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奇思妙想作文200字 奇思妙想作文三年級(jí)篇一

最早提出人能上天的人會(huì)被嘲笑為瘋子，最早提出人能登月的人也會(huì)被人諷刺為神經(jīng)病，當(dāng)這些“奇思妙想”都實(shí)驗(yàn)后，又有人開始新的“奇思妙想”。

美國著名科學(xué)家富蘭克林進(jìn)行了一次“風(fēng)箏實(shí)驗(yàn)”，證實(shí)了雷電不是上帝的怒火。18世紀(jì)前，人們普通認(rèn)為雷電是上帝的怒火，富蘭克林置嘲諷以度外，開始了電學(xué)實(shí)驗(yàn)，研究靜電現(xiàn)象。富蘭克林利用頂端有一根尖尖的金屬線的綢制風(fēng)箏，線繩下面系一塊綢帶，綢帶與線繩之間掛一把鑰匙，決定將天雷引下來。天雷來了！繩子上的纖維頓時(shí)“怒發(fā)沖冠”，他把手伸到鑰匙邊，“噼啪”！他頓時(shí)手腕發(fā)麻，是電！富蘭克林的“奇思妙想”，成功證實(shí)了雷電是一種自然現(xiàn)象，破除了人類對(duì)雷電的種種迷信，使人類對(duì)電的認(rèn)識(shí)前進(jìn)了一大步。

中國的土木工匠祖師魯班奉命建筑宮殿，魯班每天上山用斧子砍伐木材，效率低下，十分辛苦。一天，魯班上山察看，腳下一滑，他本能地抓住一種野草，手頓時(shí)劃破了，滲出鮮血。通過仔細(xì)觀察，魯班發(fā)現(xiàn)草兩邊長滿了鋒利的小齒。他想：既然小草的齒能劃破我的手，那帶有許多小齒的鐵條定能砍斷樹木。魯班回去后做了一條有許多小齒的角條，用它伐木，省時(shí)省力，魯班給它取名為“鋸”。魯班的“奇思妙想”既方便又安全，極大地推進(jìn)了木工工藝的發(fā)展，是一項(xiàng)偉大的發(fā)明。

“宇宙之王”霍金的研究對(duì)象是宇宙，但它對(duì)觀測(cè)天文不感興趣，只用望遠(yuǎn)鏡觀測(cè)過幾次。與傳統(tǒng)的實(shí)際觀測(cè)等科學(xué)文件相比，他的.方法是靠直覺?！昂诙床缓凇痹从谝粋€(gè)閃念。一天，霍金思考黑洞的問題，他突然意識(shí)到，黑洞是有溫度的，這樣它會(huì)釋放輻射，所以黑洞并不黑?；艚鸬摹捌嫠济钕搿睂?duì)量子宇宙論的發(fā)展作出了杰出貢獻(xiàn)，使人類對(duì)宇宙與黑洞的認(rèn)識(shí)有了跨時(shí)代的飛躍。

我們的思維要放開，要活躍，要敢于“奇思妙想”，但當(dāng)你將它變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)時(shí)，一定要理智，要嚴(yán)謹(jǐn)，要迎難而上，不怕困難，要鍥而不舍，敢于實(shí)踐，這樣一個(gè)個(gè)“奇思妙想”就會(huì)成為新的發(fā)明、創(chuàng)造，就會(huì)對(duì)人類作出新的貢獻(xiàn)。

奇思妙想作文200字 奇思妙想作文三年級(jí)篇二

在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里，我坐在家里的一張椅子上想我們未來的衣服會(huì)是？是神奇的，還是可愛的，還是……

忽然，時(shí)光老人出現(xiàn)在我的眼前。他對(duì)我說：“你不是現(xiàn)在就想看看未來的衣服是什么樣子的嗎？我現(xiàn)在就帶你去看一看。”我感到非常奇怪，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。時(shí)光老人立刻帶我坐在飛船里面飛走了。

坐在飛船上面飛行的時(shí)候，我向時(shí)光老人提出了許多問題。時(shí)光老人都一一告訴了我。

一會(huì)兒，我們就到了目的地。我就跟著時(shí)光老人走出飛船。走出飛船的一刻，我的心跳得很快，因?yàn)樽约杭?dòng)極了?，F(xiàn)在，我看見了未來的衣服。

未來的衣服是五彩的，顏色有黃、紅、綠……我用手去摸了一件紅色的衣服。它立刻送來了許多好吃的物品，讓我饞涎欲滴，拿起就吃。我摸了摸黃色的衣服。這時(shí)，你想要去哪里就可以去哪里，那是因?yàn)樽兂鰜淼氖且患茱w機(jī)。我摸了一下綠色的衣服，立刻來到一處草地上。那里有許多小朋友在玩。我激動(dòng)地對(duì)時(shí)光老人說：“謝謝你，帶我來到這里！”

后來，時(shí)光老人要帶我回家去了。我還不愿意。

忽然，我聽到叮咚的聲音，馬上起床了。我說：“原來我在做夢(mèng)?！蔽移鸫埠?，看見自己滿頭大汗。這件事情真是神奇。早上，我還在想晚上做的這個(gè)夢(mèng)。

這個(gè)夢(mèng)讓我一輩子也忘不了?？赡芪乙院髸?huì)制造出來！

奇思妙想作文200字 奇思妙想作文三年級(jí)篇三

放學(xué)回家的路上，我低著頭郁悶地走著，因?yàn)槲艺诎l(fā)愁怎么才能寫完那么多的作業(yè)呢！

忽然，一個(gè)聲音我耳邊響起：別著急，我來幫你來寫，不過你要先把我救出來！我急忙回頭四處張望，左右環(huán)顧，可是沒有一個(gè)人呀！

那到底是誰在跟我說話呢？一連串的問號(hào)在我的腦子里直打轉(zhuǎn)，這時(shí)那個(gè)聲音告訴了我答案：我是寫字機(jī)，在你腳下的土里，正在用腦電波與你談話。

我停下腳步，好奇地在腳下的土里挖起來，不久，一臺(tái)古老的青銅色的機(jī)器呈現(xiàn)在我的面前，上面還刻著許多甲骨文似的字樣，在正中間用隸書刻著寫字機(jī)三個(gè)字。

這個(gè)打字機(jī)有什么用呢？怎么用呢？腦電波說它可以寫多種字樣，不但可以快速完成，還保質(zhì)保量；操作也很簡(jiǎn)單，只要把作業(yè)本放在入口處，要寫什么作業(yè)說出來，作業(yè)很快就會(huì)從出口出來，五秒鐘就可以搞定！

我一聽有這么神奇，決定趕緊試一試。我把寫字機(jī)像寶貝似的捧在懷里，來到家小心翼翼地放下機(jī)器，火速掏出作業(yè)本，把書翻到11頁，就這個(gè)，好極了，1、2、3、4、5，作業(yè)很快就搞定了！

我眼珠都立刻都直了！今晚這么多作業(yè)僅用不到一分鐘的時(shí)間就完成了！于是，我美美地看了一晚的電視。

但是，第二天上學(xué)，令我擔(dān)心的事發(fā)生了。老師不相信是我自己寫的作業(yè)，要我當(dāng)眾再寫一遍。這可怎么辦？完了，完了，我拿起筆，卻遲遲沒有動(dòng)筆，因?yàn)槲也⒉粫?huì)呀！

叮鈴鈴就在我一籌莫展的時(shí)候，鬧鐘突然在耳邊響起，我坐起身，回想起夢(mèng)里的事情，感覺那叫一個(gè)五味雜陳！

在這里，我要告誡同學(xué)們，在學(xué)習(xí)上大家可千萬別偷懶，到最后吃虧的只能是自己！