(guān)注學習困難學生，重視補缺補差。對語數(shù)外成績優(yōu)秀但政治單科偏差的同學要個別輔導(dǎo)。

總之，一輪復(fù)習是整個高三復(fù)習的重點，如同建筑結(jié)構(gòu)的鋼筋框架，直接關(guān)系著復(fù)習的成敗，我們要有足夠的重視，精心安排，扎實落實，穩(wěn)步推進。

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