每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

公務(wù)員面試備考:如何答好演講題目篇一

第一，放低姿態(tài)，不要說教。聽眾是可以從演講者的言語里聽出演講者的姿態(tài)的，演講的姿態(tài)太高就會把這場演講引導(dǎo)成一場說教，沒有人會喜歡聽別人說教的，過度的說教，會讓聽眾覺得尷尬同時也要注意低姿態(tài)也不是要讓大家去自卑、妄自菲薄，而是保持一種時刻學(xué)習(xí)想進(jìn)步的態(tài)度。

第二，演講的開局一定要吸引人。演講要在前三句話就能夠引起聽眾的注意。具體的方法可以運(yùn)用反問、設(shè)問、引用等手段，這里為大家介紹一種常用的方法是向聽眾拋出一個問題，這可以引起聽眾的興趣，同時也可以達(dá)到和聽眾有所互動的效果。有了這樣的互動環(huán)節(jié)，就等于拉近了你們之間的距離就更容易得到聽眾的認(rèn)同。

第三，講好故事。綜合分析題大家在舉例子的時候，盡量去舉一些大家都知道的例子，這樣就能一句話概括不用過多的啰嗦這個句子，而演講中的講故事也是舉例子，但最好是講自己或自己身邊的一些人的經(jīng)歷。講自己親身經(jīng)歷的事情，第一可以更容易吸引和打動聽眾，第二也可以讓自己在表述過程中語言更加的流暢。

第四，總結(jié)觀點(diǎn)，為結(jié)尾做鋪墊。講完故事以后要總結(jié)自己的觀點(diǎn)，當(dāng)一個演講者退場以后，他的最后幾句話才會保持最長久的記憶，會影響他的得分，所以我們在演講前的思考時間要把這篇演講的主旨關(guān)鍵詞寫在紙上，這是我們整個演講的一個核心和靈魂。

第五，提前先準(zhǔn)備結(jié)束語。演講的開頭和結(jié)尾是同樣重要的，草草的結(jié)尾會讓人覺得非常的不舒服，而且結(jié)尾是完全可以提前準(zhǔn)備的，幾種常見的結(jié)尾的方式有，第一種是高潮式的結(jié)尾，適合那些積累豐富，比較有文采的同學(xué)可以準(zhǔn)備演講主題相關(guān)的一串排比句來突出重點(diǎn);第二種是去用贊揚(yáng)的方式來結(jié)尾，演講的主題如果是想歌頌贊揚(yáng)某一類人，這種方式很推薦;第三種用號召行動的方式來結(jié)尾，比如號召大家行動起來，做好垃圾分類等;第四種是引用名人名言，結(jié)尾一定要與演講的主題相匹配，不要亂引用。

公務(wù)員面試備考:如何答好演講題目篇二

無領(lǐng)導(dǎo)小組討論在部分招錄面試中時常出現(xiàn)，相對于結(jié)構(gòu)化來說，無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的場面更加激烈，對考生的綜合素質(zhì)要求更高，因此，要在無領(lǐng)導(dǎo)小組討論中脫穎而出并非易事，小編廣大考生，在參與無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的過程中，要注意“同”和“不同”。

所謂的“同”是指在無領(lǐng)導(dǎo)小組討論中，我們要懂得順勢而為，懂得將自身觀點(diǎn)融入到集體觀點(diǎn)中，并在適當(dāng)時候放棄自身觀點(diǎn)。

每個人的經(jīng)歷、知識儲備、思維認(rèn)知等都不太一樣，因此，在無領(lǐng)導(dǎo)小組討論中，每個參與者對問題都會有不同的看法，這是非常正常的現(xiàn)象。然而，在規(guī)定時間內(nèi)達(dá)成一致意見，是無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的基本要求，基于這一要求，在討論過程中，勢必需要有人妥協(xié)、放棄自己的觀點(diǎn)。這樣的放棄和妥協(xié)并不意味著自己的失敗，反而是自己為了集體犧牲個人，為了大我犧牲小我的良好表現(xiàn)，會贏得考官的青睞。所以建議廣大考生，在無領(lǐng)導(dǎo)小組討論過程中，如果自己的觀點(diǎn)已經(jīng)充分表達(dá)清楚了，自己的想法已經(jīng)充分傳遞出去了，即便同組的組員沒有采納，我們也要選擇放棄自己的觀點(diǎn)，選擇與團(tuán)隊(duì)保持統(tǒng)一。這樣的行為既是“同”的體現(xiàn)，也是“集體思維”的良好體現(xiàn)。

所謂的不同是指在無領(lǐng)導(dǎo)小組討論中，能夠適時地提出自己的想法，這樣的想法可能跟場上他人的想法不一樣，甚至有很大區(qū)別，但是為了讓討論達(dá)到良好的效果，我們需要提出不同的想法。

“在規(guī)定時間內(nèi)達(dá)成一致意見”，這是無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的基本要求，但是“充分、高質(zhì)量”是無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的更高要求，而要做到充分和高質(zhì)量，各參與者就必須要善于提出不同的、更深入的觀點(diǎn)，以此來拓寬討論的寬度、加深討論的深度。因此，這就需要各參與者，在討論當(dāng)中應(yīng)充分發(fā)掘自身不同的想法，并通過適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)出來，提升討論的質(zhì)量，這既是在為討論做貢獻(xiàn)，又是自身個人能力的有力彰顯。

“同”是為了小組統(tǒng)一，“不同”是為了討論更高質(zhì)，懂得“同”是為了保證集體利益，善于“不同”是為了突出個人價(jià)值，只有同時做到了“同”和“不同”，才能夠在一個總體平穩(wěn)的集體中突出不一樣的自己。