無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
高一作文記敘文600字篇一
一天早晨，我發(fā)現(xiàn)小朋友們都在騎自行車，當(dāng)我看的正入迷的時(shí)候，爸爸對(duì)我說(shuō)：“是不是想玩呀？”我爽快地回答：“是的，我也想和他們一起玩?！庇谑前职志烷_(kāi)車前往商城去了。
自行車買回來(lái)后，我已經(jīng)無(wú)法克制內(nèi)心的激動(dòng)，不管三七二十一地騎車沖了出去，可是我上車后怎么也高興不起來(lái)，短短幾分鐘就摔倒了好幾次，而爸爸卻在后面笑了起來(lái)。我氣呼呼地站起來(lái)，又一次上車，結(jié)果又摔倒了，我氣得馬上轉(zhuǎn)頭準(zhǔn)備回家，可爸爸一下拉住我的衣服說(shuō)：“等一下，你知道嗎？別人也和你一樣摔過(guò)跤，可是別人沒(méi)有放棄，而你摔了幾下就要放棄嗎？”聽(tīng)了爸爸的話，我覺(jué)得很慚愧。于是我鼓起勇氣又一次坐上了車，這一次沒(méi)有立即就倒下，竟然騎出去一段路。如此反復(fù)練習(xí)了多次后，我終于學(xué)會(huì)騎車了，我別提有多高興了！
經(jīng)過(guò)這次騎車，讓我明白了：遇到困難只有堅(jiān)持不懈，永不放棄，才能成功的道理。
高一話題作文童年記憶10
我的童年回憶就像沙灘里的貝殼，怎樣拾也拾不完。而在我的童年回憶有令我難忘的事，有令我感動(dòng)的事，還有令我高興的事……而這天我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)我的童年趣事吧!
那是一個(gè)炎熱的下午，爺爺準(zhǔn)備帶我去赤壁游泳。我一聽(tīng)到這個(gè)消息就一蹦三尺高，高興得合不攏嘴。我立刻換上泳衣去赤壁。
到了赤壁，哇，看看那的小溪清澈見(jiàn)底，能夠望見(jiàn)一條條小魚(yú)在水里自由自在地游來(lái)游去。扔了一個(gè)小石子進(jìn)去，水面上泛起了層層波紋。溪邊有一棵棵柳樹(shù)，柳樹(shù)姑娘正梳妝著自己那秀麗的長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子。一陣微風(fēng)吹過(guò)，柳樹(shù)就開(kāi)始隨風(fēng)搖擺。
溪里有許多人，有的在游泳，有的在相互嬉戲打鬧，還有的幾個(gè)圍成一群在有說(shuō)有笑地聊天。
我把腳輕輕伸進(jìn)水里，一陣冰冷的感覺(jué)傳了上來(lái)。再慢慢放進(jìn)去，水里可真是舒服。
低頭一看，水里有好多小魚(yú)在自由自在地游來(lái)游去。我找來(lái)了一個(gè)透明的塑料袋，準(zhǔn)備抓魚(yú)。我覓下水一看，有一只小魚(yú)停在了一塊光滑的大石頭上。我悄悄地到小魚(yú)的身旁。我抓，嘿，被我抓住了吧?？晌乙豢矗芰洗锸裁炊紱](méi)有，只有水和一些青苔。哼，我下定決心必須要抓到。這次我一心急，就用手在水里亂抓。結(jié)果，不但沒(méi)抓到，而且還把水給攪混了。我吸取了上幾次的教訓(xùn)，使用了一種新的方法。我把食物放在了塑料袋里，再把塑料袋輕輕放入水里。呵呵，果然有魚(yú)上當(dāng)了。我立刻把塑料袋一抓，阿，抓到了好幾條小魚(yú)，真開(kāi)心!
童年有許許多多值得回憶的事，你又有著怎樣的童年回憶呢?
高一作文記敘文600字篇二
紫色的淚水劃過(guò)我的臉頰，城市那頭的你，看到了嗎？
記得曾經(jīng)你告訴我“再憂傷也要做個(gè)明媚的姑娘?！庇谑俏覀円黄饸g樂(lè)一起瘋狂。而那時(shí)的我們正輕狂，會(huì)在考試失利后拿著紙巾給對(duì)方擦淚，互相嘲笑然后一起遺忘。會(huì)和老師賭氣攜手繞著四百米的操場(chǎng)一圈圈的奔跑，任淚水無(wú)聲濕透衣裳。會(huì)傻傻的趴在陽(yáng)臺(tái)望著窗外螻蟻般的車發(fā)呆，任歲月從指間悄然溜走?，F(xiàn)在，我在城市這頭遙望，那頭的你看到了嗎？
記得你曾經(jīng)告訴我“紫色是我最愛(ài)的顏色，是我們的顏色。”你說(shuō)它是神秘、高貴，美好的化身。自那以后，紫色的閨蜜裝，紫色的茶杯，紫色的書(shū)包。深深淺淺的紫彌漫在生活的每個(gè)角落，空氣都好像被染成了淺紫色。如今，城市這頭的我仍偏愛(ài)紫色，深淺不一的紫仍與我隨行；可城市那頭的你卻未與我如影。我的紫色，你看到了嗎？
記得中招前的那個(gè)長(zhǎng)夜，你我擠在那張小小的單人床上，度過(guò)了我們初中最后的時(shí)光。你告訴我，你的夢(mèng)想不被家人認(rèn)可，但那終究是你追求的目標(biāo)。你說(shuō)，我們都不是上帝偏愛(ài)的孩子，生來(lái)就沒(méi)有公主的命，但我們?cè)谄幢M全力一搏后，一定會(huì)是盛世的女皇。所以，我們比別人更努力?，F(xiàn)在，我在城市這頭的題海中掙扎，那頭的你，想必也是在血淚中艱難前行吧！
鐘聲都響了，教室已經(jīng)空了，偷睡的書(shū)桌，看過(guò)的小說(shuō)，他們都睡著了。那滿載我們歡笑與淚水，苦痛與成長(zhǎng)，意志與夢(mèng)想的火車已駛向了遠(yuǎn)方。那瘋狂的青春也只余下泛光的模糊，甚至互相誤會(huì)的后悔，也只能在深夜獨(dú)自流淚，不再被人知曉。終于明白你口中的，當(dāng)一切塵埃落定，歲月紛飛，墜落，埋在土里變成琥珀。那時(shí)的稚嫩與陽(yáng)光，無(wú)知與狂妄，現(xiàn)在只剩下陽(yáng)光下泛著亮的會(huì)心一笑。我們的世界，開(kāi)始不完整了。涼夜無(wú)眠，卻沒(méi)有陪我看月亮的你；淚水灑落，也沒(méi)有你罵我白癡卻陪我一起落淚一起傷心。
擁著紫色且留有你味道的薰衣草小熊，眼淚又不爭(zhēng)氣的奪目而出。紫色的淚水打濕了涼涼的長(zhǎng)夜。夢(mèng)回路轉(zhuǎn)，前方似有你淺淺的身影，我一定會(huì)努力尋回那個(gè)如陽(yáng)光般耀眼的女生，尋回那年遺失的夢(mèng)。
紫色的淚水滑落我的臉頰，城市那頭的你，感受到了吧！
高一作文記敘文600字篇三
童年，是灑在地上的糖果，無(wú)論嘗哪一顆，都會(huì)讓我淡淡一笑，今天嘗的是哪一顆呢?是一顆紅色包裝紙草莓味的糖，味道酸酸甜甜的。
回想到那時(shí)，我過(guò)得可以說(shuō)是無(wú)憂無(wú)慮。一開(kāi)始我讀的學(xué)校是“愛(ài)童幼兒園”
每當(dāng)從早晨起來(lái)，爸爸媽媽送我去上課的時(shí)候我總是嘰嘰哇哇地哭個(gè)不停，到了幼兒園，老師讓我門(mén)寫(xiě)字我就拿起爸爸給我買的玩具玩起來(lái)，老師讓我們睡覺(jué)我就總是裝睡，想著快點(diǎn)兒回家看動(dòng)畫(huà)片。不久以后我就換了幼兒園，那個(gè)幼兒園叫“東坡幼兒園”，我和表弟一起讀，雖然不是同一個(gè)班但是我們下課的時(shí)候總是湊在一起玩兒，幼兒園玩的東西很多，有翹翹板，有蹦蹦球，還有木馬。每當(dāng)?shù)搅宋妩c(diǎn)多家長(zhǎng)來(lái)接我們都不回家，上課的時(shí)候總是“死性不改”在那兒玩來(lái)玩去。
可是好景不長(zhǎng)，我去醫(yī)院檢查身體的時(shí)候，報(bào)告說(shuō)我得了什么什么病，要做手術(shù)，爸爸媽媽慌了，回家的路上總是問(wèn)我身體還有什么不舒服，我雖然小可是知道做手術(shù)是要開(kāi)刀的，我天真的想法：開(kāi)刀!?那豈不是和宰畜生一樣，刷刷刷，幾下小命就歸西了……我馬上回答說(shuō)：“好得很好得很!”裝出一副忙不在乎的樣子。
不久我就住進(jìn)了醫(yī)院，想：?jiǎn)鑶鑶琛矣仔〉纳鸵Y(jié)束啦!臨手術(shù)前我的姑姑、表弟、表哥、嫂嫂…都來(lái)看望我，我以為他們是給我送行的。進(jìn)手術(shù)室時(shí)腦海里浮現(xiàn)出一句話;天亡我也!進(jìn)去以后給我做手術(shù)的阿姨，問(wèn)我，你讀哪個(gè)學(xué)校呀?乖不乖呀?我一一回答出來(lái)，頓時(shí)一陣倦意來(lái)襲，我對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨我想睡覺(jué)…”“睡吧睡吧?！边?，她對(duì)的這句話好象老巫婆……
嗯……我醒過(guò)來(lái)：“這里是天堂嗎?”“不是~”爸爸笑著對(duì)我說(shuō)?；氐郊?，我的病好了，我等生活一如既往，無(wú)憂無(wú)慮。成長(zhǎng)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)既渴望又擔(dān)憂的過(guò)程。它包涵了種.種苦惱，又給我?guī)?lái)了那雨后絢麗彩虹般的快樂(lè)。
高一作文記敘文600字篇四
照片里珍藏的記憶
對(duì)著發(fā)黃的照片憑吊，憑吊往昔的記憶，似水流年的日子里再也找不回你的影子。照片上那慈祥的笑容是你一貫的寬厚與靜謐。內(nèi)心再也忍不住地翻滾，夾雜著無(wú)法抹去的畫(huà)面。爺爺，您在天堂過(guò)得好嗎?
門(mén)前的桂花樹(shù)又吐新芽了!爺爺，您記得嗎?這是您親手種下的希望，用關(guān)愛(ài)澆灌的小樹(shù)苗啊!
初春，大門(mén)前的那棵小桂花樹(shù)便開(kāi)始開(kāi)花，十里飄香。你會(huì)挎著一件大衣站在桂花樹(shù)旁，等待從幼稚園放學(xué)歸來(lái)的孫女。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我在巷子口便能看到您的身影，掙扎著從媽媽自行車后座上跳下來(lái)，口中甜甜地喊“爺爺”，然后向你奔去。你笑開(kāi)了顏，用大衣把我裹住，你那雙粗大的手摸了摸我紅撲撲的臉頰，順手掐下一朵桂花放在我手里。我嗅到一股彌漫在空氣中的溫暖，很香。
獨(dú)自一人坐在草坪上仰望夏日的星空，沒(méi)有依偎的肩膀。爺爺，那時(shí)的夜空真的很漂亮。
一張竹藤椅，幾卷醫(yī)書(shū)，一杯茶，一把扇子。每個(gè)夏日的夜空我都會(huì)在院子里你讀書(shū)的身影。我撒嬌似的摟住你的脖子，你會(huì)用那長(zhǎng)長(zhǎng)的白胡子碰碰我的下巴。我指著那書(shū)上看不懂的東西一個(gè)勁地問(wèn)你，你卻很細(xì)致地如同教一個(gè)學(xué)生般地告訴我答案。我從未在您那兒聽(tīng)說(shuō)過(guò)半個(gè)神話故事，但你講的東西每每都能令我如癡如醉。夏日的夜空下回蕩著一對(duì)爺孫純凈的笑聲。
斑駁的鐵盒子，打開(kāi)它，我依然能聞到從里面飄來(lái)那誘人的餅干的味道。爺爺，你最愛(ài)在嘴里啃著餅干哩!
小時(shí)侯嘴讒，總會(huì)繞在你身旁討東西吃，你都回變戲法般地從哪兒冒出個(gè)餅干糖果來(lái)給您的小孫女解讒。每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)很高興。你也會(huì)時(shí)常召喚我﹕“古兒，來(lái)!”然后在我手心里塞個(gè)曲奇餅，叫我吃得滿嘴渣，你則在旁邊看著憨憨地笑。
爺爺，往昔的回憶只能保存在那一張一張的照片中，無(wú)法再現(xiàn)當(dāng)年的情景，但我的心中永遠(yuǎn)抹不去那些您對(duì)我的呵護(hù)與關(guān)懷。爺爺，我真的好想你!
留在記憶深處
“這燭光是誰(shuí)的，這停留了一夜的燭光是誰(shuí)的”，在我記憶最深處的閃閃燭光映上眼眸，一股化不開(kāi)的暖流在我心中擴(kuò)散。
一陣陣刺鼻的消毒水味讓我微微的皺了皺眉，這是我在醫(yī)院的第二個(gè)月了，由于暫時(shí)性的失明我住進(jìn)了醫(yī)院，突然其來(lái)的黑暗讓我感到前所未有的恐懼，雖然失明只是暫時(shí)的，醫(yī)生也說(shuō)了不是什么大病，但是每當(dāng)周圍的聲音由大到小再到無(wú)，我就會(huì)失聲尖叫，并緊緊的拉住被子一角，眼前的黑暗使得我內(nèi)心的情緒如巖漿一樣爆發(fā)，我恐慌著，害怕這一片黑色將伴隨著我，永久得……
這次的失明，讓我對(duì)媽媽的討厭到了極點(diǎn)，如果不是因?yàn)閶寢屚蝗簧焓执拄數(shù)匕盐译p馬路拽到了人行道，我就不會(huì)失去平衡倒在地上，更不會(huì)因?yàn)橐坏故チ斯饷鳎憛挼母杏X(jué)浸沒(méi)了我的情緒……
明天，我眼睛上的紗布就要拆了，也就是說(shuō)，我可以擺脫這無(wú)盡的黑暗，而同學(xué)會(huì)在今天晚上來(lái)看我，說(shuō)不定還會(huì)送我一直想要的公仔，我?guī)е诖男那檫M(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
再一開(kāi)眼，不期然的隔著紗布，我看到了微弱的燭光，朦朦朧朧地跳躍著映照在了我的心頭，是同學(xué)們來(lái)看我了吧：他們說(shuō)會(huì)在蠟燭上刻上自己的名字送到我眼前并在他們離開(kāi)時(shí)吹滅。
閃爍著火苗一點(diǎn)一點(diǎn)地減少，我知道是他們的父母讓他們?cè)琰c(diǎn)回家，可是我可以感到自己的怒氣外加不舍，因?yàn)檫@一大片的燭海只持續(xù)了20分鐘……
只剩下一根蠟燭了，會(huì)是誰(shuí)呢?我?guī)е苫筠D(zhuǎn)頭朝燭光看去，我用微顫的聲音問(wèn)著燭光的主人，“很晚了，同學(xué)你不回家么?”他一直沒(méi)有回答，而燭光一直這么亮著。
這個(gè)夜晚，我將失明以來(lái)所有的煩燥和不安都傾訴了出來(lái)，而燭光的主人只是聽(tīng)著，靜靜地，沉默著……直到天空翻起了魚(yú)肚白我才漸漸睡去。
第二天一拆開(kāi)紗布，我就連忙問(wèn)醫(yī)生：“您知道昨晚一直照著我的人是誰(shuí)嗎?”醫(yī)生的答案讓我無(wú)比驚訝，是她?是她!
我躡手躡腳的走到休息室，媽媽正安靜地睡著，她似乎憔悴了些，眼前的兩抹黑，讓我感到不舍，而她露在衣袖外的手臂上，拖紅的燭淚觸目驚心，手心里只見(jiàn)是一根只剩蠟尾的蠟燭。原來(lái)默默地捧著蠟燭陪我一夜的人竟是我最“討厭”的——媽媽。
我眼里盈滿了淚水，直到現(xiàn)在這件事還一直留在我記憶的最深處，那一抹燭光那一絲溫暖印入我的靈魂，伴隨著的是媽媽對(duì)我的疼愛(ài)和我對(duì)媽媽更深的愛(ài)。
記憶深處
記憶猶如一條蜿蜒盤(pán)旋的小路，我正漫步其間。日子在我腳下，踏出平靜而又清脆的聲音。偶爾回首，往事一幕幕浮現(xiàn)。然而，只有那件事在我內(nèi)心深處留下了難忘的記憶，永遠(yuǎn)無(wú)法抹去。
那是一個(gè)安靜的晚上，天空中的明月十分皎潔，猶如黑幕中一顆璀璨的寶石照亮了半邊的天空。我坐在朋友家的書(shū)房里，和朋友一起，望著一堆不懂寫(xiě)的作業(yè)發(fā)呆。我回過(guò)神來(lái)，看了看窗外玉盤(pán)似的月亮，才知道天已經(jīng)黑了，我們?cè)跁?shū)桌前已經(jīng)坐了很久了于是，我推推身旁的朋友，說(shuō)：“怎么樣，你想出解題方法了嗎?”“還沒(méi)呢。”朋友攤了攤手，她對(duì)這些攔路虎也是無(wú)計(jì)可施?！胺凑覀円粫r(shí)半會(huì)兒也想不出解題方法，不如先休息一下，玩一下游戲如何?”我慫恿著朋友，她同意了。于是，我們把燈關(guān)掉之后，便來(lái)到電腦桌前，玩起了游戲。明亮的月光灑在我們的臉上，正玩的起勁的我們，殊不知一場(chǎng)災(zāi)難正向我們逼近。
玩了不久，我們就開(kāi)起了玩笑。我搶過(guò)朋友的鼠標(biāo)墊，沖到客廳，朋友見(jiàn)了也立刻沖過(guò)來(lái)，想把它搶回去。打鬧了一會(huì)兒后，不知怎么了，“戰(zhàn)場(chǎng)”就從客廳轉(zhuǎn)移到廚房?？赡苁且?yàn)閺N房面積小，又沒(méi)開(kāi)燈，我一不小心就打翻了一疊盤(pán)子記憶深處的作文800字作文品友互動(dòng)
盤(pán)子掉落在地上，發(fā)出了刺耳的聲音，打破了夜晚的寧?kù)o。我們見(jiàn)勢(shì)不妙，立即上去查看“傷情”，有兩個(gè)盤(pán)子碎成了好幾半，就連照射在盤(pán)子碎片上的原本明亮的月光，也因此暗淡了不少。一直在房間里的朋友的媽媽聽(tīng)到了這聲音后，立刻沖到廚房，詢問(wèn)我們是怎么回事，我正想坦白，朋友便搶先說(shuō)到：“媽媽，這盤(pán)子是我不小心打壞的……”阿姨一聽(tīng)這話，不容朋友解釋，就立刻把她叫到房間里。后來(lái)發(fā)生了什么，我不清楚，但是，我清晰地記得，朋友從房間里出來(lái)時(shí)，眼睛是紅的……以后的幾天，我十分愧疚。我一直想向她道歉，可一直沒(méi)有機(jī)會(huì)，這件事就這么拖了下來(lái)。
幾年后，又是一個(gè)安靜的晚上，天空中明月依然皎潔，我站在窗邊，望著玉盤(pán)似的月亮，想起了那兩個(gè)破碎的盤(pán)子，想起了我的過(guò)錯(cuò)，想起了替我頂罪的朋友，同時(shí)，也想起了我們之間那如月光般純潔的友誼……
高一作文記敘文600字篇五
七月記憶
看著又一屆高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐離開(kāi)校園，心中不免有些悲傷。兩年后的此時(shí)，就該是我們走出校門(mén)，走向未知的彼岸!
學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們?cè)谙鄵恚趹涯钅切┤c(diǎn)一線的日子。熟悉的校園，課桌上清晰的三八線，那藏著秘密的課桌，訴盡了三年的喜怒哀樂(lè)。時(shí)間仍在，是我們?cè)陲w逝!記憶中的場(chǎng)面是那樣清晰，課堂上的雪花飛舞，彼此傳遞著，只是一種屬于我們的特殊方式!用這樣的方式來(lái)給青春涂一份色彩。
當(dāng)聽(tīng)著學(xué)長(zhǎng)以他的前車之鑒給我講述：學(xué)妹，你要珍惜高中時(shí)光，別憎恨一個(gè)人的落寞。有時(shí)，需要的只是一種孤單，它會(huì)讓你明白人生的方向。不要因不想堅(jiān)持而放棄，不值得!人生，或許就是這樣，有些事，只有自己經(jīng)歷了才會(huì)懂得。我點(diǎn)點(diǎn)頭，正如學(xué)長(zhǎng)說(shuō)的那樣，有些事，只有自己經(jīng)歷了才會(huì)懂!
也許，有一天，我也會(huì)像學(xué)長(zhǎng)那樣，告誡著我的學(xué)弟學(xué)妹。如果，那些曾告誡我的人愿意聽(tīng)從別人的建議，那么結(jié)果或許會(huì)有一些改變。
很好奇，為什么在學(xué)校的時(shí)候想千方百計(jì)的逃離學(xué)校?一但離開(kāi)校園，走向社會(huì)，卻又后悔了，開(kāi)始懷念在學(xué)校的日子。離開(kāi)校園，是迫于學(xué)習(xí)的壓力?還是對(duì)未知世界的好奇?單純的書(shū)生孩子把社會(huì)看得太簡(jiǎn)單了?！耙聛?lái)伸手，飯來(lái)張口”父母把我們當(dāng)寶一樣供奉著。從小在蜜罐子里長(zhǎng)大的我們，不曾領(lǐng)略過(guò)生活的艱辛。生活過(guò)于平淡，于是開(kāi)始想尋求一種刺激，開(kāi)始一種新的生活。就這樣義無(wú)反顧的離開(kāi)了校園，開(kāi)始了坎坷的社會(huì)生活。沒(méi)有了家的溫馨，沒(méi)有了學(xué)校的耐心，沒(méi)有了朋友的關(guān)心。在陌生的社會(huì)，就是這樣孤單的一個(gè)人!所有的苦都只能吞到肚子里，沒(méi)辦法，這條路是自己選擇的!社會(huì)生活的處處碰壁，開(kāi)始懷念學(xué)校的美好日子，雖然有考試的壓力，但每個(gè)人卻是赤誠(chéng)相待，沒(méi)有那些勾心斗角，爭(zhēng)名奪利。那些歲月，是最純真的!當(dāng)明白之際，卻滿腹遺憾。
我不希望一個(gè)人后悔他的人生。早知今日，何必當(dāng)初呢?當(dāng)決定離開(kāi)校園的時(shí)候，多一份理性思考吧，這樣的路真的適合嗎?三思而后行。
七月了，那些學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐也該走向大學(xué)校園了，沒(méi)有三點(diǎn)一線的生活，是否還有中學(xué)校園的那份心境呢?物是人非吧!愿你們一切都安好。
七月了，不久我們也將踏進(jìn)高二的大門(mén)。又是一種嶄新的生活，一切都重新開(kāi)始吧!步滿陰霾的天空也終會(huì)晴空萬(wàn)里。不要親易言棄，未來(lái)在等待著我們!
那些花開(kāi)花落的時(shí)光，我們要小心收藏，因?yàn)槟浅休d著我們的夢(mèng)想!遠(yuǎn)泊的帆船，準(zhǔn)備起航，如同我們夢(mèng)的方向!
揮之不去的記憶
天涼好個(gè)秋。盛夏已過(guò)，轉(zhuǎn)眼間金秋到來(lái)。“秋風(fēng)掃落葉”，這是怎樣的凄涼卻也預(yù)示著新生?！昂杀M已無(wú)擎雨蓋，殘菊猶有傲霜技”。漫步在金黃色的秋天里，揮之不去的是五月的記憶。
五月的陰霾。是誰(shuí)按捺不住好奇心，偷偷地打開(kāi)了潘多拉的盒子，讓災(zāi)難降臨的美麗的“天府之國(guó)”——四川。接下來(lái)的地動(dòng)山搖，大河上下泥石滾滾頓時(shí)滔滔，萬(wàn)丈高樓夷為平地，郊原也千溝萬(wàn)壑、支離破碎……有些人還未來(lái)得及呼喊，便不能呼喊了;有些工作還未來(lái)得及被完成，便不能被完成了……
突如其來(lái)的地震讓我們感到恐慌，在強(qiáng)大的自然災(zāi)害面前，人類是多么的渺小。真的是“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”嗎?但是廢墟底下被困者聲的信念讓我看到了希望之火正在熊熊燃燒。誰(shuí)能相信在廢墟中缺水、缺食物的條件下被困一百多個(gè)小時(shí)，人還可以生還?但是奇跡就這樣發(fā)生了，是他求生的信念讓他創(chuàng)造了奇跡，是他堅(jiān)強(qiáng)的毅力使他活了下來(lái)。我被深深地震撼了。不放棄，不拋棄。創(chuàng)造出生命的奇跡。
五月的鮮花。廢墟中有無(wú)數(shù)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的小英雄，他們用稚嫩的雙肩扛起巨大的恐慌，將恐慌埋葬在廢墟底下，帶來(lái)生的希望。廢墟中傳來(lái)的不是孩子們的哭泣聲，而是嘹亮的國(guó)歌聲，他們相信只要萬(wàn)眾一心，沒(méi)有什么可以將他們打垮。他們是五月里最堅(jiān)強(qiáng)的鮮花。一位母親雙膝跪在地上弓著腰，將自己幾個(gè)月大的孩子護(hù)在身下?！皩氊悾瑡寢寱?huì)在天堂里守望著你”，母親離開(kāi)了卻將生的希望留給了孩子;一位女教師用身體擋住倒塌下來(lái)的樓板，將生的希望留給了她的學(xué)生……她們并沒(méi)有離開(kāi)，她們的生命被延續(xù)了下來(lái)。她們是五月里最偉大的鮮花。有一種顏色，我們看到它便看到了旺盛的生命力;有一種顏色，我們看到了它便看到了圣潔的天使。;它們是軍中的綠色和圣潔的白色。它們冒著余震的危險(xiǎn)、頂著雨水的打擊，向最危險(xiǎn)的地方進(jìn)軍。因?yàn)樗麄冎浪拇ǖ娜嗣裾鼻械嘏瓮麄儯麄儫o(wú)法忘記廢墟中那一雙雙渴望新生的眼睛……無(wú)災(zāi)無(wú)情，人間有愛(ài)。一方有難，八方支援。有人自告奮勇去救災(zāi)，有人捐款捐物卻不留姓名……他們都是五月里最無(wú)私的鮮花。
五月的鮮花盛開(kāi)在灰色的五月里，灰色的五月于是不再單調(diào)。秋風(fēng)可以掃走落葉，卻揮之不去的五月的記憶。
揮之不去的記憶
天涼好個(gè)秋。盛夏已過(guò)，轉(zhuǎn)眼間金秋到來(lái)?！扒镲L(fēng)掃落葉”，這是怎樣的凄涼卻也預(yù)示著新生?！昂杀M已無(wú)擎雨蓋，殘菊猶有傲霜技”。漫步在金黃色的秋天里，揮之不去的是五月的記憶。
五月的陰霾。是誰(shuí)按捺不住好奇心，偷偷地打開(kāi)了潘多拉的盒子，讓災(zāi)難降臨的美麗的“天府之國(guó)”——四川。接下來(lái)的地動(dòng)山搖，大河上下泥石滾滾頓時(shí)滔滔，萬(wàn)丈高樓夷為平地，郊原也千溝萬(wàn)壑、支離破碎……有些人還未來(lái)得及呼喊，便不能呼喊了;有些工作還未來(lái)得及被完成，便不能被完成了……
突如其來(lái)的地震讓我們感到恐慌，在強(qiáng)大的自然災(zāi)害面前，人類是多么的渺小。真的是“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”嗎?但是廢墟底下被困者聲的信念讓我看到了希望之火正在熊熊燃燒。誰(shuí)能相信在廢墟中缺水、缺食物的條件下被困一百多個(gè)小時(shí)，人還可以生還?但是奇跡就這樣發(fā)生了，是他求生的信念讓他創(chuàng)造了奇跡，是他堅(jiān)強(qiáng)的毅力使他活了下來(lái)。我被深深地震撼了。不放棄，不拋棄。創(chuàng)造出生命的奇跡。
五月的鮮花。廢墟中有無(wú)數(shù)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的小英雄，他們用稚嫩的雙肩扛起巨大的恐慌，將恐慌埋葬在廢墟底下，帶來(lái)生的希望。廢墟中傳來(lái)的不是孩子們的哭泣聲，而是嘹亮的國(guó)歌聲，他們相信只要萬(wàn)眾一心，沒(méi)有什么可以將他們打垮。他們是五月里最堅(jiān)強(qiáng)的鮮花。一位母親雙膝跪在地上弓著腰，將自己幾個(gè)月大的孩子護(hù)在身下?！皩氊?，媽媽會(huì)在天堂里守望著你”，母親離開(kāi)了卻將生的希望留給了孩子;一位女教師用身體擋住倒塌下來(lái)的樓板，將生的希望留給了她的學(xué)生……她們并沒(méi)有離開(kāi)，她們的生命被延續(xù)了下來(lái)。她們是五月里最偉大的鮮花。有一種顏色，我們看到它便看到了旺盛的生命力;有一種顏色，我們看到了它便看到了圣潔的天使。;它們是軍中的綠色和圣潔的白色。它們冒著余震的危險(xiǎn)、頂著雨水的打擊，向最危險(xiǎn)的地方進(jìn)軍。因?yàn)樗麄冎浪拇ǖ娜嗣裾鼻械嘏瓮麄?，他們無(wú)法忘記廢墟中那一雙雙渴望新生的眼睛……無(wú)災(zāi)無(wú)情，人間有愛(ài)。一方有難，八方支援。有人自告奮勇去救災(zāi)，有人捐款捐物卻不留姓名……他們都是五月里最無(wú)私的鮮花。
五月的鮮花盛開(kāi)在灰色的五月里，灰色的五月于是不再單調(diào)。秋風(fēng)可以掃走落葉，卻揮之不去的五月的記憶。
高一作文記敘文600字篇六
望著窗外，瓢潑的大雨，沖散了天空的陰霾，沖刷著大地的塵埃，也沖走了我心頭的郁悶。這是我小學(xué)畢業(yè)前的一個(gè)夏日。
因?yàn)橐咔?，我們又一次離開(kāi)了校園。沒(méi)有課堂的瑯瑯書(shū)聲，沒(méi)有課間的歡聲笑語(yǔ)，只有我一個(gè)人，坐在窗前，徜徉在夏日之回憶……
曾幾何時(shí)?夏日，我蕩舟在碧波蕩漾的北海;夏日，我流連在海南金黃的沙灘;夏日，我在新加坡的音樂(lè)大廳參加少年樂(lè)團(tuán)的國(guó)際比賽;夏日，我在北京人民大會(huì)堂走上全國(guó)作文大賽的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)……夏日，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，盡是美好的回憶。
難忘那個(gè)夏日，我第一次走進(jìn)夏令營(yíng)，第一次參加夜間徒步，第一次懂得了磨練的意義。記得夏令營(yíng)第三天的晚上，我們本來(lái)要去野外露營(yíng)，但因?yàn)樘鞖獾脑?，改為夜間徒步，當(dāng)時(shí)我的心中不免有些小小的失落。夜是那么黑，剛剛下過(guò)一場(chǎng)暴雨。在一片山林中，我們艱難地前進(jìn)，目標(biāo)是15公里外的宿營(yíng)地。
我們是這次夏令營(yíng)中年紀(jì)最大的組別，所以肩負(fù)了一個(gè)重大的責(zé)任——探路。雨后的山林，地面滿是積水，十分泥濘，每走一步都必須萬(wàn)分小心，以免滑倒。我大聲喊著：“看好腳下，小心滑倒。”小營(yíng)員們聽(tīng)到我的喊聲，紛紛看著地面，小心翼翼地走路。走著，走著，我覺(jué)得體力有些不支。我不斷地擦著額頭上的汗水，很想坐下來(lái)休息一下。老師看到了，鼓勵(lì)我說(shuō)：“不能停下，堅(jiān)持跟上，盡量走在隊(duì)伍的最前面，那樣你作文會(huì)覺(jué)得輕松些?！蔽野凑绽蠋煹慕ㄗh，快步向前，走在了隊(duì)伍的最前面，果然輕松了許多。
忽然，我們聽(tīng)到了“嘩嘩嘩”的流水聲。原來(lái)，山與山之間隱藏著一個(gè)巨大的秘密，一個(gè)自然形成的大瀑布掛在山前，氣勢(shì)磅礴，仿佛從天而降?！帮w流直下三千尺，疑是銀河落九天?！蔽议]上眼睛，仔細(xì)地聆聽(tīng)著這屬于大森林的交響樂(lè);我睜開(kāi)眼睛，被眼前的這一切所震撼，山間的夜景猶如仙境一般呈現(xiàn)在我們面前。我心中來(lái)時(shí)的那個(gè)小小的失落，頓時(shí)化成一個(gè)大大的驚喜。
月亮出來(lái)了，老師讓我們仔細(xì)觀察四周的環(huán)境，尋找夜間動(dòng)物的足跡。我和我的小伙伴仔細(xì)尋找，功夫不負(fù)有心人。忽然，我們看到樹(shù)上有一只站立著的貓頭鷹，瞪著閃閃發(fā)光的眼睛盯著我們，就像是一名夜間警衛(wèi)員，時(shí)刻守衛(wèi)著大樹(shù)。我心中的激動(dòng)難以掩飾，這可是我第一次在野外見(jiàn)到貓頭鷹。在老師的講解中，我們得知了貓頭鷹的一些生活習(xí)性。我們還找到了小松鼠、野兔、小鹿的足跡……
夜間徒步勝利結(jié)束。盡管天氣濕熱，道路泥濘，但全體營(yíng)員，克服了種.種困難，堅(jiān)持到了最后。我們不僅欣賞了大自然的美景，了解了生物科學(xué)知識(shí)，還經(jīng)受了一次艱苦環(huán)境下的磨練。那次夏令營(yíng)，深深地銘刻在我夏日的美好記憶中。
雨停了，天晴了，整個(gè)世界被雨水沖洗得一片清新。西天出現(xiàn)了一片絢麗的晚霞，我的心情也在夏日之回憶中變得多姿多彩……
高一作文記敘文600字篇七
關(guān)于記憶的話題作文800字
作文一：珍藏的記憶
看著這美麗的書(shū)包，我的回憶如同淚水一起涌了出來(lái)。
小時(shí)候，因?yàn)榧依锔F，差點(diǎn)就上不了學(xué)，學(xué)費(fèi)還是媽媽走家串戶借來(lái)的。在媽媽的幫助下，上學(xué)的事才算有了著落，可是，隨之而來(lái)的是書(shū)包的問(wèn)題，就連學(xué)費(fèi)都是借來(lái)的，哪里還有錢(qián)買書(shū)包?一家人坐下商量了許多……，一旁沉默不語(yǔ)的爺爺突然說(shuō)話：“不行的話，就拿我的藍(lán)外套剪裁給你做書(shū)包”，不行，那是你唯一一件完好的衣服”。奶奶忙說(shuō)“那你說(shuō)怎么辦?”爺爺焦急地說(shuō)?！澳抢镞€有一點(diǎn)往日省下的布，不然就用那些吧!”一旁的媽媽說(shuō)著?！昂?，我那里也有一點(diǎn)”?？磥?lái)呀，我的小孫子可以讀書(shū)了，就這樣，我的“花書(shū)包”在家人幫助下“產(chǎn)生”出來(lái)了。
背著“花書(shū)包”高興地向?qū)W校奔去，隨之而來(lái)的卻是一股股酸味，因?yàn)閯e人的書(shū)包都是新的且有模有樣，心里于是產(chǎn)生了撕爛書(shū)包的念頭，一會(huì)兒，“花書(shū)包”在我的“侵害”下變得慘不忍睹。
回到家中，奶奶問(wèn)我怎么了，我哭了，低著頭，不敢抬頭，生怕奶奶會(huì)看穿我的“陰謀”。“你抬起頭來(lái)，告訴奶奶發(fā)生了什么事?”奶奶和藹地說(shuō)?！拔业臅?shū)包壞了?！薄笆钦l(shuí)弄壞的”?在屋內(nèi)聽(tīng)見(jiàn)說(shuō)話的爺爺大聲說(shuō)道，他大步走來(lái)，板青著臉，兩眼發(fā)紅?！澳愀墒裁?，嚇著孩子了，你告訴奶奶是怎么一回事”?我知道，這事到了這地步，再也瞞不住他們了，我就把事情的緣由告訴了奶奶，爺爺聽(tīng)了火冒三丈，奶奶說(shuō)：“你不要告訴你媽，要是讓她知道，她不打你才怪，奶奶來(lái)幫你重新做了一個(gè)”。奶奶雖然這樣說(shuō)，從她眼里可以看得出，她非常傷心。
晚上，我睡了，奶奶屋里的燈卻還依然亮著。
第二天早晨，我起來(lái)看見(jiàn)床頭放著一個(gè)裝有新書(shū)的書(shū)包，是藍(lán)色的，是爺爺?shù)乃{(lán)背心……。
想到這兒，我的眼眶又濕潤(rùn)了，看著墻上的書(shū)包，抹去臉上的淚，我發(fā)誓要發(fā)奮讀書(shū)，不讓奶奶再傷心一次。
作文二：記憶中額春夏秋冬
歲月如歌總是陽(yáng)光燦爛，生命似虹總是七彩紛呈，人生如書(shū)，總是充滿詩(shī)情畫(huà)意。于是，我們總是喜歡低頭尋覓，殊不知，處處找尋，姹紫嫣紅都是春夏秋冬。
春·暖·綠
我看見(jiàn)遠(yuǎn)處的山坡上一片綠油油的稻田，近處的橘子樹(shù)、竹林和青菜葉，回想起了初春的景象。蔚藍(lán)色的天空上飄著朵朵白云。小孩子們蹲在池塘邊，看著小蝌蚪一擺一擺地在水里游，不由得學(xué)著對(duì)方的動(dòng)作彼此歡笑。同學(xué)們一起踏青，尋找春天的足跡，制作標(biāo)本，利用春天美好的時(shí)光，捕捉大自然的知識(shí)，到處看花看草，觀察春天中的事物，從中得到快樂(lè)!
夏·熱·紅
夏，有明媚燦爛的陽(yáng)光，有綠草如茵的大地，有美麗圣潔的荷花，有輕盈可愛(ài)的蜻蜓。人們喜歡在綠草如茵的大地上玩耍;喜歡把美麗圣潔的荷花畫(huà)在自己的小畫(huà)夾中;喜歡和輕盈可愛(ài)的蜻蜓一同嬉戲。夏季像活力四射的少年散發(fā)出無(wú)限的光與熱，有無(wú)限的`熱情與活力，也像天真爛漫的孩子，歡笑著，奔跑著。
秋·涼·黃
我靜臥在空曠的草地上，呼吸著秋的氣息，感受到秋的涼爽，聞到了秋的芳香，因?yàn)橛辛斯鸹?、秋的芳香醉?因?yàn)橛辛司栈?、秋的芳香淡?因?yàn)橛辛嗽录?、秋的芳香迷離。紅紅的楓葉，是秋季的盛裝;黃黃的稻田是大地的新跑;淡淡的，則是人們收獲的喜悅;灰灰的，便是堆滿枯草的田地。
冬·冷·白
冬天因雪而美麗，雪是冬天的使者?？晌覀兾鍢虻奶鞖獠辉趺蠢洌幌卵?，于是，我常常在夢(mèng)中見(jiàn)到雪。雪花是美麗的童話，講述著自己有趣的故事。冬季的大地籠罩著一層白霧，霧是那樣的與眾不同。夢(mèng)中的冬季，有冬日的藍(lán)天和陽(yáng)光，特別溫馨，特別柔和，特別燦爛，為冬季增添生機(jī)，是那么和諧。
啊!生活，是一方可供雛鷹試翼的平臺(tái);生活，是一個(gè)能讓駿馬馳騁的草地;生活是一個(gè)磨礪少年銳氣的競(jìng)技場(chǎng)。走向生活最親切的姿態(tài)便是張開(kāi)懷抱去接納。走向生活，多細(xì)心觀察了解，它會(huì)給你帶來(lái)無(wú)限快樂(lè)!
作文三：記憶里的你
夜深了，無(wú)數(shù)的星辰亮起，在天空寫(xiě)下你的名字，當(dāng)流星劃過(guò)，就能將我的思念與祝福帶給你!
——題記
一
五月的鮮花，開(kāi)著我的牽掛，有很多真心話，不知該如何表達(dá)。您為了我和這個(gè)家，付出了多少辛勞?也曾有過(guò)夢(mèng)想，也曾有過(guò)追求，但如今的希望全都寄托在了我的身上，我若安好，便是晴天!
記憶里的你，總是那么不求回報(bào)的奉獻(xiàn)著自己的青春，只因我是你心里的那個(gè)唯一!
二
難忘一個(gè)個(gè)美麗的午后，我們手牽著手走過(guò)一家家服裝店，同樣飄逸的裙擺在微風(fēng)中舞著、舞著···手里的大包小包不僅寫(xiě)滿了您對(duì)家的操勞，更訴說(shuō)著您對(duì)我傾注的無(wú)盡的愛(ài)。您總是說(shuō)我是這世間最美的女孩，也許我常常故作天真的傻笑半天，可事實(shí)上我清楚的明白，一切的一切都源于您對(duì)我的愛(ài)!
記憶里的你，編織了無(wú)數(shù)美麗的謊言，也織成了一條條愛(ài)的項(xiàng)鏈!
三
花開(kāi)葉落、葉落花開(kāi)，天南地北、海闊天空，從人生談到理想、從現(xiàn)實(shí)談到未來(lái)，沒(méi)有誰(shuí)像我們這樣袒露心扉、暢聊心語(yǔ)，更全然沒(méi)有那所謂的代溝。每每聊到精彩處，彼此都笑的上氣不接下氣;偶爾談到動(dòng)情處，便都矯情的紅了眼眶···
記憶里的你，專注的眸子裝載著滿滿的寵溺，似水的柔情融化了我的心!
四
有些情、埋得越深、就越真;有些事、藏得越久、就越妙;可有些愛(ài)，只有說(shuō)出，才最好!母親是一縷陽(yáng)光，讓我的心靈即便在寒冷的冬天也感到溫暖如春，母親是一泓清泉，讓我的情感即便蒙上歲月的風(fēng)塵仍然清澈澄凈!
鮮花綻放我的牽掛，清泉流淌我的思念，陽(yáng)光播撒您的慈祥，清風(fēng)吹來(lái)您的善良!原諒我腦海里的詞匯太過(guò)匱乏，有些情、有些愛(ài)，難以用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)!在我的心里，母親就是那寒冬的一輪紅日，溫暖了我整個(gè)心房!
母愛(ài)是迷惘時(shí)的苦苦規(guī)勸，母愛(ài)是遠(yuǎn)行時(shí)的殷切叮嚀，母愛(ài)是無(wú)助時(shí)的慈祥微笑，母愛(ài)是跌倒時(shí)的鼓勵(lì)之聲!
記憶里的您，永遠(yuǎn)是女兒心底最深的牽掛，無(wú)盡的寵溺，伴女兒信心滿滿的奔赴天涯!
高一作文記敘文600字篇八
童年記憶，珍藏童年
——讀《珍藏的兒童時(shí)代----月亮上找到你的笑》有感
孩子：童年，像一條絡(luò)繹不絕的小溪,緩緩地流在我的心里。在這條小溪里，既有歡樂(lè)的笑聲，也有傷心的眼淚。它給我留下的印象并不是渺小，而是許多朵大大的浪花!
《珍藏的兒童時(shí)代》正是一本承載著歲月的，記載著許許多多兒童故事的，值得珍藏的書(shū)啊!一件件有趣的、歡快的、凄涼的……童年故事。在我們讀了這本書(shū)之后，那童年的氣息撲面而來(lái)。是啊!兒童時(shí)代的記憶總是最美好的，總是最精彩的!
《月亮上找到你的笑》正是如此經(jīng)典的一篇文章。它講述了：一個(gè)男孩和五個(gè)女孩住在一幢大樓里，每次上學(xué)那男孩總會(huì)碰見(jiàn)其中的一個(gè)女孩，但他們卻因陌生和害羞而彼此沉默不語(yǔ)，但終于因?yàn)橐淮未翁厥獾膶擂问虑楹颓闆r使他們之間增進(jìn)了友誼和了解，他們成為了每天必見(jiàn)的好朋友。后來(lái)四樓的女孩搬走了，幸運(yùn)的是男孩和她都在月亮上找到了對(duì)方的笑，他們笑的是那樣甜蜜!
我們的童年不也是如此嗎?一開(kāi)始見(jiàn)到對(duì)方都會(huì)因害羞而不敢交朋友，正如文章所說(shuō)的：想打招呼的念頭是有的，但就是沒(méi)機(jī)會(huì)。機(jī)會(huì)是有的。但是，也許她們等著我去打招呼，也許等著給我一頓臭罵，所以彼此不敢靠近。因此會(huì)失去很多朋友。我們童年時(shí)的內(nèi)心就是如此，時(shí)常心中會(huì)產(chǎn)生矛盾，不知如何是好。然而，只要兩個(gè)陌生人相互見(jiàn)面多了就不同了，有時(shí)嘴里會(huì)不約而同冒出一句話，使友誼一下子誕生了。童年就是如此神奇!相反，如果失去了友誼，失去了知音，心里又會(huì)是那么的痛苦，那么的悲傷……我們也是那么希望像文中的一個(gè)男孩和女孩一樣能在月亮上、任何神奇的地方再次找到對(duì)方那張充滿陽(yáng)光的笑臉啊!那樣，童年留下的記憶不會(huì)再是那么單調(diào)，而是變幻莫測(cè)的!
我也想起了我的童年，一件件趣事，一次次幼稚的錯(cuò)誤與謊言，其實(shí)只有在童年時(shí)代才會(huì)犯的。
在幼兒園，沒(méi)有學(xué)習(xí)困擾的我們，是那么的天真無(wú)邪，那一段段與同學(xué)們共同快樂(lè)生活在同一間教室里的情景，更成為我腦海中不可磨滅的記憶!童年真的是那么美好!
父親：翻開(kāi)這套承載著歲月的選本，童年的氣息撲面而來(lái)。那親切而耐人尋味的童年氣息，洋溢在幾代作家精品佳作的字里行間，在簡(jiǎn)潔而饒有趣味的插圖里，在縈繞心底的旋律里，在似曾相識(shí)的游戲里，在會(huì)心一笑的相聲里，在詩(shī)意而童趣的導(dǎo)讀中，也在精心設(shè)計(jì)的版式編排里……對(duì)于流逝的歲月，《珍藏的兒童時(shí)代》濃縮了幾代人童年的集體記憶，積淀了共同的審美體驗(yàn)，傳遞著童年成長(zhǎng)的密碼;對(duì)于當(dāng)今的兒童，《珍藏的兒童時(shí)代》傳承了富有心靈成長(zhǎng)維生素的經(jīng)典閱讀。
雖然我已作為一位肩負(fù)著許多責(zé)任的父親，時(shí)時(shí)需要教育好自己的兒女，時(shí)時(shí)要注意自己的品行，但我卻也忘不了那令我找到無(wú)限快樂(lè)的美好時(shí)光——童年。我們的童年大多在七八十年代，是在希望的田野上度過(guò)的。那里到處都是金黃的稻田和芬芳撲鼻的油菜花。雖然學(xué)習(xí)生活和環(huán)境比較艱苦，可我們同學(xué)和朋友之間卻有著不一樣的樸實(shí)和純真。生活中沒(méi)有鋼筋混凝土的壓抑，沒(méi)有車水馬龍的嘈雜，因而我們的童年顯得那么的愉悅而無(wú)暇。如今現(xiàn)實(shí)生活中自己子女色彩斑斕的童年，令我們長(zhǎng)輩感到他們生活在這個(gè)好時(shí)代而無(wú)比欣慰。
把兩代人的經(jīng)典童年珍藏起來(lái)吧，成為我們最美好的回憶!
高一作文記敘文600字篇九
升上初中已經(jīng)兩年了，回憶起過(guò)去，最使我不能忘記的是小學(xué)那幫同學(xué)們的身影。
一場(chǎng)籃球賽令我記憶猶新。在那個(gè)塵土飛揚(yáng)的球場(chǎng)上、在立著兩座飽經(jīng)滄桑的球架的球場(chǎng)上兩班開(kāi)賽了。烈日炎炎，球場(chǎng)四周圍這許多學(xué)生。兩隊(duì)你爭(zhēng)我?jiàn)Z，開(kāi)場(chǎng)球還是被對(duì)方搶走。四十分鐘的比賽，使氣氛變得異常緊張。所以提高警惕抓效率是關(guān)鍵所在。二十分鐘的纏斗，我班比分大大輸于對(duì)方，沒(méi)有身高優(yōu)勢(shì)，只能更加努力。
對(duì)方的猛擊，我隊(duì)就如鱷魚(yú)口上的羚羊，無(wú)法掙脫，也無(wú)法逃避?！霸撛趺创蚝媚?”“沒(méi)有優(yōu)勢(shì)啊!”“他們實(shí)力太強(qiáng)了!”“我們進(jìn)攻效率太低了!”……隊(duì)員們相互抱怨，苦惱著。“只能硬拼了!”隊(duì)員身后的老師的一句話，使大家茅塞頓開(kāi)。五名球員如狼牙山的五壯士，毅然踏上“征程”，在最后的時(shí)間里硬拼下去，盡管他們是那么渺小。陽(yáng)光十分毒辣，隊(duì)員們?cè)谇驁?chǎng)上奔跑，盡管揚(yáng)了一衣服的塵土，盡管鞋子臟不成樣。汗水灑在土里。土里沙多，小隊(duì)員由于太過(guò)著急，結(jié)果狠狠摔在土中，撲了撲身上的土，他么還在繼續(xù)。拉拉隊(duì)尖叫著，吶喊著。隊(duì)員們迅速跑動(dòng)，多了許多投球的機(jī)會(huì)，雙方的比分差距不斷縮小。當(dāng)時(shí)隊(duì)長(zhǎng)投籃蓋帽了，對(duì)方球員抱了球，隊(duì)長(zhǎng)猛地一撲上去，撞得被球弄破了鼻，并把球搶到了手。他只說(shuō)了一句：“血沒(méi)白流”。這句話最讓我記憶深刻。
最后一球，隊(duì)長(zhǎng)投中三分，或是巧合，或是幸運(yùn)，在迷茫中贏得比賽。到處是歡呼。
在畢業(yè)聚會(huì)上，班里搬來(lái)dvd和電視機(jī)，又組織買了一大堆零食。沒(méi)有節(jié)目名單，同學(xué)們即興表演，有說(shuō)有笑。有的唱《菊花臺(tái)》，有的演舞蹈《小天鵝》，也有唱林俊杰的《江南》。最后，一首《朋友》響起來(lái)了：“朋友一生一世走，那些日子不再有，一句話，一輩子……”教室里聲音很大，但歌聲卻異常整齊。聚會(huì)結(jié)束后，每個(gè)同學(xué)都在黑板上寫(xiě)下自己的心聲。記得當(dāng)時(shí)整個(gè)黑板五彩繽紛，寫(xiě)的太多了，只能字疊著字來(lái)寫(xiě)，最后不成字。最后用重筆寫(xiě)下“珍藏的記憶”。
回憶起這些，回憶起這幫同學(xué)，感慨良多。
珍藏記憶800字話題作文5篇
高一作文記敘文600字篇十
趁著放假，我便回到故鄉(xiāng)。它依舊沒(méi)什么變化。
一下車，抬頭望去，巍峨的群山跌宕起伏?！庇c天公試比高"。云兒則在藍(lán)天的懷抱里悠然自得地飄著。一會(huì)兒聚集，一會(huì)兒散開(kāi)。還擺出各種各樣的形狀。放眼瞧去，有可愛(ài)的兔子·有強(qiáng)壯的獅子·有威武的巨龍……不得不說(shuō)，這景色真是美!——美得使人的視線都難以從他們的身上移開(kāi)。
我踩著泥濘的小路，緩緩地走著。不遠(yuǎn)處有一條裂谷，里邊種滿了樹(shù)。你看，有白樺·有橡樹(shù)·有榆樹(shù)·還有些松樹(shù)。你若仔細(xì)去看，便可發(fā)現(xiàn)，地上有些樹(shù)苗，沒(méi)錯(cuò)，那正是幼小的金合歡們。除了這些，瞧那兒，果樹(shù)已經(jīng)成群，此時(shí)，太陽(yáng)正照在他們身上，他們正貪婪的吸吮著日光。因此，這兒的果樹(shù)又大又甜。到了秋收的時(shí)候，它們要么使人們的錢(qián)包鼓鼓囊囊的;要么讓人們的舌頭一場(chǎng)饕餮盛宴。
我家門(mén)口是一塊菜地，旁邊是兩方池塘。菜地是我家的，池塘好像是充了公，里面有魚(yú)和許許多多的龍蝦。要是到了夏天，晚上你一出門(mén)，就可看見(jiàn)大把大把的人在那捉龍蝦。我不敢去，生怕它的鉗子夾傷了我的手。菜地主要由舅公操勞，那可是他的“產(chǎn)業(yè)”呀!我雖然有時(shí)候會(huì)好奇，但一走進(jìn)去，我卻是一個(gè)菜的名字都叫不上來(lái)。只能在里面瞎轉(zhuǎn)悠，有時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)一兩條小蟲(chóng)子，也已跟隨著他們的腳步去探險(xiǎn)了。玩時(shí)，抬頭望天時(shí)，天兒水汪汪的，風(fēng)兒輕悄悄的，空氣中仿佛帶著些鮮牛奶似的東西!
住在這兒一帶的，基本上是富民。手頭自然有些積蓄——玻璃窗似明鏡，上頭貼著大大小小的窗紙。主要是馬，畢竟“馬到成功”。人家院子里都有些柴堆，它們可是孩子們的樂(lè)園，小腦袋鉆進(jìn)鉆出，好不快樂(lè)?有些送貨的小伙子，逮著機(jī)會(huì)了，便靠在邊上，談笑風(fēng)生著。一位農(nóng)婦，不知是因?yàn)楹⒆觽兊臍g樂(lè)還是小伙子們的風(fēng)度，她笑了。
姥姥不知什么時(shí)候站在了我的身邊，她穿著新格子衫，系著新圍裙，腳上穿著新鞋。手里拿著一塊剛烤好的紅薯和一罐剛從冰柜里拿出來(lái)的牛奶，上面還冒著些水珠。就是從現(xiàn)在看，她當(dāng)年也是個(gè)美人啊!
我們這一生，都在尋找著一個(gè)寓言，它在山的那邊，水的那邊，有時(shí)，我們得用一生的時(shí)間，才能找尋到它。
高一作文記敘文600字篇十一
秋季的一天，我和媽媽一起回到了爺爺家。一進(jìn)家門(mén)，我連忙騎上車子和爺爺一起到魚(yú)池邊的地里去，這里有很多樂(lè)趣，請(qǐng)你跟我一起去走走吧。
路上，我看到雞冠花爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放著。那菊花更惹人喜愛(ài)，它的花瓣像由粉色的絲帶編織而成，還像仙女姐姐穿的衣服，五彩斑斕的，真可愛(ài)。
接著，我們來(lái)到果園里，一進(jìn)果園，我就被那誘人的香味迷倒了。我和爺爺提著籃子，去摘蘋(píng)果。爺爺麻利地爬上樹(shù)，在一根細(xì)小的樹(shù)枝上摘下顆蘋(píng)果，扔下來(lái)，我把蘋(píng)果接住放到籃子里。不一會(huì)兒，樹(shù)就變成了動(dòng)畫(huà)片里的光頭強(qiáng)了，我和爺爺大笑起來(lái)。
最后，要回家了，我看到田野里的莊稼都成熟了。一抬頭，看到大雁排成一字形正向南方飛去?！坝辛耍 蔽腋吲d地嚷道。爺爺莫名其妙地問(wèn)我怎么了？“沒(méi)什么！”我故作深沉，我拿著枯草編了幾個(gè)鳥(niǎo)巢帶回家，明年春天，我要把它們放在樹(shù)上讓鳥(niǎo)兒做巣。
天氣漸漸涼爽了，濕潤(rùn)了。一覺(jué)醒來(lái)，似乎有了秋的氣息。早晨，門(mén)外“撲啪”“撲啪”地響著，是誰(shuí)來(lái)敲門(mén)了？拉開(kāi)窗簾，“撲啪”一聲，呦！是給人送清涼的秋雨來(lái)了。我走到院子里，這頑皮鬼輕吻著我的臉，悄悄地拍著我的手。我嘗試伸出手接住它們，可這頑皮鬼就要跟我唱反調(diào)。一碰到我的手，就水花四濺。它們打濕了我的衣服，滴在我的脖子上癢癢的。去！去！去！頑皮鬼！
雨密了。這些頑皮鬼好難纏??！我跑回屋里，透過(guò)窗戶看著這些頑皮鬼如何搗蛋。它們真頑皮！把昨日還冒熱氣的大地爺爺給洗了個(gè)澡，萬(wàn)一大地爺爺感冒了怎么辦呢？它們真頑皮！讓那些螞蟻都給搬了家，把螞蟻的家都給沖塌了。呼，頑皮鬼們，我可沒(méi)時(shí)間陪你們玩，我還要去上學(xué)呢！我背上書(shū)包，坐上了校車，正在去學(xué)校的路上。嘿，這些頑皮鬼還真不死心，一路上它們竟然跟著我，它們趴在了校車的窗戶上，躺在了校車的頂棚上，是不是它們也要去上學(xué)呢！我走進(jìn)學(xué)校，這些頑皮鬼們還真的跟來(lái)了。我要上課啦！別跟著我啦！不愧是頑皮鬼，這都不死心。它們?cè)噲D從窗戶飛進(jìn)教室，可都被玻璃擋在外面，即使是這樣，它們還是在一直嘗試。我該回家啦！這些頑皮鬼一直都跟著我，這整整一天都跟著我。
現(xiàn)在，這些頑皮鬼還在我家院子里逗留。頑皮鬼們，我要睡啦！就不和你們玩啦！拜拜！
高一作文記敘文600字篇十二
人們總是在說(shuō)堅(jiān)守，堅(jiān)守，可到底什么才是堅(jiān)守呢？有人說(shuō)堅(jiān)守就是堅(jiān)守住那些你的生命中不應(yīng)該丟棄和流失的東西。也有人說(shuō)堅(jiān)守是人的一種本質(zhì)。我說(shuō)：堅(jiān)守就意味著堅(jiān)守存在，就意味著擁有了存在。
堅(jiān)是一種挺拔，堅(jiān)是緊執(zhí)，堅(jiān)執(zhí)住生命所不愿放棄也不能放棄的。
守是一種柔情，守則有一種思往古之悠情的情懷，則有一種古道熱腸的衷情。
我感動(dòng)于不折不扣的對(duì)人生的堅(jiān)守，我折服于一個(gè)個(gè)堅(jiān)守人生的方式。雖然有的笨拙而頑強(qiáng)，有的執(zhí)著而冷峻。
陶淵明東籬采菊，堅(jiān)守一份自適；。他也曾熱衷于官場(chǎng)，想在仕途上一展自己的抱負(fù)。但當(dāng)他做了彭澤縣令，了解到官場(chǎng)的黑暗以后，便毅然辭官歸隱，“羈鳥(niǎo)倦舊林，池魚(yú)思故淵”，他還是喜歡“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的生活，從此躬耕農(nóng)田，不問(wèn)世事。他堅(jiān)守了自己的位置，實(shí)現(xiàn)了他的人生價(jià)值。
李太白醉酒狂歌，堅(jiān)守一份狂傲；應(yīng)詔入京之時(shí)，他一路狂歌“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人?！薄百n金放還”之后，他憤然吶喊，“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”。面對(duì)榮華富貴的誘惑，他不失耿介光明之志?！罢虿葜泄⒔樗?，不求黃金籠中生?！泵鎸?duì)炙手可勢(shì)的權(quán)貴，他始終堅(jiān)守著人格的尊嚴(yán)。“鐘鼓饌玉不足貴，但愿長(zhǎng)西卒不復(fù)?！?/p>
杜子美茅屋疾呼，堅(jiān)守一份關(guān)懷；杜甫愛(ài)國(guó)，他早已與國(guó)家融為了一體，與國(guó)共憂喜,國(guó)衰則己愁，國(guó)強(qiáng)則己興！他怒不可遏地批判著“黃門(mén)飛革空不動(dòng)塵，御廚絡(luò)繹送八珍”的統(tǒng)治者，他鋒芒逼人地諷刺著他們的驕縱荒淫，同樣，他用一顆博愛(ài)的心同情著受壓迫受迫害的人民?！岸韮A風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑”，慘淡的天氣昭示著慘淡的心情。憂愁中，又以“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士盡開(kāi)顏”的博大胸襟與崇高理想，打動(dòng)著每一個(gè)人。杜甫堅(jiān)守著復(fù)國(guó)的那一天。
莊子曳尾與途中，堅(jiān)守一份純潔；“水擊三千里，扶搖而上者九萬(wàn)里，去以六月息者也。”——持竿垂釣的莊子，有人勸他涉世為官，他漠然視之；他孤傲的心靈走不進(jìn)渾濁的仕途。他出乎其外，超然塵世，視楚國(guó)相位而不顧，跳出渾濁穢氣的世俗；他又入乎其內(nèi)，獨(dú)善其身，甘做一棵在清風(fēng)中獨(dú)立看守月亮的大樹(shù)，把持著那潔白的美德，堅(jiān)守著他的信念。
人總是在存在中堅(jiān)守，在堅(jiān)守里存在。沒(méi)有堅(jiān)守也就無(wú)所謂存在。存在是有意義的，堅(jiān)守也就是對(duì)意義的堅(jiān)守。堅(jiān)守了存在與意義就是堅(jiān)守住了你的生命之所倚、之所托、之所靠。你就能倚仗與依憑它去戰(zhàn)勝空虛穿透虛無(wú)，自然苦難就更不在話下了。因?yàn)槟隳軌驁?jiān)守就意味著你能夠充實(shí)能夠幸福。
堅(jiān)守，堅(jiān)守人生，堅(jiān)守幸福。
高一作文記敘文600字篇十三
人終有一死，有的人卻長(zhǎng)久留下了自己曾經(jīng)生活過(guò)的痕跡。如古人的詩(shī)、文，不止抒發(fā)了情感，而且將自己的靈魂寄托于詞句之間，長(zhǎng)久陪伴在人們的左右。但也有人，一生碌碌無(wú)為，未留下絲毫便離開(kāi)了這個(gè)世界。湮滅在歷史的塵埃里。
而我，在那天之后決定，在生活里要留下獨(dú)屬于我的印記。
獨(dú)自行走在一條靜謐的小路，寒風(fēng)從耳旁呼嘯而過(guò)，吹得樹(shù)上已黃枯的落葉沙沙作響。我狠狠地剁了一下腳，腳下的葉子咔嚓直響，發(fā)出著痛苦的叫聲。我盡力不去回想剛才的失落，但千萬(wàn)個(gè)不甘如滔滔流水一樣噴涌而出。我木木地站在那，質(zhì)問(wèn)著我自己。
班中要選同學(xué)參加演講比賽，經(jīng)過(guò)一番小小的筆試，我的名字卻不在參賽名單中。我輸在了起點(diǎn)，連上臺(tái)大展風(fēng)采的機(jī)會(huì)都沒(méi)有留下，就像是一個(gè)運(yùn)動(dòng)員，還沒(méi)有留下自己的成績(jī)便被淘汰。
風(fēng)呼嘯著，發(fā)出它自己的怒號(hào)，樹(shù)的枝條在抖動(dòng)，片片黃枯的葉子緊緊地抱住枝條，抗?fàn)幹?，但仍抵不過(guò)狂風(fēng)的侵襲，在空中翻飛、落地、吹散，沒(méi)有留下一絲痕跡。我長(zhǎng)嘆一聲，繼續(xù)向前走去。
只覺(jué)得眼前一空，卻發(fā)現(xiàn)前面的那顆梧桐樹(shù)已被鋸掉了。我的心中緊了一下，失落又一次充滿我的大腦。
無(wú)意中，我在樹(shù)墩上看到了那樹(shù)的年輪，一圈一圈，雖無(wú)規(guī)則但讓人極其震撼。細(xì)而緊密的不規(guī)則圓環(huán)在我面前展現(xiàn)著，我的眼前竟浮現(xiàn)了那棵樹(shù)的模樣。我仿佛看到了它扭曲的樹(shù)干，深埋地下的根和那直指天空的枝條。我震撼了。它把自己最深沉的情感埋在根底;把最堅(jiān)定的信念寫(xiě)在枝條;把它的一切都留在了這彎延曲深的條紋。即使它默默無(wú)聞，無(wú)人關(guān)注它的生長(zhǎng)、死亡，但它留下了自己的生命曲線，留下了自己生存過(guò)的痕跡。
我的內(nèi)心突然被火點(diǎn)燃，異常激動(dòng)。心中萌出一種信念：我也要留下自己的痕跡。
我將失敗放下，重新坐在書(shū)桌前，翻閱著已起邊角的書(shū)籍，撫摸著墨跡斑斑的桌面。一張白紙?jiān)谖颐媲?，我?jiàn)^筆疾書(shū)，要在這張紙上留下了自己的痕跡……
第二次演講比賽如約而至，我站在演講臺(tái)上，大放異彩。此刻，我清楚地知道，我已留下了屬于自己的痕跡。
高一作文記敘文600字篇十四
花開(kāi)花落，都是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程;一點(diǎn)一滴，都是一個(gè)青春的過(guò)程。——題記
青春是一盞明亮的燈，點(diǎn)亮你我心中的陰霾;青春是一首流動(dòng)的曲子，譜寫(xiě)你我心中最動(dòng)聽(tīng)的音符。
我給青春留下的，是自信。
自信，是成功的基礎(chǔ)，是生活的畫(huà)布，是前行的動(dòng)力。有了自信，我會(huì)給自己一個(gè)舞臺(tái)，不論大小，不論虛實(shí);我會(huì)給自己一群觀眾，一群嚴(yán)格的觀眾，一群挑剔的觀眾;我會(huì)給自己一片天空，一片可以自由描繪的天空，一個(gè)敢于展示自我的天空。走上舞臺(tái)，自信會(huì)將所有的緊張恐懼驅(qū)散;站上跑道，用盡力氣向前沖吧，即使我不是最優(yōu)秀的，但自信會(huì)伴我勇往直前。
我給青春留下的，是自強(qiáng)。
自強(qiáng)，是告別懦弱;自強(qiáng)，是展現(xiàn)自我。初中三年的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)瞬即逝，一幕幕奮筆疾書(shū)、挑燈夜讀的場(chǎng)景難以忘懷;一陣陣酸澀、困乏、緊張的感覺(jué)時(shí)?？M繞心頭。我沒(méi)有退縮，我相信有付出必定有收獲。在累累果實(shí)中，看到了被老師稱贊滿心歡喜的我;看到了在同學(xué)、老師的鼓勵(lì)下跑到終點(diǎn)的我。那是一種強(qiáng)大的力量，讓我不曾放棄攀越自我的高峰，這便是自強(qiáng)。
我給青春留下的，是自立。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！比昙仁嵌虝旱挠质锹L(zhǎng)的，在這漫長(zhǎng)的江河中，我駕馭著自己的小舟，緩緩前行。波濤駭浪無(wú)法避免，但我不曾放松手中的船槳。因?yàn)?，我不愿隨波逐流，沉入無(wú)盡的波浪中。我在拼，在搏!駛向那更廣闊的大海，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)的同時(shí)，也攢滿了經(jīng)驗(yàn)。
我們的人生，在青春的渲染中更加充實(shí);我們的心靈，在青春的蕩漾中更加美好。在青春中，我們朝氣蓬勃;在青春中，我們積極樂(lè)觀;在青春中，我們體驗(yàn)酸甜苦辣。
我給青春留下的，是自信、自強(qiáng)、自立……
你給青春留下的是什么呢?
高一作文記敘文600字篇十五
春意闌珊，繁花落滿地。幽幽三里巷，樟木風(fēng)姿綽約，清雅芬芳?；液稚臉?shù)皮有細(xì)致的深溝縱裂紋，枝葉茂密，冠大蔭濃，樹(shù)姿雄偉。
簡(jiǎn)約的書(shū)房里，爺爺微埋著頭，發(fā)髻間夾雜著根根灰白的發(fā)絲。躬著的背，恰好讓落下的陽(yáng)光流瀉到地板上，安靜不躁，只聽(tīng)得見(jiàn)筆尖掃過(guò)宣紙的聲音。樟木映著斜陽(yáng)，投下一片綠影。從未發(fā)現(xiàn)，原來(lái)沉浸于作畫(huà)的爺爺竟是如此雅致的風(fēng)景。
緩緩走近，腳步輕輕，卻還是使得爺爺轉(zhuǎn)身回望：“丫頭，過(guò)來(lái)看我作畫(huà)?！闭Z(yǔ)氣里盡是滿足與自豪。
想起當(dāng)初沒(méi)有上過(guò)學(xué)的爺爺，一輩子面朝土地背朝天。年逾古稀，盡想學(xué)畫(huà)。他說(shuō)：“人老了，不能什么也不干?！庇谑?，備齊了筆墨紙硯，認(rèn)真學(xué)起畫(huà)來(lái)。
窗外的香樟樹(shù)上盈盈輕綻著幾粒獨(dú)特的小花骨朵，含蓄卻似乎努力生長(zhǎng)著。溫和的風(fēng)送來(lái)一絲樟木清香，掀起爺爺整潔的衣角。這時(shí)，爺爺已執(zhí)起毛筆輕輕蘸取，緩緩落筆，一套動(dòng)作如行云流水，令人賞心悅目。
時(shí)過(guò)半晌，爺爺?shù)漠?huà)作已近完工。
布滿裂痕卻依舊遒勁的樹(shù)干，翠綠的葉相互緊挨，隱隱約約可見(jiàn)幾粒綠豆大的花苞，這正是窗前的樟木。春末，曾爭(zhēng)艷一時(shí)的桃兒，杏_兒，李兒，此時(shí)皆化作成泥，隨風(fēng)揚(yáng)去，不復(fù)昔日盛景。唯有那年近百歲的樟樹(shù)，不華麗，不妖艷，歷過(guò)寒來(lái)暑往，依舊挺立，芳香淡雅。
我再次凝視著爺爺：年逾古稀，卻不滄桑。年輕時(shí)看過(guò)的春花秋月，聽(tīng)過(guò)的大江東去，感受過(guò)寒夜里暖人的紅泥小紅爐，彈指一揮間，皆遠(yuǎn)去。此刻的爺爺，生態(tài)是長(zhǎng)者固有的云淡風(fēng)輕，可這墨跡里卻分明透出少年人揮斥方遒的氣概啊!
一幅畫(huà)雖無(wú)名家的精雕細(xì)琢，卻有蓬勃不息的生命力，給我震撼與安慰。
我將這副畫(huà)掛在了書(shū)房最顯眼的地方，爺爺看著我，微笑著點(diǎn)了頭。又站在窗前，深情地凝視那樟樹(shù)。我明白，那是和爺爺一起老去，卻同樣不向日落認(rèn)輸?shù)南笳鳌?/p>
秋的季節(jié)，香樟不懼狂風(fēng)掃葉的強(qiáng)勢(shì)，不受五彩繽紛的誘惑，始終如一淡定自若。它不因季度而改變自我，迷了方向、亂了陣腳。香樟的每一天，是那么熱愛(ài)生命、勤勞樸實(shí)。吐故納新是它每日的功課，縱然是落葉知秋的時(shí)節(jié)，它也像往常一樣不斷長(zhǎng)出新葉，更新隨時(shí)掉落的老葉。
或許，爺爺就是那棵香樟，人生暮年，縱使余年不多，卻依舊淡定自如，每一天向著生命的高度攀升，展露出堅(jiān)強(qiáng)的生命底色!
高一作文記敘文600字篇十六
今天發(fā)生一件很不幸的事，我的作業(yè)被媽媽撕了，新買的電話手表也被媽媽沒(méi)收了。脾氣一向很好的媽媽為什就把我的電話手表給沒(méi)收了呢?唉，說(shuō)來(lái)說(shuō)去，是我活該，自作自受。
這天早上，我收到了媽媽給我的禮物--一臺(tái)嶄新的電話手表。手表拿在手上，愛(ài)不釋手。沒(méi)等我把電話手表的功能研究夠，傳來(lái)媽媽的大嗓門(mén)：“周周，時(shí)間不早了，抓緊時(shí)間把作業(yè)做完吧?！薄爸溃览?，馬上就去。”我不耐煩地回答到。
我實(shí)在抵擋不住新手表的誘惑，一心想著快點(diǎn)，快點(diǎn)，把作業(yè)做完。作業(yè)本上的字跡是越寫(xiě)越難看，答案是否正確我也管不了那么多了，作業(yè)有完成就好了嘛。當(dāng)媽媽做完事情，走過(guò)來(lái)看我的作業(yè)做得怎么樣的時(shí)候，她臉上立刻“晴轉(zhuǎn)大雨”我能感覺(jué)到，她很生氣，火山噴發(fā)了，整個(gè)房子馬上就要燒起來(lái)了。“你能不能把字一個(gè)一個(gè)寫(xiě)清楚?明明可以把字寫(xiě)好，就偏偏不認(rèn)真。重新在寫(xiě)一遍，在不認(rèn)真，我把作業(yè)撕了。作業(yè)認(rèn)真做清楚再玩手表，不然我就沒(méi)收了?！?/p>
不是吧?還要重新在寫(xiě)一次?我都快寫(xiě)完了啊!我心里暗暗叫苦，看著亂七八糟的字跡，我就想：我的字一定可以又快又好。可是事情沒(méi)有預(yù)料的那樣，我越想把字寫(xiě)好就越寫(xiě)錯(cuò)，不是少一橫，就是少一點(diǎn)，還有的整個(gè)字都寫(xiě)錯(cuò)，作業(yè)本里都我的鬼畫(huà)符。
媽媽看到后更加生氣，一把奪過(guò)我的作業(yè)本準(zhǔn)備撕掉，我心疼我的好不容易做好的作業(yè)，央求媽媽，讓她不要撕了我的作業(yè)。媽媽平時(shí)很好說(shuō)話，她肯定不會(huì)撕我的作業(yè)本的，她只是在嚇唬我，說(shuō)說(shuō)而已，我在心里暗暗說(shuō)道。誰(shuí)知媽媽仿佛是聽(tīng)到我心里想的這些話，火氣越來(lái)越大，不由分說(shuō)“撕拉”幾下把我的作業(yè)撕了個(gè)稀巴爛。我大聲地質(zhì)問(wèn)她：“你為什么要撕掉我的作業(yè)，我好不容易寫(xiě)完的作業(yè)啊?”
“你自己說(shuō)為什么呢?剛剛我不是提醒你，要認(rèn)真嗎做作業(yè)，字要認(rèn)真寫(xiě)，不能邊做邊玩，作業(yè)做完了你想怎么玩，我都不攔著你。這些話都說(shuō)多少次，你不累，我都覺(jué)得累。現(xiàn)在手表暫時(shí)沒(méi)收，等你表現(xiàn)在還你?！?/p>
唉，手表還沒(méi)有焐熱，就這樣被沒(méi)收了，作業(yè)也被撕了。是啊，如果我專心認(rèn)真把作業(yè)做好，也就沒(méi)有這樣的事情發(fā)生了。這件事情我要牢牢記住，告訴自己，這是一個(gè)教訓(xùn)，做什么事情都不能三心二意，馬馬虎虎。
高一作文記敘文600字篇十七
今天星期一，大家學(xué)校要升旗。我起床后便匆匆忙忙出了家門(mén)。
一外出，我就驚呆了：門(mén)口堆滿了比珠穆朗瑪峰還高的垃圾，臭氣熏天！繞著“垃圾珠穆朗瑪峰”的是一個(gè)個(gè)深不見(jiàn)底、通向地心的礦坑，一股股刺鼻的熱氣從底下冒上來(lái)。仰頭望去，天上灰蒙蒙的，摻雜著黃沙，太陽(yáng)早已不見(jiàn)了蹤影，我小心翼翼地繞過(guò)一個(gè)個(gè)礦坑，來(lái)到海河邊，海河的水都哪兒去了，只看到河床里到處是布滿垃圾的污泥，彌漫著刺鼻的臭氣。
我匆匆趕到學(xué)校，學(xué)校的電子屏上寫(xiě)著：“請(qǐng)各位同學(xué)跟隨我們的家人，盡快到安同路原址上的廣場(chǎng)乘坐逃生艙。距離末班逃生艙出發(fā)時(shí)間還有2小時(shí)。”我訊速返回家，把這事告訴了家人。家大家飛速地拾掇好行李，向安同路出發(fā)。1小時(shí)后，大家乘坐末班逃生艙離開(kāi)了地球，來(lái)到了火星。大家在火星上安了一個(gè)新家。一天，我乘坐飛行器前往冥王星找同學(xué)。半路上，我一直看著我熟知并熱愛(ài)的地球，忽然，這個(gè)過(guò)去漂亮富饒的星球，一下子變成一個(gè)大火球，伴隨幾次劇烈的爆炸，地球消失了?！安唬 蔽掖舐暤乜藓爸?，“地球，我不想失去你！”
我蹭地一下坐了起來(lái)，臉上還掛著淚水，原來(lái)這是我做了一個(gè)噩夢(mèng)！
我半天沒(méi)緩過(guò)神來(lái)！還好，這只不過(guò)一個(gè)夢(mèng)。但回想起來(lái)，大家身邊的大家卻一直在盡情而又貪婪地浪費(fèi)著地球資源，破壞著地球環(huán)境。不是嗎？你看，各種礦場(chǎng)、化工廠與濫砍濫伐，無(wú)情地破壞地球環(huán)境；馬路上汽車成災(zāi)，尾氣排放超標(biāo)；人類為了私欲發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，全年地球沒(méi)戰(zhàn)爭(zhēng)的日子只有25天，地球已經(jīng)千瘡百孔。
我過(guò)去跟著父母去去世界上不少漂亮的地方，那藍(lán)色的大海，綠色的森林，遼闊的草原，彎彎的小河，令我無(wú)比留戀，我也憧憬著長(zhǎng)大后去更多的地方，去探知無(wú)盡的將來(lái)。但這個(gè)噩夢(mèng)忽然讓我有一些恐慌，倘若地球真的遍體鱗傷，讓人類毀壞，那樣所有些所有不復(fù)存在，人類將陷入萬(wàn)劫不復(fù)之境地。
要想留住地球，就要從小事做起，從我做起。大家要成為環(huán)保小衛(wèi)士，必須要把地球的病治好。做到不隨地亂扔垃圾、要愛(ài)惜身邊的動(dòng)植物、要節(jié)省用水、要綠色出行等等。雖然這部分都是小事情，但我相信，只須堅(jiān)定地做下去，肯定能使大家的地球愈加漂亮富有。
由于，我真的不想和地球說(shuō)再見(jiàn)。
高一作文記敘文600字篇十八
一幅幅山水畫(huà)中，各有其底色;一件件精美的瓷器中，各有其底色;就連一張張女人的臉，都是有底色的，需要用bb霜或cc霜打底。世界上萬(wàn)事萬(wàn)物各有其底色，底色是基礎(chǔ)，是新質(zhì)，事物都是在新質(zhì)上發(fā)展起來(lái)，在底色上發(fā)展起來(lái)，而自然界的主宰者——人類，也亦然如此。在我看來(lái)，一個(gè)人的‘底色’是善良的，有愛(ài)的。
孟子是我國(guó)古代著名的思想家，孔子之后的儒家大師，后世稱之為“亞圣”。他發(fā)展了儒家思想，提出“仁政”觀點(diǎn)，而他也提出“性善論”。他認(rèn)為“惻隱之心，人皆有之;羞惡之心，人皆有之”。
世界上有形形色色的人，而他們都是在“底色”之上進(jìn)行發(fā)展。
有的人在“底色”上加以修改，潤(rùn)色，讓“底色”暴露出來(lái)。類似他們這類人無(wú)論在“底色”上怎樣渲染，怎樣的勾勾畫(huà)畫(huà)，總會(huì)散發(fā)出“底色”的光芒。他們也是我們經(jīng)常說(shuō)的頭好人。他們無(wú)論是對(duì)待人還是事，都有愛(ài)有善。列夫托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“愛(ài)和善就是真實(shí)和幸福，而且是世上唯一的真實(shí)存在和唯一可能的事物”。所以這些人都是幸福的?？鋸堃稽c(diǎn)來(lái)說(shuō)，他們生活得像剛出生的嬰兒那樣，很快樂(lè)。雖然沒(méi)有煩惱的生活是不存在的，但是他們會(huì)用愛(ài)和善來(lái)轉(zhuǎn)化煩惱為快樂(lè)，_增添快樂(lè)。
有的人就像刺猬，不易讓人靠近。我之前看過(guò)這樣一則故事：刺猬之所以會(huì)長(zhǎng)刺，是因?yàn)樗粺o(wú)情的傷害過(guò)，為了保護(hù)自己，它長(zhǎng)了刺，但是也會(huì)少了朋友。這些人都被我們說(shuō)成“刀子嘴豆腐心”，他們外表不易接近，蠻橫，不過(guò)是為了保護(hù)自己，因?yàn)樗麄內(nèi)鄙侔踩小Ｋ麄冊(cè)凇暗咨鄙厦婕恿艘粚悠琳?，讓別人很難看到，并不意味著沒(méi)有。如果不用心與這些人相處，屏障永遠(yuǎn)不會(huì)為你打開(kāi)，你永遠(yuǎn)看不到屏障后面的底色。惋惜的說(shuō)，你會(huì)失去一個(gè)內(nèi)心赤誠(chéng)但保護(hù)性強(qiáng)的朋友。
還有的人，因受金錢(qián)、地位、權(quán)力的誘惑，迷失了自己，忘記了自己本有的“底色”，并且一遍遍的抹黑直到一片漆黑，壓得“底色”喘不過(guò)氣來(lái)。他們失去良知，賺黑心錢(qián)，謀取黑利。想想當(dāng)今社會(huì)，黑商在奶粉中增加三聚氰胺，使用地溝油。他們自私自利，只為自己。叔本華說(shuō)過(guò)：“通往幸福的最錯(cuò)誤途徑，莫過(guò)于名利，宴樂(lè)和奢樂(lè)生活?！边@樣的他們是不會(huì)獲得幸福的。為了解救可伶的“底色”的掙扎，也就有了法律的的存在，抑制人的私欲，使人的善性恢復(fù)回來(lái)。
對(duì)待人和事時(shí)，保留點(diǎn)“底色”比較好，不排除你是刀子嘴豆腐心，這樣我們才會(huì)生活的更開(kāi)心，笑得更燦爛。
高一作文記敘文600字篇十九
人生就像彩繪畫(huà)一樣，五彩斑斕，各有千秋，但終究離不開(kāi)最莊重的一抹底色——責(zé)任。
古人云：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”。這是古人所崇尚的士林之風(fēng)，是大丈夫的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。盧武鉉，一個(gè)從貧窮落后山村中走出來(lái)的草根總統(tǒng)，曾與友人促膝談心，稱執(zhí)政關(guān)鍵有三。第一是將改革進(jìn)行到底;第二是讓總統(tǒng)府遠(yuǎn)離金錢(qián);第三是要管好自己的親屬。然而，他的家人卻因貪腐而判刑。他終究還是沒(méi)有將執(zhí)政關(guān)鍵進(jìn)行到底，他成了自己信仰的背叛者。出于內(nèi)心的責(zé)任與愧懺，他從家鄉(xiāng)的烽火山上，跳下懸崖，長(zhǎng)埋故土。他用生命踐行何為責(zé)任，如何擔(dān)當(dāng)責(zé)任。盡管他最后以一種略帶逃避現(xiàn)實(shí)的方法結(jié)束自己的生命，但與坐在審判席上“侃侃而談”的現(xiàn)代政客來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一條真漢子，一個(gè)視道德為全部信念的人，一個(gè)有擔(dān)當(dāng)有責(zé)任的人，他用自己的履歷描繪了一幅潔白無(wú)瑕的人生底色。
“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”?過(guò)而能改，善莫大焉?盧武鉉并非知錯(cuò)不改之人，他只不過(guò)是把責(zé)任看_得比生命更重要罷了。
清代名醫(yī)葉天士，在當(dāng)?shù)叵碛惺⒚?，而面?duì)其他行醫(yī)者的請(qǐng)教時(shí)，葉天士毫不吝嗇地傳授技術(shù)。不過(guò)葉天士有一個(gè)習(xí)慣，每次他會(huì)把用過(guò)的藥方燒掉。這讓他的兒子困惑不解，于是兒子偷偷地將藥方保留下來(lái)。一次，外地的行醫(yī)者想高價(jià)收購(gòu)葉天士的藥方，正在他們私下交易時(shí)，得知消息的葉天士匆忙趕到，一把將藥方放入火盆之中。事后，葉天士冷靜地對(duì)兒子解釋到，名氣可能會(huì)讓人迷信藥方，但藥方是死的，人的病癥是千變?nèi)f化的，稍有一點(diǎn)出入，救人之藥會(huì)化為殺人之器。我們行醫(yī)之人，要對(duì)生命負(fù)責(zé)啊!
面對(duì)金錢(qián)的誘惑，葉天士不為所動(dòng)，他認(rèn)為一個(gè)藥方適用一個(gè)病人，而不同的病人所開(kāi)藥方是不同的。不能生搬硬套，否則會(huì)害了病人。葉天士用自己的行為詮釋了何為醫(yī)者的責(zé)任，為自己的人生畫(huà)上了責(zé)任的底色。
人生的底色美不勝收，然而最樸實(shí)無(wú)華的卻是責(zé)任。責(zé)任就好比是原色，用它可以調(diào)配出不同的色彩。堅(jiān)持自己的責(zé)任，定會(huì)收獲五光十色的人生。
