報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門(mén)、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告，大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎？下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的范文模板，希望能夠幫到你喲!

大學(xué)宿舍調(diào)研報(bào)告800字 大學(xué)宿舍調(diào)研報(bào)告篇一

調(diào)研實(shí)習(xí)報(bào)告

學(xué)校宿舍樓調(diào)研

學(xué)號(hào) 班級(jí) 姓名

2014/4/28

引言

隨著生活質(zhì)量的不斷提高，人們對(duì)賴(lài)以生存的環(huán)境開(kāi)始重新考慮，并由此提出了更高層次的要求。特別是生活水平和文化素質(zhì)的提高，原先簡(jiǎn)單的室內(nèi)設(shè)計(jì)已經(jīng)不能滿足人們的需求了，現(xiàn)在設(shè)計(jì)師們要做的不僅是從色彩，材料，總體預(yù)算上為人們考慮，而且更要在室內(nèi)空間使用上下功夫，只有這樣才能作出更符合人們要求的設(shè)計(jì)。

關(guān)鍵詞：

室內(nèi)設(shè)計(jì)，空間，改造

摘要：

當(dāng)代大學(xué)生宿舍中，舊宿舍改造是大學(xué)生比較關(guān)注的?，F(xiàn)代的宿舍設(shè)計(jì)讓學(xué)生有著滿滿的期待與向往。居住環(huán)境可以影響學(xué)生居住時(shí)的心情，改造宿舍內(nèi)部的空間，不僅可以改變我們居住的舒適性，還可以陶冶情操。

室內(nèi)設(shè)計(jì)的詮釋

室內(nèi)（interior）是指建筑物的內(nèi)部，即建筑物的內(nèi)部空間。室內(nèi)設(shè)計(jì)（interior design）就是對(duì)建筑物的內(nèi)部空間進(jìn)行設(shè)計(jì)。室內(nèi)設(shè)計(jì)作為獨(dú)立的綜合性學(xué)科，于20世紀(jì)60年代初形成，在世界范圍內(nèi)開(kāi)始再現(xiàn)室內(nèi)設(shè)計(jì)概念。自古以來(lái)，室內(nèi)設(shè)計(jì)從屬于建筑設(shè)計(jì)，為建筑師主持，沒(méi)有得到應(yīng)有的重視。人們對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)也看得很簡(jiǎn)單，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到它是空間藝術(shù)、環(huán)境藝術(shù)的綜合反映。17世紀(jì)，因室內(nèi)設(shè)計(jì)與建筑主體分離，室內(nèi)裝飾風(fēng)格、樣式逐漸發(fā)展變化。19世紀(jì)以后，室內(nèi)設(shè)計(jì)開(kāi)始強(qiáng)調(diào)功能性、追求造型單純化，并考慮經(jīng)濟(jì)、實(shí)用、耐久。20世紀(jì)初室內(nèi)裝飾反趨向衰落，而強(qiáng)調(diào)使用功能以合理形態(tài)表現(xiàn)?，F(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)是根據(jù)建筑空間的使用性質(zhì)和所處環(huán)境，運(yùn)用物質(zhì)技術(shù)手段和藝術(shù)處理手法，從內(nèi)部把握空間，設(shè)計(jì)其形狀和大小。為了滿足人們?cè)谑覂?nèi)環(huán)境中能 舒適地生活和活動(dòng)，而整體考慮環(huán)境和用具的布置設(shè)施。那么，室內(nèi)設(shè)計(jì)的根本目的，在于創(chuàng)造滿足物質(zhì)與精神兩方面需要的空間環(huán)境。

“設(shè)計(jì)” 是處理人的生理、心理與環(huán)境關(guān)系的問(wèn)題。室內(nèi)空間設(shè)計(jì)是反映人類(lèi)物質(zhì)生活和精神生活的一面鏡子，是生活創(chuàng)造的舞臺(tái)。人的本質(zhì)趨向于有選擇地對(duì)待現(xiàn)實(shí)，并按照自己的思想、愿望來(lái)加以改造和調(diào)整?，F(xiàn)實(shí)空間環(huán)境總是不能滿足他們的需求，不同時(shí)代的生活方式，對(duì)室內(nèi)空間提出了不同的要求。現(xiàn)代室內(nèi)空間設(shè)計(jì)就是運(yùn)用藝術(shù)和技術(shù)的手段，依據(jù)人們生理和心理要求的室內(nèi)空間環(huán)境。它是為了人們室內(nèi)生活的需要而去創(chuàng)造、組織理想生活時(shí)空的室內(nèi)科技設(shè)計(jì)。室內(nèi)空間的分隔可以按照功能需求作種種處理，隨著應(yīng)用物質(zhì)的多樣化、立體的、平面的、相互穿插的、上下交叉的，加上采光、照明的光影、明暗、虛實(shí)、陳設(shè)的簡(jiǎn)繁及空間曲折、大小、高低和藝術(shù)造型等種種手法，都能產(chǎn)生形態(tài)繁多的空間分隔。

調(diào)研內(nèi)容：

區(qū)位：xxxxx大學(xué)

調(diào)研對(duì)象及名稱(chēng)：xxxx大學(xué)女生宿舍樓xx齋 面積：391.0806平方米 結(jié)構(gòu)：鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu) 材料：鋼筋、混凝土、砌塊

基本情況：共六層，一層有19間宿舍，每層層高約為三米。

在xxxx大學(xué)內(nèi)，xx齋位于煦園超市旁，有很好的地理位置，靠近澡堂和第一食堂，故購(gòu)物、洗澡。吃飯都很便捷。xx齋共有六層，一層有19間宿舍，居住在這里的全是大二各個(gè)系的女生。xx齋總面積達(dá)391.0806平方米，每間宿舍能容納四位學(xué)生。

在我們學(xué)校的學(xué)生宿舍中，分為了六人間與四人間兩種，六人間的面積較大，故安排的床鋪也是上床下桌型，四人間面積小，空間有限，所以是上下鋪。

提出問(wèn)題：

為什么xx齋四人間不用上床下桌？

發(fā)現(xiàn)問(wèn)題：

因?yàn)榭繅Φ膬?chǔ)物柜占用了空間和面積。

經(jīng)過(guò)測(cè)量發(fā)現(xiàn)，床長(zhǎng)為1950mm，寬為8400mm，宿舍長(zhǎng)為4250mm，所以?xún)蓮埓布釉谝黄馂?900mm，剩下的長(zhǎng)度只為350mm；而因?yàn)樵陂T(mén)后設(shè)計(jì)了儲(chǔ)物柜，儲(chǔ)物柜的寬約為1000mm，所以，占了另一面墻的四分之一，因?yàn)檫@個(gè)原因，四人間只能放兩組上下鋪和兩組書(shū)桌了。

為什么學(xué)生喜歡上床下桌？以下是上下鋪與上床下桌的對(duì)比：

1，上下鋪的和上面床下面桌的比，在宿舍的租金上上下鋪還比上床下桌的租金要貴，因?yàn)槭撬娜碎g；

2，上下鋪的熱鬧點(diǎn)，可以坐在下鋪聊天、嬉戲；

3，上下鋪的下鋪通常臟的比較快，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們來(lái)宿舍聊天，來(lái)了就會(huì)坐在床上.；上面床下面桌的，自己的個(gè)人空間比較大點(diǎn)，通常會(huì)用個(gè)立式的衣櫥，有個(gè)書(shū)架。

4，在剛上大學(xué)時(shí)，要是睡上面，剛開(kāi)始會(huì)感覺(jué)很不方便，尤其是晚上息燈后。解決問(wèn)題：

拆掉每間宿舍的儲(chǔ)物柜，正好放四張上床下桌！

經(jīng)過(guò)測(cè)量和對(duì)比發(fā)現(xiàn)，一套上床下桌，從地面到床板的位置大約有1750mm的高度，因?yàn)樵诶锩媸亲雷樱苏酒饋?lái)不能碰到頭。加上床的高度，大約為2000mm左右。一層樓的層高為3000mm，剩下的高度正好為一個(gè)人坐在床上的高度。并且，儲(chǔ)物柜這道墻，并不是承重墻之類(lèi)的不能拆的墻。再者，考慮到美觀，時(shí)尚，大方，實(shí)用，在小空間內(nèi)不浪費(fèi)點(diǎn)點(diǎn)滴滴，所以我們認(rèn)為，考慮到學(xué)生需求和現(xiàn)在大學(xué)生宿舍現(xiàn)狀，應(yīng)拆掉儲(chǔ)物柜，給學(xué)生們換上床下桌！。

建筑立面：

1.簡(jiǎn)介：

一般情況下建筑外立面的所指包括除屋頂外建筑所有外圍護(hù)部分。在某些特定情況下，如特定幾何形體造型的建筑屋頂與墻體表現(xiàn)出很強(qiáng)的連續(xù)性并難以區(qū)分，或?yàn)榱颂囟ńㄖ^察角度的需要將屋頂作為建筑的“第五立面”來(lái)處理時(shí)，也可以將屋頂作為建筑外立面的組成部分。建筑內(nèi)立面則是除建筑外立面之外的所有建筑實(shí)體與外部空間接觸的部分的總稱(chēng)。2.建筑立面圖：

建筑立面圖是在與房屋立面相平行的投影面上所做得正投影圖,簡(jiǎn)稱(chēng)立面圖.為使立面圖外形更清晰,通常用粗實(shí)線表示立面圖的最外輪廓線,而凸出墻面的雨蓬,陽(yáng)臺(tái),柱子,窗臺(tái),窗楣,臺(tái)階,花池等投影線用中粗線畫(huà)出,地坪線用加粗線(粗于標(biāo)準(zhǔn)粗度的1.4倍)畫(huà)出,其余如門(mén),窗及墻面分格線,落水管以及材料符號(hào)引出線,說(shuō)明引出線等用細(xì)實(shí)線畫(huà)出。

建筑立面圖的比例與平面圖一致,常用1:50,1:100,1:200的比例繪制。其中建筑立面圖是在與房屋立面相平行的投影面上所做得正投影圖,簡(jiǎn)稱(chēng)立面圖.其中反映主要出入口或比較顯著地反映出房屋外貌特征的那一面立面圖，稱(chēng)為正立面圖。其余的立面圖相應(yīng)稱(chēng)為背立面圖，側(cè)立面圖。通常也可按房屋朝向來(lái)命名，如南北立面圖，東西立面圖。

建筑立面圖大致包括，南北立面圖，東西立面圖四部分，若建筑各立面的結(jié)構(gòu)有絲毫差異，都應(yīng)繪出對(duì)應(yīng)立面的立面圖來(lái)詮釋所設(shè)計(jì)的建筑。3.命名方式：

a.可用朝向命名，立面朝向哪個(gè)方向就稱(chēng)為某方向立面圖；

b.可用外貌特征命名，其中反映主要出入口或比較顯著地反應(yīng)房屋外貌特征的那一面的立面圖；

c.可以立面圖上首尾軸線命名。

4.建筑立面圖的規(guī)定：

a.各種立面圖應(yīng)按正投影法繪制。

b.建筑立面圖應(yīng)包括投影方向可見(jiàn)的建筑外輪廓線和墻面線腳、構(gòu)配件、墻面做法及必要的尺寸和標(biāo)高等。

c.室內(nèi)立面圖應(yīng)包括投影方向可見(jiàn)的室內(nèi)輪廓線和裝修構(gòu)造、門(mén)窗、構(gòu)配件、墻面做法、固定家具、燈具、必要的尺寸和標(biāo)高及需要表達(dá)的非固定家具、燈具、裝飾物件等(室內(nèi)立面圖的頂棚輪廓線，可根據(jù)具體情況只表達(dá)吊平頂或同時(shí)表達(dá)吊平頂及結(jié)構(gòu)頂棚)。d.平面形狀曲折的建筑物，可繪制展開(kāi)立面圖、展開(kāi)室內(nèi)立面圖。圓形或多邊形平面的建筑物，可分段展開(kāi)繪制立面圖、室內(nèi)立面圖，但均應(yīng)在圖名后加注“展開(kāi)”二字。

e.較簡(jiǎn)單的對(duì)稱(chēng)式建筑物或?qū)ΨQ(chēng)的構(gòu)配件等，在不影響構(gòu)造處理和施工的情況下，立面圖可繪制一半，并在對(duì)稱(chēng)軸線處畫(huà)對(duì)稱(chēng)符號(hào)。

f.在建筑物立面圖上，相同的門(mén)窗、陽(yáng)臺(tái)、外檐裝修、構(gòu)造做法等可在局部重點(diǎn)表示，繪出其完整圖形，其余部分只畫(huà)輪廓線。

g.在建筑物立面圖上，外墻表面分格線應(yīng)表示清楚。應(yīng)用文字說(shuō)明各部位所用面材及色彩。h.有定位軸線的建筑物，宜根據(jù)兩端定位軸線號(hào)編注立面圖名稱(chēng)。無(wú)定位軸線的建筑物可按平面圖各面的朝向確定名稱(chēng)。

i.建筑物室內(nèi)立面圖的名稱(chēng)，應(yīng)根據(jù)平面圖中內(nèi)視符號(hào)的編號(hào)或字母確定。

大學(xué)宿舍調(diào)研報(bào)告800字 大學(xué)宿舍調(diào)研報(bào)告篇二

江西農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生宿舍管理狀況調(diào)查報(bào)告

調(diào)查對(duì)象：江西農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生宿舍管理中心

調(diào)查人：林偉

班級(jí)：城規(guī)1101 學(xué)號(hào)：20110467

一、調(diào)查背景近幾年，高校招生規(guī)模迅速擴(kuò)大，高等教育不斷發(fā)展，高校后勤社會(huì)化改革日趨深入，學(xué)生群體特點(diǎn)的變化，也呈現(xiàn)出多元化的現(xiàn)象。這一切都要求學(xué)生宿舍的管理工作能跟上時(shí)代的步伐和適應(yīng)新形式的需要。因此如何分析、研究做好新形勢(shì)下的高校學(xué)生宿舍管理工作，已成為當(dāng)前高校后勤的一個(gè)重要課題。本文就針對(duì)江西農(nóng)業(yè)大學(xué)當(dāng)前的宿舍管理運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)進(jìn)行相關(guān)的調(diào)查、探討、分析。

二、調(diào)查基本情況

（一）調(diào)查目的此次“江西農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生宿舍管理狀況調(diào)查”主要研究以下幾個(gè)方面的問(wèn)題

1、學(xué)生宿舍管理中心的內(nèi)部建設(shè) ? 管理區(qū)是否符合城市規(guī)劃的要求 ? 管理區(qū)是否實(shí)施專(zhuān)業(yè)化管理 ? 管理人員的工作崗位是否有考核標(biāo)準(zhǔn) ? 宿管中心是否有完善的規(guī)章制度 ? 管理人員的權(quán)利責(zé)任是否明確

2、學(xué)生宿舍管理的實(shí)施情況 ? 學(xué)生宿舍管理機(jī)制是否運(yùn)轉(zhuǎn)正常 ? 宿舍交通情況 ? 垃圾是否日產(chǎn)日清 ? 宿舍周邊綠化如何 ? 宿舍的文化建設(shè)

? 宿舍的公用設(shè)施是否完善 ? 宿舍的污水排放情況 ? 宿舍的安保問(wèn)題

三、

1、登陸江西農(nóng)業(yè)大學(xué)官網(wǎng)，進(jìn)入后勤集團(tuán)的網(wǎng)頁(yè)查看相關(guān)宿舍管理規(guī)章制度、人員安排、人員考核標(biāo)準(zhǔn)、宿管人員權(quán)利責(zé)任分配。

2、查訪宿管中心，與宿管中心人員交談，通過(guò)面對(duì)面的直接交流獲取第一手的資料。

四、調(diào)查實(shí)施

針對(duì)于學(xué)校官網(wǎng)上的資料的收集匯編（以下資料均來(lái)源于江西農(nóng)業(yè)大學(xué)官網(wǎng)）

1、宿管中心人員職責(zé)安排調(diào)度

宿舍管理中心分三個(gè)部，即燕園公寓、蕙園公寓和洗浴部，中心設(shè)辦公室，辦公室下設(shè)宿管組（含水電維修）、環(huán)衛(wèi)組、門(mén)衛(wèi)、倉(cāng)庫(kù)以及各學(xué)生宿舍值班室。宿舍管理中心是服務(wù)型部門(mén)，主要負(fù)責(zé)提供衛(wèi)生保潔、安全巡查、水電管理和維修、宿舍內(nèi)的小型維修和大型維修的申報(bào)工作；學(xué)生寢室的分配和調(diào)整、宿舍安全管理、公共衛(wèi)生管理、水電管理、員工的管理和教育；協(xié)助校學(xué)工處、各學(xué)院做好同學(xué)們的思想政治工作，維護(hù)好公寓秩序；勸告和制止同學(xué)們?cè)谒奚岱秶鷥?nèi)不安全、不文明的行為，為同學(xué)們提供優(yōu)雅的住宿環(huán)境。服務(wù)內(nèi)容：

1、收繳公寓的電費(fèi)；

2、公寓的保安、保衛(wèi)； b、崗位職責(zé)：

中心主任崗位職責(zé)

1、在學(xué)校和集團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家有關(guān)法規(guī)及政策，全面執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)工作計(jì)劃，協(xié)調(diào)與學(xué)校其他部門(mén)的關(guān)系。重大問(wèn)題向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示、匯報(bào)。

2、主持中心的全面工作。

3、負(fù)責(zé)組織制定、實(shí)施中心的發(fā)展規(guī)劃、年度計(jì)劃和工作目標(biāo)。

4、組織建立中心的管理體系和規(guī)章制度的落實(shí)。

5、負(fù)責(zé)中心職工的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，配合黨支部對(duì)職工進(jìn)行思想教育。

6、負(fù)責(zé)中心經(jīng)費(fèi)的計(jì)劃、管理和審批。

7、負(fù)責(zé)中心的人事安排、工作分工、任務(wù)分配。

8、完成領(lǐng)導(dǎo)和主管部門(mén)交辦的其他工作。

蕙園公寓副主任崗位職責(zé)

1、負(fù)責(zé)北區(qū)宿舍日常事務(wù)，主抓宿舍員工學(xué)習(xí)。

2、具體做好有關(guān)院系和南、北區(qū)宿舍溝通協(xié)調(diào)工作。

3、與學(xué)工處協(xié)調(diào)勤工儉學(xué)送水工作。

4、安排畢業(yè)生離校、宿舍暑期維修改造和新生入學(xué)等工作。

5、安排新生床上用品存放點(diǎn)、節(jié)日期間員工值班和留校學(xué)生住宿。

6、掌握北區(qū)宿舍水電增收節(jié)支情況；參與物資采購(gòu)。

7、組織對(duì)北區(qū)員工考核和違章用電檢查。

8、參與宿舍員工招聘和調(diào)配有關(guān)值班員和保潔員工作安排。

9、聯(lián)系蕙園學(xué)生公寓

3、8棟和監(jiān)督北區(qū)外圍衛(wèi)生。

10、做好蕙園區(qū)育齡婦女計(jì)劃生育工作。

11、及時(shí)向中心主任報(bào)告情況和與員工進(jìn)行思想溝通。

12、完成中心主任和集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)交辦的有關(guān)工作。

蕙園公寓副經(jīng)理崗位職責(zé)

1、負(fù)責(zé)蕙園學(xué)生公寓安全保衛(wèi)和水電管理工作。

2、具體做好北區(qū)宿舍每月一次水、電抄表和結(jié)算工作。

3、每月兩次南區(qū)宿舍的衛(wèi)生安全檢查。

4、每天填寫(xiě)水、電、木工等派工單。

5、協(xié)助并督促水、電、木工等維修事項(xiàng)。

6、協(xié)助派出所搞好北區(qū)宿舍內(nèi)安全保衛(wèi)工作。

7、定期更換宿舍內(nèi)到期滅火器。

8、參與違章用電、畢業(yè)生離校、宿舍暑期維修改造和新生入學(xué)等有關(guān)工作。

9、聯(lián)系蕙園學(xué)生公寓

4、5棟，及時(shí)匯總北區(qū)維修材料采購(gòu)計(jì)劃。

10、完成中心領(lǐng)導(dǎo)和集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)交辦的有關(guān)工作。

蕙園公寓副經(jīng)理崗位職責(zé)

1、負(fù)責(zé)宿舍財(cái)務(wù)報(bào)賬工作。

2、具體做好畢業(yè)生寢室摸底核查工作。

3、參與違章用電、畢業(yè)生離校、宿舍暑期維修改造和新生入學(xué)等有關(guān)工作；

4、配合集團(tuán)財(cái)務(wù)同學(xué)校結(jié)算宿舍管理費(fèi)和水電費(fèi)。

5、參與宿舍物資采購(gòu)。

6、督促宿舍區(qū)內(nèi)有關(guān)用水電單位及時(shí)足額交納水電費(fèi)。

7、聯(lián)系蕙園學(xué)生公寓

1、2棟。

8、完成中心領(lǐng)導(dǎo)和集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)交辦的有關(guān)工作。 蕙園公寓主任助理崗位職責(zé)

1、負(fù)責(zé)蕙園學(xué)生公寓宿舍辦公室工作。

2、具體做好宿舍文化建設(shè)、宣傳等有關(guān)工作。

3、參與燕園學(xué)生公寓宿舍的衛(wèi)生安全檢查。

4、參與違章用電、畢業(yè)生離校、宿舍暑期維修改造和新生入學(xué)等有關(guān)工作。

5、處理蕙園學(xué)生公寓宿舍文字材料和歸檔。

6、參與宿舍員工考核。

7、配合集團(tuán)人力資源部核對(duì)北區(qū)宿舍人員情況和簽訂有關(guān)《用工合同》。

8、聯(lián)系蕙園學(xué)生公寓

9、10棟。

9、完成中心領(lǐng)導(dǎo)和集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)交辦的有關(guān)工作。

燕園公寓副主任崗位職責(zé)

1、負(fù)責(zé)燕園學(xué)生公寓日常事務(wù)，主抓宿舍形象建設(shè)。

2、具體做好有關(guān)院系和燕園、蕙園學(xué)生公寓溝通協(xié)調(diào)工作。

3、與學(xué)工處協(xié)調(diào)勤工儉學(xué)送水工作。

4、發(fā)放南區(qū)員工工資和與集團(tuán)財(cái)務(wù)核對(duì)水電票據(jù)。

5、安排畢業(yè)生離校、宿舍暑期維修改造和新生入學(xué)等工作。

6、安排新生床上用品存放點(diǎn)、節(jié)日期間員工值班和留校學(xué)生住宿。

7、掌握燕園學(xué)生公寓宿舍水電增收節(jié)支情況和宿舍內(nèi)有關(guān)單位水電費(fèi)收取工作。

8、參與物資采購(gòu)。

9、組織對(duì)燕園學(xué)生公寓員工考核和違章用電檢查。

10、參與宿舍員工招聘和調(diào)配有關(guān)值班員和保潔員工作安排。

11、聯(lián)系燕園學(xué)生公寓

18、19、20棟。

12、做好燕園學(xué)生公寓育齡婦女計(jì)劃生育工作。

13、及時(shí)向中心主任報(bào)告情況和與員工進(jìn)行思想溝通。

14、完成中心主任和集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)交辦的有關(guān)工作。

燕園學(xué)生公寓副經(jīng)理崗位職責(zé)篇二：學(xué)生公寓宿舍管理調(diào)研報(bào)告

關(guān)于學(xué)生宿舍安全管理調(diào)查

一、調(diào)研背景：

學(xué)生宿舍是學(xué)生表現(xiàn)最自然、最真實(shí)、最全面的地方，能充分展現(xiàn)學(xué)生在生

活、學(xué)習(xí)、交往等各個(gè)方面的表現(xiàn)。但是也存在著各種矛盾沖突，如進(jìn)入宿舍

人員復(fù)雜、存在事故隱患、宿舍衛(wèi)生不盡人意、寢室學(xué)風(fēng)差等。所以公寓學(xué)生

管理工作變得異常重要。此次調(diào)研目標(biāo)是發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題，并使學(xué)校相關(guān)部門(mén)接

受相關(guān)建議。

二、調(diào)研方式：

（一）問(wèn)卷調(diào)查：此次調(diào)研主體是全校學(xué)生，從中隨機(jī)抽機(jī)100名，男女各50 名。通過(guò)調(diào)查結(jié)果了解宿舍管理存在的問(wèn)題，并進(jìn)行分析。

（二）訪談法：小組成員在全校范圍內(nèi)進(jìn)行訪談，每個(gè)小組成員必須交給組長(zhǎng)

十份訪談錄，并從中選取存在的最強(qiáng)烈的問(wèn)題。

（三）觀察法：安排小組成員對(duì)宿舍管理存在的問(wèn)題進(jìn)行觀察，并記錄以便

于最后的

總結(jié)

三、后期工作：

（一）、小組成員對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行匯總。(二)、小組成員針對(duì)存在的問(wèn)題交流彼此而的看法。(三)、小組成員針對(duì)問(wèn)題提出切實(shí)可行的改進(jìn)方案。(四)、向?qū)W校相關(guān)部門(mén)提出建議，并督促其改進(jìn)。學(xué)生宿舍管理調(diào)研報(bào)告

各位同學(xué)：

你好，為了進(jìn)一步提高您的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，提高大學(xué)生安全意識(shí)水平，我們特別設(shè)計(jì)了此次問(wèn)卷，希望您能抽出幾分鐘按照您的實(shí)際情況回答下列問(wèn)題，希望您能配合，謝謝合作哦！

性別：（）

1、您認(rèn)為您所在的公寓樓的安全設(shè)施齊全嗎？（)a、非常齊全 b、還行 c、有待完善 d、完全沒(méi)有配備

2、學(xué)校是否針對(duì)火災(zāi)進(jìn)行過(guò)安全預(yù)演？（)a、有 b、沒(méi)有

3、您了解如何使用滅火器嗎？（）a、了解 b、不了解

4、您認(rèn)為有必要在宿舍安裝監(jiān)控系統(tǒng)？(）a、有必要 b、沒(méi)必要

5、您知道學(xué)校的安全熱線嗎？（）a、不知道 b、不知道

6、您所在的宿舍存在以下習(xí)慣或做法嗎？（)[多選] a、私接電線 b、吸煙 c、使用大功率電器 d、長(zhǎng)時(shí)間不拔充電器 e、都 沒(méi)有

7、學(xué)校是否重視宿舍安全問(wèn)題？（）a、立即展開(kāi)調(diào)查并予以重視 b、雖有調(diào)查但最后不了了之 c、不聞不問(wèn)

8、您宿舍是否發(fā)生過(guò)失竊事件？（）a、經(jīng)常 b、偶爾 c、沒(méi)有

9、外來(lái)人員進(jìn)入您所在的宿舍是否需要登記？（）a、需要 b、不需要

10、當(dāng)您離開(kāi)寢室而寢室無(wú)人時(shí)，您是否會(huì)鎖門(mén)？（）a、會(huì) b、不會(huì)

您覺(jué)得宿舍還存在哪些方面的問(wèn)題，請(qǐng)?jiān)谙旅嫜a(bǔ)充：【

】

謝謝合作！

調(diào)研報(bào)告

（一）問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)：

（二）簡(jiǎn)要分析

從上表可以看出，學(xué)校宿舍安全設(shè)施有待加強(qiáng)，以避免危險(xiǎn)事故的發(fā)生。學(xué)校在火災(zāi)預(yù)演這一方面做得很好，學(xué)生們都進(jìn)行過(guò)這方面的訓(xùn)練，而且70%以上的同學(xué)會(huì)使用滅火器，對(duì)這類(lèi)事件有一定的經(jīng)驗(yàn)。

在宿舍樓中，51%男生、53%女生同意安裝監(jiān)控系統(tǒng)，說(shuō)明安裝監(jiān)控系統(tǒng)確實(shí)符合同學(xué)們的安全要求。男生宿舍樓中12%、女生宿舍樓18%經(jīng)常發(fā)生失竊事件，一半以上的同學(xué)偶爾發(fā)生。安裝監(jiān)控系統(tǒng)也有降低失竊事件發(fā)生的幾率。

女生都習(xí)慣在出去的時(shí)候鎖門(mén)，有2%的男生有不鎖門(mén)的壞習(xí)慣。因?yàn)樗奚徇€存在一定外來(lái)人員不登記進(jìn)入宿舍的情況，對(duì)學(xué)生的人身財(cái)產(chǎn)安全構(gòu)成了一定的威脅。

大部分的學(xué)生不知道學(xué)校的安全熱線，學(xué)校以加強(qiáng)這方面的宣傳。

這次調(diào)查無(wú)論是在問(wèn)卷的制作、發(fā)放、回收還是統(tǒng)計(jì)等方面，同學(xué)們都本著負(fù)責(zé)、實(shí)事求是的態(tài)度。就鍛煉了能力，又對(duì)宿舍安全進(jìn)一步完善起了推動(dòng)作用，收獲很多。

小組總結(jié)

宿舍向來(lái)被稱(chēng)為學(xué)生的“第一社會(huì)、第二家庭、第三課堂”，宿舍環(huán)境對(duì)大學(xué)生的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。而宿舍中存在的一些安全方面的隱患卻危害著大學(xué)生的發(fā)展。為此我們小組特意做了此次調(diào)查。

學(xué)生宿舍存在著以下隱患：

（一）學(xué)校的安全設(shè)施不完善。

（二）學(xué)校對(duì)學(xué)生人身安全重視程度不夠。

（三）學(xué)校處理安全問(wèn)題的機(jī)制存在一定的漏洞。

（四）學(xué)生缺乏自我安全保護(hù)意識(shí)。 我們針對(duì)宿舍安全管理存在問(wèn)題，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況提出以下建議：

（一）從學(xué)生的角度出發(fā)，完善安全設(shè)施。努力創(chuàng)造條件為學(xué)生的安全提供保障。

（二）建立完善的安全保護(hù)機(jī)制，為學(xué)生的健康發(fā)展保駕護(hù)航。

（三）鼓勵(lì)大學(xué)生參與宿舍的管理，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性。

（四）提高宿舍管理人員的素質(zhì)。

希望能為宿舍安全機(jī)制的完善起到一定得作用。篇三：宿舍調(diào)查報(bào)告

北京交通大學(xué)海濱學(xué)院--宿舍調(diào)查報(bào)告

劉忠賀*** 荷思瑜*** 崔海麗*** 高鵬展*** 燕斌 ***

一、導(dǎo)言

在大學(xué)里，宿舍是廣大學(xué)生的第二個(gè)家，宿舍生活環(huán)境質(zhì)量的好壞和宿舍文化的構(gòu)建與每個(gè)大學(xué)生的生活質(zhì)量和日常學(xué)習(xí)狀態(tài)息息相關(guān)。大學(xué)生宿舍管理是學(xué)校日常事物中很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，大學(xué)生宿舍管理是學(xué)校管理與教育管理的重要組成部分，大學(xué)生宿舍管理水平的高低和良好的宿舍文化是學(xué)校總體水平的重要參考指標(biāo)。為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，是大學(xué)生宿舍管理工作的核心內(nèi)容，服務(wù)學(xué)生是大學(xué)生宿舍管理工作的宗旨，而學(xué)生更需要良好的管理隊(duì)伍和管理制度，這些都凸顯出本次調(diào)查的意義。因此，我們開(kāi)展這次調(diào)查工作，根據(jù)調(diào)查結(jié)果來(lái)分析和確定學(xué)校宿舍管理工作需要改進(jìn)的方面，尋求高質(zhì)量的學(xué)校管理方法。1.調(diào)查的目的與意義

1.1學(xué)生宿舍基建管理和宿舍文化評(píng)估調(diào)查的目的在于：

從學(xué)生角度管理監(jiān)控評(píng)估宿舍管理的服務(wù)工作績(jī)效；確定學(xué)生宿舍管理服務(wù)工作的發(fā)展重心和急需改進(jìn)的方面；建立學(xué)生與宿舍管理人員的交流；從整體上提高學(xué)校宿舍服務(wù)和質(zhì)量和管理水平；尋求構(gòu)建良好的宿舍文化的方法。1.2學(xué)校宿舍基建和宿舍文化評(píng)估調(diào)查的意義：

有利于發(fā)現(xiàn)學(xué)校宿舍管理工作的不足，及時(shí)改進(jìn)服務(wù)方式；有利于針對(duì)不同學(xué)生提供特色服務(wù)；有利于確定學(xué)校宿舍管理工作未來(lái)發(fā)展方

向和重心。有利于構(gòu)建良好的宿舍文化，以提高學(xué)生的生活質(zhì)量和學(xué)習(xí)質(zhì)量。2.調(diào)查的對(duì)象與內(nèi)容

2.1調(diào)查的對(duì)象：海濱學(xué)院學(xué)生公寓的學(xué)生。2.2調(diào)查的內(nèi)容：學(xué)校安全衛(wèi)生情況，費(fèi)用及服務(wù)水平，宿舍的規(guī)章制度，宿舍文化構(gòu)建，對(duì)生活部的意見(jiàn)及其他。3.調(diào)查的安排與實(shí)施

3.1時(shí)間：2012年3月28日 3.2地點(diǎn)：海濱學(xué)院學(xué)生公寓 3.3流程：確定調(diào)查任務(wù)---大學(xué)生宿舍基建管理和宿舍文化調(diào)查---制定調(diào)查方案---宿舍走訪調(diào)查---數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)---分析數(shù)據(jù)—-總結(jié)---圖表，文字等方法總結(jié) 3.4調(diào)查方法： 宿舍走訪式 3.5過(guò)程：2012年3月中旬接到調(diào)查任務(wù)---海濱學(xué)院宿舍調(diào)查，以宿舍走訪調(diào)查為主要的信息和資料收集方式。3.6數(shù)據(jù)的處理：通過(guò)宿舍走訪調(diào)查，把獲取的數(shù)據(jù)輸入電腦，利用電腦進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，輸出相關(guān)的圖表統(tǒng)計(jì)等信息。

3.7分析總結(jié)：分析數(shù)據(jù)信息，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，找出問(wèn)題，解決問(wèn)題。

二、調(diào)查資料的數(shù)據(jù)處理

1.統(tǒng)計(jì)各因素的情況（如下水管道，衛(wèi)生間，窗戶等）2統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理。3.制作表格。分析比較。

三、調(diào)查結(jié)果的分析評(píng)述

從計(jì)算結(jié)果不難看出，整體而言，海濱學(xué)院公寓的學(xué)生對(duì)于宿舍管理的整體感覺(jué)還是可以接受的。作為大學(xué)生在校居住最重要的生活環(huán)境，每個(gè)大學(xué)生要求都差不多，也不苛刻，而且，反映了真實(shí)情況，對(duì)于有住校經(jīng)歷的學(xué)生來(lái)說(shuō)呢，他們更容易接受學(xué)校宿舍，他們對(duì)于宿舍的要求比較簡(jiǎn)單，而那些獨(dú)立性較弱而又沒(méi)住校經(jīng)歷的學(xué)生，對(duì)于宿舍的要求就相對(duì)比較高，而且更需要一個(gè)文明的規(guī)章制度來(lái)約束他們，因此良好的宿舍生活環(huán)境，文明的規(guī)章制度和良好的宿舍文化就顯得更加有需要了，在校大學(xué)生對(duì)宿舍各項(xiàng)服務(wù)都具有更多的理解和親身體驗(yàn)。

（公共物品及維修）

圖表一：宿舍公共物品維修的效率評(píng)價(jià)

從圖表可以看出，有68%的同學(xué)認(rèn)為宿舍公共物品維修效率是比較高的，而對(duì)此持否定意見(jiàn)的同學(xué)只有14%左右，也就是說(shuō)明宿舍管理在這一方面得到了大部分同學(xué)的好評(píng)。（衛(wèi)生調(diào)查）

圖表二宿舍的整體衛(wèi)生狀況

總體而言，滿意維持在75%以上，屬于比較滿意的范疇，說(shuō)明宿舍衛(wèi)生情況在整體服務(wù)各方面已經(jīng)做出了很大的努力。

圖表三：在宿舍聞到異味的頻率篇四：?jiǎn)T工宿舍管理研究 調(diào)查報(bào)告

社 會(huì) 調(diào) 查 課 程 設(shè) 計(jì) 報(bào) 告

題目：?jiǎn)T工宿舍管理研究

學(xué)院名稱(chēng)： 管理學(xué)院

專(zhuān)業(yè)班級(jí)： 信息1001 學(xué)生姓名： 指導(dǎo)教師姓名： 指導(dǎo)教師職稱(chēng)： 2013年 02 月

摘要

近年來(lái)，企業(yè)員工宿舍事故頻發(fā)，外地勞動(dòng)者由于收入水平較低，該群體居住現(xiàn)狀不容樂(lè)觀。

在蘇州地區(qū)，外地勞動(dòng)者的數(shù)量一年多于一年，并且在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中發(fā)揮著巨大作用。

本文以聚力鍛造廠員工宿舍管理為例，通過(guò)開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查和實(shí)地走訪，深入了解本廠員工的居住現(xiàn)狀及本廠宿舍的建設(shè)運(yùn)行情況，提出了改善本廠員工居住條件的意見(jiàn)和建議，以求幫助企業(yè)提升凝聚力和提高生產(chǎn)力水平。

關(guān)鍵詞：?jiǎn)T工宿舍 管理 研究 建議

一、選題背景

近年來(lái)，企業(yè)員工宿舍事故頻發(fā)，外地勞動(dòng)者由于收入水平較低，該群體居住現(xiàn)狀不容樂(lè)觀。在蘇州地區(qū)，外地勞動(dòng)者在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中發(fā)揮著巨大作用。我借寒假空閑之際，以聚力鍛造廠員工宿舍管理為例，通過(guò)開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查和實(shí)地走訪，深入了解本廠員工的居住現(xiàn)狀及本廠宿舍的建設(shè)運(yùn)行情況，提出了改善本廠員工居住條件的意見(jiàn)和建議，幫助企業(yè)提高生產(chǎn)力水平。

二、調(diào)查目的更好地提高宿舍管理水平，真正滿足廣大員工的合理需求，切實(shí)為員工營(yíng)造一個(gè)更舒適的生活環(huán)境，改善員工的住宿條件，提高本廠生產(chǎn)力水平。

三、調(diào)查小組介紹 本課題于2013年02月正式提出，由陳娟進(jìn)行設(shè)計(jì)開(kāi)展。根據(jù)老師授課的知識(shí)，認(rèn)真完成任務(wù)。

四、調(diào)查方法和調(diào)查范圍

本課題采用問(wèn)卷法收集資料，采用隨機(jī)抽樣方法選取調(diào)查對(duì)象。結(jié)合現(xiàn)有的資源和老師上課講授的方法，于2013年02月15日正式確定問(wèn)卷終稿，并發(fā)放問(wèn)卷50份，有效收回問(wèn)卷49份。問(wèn)卷調(diào)查對(duì)象是聚力鍛造廠員工。其中男性占總數(shù)的82%，女性占18%。

五、結(jié)論分析總結(jié)

員工宿舍管理是一項(xiàng)具體而細(xì)致的工作，聚力鍛造廠給員工分配了一所廠內(nèi)宿舍樓和一所外租宿舍樓。宿舍設(shè)施較為齊全，但是缺少細(xì)致管理，尤其是外租宿舍樓，幾乎無(wú)人管理，主要靠員工自覺(jué)維護(hù)宿舍樓的安全和衛(wèi)生。同時(shí)，調(diào)查發(fā)現(xiàn)有61%的員工表示宿舍環(huán)境太吵，有47%的員工表示維修拖沓，其中絕大部

分員工表示維修時(shí)修好了，但沒(méi)多久又壞了。這些都反映出員工宿舍缺乏有效管理，很多問(wèn)題亟待解決。

此次調(diào)查過(guò)程十分愉快，員工們都很和藹，只是因?yàn)橹傲私鉁?zhǔn)備不夠充分，還以為企業(yè)宿舍會(huì)和學(xué)生宿舍情況相似，現(xiàn)實(shí)到了廠里才知道差距之大，也因此出現(xiàn)了一些失誤。果然任何調(diào)查在設(shè)計(jì)之前，必須進(jìn)行充分的資料搜尋和了解。

六、建議

1、規(guī)范職工宿舍建設(shè)管理。出臺(tái)政策措施，規(guī)范員工宿舍的建設(shè)管理，對(duì)職工宿舍建設(shè)的準(zhǔn)人條件、功能布局、規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)和建設(shè)驗(yàn)收做出明確規(guī)定；強(qiáng)化員工宿舍的監(jiān)管，建立節(jié)約用地和滿足基本居住需求的基本原則。

2、加強(qiáng)員工宿舍安全檢查。確定相關(guān)的部門(mén)并定期對(duì)員工宿舍安全條件進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)檢查，及時(shí)消除事故隱患，經(jīng)常性對(duì)職工進(jìn)行生活安全知識(shí)培訓(xùn)，提高職工安全意識(shí)。

3、完善員工宿舍配套服務(wù)，配套建設(shè)食堂、浴室、圖書(shū)館、等基本設(shè)施，滿足職工基本生活和文化娛樂(lè)需求打造企業(yè)文化，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力。

參考文獻(xiàn)： [2]梁備.從員工宿舍建設(shè)談企業(yè)有效推行5 s管理[j].承德石油高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)報(bào)，2011（02）

附錄1：

關(guān)于員工宿舍管理研究的調(diào)查問(wèn)卷 尊敬的員工： 您好！我是江蘇大學(xué)大三的學(xué)生，借寒假之際來(lái)幫助本廠進(jìn)行員工宿舍管理改善。請(qǐng)您抽出寶貴的幾分鐘時(shí)間真實(shí)地填寫(xiě)這份調(diào)查問(wèn)卷，您的意見(jiàn)對(duì)改善員工的住宿條件至關(guān)重要。為了更好地提高宿舍管理水平，真正滿足廣大員工的合理需求，切實(shí)為員工營(yíng)造一個(gè)更舒適的生活環(huán)境，我抱著真誠(chéng)為員工服務(wù)的態(tài)度，開(kāi)展這次調(diào)研活動(dòng)。

填答說(shuō)明：

①請(qǐng)先選擇符合您的情況或您看法的選項(xiàng)，然后在該選項(xiàng)上畫(huà)“√”，或在橫線“______”上畫(huà)“√”或填寫(xiě)有關(guān)內(nèi)容。

②如果問(wèn)卷中沒(méi)有符合您的情況或您看法的內(nèi)容，請(qǐng)?jiān)谠擃}旁邊的空白處，填寫(xiě)您的具體情況或您的具體看法。

③希望您對(duì)問(wèn)卷中的每個(gè)問(wèn)題都做出回答，且不要遺漏。

1、請(qǐng)問(wèn)您的性別是？ a、男 b、女

2、請(qǐng)問(wèn)您出生于？

a、1990年以后 b、1980-1989年 c、1970-1979年 d、1960-1969年 e、1960年以前

3、請(qǐng)問(wèn)您的婚姻狀況是？ a、已婚 b、未婚

4、請(qǐng)問(wèn)您的戶籍狀況是？

a、本地 b、省內(nèi) c、省外

5、請(qǐng)問(wèn)您已在本廠的時(shí)間有？ a、1年以下 b、1-3年 c、4-5年 d、6-7年 e、7年以上

6、請(qǐng)問(wèn)您目前居住在哪里？ a、員工宿舍 b、本廠外租宿舍 c、個(gè)人租房/住房 d、寄居親戚朋友家

若您住在員工宿舍，請(qǐng)繼續(xù)回答以下問(wèn)題。

7、請(qǐng)問(wèn)本廠給您提供的是幾個(gè)人住的宿舍？ a、2人宿舍 b、4人宿舍 c、6人宿舍 d、8人宿舍

8、請(qǐng)問(wèn)您認(rèn)為幾人宿舍最好？ a、2人宿舍 b、4人宿舍 c、6人宿舍 d、8人宿舍 e、其他___________________

9、請(qǐng)問(wèn)您認(rèn)為宿舍的安全主要存在哪些問(wèn)題？ a、消防系統(tǒng) b、偷盜、失竊 c、陌生人進(jìn)入 d、意外傷害（滑倒、打架等）e、其他___________________篇五：宿舍管理查詢(xún)軟件調(diào)研報(bào)告

組員：某某某

系統(tǒng)調(diào)研報(bào)告 1 選題背景

宿舍是學(xué)生日常生活與學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所。不斷改進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)生宿舍的管理工作，既是高校后勤社會(huì)化改革過(guò)程中的一項(xiàng)重要任務(wù)。堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，開(kāi)展如何在新形勢(shì)下加強(qiáng)學(xué)生宿舍管理工作，尤其是對(duì)學(xué)生宿舍的安全管理、出入管理、歸寢管理。如何創(chuàng)造一個(gè)安全的宿舍有著十分重要的意義。然而，在日常管理中我們經(jīng)常會(huì)碰到這樣的問(wèn)題：

1、外來(lái)人員混入宿舍帶來(lái)的安全隱患：

一般來(lái)講，一座宿舍樓會(huì)有700-2000人左右的學(xué)生入住，根據(jù)實(shí)測(cè)，高峰時(shí)，每分鐘每個(gè)門(mén)可能會(huì)有120人以上的學(xué)生通過(guò)，負(fù)責(zé)管理的老師不可能識(shí)別每一名進(jìn)入宿舍的學(xué)生，當(dāng)有外來(lái)人員要進(jìn)入宿舍樓時(shí)，可以很容易的進(jìn)入而不被發(fā)現(xiàn)，容易發(fā)生意外情況（學(xué)生放在寢室的物品、錢(qián)款丟失；外來(lái)人員對(duì)學(xué)生造成人身傷害），而且無(wú)法在事后進(jìn)行調(diào)查。

2、查寢耗費(fèi)時(shí)間并且工作量大，影響學(xué)生作息：

學(xué)校負(fù)責(zé)宿舍管理的老師在查寢時(shí)，常常因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，無(wú)法對(duì)所有寢室進(jìn)行人員的查點(diǎn)，常常依賴(lài)于學(xué)生干部的手工報(bào)表。手工報(bào)表誤差率高，往往即使有學(xué)生夜不歸寢，也不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，給學(xué)校的管理造成很多困難，一旦發(fā)生意外，學(xué)校將承擔(dān)很大的責(zé)任。

3、學(xué)生私自調(diào)換宿舍：

如果學(xué)校有多棟宿舍樓，同一學(xué)校的學(xué)生往往會(huì)因?yàn)樗较碌年P(guān)系自行調(diào)換，入住到別的宿舍樓中，管理員老師又無(wú)法發(fā)現(xiàn)，這樣就給學(xué)校在學(xué)生宿舍管理上增加了很大的難度。

4、宿舍出入口必須有人盯守：

這里用到了“盯守”一詞，可見(jiàn)宿舍管理人員在為了保證安全，在人流高峰時(shí)必須提高警惕，認(rèn)真辨別出入宿舍的人，但是難免有漏網(wǎng)之魚(yú)。

5、宿舍管理人員代為傳送的信件等不能及時(shí)傳送到學(xué)生手中。

6、宿舍內(nèi)經(jīng)常丟失貴重物品（筆記本、照相機(jī)）等。

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，宿舍出入（通道）管理系統(tǒng)應(yīng)運(yùn)而生，本系統(tǒng)利用紅外偵測(cè)、智能卡技術(shù)、射頻電子標(biāo)簽（rfid）技術(shù)、視頻監(jiān)控、門(mén)禁控制、報(bào)警

輸出、視頻輸出相互協(xié)調(diào)，相互制約，得以實(shí)現(xiàn)出入口控制的人性化、智能化，解決了以上學(xué)生出入宿舍、查寢的問(wèn)題，并已在學(xué)校宿舍中廣泛使用。藍(lán)天卡快速無(wú)障礙通道機(jī)的出現(xiàn)，給宿舍管理尤其是安全管理上提供一種新的思路。2 研究現(xiàn)狀 宿舍是學(xué)生日常生活與學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所。不斷改進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)生宿舍的管理工作，既是高校后勤社會(huì)化改革過(guò)程中的一項(xiàng)重要任務(wù)。堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，開(kāi)展如何在新形勢(shì)下加強(qiáng)學(xué)生宿舍管理工作，尤其是對(duì)學(xué)生宿舍的安全管理、出入管理、歸寢管理。如何創(chuàng)造一個(gè)安全的宿舍有著十分重要的意義。3 相關(guān)功能概述 1)任務(wù)：為宿舍管理人員編寫(xiě)一個(gè)宿舍管理查詢(xún)軟件,。

大學(xué)宿舍調(diào)研報(bào)告800字 大學(xué)宿舍調(diào)研報(bào)告篇三

文明宿舍調(diào)研報(bào)告

---外語(yǔ)系黨支部推薦調(diào)研報(bào)告

大學(xué)生宿舍是高等學(xué)校育人環(huán)境的重要組成部分，是學(xué)校精神文明建設(shè)的重要窗口，建立宿舍文化，對(duì)優(yōu)化高等學(xué)校育人環(huán)境，培養(yǎng)合格的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才保障作用。對(duì)于一個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，宿舍是非常重要的。它占據(jù)了學(xué)生睡覺(jué)以及和同學(xué)交流的大部分時(shí)間。一個(gè)大學(xué)生能否擁有一個(gè)愉快的生活環(huán)境大部分取決于是否擁有一個(gè)和諧的宿舍環(huán)境。因此，為了更好地了解大學(xué)生的生活環(huán)境，我們對(duì)福州大學(xué)陽(yáng)光學(xué)院大

一、大

二、大三的學(xué)生展開(kāi)了調(diào)研。并對(duì)它進(jìn)行分析。

一、宿舍作為休息的場(chǎng)所，應(yīng)該為學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件、打好基礎(chǔ)。

大學(xué)時(shí)代，除了正常上課外，學(xué)生每天的時(shí)間至少有三分之一是在宿舍中度過(guò)，宿舍已成為“三點(diǎn)一線”式生活的重要環(huán)節(jié)，學(xué)生們是如何利用和安排這一段時(shí)間的呢？調(diào)查中發(fā)現(xiàn)：

1、課余時(shí)間學(xué)生愿意在宿舍

對(duì)于大一的學(xué)生來(lái)說(shuō)，因?yàn)橛性缤碜粤?xí)的關(guān)系，所以呆在宿舍的時(shí)間相對(duì)大

二、大三的學(xué)生來(lái)說(shuō)是比較少的，所以他們往往選擇在周末或者早晚自習(xí)回來(lái)后待在宿舍，大家都知道，剛剛經(jīng)歷過(guò)高考的大一新生們，可能比較想放松一下自己，所以不會(huì)給自己安排很多的任務(wù)。這一階段，他們也很少回去考慮以后要從事的職業(yè)，所以對(duì)于大一新生，更多的是和舍友談心還有對(duì)大學(xué)生活的摸索階段。這一階段的學(xué)生對(duì)大學(xué)的一切東西都是充滿好奇的，有許多學(xué)生甚至是第一次住宿，所以對(duì)他們來(lái)說(shuō)，形成一個(gè)良好的宿舍氛圍是至關(guān)重要的。

2、在宿舍學(xué)習(xí)的少，做其他事的多

對(duì)于大二或大三的學(xué)生，因?yàn)榇蠹叶加辛穗娔X。宅在宿舍的可能

性就加大了。數(shù)據(jù)顯示74%宿舍有5人以下在學(xué)習(xí)，不學(xué)習(xí)的占8。5%，4人以上占77.5%，可以看出在宿舍學(xué)習(xí)占少數(shù)人，說(shuō)明：學(xué)生不宜在宿舍逗留，之所以學(xué)生愿意留舍，究其原因，一是宿舍環(huán)境安逸，二是可以從事娛樂(lè)活動(dòng)，如：打撲克、下棋、上網(wǎng)聊天，等等。

二、宿舍成員之間的關(guān)系也是文明宿舍的重要組成部分 對(duì)于大一的學(xué)生來(lái)說(shuō)，因?yàn)榇蠹襾?lái)自五湖四海，各有各自的生活習(xí)慣及自己的家庭背景情況，因此有不同的生活方式。有的可能是早睡早起型的，有的則不然。所以有時(shí)候有些宿舍同學(xué)之間的關(guān)系也會(huì)受影響。大

二、大三的學(xué)生已漸漸適應(yīng)宿舍的集體的生活。因此他們不會(huì)出現(xiàn)太大的宿舍問(wèn)題。

三、宿舍文化建設(shè)可促進(jìn)文明宿舍的發(fā)展

宿舍是我們共同生活的場(chǎng)所，是我們思想最活躍最外露的所在，它云集了各類(lèi)思想文化。不同的性格情趣，不同的愛(ài)好生活習(xí)慣在這里匯聚交流。通過(guò)調(diào)研報(bào)告我們發(fā)現(xiàn)一系列活動(dòng)，如：“象棋比賽”，“學(xué)術(shù)pk”，“生活技能大比拼”，“宿舍杯籃球賽”等不但可濃郁我們的宿舍內(nèi)文化氛圍，還可形成優(yōu)雅清新的環(huán)境，健康向上的情趣，豐富多彩的生活，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的風(fēng)氣，求知探的氛圍，拼搏進(jìn)取的精神。同時(shí)我們發(fā)現(xiàn)，很多同學(xué)都會(huì)根據(jù)自己的個(gè)性喜好設(shè)計(jì)舍名舍訓(xùn)，如“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”“兼容并蓄終寬闊，若谷虛懷魚(yú)自由”等等，這些從學(xué)生心底里流淌出來(lái)的話，真切的反映了他們對(duì)校園生活價(jià)值的深刻思考，同時(shí)在這樣的耳濡目染中，學(xué)生樹(shù)立的是信念陶冶的是情操，鑄造的是品格，升華的是靈魂。

四、調(diào)查結(jié)果總結(jié)

由于學(xué)生休息生活的地方都在宿舍,宿舍儼然成為學(xué)生在學(xué)校的一個(gè)家.宿舍作為學(xué)生休息的場(chǎng)所,應(yīng)當(dāng)為學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件,打好基礎(chǔ).調(diào)查結(jié)果顯示,大部分同學(xué)喜歡呆在宿舍的原因,其一,需要休息,其二,是日常生活必須,其三,有些志同道合的舍友,可以一起從事

各種娛樂(lè)項(xiàng)目.他們呆在宿舍里,幾乎不學(xué)習(xí).由此可知,想要在宿舍創(chuàng)造文明宿舍,濃厚的學(xué)習(xí)氛圍以及安靜的休息環(huán)境,都需要舍友之間互相監(jiān)督,和諧共處,共同制造.宿舍成員之間的關(guān)系也關(guān)系到文明宿舍的建成.經(jīng)歷了大一一年的磨合,舍友感情基本成形.舍友之間感情的好壞,會(huì)直接影響到宿舍的氛圍.因此,保證舍友之間美好純潔的友情,互相退讓,互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛(ài),能為了制造文明,和諧,溫馨,學(xué)習(xí)氛圍濃厚的宿舍而努力,是至關(guān)重要的.通過(guò)調(diào)查顯示,許多宿舍會(huì)舉辦一些增進(jìn)舍友之間情誼的比賽,小活動(dòng),還會(huì)為宿舍起舍訓(xùn)舍名之類(lèi)的,這些不但可濃郁學(xué)生的宿舍內(nèi)文化氛圍，還可形成優(yōu)雅清新的環(huán)境，健康向上的情趣，豐富多彩的生活，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的風(fēng)氣，求知探的氛圍，拼搏進(jìn)取的精神,還真切的反映了他們對(duì)校園生活價(jià)值的深刻思考.以上就是我們組對(duì)”文明宿舍”的調(diào)研報(bào)告.請(qǐng)組織審查.姓名:

年級(jí)專(zhuān)業(yè)：

時(shí)間：二0一一年五月三日

大學(xué)宿舍調(diào)研報(bào)告800字 大學(xué)宿舍調(diào)研報(bào)告篇四

宿舍調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)調(diào)研報(bào)告宿舍調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)調(diào)研報(bào)告宿舍調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)調(diào)研報(bào)告宿舍調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)調(diào)研報(bào)告

一一一

一、、調(diào)研人群調(diào)研人群調(diào)研人群調(diào)研人群 本次調(diào)查范圍定在我遙感學(xué)院的沁園

26、28棟及中苑的a、b、g棟。其中，兩棟男生宿舍，三棟女生宿舍，總?cè)藬?shù)為51人。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大一學(xué)生占調(diào)查總?cè)藬?shù)的29.4%，大二占7.4%，大三占39.2%，大四占23.5%；男生百分比為39.2%，女生則為60.8%。黨員兩名，預(yù)備黨員一名，共青團(tuán)員四十八名。故調(diào)查結(jié)果是比較有代表性的。

二二二

二、、對(duì)黨的態(tài)度對(duì)黨的態(tài)度對(duì)黨的態(tài)度對(duì)黨的態(tài)度 在“對(duì)黨的態(tài)度”大項(xiàng)的調(diào)查中，有70%以上的同學(xué)表示“很想”成為一名共產(chǎn)黨員并遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)。但是相應(yīng)的，卻只有54%的同學(xué)知道入黨的基本條件和基本流程。在遞交入黨申請(qǐng)書(shū)的同學(xué)里面，“沒(méi)能入黨”和“正在積極入黨”的各占一半。大多數(shù)同學(xué)想成為黨員的原因是“想為黨的建設(shè)出一份力”，49%的人認(rèn)為入黨很困難，37.3%認(rèn)為“不難，一般”。41.2%的調(diào)查人群對(duì)周?chē)瑢W(xué)寫(xiě)入黨申請(qǐng)書(shū)，積極入黨的看法是“追求共產(chǎn)主義信念”，還是很正確的，但是，竟有70%以上的同學(xué)只參加過(guò)兩次以下的黨組織活動(dòng)。從同學(xué)們的意愿來(lái)看，還是比較偏向于上黨課這種簡(jiǎn)單又有效的黨組織活動(dòng)形式。

三三三

三、、對(duì)黨基本知識(shí)的了解對(duì)黨基本知識(shí)的了解對(duì)黨基本知識(shí)的了解對(duì)黨基本知識(shí)的了解 同樣，在這項(xiàng)調(diào)查中，情況也是不容樂(lè)觀的。在“一國(guó)兩制”方針政策最初針對(duì)哪一問(wèn)題調(diào)查上，有39.2%選香港統(tǒng)一問(wèn)題，58.8%選澳門(mén)統(tǒng)一問(wèn)題，54.9%選臺(tái)灣統(tǒng)一問(wèn)題。82.4%的同學(xué)認(rèn)為中國(guó)共產(chǎn)黨是1921年成立的，17.6%的認(rèn)為是1927年。有絕大多數(shù)的同學(xué)（分別是82.4%、88%、62.7%）知道黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義社會(huì)、中國(guó)共產(chǎn)黨的象征和標(biāo)志是黨旗和黨徽、科學(xué)發(fā)展觀是在十七大上提出的。

四四四

四、、對(duì)時(shí)事政治的關(guān)心程度對(duì)時(shí)事政治的關(guān)心程度對(duì)時(shí)事政治的關(guān)心程度對(duì)時(shí)事政治的關(guān)心程度 在此項(xiàng)調(diào)查里，結(jié)果是我們大家出乎意料的。只有52.9%的同學(xué)在對(duì)待國(guó)內(nèi)外大事的態(tài)度上表示“很關(guān)心，能夠通過(guò)多種途徑獲得信息”，只了解一點(diǎn)的也只占15.7%。有88%的同學(xué)知道“神七”發(fā)射運(yùn)行過(guò)程中擔(dān)任出艙任務(wù)的是翟志剛。在次貸危機(jī)這件目前全球經(jīng)濟(jì)方面頭等大事方面，也是只有不到一半的同學(xué)知道。而當(dāng)問(wèn)到美國(guó)現(xiàn)任總統(tǒng)時(shí)，43.1%認(rèn)為是布什，56.9%認(rèn)為是奧巴馬，而答案是顯而易見(jiàn)的。

五五五

五、、對(duì)周?chē)h員的看法對(duì)周?chē)h員的看法對(duì)周?chē)h員的看法對(duì)周?chē)h員的看法從調(diào)查結(jié)果中看出，54.9%的同學(xué)認(rèn)為大多數(shù)黨員能做到覺(jué)悟很高，時(shí)刻起到積極帶頭作用，緊密聯(lián)系群眾；21.6%堅(jiān)持只有個(gè)別黨員能達(dá)到上述標(biāo)準(zhǔn)。88.2%的調(diào)查人群認(rèn)為作為一名學(xué)生黨員應(yīng)該平時(shí)積極參加活動(dòng)，關(guān)心幫助同學(xué)，學(xué)習(xí)勤奮刻苦，成績(jī)班級(jí)前列，有一定的群眾基礎(chǔ)才符合黨員標(biāo)準(zhǔn)。

六六六

六、、現(xiàn)狀分析現(xiàn)狀分析現(xiàn)狀分析現(xiàn)狀分析 同學(xué)們加入黨組織愿望迫切。多數(shù)入黨積極分子在其思想?yún)R報(bào)中及向組織匯報(bào)自己的思想、學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)時(shí)，多次表達(dá)了自己加入黨組織的強(qiáng)烈愿望，但對(duì)黨的理論知識(shí)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不夠，理論聯(lián)系實(shí)際的行動(dòng)不夠，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：（1）對(duì)黨的知識(shí)了解欠缺（2）在同學(xué)中發(fā)揮的表率作用不夠突出（3）不能夠處理好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。有的大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)本來(lái)就不純，帶一種功利目的入黨的，把入黨作為一種實(shí)現(xiàn)個(gè)人利益的途徑，如：入黨后，為今后畢業(yè)創(chuàng)造一個(gè)條件，入了黨，對(duì)自己個(gè)人發(fā)展有好處等。有極少數(shù)學(xué)生入了黨，就如進(jìn)了保險(xiǎn)箱，放松了對(duì)自己的要求，不再進(jìn)取，理想信念有所淡化。

七七七

七、、加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生黨員教育加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生黨員教育加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生黨員教育加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生黨員教育的的的的對(duì)策和建議對(duì)策和建議對(duì)策和建議對(duì)策和建議

1、從為黨和國(guó)家提供“人才資源”的高度，充分認(rèn)識(shí)學(xué)生黨建工作的重要性和緊迫性，要堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)黨的思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)，把加強(qiáng)大學(xué)生黨員的思想、作風(fēng)建設(shè)貫穿于黨員日常教育中，用先進(jìn)理論引導(dǎo)青年，用良好作風(fēng)吸引青年。

2、搭建黨建工作服務(wù)平臺(tái)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生理論社團(tuán)的引導(dǎo)和建設(shè)：各個(gè)學(xué)院要發(fā)揮思想政治理論課教師的作用，引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，深刻理解馬克思主義，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用正確世界觀和方法論，認(rèn)識(shí)和分析問(wèn)題，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生社團(tuán)積極性，激發(fā)他們自我學(xué)習(xí)、自我教育。通過(guò)舉辦形勢(shì)報(bào)告會(huì)、理論知識(shí)競(jìng)賽、談學(xué)習(xí)收獲等座談會(huì)來(lái)營(yíng)造學(xué)生政治理論學(xué)習(xí)的良好氛圍。各黨支部要加強(qiáng)對(duì)黨章學(xué)習(xí)小組的指導(dǎo)，重視后備隊(duì)伍的培養(yǎng)。

3、從抓好黨員發(fā)展入手，嚴(yán)把發(fā)展黨員入口關(guān)：在做好學(xué)生黨員發(fā)展工作中，要注意把基點(diǎn)和重點(diǎn)放在對(duì)入黨積極分子的教育和培養(yǎng)上，把培養(yǎng)教育貫穿于黨員發(fā)展全過(guò)程。一是完善“推優(yōu)”工作，貫徹群眾把關(guān)原則；二是慎重選擇重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，健全入黨積極分子考核的指標(biāo)體系；三是按照黨章規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行全面考察，重點(diǎn)考察入黨動(dòng)機(jī)?？傊?，要切實(shí)履行發(fā)展黨員的程序，確保發(fā)展黨員質(zhì)量。

4、重視學(xué)生入黨后的教育，不斷提高黨員隊(duì)伍素質(zhì)：在教育中發(fā)展黨員，在發(fā)展后教育黨員，是新時(shí)期學(xué)生黨建工作的關(guān)鍵。針對(duì)少數(shù)學(xué)生入黨后，容易放松對(duì)自己要求的情況，基層黨組織要利用黨員組織生活會(huì)，或運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展“網(wǎng)上”黨員教育新形式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生黨員針對(duì)性教育。緊緊圍繞黨員先進(jìn)性這個(gè)主題，給合學(xué)生黨員思想實(shí)際，組織學(xué)習(xí)黨章、黨的基本理論和基本知識(shí)，使黨員對(duì)黨的組織、宗旨、歷史任務(wù)有更深入了解，能正確看待黨內(nèi)腐敗現(xiàn)象，明確自己所肩負(fù)的重任，樹(shù)立正確世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

5、樹(shù)立黨員模范形象，增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)黨組織的認(rèn)同感：大學(xué)生對(duì)黨的認(rèn)同，主要來(lái)源于執(zhí)政黨的政績(jī)、執(zhí)政黨理論體系的科學(xué)性、邏輯性和身邊黨員的形象。因此，學(xué)院黨組織除了更進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)黨員的政治理論教育以外，還要大力宣傳優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡，樹(shù)立學(xué)生黨員的模范形象，來(lái)激發(fā)黨員自我教育、自我提高的內(nèi)在動(dòng)力，吸引和引導(dǎo)更多的優(yōu)秀大學(xué)生自愿積極向黨組織靠攏。

6、不斷探索建立黨員教育和管理工作新體制，推動(dòng)學(xué)生黨建工作：為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生黨建工作，必須充分發(fā)揮基層黨組織作用，特別要加強(qiáng)

教學(xué)

大學(xué)宿舍調(diào)研報(bào)告800字 大學(xué)宿舍調(diào)研報(bào)告篇五

****大學(xué)調(diào)研報(bào)告

一、學(xué)校發(fā)展歷程

****大學(xué)隸屬于工業(yè)和信息化部，是一所理工為主、工理管文協(xié)調(diào)發(fā)展的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，是新中國(guó)成立以來(lái)國(guó)家歷批次重點(diǎn)建設(shè)的高校，首批設(shè)立研究生院，首批進(jìn)入國(guó)家“211工程”和“985工程”建設(shè)行列的高校之一。前身是1940年創(chuàng)辦于延安的自然科學(xué)院，李富春、徐特立、李強(qiáng)等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家先后擔(dān)任學(xué)校的主要領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校1943年成為延安大學(xué)自然科學(xué)院；1946年更名為晉察冀邊區(qū)工業(yè)專(zhuān)門(mén)學(xué)校；1948年與北方大學(xué)工學(xué)院合并成立華北大學(xué)工學(xué)院；1949年遷入北京后，合并中法大學(xué)校本部及數(shù)理化三個(gè)系；1951年更名為北京工業(yè)學(xué)院；1988年更名為****大學(xué)。

學(xué)校建有研究生院、基礎(chǔ)教育學(xué)院，設(shè)有17個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)院和繼續(xù)教育學(xué)院、高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院、秦皇島分校；擁有4個(gè)國(guó)家重點(diǎn)一級(jí)學(xué)科，5個(gè)國(guó)家重點(diǎn)二級(jí)學(xué)科，3個(gè)國(guó)家重點(diǎn)培育學(xué)科，24個(gè)國(guó)防特色學(xué)科，2個(gè)一級(jí)北京市重點(diǎn)學(xué)科，4個(gè)二級(jí)北京市重點(diǎn)學(xué)科，1個(gè)交叉學(xué)科北京市重點(diǎn)學(xué)科，學(xué)科專(zhuān)業(yè)涉及10個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)；擁有19個(gè)博士后流動(dòng)站，11個(gè)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，61個(gè)二級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，23個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，144個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，3個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，60個(gè)本科專(zhuān)業(yè)（其中10個(gè)國(guó)防特色專(zhuān)業(yè)）；擁有1個(gè)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，1個(gè)國(guó)家工程實(shí)驗(yàn)室，2個(gè)國(guó)防科技重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，4個(gè)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科點(diǎn)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室，3個(gè)國(guó)防重點(diǎn)學(xué)科實(shí)驗(yàn)室，1個(gè)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，1個(gè)教育部部門(mén)開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室，4個(gè)北京市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，1個(gè)教育部研究生教育創(chuàng)新計(jì)劃研究生開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室；4個(gè)國(guó)防科技工業(yè)研究生教育創(chuàng)新基地，6個(gè)校級(jí)研究生教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地，3個(gè)國(guó)家級(jí)教學(xué)基地，2個(gè)國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、10個(gè)北京市實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，另建有國(guó)家大學(xué)科技園。

學(xué)校占地4342畝（含中關(guān)村校區(qū)1063畝，西山實(shí)驗(yàn)區(qū)251畝，秦皇島分校28畝，良鄉(xiāng)校區(qū)3000畝），建筑面積117余萬(wàn)平方米，固定資產(chǎn)超過(guò)30億元。學(xué)?，F(xiàn)有教職工3431人，其中專(zhuān)任教師1931人。教師中有全職工作的中國(guó)科學(xué)院、中國(guó)工程院院士8人，國(guó)家級(jí)有突出貢獻(xiàn)專(zhuān)家17人，國(guó)家級(jí)教學(xué)名師4人，“長(zhǎng)江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”特聘教授和講座教授22人，國(guó)家杰出青年科學(xué)基金獲得者11人，國(guó)家“新世紀(jì)百千萬(wàn)人才工程”國(guó)家級(jí)入選者17人，教育部“新世紀(jì)（含跨世紀(jì)）優(yōu)秀人才”70人。此外，擁有教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)4個(gè)、國(guó)防科技工業(yè)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)12個(gè)。全校目前有各類(lèi)學(xué)生52922人，其中全日制在校生22009人（包括本專(zhuān)科學(xué)生13583人、碩士生5153人、博士生2543人、留學(xué)生240人，預(yù)科生490人），非全日制在校生30913人。

二、戰(zhàn)略定位

1．愿景使命

****大學(xué)學(xué)校堅(jiān)持以國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和國(guó)防科技發(fā)展的重大需要為導(dǎo)向，曾研制和創(chuàng)造了多個(gè)新中國(guó)第一。上世紀(jì)50年代，曾研制成功我國(guó)第一臺(tái)電視發(fā)射接收裝置，并擁有中華人民共和國(guó)電視第一頻道使用權(quán)；研制出我國(guó)第一枚二級(jí)固體高空探測(cè)火箭并發(fā)射成功，研制出我國(guó)第一輛輕型坦克并裝備軍隊(duì)。上世紀(jì)60—70年代，研制成功我國(guó)第一部低空測(cè)高雷達(dá)和第一臺(tái)20千米遠(yuǎn)程照相機(jī)，并先后裝備軍隊(duì)。近年來(lái)，學(xué)?？萍脊ぷ靼凑諊?guó)家“強(qiáng)化基礎(chǔ)，提高能力，軍民結(jié)合，跨越發(fā)展”的國(guó)防科技工業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，以國(guó)防科研為主導(dǎo)，積極為國(guó)家戰(zhàn)略服務(wù)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的奮斗和積累，學(xué)校在精確打擊、高效毀傷、機(jī)動(dòng)突防、遠(yuǎn)程壓制、軍用信息系統(tǒng)與對(duì)抗等國(guó)防科技方面代表了國(guó)家水平，在空間自適應(yīng)光學(xué)、智能仿生機(jī)器人、綠色能源、現(xiàn)代通信、工業(yè)過(guò)程控制等軍民兩用技術(shù)方面具有明顯優(yōu)勢(shì)。在北京奧運(yùn)會(huì)和國(guó)慶閱兵中，學(xué)校的最新科研成果均有展示。

2．大學(xué)文化

學(xué)校按照建設(shè)高水平研究型大學(xué)的目標(biāo)，“面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)”，堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放，深化改革，與時(shí)俱進(jìn)！學(xué)校始終秉承延安精神與延安自然科學(xué)院以來(lái)的辦學(xué)傳統(tǒng)，堅(jiān)持國(guó)防學(xué)科專(zhuān)業(yè)和實(shí)踐創(chuàng)新人才培養(yǎng)的辦學(xué)特色，是我國(guó)國(guó)防高級(jí)科技人才培養(yǎng)和國(guó)防科學(xué)技術(shù)研究的重要基地之一，被譽(yù)為“培養(yǎng)國(guó)防高級(jí)人才的搖籃”。李富春、徐特立、李強(qiáng)等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家先后擔(dān)任學(xué)校的主要領(lǐng)導(dǎo)。校友中，有前中央政治局常委、國(guó)務(wù)院總理、全國(guó)人大委員長(zhǎng)李鵬，前全國(guó)政協(xié)副主席葉選平，前中央政治局常委、國(guó)家副主席曾慶紅等黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人；有我國(guó)第一艘核潛艇總設(shè)計(jì)師彭士祿院士，“長(zhǎng)征三號(hào)”運(yùn)載火箭總設(shè)計(jì)師謝光選院士，雷達(dá)技術(shù)專(zhuān)家王小謨?cè)菏?，載人航天工程運(yùn)載火箭系統(tǒng)總指揮黃春平等著名科學(xué)家、大型企事業(yè)單位的負(fù)責(zé)人和重大工程項(xiàng)目的總設(shè)計(jì)師、總工程師等。

3．戰(zhàn)略目標(biāo)

新的世紀(jì)，從全局性、前瞻性的觀點(diǎn)看，****大學(xué)的科技發(fā)展-面臨著前所未有的戰(zhàn)略機(jī)遇，也存在嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。從國(guó)際抗看，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，知識(shí)經(jīng)濟(jì)初見(jiàn)端倪，經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)不斷加強(qiáng)，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整步伐加快，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，尤其是我國(guó)加入wto以后，對(duì)外開(kāi)放進(jìn)入新階段，將使我們?cè)诟咚?、更廣領(lǐng)域、更高層次上參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，同時(shí)還伴隨著我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制逐步確立與國(guó)防科技工業(yè)體制改革，這既向我們提出了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，更提供了迎頭趕上新科技革命，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的歷史機(jī)遇?；谶@樣的形勢(shì)，黨委確立并經(jīng)教代會(huì)審議通過(guò)了****大學(xué)建設(shè)和發(fā)展的戰(zhàn)略指導(dǎo)思想：高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持黨的教育方針，貫徹黨的軍事戰(zhàn)略方針，遵循高等教育發(fā)展規(guī)律，堅(jiān)持發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)，以創(chuàng)新為魂，與時(shí)俱進(jìn)，以隊(duì)伍建設(shè)為根本、學(xué)科建設(shè)為龍頭、結(jié)構(gòu)調(diào)整為主線、體制和機(jī)制改革為動(dòng)力，實(shí)施“三步走”的發(fā)展戰(zhàn)略，加快建設(shè)和發(fā)展的步伐，把學(xué)校建設(shè)和發(fā)展成為一所國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際知名；理工為主，工、理、文協(xié)調(diào)發(fā)展的；研究型、開(kāi)放式、國(guó)際化的高水平社會(huì)主義大學(xué)。

三、資源能力

1．人才培養(yǎng)

學(xué)校堅(jiān)持“立足國(guó)防、面向全國(guó)、服務(wù)地方”的服務(wù)面向定位，積極與省市地方政府、大型企業(yè)開(kāi)展科技合作，先后全國(guó)40多個(gè)地市人民政府簽訂了省校、市校合作協(xié)議，與百余企事業(yè)單位特別是軍工企事業(yè)系統(tǒng)建立了產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合體，形成了穩(wěn)定持續(xù)的合作關(guān)系，探索了地方政府與學(xué)校合作、校企合作的新機(jī)制；學(xué)校高度重視開(kāi)展國(guó)際交流與合作，先后與國(guó)外100多所大學(xué)或企業(yè)開(kāi)展了廣泛的學(xué)術(shù)交流與合作。

在長(zhǎng)期的辦學(xué)實(shí)踐中，學(xué)校發(fā)揮黨建和思想政治工作的政治優(yōu)勢(shì)和導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用，牢記老院長(zhǎng)徐特立“實(shí)事求是，不自以為是”的教誨，弘揚(yáng)“團(tuán)結(jié)，勤奮，求實(shí)，創(chuàng)新”校風(fēng)，并不斷賦予其新的時(shí)代內(nèi)涵，始終注重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度、團(tuán)結(jié)勤奮的工作作風(fēng)、求實(shí)創(chuàng)新的精神品格，培養(yǎng)和造就了一大批素質(zhì)優(yōu)良的畢業(yè)生。建校67年來(lái)，培養(yǎng)畢業(yè)生12.9萬(wàn)余人，產(chǎn)生了16名院士、65名省部級(jí)以上黨政領(lǐng)導(dǎo)干部和40余名將軍。他們秉承學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)，為國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)和國(guó)防科技工業(yè)發(fā)展做出了卓越貢獻(xiàn)

2．學(xué)科建設(shè)

圍繞國(guó)家重大需求，瞄準(zhǔn)世界科技前沿，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)科結(jié)構(gòu)，完善學(xué)科布，凝練“強(qiáng)地，楊信，拓天”學(xué)科方向，打造引領(lǐng)國(guó)防科技發(fā)展的主干學(xué)科和服務(wù)于工業(yè)化、信息化的優(yōu)勢(shì)學(xué)科，努力形成主干學(xué)科力量雄厚、優(yōu)勢(shì)學(xué)科特色鮮明、基礎(chǔ)學(xué)科前景廣闊、交叉學(xué)科活動(dòng)強(qiáng)勁、新興學(xué)科不斷增長(zhǎng)的學(xué)科體系。進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)科建設(shè)對(duì)人才培養(yǎng)、隊(duì)伍建設(shè)、科學(xué)研究、平臺(tái)基地建設(shè)的牽引作用，以學(xué)科建設(shè)為龍頭，凝練學(xué)科方向，匯聚學(xué)科隊(duì)伍，構(gòu)筑學(xué)科平臺(tái)，打造學(xué)科高峰，實(shí)現(xiàn)學(xué)科發(fā)展與平臺(tái)基地建設(shè)、人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新、隊(duì)伍建設(shè)的良性活動(dòng)，形成若干國(guó)內(nèi)外一流的優(yōu)勢(shì)學(xué)科群。3．師資隊(duì)伍

****大學(xué)注重師資隊(duì)伍的培養(yǎng)與建設(shè)，經(jīng)過(guò)多年的努力，師資隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)明顯改善，整體水平顯著提高，隊(duì)伍相對(duì)穩(wěn)定，后備學(xué)術(shù)帶頭人和學(xué)術(shù)骨干隊(duì)伍已經(jīng)形成良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。目前學(xué)校共有專(zhuān)任教師1931人，具有教授、副教授等高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)教師1131人，博士生導(dǎo)師365人。教師中有全職工作的中國(guó)科學(xué)院、中國(guó)工程院院士8人，國(guó)家級(jí)有突出貢獻(xiàn)專(zhuān)家17人，國(guó)家級(jí)教學(xué)名師4人，“長(zhǎng)江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”特聘教授和講座教授22人，國(guó)家杰出青年科學(xué)基金獲得者11人，“新世紀(jì)百千萬(wàn)人才工程”國(guó)家級(jí)入選者19人，教育部“新世紀(jì)（含跨世紀(jì)）優(yōu)秀人才”70人，享受政府津貼專(zhuān)家61人。此外，擁有教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)5個(gè)、國(guó)防科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)12個(gè)。為加強(qiáng)師資力量，學(xué)校還十分重視智力引進(jìn)工作，2000年以來(lái)，相繼聘請(qǐng)了國(guó)內(nèi)外兼職教授339名、顧問(wèn)教授51名、名譽(yù)教授6名。

4．科學(xué)研究

****大學(xué)“十一五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃是根據(jù)國(guó)防科技工業(yè)和國(guó)家高等教育改革發(fā)展需要編制的，是對(duì)學(xué)校教育事業(yè)的未來(lái)發(fā)展進(jìn)行的系統(tǒng)性、全面性的規(guī)劃，主要明確學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展方向，確定學(xué)校工作重點(diǎn)，以指導(dǎo)學(xué)校全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，落實(shí)國(guó)防科技工業(yè)高等教育整體目標(biāo)。例如：

軍用智能信息處理實(shí)驗(yàn)室科學(xué)研究，凝聚學(xué)科方向，形成了立足國(guó)防，基礎(chǔ)研究與工程開(kāi)發(fā)相結(jié)合的學(xué)科方向，承擔(dān)了“野戰(zhàn)指揮輔助決策支持系統(tǒng)”、“某防空作戰(zhàn)指揮系統(tǒng)”、“某炮兵作戰(zhàn)指揮系統(tǒng)輔助決策與分布式數(shù)據(jù)庫(kù)”多項(xiàng)國(guó)防科技預(yù)研重點(diǎn)項(xiàng)目和國(guó)防重點(diǎn)型號(hào)項(xiàng)目、國(guó)家自然科學(xué)基金、博士點(diǎn)基金、國(guó)家863項(xiàng)目、國(guó)家發(fā)改委等項(xiàng)目。獲得了國(guó)防專(zhuān)用國(guó)家級(jí)科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)一項(xiàng)、部級(jí)二等獎(jiǎng)一項(xiàng)、部級(jí)三等獎(jiǎng)五項(xiàng)。在學(xué)術(shù)期刊和國(guó)際會(huì)議上發(fā)表論文200余篇，其中sci、ei收錄80 余篇；出版著作和教材12部。獲得教育部精品教材1部、北京市精品教材1部、國(guó)家高等教育“十一五”規(guī)劃教材2部、教育部-微軟精品課程、****大學(xué)研究生教學(xué)團(tuán)隊(duì)與研究生重點(diǎn)課程。

四、激勵(lì)機(jī)制

為鼓勵(lì)全日制學(xué)歷教育專(zhuān)業(yè)學(xué)位（雙證）研究生努力學(xué)習(xí)、積極參與科研實(shí)踐、順利完成學(xué)業(yè)，制定了“****大學(xué)全日制專(zhuān)業(yè)學(xué)位（雙證）研究生獎(jiǎng)學(xué)金實(shí)施辦法”。

為進(jìn)一步鼓勵(lì)和支持研究生加強(qiáng)對(duì)外交流，加快研究生教育的國(guó)際化進(jìn)程，根據(jù)國(guó)家留學(xué)的基本方針政策，特制“****大學(xué)外派出國(guó)學(xué)習(xí)計(jì)劃實(shí)施細(xì)則”。

為全面提高博士學(xué)位論文質(zhì)量，積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)支持博士生選擇具有前沿性、創(chuàng)新性和高起點(diǎn)的研究課題，開(kāi)展高水平的創(chuàng)新性研究工作，加強(qiáng)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)，爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)優(yōu)秀博士學(xué)位論文，特設(shè)立“****大學(xué)優(yōu)秀博士學(xué)位論文育苗基金”。

總體印象與啟示

總體印象

****大學(xué)是一所國(guó)內(nèi)一流大學(xué)，在國(guó)防科技方面為國(guó)家作出了卓越的貢獻(xiàn)，為國(guó)家培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的人才，為我們社會(huì)主義的發(fā)展作出了不朽的貢獻(xiàn)。

****大學(xué)在學(xué)科發(fā)展、學(xué)生質(zhì)量、科研創(chuàng)新能力得到了明顯的提升。

思考與啟示

學(xué)校發(fā)展的理念、戰(zhàn)略、思路雖已經(jīng)明確，但是還不能夠完全適應(yīng)高水平研究型大學(xué)的要求，有利于推動(dòng)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的觀念、體制還需進(jìn)一步加強(qiáng)。因此****大學(xué)在“十二五”規(guī)劃中將“創(chuàng)新體制機(jī)制，實(shí)施深化改革戰(zhàn)略”作為一項(xiàng)重要的任務(wù)

學(xué)科發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)雖以確定，但是學(xué)科布局尚不夠合理，學(xué)科優(yōu)勢(shì)不夠突出，多學(xué)科發(fā)展不夠協(xié)調(diào)，瞄準(zhǔn)戰(zhàn)略需求的學(xué)科方向凝練不夠，學(xué)科建設(shè)服務(wù)工業(yè)化、信息化、國(guó)防現(xiàn)代化需要和服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的能力還要進(jìn)一步提高，因此在“十二五”規(guī)劃中將“強(qiáng)化優(yōu)勢(shì)特色，實(shí)施學(xué)科優(yōu)化策略”作為一項(xiàng)重要任務(wù)

大學(xué)宿舍調(diào)研報(bào)告800字 大學(xué)宿舍調(diào)研報(bào)告篇六

北京理工大學(xué)調(diào)研報(bào)告

一、學(xué)校發(fā)展歷程

北京理工大學(xué)隸屬于工業(yè)和信息化部，是一所理工為主、工理管文協(xié)調(diào)發(fā)展的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，是新中國(guó)成立以來(lái)國(guó)家歷批次重點(diǎn)建設(shè)的高校，首批設(shè)立研究生院，首批進(jìn)入國(guó)家“211工程”和“985工程”建設(shè)行列的高校之一。前身是1940年創(chuàng)辦于延安的自然科學(xué)院，李富春、徐特立、李強(qiáng)等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家先后擔(dān)任學(xué)校的主要領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校1943年成為延安大學(xué)自然科學(xué)院；1946年更名為晉察冀邊區(qū)工業(yè)專(zhuān)門(mén)學(xué)校；1948年與北方大學(xué)工學(xué)院合并成立華北大學(xué)工學(xué)院；1949年遷入北京后，合并中法大學(xué)校本部及數(shù)理化三個(gè)系；1951年更名為北京工業(yè)學(xué)院；1988年更名為北京理工大學(xué)。

學(xué)校建有研究生院、基礎(chǔ)教育學(xué)院，設(shè)有17個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)院和繼續(xù)教育學(xué)院、高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院、秦皇島分校；擁有4個(gè)國(guó)家重點(diǎn)一級(jí)學(xué)科，5個(gè)國(guó)家重點(diǎn)二級(jí)學(xué)科，3個(gè)國(guó)家重點(diǎn)培育學(xué)科，24個(gè)國(guó)防特色學(xué)科，2個(gè)一級(jí)北京市重點(diǎn)學(xué)科，4個(gè)二級(jí)北京市重點(diǎn)學(xué)科，1個(gè)交叉學(xué)科北京市重點(diǎn)學(xué)科，學(xué)科專(zhuān)業(yè)涉及10個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)；擁有19個(gè)博士后流動(dòng)站，11個(gè)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，61個(gè)二級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，23個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，144個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，3個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，60個(gè)本科專(zhuān)業(yè)（其中10個(gè)國(guó)防特色專(zhuān)業(yè)）；擁有1個(gè)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，1個(gè)國(guó)家工程實(shí)驗(yàn)室，2個(gè)國(guó)防科技重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，4個(gè)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科點(diǎn)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室，3個(gè)國(guó)防重點(diǎn)學(xué)科實(shí)驗(yàn)室，1個(gè)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，1個(gè)教育部部門(mén)開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室，4個(gè)北京市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，1個(gè)教育部研究生教育創(chuàng)新計(jì)劃研究生開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室；4個(gè)國(guó)防科技工業(yè)研究生教育創(chuàng)新基地，6個(gè)校級(jí)研究生教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地，3個(gè)國(guó)家級(jí)教學(xué)基地，2個(gè)國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、10個(gè)北京市實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，另建有國(guó)家大學(xué)科技園。

學(xué)校占地4342畝（含中關(guān)村校區(qū)1063畝，西山實(shí)驗(yàn)區(qū)251畝，秦皇島分校28畝，良鄉(xiāng)校區(qū)3000畝），建筑面積117余萬(wàn)平方米，固定資產(chǎn)超過(guò)30億元。學(xué)?，F(xiàn)有教職工3431人，其中專(zhuān)任教師1931人。教師中有全職工作的中國(guó)科學(xué)院、中國(guó)工程院院士8人，國(guó)家級(jí)有突出貢獻(xiàn)專(zhuān)家17人，國(guó)家級(jí)教學(xué)名師4人，“長(zhǎng)江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”特聘教授和講座教授22人，國(guó)家杰出青年科學(xué)基金獲得者11人，國(guó)家“新世紀(jì)百千萬(wàn)人才工程”國(guó)家級(jí)入選者17人，教育部“新世紀(jì)（含跨世紀(jì)）優(yōu)秀人才”70人。此外，擁有教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)4個(gè)、國(guó)防科技工業(yè)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)12個(gè)。全校目前有各類(lèi)學(xué)生52922人，其中全日制在校生22009人（包括本專(zhuān)科學(xué)生13583人、碩士生5153人、博士生2543人、留學(xué)生240人，預(yù)科生490人），非全日制在校生30913人。

二、戰(zhàn)略定位

1．愿景使命

北京理工大學(xué)學(xué)校堅(jiān)持以國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和國(guó)防科技發(fā)展的重大需要為導(dǎo)向，曾研制和創(chuàng)造了多個(gè)新中國(guó)第一。上世紀(jì)50年代，曾研制成功我國(guó)第一臺(tái)電視發(fā)射接收裝置，并擁有中華人民共和國(guó)電視第一頻道使用權(quán)；研制出我國(guó)第一枚二級(jí)固體高空探測(cè)火箭并發(fā)射成功，研制出我國(guó)第一輛輕型坦克并裝備軍隊(duì)。上世紀(jì)60—70年代，研制成功我國(guó)第一部低空測(cè)高雷達(dá)和第一臺(tái)20千米遠(yuǎn)程照相機(jī)，并先后裝備軍隊(duì)。近年來(lái)，學(xué)?？萍脊ぷ靼凑諊?guó)家“強(qiáng)化基礎(chǔ)，提高能力，軍民結(jié)合，跨越發(fā)展”的國(guó)防科技工業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，以國(guó)防科研為主導(dǎo)，積極為國(guó)家戰(zhàn)略服務(wù)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的奮斗和積累，學(xué)校在精確打擊、高效毀傷、機(jī)動(dòng)突防、遠(yuǎn)程壓制、軍用信息系統(tǒng)與對(duì)抗等國(guó)防科技方面代表了國(guó)家水平，在空間自適應(yīng)光學(xué)、智能仿生機(jī)器人、綠色能源、現(xiàn)代通信、工業(yè)過(guò)程控制等軍民兩用技術(shù)方面具有明顯優(yōu)勢(shì)。在北京奧運(yùn)會(huì)和國(guó)慶閱兵中，學(xué)校的最新科研成果均有展示。

2．大學(xué)文化

學(xué)校按照建設(shè)高水平研究型大學(xué)的目標(biāo)，“面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)”，堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放，深化改革，與時(shí)俱進(jìn)！學(xué)校始終秉承延安精神與延安自然科學(xué)院以來(lái)的辦學(xué)傳統(tǒng)，堅(jiān)持國(guó)防學(xué)科專(zhuān)業(yè)和實(shí)踐創(chuàng)新人才培養(yǎng)的辦學(xué)特色，是我國(guó)國(guó)防高級(jí)科技人才培養(yǎng)和國(guó)防科學(xué)技術(shù)研究的重要基地之一，被譽(yù)為“培養(yǎng)國(guó)防高級(jí)人才的搖籃”。李富春、徐特立、李強(qiáng)等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家先后擔(dān)任學(xué)校的主要領(lǐng)導(dǎo)。校友中，有前中央政治局常委、國(guó)務(wù)院總理、全國(guó)人大委員長(zhǎng)李鵬，前全國(guó)政協(xié)副主席葉選平，前中央政治局常委、國(guó)家副主席曾慶紅等黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人；有我國(guó)第一艘核潛艇總設(shè)計(jì)師彭士祿院士，“長(zhǎng)征三號(hào)”運(yùn)載火箭總設(shè)計(jì)師謝光選院士，雷達(dá)技術(shù)專(zhuān)家王小謨?cè)菏?，載人航天工程運(yùn)載火箭系統(tǒng)總指揮黃春平等著名科學(xué)家、大型企事業(yè)單位的負(fù)責(zé)人和重大工程項(xiàng)目的總設(shè)計(jì)師、總工程師等。

3．戰(zhàn)略目標(biāo)

新的世紀(jì)，從全局性、前瞻性的觀點(diǎn)看，北京理工大學(xué)的科技發(fā)展-面臨著前所未有的戰(zhàn)略機(jī)遇，也存在嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。從國(guó)際抗看，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，知識(shí)經(jīng)濟(jì)初見(jiàn)端倪，經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)不斷加強(qiáng)，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整步伐加快，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，尤其是我國(guó)加入wto以后，對(duì)外開(kāi)放進(jìn)入新階段，將使我們?cè)诟咚?、更廣領(lǐng)域、更高層次上參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，同時(shí)還伴隨著我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制逐步確立與國(guó)防科技工業(yè)體制改革，這既向我們提

出了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，更提供了迎頭趕上新科技革命，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的歷史機(jī)遇?；谶@樣的形勢(shì)，黨委確立并經(jīng)教代會(huì)審議通過(guò)了北京理工大學(xué)建設(shè)和發(fā)展的戰(zhàn)略指導(dǎo)思想：高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持黨的教育方針，貫徹黨的軍事戰(zhàn)略方針，遵循高等教育發(fā)展規(guī)律，堅(jiān)持發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)，以創(chuàng)新為魂，與時(shí)俱進(jìn)，以隊(duì)伍建設(shè)為根本、學(xué)科建設(shè)為龍頭、結(jié)構(gòu)調(diào)整為主線、體制和機(jī)制改革為動(dòng)力，實(shí)施“三步走”的發(fā)展戰(zhàn)略，加快建設(shè)和發(fā)展的步伐，把學(xué)校建設(shè)和發(fā)展成為一所國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際知名；理工為主，工、理、文協(xié)調(diào)發(fā)展的；研究型、開(kāi)放式、國(guó)際化的高水平社會(huì)主義大學(xué)。

三、資源能力

1．人才培養(yǎng)

學(xué)校堅(jiān)持“立足國(guó)防、面向全國(guó)、服務(wù)地方”的服務(wù)面向定位，積極與省市地方政府、大型企業(yè)開(kāi)展科技合作，先后全國(guó)40多個(gè)地市人民政府簽訂了省校、市校合作協(xié)議，與百余企事業(yè)單位特別是軍工企事業(yè)系統(tǒng)建立了產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合體，形成了穩(wěn)定持續(xù)的合作關(guān)系，探索了地方政府與學(xué)校合作、校企合作的新機(jī)制；學(xué)校高度重視開(kāi)展國(guó)際交流與合作，先后與國(guó)外100多所大學(xué)或企業(yè)開(kāi)展了廣泛的學(xué)術(shù)交流與合作。

在長(zhǎng)期的辦學(xué)實(shí)踐中，學(xué)校發(fā)揮黨建和思想政治工作的政治優(yōu)勢(shì)和導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用，牢記老院長(zhǎng)徐特立“實(shí)事求是，不自以為是”的教誨，弘揚(yáng)“團(tuán)結(jié)，勤奮，求實(shí)，創(chuàng)新”校風(fēng)，并不斷賦予其新的時(shí)代內(nèi)涵，始終注重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度、團(tuán)結(jié)勤奮的工作作風(fēng)、求實(shí)創(chuàng)新的精神品格，培養(yǎng)和造就了一大批素質(zhì)優(yōu)良的畢業(yè)生。建校67年來(lái)，培養(yǎng)畢業(yè)生12.9萬(wàn)余人，產(chǎn)生了16名院士、65名省部級(jí)以上黨政領(lǐng)導(dǎo)干部和40余名將軍。他們秉承學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)，為國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)和國(guó)防科技工業(yè)發(fā)展做出了卓越貢獻(xiàn)

2．學(xué)科建設(shè)

圍繞國(guó)家重大需求，瞄準(zhǔn)世界科技前沿，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)科結(jié)構(gòu)，完善學(xué)科布，凝練“強(qiáng)地，楊信，拓天”學(xué)科方向，打造引領(lǐng)國(guó)防科技發(fā)展的主干學(xué)科和服務(wù)于工業(yè)化、信息化的優(yōu)勢(shì)學(xué)科，努力形成主干學(xué)科力量雄厚、優(yōu)勢(shì)學(xué)科特色鮮明、基礎(chǔ)學(xué)科前景廣闊、交叉學(xué)科活動(dòng)強(qiáng)勁、新興學(xué)科不斷增長(zhǎng)的學(xué)科體系。進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)科建設(shè)對(duì)人才培養(yǎng)、隊(duì)伍建設(shè)、科學(xué)研究、平臺(tái)基地建設(shè)的牽引作用，以學(xué)科建設(shè)為龍頭，凝練學(xué)科方向，匯聚學(xué)科隊(duì)伍，構(gòu)筑學(xué)科平臺(tái)，打造學(xué)科高峰，實(shí)現(xiàn)學(xué)科發(fā)展與平臺(tái)基地建設(shè)、人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新、隊(duì)伍建設(shè)的良性活動(dòng)，形成若干國(guó)內(nèi)外一流的優(yōu)勢(shì)學(xué)科群。

3．師資隊(duì)伍

北京理工大學(xué)注重師資隊(duì)伍的培養(yǎng)與建設(shè)，經(jīng)過(guò)多年的努力，師資隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)明顯改善，整體水平顯著提高，隊(duì)伍相對(duì)穩(wěn)定，后備學(xué)術(shù)帶頭人和學(xué)術(shù)骨干隊(duì)伍已經(jīng)形成良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。目前學(xué)校共有專(zhuān)任教師1931人，具有教授、副教授等高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)教師1131人，博士生導(dǎo)師365人。教師中有全職工作的中國(guó)科學(xué)院、中國(guó)工程院院士8人，國(guó)家級(jí)有突出貢獻(xiàn)專(zhuān)家17人，國(guó)家級(jí)教學(xué)名師4人，“長(zhǎng)江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”特聘教授和講座教授22人，國(guó)家杰出青年科學(xué)基金獲得者11人，“新世紀(jì)百千萬(wàn)人才工程”國(guó)家級(jí)入選者19人，教育部“新世紀(jì)（含跨世紀(jì)）優(yōu)秀人才”70人，享受政府津貼專(zhuān)家61人。此外，擁有教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)5個(gè)、國(guó)防科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)12個(gè)。為加強(qiáng)師資力量，學(xué)校還十分重視智力引進(jìn)工作，2000年以來(lái)，相繼聘請(qǐng)了國(guó)內(nèi)外兼職教授339名、顧問(wèn)教授51名、名譽(yù)教授6名。

4．科學(xué)研究

北京理工大學(xué)“十一五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃是根據(jù)國(guó)防科技工業(yè)和國(guó)家高等教育改革發(fā)展需要編制的，是對(duì)學(xué)校教育事業(yè)的未來(lái)發(fā)展進(jìn)行的系統(tǒng)性、全面性的規(guī)劃，主要明確學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展方向，確定學(xué)校工作重點(diǎn)，以指導(dǎo)學(xué)校全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，落實(shí)國(guó)防科技工業(yè)高等教育整體目標(biāo)。例如：

軍用智能信息處理實(shí)驗(yàn)室科學(xué)研究，凝聚學(xué)科方向，形成了立足國(guó)防，基礎(chǔ)研究與工程開(kāi)發(fā)相結(jié)合的學(xué)科方向，承擔(dān)了“野戰(zhàn)指揮輔助決策支持系統(tǒng)”、“某防空作戰(zhàn)指揮系統(tǒng)”、“某炮兵作戰(zhàn)指揮系統(tǒng)輔助決策與分布式數(shù)據(jù)庫(kù)”多項(xiàng)國(guó)防科技預(yù)研重點(diǎn)項(xiàng)目和國(guó)防重點(diǎn)型號(hào)項(xiàng)目、國(guó)家自然科學(xué)基金、博士點(diǎn)基金、國(guó)家863項(xiàng)目、國(guó)家發(fā)改委等項(xiàng)目。獲得了國(guó)防專(zhuān)用國(guó)家級(jí)科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)一項(xiàng)、部級(jí)二等獎(jiǎng)一項(xiàng)、部級(jí)三等獎(jiǎng)五項(xiàng)。在學(xué)術(shù)期刊和國(guó)際會(huì)議上發(fā)表論文200余篇，其中sci、ei收錄80 余篇；出版著作和教材12部。獲得教育部精品教材1部、北京市精品教材1部、國(guó)家高等教育“十一五”規(guī)劃教材2部、教育部-微軟精品課程、北京理工大學(xué)研究生教學(xué)團(tuán)隊(duì)與研究生重點(diǎn)課程。

四、激勵(lì)機(jī)制

為鼓勵(lì)全日制學(xué)歷教育專(zhuān)業(yè)學(xué)位（雙證）研究生努力學(xué)習(xí)、積極參與科研實(shí)踐、順利完成學(xué)業(yè)，制定了“北京理工大學(xué)全日制專(zhuān)業(yè)學(xué)位（雙證）研究生獎(jiǎng)學(xué)金實(shí)施辦法”。

為進(jìn)一步鼓勵(lì)和支持研究生加強(qiáng)對(duì)外交流，加快研究生教育的國(guó)際化進(jìn)程，根據(jù)國(guó)家留學(xué)的基本方針政策，特制“北京理工大學(xué)外派出國(guó)學(xué)習(xí)計(jì)劃實(shí)施細(xì)則”。

為全面提高博士學(xué)位論文質(zhì)量，積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)支持博士生選擇具有前沿性、創(chuàng)新性和

高起點(diǎn)的研究課題，開(kāi)展高水平的創(chuàng)新性研究工作，加強(qiáng)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)，爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)優(yōu)秀博士學(xué)位論文，特設(shè)立“北京理工大學(xué)優(yōu)秀博士學(xué)位論文育苗基金”。

總體印象與啟示

總體印象

北京理工大學(xué)是一所國(guó)內(nèi)一流大學(xué)，在國(guó)防科技方面為國(guó)家作出了卓越的貢獻(xiàn)，為國(guó)家培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的人才，為我們社會(huì)主義的發(fā)展作出了不朽的貢獻(xiàn)。

北京理工大學(xué)在學(xué)科發(fā)展、學(xué)生質(zhì)量、科研創(chuàng)新能力得到了明顯的提升。

思考與啟示

學(xué)校發(fā)展的理念、戰(zhàn)略、思路雖已經(jīng)明確，但是還不能夠完全適應(yīng)高水平研究型大學(xué)的要求，有利于推動(dòng)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的觀念、體制還需進(jìn)一步加強(qiáng)。因此北京理工大學(xué)在“十二五”規(guī)劃中將“創(chuàng)新體制機(jī)制，實(shí)施深化改革戰(zhàn)略”作為一項(xiàng)重要的任務(wù)

學(xué)科發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)雖以確定，但是學(xué)科布局尚不夠合理，學(xué)科優(yōu)勢(shì)不夠突出，多學(xué)科發(fā)展不夠協(xié)調(diào)，瞄準(zhǔn)戰(zhàn)略需求的學(xué)科方向凝練不夠，學(xué)科建設(shè)服務(wù)工業(yè)化、信息化、國(guó)防現(xiàn)代化需要和服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的能力還要進(jìn)一步提高，因此在“十二五”規(guī)劃中將“強(qiáng)化優(yōu)勢(shì)特色，實(shí)施學(xué)科優(yōu)化策略”作為一項(xiàng)重要任務(wù)

大學(xué)宿舍調(diào)研報(bào)告800字 大學(xué)宿舍調(diào)研報(bào)告篇七

xxxx大學(xué)

社會(huì)調(diào)研報(bào)告

題目：指導(dǎo)教師：

小組成員1：學(xué)號(hào)：小組成員2：學(xué)號(hào)：小組成員3：學(xué)號(hào)：小組成員4：學(xué)號(hào)：小組成員5：學(xué)號(hào)：

2012年6月

目錄（宋體，四號(hào)，加粗，居中）

（目錄列到文章中一二級(jí)標(biāo)題）

（宋體，小四號(hào)，行間距1.5）

內(nèi)容摘要.........................1

一、調(diào)研的基本情況 ................2

（一）、調(diào)研的目的...........2

（二）、調(diào)研的時(shí)間...........3

（三）、調(diào)研的地點(diǎn)、方式............3

（四）、調(diào)研內(nèi)容、過(guò)程..............4

二、調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題................5

三、解決問(wèn)題的建議................6

四、結(jié)語(yǔ).........................15 參考文獻(xiàn)

附錄

內(nèi)容摘要（宋體，四號(hào)，加粗，居中）

（內(nèi)容提要是對(duì)論文內(nèi)容的概括性描述，應(yīng)忠實(shí)于原文，字?jǐn)?shù)控制在300左右）

（宋體、小四號(hào)，行間距1.5）

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某區(qū)新型農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)實(shí)施情況調(diào)查（宋體，三號(hào)，加粗）（應(yīng)以簡(jiǎn)煉,概括,明確的語(yǔ)句反映所要調(diào)查的對(duì)象、領(lǐng)域、方向等問(wèn)題，題目應(yīng)能概括全篇,引人注目。）

一、調(diào)研的基本情況（宋體，小四號(hào)，加粗）

(社會(huì)調(diào)研的目的、調(diào)研的時(shí)間、地點(diǎn)、方式、內(nèi)容、過(guò)程等。)

（宋體，小四號(hào)，行間距1.5）

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二、調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題 （宋體，小四號(hào)，加粗）

（調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，并運(yùn)用學(xué)過(guò)的本專(zhuān)業(yè)的理論知識(shí)對(duì)問(wèn)題進(jìn)行分析。）（宋體，小四號(hào)，行間距1.5）

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三、解決問(wèn)題的建議（宋體，小四號(hào)，加粗）

（結(jié)合實(shí)際及自己的見(jiàn)解，對(duì)解決問(wèn)題提出自己的看法、建議或進(jìn)行預(yù)測(cè)為政府決策提出科學(xué)建議或進(jìn)一步深入研究提出建議等）

（宋體，小四號(hào)，行間距1.5）

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四、結(jié)語(yǔ)（宋體，小四號(hào)，加粗）

（用扼要的文句把報(bào)告的主要內(nèi)容概括起來(lái),切忌重復(fù)文章內(nèi)容，文字結(jié)構(gòu)應(yīng)該準(zhǔn)確、完整、精練、高度概括文章的主要目的和結(jié)果。）

（宋體，小四號(hào)，行間距1.5）

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參考文獻(xiàn)（宋體，四號(hào)，加粗，居中）

（近三年的文獻(xiàn)資料，要求5篇以上）

（宋體，小四號(hào)，行間距1.5）

置于正文末，主要參考文獻(xiàn)著錄格式如下：

[1] 王傳昌．高分子化工的研究對(duì)象[j]．天津大學(xué)學(xué)報(bào)，2010，（3）

作者姓名論文題目雜志名稱(chēng) 出版年份期數(shù)

[2] 王連芬．層次分析法引論[m]．北京:中國(guó)人民大學(xué)出版社,2008

作者姓名書(shū)名出版地出版者出版年

[3] 社團(tuán)法人，日本自動(dòng)車(chē)工業(yè)會(huì)：http:///world/

[4] 龔方樂(lè).謀求差異化競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略應(yīng)對(duì)資本約束挑戰(zhàn)[n].金融時(shí)報(bào),2009-10-24

附錄

在論文中只有局部使用或完全沒(méi)有使用,但又與論文有關(guān)的具有科學(xué)價(jià)值的重要原始資料、數(shù)據(jù)，如調(diào)查問(wèn)卷、訪談提綱、復(fù)雜的公式推導(dǎo)、計(jì)算程序、各類(lèi)統(tǒng)計(jì)表、統(tǒng)計(jì)圖等都可以放在附錄中,有利于說(shuō)明和理解調(diào)查報(bào)告,又可提供有用的科學(xué)信息。

大學(xué)宿舍調(diào)研報(bào)告800字 大學(xué)宿舍調(diào)研報(bào)告篇八

生活部是學(xué)生會(huì)中的一個(gè)重要部門(mén)。各高校校會(huì)生活部以服務(wù)于全體同學(xué)為宗旨。從身邊做起，從小事做起，切實(shí)維護(hù)同學(xué)們的權(quán)利，認(rèn)真解決同學(xué)們生活中不少問(wèn)題。生活部成為同學(xué)們喜歡并熱切關(guān)注的部門(mén)。現(xiàn)將各高校生活部的部分工作介紹如下：一．維護(hù)同學(xué)權(quán)利，解決生活問(wèn)題

各

校生活部盡力發(fā)現(xiàn)，收集同學(xué)們生活中遇到的各類(lèi)難題。如對(duì)自習(xí)室使用情況、附近商店日用品價(jià)格、自行車(chē)管理、財(cái)物失竊等情況進(jìn)行調(diào)查。采取有效措施解決問(wèn)題，在這方面，北京廣播學(xué)院生活部的工作程序值得借鑒。首先，召開(kāi)00、01級(jí)各系學(xué)生會(huì)生活部部長(zhǎng)及各班生活委員會(huì)議。大家在座談中進(jìn)行了廣泛深入的交流，生活部初步了解廣大同學(xué)的生活現(xiàn)狀。其次，深入到同學(xué)們的生活中去，以問(wèn)卷調(diào)查方式全面收集大家的各方面難題及建議。在盡可能大的范圍內(nèi)，以覆蓋面盡可能廣的問(wèn)題廣泛征求了大家的意見(jiàn)，并立即進(jìn)行問(wèn)題的匯總統(tǒng)計(jì)，將生活問(wèn)題調(diào)查報(bào)告提交學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。由于報(bào)告內(nèi)容引起領(lǐng)導(dǎo)充分重視，生活部邀請(qǐng)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，與?？倓?wù)、后勤、食堂、公寓辦、基建等部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)召開(kāi)生活問(wèn)題解決座談會(huì)，與生活委員代表充分交換了意見(jiàn)，共同討論了解決方案。對(duì)于報(bào)告的有關(guān)解決事宜，生活部以海報(bào)形式公之于眾。此舉展示了生活部熱忱為廣大同學(xué)服務(wù)的工作理念，證明生活部的工作能力、效率，增加了同學(xué)們對(duì)生活部的歡迎與信賴(lài)程度。再次，為了加強(qiáng)同廣大同學(xué)的接觸、交流，及時(shí)、準(zhǔn)確地了解同學(xué)的各種困難，加強(qiáng)學(xué)生自我管理的力度，生活部恢復(fù)成立了宿舍管理委員會(huì)和伙食管理委員會(huì)。

縱觀北廣生活部的工作情況，其有自己的特點(diǎn)，能與校方有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，部門(mén)進(jìn)行有效的溝通。其為增進(jìn)學(xué)校與同學(xué)交流，協(xié)同學(xué)校有關(guān)部門(mén)舉辦了拔河比賽，參賽隊(duì)伍包括公寓隊(duì)、保衛(wèi)隊(duì)、后勤隊(duì)、學(xué)生隊(duì)等?；顒?dòng)達(dá)到了使全校團(tuán)結(jié)氛圍更濃的目的，亦利于生活部更好展開(kāi)各項(xiàng)工作。

其他學(xué)校生活部也進(jìn)行著自己的工作。如北交、北體生活部都邀請(qǐng)了校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)與同學(xué)進(jìn)行了面對(duì)面的交流會(huì)議。北體還設(shè)立信箱收集同學(xué)意見(jiàn)、好人好事。

各高校生活部為同學(xué)解決的具體問(wèn)題有以下幾方面：

住宿：北廣生活部定期派部員對(duì)各公寓樓的學(xué)生生活進(jìn)行調(diào)查，將存在問(wèn)題及時(shí)反映給校有關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)并督促其盡快解決問(wèn)題。具體方式為在每棟公寓樓內(nèi)設(shè)立生活問(wèn)題信箱，一周開(kāi)啟一次。這項(xiàng)工作須注意的是問(wèn)題要反映得及時(shí)，并能敦促校有關(guān)部門(mén)及時(shí)解決問(wèn)題，否則就會(huì)失去信用。

另外，根據(jù)校中藍(lán)大學(xué)生公寓宿舍費(fèi)不合理問(wèn)題，生活部經(jīng)多次協(xié)同校后勤和公寓辦與藍(lán)星公司進(jìn)行協(xié)商最終達(dá)成協(xié)議：退回入住中藍(lán)公寓的同學(xué)每人500元，并在下一學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)再退給每位同學(xué)300元。此舉受到廣大同學(xué)的熱烈歡迎。

其他高校也通過(guò)意見(jiàn)箱、定期到學(xué)生宿舍走訪等方式了解生活情況。

食堂：這是與同學(xué)利益密切相關(guān)的場(chǎng)所，因此是生活部關(guān)注的焦點(diǎn)。

中財(cái)生活部常規(guī)工作便是設(shè)飯?zhí)帽O(jiān)督崗。每天派人到食堂監(jiān)督，同時(shí)設(shè)信息反饋臺(tái)、意見(jiàn)箱等。部員將調(diào)查結(jié)果整理后及時(shí)到膳食科當(dāng)面協(xié)調(diào)解決，并以海報(bào)形式及時(shí)通知同學(xué)。中青院則舉辦“食堂優(yōu)質(zhì)服務(wù)月”活動(dòng)，實(shí)行食堂工作人員掛牌上崗，并推出“地方菜服務(wù)月”活動(dòng)。組建餐廳督導(dǎo)隊(duì)，監(jiān)督同學(xué)自覺(jué)排隊(duì)和文明就餐。

北交舉辦“食堂文明共建”系列活動(dòng)。活動(dòng)以在快餐廳就餐自覺(jué)回送餐具和加強(qiáng)餐廳就餐紀(jì)律為起點(diǎn)，目的是爭(zhēng)創(chuàng)文明校園。

北廣則針對(duì)以前許多非回人到清真餐廳吃飯，并超過(guò)回人數(shù)量，引起不便這一問(wèn)題進(jìn)行協(xié)調(diào)，為回民辦了就餐證，方便其就餐。

北體生活部舉辦的學(xué)生與后勤集團(tuán)懇談會(huì)中，針對(duì)餐卡掛失收費(fèi)問(wèn)題，總經(jīng)理宣布即日取消。

商店檢查：根據(jù)廣大同學(xué)反映的校內(nèi)部分商店出現(xiàn)食品過(guò)期、變質(zhì)現(xiàn)象這一問(wèn)題，北廣生活部并同學(xué)校后勤有關(guān)部門(mén)對(duì)全校服務(wù)部、商店進(jìn)行了一次食品衛(wèi)生突擊大檢查。對(duì)發(fā)現(xiàn)過(guò)期、變質(zhì)、假冒等食品及商品的商店進(jìn)行了不同程度的懲罰并責(zé)令其限期整改。此舉真正保障了廣大同學(xué)的切身利益。

教學(xué)設(shè)備：北廣生活部及時(shí)向校方反映某些學(xué)生用紙紙條或書(shū)本在圖書(shū)館占座，影響其他同學(xué)正常使用圖書(shū)館的問(wèn)題，結(jié)果校方宣布用紙條、書(shū)本等物品占座無(wú)效，恢復(fù)圖書(shū)館的正常使用。而中青也有類(lèi)似的行動(dòng)。

其他：北體生活部對(duì)校服的樣式、衣料等進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果滿意率僅28。在其舉辦的同學(xué)與后勤集團(tuán)懇談會(huì)上，大家對(duì)即將出臺(tái)的用電管理方法提出意見(jiàn)。

北廣生活部針對(duì)同學(xué)們提出的增進(jìn)

提款機(jī)、水管漏水等建設(shè)或問(wèn)題都一一妥善處理，受到同學(xué)們的贊揚(yáng)。

中財(cái)生活部與校廣播臺(tái)合作推出了“生活多棱鏡”這一節(jié)目，以生活小常識(shí)、健康消費(fèi)、旅游娛樂(lè)以及生活、節(jié)日文化知識(shí)為主要內(nèi)容，傳統(tǒng)的日常生活的小竅門(mén)。生活部只冠名權(quán)，負(fù)責(zé)提供各類(lèi)資料和海報(bào)宣傳。

北大學(xué)生會(huì)為方便萬(wàn)柳學(xué)

區(qū)廣大同學(xué)生活，特編制了《北京大學(xué)萬(wàn)柳學(xué)區(qū)交通與安全手冊(cè)》，分自行車(chē)、公交車(chē)和園區(qū)生活三個(gè)部分介紹交通和安全情況。校黨委副書(shū)記王登峰獲悉后，親筆致信學(xué)生會(huì)表示感謝。

中青院在“五.一”推出”北京風(fēng)景名勝介紹”并調(diào)查了門(mén)票的價(jià)格為同學(xué)們五一出行提供方便.并且中青院校會(huì)承辦了學(xué)子園宿舍辦理水票的事務(wù).每星期

二、星期四校會(huì)辦公室都有值班人員辦理水票,極方便了有飲水機(jī)的同學(xué)。

而票務(wù)也是北廣的經(jīng)常性活動(dòng)，主要由外聯(lián)部負(fù)責(zé)。而這一項(xiàng)活動(dòng)的切入點(diǎn)是北廣地理位置較為偏僻，學(xué)生購(gòu)票不方便，而且又考慮到北廣的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和提高同學(xué)專(zhuān)業(yè)能力。北廣與仁義劇院、清逸小劇場(chǎng)、中國(guó)國(guó)際演出公司建立聯(lián)系。校會(huì)每天都會(huì)擺出桌子出售各種各樣的票。而票的代理范圍是話劇、音樂(lè)劇、芭蕾舞、音樂(lè)會(huì)、朗誦會(huì)、電影、博物館及展覽等，如果有一天同時(shí)有幾種票時(shí)，外聯(lián)部不予篩選，只行使中介職能，由同學(xué)們自己具體選擇。

北廣還專(zhuān)門(mén)設(shè)立了民族部，其立足點(diǎn)是幫助少數(shù)民族同學(xué)解決實(shí)際困難，搞好民族團(tuán)結(jié)。民族部在新生入學(xué)時(shí)統(tǒng)計(jì)全校少數(shù)民族的人數(shù)、族別等，根據(jù)他們的民族風(fēng)俗生活需要給予幫助。比如，藏族、維吾爾族學(xué)生在語(yǔ)言上存在問(wèn)題，對(duì)漢語(yǔ)、英語(yǔ)駕御能力不強(qiáng)，難以適應(yīng)其外語(yǔ)等課程的進(jìn)度。民族部與教務(wù)處協(xié)調(diào)并取得校方的支持，學(xué)校專(zhuān)門(mén)為少數(shù)民族開(kāi)設(shè)補(bǔ)習(xí)班，為他們重點(diǎn)補(bǔ)習(xí)漢語(yǔ)、英語(yǔ)。此外，民族部還組織了民族服飾展賣(mài)、舉行少數(shù)民族聯(lián)誼等活動(dòng)，弘揚(yáng)少數(shù)民族同學(xué)之間的溝通與了解。

二．開(kāi)展多彩活動(dòng)豐富同學(xué)生活

各高校校會(huì)生活部舉辦了不少形式新穎，內(nèi)容豐富的活動(dòng)，主要分為以下兩大類(lèi)：

美食文化類(lèi)：北廣與北交生活部都舉辦了廚藝大賽。北廣的是由各班選派廚藝較好者，在食堂廚師協(xié)助下現(xiàn)場(chǎng)燒菜，所需的食品原料廚具由食堂免費(fèi)提供，北交的則需自己配菜料。二者都由食堂廚師與同學(xué)代表組成的評(píng)估團(tuán)評(píng)定，選出優(yōu)勝者，給予獎(jiǎng)勵(lì)。

中財(cái)生活部舉辦了“美食文化節(jié)”?；顒?dòng)形式有舉辦美食方面的講座；舉辦食神大賽，這側(cè)重于“吃的品位”這方面。設(shè)自賣(mài)場(chǎng)，各系在食堂里設(shè)有專(zhuān)門(mén)窗口，在中午和晚上吃飯高峰期可現(xiàn)場(chǎng)燒菜出售，算出盈虧額，并根據(jù)窗口的裝飾及人氣指數(shù)對(duì)各系進(jìn)行評(píng)比。此類(lèi)活動(dòng)十分受歡迎。

北大醫(yī)學(xué)部舉辦了“美食園”和新穎的‘食物造型大賽“，為校園增添了一道亮麗的風(fēng)景線，展現(xiàn)了北大學(xué)子另一面風(fēng)采。

宿舍文明：中財(cái)舉辦首屆“鏗鏘六人行”宿舍文化節(jié)，活動(dòng)內(nèi)容包括宿舍故事接龍，男女生iq對(duì)對(duì)碰，野炊大賽，百望山定向越野挑戰(zhàn)賽及宿舍才藝表演。才藝表演由商家冠名贊助，其中宣傳費(fèi)150元，獎(jiǎng)品費(fèi)850元，禮券禮品500元。比賽為積分制，邀請(qǐng)嘉賓和親友團(tuán)參加，過(guò)程分為自我介紹、知識(shí)競(jìng)賽、即興情景應(yīng)變、宿舍風(fēng)采展示四個(gè)部分。比賽過(guò)程中穿插有獎(jiǎng)問(wèn)答、抽獎(jiǎng)、小品等節(jié)目，受到同學(xué)歡迎。

中青院學(xué)生事務(wù)部有一品牌活動(dòng)——“寢室文化節(jié)”以“家——溫馨的懷念‘為主題，旨在以同學(xué)為主體，以宿舍為單位的基礎(chǔ)上加強(qiáng)同學(xué)間的交流，使同學(xué)有一個(gè)充分展示自我，感受家的溫馨的環(huán)境，活動(dòng)分四個(gè)部分：

1．內(nèi)務(wù)評(píng)比。以衛(wèi)生情況為主要評(píng)比對(duì)象。旨在激發(fā)同學(xué)們改善寢室環(huán)境的積極性。

2．寢室特色評(píng)比。以“展現(xiàn)自我，青春飛揚(yáng)”為主旨，給同學(xué)一個(gè)彰顯個(gè)性的舞臺(tái)，評(píng)比內(nèi)容為寢室的自我宣傳和室內(nèi)特色布置。

3．寢室物語(yǔ)評(píng)比。用一句話抒發(fā)對(duì)寢室的真實(shí)情感，評(píng)比時(shí)會(huì)選出最經(jīng)典的語(yǔ)句。

4．侵蝕互訪活動(dòng)。加深男女生之間的了解溝通。

5．趣味活動(dòng)。分為趣味接力賽和“寢室生活liveshow”?！皩嬍疑頻iveshow”晚會(huì)內(nèi)容與眾不同，其以“韓國(guó)街舞tob”為開(kāi)場(chǎng)，接著是以寢室為單位參賽的短劇表演，中間穿插著“口口生聲”模仿地方方言的比賽項(xiàng)目，最后以合唱“相親相愛(ài)”結(jié)束晚會(huì)。

6．“我愛(ài)我家”演講比賽，這可進(jìn)一步表達(dá)同學(xué)們的真實(shí)感受?；顒?dòng)結(jié)束時(shí)還有大型“我愛(ài)我家”橫幅簽名。

整個(gè)活動(dòng)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)為內(nèi)務(wù)評(píng)比為基礎(chǔ)，占100分，包括衛(wèi)生和文化氛圍；特色評(píng)比占30分，包括自我宣傳和其他特色評(píng)比；寢室物語(yǔ)評(píng)比凡參賽的寢室加5分；參加趣味活動(dòng)的寢室加5分，得獎(jiǎng)的加10分；凡參加演講比賽的寢室加8分，得獎(jiǎng)的加15分；以聯(lián)誼寢室形式參賽的另加2分。經(jīng)過(guò)綜合評(píng)定后頒發(fā)一、二、三等獎(jiǎng)。

另外，北交也組織了宿舍的“溫馨之家”評(píng)比活動(dòng)，加強(qiáng)宿舍的衛(wèi)生、紀(jì)律等各方面管理。

展賣(mài)：為了方便同學(xué)生活學(xué)習(xí)，各高校開(kāi)展了各式各樣的展賣(mài)活動(dòng)。

北廣在“女生節(jié)”期間，由女生部聯(lián)系了諸如美琳凱等一系列化妝品牌的北京代理商來(lái)校內(nèi)做化妝品展賣(mài)，并請(qǐng)到其公司的專(zhuān)業(yè)化裝師提供咨詢(xún)講座并當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行化裝演示。而且北廣在2002年4月下旬開(kāi)展了名牌服裝入校展賣(mài)活動(dòng)。由外聯(lián)部及生活部組織人員聯(lián)系中抵檔名牌服飾在京的代理商，學(xué)校為其搭建展賣(mài)攤位，商家需付攤位費(fèi)。規(guī)模可根據(jù)校內(nèi)場(chǎng)地及品牌服飾的數(shù)量而定。

同時(shí)北廣由于校址較偏，同學(xué)們購(gòu)書(shū)不便的原因，北廣校會(huì)聯(lián)系王府井外文書(shū)店、三聯(lián)書(shū)店等在學(xué)校內(nèi)劃定的位置開(kāi)展連續(xù)三天的展賣(mài)。具體操作主要由外聯(lián)部負(fù)責(zé)調(diào)查同學(xué)需要的，特別是面對(duì)畢業(yè)生的書(shū)籍。其次通過(guò)電話聯(lián)系（電話號(hào)碼查詢(xún)114）有時(shí)直接到其店址進(jìn)行協(xié)商。除此以外還需要寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)，向校方申請(qǐng)場(chǎng)地，由校會(huì)其他部門(mén)負(fù)責(zé)出宣傳海報(bào)。該書(shū)市每年3次，大約是4月中旬、6月中旬以及10月中旬，校會(huì)極大解決了同學(xué)們的購(gòu)書(shū)難問(wèn)題。農(nóng)業(yè)大學(xué)也有類(lèi)似書(shū)市展賣(mài)活動(dòng)。

首經(jīng)貿(mào)近期舉辦舊貨交易市場(chǎng)，類(lèi)似中青和中財(cái)?shù)摹疤槭袌?chǎng)”。大多數(shù)是由高年級(jí)學(xué)生在校會(huì)話劃定的區(qū)域內(nèi)出售自己的已用過(guò)的書(shū)或電腦、臺(tái)燈等生活用品。

北體曾開(kāi)展過(guò)衣服、洗發(fā)水、日常文具的展賣(mài)，但由于款式、種類(lèi)、價(jià)格等原因，同學(xué)們的參與積極性不高，表明有關(guān)生活展賣(mài)的活動(dòng)前期一定要作好調(diào)查工作。

中青院校會(huì)學(xué)生事務(wù)部每年會(huì)在9月份舉辦“好書(shū)推薦活動(dòng)”。該活動(dòng)主要是由校文化基礎(chǔ)部的老師和學(xué)長(zhǎng)向新生推薦各種文學(xué)書(shū)以及各個(gè)專(zhuān)業(yè)比較好的資料。這種活動(dòng)非常受同學(xué)歡迎，中青院宣傳部也曾開(kāi)展設(shè)計(jì)夏裝文化衫展銷(xiāo)活動(dòng)，價(jià)格在20元左右。這活動(dòng)受到大家一致好評(píng)，既滿足了同學(xué)，又募集了經(jīng)費(fèi)，還使宣傳部擴(kuò)大了影響，可謂一舉兩得。

生活知識(shí)講座、培訓(xùn)

關(guān)于生活知識(shí)方面的講座，各個(gè)高校都基本涉及到了美容、服飾、健身、防衛(wèi)、心理健康等方面。

如北廣的女生部曾組織過(guò)“豐富女性人生系列講座”，從皮膚護(hù)理、外表禮儀到內(nèi)在的素質(zhì)各個(gè)層面指導(dǎo)女性生活。同時(shí)北廣校會(huì)也曾邀請(qǐng)到雅芳美容專(zhuān)家前來(lái)進(jìn)行服飾審美、服飾搭配、化裝技巧，美容健身等知識(shí)講座。

人大每年的服飾文化節(jié)都會(huì)開(kāi)專(zhuān)題講座，如服飾搭配、彩妝、皮膚保養(yǎng)等，主要由女生部負(fù)責(zé)。例如請(qǐng)雅格爾的人員做就業(yè)心理指導(dǎo)講座。請(qǐng)中日友好醫(yī)院的主治醫(yī)生做皮膚保養(yǎng)的講座等。

至于培訓(xùn)方面，北廣發(fā)展了愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)，為30名貧困同學(xué)提供免費(fèi)的考研培訓(xùn)，還有幾十名同學(xué)得到免費(fèi)的出國(guó)培訓(xùn)、四六級(jí)英語(yǔ)考試培訓(xùn)。同時(shí)與北京五星寰宇文化傳播中心合作，為優(yōu)秀生提供免費(fèi)的國(guó)際商務(wù)談判培訓(xùn)（其對(duì)外費(fèi)用高達(dá)15000元）。

首經(jīng)貿(mào)今年舉辦了首期“手語(yǔ)培訓(xùn)班”，由聾啞學(xué)校的一名孩童與一位懂手語(yǔ)的同學(xué)在臺(tái)前作手語(yǔ)交流，臺(tái)下同學(xué)觀摩。內(nèi)容限于簡(jiǎn)單日常生活交流對(duì)話。目的在于增進(jìn)聾啞人與正常人之間的交流。此舉充滿愛(ài)心，非常受同學(xué)們歡迎。

電影、參觀

中青在“影院新干線”的原有系列上又增加了“china人精粹”系列，主要展播優(yōu)秀國(guó)產(chǎn)影片，同時(shí)還有韓日片的“萬(wàn)花筒”系列。

為了促進(jìn)國(guó)內(nèi)電影業(yè)的發(fā)展，給廣大的同學(xué)和觀眾一個(gè)更好的了解國(guó)內(nèi)電影的機(jī)會(huì)，北京師范大學(xué)藝術(shù)與傳媒學(xué)院和觀象工作室合作共同籌劃和舉辦了首屆“青年導(dǎo)演作品交流周”。本次活動(dòng)分兩個(gè)地點(diǎn)放映和交流：北京師范大學(xué)藝術(shù)和傳媒學(xué)院和王府井圖書(shū)大廈，時(shí)間在2002年12月7日-9日，放映影片有《西施眼》、《冬春的日子》等一系列國(guó)產(chǎn)影片。本次電影交流活動(dòng)只是作為其內(nèi)部交流和學(xué)術(shù)討論。為了彌補(bǔ)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的不足，所有的電影都收取低價(jià)票。這次活動(dòng)的定位是非商業(yè)性、非政治性、非宗教性。

聯(lián)誼

首經(jīng)貿(mào)貿(mào)寢室間的聯(lián)誼活動(dòng)是以自發(fā)的形式開(kāi)展。由學(xué)生會(huì)提供展板、海報(bào)張貼處。寢室自己制作海報(bào)等，打出自己的口號(hào)、介紹成員、展示獨(dú)特風(fēng)采、聯(lián)系方式。寢室之間自由組對(duì)子開(kāi)展活動(dòng)。

中青院寢室間的聯(lián)誼形式與首經(jīng)貿(mào)基本一樣，且其在寢室文化節(jié)期間開(kāi)展了寢室互訪活動(dòng)。

除寢室聯(lián)誼外，北廣開(kāi)展了與少數(shù)民族同學(xué)聯(lián)誼的活動(dòng)，增進(jìn)了各民族間的溝通與交流。

展覽

中青與北京某一博物館聯(lián)系，分別在圖書(shū)館、教室開(kāi)展了古幣和珠寶展覽。且在十六大期間，由校文化中心基礎(chǔ)部在圖書(shū)館開(kāi)展了百年偉人圖文展。

人大在今年的服飾文化節(jié)期間還進(jìn)行了微縮服飾站，反響非常好。同時(shí)，人大還開(kāi)展了書(shū)畫(huà)展以及電腦繪制圖展。

北廣女生部專(zhuān)門(mén)設(shè)立了“女生留言板”和“宣傳欄”。又生活部執(zhí)筆，寫(xiě)一些關(guān)于皮膚護(hù)理、服飾搭配等女生較為關(guān)注的內(nèi)容的文章，粘貼上去，一周更換一次。

中財(cái)在“大學(xué)生文明修身工程”活動(dòng)中開(kāi)展了對(duì)不文明現(xiàn)象暴光的攝影比賽展覽，以及揭露生活中不文明現(xiàn)象的漫畫(huà)展。

環(huán)保

隨著人們對(duì)環(huán)保重要性的認(rèn)識(shí)的不斷提高，高校學(xué)生也開(kāi)展了一系列環(huán)?；顒?dòng)。

中財(cái)開(kāi)展了綠衣工程；北體設(shè)立了“綠化植樹(shù)日”。值得一提的是中青院的草坪維護(hù)方案：首先以協(xié)議承包的方式給班級(jí)維護(hù)草坪及其周邊環(huán)境的權(quán)利和義務(wù)，并配合他們進(jìn)行日常管理。他們制作標(biāo)語(yǔ)牌、裝上圍欄，盡心盡力的呵護(hù)著屬于他們的草坪，活動(dòng)受到良好的效果。此外，中青院還用近一萬(wàn)雙一次性筷子”制作了“筷子樹(shù)”，并配合宣傳板進(jìn)行“救樹(shù)—減卡”宣傳，提倡過(guò)一個(gè)電子賀卡的圣誕

大學(xué)宿舍調(diào)研報(bào)告800字 大學(xué)宿舍調(diào)研報(bào)告篇九

報(bào)告名稱(chēng)：機(jī)電學(xué)院律委關(guān)于學(xué)生宿舍綜合問(wèn)題的報(bào)告

調(diào)查對(duì)象：機(jī)電學(xué)院大一至大三女學(xué)生

調(diào)查方式：進(jìn)入宿舍問(wèn)卷調(diào)查

調(diào)查時(shí)間：2011.3.22

樣本量：47

調(diào)查部門(mén)：機(jī)電律委權(quán)益部

報(bào)告來(lái)源：機(jī)電學(xué)院律委權(quán)益部

報(bào)告內(nèi)容：自開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)約一個(gè)多月了，由于客觀原因，一些存在問(wèn)題沒(méi)有得到及時(shí)的解決或者是一直沒(méi)有得到解決。為了查明一些遺留問(wèn)題以及尋求解決方案，以期達(dá)到同學(xué) 們、學(xué)校管理和物業(yè)公司的責(zé)任分明的效果，更加規(guī)范宿舍管理，為同學(xué)們創(chuàng)造更加舒適的住宿環(huán)境，我們律委展開(kāi)了這次調(diào)查。以下為本次的調(diào)查表中的問(wèn)題部分：

1您是否滿意現(xiàn)在的住宿環(huán)境？

a滿意b比較滿意c一般d不滿意

（根據(jù)統(tǒng)計(jì)，abcd分別占14.9%、36.2%、36.2%和12.8%，從數(shù)據(jù)來(lái)看，大部分女學(xué)生對(duì)住宿環(huán)境是比較滿意的，但還是有12.8%的同學(xué)是不滿意的。）

2現(xiàn)在的住宿環(huán)境與您曾經(jīng)的期待有多大差距？

a大b比較大c不大

（abc分別占10.4%、52.1%和37.5%，數(shù)據(jù)表明，大部分同學(xué)感覺(jué)現(xiàn)在的住宿環(huán)境與他們想象中的還是有比較大的區(qū)別，體現(xiàn)出現(xiàn)在的大學(xué)生對(duì)宿舍的環(huán)境要求比較高，同時(shí)也反映學(xué)校在營(yíng)造宿舍環(huán)境方面仍有待提高）

3您覺(jué)得您的宿舍衛(wèi)生怎樣？

a好b較好c一般d不好，需要改進(jìn)

（a:17.0%b:42.6%c:38.3%d:2.1% 從數(shù)據(jù)來(lái)看，女同學(xué)都比較注重宿舍衛(wèi)生,只有

2.1%的同學(xué)認(rèn)為還需加強(qiáng),足見(jiàn)女生宿舍的衛(wèi)生狀況）

4您宿舍或其他宿舍有否曾發(fā)生過(guò)盜竊現(xiàn)象？

a有b沒(méi)有

（a: 34.0%b:66.0%）從數(shù)據(jù)看出，有近三成的女同學(xué)曾經(jīng)有過(guò)財(cái)產(chǎn)損失,所以相關(guān)部門(mén)應(yīng)該大力宣傳防盜的信息，提高大學(xué)生防盜意識(shí)，確保他們的財(cái)產(chǎn)安全）

5有的話，請(qǐng)告訴我們結(jié)果：

a向?qū)W校反映或報(bào)警，得到較好的處理b向?qū)W校反映或報(bào)警，結(jié)果不了了之c向?qū)W生律委會(huì)放映d沒(méi)有向任何有關(guān)部門(mén)反映

（a:28.2%b:35.9%c:7.7%d:28.2%b項(xiàng)說(shuō)明學(xué)校還沒(méi)能夠在力所能及的范圍內(nèi)保障學(xué)生的財(cái)物安全，讓35.9%的同學(xué)感到失望，還有，有28.2%的同學(xué)沒(méi)有向任何部門(mén)放映，說(shuō)明女同學(xué)的處理方式有問(wèn)題，換句話說(shuō)就是縱容了一些不法行為，所以相關(guān)部門(mén)應(yīng)該加強(qiáng)教育）

6您覺(jué)得您宿舍的門(mén)和鎖能否足以防盜？

a很好b一般c不能

(a:4.2%b:47.9%c:47.9% 在這個(gè)數(shù)據(jù)中看出學(xué)生對(duì)宿舍的門(mén)跟鎖都不大滿意，只有

4.2%的同學(xué)給與了肯定，這個(gè)數(shù)字反映了問(wèn)題的嚴(yán)重性.說(shuō)明學(xué)院學(xué)校應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況給予

更換，給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)安全的環(huán)境)

7您覺(jué)得您的宿舍設(shè)備（如床，柜等）怎樣？

a好b較好c一般d不好e無(wú)關(guān)重要

(a:2.1%b:29.8%c:51.1%d:14.9%e:2.1%對(duì)于宿舍的設(shè)備，每個(gè)人都有不同的要求，但有66%的學(xué)生認(rèn)為宿舍的設(shè)備一般或不好，說(shuō)明了學(xué)校的硬件方面還是有待改進(jìn)，給同學(xué)們一個(gè)舒適的生活環(huán)境)

8宿舍需維修向?qū)W校相關(guān)部門(mén)（如舍管科）反映時(shí)，其服務(wù)態(tài)度如何？a熱情接待b態(tài)度冷漠c推脫責(zé)任d態(tài)度一般

(a:25.5%b:19.1%c:12.8%d：42.6%只有四分之一的女同學(xué)給予學(xué)校部門(mén)工作肯定.這點(diǎn)說(shuō)明了學(xué)校負(fù)責(zé)宿舍維修的相關(guān)部門(mén)態(tài)度方面存在很大的問(wèn)題，不能給與同學(xué)們盡可能的幫助，希望學(xué)校應(yīng)該對(duì)其作出反映，并督促其改善)

9反映后，學(xué)校相關(guān)部門(mén)進(jìn)行維修工作效率如何？

a不錯(cuò)b學(xué)校事務(wù)多，雖慢點(diǎn)，能理解c低，令人不快

(a:26.1%b:34.8%c:39.1%對(duì)于相關(guān)部門(mén)的維修效率,只有26.1%的學(xué)生感到滿意.希望有關(guān)部門(mén)能夠及時(shí)地跟進(jìn)宿舍的維修問(wèn)題)

10午休和晚休的時(shí)候，周?chē)蟹癯畴s聲影響您的正常休息？

a有，難以忍受b有，但可以忍受c沒(méi)有

(a:22.9%b:68.8%d:8.3%數(shù)據(jù)表明，在學(xué)生休息的時(shí)候總是有雜音,據(jù)相關(guān)同學(xué)的說(shuō)法是輸水管過(guò)于陳舊,會(huì)發(fā)出雜音,希望相關(guān)部門(mén)能對(duì)此做出反應(yīng))

11您宿舍有電腦沒(méi)？

a有b沒(méi)

(a:95.7%b:4.3% 在這個(gè)數(shù)據(jù)中可以體現(xiàn)出，現(xiàn)在大部分學(xué)生都有電腦了，但是要正確的使用電腦，做一些對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的東西。)

12您宿舍電腦影響您的學(xué)習(xí)嗎？

a有，促進(jìn)為主b有，在宿舍難以集中精神學(xué)習(xí)c沒(méi)，有與沒(méi)都一樣

(a:33.3%b:29.2%c:37.5% 從數(shù)據(jù)可以看出只有三成學(xué)生認(rèn)為電腦影響到他們的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生暫時(shí)還是能夠抑制到電腦的誘惑，希望那些受影響的同學(xué)加強(qiáng)自己的自制力，利用電腦做一些有關(guān)學(xué)習(xí)的東西)

13您宿舍學(xué)習(xí)氛圍怎樣？

a強(qiáng)b一般c差d很差

(a：17.0%b:78.7%c:4.3%d0%這個(gè)數(shù)據(jù)呈現(xiàn)了女同學(xué)在宿舍的學(xué)習(xí)氣氛還是不錯(cuò)的，希望能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去，學(xué)習(xí)氣氛不好的宿舍，希望大家能一起努力，營(yíng)造出學(xué)習(xí)氛圍)

14對(duì)于午餐和晚餐時(shí)間有校外的人來(lái)我們宿舍叫外賣(mài)這一情況，你對(duì)此有怎樣的看法？

a無(wú)所謂b對(duì)此感到反感c支持其做法

(a:63.8%b:19.1%c:17.0%（數(shù)據(jù)表明，對(duì)于此做法,大部分同學(xué)都感到無(wú)所謂，只有一小部分的人不贊同此做法，可能是因?yàn)橥赓u(mài)比較方便)

15你在宿舍的權(quán)益受損時(shí)，是否清楚向誰(shuí)求助？

a:清楚b：不清楚

（a23.4%b76.6%從數(shù)據(jù)看出，絕大部分的同學(xué)在與到問(wèn)題時(shí)都不知道向誰(shuí)求助，所以希望學(xué)校能注意到這個(gè)情況，能提供一些幫助）

16你覺(jué)得機(jī)電律委會(huì)的宿舍工作開(kāi)展的如何？

a好b比較好c一般d不好

（a0%b22%c73.9%d4.3%，從數(shù)據(jù)看出，大部分女同學(xué)對(duì)我們律委會(huì)的印象不太好，說(shuō)明我們還存在很大的問(wèn)題，需要我們每一個(gè)律委會(huì)成員去反思一下，平時(shí)我們有什么做得不足的？有沒(méi)有真正的幫助到其他人？希望能夠我們找出問(wèn)題的所在，然后改進(jìn)）

根據(jù)以上分析,我們可以看到:

1.宿舍環(huán)境以及宿舍硬件方面的情況,近半的人數(shù)是對(duì)此比較滿意的,也還有將近半數(shù)的女同學(xué)對(duì)此抱有不滿。建議學(xué)校可以將陳舊的設(shè)施進(jìn)行更換,有同學(xué)反映宿舍的輸水管過(guò)于陳舊而發(fā)出雜音影響宿舍生活.2.宿舍被盜現(xiàn)象方面,有三成的同學(xué)反應(yīng)曾經(jīng)有過(guò)被盜的經(jīng)歷,雖然并不是大部分,但是對(duì)

此值得反思.是學(xué)生的防盜意識(shí)不足還是學(xué)校的硬件設(shè)施不給力,也或者是兩者都有?據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)反應(yīng)只有4.2%的門(mén)鎖能夠防盜,這個(gè)數(shù)字反映出的問(wèn)題是宿舍的門(mén)鎖根本就是形同虛設(shè),若非宿舍有人,則宿舍中的財(cái)物不是任人索取嗎?所以希望學(xué)校在力所能及的情況下對(duì)此情況進(jìn)行討論,縱使不能解決此問(wèn)題,也能得到很大的改進(jìn).3.就宿舍維修問(wèn)題, 有25.5%的女同學(xué)給予學(xué)校部門(mén)工作肯定.這點(diǎn)說(shuō)明了學(xué)校負(fù)責(zé)宿舍

維修的相關(guān)部門(mén)態(tài)度方面存在很大的問(wèn)題，不能給與同學(xué)們盡可能的幫助.維修效率也是差強(qiáng)人意,只有26.1%的同學(xué)對(duì)其維修效率感到不錯(cuò),不能給與同學(xué)們盡可能的幫助，希望學(xué)校應(yīng)該對(duì)其作出反映，并督促其改善.4.對(duì)于宿舍學(xué)習(xí)氛圍,也許是女同學(xué)較男同學(xué)自覺(jué)和原因,只有4.3%的同學(xué)認(rèn)為自己的宿

舍學(xué)習(xí)氛圍是差的.這點(diǎn)是值得稱(chēng)頌的.建議:

1.公共設(shè)施及時(shí)發(fā)現(xiàn)損壞情況并及時(shí)維修(特別是16棟的輸水管)

2.加強(qiáng)晚息后的紀(jì)律管理

3.多了解同學(xué)的想法

4.學(xué)校相關(guān)部門(mén)的服務(wù)態(tài)度差,推托責(zé)任,希望學(xué)校加強(qiáng)管理

5.反對(duì)宿舍搬遷

6.律委不積極

7.增加機(jī)電學(xué)院宿舍有關(guān)問(wèn)題反映的渠道

8.宿舍檢杳制度需完善,檢查不到位

9.熱水供應(yīng)不足

10.希望律委工作能深入到宿舍中去

大學(xué)宿舍調(diào)研報(bào)告800字 大學(xué)宿舍調(diào)研報(bào)告篇十

長(zhǎng) 春 大 學(xué)課程設(shè)計(jì)紙

組員：某某某

系統(tǒng)調(diào)研報(bào)告

1 選題背景

宿舍是學(xué)生日常生活與學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所。不斷改進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)生宿舍的管理工作，既是高校后勤社會(huì)化改革過(guò)程中的一項(xiàng)重要任務(wù)。堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，開(kāi)展如何在新形勢(shì)下加強(qiáng)學(xué)生宿舍管理工作，尤其是對(duì)學(xué)生宿舍的安全管理、出入管理、歸寢管理。如何創(chuàng)造一個(gè)安全的宿舍有著十分重要的意義。然而，在日常管理中我們經(jīng)常會(huì)碰到這樣的問(wèn)題：

1、外來(lái)人員混入宿舍帶來(lái)的安全隱患：

一般來(lái)講，一座宿舍樓會(huì)有700-2000人左右的學(xué)生入住，根據(jù)實(shí)測(cè)，高峰時(shí)，每分鐘每個(gè)門(mén)可能會(huì)有120人以上的學(xué)生通過(guò)，負(fù)責(zé)管理的老師不可能識(shí)別每一名進(jìn)入宿舍的學(xué)生，當(dāng)有外來(lái)人員要進(jìn)入宿舍樓時(shí)，可以很容易的進(jìn)入而不被發(fā)現(xiàn)，容易發(fā)生意外情況（學(xué)生放在寢室的物品、錢(qián)款丟失；外來(lái)人員對(duì)學(xué)生造成人身傷害），而且無(wú)法在事后進(jìn)行調(diào)查。

2、查寢耗費(fèi)時(shí)間并且工作量大，影響學(xué)生作息：

學(xué)校負(fù)責(zé)宿舍管理的老師在查寢時(shí)，常常因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，無(wú)法對(duì)所有寢室進(jìn)行人員的查點(diǎn)，常常依賴(lài)于學(xué)生干部的手工報(bào)表。手工報(bào)表誤差率高，往往即使有學(xué)生夜不歸寢，也不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，給學(xué)校的管理造成很多困難，一旦發(fā)生意外，學(xué)校將承擔(dān)很大的責(zé)任。

3、學(xué)生私自調(diào)換宿舍：

如果學(xué)校有多棟宿舍樓，同一學(xué)校的學(xué)生往往會(huì)因?yàn)樗较碌年P(guān)系自行調(diào)換，入住到別的宿舍樓中，管理員老師又無(wú)法發(fā)現(xiàn)，這樣就給學(xué)校在學(xué)生宿舍管理上增加了很大的難度。

4、宿舍出入口必須有人盯守：

這里用到了“盯守”一詞，可見(jiàn)宿舍管理人員在為了保證安全，在人流高峰時(shí)必須提高警惕，認(rèn)真辨別出入宿舍的人，但是難免有漏網(wǎng)之魚(yú)。

5、宿舍管理人員代為傳送的信件等不能及時(shí)傳送到學(xué)生手中。

6、宿舍內(nèi)經(jīng)常丟失貴重物品（筆記本、照相機(jī)）等。

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，宿舍出入（通道）管理系統(tǒng)應(yīng)運(yùn)而生，本系統(tǒng)利用紅外偵測(cè)、智能卡技術(shù)、射頻電子標(biāo)簽（rfid）技術(shù)、視頻監(jiān)控、門(mén)禁控制、報(bào)警

長(zhǎng) 春 大 學(xué)課程設(shè)計(jì)紙 輸出、視頻輸出相互協(xié)調(diào)，相互制約，得以實(shí)現(xiàn)出入口控制的人性化、智能化，解決了以上學(xué)生出入宿舍、查寢的問(wèn)題，并已在學(xué)校宿舍中廣泛使用。藍(lán)天卡快速無(wú)障礙通道機(jī)的出現(xiàn)，給宿舍管理尤其是安全管理上提供一種新的思路。2 研究現(xiàn)狀

宿舍是學(xué)生日常生活與學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所。不斷改進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)生宿舍的管理工作，既是高校后勤社會(huì)化改革過(guò)程中的一項(xiàng)重要任務(wù)。堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，開(kāi)展如何在新形勢(shì)下加強(qiáng)學(xué)生宿舍管理工作，尤其是對(duì)學(xué)生宿舍的安全管理、出入管理、歸寢管理。如何創(chuàng)造一個(gè)安全的宿舍有著十分重要的意義。

3 相關(guān)功能概述

1)任務(wù)：為宿舍管理人員編寫(xiě)一個(gè)宿舍管理查詢(xún)軟件,。

a.采用交互工作方式

b.建立數(shù)據(jù)文件，數(shù)據(jù)文件按關(guān)鍵字（姓名、學(xué)號(hào)、房號(hào)）進(jìn)行排序(冒泡、選擇、插入排序等任選一種)

2)查詢(xún)菜單:(用二分查找實(shí)現(xiàn)以下操作)

a.按姓名查詢(xún)

b.按學(xué)號(hào)查詢(xún)

c.按房號(hào)查詢(xún)

3)打印任一查詢(xún)結(jié)果（可以連續(xù)操作）

4 本系統(tǒng)功能簡(jiǎn)介

宿舍管理查詢(xún)程序，利用數(shù)組對(duì)宿舍的記錄進(jìn)行循環(huán)輸入輸出，利用冒泡法記錄進(jìn)行排序，利用循環(huán)查找數(shù)組中某個(gè)數(shù)據(jù)，對(duì)其進(jìn)行顯示，刪除，讀入和寫(xiě)入文檔等操作

5 參考文獻(xiàn)

[1]《c++簡(jiǎn)明教程》，呂鳳翥，人民郵電出版社

[2]《c++語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》，鄭莉等編著，清華大學(xué)出版社

[3]《c++程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)例題與習(xí)題》，張基溫編著，高等教育出版社

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[5]《面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)習(xí)題詳解》黃明等編著，機(jī)械工業(yè)出版社

大學(xué)宿舍調(diào)研報(bào)告800字 大學(xué)宿舍調(diào)研報(bào)告篇十一

宿舍管理?xiàng)l例

為了增強(qiáng)宿舍的學(xué)習(xí)氛圍，規(guī)范宿舍成員的行為習(xí)慣，創(chuàng)造更好的生活環(huán)境，經(jīng)過(guò)宿舍全體成員同意，特制定以下宿舍管理?xiàng)l例：

1、周日至周四晚上11:20之前必須睡覺(jué)并不許講話 ；周五和周六晚上11:40之前必須上床睡覺(jué)并停止講話。

2、當(dāng)宿舍有人學(xué)習(xí)或者休息時(shí)，如果有人在宿舍看電影、聽(tīng)歌及其它活動(dòng)時(shí)，不容許發(fā)出聲音影響他人學(xué)習(xí)和休息，禁止大聲喧嘩。

3、宿舍內(nèi)鼓勵(lì)提倡早起，但是在6:50之前早起的人不得在宿舍內(nèi)制造噪音影響他人正常休息。

4、每周三下午全體宿舍成員必須一起打掃衛(wèi)生，不得洗衣服以免有水堆積，各人整理好各自的床鋪、書(shū)架及其它相關(guān)個(gè)人物品。

5、宿舍需要購(gòu)買(mǎi)的公共物品和需要支出公共費(fèi)用時(shí)，由宿舍成員平均分?jǐn)?，并且相關(guān)支出費(fèi)用各人必須當(dāng)天晚上上繳到位，不許拖延。

6、宿舍各人的私人物品，其他人不得隨手亂丟亂扔。個(gè)人自己物品應(yīng)當(dāng)擺放規(guī)范，不得長(zhǎng)時(shí)間堆放在他人位置，影響他人學(xué)習(xí)和生活。

7、各人的臭鞋子、襪子、臟衣服及其它相關(guān)物品應(yīng)當(dāng)及時(shí)清洗，不得污染宿舍空氣，破壞宿舍生活環(huán)境。

8、班級(jí)的相關(guān)通知及信息，相關(guān)人員必須在宿舍內(nèi)首先發(fā)布，不得出現(xiàn)其它宿舍得到通知而本宿舍卻不知道的現(xiàn)象。

9、宿舍各成員都必須愛(ài)護(hù)宿舍公共衛(wèi)生，禁止故意向宿舍內(nèi)亂扔垃圾，破壞公共環(huán)境衛(wèi)生，較多垃圾應(yīng)該及時(shí)處理。

10、宿舍各成員都應(yīng)該節(jié)約用電、用水。超支水電費(fèi)用有宿舍各成員共同分擔(dān)，不得找理由推辭拖延。

11、宿舍內(nèi)洗衣粉由大家共同購(gòu)買(mǎi)使用，禁止浪費(fèi)，其它私人生活物品需征得他人同意后才能借用。

12、宿舍衛(wèi)生值日，周一：張連川，周二：李自強(qiáng)，周三：全體成員，周四：孫瑜，周五：孫業(yè)北，周六：胡超，周日：唐維康。

13、如果有人違反以上宿舍管理?xiàng)l例，經(jīng)其他半數(shù)以上人員同意，處罰是打掃宿舍衛(wèi)生一周，不得找借口拖延，必須強(qiáng)制實(shí)施。

注：以上管理?xiàng)l例是經(jīng)過(guò)宿舍全體成員民主投票通過(guò)，各個(gè)宿舍成員必須無(wú)條件遵守。以上條例只許增加，不容許刪減，刪減和更改必須經(jīng)過(guò)半數(shù)以上宿舍成員同意。條例有效期為：即日——此學(xué)期期末考試結(jié)束。

宿舍成員簽名：

大學(xué)宿舍調(diào)研報(bào)告800字 大學(xué)宿舍調(diào)研報(bào)告篇十二

安全工作調(diào)研報(bào)告

安全工作是開(kāi)展一切工作的重要保障。對(duì)于學(xué)校而言，為師生創(chuàng)造一個(gè)平安

和諧的校園環(huán)境，保障人員及財(cái)產(chǎn)的安全和教育教學(xué)工作順利進(jìn)行，是做好安全防范工作的意義所在。目前為止，很多高校已經(jīng)發(fā)生了大大小小因?yàn)槭褂眠`章電器等而造成嚴(yán)重后果的事件。為響應(yīng)我系關(guān)于安全工作的調(diào)研，在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，我班班委組織了一次全班學(xué)生參與的安全工作調(diào)研。

此次調(diào)研的目的是為加強(qiáng)學(xué)生公寓安全知識(shí)宣傳，避免安全事故的發(fā)生，維

護(hù)廣大同學(xué)們的切身利益，同時(shí)也是為了進(jìn)一步提高公寓的安全與服務(wù)質(zhì)量。此次調(diào)研的內(nèi)容和方法是對(duì)我班同學(xué)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，并當(dāng)場(chǎng)做出答案

1，你認(rèn)為我院學(xué)生工作安全穩(wěn)定方面存在的主要問(wèn)題是什么？

（1）食堂安全。

（2）宿舍安全（門(mén)窗玻璃，床鋪床板，電源插座）：宿舍單元門(mén)關(guān)不上 男

生隨意進(jìn)入女生宿舍；宿舍一些設(shè)施不完善，這對(duì)我們學(xué)生的日常生活造成了一定的影響；線路老化 不定期檢查，大量學(xué)生在宿舍私自做飯，使用大功率電器，可能會(huì)導(dǎo)致出現(xiàn)意外事故。

（3）過(guò)馬路安全問(wèn)題，車(chē)輛頻繁，車(chē)速不減。學(xué)校門(mén)口交通無(wú)序。體育活

動(dòng)。

2，你認(rèn)為怎樣才能使安全教育入耳、入腦，富有成效？

（1）從事故中吸取教訓(xùn)，加強(qiáng)安全教育

（2）加強(qiáng)安全意識(shí)教育；加大宣傳力度；完善安全措施；學(xué)生自覺(jué)行動(dòng)，積極配合。

（3）學(xué)生自身應(yīng)加強(qiáng)安全意識(shí)，出門(mén)注意安全。

（4）學(xué)校應(yīng)把安全落實(shí)到實(shí)處，上報(bào)的年久失修的設(shè)施希望盡快修理，讓學(xué)生切身感受到學(xué)校對(duì)安全的重視。加大宣傳。

（5）每學(xué)期都給學(xué)生上安全知識(shí)課；參加安全實(shí)踐活動(dòng)等等

（6）給學(xué)分獎(jiǎng)勵(lì)用血淋淋的視頻教育大家設(shè)立專(zhuān)門(mén)部門(mén)定期檢查

問(wèn)卷調(diào)查

（7）多舉辦活動(dòng)，把安全教育以活動(dòng)的形式展現(xiàn)出來(lái)，比如安全演習(xí)，怎樣應(yīng)對(duì)火災(zāi)，地震這些境況只有用演習(xí)的方式我們才能切身體會(huì)；并且這

些活動(dòng)一定是全校范圍的3，你對(duì)我院加強(qiáng)教室、圖書(shū)館、體育場(chǎng)、廣場(chǎng)等集中活動(dòng)場(chǎng)所安全工作有

何意見(jiàn)和建議？

（1）教室桌椅損壞嚴(yán)重，建議修理并對(duì)設(shè)施的進(jìn)行定期檢查及時(shí)維修

（2）樓道燈少且照明燈幾乎都有問(wèn)題，應(yīng)該全面檢修并建議多安裝幾盞

（3）體育場(chǎng)應(yīng)配備基本的醫(yī)務(wù)護(hù)理人員。

（4）教室應(yīng)加強(qiáng)用電安全；完善基礎(chǔ)設(shè)施。

（5）加強(qiáng)保安巡邏加強(qiáng)專(zhuān)職人員的監(jiān)察力度

（6）體育場(chǎng)設(shè)施損壞嚴(yán)重，操場(chǎng)面積不夠大，建議定期維修體育場(chǎng)設(shè)施，運(yùn)動(dòng)器材的安全隱患要排除。

（7）建立完善的配套設(shè)施；進(jìn)行有組織的安全演練；附近配有安全醫(yī)療應(yīng)急機(jī)構(gòu)。

4，學(xué)生實(shí)習(xí)期間安全存在哪些問(wèn)題？怎樣解決？

（1）食宿安全

（2）實(shí)習(xí)期間交通安全比較嚴(yán)重，建議學(xué)校派車(chē)接送，或者安排宿舍，使實(shí)習(xí)學(xué)生不用來(lái)回跑

(3)許多學(xué)生沒(méi)有安全意識(shí)容易被騙;沒(méi)有勞動(dòng)保障；實(shí)習(xí)期間有的環(huán)境比較差。加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)；最好有統(tǒng)一的實(shí)習(xí)場(chǎng)地。

（4）知識(shí)不健全問(wèn)題。建議實(shí)習(xí)學(xué)生學(xué)習(xí)自衛(wèi)技術(shù)；多學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，擴(kuò)展知識(shí)面。

5，學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)比較普遍，你對(duì)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全有何建議？怎樣使學(xué)生文明安全上網(wǎng)？

（1）從我做起，不瀏覽不良網(wǎng)頁(yè)

（2）學(xué)校應(yīng)配備更多規(guī)范統(tǒng)一的網(wǎng)絡(luò)自習(xí)室，加強(qiáng)管理，這樣有利于學(xué)生規(guī)范學(xué)習(xí)或設(shè)立開(kāi)放式免費(fèi)校園網(wǎng),方便學(xué)生隨時(shí)上網(wǎng)。加大力度宣傳文明上網(wǎng)。學(xué)生將強(qiáng)自律。

（3）給學(xué)生加強(qiáng)文明教育；加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)以免受騙。提高網(wǎng)速。

（4）建立網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督機(jī)制，學(xué)校建立網(wǎng)絡(luò)防火墻，拒絕不良網(wǎng)絡(luò)信息。除了強(qiáng)制措施還應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生自身意識(shí)，自覺(jué)抵制不良信息，在學(xué)生中開(kāi)展一系列活動(dòng)，比如辯論賽。

（5）加強(qiáng)學(xué)校附近網(wǎng)吧的安全監(jiān)管，禁止瀏覽非法網(wǎng)頁(yè)；加強(qiáng)自身的素質(zhì)，健康上網(wǎng)；校園內(nèi)屏蔽存在不良信息的網(wǎng)站。

6，你對(duì)加強(qiáng)公寓村安全工作有何建議？

（1）食堂安全要注意，定期檢查線路，飯菜衛(wèi)生

（2）安裝全面式攝像頭且覆蓋面廣，保證攝像頭常開(kāi)，防止偷盜 加強(qiáng)封閉式管理，實(shí)行打卡進(jìn)入，防止不安全人員進(jìn)入。

（3）加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，食堂衛(wèi)生安全應(yīng)該放到重點(diǎn)；加強(qiáng)專(zhuān)職人員的監(jiān)管

（4）完善宿舍基礎(chǔ)設(shè)施，對(duì)用電，用水的保障加以確認(rèn)落實(shí)，宿舍反映的問(wèn)題望及時(shí)解決。

（5）加強(qiáng)監(jiān)管工作，一旦發(fā)現(xiàn)存在安全隱患的進(jìn)行嚴(yán)厲處罰；禁止閑雜人員進(jìn)入宿舍

7，你認(rèn)為怎樣才能加強(qiáng)飲食安全衛(wèi)生工作？

（1）不買(mǎi)不衛(wèi)生的食品

（2）加強(qiáng)小吃街的衛(wèi)生管理

（3）食堂飯菜要合格，每天輪班派遣學(xué)生代表監(jiān)督食堂，保證食堂衛(wèi)生安全，保證食堂所用視頻的安全規(guī)范。注意用電，汽安全。

（4）對(duì)食堂工作人員進(jìn)行專(zhuān)職培訓(xùn)；提高食堂工作人員的道德。

（5）主要抓食堂工作，食堂的飯菜既好吃又便宜還衛(wèi)生，使同學(xué)們減少在外用餐保證食品安全。

8，你對(duì)加強(qiáng)交通安全工作有何好的建議？（交通安全包括：校內(nèi)、校外、假期在家、實(shí)習(xí)期間）

（1）保衛(wèi)人員要加強(qiáng)巡邏

（2）安裝紅綠燈或?qū)W生公寓和教學(xué)樓之間可以建個(gè)天橋，學(xué)生更安全。

（3）學(xué)院北路應(yīng)加強(qiáng)管理，減少打車(chē)通行量。加強(qiáng)對(duì)限速的管理?；虬褜W(xué)校與公寓村之間的道路建成校園路，禁止學(xué)校外的機(jī)動(dòng)車(chē)輛入內(nèi)。

（4）提高學(xué)生的交通安全意識(shí)；加強(qiáng)安全工作人員的力度；實(shí)習(xí)期間提高自我保護(hù)意識(shí)

（5）學(xué)校加大力度，派校車(chē)護(hù)送學(xué)生的出行，假期期間做好學(xué)生的安全教育工作，提醒學(xué)生注意出行安全。

（6）加強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí),自覺(jué)遵守交通安全規(guī)則;假期學(xué)生結(jié)伴出行.9，你對(duì)加強(qiáng)學(xué)生課外活動(dòng)包括各院系、各社團(tuán)組織的各項(xiàng)活動(dòng)、學(xué)生外出兼職的安全工作有何好的建議？

（1）做兼職要結(jié)伴同行

（2）學(xué)校可以盡量給學(xué)生提供一些兼職工作

（3）社團(tuán)活動(dòng)不涉及危險(xiǎn)活動(dòng)，學(xué)生會(huì)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)社團(tuán)活動(dòng)管理

（4）院系活動(dòng)，例如運(yùn)動(dòng)會(huì)之類(lèi)的活動(dòng)，應(yīng)配給醫(yī)務(wù)人員。

（5）集體組織活動(dòng)應(yīng)設(shè)立指定地點(diǎn)，保證用電等地安全等。

10，你對(duì)加強(qiáng)大學(xué)生心里健康教育工作有何好的建議？

（1）普及心理健康知識(shí)

（2）開(kāi)設(shè)心理健康教育課程

（3）開(kāi)展心理測(cè)試調(diào)查活動(dòng)。

（4）學(xué)校應(yīng)定期多開(kāi)設(shè)心理教育的大課，進(jìn)行心理安全的大課。

（5）加強(qiáng)學(xué)生的傳統(tǒng)文化的教育；發(fā)揮心理健康教育工作室的實(shí)際作用；積極組織學(xué)生參加心理教育活動(dòng)。

（6）開(kāi)設(shè)心理咨詢(xún)室，并且開(kāi)設(shè)心理課程，對(duì)大學(xué)生該如何調(diào)節(jié)心理，如何保持健康的心態(tài)進(jìn)行引導(dǎo)。

（7）學(xué)校配有心理咨詢(xún)辦公室,及時(shí)掌握心理變化;學(xué)生積極參加課外活動(dòng);學(xué)生主動(dòng)了解掌握多方面的心理知識(shí),自行調(diào)節(jié)心理.通過(guò)調(diào)查結(jié)果可知，同學(xué)們對(duì)校園的安全問(wèn)題都是非常關(guān)注的，老師和學(xué)生生活在一個(gè)比較安全的環(huán)境里，通過(guò)用電安全、交通安全、運(yùn)動(dòng)安全、飲食安全等問(wèn)題的調(diào)查，用電安全為準(zhǔn)備受關(guān)注的，然而飲食安全也成為一個(gè)備受安全的問(wèn)題，說(shuō)明校園里對(duì)飲食安全的工作還有待改善。相對(duì)與學(xué)習(xí)成績(jī)問(wèn)題、生活快樂(lè)與否問(wèn)題、學(xué)生認(rèn)為安全問(wèn)題還是非常重要的。

用電安全方面，學(xué)生的安全意識(shí)不強(qiáng)，經(jīng)常會(huì)有非法用電的情況，運(yùn)動(dòng)安全方面，大多數(shù)人都認(rèn)為運(yùn)動(dòng)要注意安全的，學(xué)校的運(yùn)動(dòng)設(shè)施也是比較符合安全標(biāo)準(zhǔn)的。用電安全方面，用電安全為安全問(wèn)題的最主要的安全問(wèn)題?？偟膩?lái)說(shuō)，由

于各方面的關(guān)注，校園生活環(huán)境相對(duì)來(lái)說(shuō)是比較安全的，但仍然需要不斷改善，這是每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)，也是建設(shè)和諧校園的主要問(wèn)題之一，更是建設(shè)和諧社會(huì)的主要問(wèn)題。只有不斷地努力改善，廣納建議，不斷完善安全設(shè)施及保障制定，才能做好更好地解決安全問(wèn)題，讓每個(gè)人都生活在安全是環(huán)境里。

大學(xué)宿舍調(diào)研報(bào)告800字 大學(xué)宿舍調(diào)研報(bào)告篇十三

遼寧科技大學(xué)食堂調(diào)研報(bào)告

——桃園食堂

姓名：孫晨淇 班級(jí)：建筑07.2

桃園食堂調(diào)研報(bào)告

為了了解大學(xué)生食堂的市場(chǎng)狀況，并且能為食堂提供可行性分析的資料，我同同組四名同學(xué)對(duì)桃園食堂進(jìn)行了一次市場(chǎng)調(diào)查。除了每天中午到食堂進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查，同時(shí)我們還通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)，查閱報(bào)刊，雜志等途徑得到了相關(guān)的數(shù)據(jù)，最后通過(guò)匯集這些數(shù)據(jù)資料編輯支撐了此次的調(diào)研報(bào)告。

一、桃園食堂的現(xiàn)狀

桃園食堂位于遼寧科技大學(xué)一號(hào)教學(xué)樓的西邊，內(nèi)部共有4個(gè)就餐區(qū)，一樓分別有倆個(gè)學(xué)生就餐區(qū)，二樓東側(cè)有一個(gè)學(xué)生就餐區(qū)，西側(cè)有一個(gè)教工就餐區(qū)。學(xué)生可以隨意在學(xué)生就餐區(qū)就餐，由于地理位置的原因，大部分在校學(xué)生在放學(xué)的時(shí)候都會(huì)選擇在桃園食堂就餐。

由于桃園食堂是新近裝修建成，內(nèi)部環(huán)境、衛(wèi)生等條件相對(duì)于其它幾個(gè)食堂都比較優(yōu)越，大部分學(xué)生對(duì)桃園食堂基本滿意，因而有相當(dāng)一部分學(xué)生選擇桃園食堂就餐及消費(fèi)。

二、大學(xué)生食堂營(yíng)銷(xiāo)的不完善性

現(xiàn)在大學(xué)生對(duì)校內(nèi)食堂的滿意度只是一般，食堂還是存在缺點(diǎn)的,主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

一、二、食堂的環(huán)境衛(wèi)生 缺乏“服務(wù)”理念 大部分學(xué)生反映，提供給學(xué)生的餐具沒(méi)進(jìn)行嚴(yán)格的消毒，餐盤(pán)經(jīng)常入手比較油膩。

在商店里，顧客就是上帝，在餐廳亦是如此，每位服務(wù)人員對(duì)待消費(fèi)者的態(tài)度應(yīng)再柔和一些，大學(xué)生的食堂在飲食界并非處于壟斷地位，為了進(jìn)一步擴(kuò)大市場(chǎng)占有額，食堂應(yīng)加大對(duì)“服務(wù)”這一理念的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。如餐廳應(yīng)提供一個(gè)方便輕松的就餐環(huán)境，就餐氛圍。

三、大學(xué)生食堂消費(fèi)需求分析

通過(guò)對(duì)100名在食堂就餐的學(xué)生的問(wèn)答調(diào)查，進(jìn)行了如下的的匯總分析

（1）對(duì)學(xué)生在食堂用餐次數(shù)的分析：

在對(duì)此問(wèn)題進(jìn)行的調(diào)查中，大部分人選擇了全天在食堂吃飯，其比例占69%。但仍有部分人不會(huì)選擇學(xué)校食堂，其比例為7%。雖說(shuō)學(xué)校餐廳對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是很方便的，但滿意度應(yīng)改進(jìn)，找到學(xué)生不在食堂用餐的原因。

（2）對(duì)每天在食堂消費(fèi)情況的調(diào)查分析：

通過(guò)對(duì)學(xué)生的調(diào)查發(fā)現(xiàn)有35%的人每天在食堂消費(fèi)5元，有63%的人每天在食堂消費(fèi)5——10元；僅有2%的人每天在食堂消費(fèi)10元以上。而主要每天在食堂消費(fèi)的是5——10元的群體，因此學(xué)校食堂應(yīng)著重對(duì)5——10元的消費(fèi)群體加大服務(wù)力度。

（3）學(xué)生對(duì)餐廳的飯菜價(jià)格看法：

通過(guò)關(guān)于學(xué)生對(duì)飯菜價(jià)格的態(tài)度的分析調(diào)查，可以看出大部分人是可以接受學(xué)校食堂飯菜的價(jià)格的，其比例占61%。但還有12%的人感覺(jué)飯菜太貴，27%的人感覺(jué)飯菜不便宜，由此看來(lái)雖然如今人們生活水平提高，但仍有部分人對(duì)食堂的飯菜價(jià)格難以接受，食堂應(yīng)從此入手，在提高質(zhì)量的與衛(wèi)生的同時(shí)應(yīng)使價(jià)格更合理。

（4）對(duì)學(xué)校食堂用餐時(shí)學(xué)生的秩序的調(diào)查分析：

由此調(diào)查可以看出學(xué)校食堂就餐秩序存在嚴(yán)重的問(wèn)題，在調(diào)查中59%的人認(rèn)為無(wú)秩序39%的人認(rèn)為秩序還可以，只有2%的人認(rèn)為秩序很好。由此食堂的工作管理人員應(yīng)從餐廳形象及用餐時(shí)秩序著手，加強(qiáng)措施以增加同學(xué)們對(duì)食堂的滿意度。(5)對(duì)食堂服務(wù)人員的態(tài)度看法調(diào)查的分析

通過(guò)對(duì)學(xué)生的調(diào)查發(fā)現(xiàn)有8%的人對(duì)食堂服務(wù)人員表示滿意，有70%的人任務(wù)食堂服務(wù)人員的態(tài)度一般，仍有22%的人對(duì)服務(wù)人員的態(tài)度表示不滿意，由此可見(jiàn)相當(dāng)一部分人對(duì)學(xué)校食堂服務(wù)人員態(tài)度不滿，建議食堂服務(wù)人員加強(qiáng)服務(wù)質(zhì)量，提高素質(zhì)。

（6）對(duì)食堂用餐環(huán)境的調(diào)查分析

本次調(diào)查看出53%的被調(diào)查者認(rèn)為食堂用餐環(huán)境較差，而余下的人中也只有1%的人認(rèn)為環(huán)境很好，環(huán)境對(duì)用餐的心情起著重要作用，對(duì)環(huán)境的滿意度有很大部分決定于衛(wèi)生，因此建議食堂改善衛(wèi)生，加強(qiáng)管理提高同學(xué)們對(duì)環(huán)境的滿意度

（7）對(duì)學(xué)校食堂供應(yīng)的飯菜種類(lèi)的調(diào)查分析

通過(guò)對(duì)學(xué)生的調(diào)查發(fā)現(xiàn)有1%的人認(rèn)為飯菜種類(lèi)較多，有51%的人任務(wù)飯菜種類(lèi)一般，48%的人認(rèn)為飯菜種類(lèi)較少，建議學(xué)校食堂增加飯菜種類(lèi)，豐富飯菜，提高營(yíng)養(yǎng)。

（8）對(duì)食堂哪一餐最豐盛的調(diào)查分析

此調(diào)查看出食堂三餐中午餐最豐盛，有92%的被調(diào)查者這樣認(rèn)為。而早餐和晚餐相對(duì)就差了許多，因此食堂應(yīng)加大力度改進(jìn)早餐和晚餐的現(xiàn)狀，提高早餐晚餐的飯菜種類(lèi)了質(zhì)量，增加早餐和晚餐食堂時(shí)的食堂人氣。

（9）對(duì)同學(xué)們每月在食堂花費(fèi)占每月生活費(fèi)的比例的調(diào)查分析

通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)有12%的人每月在食堂的花費(fèi)占月生活費(fèi)的30%以下，有59%的人每月在食堂的花費(fèi)占月生活費(fèi)的30——70%，有29%的人每月在食堂的花費(fèi)占月生活費(fèi)的70%以上。可見(jiàn)在食堂花費(fèi)70%一下的人占多數(shù)，因此食堂應(yīng)進(jìn)一步改善各方面因素提高同學(xué)們?cè)谑程玫南M(fèi)。

（10）對(duì)食堂飯菜質(zhì)量如何的調(diào)查分析：

通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)有57%的人認(rèn)為食堂飯菜的質(zhì)量一般，有32%的人認(rèn)為食堂飯菜質(zhì)量較差，有11%的同學(xué)認(rèn)為食堂飯菜質(zhì)量很差，而沒(méi)有同學(xué)認(rèn)為食堂飯菜好的，由此可見(jiàn)學(xué)校食堂應(yīng)加大力度，狠抓飯菜質(zhì)量，使同學(xué)們放心。

（11）對(duì)食堂進(jìn)貨渠道的安全性的調(diào)查分析：

由此次調(diào)查可看出對(duì)于食堂的進(jìn)貨同學(xué)們知之甚少，40%的被調(diào)查者很擔(dān)心進(jìn)貨渠道，51%的人表示不了解進(jìn)貨渠道，因此食堂應(yīng)采取積極辦法，讓同學(xué)們知道自己的進(jìn)貨渠道是安全的，以提高同學(xué)們對(duì)餐廳的放心度，增加在餐廳的就餐次數(shù)。

意見(jiàn)與建議

1、價(jià)格方面

1）品種增多，價(jià)格降低。

經(jīng)同學(xué)們反映，早飯品種過(guò)于單一，而大家普遍認(rèn)為早飯應(yīng)該營(yíng)養(yǎng)豐富，增設(shè)其他類(lèi)食品窗口，如小菜、雞蛋羹、各式粥、胡辣湯、煎餅果子等，并搭配小份水果贈(zèng)送。而水果的價(jià)格偏貴，有些窗口菜價(jià)過(guò)高，應(yīng)作合適的調(diào)整。

2）價(jià)格需要統(tǒng)一規(guī)定

經(jīng)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，校內(nèi)各食堂價(jià)格有一定的差距。對(duì)于等分量的食物，綠蔭食堂的價(jià)格明顯比桃園和龍?jiān)词程玫牡汀Ｒ蚨x桃園食堂較遠(yuǎn)的同學(xué)，希望學(xué)校能盡早改進(jìn)，統(tǒng)一價(jià)格。

3）分量要足

經(jīng)同學(xué)們反映，由于最近物價(jià)飛漲，飯菜的分量與從前相比明顯減少，許多同學(xué)感覺(jué)現(xiàn)在吃飯與原來(lái)花同樣的錢(qián)，根本吃不飽，不實(shí)在了。

4）希望可以分大分、中份、小份

由于不同人的飲食習(xí)慣有較大差異，因而將飯菜分為大中小三類(lèi)也是較為人性化的舉措之

一。它不僅能保證同學(xué)們吃飽吃好，而皆能減少剩飯數(shù)量，從而達(dá)到節(jié)約目的。

5）菜價(jià)的同一公布

由于近來(lái)市場(chǎng)物價(jià)上漲，菜價(jià)的問(wèn)題就成為了學(xué)校和同學(xué)們都很關(guān)注的事情。希望食堂方面除了在原有價(jià)牌的基礎(chǔ)上，在公告欄處將所有飯菜價(jià)格及市場(chǎng)原料售價(jià)及時(shí)公布，方便同學(xué)查詢(xún)、了解有關(guān)食物價(jià)格的信息，也可減少同學(xué)們與食堂方面由于飯菜價(jià)格而產(chǎn)生的問(wèn)題、矛盾。

2、衛(wèi)生方面

1)蔬菜清洗的不夠干凈，會(huì)吃到異物

從反映情況來(lái)看，部分同學(xué)認(rèn)為飯菜特別是蔬菜清洗不夠干凈。這不僅有害同學(xué)們的身體健康還會(huì)大大降低學(xué)生食欲，造成就餐乃至學(xué)習(xí)生活的不愉快。希望食堂方面給與更多注意，同時(shí)伙委會(huì)也會(huì)盡可能及時(shí)地幫助解決該類(lèi)問(wèn)題。

2)工作人員應(yīng)帶口罩、手套

據(jù)同學(xué)們反映，食堂經(jīng)常有工作人員打飯時(shí)講話，或?qū)⑹种阜棚埲氩藘?nèi)。這些現(xiàn)象影響了同學(xué)們的食欲，并嚴(yán)重破壞了工作人員在同學(xué)心目中的形象。因而建議工作人員盡量避免在工作時(shí)過(guò)多的交談或玩手機(jī)并且佩戴口罩手套，保證良好的食堂就餐環(huán)境。

3)餐具清洗消毒工作不夠徹底

多數(shù)同學(xué)反映，餐盤(pán)上多有明顯的油污，因而懷疑餐具是否經(jīng)過(guò)清洗消毒，擔(dān)心因此而感染某些傳染病，危害健康。希望食堂方面可以在今后加強(qiáng)，同時(shí)在餐具車(chē)幫放置臟污餐具，這樣可以防治同學(xué)在挑到干凈餐具后，有餐具掉落后，將那些臟污餐具放回造成二次污染。

3、質(zhì)量方面

1)時(shí)常更新菜品

同學(xué)們都要在交大度過(guò)數(shù)年時(shí)光，過(guò)于單一的食品種類(lèi)讓同學(xué)們倍感失望。假若食堂能不斷更新品種，甚至是中餐西餐兼?zhèn)洌芪瑢W(xué)們前去就餐，增加就餐的趣味性和新鮮感。這可能需要很長(zhǎng)的完善時(shí)間，不過(guò)希望近期至少可以在新菜品上下下功夫。

2)根據(jù)各地不同情況，設(shè)置不同地區(qū)菜品供應(yīng)窗口

許多同學(xué)告訴我們，自從來(lái)到西安后，就再?zèng)]有吃到過(guò)家鄉(xiāng)的食物，思鄉(xiāng)之情也油然而生，而且還有外地同學(xué)出現(xiàn)了由于水土不服引起的腹瀉。因此，同學(xué)們希望我們向?qū)W校轉(zhuǎn)達(dá)想吃到家鄉(xiāng)菜的愿望。為此，我們建議學(xué)校食堂根據(jù)全國(guó)各地的飲食習(xí)慣設(shè)置不同地區(qū)不同口味的菜種，以滿足同學(xué)們的需求。

3)加設(shè)加熱器

調(diào)查結(jié)果顯示，大部分同學(xué)會(huì)吃到冷的飯菜，這對(duì)同學(xué)們的身體健康造成了一定的影響。當(dāng)然由于天氣的緣故，長(zhǎng)時(shí)間保證食物的溫度也有困難。希望食堂可以在盡量保證食物溫度的同時(shí)增加可加熱窗口的數(shù)量。

4)保證食品的新鮮

經(jīng)同學(xué)們反映，就餐時(shí)常課件飯菜是涼的，特別是米飯，可能是有部分上次剩下的米飯混在其中，有些菜品也是如此?；镂瘯?huì)就此問(wèn)題也會(huì)做更多、更深入地調(diào)查，同時(shí)建議食堂也加強(qiáng)管理監(jiān)督與審查，使同學(xué)們吃上新鮮的飯菜。

4、服務(wù)方面

1)早餐窗口太少

大一新生在早上跑操完畢后最為頭疼的就是早餐問(wèn)題，我們經(jīng)常會(huì)看到食堂門(mén)口排著長(zhǎng)隊(duì)等待用餐，有些同學(xué)竟因此放棄了早餐。有同學(xué)在調(diào)查問(wèn)卷中寫(xiě)道，早餐是一天當(dāng)中最重要的一餐，學(xué)校應(yīng)該確保早餐的供應(yīng)量，保證學(xué)生的身體健康。因此，我們學(xué)委會(huì)建立能多開(kāi)設(shè)早餐窗口，使同學(xué)們都能吃到健康的早餐。

2)提供食物紙袋

在平時(shí)的生活中，我們經(jīng)常會(huì)看到同學(xué)在食堂尋找座位的現(xiàn)象，這一方面是就餐壓力所致，另一方面，如果提供食物袋，并允許同學(xué)帶走食物，應(yīng)該能使這一現(xiàn)象得以緩解。因此我們建議食堂可以在一些出售方便帶走的食物的窗口，供應(yīng)食品袋，而且最好是紙袋（更容易達(dá)到衛(wèi)生要求且環(huán)保）。

3)免費(fèi)湯應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充

由于食堂專(zhuān)門(mén)賣(mài)湯的窗口較少，多數(shù)同學(xué)選擇打免費(fèi)湯。但同學(xué)們經(jīng)常覺(jué)得免費(fèi)湯數(shù)量不足。主要是第一桶湯盛完之后，食堂師傅再去取往往會(huì)用很多時(shí)間，在此期間的同學(xué)都認(rèn)為是湯已盛完而離開(kāi)。希望食堂師傅可以在用餐高峰前準(zhǔn)備好，而且在中間取湯的過(guò)程中提高效率。

4)晚上的營(yíng)業(yè)時(shí)間應(yīng)適當(dāng)加長(zhǎng)

多數(shù)班級(jí)和社團(tuán)總是在晚上組織活動(dòng)，方式多為聚餐。由于學(xué)校食堂營(yíng)業(yè)時(shí)間的限制，同學(xué)們會(huì)大量涌出校園，造成不安因素。建議西食堂適當(dāng)延長(zhǎng)晚上營(yíng)業(yè)時(shí)間，并增加小吃或風(fēng)味窗口，使同學(xué)們可以有更寬松的用餐時(shí)間。

5)希望在稀飯窗口前放碗糖，同學(xué)自主加

多數(shù)同學(xué)反映，希望喝到加糖的稀飯，而多數(shù)情況下，食堂銷(xiāo)售的稀飯中都沒(méi)有糖，使本來(lái)美味的稀飯索然無(wú)味。而在其他窗口都可見(jiàn)幾樣調(diào)味品，因此建議食堂在稀飯窗口或服務(wù)臺(tái)放糖，并及時(shí)添加。

6）就餐壓力過(guò)大

食堂擁擠現(xiàn)象十分嚴(yán)重，尤其是桃園食堂，就餐人范圍超出了教職員工和在校大學(xué)生，有許多附中學(xué)生以及一些外來(lái)人員在學(xué)校食堂用餐，大大增加了食堂的就餐壓力。鑒于此，我們建議嚴(yán)格控制校園卡辦理的程序，希望可以以此杜絕換卡后校外人員進(jìn)入食堂就餐的現(xiàn)象。希望這一問(wèn)題可以得到校方的重視。

7）食堂師傅態(tài)度的一致性

同學(xué)們反應(yīng)食堂師傅對(duì)伙委會(huì)委員的態(tài)度與普通同學(xué)的態(tài)度常常是有區(qū)別的，當(dāng)讓伙委會(huì)會(huì)幫同學(xué)們解決大多問(wèn)題，但還是希望食堂師傅可以保持一視同仁。

5、加強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)

希望食堂可以給食堂的師傅們建立一些可以讓學(xué)生參與的評(píng)比制度。

大學(xué)宿舍調(diào)研報(bào)告800字 大學(xué)宿舍調(diào)研報(bào)告篇十四

平安大學(xué)調(diào)研報(bào)告

撰寫(xiě)人：吳晶 日期：2016年5月

2016年5月26日上午，我隨人民大學(xué)商學(xué)院clo班老師和同學(xué)一起來(lái)到位于深圳市寶安區(qū)觀瀾鎮(zhèn)四黎路402號(hào)的平安大學(xué)，開(kāi)啟了深圳游學(xué)活動(dòng)第一站。

平安大學(xué)于2002年成立，2006年投入使用，是中國(guó)最早成立的企業(yè)大學(xué)之一。平安大學(xué)占地面積20萬(wàn)平方米，建筑面積7.85萬(wàn)平方米，有多間獨(dú)具特色的教室、研討室和會(huì)議室，能同時(shí)容納1000人學(xué)習(xí)，適合承辦各類(lèi)會(huì)議和研修培訓(xùn)班；大學(xué)還配套有高爾夫球場(chǎng)、游泳池、配套酒店、商務(wù)中心、超市等設(shè)施。

一、大學(xué)參觀篇

一下大巴車(chē)，映入眼簾的就是平坦整齊的草坪，高大且顏色層次分明的樹(shù)木，具有歐式風(fēng)格的莊重肅穆的學(xué)校禮堂，以及高有十幾層的塔式建筑。校園上零星可以看見(jiàn)幾個(gè)學(xué)員漫步在小路與草坪上，教學(xué)樓隱約能聽(tīng)到郎朗的讀書(shū)聲，此情此景一下子把自己帶回到十幾年前的校園時(shí)代，也更平添了幾分對(duì)平安大學(xué)這個(gè)號(hào)稱(chēng)金融保險(xiǎn)業(yè)黃埔軍校的期待。

拾階進(jìn)入平安大學(xué)的大堂，正對(duì)著我們的是一左一右的孔子和愛(ài)因斯坦的銅像，中間是一座石碑（發(fā)展基石）。平安集團(tuán)的董事長(zhǎng)馬明哲希望通過(guò)建設(shè)平安大學(xué)，融匯傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文明，兼具本土智慧與全球經(jīng)驗(yàn)，以知識(shí)創(chuàng)造價(jià)值，古為今用，洋為中用，致力于將平安打造為“國(guó)際領(lǐng)先的綜合金融服務(wù)集團(tuán)”。

之后我們?cè)谥v解員的帶領(lǐng)下來(lái)到平安大學(xué)的發(fā)展教育館進(jìn)行參觀。教育館有1500平方米，300多個(gè)紙板介紹。馬總提出平安要做百年老店，誠(chéng)信為基。平安有四大責(zé)任，對(duì)股東、對(duì)客戶、對(duì)社會(huì)、對(duì)員工負(fù)責(zé)，不分輕重，平等對(duì)待。

平安于1988年成立，當(dāng)年總資產(chǎn)5312萬(wàn)，2015年總資產(chǎn)突破4.77萬(wàn)億；1988年總收入為482萬(wàn)，2015年為6199億；1988年凈利潤(rùn)199萬(wàn)；1988年有13位員工，2015年已經(jīng)突破120萬(wàn)人。

從組織架構(gòu)上看，平安也有三大業(yè)務(wù)板塊，分別是保險(xiǎn)、銀行、投資，2011年馬總提出綜合金融，有改變，還是三大板塊：核心金融公司，互聯(lián)網(wǎng)金融公司和平臺(tái)。核心金融包括產(chǎn)險(xiǎn)、壽險(xiǎn)和養(yǎng)老險(xiǎn)，互聯(lián)網(wǎng)金融包括陸金所、平安好房、平安好車(chē)，平臺(tái)包括平安科技，中心有人力資源中心。再深入分析，平安在業(yè)務(wù)上將架構(gòu)專(zhuān)業(yè)化，三大板塊下包含各自細(xì)分子業(yè)務(wù)模塊，如業(yè)務(wù)工作涉及了三大板塊，則放入共享平臺(tái)，如平安科技、平安數(shù)據(jù)科技、平安財(cái)付通、平安渠道發(fā)展等；職能方面設(shè)置了四大職能中心，分別為財(cái)務(wù)、人力資源、行政、內(nèi)控管理中心，可見(jiàn)平安將可共享支持的業(yè)務(wù)與職能高度集成化，實(shí)現(xiàn)了集團(tuán)化規(guī)范管控。

平安成立一波三折，首度申報(bào)遭人民銀行否決，二次申報(bào)遭人保否決，當(dāng)時(shí)馬總沒(méi)有放棄帶著員工書(shū)信去了中南海，1988年3月21日得到了批文。當(dāng)時(shí)有社會(huì)保險(xiǎn)公司和中國(guó)

4 工商銀行分別出資49%和51%合資成立，當(dāng)時(shí)在深圳蛇口宣布成立。

講解員帶我們來(lái)到一個(gè)公司辦公室場(chǎng)景，還原了當(dāng)時(shí)平安剛剛成立的時(shí)候的簡(jiǎn)陋環(huán)境，打印機(jī)、辦公桌椅歷歷在目，連很多機(jī)器都是工商銀行租借的。第一代平安業(yè)務(wù)員騎著單車(chē)，懷揣地圖，拿著公司執(zhí)照復(fù)印件到大街小巷推銷(xiāo)產(chǎn)險(xiǎn)，非常不容易，第一張就是產(chǎn)險(xiǎn)保單。后來(lái)公司發(fā)展較快，成立了海南分公司。1989年公司就發(fā)放原始股，1.9萬(wàn)員工持股，2012年公司為了風(fēng)險(xiǎn)管控收回原始股，成就了一批百萬(wàn)和千萬(wàn)富翁。

1993年-2003年平安公司快速發(fā)展，1994年引進(jìn)外資，6 是第一家引進(jìn)外資企業(yè)，引進(jìn)了摩根和高盛，當(dāng)時(shí)是以觀察員的身份引進(jìn)外資，2005年匯豐收了摩根和高盛的股份，后來(lái)出給了泰國(guó)正大。這些公司在期間都獲得了很好的投資收益。

人才三論：過(guò)橋論、貓論、船長(zhǎng)論。過(guò)橋論是指企業(yè)通常都要摸著石頭過(guò)河，誰(shuí)也不知道石頭下存在什么風(fēng)險(xiǎn)，馬總提出如果河上有橋，可以支付一定過(guò)橋費(fèi)，節(jié)省時(shí)間避免風(fēng)險(xiǎn)過(guò)河也能降低風(fēng)險(xiǎn)，人才和技術(shù)就是這座橋。貓論指的是不管什么貓，能捉到老鼠就是好貓，意指平安對(duì)于人才的兼容并包，不唯資歷、學(xué)歷。船長(zhǎng)論是指平安原來(lái)只是大海

7 中的一座小舢板，馬總是掌舵人；現(xiàn)在的平安是航空母艦，因此需要為船長(zhǎng)尋找更有專(zhuān)業(yè)經(jīng)驗(yàn)和能力的大副二副和水手。1994年平安已經(jīng)有資金可以拓展壽險(xiǎn)，當(dāng)時(shí)沒(méi)有營(yíng)銷(xiāo)體系，從臺(tái)灣請(qǐng)來(lái)大師培養(yǎng)人才，建立營(yíng)銷(xiāo)體系。

中國(guó)平安關(guān)注公益事業(yè)，為中國(guó)紅十字會(huì)捐獻(xiàn)了38輛獻(xiàn)血車(chē)，平安大學(xué)成立是2006年5月26日，到參觀當(dāng)天正好是10周年，很有意義。平安在全國(guó)捐獻(xiàn)了116所愛(ài)心小學(xué)。

平安是在1994年引入外資后，就迅速開(kāi)展了管理規(guī)范化和財(cái)務(wù)透明化工作。聘請(qǐng)國(guó)際知名會(huì)計(jì)事務(wù)所和精算事務(wù)

8 所，出具國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的財(cái)務(wù)和精算報(bào)告，第一家引入國(guó)際通行的核保核賠制度，形成行政與業(yè)務(wù)相關(guān)關(guān)系、相互制約的管理體系。

1996年4月，平安收購(gòu)了中國(guó)工商銀行珠江三角洲金融信托聯(lián)合公司，更名為“平安信托投資公司”。2002年經(jīng)中國(guó)人民銀行批準(zhǔn)重新登記注冊(cè)，注冊(cè)資本經(jīng)過(guò)三次增資擴(kuò)股，成為國(guó)內(nèi)注冊(cè)資本最大、質(zhì)量最好的信托公司。

1997年，聘請(qǐng)麥肯錫咨詢(xún)公司對(duì)公司成長(zhǎng)策略、組織架構(gòu)、業(yè)務(wù)流程等展開(kāi)全方位改革。麥肯錫幫助平安確定了“以產(chǎn)險(xiǎn)為基礎(chǔ)，壽險(xiǎn)為核心，證券信托兩翼齊飛”的發(fā)展方向，9 設(shè)計(jì)了完善的投資架構(gòu)和業(yè)務(wù)流程，隨后相繼開(kāi)展“戰(zhàn)略規(guī)劃”、“壽險(xiǎn)流程改造”、“人力資源”等項(xiàng)目改革，是國(guó)際先進(jìn)的企業(yè)管理思想在平安生根、開(kāi)花、結(jié)果。

平安的文化與價(jià)值觀。“專(zhuān)業(yè)創(chuàng)造價(jià)值”是平安人始終堅(jiān)持的價(jià)值觀。希望在人們心中建立平安就是靠專(zhuān)業(yè)吃飯的，平安就是專(zhuān)業(yè)，購(gòu)買(mǎi)平安產(chǎn)品的客戶享受的一定是最專(zhuān)業(yè)、最有價(jià)值的服務(wù)。

在人才隊(duì)伍建設(shè)方面，平安強(qiáng)調(diào)讓員工成為專(zhuān)家專(zhuān)才。并認(rèn)為這是是平安實(shí)現(xiàn)百年老店并保持基業(yè)長(zhǎng)青的基礎(chǔ)。通過(guò)鉆石俱樂(lè)部、平安高峰會(huì)、mdrt（百萬(wàn)圓桌會(huì)議）、iqa（國(guó)際品質(zhì)獎(jiǎng)）等方式逐步實(shí)現(xiàn)。

平安公司不斷完善三會(huì)制度，股東會(huì)、董事會(huì)、監(jiān)事會(huì)三會(huì)架構(gòu)健全、職責(zé)清晰，運(yùn)作獨(dú)立規(guī)范，董事會(huì)下設(shè)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)專(zhuān)業(yè)決策，執(zhí)行委員會(huì)貫徹落實(shí)。

10 平安建立了完善的主管問(wèn)責(zé)機(jī)制。上級(jí)對(duì)下一級(jí)崗位提出三年任期目標(biāo)，分解到年度；候選人根據(jù)目標(biāo)提交實(shí)施計(jì)劃，上級(jí)據(jù)此選拔任用，下級(jí)根據(jù)年度目標(biāo)實(shí)施年度計(jì)劃，年中和年末由上級(jí)主管考核評(píng)價(jià)，結(jié)果分為：卓越、完全勝任、勝任、待觀察、合格五個(gè)檔次。根據(jù)考核結(jié)果決定獎(jiǎng)懲、調(diào)級(jí)、獎(jiǎng)勵(lì)等。

平安強(qiáng)調(diào)企業(yè)必須守法，并提出“品質(zhì)優(yōu)先、利潤(rùn)導(dǎo)向、遵紀(jì)守法、挑戰(zhàn)新高”的十六字經(jīng)營(yíng)方針，明確強(qiáng)調(diào)遵紀(jì)守法。建立了事前、事中、事前的風(fēng)控三防機(jī)制。

平安堅(jiān)持穩(wěn)健的財(cái)務(wù)政策，實(shí)行透明、符合國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的財(cái)務(wù)報(bào)告制度。平安采納國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的準(zhǔn)備金提存標(biāo)準(zhǔn)和方法。引進(jìn)甲骨文（oracle）財(cái)務(wù)系統(tǒng)，確保財(cái)務(wù)報(bào)告實(shí)時(shí)準(zhǔn)確；實(shí)行年度預(yù)算制度，進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)務(wù)、成本控制。

自2004年以來(lái)，平安對(duì)集團(tuán)整體客戶群、渠道、產(chǎn)品和后臺(tái)進(jìn)行了全面整合，力爭(zhēng)通過(guò)建設(shè)一個(gè)國(guó)際一流的綜合金融服務(wù)平臺(tái)，全面開(kāi)展財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)、人參保險(xiǎn)、銀行、養(yǎng)老保險(xiǎn)、健康保險(xiǎn)、信托投資、證券、資產(chǎn)管理等多元業(yè)務(wù)。2006年6月，平安在上海張江建設(shè)的全國(guó)運(yùn)營(yíng)管理中心正式投入使用，中心依照國(guó)際先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃和配置，可實(shí)現(xiàn)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化、客戶資源共享、后臺(tái)運(yùn)作統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，有效降低成本，控制風(fēng)險(xiǎn)，是對(duì)金融企業(yè)業(yè)務(wù)流程的重大變革，對(duì)提升平安集團(tuán)的核心競(jìng)爭(zhēng)力具有重大意義。平安高層將此后援平臺(tái)成11 為“大廚房”。平安可以在這個(gè)廚房中為客戶提供標(biāo)準(zhǔn)一致卻有差異化的服務(wù)?！昂孟褚粋€(gè)大廚房、什么菜都可以做，點(diǎn)什么菜，我都可以上?！?/p>

未來(lái)的平安，機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)并存。機(jī)會(huì)方面，從經(jīng)濟(jì)環(huán)境看，中國(guó)持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展為金融業(yè)平穩(wěn)發(fā)展贏得市場(chǎng)基礎(chǔ)；從人口結(jié)構(gòu)看，4億多人將進(jìn)入中產(chǎn)階級(jí)，財(cái)富更快的集中于高收入階層并逐步實(shí)現(xiàn)共同富裕；在客戶需求方面，中國(guó)家庭金融資產(chǎn)年均增幅超過(guò)15%，資產(chǎn)構(gòu)成發(fā)生變化，對(duì)多元化金融產(chǎn)品及服務(wù)的需求將快速增長(zhǎng)；從行業(yè)趨勢(shì)看，科技推陳出新，新科技在金融業(yè)的應(yīng)用前景廣泛。挑戰(zhàn)方面，同業(yè)競(jìng)爭(zhēng)：內(nèi)外金融市場(chǎng)主體增多，保險(xiǎn)、銀行、投資三大業(yè)務(wù)均面臨競(jìng)爭(zhēng)加劇、利潤(rùn)下降問(wèn)題；消費(fèi)趨勢(shì)：消費(fèi)者更加依賴(lài)網(wǎng)絡(luò)、本地導(dǎo)航定位、移動(dòng)終端進(jìn)行消費(fèi)活動(dòng)，重視體驗(yàn)與口碑，變得難以影響；客戶議價(jià)能力：隨著客戶需求和購(gòu)買(mǎi)力的增加，以及產(chǎn)品的豐富，客戶議價(jià)能力越來(lái)越強(qiáng)；金融脫媒化：隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，金融機(jī)構(gòu)分行業(yè)經(jīng)營(yíng)的界限正在被逐漸打破，信息逐漸對(duì)稱(chēng)使更高水平服務(wù)金額低成本經(jīng)營(yíng)能同時(shí)做到，金融行業(yè)的壟斷壁壘將被以新科技為核心競(jìng)爭(zhēng)力的新公司沖擊。

平安將堅(jiān)持“綜合金融”的道路不動(dòng)搖，逐步實(shí)現(xiàn)第一代向第二代綜合金融的轉(zhuǎn)變。在參觀之后，我們一行人來(lái)到平安大學(xué)的一間教室，與平安集團(tuán)首席學(xué)習(xí)官梁冰進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。

二、學(xué)習(xí)交流篇

梁冰先生是我國(guó)最早從事企業(yè)大學(xué)管理的專(zhuān)家。他曾在ge、ibm、復(fù)興集團(tuán)從事企業(yè)大學(xué)建設(shè)工作。2015年，梁總來(lái)到平安大學(xué)，擔(dān)任平安的首席學(xué)習(xí)官。此次他以問(wèn)答的形式與在座學(xué)員進(jìn)行交流。

（一）、平安大學(xué)根據(jù)業(yè)務(wù)發(fā)展，未來(lái)的定位？ 答：華為在為未來(lái)做準(zhǔn)備，平安也在做轉(zhuǎn)型，過(guò)去高管建設(shè)按照勝任力模型做，現(xiàn)在在整理做平安自己的一套人才培養(yǎng)系統(tǒng)，目前經(jīng)濟(jì)態(tài)勢(shì)不好的情況下，平安有自己獨(dú)到的地方，從內(nèi)部看，有些對(duì)平安有關(guān)鍵作用，類(lèi)似于hp之道，為什么海底撈很好，但是很多人學(xué)不會(huì)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)一套好的管理是很難的，平安的經(jīng)驗(yàn)是總結(jié)內(nèi)部的經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)，不斷實(shí)現(xiàn)內(nèi)部提升，平安目前在做一個(gè)案例中心，顧問(wèn)會(huì)走進(jìn)企業(yè)，幫助企業(yè)、專(zhuān)業(yè)公司去萃取案例，例如有很多銷(xiāo)售，為什么有些銷(xiāo)售很好，有些一般，20%的優(yōu)秀銷(xiāo)售如何實(shí)現(xiàn)？因此需要對(duì)優(yōu)秀的銷(xiāo)售溝通并萃取，并盡快教會(huì)剩下80%的銷(xiāo)售，目前在大力推進(jìn)。目前還在做集團(tuán)公司的人力資源提

14 升，也是一樣，就是提取出來(lái)做的很好的經(jīng)驗(yàn)，萃取出來(lái)，提升整體素質(zhì)和業(yè)績(jī)，使大學(xué)為企業(yè)戰(zhàn)略服務(wù)，為業(yè)績(jī)服務(wù)。培訓(xùn)的原點(diǎn)是什么呢？教學(xué)其實(shí)就是中國(guó)實(shí)際，過(guò)去拿了很多，但是現(xiàn)在在總結(jié)。還有一方面就是在線平臺(tái)，目前有600多企業(yè)在使用在線平臺(tái)（知鳥(niǎo)平臺(tái)），不僅員工在用，其他企業(yè)也在免費(fèi)參與共享和建設(shè)，共享資源，共贏發(fā)展，共建企業(yè)知識(shí)庫(kù)。只要能做線上，就不做線下，要做線下，一定回答為什么做線下，目前所有班都是o2o，2015年節(jié)省了培訓(xùn)差旅費(fèi)1億多。每年在平安大學(xué)培訓(xùn)有100間教室，600畝地，培訓(xùn)10萬(wàn)人，新員工過(guò)去要培訓(xùn)90天，目前可以節(jié)省到5天，高管的培訓(xùn)時(shí)間也在縮短，從原來(lái)半年壓縮到4-5天。線上組隊(duì)建案例，線下翻轉(zhuǎn)課堂。1994年就引進(jìn)了高盛、摩根的先進(jìn)管理，麥肯錫每年花費(fèi)過(guò)億，平安懂得學(xué)習(xí)的意義，平安會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的標(biāo)桿企業(yè)，快速咨詢(xún)學(xué)習(xí)，必須向世界級(jí)的企業(yè)學(xué)習(xí)，麥肯錫收費(fèi)很高，但是平安愿意，確實(shí)有收獲，平安比較厲害的執(zhí)行力，他只要相信提供的方案，就肯定會(huì)有很好的執(zhí)行力。平安有首席創(chuàng)新官，每天在世界各地了解動(dòng)向。去年平安進(jìn)入世界企業(yè)100強(qiáng)，96位，是中國(guó)非國(guó)有企業(yè)第一次，在福布斯排名30多名?；氐竭@個(gè)問(wèn)題，幾點(diǎn)概括：一是未來(lái)大學(xué)的發(fā)展關(guān)注戰(zhàn)略，準(zhǔn)備好團(tuán)隊(duì)；二是大規(guī)模課程全部上線，80%以上都上線，平安目前有130萬(wàn)人（加上代理人），大量o2o解決很多問(wèn)題，未來(lái)的趨勢(shì)

15 就是這樣。

（二）、集團(tuán)公司對(duì)于銀行、保險(xiǎn)、投資等不同產(chǎn)業(yè)板塊的管理模式?組織模式采用何種架構(gòu)，獨(dú)立公司、產(chǎn)業(yè)本部、其他？

答：平安這種模式不多，平安是集團(tuán)管控，分業(yè)經(jīng)營(yíng)的模式，每個(gè)公司是獨(dú)立的，平安的集團(tuán)管控體現(xiàn)在總部的五大中心，平安的人力資源中心已經(jīng)從行政型轉(zhuǎn)入人力資源經(jīng)營(yíng)，就是高度參與業(yè)務(wù)、引領(lǐng)業(yè)務(wù)，平安的cho高度是集團(tuán)的董事和執(zhí)委，參與戰(zhàn)略公司，協(xié)助董事長(zhǎng)去管理企業(yè)，是其他企業(yè)cho不具備的，體系要做好，人要找到、團(tuán)隊(duì)要做起來(lái)、薪酬激勵(lì)要理順。平安的人力資源管理在總部有三大功能，一個(gè)功能就是紅綠燈，紅綠燈就是制定游戲規(guī)則，公司往哪里去，產(chǎn)投機(jī)制怎么建？紅燈是紅線，如業(yè)務(wù)增長(zhǎng)一定要超過(guò)人員增長(zhǎng)，專(zhuān)業(yè)公司都是hrbp，執(zhí)行戰(zhàn)略；人力資源工作與總裁的思維完全一致，幫助從人角度管理公司；還有風(fēng)控、法務(wù)、財(cái)務(wù)中心等，平安大學(xué)管理所有集團(tuán)培訓(xùn)預(yù)算，專(zhuān)業(yè)公司超過(guò)3-5萬(wàn)以上要大學(xué)批準(zhǔn)，由集團(tuán)進(jìn)行管控，品牌也是集中管理。平安的發(fā)票不是在各個(gè)專(zhuān)業(yè)公司報(bào)銷(xiāo)，就是在共享后援中心集中報(bào)銷(xiāo)，大集中有陣痛，但是在后來(lái)確實(shí)體現(xiàn)了效率，大大提升了管理水平與規(guī)范性。馬總向全球企業(yè)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了匯豐的經(jīng)營(yíng)，大集中就是在公司人員就是打仗、管市場(chǎng)、向前沖，所有后面的是系統(tǒng)管、系統(tǒng)管、16 流程管，例如人力資源在平安只有40多人，大部分工作外包，外包給內(nèi)部公司開(kāi)展，總部人力資源的人都是智慧囊，實(shí)際是實(shí)現(xiàn)了專(zhuān)業(yè)分工，招聘等事務(wù)外包出去，這樣成本大大降低，工作非常專(zhuān)業(yè)，財(cái)務(wù)全部集中，但是必須要建設(shè)現(xiàn)代化的管理機(jī)制和信息系統(tǒng)，中間過(guò)程會(huì)很亂，平安也是有陣痛的，投資十幾億沒(méi)有效果，中間很亂，因?yàn)樯婕跋到y(tǒng)把人的權(quán)利拿走了，很多人因此離開(kāi)，因此要做好準(zhǔn)備。不過(guò)不要緊，之后會(huì)實(shí)現(xiàn)倦鳥(niǎo)歸巢。總部對(duì)各專(zhuān)業(yè)公司的業(yè)務(wù)全力支持。平安招聘人有核人官，把最后的關(guān)，看看符不符合平安的價(jià)值觀，有一票否決權(quán)。好處是保證了團(tuán)隊(duì)價(jià)值觀的一致，保證了效率。平安在人進(jìn)來(lái)時(shí)要進(jìn)行一堆測(cè)試，主要是測(cè)試團(tuán)隊(duì)合作精神，有自己一路走過(guò)來(lái)的經(jīng)驗(yàn)。

（三）、采用各種機(jī)制措施，促進(jìn)不同業(yè)務(wù)模塊的協(xié)同合作，以形成合力，并探索跨界融合？

答：這里就談到企業(yè)大學(xué)，一個(gè)大型集團(tuán)公司，必須要高度關(guān)注好文化與價(jià)值觀工作，必須實(shí)現(xiàn)文化價(jià)值觀統(tǒng)一；平安有28家專(zhuān)業(yè)公司，企業(yè)大學(xué)的課程無(wú)法覆蓋到全部公司，能做到10%就不錯(cuò)了，因此企業(yè)大學(xué)會(huì)把新員工文化價(jià)值觀的課程做成課件包，做好專(zhuān)業(yè)公司的培訓(xùn)工作，丟下去由專(zhuān)業(yè)公司再進(jìn)一步深化；第二，平安除了有激情還有方法論，就是怎么更高效完成工作，在高管身上有體現(xiàn)，平安的工作方式很一致很獨(dú)特，平安的工作方法論是麥肯錫的延伸

17 和發(fā)展，平安大學(xué)也把這些提煉出來(lái)，做成了培訓(xùn)項(xiàng)目，培訓(xùn)高管和干部，例如開(kāi)會(huì)怎么開(kāi)？平安對(duì)開(kāi)會(huì)有嚴(yán)格要求，上周未完的事，進(jìn)展，遺留問(wèn)題，ppt要求？不能廢話，亮明觀點(diǎn)，論證為什么這么說(shuō)，都有方法論支持。確保整個(gè)集團(tuán)的執(zhí)行力貫徹到位。

（四）平安在培訓(xùn)體系建設(shè)中經(jīng)歷了哪些階段，怎么逐步開(kāi)展建設(shè)工作？

答：最早平安大學(xué)的負(fù)責(zé)人是ge過(guò)來(lái)的，我是在91-95年在ge，大學(xué)構(gòu)架是在通用電氣基礎(chǔ)上，起點(diǎn)很不錯(cuò)。有一大塊是領(lǐng)導(dǎo)力上，20%創(chuàng)造80%價(jià)值，對(duì)所有的主管、經(jīng)理人、執(zhí)委的訓(xùn)練健全，通用技能和效率提升技能，還有文化價(jià)值觀的部分。這是大學(xué)最早部分。十年經(jīng)歷后，目前就不是規(guī)矩走了，而是圍繞戰(zhàn)略展開(kāi)，支持業(yè)務(wù)，中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展太快，華為已經(jīng)完成了轉(zhuǎn)型，通用電氣經(jīng)歷了ibm的流程化這些過(guò)程，韋爾奇打破了這些，重構(gòu)了系統(tǒng)；ibm就沒(méi)有這個(gè)變革徹底，沒(méi)有革命，ibm很經(jīng)典，但是把經(jīng)典扔掉了；現(xiàn)在誰(shuí)在做經(jīng)典，就是華為，任總始終堅(jiān)持，把經(jīng)典很好的復(fù)制在華為。目前看國(guó)內(nèi)企業(yè)大學(xué)，有很多誤區(qū)，有些公司都快沒(méi)有了，還要做企業(yè)大學(xué)；當(dāng)時(shí)在復(fù)星時(shí)，如果公司不好，沒(méi)法說(shuō)培訓(xùn)真的好，所以企業(yè)大學(xué)真的應(yīng)該回歸到真正應(yīng)該做的部分，企業(yè)大學(xué)不是商學(xué)院，老板有沒(méi)有感知?業(yè)務(wù)經(jīng)理有沒(méi)有感受到支持而不是掣肘？華為很好的回答了這個(gè)問(wèn)

18 題。當(dāng)時(shí)在復(fù)星就是這個(gè)問(wèn)題，怎么回答老板培訓(xùn)怎么給他帶來(lái)價(jià)值，最后就是沒(méi)有人聽(tīng)你的，你沒(méi)有話語(yǔ)權(quán)，真正做的好的，國(guó)內(nèi)還是不多，眼光很低，沒(méi)有上升至老板的層面，沒(méi)有面向未來(lái)培養(yǎng)人才，讓員工站在千人的肩膀上發(fā)展。大學(xué)很重要的一點(diǎn)就是怎么把公司的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)傳承下來(lái)。我們自己的知鳥(niǎo)在線平臺(tái)，目前員工都在平臺(tái)做客，需要給工具，知鳥(niǎo)沉淀知識(shí)，所有經(jīng)理、優(yōu)秀員工必須要寫(xiě)案例、做微課，才能獲得提升。目前很多班，就是集中優(yōu)秀員工先萃取提煉，然后培訓(xùn)微課工具，幫助公司萃取很多的東西。平安一直堅(jiān)持末尾淘汰制，排名這件事也準(zhǔn)備做成案例。

（五）希望加入聯(lián)盟，共同發(fā)展

答：下圍棋怎么成為高手，就是一定比其他人多想幾步；團(tuán)隊(duì)談包容和危機(jī)文化，需要包容文化包容全球人才，危機(jī)文化是指始終保持不懈怠的心理，平安辦公室墻上就是一個(gè)人爬到山頂，后面就是懸崖；平安經(jīng)常在想年份不好怎么辦，因此建立了很多蓄水池，留住團(tuán)隊(duì)。目前建立的weka聯(lián)盟，目的是什么？就是建立一個(gè)資源共享生態(tài)，上周北京開(kāi)大會(huì)，提出了師資問(wèn)題，還有如何實(shí)現(xiàn)企業(yè)互訪，ceo訪談，通過(guò)聯(lián)盟就可以實(shí)現(xiàn)。

（六）、平安集團(tuán)的內(nèi)訓(xùn)師來(lái)自哪里？是專(zhuān)職還是兼職？如何選拔培養(yǎng)和成長(zhǎng)通道？

答：內(nèi)訓(xùn)師是企業(yè)非常重要的職業(yè)，平安大學(xué)除了教研

19 團(tuán)隊(duì)，幾乎沒(méi)有全職的老師，80%來(lái)自業(yè)務(wù)單位，這些人在集團(tuán)公司過(guò)，又紅又專(zhuān)，經(jīng)過(guò)認(rèn)證，才可以去講課。目前也在加強(qiáng)給內(nèi)訓(xùn)師提供更好的環(huán)境，必須像是個(gè)俱樂(lè)部，定期組織活動(dòng)，給與一些激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)。做培訓(xùn)師會(huì)影響更多人，對(duì)工作和晉升有幫助。

（七）、是先有好的企業(yè)后有企業(yè)大學(xué)，還是相反？平安通過(guò)投入這么多的培訓(xùn)資源，目的是什么？夢(mèng)想是什么？

答：韋爾奇就是在ge企業(yè)大學(xué)發(fā)動(dòng)的變革，他在企業(yè)大學(xué)召集了高管和未來(lái)的高管發(fā)表演講，因此認(rèn)為企業(yè)發(fā)展和培訓(xùn)發(fā)展就是相輔相成的，大學(xué)在通用電氣的變革中扮演了重要的作用。平安發(fā)展很快，馬總非常會(huì)學(xué)習(xí)，不斷走不斷學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)麥肯錫、ibm、ge、匯豐，后來(lái)學(xué)習(xí)臺(tái)灣的壽險(xiǎn)，也學(xué)習(xí)到和認(rèn)識(shí)到了，沒(méi)有企業(yè)大學(xué)就保證不了企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，無(wú)法統(tǒng)一員工的思想和意識(shí)，保證如此高的執(zhí)行力與企業(yè)大學(xué)不無(wú)關(guān)系，企業(yè)大學(xué)就是核心的造血機(jī)制。馬總知道為什么要投入如此巨大的培訓(xùn)資源，每年過(guò)億的培訓(xùn)費(fèi)用，因?yàn)樗酪_?；鶚I(yè)長(zhǎng)青，必須走出這一步。華為大學(xué)非常值得學(xué)習(xí)，任正非一半時(shí)間是在大學(xué)，關(guān)注關(guān)鍵人才培養(yǎng)，關(guān)注未來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)。

（八）、沒(méi)有專(zhuān)業(yè)內(nèi)訓(xùn)師怎么做知識(shí)萃取，做領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)？

答：大學(xué)的教授往往不適應(yīng)企業(yè)，就是由沒(méi)有落地，沒(méi)

20 有一線戰(zhàn)斗的經(jīng)驗(yàn)，因此最好的內(nèi)訓(xùn)師是懂業(yè)務(wù)的，平安大學(xué)沒(méi)有專(zhuān)職老師，但是有專(zhuān)職的80人的教研人員，是做教學(xué)研究的，做設(shè)計(jì)的；目前在做幾件事情，一件事是企業(yè)新人文化項(xiàng)目，另一件事大學(xué)生培養(yǎng)項(xiàng)目中怎么融入生存技巧和業(yè)務(wù)。講師是磚，大學(xué)主要是做架構(gòu)。

（九）、平安大學(xué)有沒(méi)有下kpi考核指標(biāo)？?jī)?nèi)部員工如何分解指標(biāo)？

答：平安的核心考核指標(biāo)就是28家專(zhuān)業(yè)公司ceo的大學(xué)的滿意度，沒(méi)有天數(shù)、課程的要求。移動(dòng)學(xué)習(xí)有四個(gè)人，領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目，企業(yè)文化項(xiàng)目，新任領(lǐng)導(dǎo)干部如何快速匹配，融入氛圍？這些外面沒(méi)法子采購(gòu)，需要自己來(lái)開(kāi)發(fā)，大學(xué)任務(wù)是需要組織各部門(mén)開(kāi)發(fā)課程。經(jīng)常做pk、比賽來(lái)激勵(lì)做出優(yōu)秀的課程。新員工的課程是很重要的，做成課件包，在全集團(tuán)傳播。大學(xué)也在扮演咨詢(xún)公司的角色，給各個(gè)業(yè)務(wù)提供支持。

（十）、專(zhuān)業(yè)公司hr和大學(xué)在培訓(xùn)上如何分工？ 答：大學(xué)做共性東西，專(zhuān)業(yè)公司做自己的專(zhuān)業(yè)，可以設(shè)想成不同的學(xué)員，專(zhuān)業(yè)的各公司自己做。規(guī)劃和預(yù)算是大學(xué)管理。

（十一）、很多的培訓(xùn)需求如何做體系化的分析和排列？

答：共性的東西總部做，案例萃取班大學(xué)組織，讓他們

21 回去交，看到需求主要是設(shè)計(jì)和復(fù)制，協(xié)助專(zhuān)業(yè)公司做好工作支持。

（十二）、線上線下的方式中線上占80%，企業(yè)文化價(jià)值觀是什么方式呈現(xiàn)？

答：文化很多是用案例實(shí)現(xiàn)的和感知，聽(tīng)起來(lái)有味道?？梢宰寖?yōu)秀的經(jīng)理人和員工對(duì)話，教會(huì)員工如何成功，很多微課就是關(guān)于文化的。大學(xué)來(lái)組織，大學(xué)來(lái)做平臺(tái)和機(jī)制，做微課大賽。老師專(zhuān)家把樣子建立起來(lái)，員工參考學(xué)習(xí)，可以建立排行榜，影響的感覺(jué)很好。會(huì)做有料就很容易做。

（十三）、挑選企業(yè)大學(xué)老師有什么標(biāo)準(zhǔn)？

答：首先是自愿的，必須要經(jīng)過(guò)認(rèn)證，合格才可以上課。平安的教師評(píng)價(jià)采用nps凈推薦值指標(biāo)，要求是很高的。

三、感受

（一）、平安的發(fā)展其實(shí)就是深圳特區(qū)改革發(fā)展的縮影，就是蛇口人敢打敢拼的縮影。

從闖中南海上書(shū)，到引進(jìn)外資，再到學(xué)習(xí)國(guó)際管理制度，再到新的產(chǎn)業(yè)布局，到國(guó)內(nèi)第一家成立企業(yè)大學(xué)。一步一步的第一次成就了平安的領(lǐng)先，如何當(dāng)時(shí)因?yàn)闆](méi)有別人先做過(guò)而不去嘗試呢？就沒(méi)有今天的平安，沒(méi)有6萬(wàn)億的資產(chǎn)規(guī)模和130萬(wàn)的人才隊(duì)伍。

（二）、摸著石頭過(guò)河沒(méi)錯(cuò)，也要有橋搭橋，快速借鑒提升。

平安的發(fā)展到轉(zhuǎn)型階段，也是對(duì)標(biāo)照搬了很多國(guó)際優(yōu)秀公司的管理模式，外部咨詢(xún)采取的麥肯錫的，在此基礎(chǔ)上本土化和提升，效率和效果十分明顯，值得我們借鑒。

（三）、集團(tuán)化的組織架構(gòu)設(shè)計(jì)尤為關(guān)鍵，應(yīng)結(jié)合業(yè)務(wù)發(fā)展特點(diǎn)因地制宜。

平臺(tái)也有類(lèi)似于我們的三大板塊，架構(gòu)共性上是也有三大板塊的類(lèi)似事業(yè)部，區(qū)別是平安公司將可以共享和可替代的工作全部集中化了，例如總部的五大中心，例如后援服務(wù)中心，例如平安科技、平安數(shù)據(jù)科技中心是在業(yè)務(wù)層的共享支撐。也許由于過(guò)度期的業(yè)務(wù)透明化會(huì)帶來(lái)流失人才等、扯皮等問(wèn)題，可是從長(zhǎng)遠(yuǎn)看將大大有利于集團(tuán)化的規(guī)范管控，其實(shí)也是釋放分子公司的真正活力，將他們從瑣碎事務(wù)中釋

23 放出來(lái)，明確做好戰(zhàn)略執(zhí)行等工作。我們正準(zhǔn)備建設(shè)財(cái)務(wù)共享服務(wù)中心，本身就是很好的舉措，其他中心能否一起，例如人力資源中心，盡快向符合集團(tuán)化管控的人力資源經(jīng)營(yíng)管理布局靠攏。

（四）、體系化協(xié)同和以戰(zhàn)略為中心需要高度關(guān)注人的情況。

全體系的員工價(jià)值觀必須趨同，必須高度認(rèn)可企業(yè)的文化，不能參差不齊，有明顯短板。正如木桶理論，最短的一塊木頭決定了盛水的高度。因此結(jié)合我們的情況，既要做好體系化的架構(gòu)體系、制度體系、業(yè)務(wù)體系，更需要做好人的體系培養(yǎng)，讓人懂體系、懂協(xié)同，有執(zhí)行力，具備基本素質(zhì)和要求，才能真正做好體系化建設(shè)工作的本。有必要建立我們自己的員工行為規(guī)范，在此基礎(chǔ)上以勝任力為切入點(diǎn)，進(jìn)一步細(xì)化不同類(lèi)崗位的工作方法、工作標(biāo)準(zhǔn)、工作準(zhǔn)則，并在領(lǐng)導(dǎo)干部及員工中不斷培訓(xùn)深化培養(yǎng)，真正提高各類(lèi)各層人才的執(zhí)行能力。

（五）、科學(xué)成果轉(zhuǎn)化離不開(kāi)知識(shí)積累，要實(shí)現(xiàn)基業(yè)長(zhǎng)青，有必要做好培訓(xùn)體系建設(shè)工作，做好知識(shí)管理工作。

培訓(xùn)體系的梳理完善本身就是對(duì)企業(yè)自身知識(shí)體系的一次系統(tǒng)梳理，這個(gè)架子搭好了，剩下的就是補(bǔ)充與完善，知識(shí)得到積累了，每一位新員工都是站在千人、萬(wàn)人的基礎(chǔ)上，勞動(dòng)生產(chǎn)率的提升效果和及時(shí)性將全面改進(jìn)。每一位新

24 任領(lǐng)導(dǎo)干部都是站在之前優(yōu)秀干部總結(jié)歸納的基礎(chǔ)上，可以快速適應(yīng)工作，融入工作。

（六）、應(yīng)盡快啟動(dòng)開(kāi)展內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)工作。

建立系統(tǒng)地內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)課程體系和內(nèi)訓(xùn)師聘任管理考評(píng)機(jī)制，并通過(guò)對(duì)培訓(xùn)的系統(tǒng)評(píng)估不斷改進(jìn)培訓(xùn)效果。有了經(jīng)過(guò)認(rèn)證的合格內(nèi)訓(xùn)師，知識(shí)可以在企業(yè)內(nèi)部不斷萃取和歸納，企業(yè)的文化、知識(shí)、技能、技術(shù)、管理價(jià)值都會(huì)得到有效積淀。

（七）、充分利用好線上、移動(dòng)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，積極開(kāi)發(fā)新員工培訓(xùn)、管理體系意識(shí)提升、專(zhuān)業(yè)技能提升等培訓(xùn)課程，提升培訓(xùn)效果，進(jìn)一步將培訓(xùn)工作規(guī)范化，降低成本，提升培訓(xùn)效率，凝練培訓(xùn)時(shí)間?？梢苑e極申請(qǐng)加入weka聯(lián)盟，共享企業(yè)知識(shí)體系資源。

大學(xué)宿舍調(diào)研報(bào)告800字 大學(xué)宿舍調(diào)研報(bào)告篇十五

2001年以來(lái)林管局（森工集團(tuán)）招聘大學(xué)

畢業(yè)生工作生活等情況的調(diào)研報(bào)告

人事處

房鴻超

林管局（森工集團(tuán)）實(shí)施科技興林、人才強(qiáng)企戰(zhàn)略后，林區(qū)組織人事部門(mén)加大人才引進(jìn)力度，轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)方式，注重科學(xué)合理使用人才，營(yíng)造了良好的人才吸引、培養(yǎng)和使用環(huán)境。特別是近年來(lái)引進(jìn)和招聘來(lái)的大學(xué)畢業(yè)生在林區(qū)建功立業(yè)情況已經(jīng)成為林區(qū)社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。為了深入了解招聘到的大學(xué)畢業(yè)生在基層工作生活的情況，以便下一步更好的做好這項(xiàng)工作提供依據(jù)，林管局人事處于2010年10月針對(duì)滿歸、管護(hù)局、阿龍山、金河、汗馬管理局、莫爾道嘎、額保局、得耳布爾、根河、根河航站、伊圖里河和圖里河等12個(gè)單位開(kāi)展了本次調(diào)研工作。調(diào)研主要采取聽(tīng)匯報(bào)、召開(kāi)座談會(huì)、走訪大學(xué)生工作單位和生活住所等方式。結(jié)果匯總?cè)缦拢?/p>

一、總體情況分析

1、人才招聘力度逐年增大，結(jié)構(gòu)趨于合理

據(jù)內(nèi)蒙古大興安嶺人才交流中心掌握，2001年以來(lái)實(shí)際分配到各單位大學(xué)畢業(yè)生總計(jì)為1297人（包括已經(jīng)剝離單位），其中女生為517人，約占分配總?cè)藬?shù)的40%；已經(jīng)列入內(nèi)蒙古自治

1 區(qū)人才儲(chǔ)備計(jì)劃的有6人、列為呼倫貝爾市人才儲(chǔ)備計(jì)劃的有171人；在人才交流中心辦理辭職手續(xù)的有138人，約占分配總?cè)藬?shù)的10.6%。招聘學(xué)生畢業(yè)院校層次較好，區(qū)外院校有東南大學(xué)、華中師范大學(xué)、東北林業(yè)大學(xué)、南京林業(yè)大學(xué)、西北農(nóng)林科技大學(xué)、浙江林學(xué)院、中南林業(yè)科技大學(xué)和西安科技大學(xué)等國(guó)家重點(diǎn)院校，區(qū)內(nèi)院校有蒙古大學(xué)、內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)、內(nèi)蒙古科技大學(xué)、內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)、內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)學(xué)院、內(nèi)蒙古師范大學(xué)、西安科技大學(xué)等。

其中，2008年以來(lái)實(shí)際分配到各單位畢業(yè)生總計(jì)為369人，女生為183人，約占分配總?cè)藬?shù)的50%；研究生學(xué)歷的有8名，占分配總?cè)瞬诺?%；本科學(xué)歷的有141人，約占分配總?cè)藬?shù)的38.2%；大專(zhuān)學(xué)歷的有220人，約占分配總?cè)藬?shù)的60%；已經(jīng)在人才交流中心辦理辭職手續(xù)的有50人，約占總?cè)藬?shù)的13.6%。

經(jīng)調(diào)研核實(shí)，2001年以來(lái)共分配到12個(gè)調(diào)研單位大學(xué)畢業(yè)生總計(jì)為375人，女生為187人，約占總?cè)藬?shù)的50%，已經(jīng)剝離和辦理辭職手續(xù)的有163人，約占總?cè)藬?shù)的43.5%。其中，2008年以來(lái)共分配到調(diào)研單位畢業(yè)生總?cè)藬?shù)為175人，女生為78人，約占總?cè)藬?shù)的45%，已經(jīng)辦理辭職手續(xù)的有37人，約占總?cè)藬?shù)的21%。

2、單位領(lǐng)導(dǎo)重視，大學(xué)畢業(yè)生工作生活趨于穩(wěn)定 通過(guò)對(duì)調(diào)研單位大學(xué)畢業(yè)生座談和走訪了解，發(fā)現(xiàn)各單位領(lǐng)導(dǎo)都比較重視，認(rèn)真落實(shí)各種政策待遇，積極努力改善工作生活

2 環(huán)境，培養(yǎng)和重用了部分大學(xué)生，對(duì)大學(xué)生在基層工作期間的表現(xiàn)都非常滿意，我們也了解到這些大學(xué)生目前思想較穩(wěn)定、工作努力，基本能發(fā)揮各自的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)。

3、通過(guò)調(diào)研初步認(rèn)定表現(xiàn)較好的個(gè)人

通過(guò)調(diào)研比較，圖里河、得耳布爾、金河、滿歸、根河航站、額保局、汗馬、管護(hù)局等8個(gè)單位領(lǐng)導(dǎo)比較重視，人才培養(yǎng)使用環(huán)境較好；朱顯明對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)比較專(zhuān)長(zhǎng)，楊天琪、張永崎、劉文光、司愛(ài)生、張智博、穆三浪6名大學(xué)生綜合素質(zhì)較高。（登記表附后）

二、政策待遇落實(shí)情況

1、認(rèn)真落實(shí)政策，嚴(yán)格執(zhí)行工資標(biāo)準(zhǔn)

調(diào)研單位認(rèn)真貫徹落實(shí)林管局（森工集團(tuán)）關(guān)于招聘大學(xué)生工作政策，按照 “注重在實(shí)踐中鍛煉培養(yǎng)人才，從制度上保證優(yōu)秀人才能夠脫穎而出，專(zhuān)業(yè)人才能夠?qū)W有所用”的要求，采取先分林場(chǎng)和山場(chǎng)一線、多崗位輪換工作、導(dǎo)師帶徒等多種方式，讓他們親身感受林區(qū)、了解林區(qū)，盡快熟悉業(yè)務(wù)，增長(zhǎng)技能，扎根林區(qū)。鍛煉1至2年后，組織人事部門(mén)考核各自的表現(xiàn)，綜合素質(zhì)優(yōu)秀的人員將被選拔到重要崗位任職。工資標(biāo)準(zhǔn)按專(zhuān)科生每月1000元，本科生每月1200元，研究生每月1500元，在林場(chǎng)工作期間研究生和本科生每月補(bǔ)貼300元，專(zhuān)科生每月補(bǔ)貼200元，工資每年隨林業(yè)局的增資幅度進(jìn)行增長(zhǎng)。其中，得耳布爾林業(yè)局對(duì)未分配到林場(chǎng)工作的大學(xué)也按在林場(chǎng)工作的大學(xué)生工資

3 待遇執(zhí)行。同時(shí)，各單位都按照有關(guān)規(guī)定，為其辦理了“五險(xiǎn)”。

2、努力解決食宿，住宿環(huán)境逐步改善

在食宿方面，各單位盡可能的給予政策上的傾斜和人文關(guān)懷，采取租宿舍、招待所安排宿舍、吃住單位等多種途徑安排食宿。住宿條件安排較好的單位有圖里河、得耳布爾、阿龍山、金河、額保局、管護(hù)局、汗馬和航站等單位。其中，圖里河林業(yè)局將將招待所三樓變成集體宿舍，除按規(guī)定發(fā)放生活補(bǔ)貼外，另外每人每月補(bǔ)助150元生活費(fèi)。得耳布爾林業(yè)局將兩間安置房做為大學(xué)生宿舍，并且為2009年分配的巴圖和王建國(guó)兩名畢業(yè)生安排了棚戶區(qū)樓房，林業(yè)局承諾明年將解決全部畢業(yè)生的家庭住房問(wèn)題。阿龍山林業(yè)局專(zhuān)門(mén)拿出兩套棚戶區(qū)樓房做為人才公寓，用于解決大學(xué)生住宿問(wèn)題。金河林業(yè)局在局址為大學(xué)生修建了6間宿舍，并配齊了爐具和各種生活用品。四個(gè)事業(yè)單位大學(xué)生的食宿條件較林業(yè)局的更好，他們采取在單位住宿或租樓房的形式為大學(xué)生解決食宿問(wèn)題。

3、簽訂聘用合同情況

各單位對(duì)新分配的大學(xué)畢業(yè)生在試用期結(jié)束后，經(jīng)考核合格后正式聘用，并與本單位簽訂聘用合同，在內(nèi)蒙古大興安嶺林區(qū)人才交流中心審核備案。目前除2010分配的大學(xué)畢業(yè)生外，都已經(jīng)為其辦理了聘用手續(xù)。

三、培養(yǎng)和使用情況

在政策制定方面。阿龍山林業(yè)局制定了《引進(jìn)、培養(yǎng)和使用

4 人才實(shí)施辦法》、《人才開(kāi)發(fā)基金使用管理辦法》和《人才資源信息管理實(shí)施辦法》，規(guī)范化的人才選拔、培養(yǎng)和使用的機(jī)制。圖里河林業(yè)局通過(guò)建立人才管理使用、人才培訓(xùn)、定期鑒定評(píng)價(jià)、人才檔案管理和調(diào)訓(xùn)輪崗等制度，為大學(xué)生成長(zhǎng)使用創(chuàng)造條件。2010年他們組織了12名大學(xué)生參加了入黨積極分子培訓(xùn)班。根河林業(yè)局組織人事部門(mén)制定《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)人才工作的實(shí)施方案》，明確了對(duì)引進(jìn)高校畢業(yè)生的宣傳力度和培養(yǎng)辦法。各單位正在根據(jù)本單位實(shí)際情況，積極探索靈活、多樣的人才使用培養(yǎng)方式和相關(guān)政策措施，用制度保證了科技興林、人才強(qiáng)企戰(zhàn)略的實(shí)施，為大學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)展、貢獻(xiàn)才華、建功立業(yè)搭建了一個(gè)廣闊的舞臺(tái)。

在領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心培養(yǎng)方面。圖里河林業(yè)局建立了大學(xué)生所在單位的黨總支（支部）書(shū)記或本科室的科長(zhǎng)幫扶的“一帶一”體制，幫助大學(xué)生提高工作能力、積累工作經(jīng)驗(yàn)。今年中秋佳節(jié)，得耳布爾林業(yè)局全體領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)門(mén)到大學(xué)生宿舍看望他們，共度中秋佳節(jié)。2009年分配到額保局的大學(xué)畢業(yè)生王斌因嚴(yán)重頸椎病，單位領(lǐng)導(dǎo)得知后，幾經(jīng)周折為他辦好轉(zhuǎn)院手續(xù)，并從單位財(cái)務(wù)借給他兩萬(wàn)元錢(qián)，還倡議全局職工為他捐款，五十名職工一上午的時(shí)間就捐款八千多元，現(xiàn)在病人已經(jīng)完全康復(fù)。各單位主要領(lǐng)導(dǎo)或分管領(lǐng)導(dǎo)以及組織人事部門(mén)對(duì)大學(xué)生從住宿條件改善、工資待遇落實(shí)、重點(diǎn)培養(yǎng)使用和親自走訪看望等多種形式，關(guān)心他們的成長(zhǎng)。

5 在組織選拔重用方面。通過(guò)了解，各單位組織人事部門(mén)比較關(guān)系他們的成長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)過(guò)期或不定期地了解他們的有關(guān)情況，對(duì)他們進(jìn)行定向培訓(xùn)和重點(diǎn)培養(yǎng)。其中，滿歸林業(yè)局對(duì)表現(xiàn)突出的碩士研究生王偉達(dá)同志，推薦到林管局動(dòng)保辦工作，對(duì)表現(xiàn)突出的貯木場(chǎng)檢驗(yàn)員張林靜同志，以輪崗的方式到林業(yè)局宣傳部工作。圖里河林業(yè)局經(jīng)營(yíng)林場(chǎng)安排新來(lái)大學(xué)生擔(dān)任兼職老師為單位的職工講解電腦的基本知識(shí)等，物資供應(yīng)科安排新來(lái)大學(xué)生當(dāng)好黨總支干事。同時(shí)對(duì)2000年引的大學(xué)畢業(yè)生潘樹(shù)財(cái)現(xiàn)任森調(diào)大隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)（科級(jí)）李理現(xiàn)任旅游開(kāi)發(fā)處主任。得耳布爾林業(yè)局專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生均工作在技術(shù)含量高、專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)、涉及面廣的基層單位，今年又安排4名相近專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生到礦業(yè)管理單位和物業(yè)管理單位進(jìn)行培養(yǎng)鍛煉，提前為林業(yè)局的后續(xù)產(chǎn)業(yè)部門(mén)提前培養(yǎng)、儲(chǔ)備技術(shù)人才。為提高畢業(yè)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)復(fù)合型人才，他們局還根據(jù)實(shí)際情況和人員自身特長(zhǎng)，積極為其提供學(xué)習(xí)鍛煉機(jī)會(huì)，如臨時(shí)到辦公室、信訪辦、團(tuán)委等窗口單位進(jìn)行短期培養(yǎng)鍛煉等，豐富他們的社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容。對(duì)有培養(yǎng)前途的畢業(yè)生，林業(yè)局不拘一格，大膽使用，現(xiàn)在已有兩名畢業(yè)生被破格提為主任助理，正式參與單位的經(jīng)營(yíng)管理工作。

四、發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題

1、人才戰(zhàn)略布局沒(méi)有形成。近年來(lái)，在林區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展轉(zhuǎn)型過(guò)程中，林管局進(jìn)一步實(shí)施科技興林、人才強(qiáng)企戰(zhàn)略，招聘一批大中專(zhuān)畢業(yè)生改善了林區(qū)職工結(jié)構(gòu)，良好的人才環(huán)境逐步形

6 成，但由于歷史長(zhǎng)時(shí)間形成的重物資資源利用、輕人才資源開(kāi)發(fā)的觀念仍然存在，林區(qū)人才優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略布局還有待進(jìn)一步完善，人才合理使用培養(yǎng)政策有待進(jìn)一步制定落實(shí)。

2、人才流失比較嚴(yán)重。人才流失原因是多方面的，首先是林區(qū)職工思想相對(duì)落后，原有的觀念根深蒂固，關(guān)心重視人才環(huán)境相對(duì)落后；其次是林區(qū)科技能力不高、生活水平落后，受區(qū)域自然環(huán)境和林區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的制約，使得對(duì)一些科研項(xiàng)目培養(yǎng)投入不夠，部分學(xué)歷較高、學(xué)術(shù)科研人員無(wú)用武之地，只能選拔向環(huán)境較好的地區(qū)或單位流失；第三是林區(qū)職工工作環(huán)境十分艱苦，且職工收入與同一地區(qū)或發(fā)達(dá)地區(qū)事業(yè)單位收入差距過(guò)大，住宿環(huán)境較差。

3、大學(xué)生工資標(biāo)準(zhǔn)不一致。2008年以來(lái)招聘的大學(xué)生由于執(zhí)行特殊工資待遇，他們的工資普遍較老大學(xué)生工資要高，影響老大學(xué)生工作的積極性。例如2006年分配至根河航站本科畢業(yè)生段永清同志，他現(xiàn)在的工資拿到手才900多元，今年新分配到他們單位的本科畢業(yè)生工資已經(jīng)達(dá)到1500元，差別很大。同時(shí)，大學(xué)生沒(méi)有統(tǒng)一的增資標(biāo)準(zhǔn)，增長(zhǎng)幅度難以把握。

4、食宿條件有待改善。各單位沒(méi)有建立職工宿舍，大學(xué)生只能安排在單位、招待所住宿或租房子住，特別是有的單位在山場(chǎng)一線工作的大學(xué)生回局林業(yè)局址辦事，只能住旅店，十分不方便。

5、特殊崗位人員短缺。林業(yè)有些行業(yè)比如礦業(yè)、中文專(zhuān)業(yè)、7 法律、會(huì)計(jì)等行業(yè)或?qū)I(yè)短缺。同時(shí)，林區(qū)各單位管理人員比例較大，加之年齡老化加劇，急需要工勤技能人員補(bǔ)充到森林管護(hù)等工作崗位上。

五、今后需要加強(qiáng)完善人才工作的幾點(diǎn)建議

（一）加強(qiáng)人才制度建設(shè)，形成人才長(zhǎng)效機(jī)制

堅(jiān)持黨管人才原則，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建立和完善更加開(kāi)放、更加有效的人才動(dòng)態(tài)調(diào)控機(jī)制、評(píng)價(jià)發(fā)現(xiàn)機(jī)制、選拔任用機(jī)制、流動(dòng)配置機(jī)制和激勵(lì)保障人才管理長(zhǎng)效體制機(jī)制，使人才工作更好地與林區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展要求相適應(yīng)。要強(qiáng)化“人才資源是第一資源”的意識(shí)，明確今后一個(gè)時(shí)期林區(qū)人才工作的戰(zhàn)略目標(biāo)和主要任務(wù)，重點(diǎn)抓好以下這五個(gè)環(huán)節(jié)。要落實(shí)責(zé)任，加大投入，營(yíng)造重視人才、關(guān)心人才、愛(ài)護(hù)人才的良好氛圍；建立育才制度，深入推進(jìn)繼續(xù)教育培訓(xùn)力度，構(gòu)構(gòu)建起良好的人才培養(yǎng)機(jī)制；加大人才引進(jìn)力度，千方百計(jì)吸引人才；搭建施展才華、建功立業(yè)平臺(tái)，堅(jiān)持用事業(yè)留人、用感情留人、人待遇留人，把越來(lái)越多的人留在林區(qū)；建立用人機(jī)制，不一拘一格用好人才，完善人才評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，改革人才選用方式，健全人才激勵(lì)機(jī)制，最大限度發(fā)揮各類(lèi)人才的積極和創(chuàng)造性。通過(guò)以上體制機(jī)制的調(diào)控，林管局（森工集團(tuán)）在“十二五”期間，培養(yǎng)造就一支規(guī)模宏大、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、布局合理、素質(zhì)優(yōu)良的人才隊(duì)伍，確立林區(qū)人才競(jìng)爭(zhēng)比較優(yōu)勢(shì)，為全面建設(shè)小康林區(qū)社會(huì)提供人才和智力支撐。

2、逐步改善居住條件，形成良好人才環(huán)境

8 各單位應(yīng)逐步改善人才工作、生活環(huán)境，創(chuàng)造條件建設(shè)人才公寓，加強(qiáng)人才政策宣傳力度，努力營(yíng)造良好的人才培養(yǎng)、選拔和使用環(huán)境?？刹扇√岣吖べY標(biāo)準(zhǔn)、發(fā)給生活補(bǔ)貼、資助學(xué)費(fèi)、安家費(fèi)等多種靈活方式加大吸引區(qū)內(nèi)外大中專(zhuān)院校優(yōu)秀畢業(yè)生和高層次人才力度。建立學(xué)校教育和基層實(shí)踐鍛煉相結(jié)合、單位培養(yǎng)和人才交流相銜接的開(kāi)放式培養(yǎng)體系。制定人才培養(yǎng)計(jì)劃，通過(guò)下基層鍛煉、輪崗、參與課題研究、派導(dǎo)師等方式進(jìn)行培養(yǎng)，關(guān)心他們的成長(zhǎng)，發(fā)揮他們的作用。通過(guò)舉辦崗前培訓(xùn)班等方式，使所招聘來(lái)林區(qū)工作的大學(xué)生盡快熟悉林區(qū)情況，掌握上崗前應(yīng)具備的基礎(chǔ)知識(shí)。在林海日?qǐng)?bào)設(shè)立專(zhuān)欄，刊登學(xué)員培訓(xùn)心得，以此讓林區(qū)各方面了解大學(xué)畢業(yè)生的思想動(dòng)態(tài)和他們投身林區(qū)建設(shè)的決心。

3、建立人才儲(chǔ)備制度。根據(jù)林區(qū)發(fā)展的需要，集團(tuán)公司每年有計(jì)劃儲(chǔ)備一定數(shù)量的緊缺專(zhuān)業(yè)人才，對(duì)儲(chǔ)備人才實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，關(guān)注他們的成長(zhǎng)，儲(chǔ)備期間引進(jìn)的人才到基層相應(yīng)工作崗位培養(yǎng)鍛煉，表現(xiàn)優(yōu)秀的人員逐級(jí)提拔使用，工資待遇由林管局支付，用人單位給予適當(dāng)生活補(bǔ)貼。

4、林區(qū)科技研發(fā)能力較弱，應(yīng)加大調(diào)研力度，組織人事部門(mén)應(yīng)積極參加林區(qū)項(xiàng)目規(guī)劃建設(shè)，組織成立林區(qū)科技學(xué)會(huì)，在引進(jìn)人才同時(shí)，盤(pán)活林區(qū)現(xiàn)在人才資源，參與林管局項(xiàng)目決策。

大學(xué)宿舍調(diào)研報(bào)告800字 大學(xué)宿舍調(diào)研報(bào)告篇十六

電與我們的生活關(guān)系十分密切，它能給我們帶光明，給我們帶來(lái)方便?？扇绻褂貌划?dāng)，它也會(huì)給我們帶來(lái)痛苦。現(xiàn)代生活中，電力的使用在我們的生活中已經(jīng)無(wú)處不在。相應(yīng)的，如何安全用電，也成為生活中一個(gè)越來(lái)越需要注意的問(wèn)題。觸電類(lèi)事件的發(fā)生往往突然出乎人的意料，但大都有其必要的內(nèi)在原因。

體觸電方式人體觸電方式，主要分為：?jiǎn)蜗嘤|電：兩相觸電、跨步電壓觸電三種。

(1）：?jiǎn)蜗嘤|電單相觸電，是指人在地面或其它接地體上，人體的某一部位觸及一相帶電體時(shí)的觸電。

（2）：兩相觸電兩相觸電，是指人體兩處同時(shí)觸及兩相帶電體時(shí)的觸電。

（3）：跨步電壓觸電跨步電壓觸電，是指人進(jìn)入接地電流的散流場(chǎng)時(shí)的觸電。由于散流場(chǎng)內(nèi)地面上的電位分布不均勻，人的兩腳間電位不同。這兩個(gè)電位差稱(chēng)為跨步電壓?？绮诫妷旱拇笮∨c人和接地體的距離有關(guān)。當(dāng)人的一只腳跨在接地體上時(shí)，跨步電壓最大；人離接地體愈遠(yuǎn)?？绮诫妷河?；與接地體的距離超過(guò)20米時(shí)，跨步電壓接近于零。

對(duì)于人體觸電的問(wèn)題，得到結(jié)果為安全電壓36v，安全電流10ma，8~10ma 手?jǐn)[脫電極已感到困難,有劇痛感(手指關(guān)節(jié))，20~25ma 手迅速麻痹,不能自動(dòng)擺脫電極，呼吸困難.50~80ma 呼吸困難,心房開(kāi)始震顫，90~100ma 三秒鐘后心臟開(kāi)始麻痹。停止跳動(dòng)。

當(dāng)人體觸電時(shí)，我們應(yīng)該怎么做呢？以下是一些常用的處理方法：

一：使觸電者盡快的脫離電源

發(fā)現(xiàn)有人觸電，急救最緊要的措施是使觸電者盡快的脫離電源，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況的不同通常采取拉、切、挑、拽、墊等五種措施。

使觸電者脫離電源后，應(yīng)首先判斷傷勢(shì)程度，再采取不同的救護(hù)措施。

（1）：判讀呼吸是否停止；

（2）：判斷脈搏是否跳動(dòng)；

（3）：判斷瞳孔是否放大；

二：對(duì)不同情況的救治：

（1）：觸電者未失去知覺(jué)，應(yīng)讓其在溫度適宜，通風(fēng)良好的靜處休息，以減輕心臟負(fù)擔(dān)；

（2）：觸電者已失去知覺(jué)

呼吸、心臟尚存在時(shí)，應(yīng)該迅速請(qǐng)醫(yī)生的同時(shí)，將其放在通風(fēng)涼爽的地方，摩擦全身，使之發(fā)熱，如果出現(xiàn)痙攣，呼吸系統(tǒng)衰竭，應(yīng)立馬實(shí)行人工呼吸，若有呼吸，但心臟停止跳動(dòng)，則應(yīng)采取胸外心臟擠壓法進(jìn)項(xiàng)救護(hù)。

（3）：觸電者呼吸，脈搏均已停止

出現(xiàn)假死現(xiàn)象時(shí)，應(yīng)針對(duì)不同的情況對(duì)癥下藥，如果呼吸停止，營(yíng)口對(duì)口進(jìn)行人工呼吸，對(duì)心臟停止跳動(dòng)者，可用心外心臟擠壓法，如果呼吸，脈搏均已停止，上述兩種方法應(yīng)同時(shí)使用，在采取相應(yīng)措施時(shí)及時(shí)的向醫(yī)生求助。

作為大學(xué)生住在宿舍，又是群居，會(huì)面臨很多用電的問(wèn)題，這里簡(jiǎn)單的敘述一下：

（一）、就宿舍用電問(wèn)題而言，對(duì)學(xué)生的建議：

繼續(xù)遵守宿舍用電條例從進(jìn)入校門(mén)到現(xiàn)在，學(xué)生們?cè)谟秒姺矫娴谋憩F(xiàn)可圈可點(diǎn)，但這并不代表大家可以放松警惕，否則將會(huì)造成不可彌補(bǔ)的損失，大家要時(shí)刻保持警惕，不要貪一時(shí)方便而做出害人害己的行為。

因此，為了不讓違規(guī)用電的同學(xué)影響到其他同學(xué)同時(shí)也為了其他同學(xué)的安全必須嚴(yán)肅宿舍用電風(fēng)氣，同學(xué)們一定要積極并勇敢地舉報(bào)那些違規(guī)用電的同學(xué)，這樣學(xué)院對(duì)宿舍的用電管理宿舍安全用電問(wèn)題就會(huì)起到事半功倍的效果。

（二）、就宿舍用電問(wèn)題而言，對(duì)學(xué)校的建議：

1、以宣傳教育的方式，學(xué)校應(yīng)如下做法：多加強(qiáng)教育宣傳，不定期的搞一些相關(guān)安全用電的知識(shí)講座，安全用電宣傳活動(dòng)。宣傳安全教育的時(shí)候要注意方式，引用案例讓同學(xué)們都重視安全用電。同時(shí)多進(jìn)行逃生自救模擬演練，例如多進(jìn)行模擬火災(zāi)逃生演練，訓(xùn)練如何使用滅火器等。讓更多的學(xué)生參與其中，提高大家的安全意識(shí)。

2、改善宿舍環(huán)境：學(xué)校應(yīng)該加大對(duì)學(xué)生宿舍建設(shè)的投入，完善用電設(shè)施，對(duì)宿舍電路結(jié)構(gòu)進(jìn)行有效的改善，多檢修消防設(shè)施，注意滅火器的定期檢查與更換，消防通道及相關(guān)設(shè)施的定期檢查。同時(shí)要求同學(xué)們必須熟知宿舍樓里消防設(shè)備，逃生通道。

3、關(guān)于學(xué)生使用大功率用電器方面學(xué)校加大對(duì)違規(guī)使用大功率用電器的懲罰力度同時(shí)要從意識(shí)上讓廣交院南校區(qū)大一宿舍安全用電問(wèn)題的調(diào)查報(bào)告同學(xué)們知道使用大功率用電器的危害。宿舍管理員可以通過(guò)電表掌握學(xué)生宿舍用電情況。發(fā)現(xiàn)電表轉(zhuǎn)的太快就上宿舍檢查并提醒學(xué)生注意不要使用功率過(guò)大的用電器，以免發(fā)生危險(xiǎn)。情況嚴(yán)重的違紀(jì)宿舍要給予全校公開(kāi)批評(píng)。

4、聯(lián)系學(xué)生，解決學(xué)生反映的問(wèn)題學(xué)校可以多搞一些類(lèi)似的調(diào)查，聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)和建議。

以上只是簡(jiǎn)單談了一些觸電常見(jiàn)的原因，安全用電的措施和家庭安全用電常識(shí)?？隙ú粔蛉妗？傊?，在生活中，我們要真正做到安全用電，還需要多學(xué)習(xí)，多留心，確保安全用電。