人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

初中五一作文600字左右 五一作文600字篇一

過去的一年，我區(qū)經(jīng)濟綜合實力不斷增強，社會環(huán)境不斷優(yōu)化，民生進一步改善，民主法制建設(shè)扎實推進，精神文明成果豐碩，社會建設(shè)有著可喜的變化。

全區(qū)廣大職工在區(qū)委區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展為主題，以加快經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變?yōu)橹骶€，以建設(shè)幸福為核心，以勞動競賽、技術(shù)革新、節(jié)能降耗、管理創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)優(yōu)為主要內(nèi)容，積極參與“創(chuàng)先爭優(yōu)，建功立業(yè)”勞動競賽和經(jīng)濟技術(shù)創(chuàng)新活動，立足本職崗位，爭創(chuàng)一流業(yè)績，為全區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展做出了突出貢獻。

20xx年是推進我區(qū)“”規(guī)劃實施的重要一年。區(qū)委提出建設(shè)“富有活力、人民富裕、社會和諧、宜居創(chuàng)業(yè)”幸福目標(biāo)任務(wù)，這體現(xiàn)了全區(qū)人民的美好愿望，也為全區(qū)廣大職工展現(xiàn)新作為、開創(chuàng)新業(yè)績提供了廣闊舞臺，賦予我們難得的機遇和新的挑戰(zhàn)。

全區(qū)各級工會組織和廣大職工群眾要緊緊圍繞“城市提升、產(chǎn)業(yè)優(yōu)化、民生為先、管理創(chuàng)新”的發(fā)展戰(zhàn)略，以主人翁姿態(tài)積極投身幸福建設(shè)，凝心聚力，開拓創(chuàng)新，努力爭做攻堅克難的開路先鋒、創(chuàng)新發(fā)展的時代標(biāo)兵、維護穩(wěn)定的中流砥柱、創(chuàng)先爭優(yōu)的行動楷模，以推動經(jīng)濟社會全面發(fā)展的優(yōu)異成績迎接黨的xx大勝利召開。

祝全區(qū)職工節(jié)日愉快！身體健康！工作順利！家庭幸福！

xx區(qū)總工會

初中五一作文600字左右 五一作文600字篇二

2008年的“五一”和往年的不一樣，放假三天。我計劃要好好利用這三天時間，既要好好學(xué)習(xí)，完成功課，既要放松身心，充分休息，為下半學(xué)期的學(xué)習(xí)調(diào)整好狀態(tài)。

5月1日這一天清早，爺爺帶我回清遠。坐在車上，路邊的景色讓我目不暇接，使我感到心曠神怡。

當(dāng)我的思緒還沉浸在懷念在江濱公園騎自行車自由自在的感覺、在溜冰場上滑翔的狀態(tài)、還有在乒乓球場上與不認(rèn)識的人舉行切磋球技的友誼賽等這些有趣的是的時候，爺爺告訴我，車到站了。

一下車，我深呼吸一下，頓感這里的空氣要比廣州的清新，回到家，剛放下行李，我就迫不及待地和爺爺騎車自行車去江濱公園。去江濱公園的主要目的是進行無線電測試訓(xùn)練。因為5月11日就要比賽了，我要抓緊時間做準(zhǔn)備。爺爺拿著發(fā)布機藏起來，而我拿著無線電測向機尋找目標(biāo)。

開始，爺爺隨身帶著儀器藏起來，我利用測向機很快就找到了他；后來，他很聰明的把儀器藏到樹枝上或草叢里，而自己就躲在遠遠的地方觀察我，結(jié)果，我找到儀器卻找不到他?？磥?，姜還是老的辣。

吃過午飯，休息一會，我去檢察院球場打籃球。剛好遇上兒時的幾個玩伴，偶遇讓我們高興的跳起來。我們邊打球邊玩起兒時的游戲鉆欄桿。我們都長大了，而欄桿卻沒有長大。長得胖的伙伴鉆不過去，只有長得瘦的我勉強鉆過了頭，但身體卻過不了，卡在那里進退兩難，最后在伙伴的幫助下才勉強鉆出來。我懊惱自己怎么會做出這種傻事。

晚上，我上網(wǎng)查閱了一些資料，就復(fù)習(xí)功課?？赡苁前滋焱娴锰鄣脑颍c鐘我就睡了。

這一天，我感到十分充實（既鍛煉了身心又做了作業(yè)，真是勞逸結(jié)合）又感到十分開心（既訓(xùn)練了無線電又打了籃球），真是一舉兩得。我覺得，玩是為了更好的學(xué)習(xí)！

初中五一作文600字左右 五一作文600字篇三

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家晚上好。

《勞動者》是指達到法定年齡，具有勞動能力，以從事某種社會勞動獲得收入為主要生活來源，依據(jù)法律或合同的規(guī)定，在用人單位的管理下從事勞動并獲取勞動報酬的自然人(中外自然人)。

在此五一勞動節(jié)即將來臨之際，我們大家有幸聚在了一起，我贊美勞動，勞動者是最光榮的！

記得上小學(xué)時，老師教會了一首《勞動最光榮》的歌曲，最喜歡其中的那句“幸福的生活在哪里？要靠勞動來創(chuàng)造”。那時候只把勞動簡單的理解為“勞作”，局限于每周一次的勞動課。

多年以后，成長為了千萬勞動者中的一員，才深深體會到生活的多味，勞動的艱辛。勞動是汗水，是歡笑；是苦澀，是甜蜜；是給予，更是幸福。

有一分勞動，就有一份收獲。你給生活付出了多少耕耘，生活就會回報你多少果實，你就會擁有多少快樂與幸福，對于企業(yè)也是如此。

雙手是用來勞動的，勞動幫我們創(chuàng)造幸福的生活。有很多人們默默無聞的靠自己全部的力量去拼搏、去進取、去創(chuàng)造，雖然沒有轟轟烈烈的壯舉，沒有聲名顯赫的地位，他們同樣享受著勞動帶來的快樂和幸福，甚至還要充實，因為幸福不僅僅只與物質(zhì)有關(guān)！

勞動者殊榮的，勞動著是幸福的！作為××的一員，我們更加能夠深切的體會到這一點！

作為一員，應(yīng)該樹立主人翁的意識，關(guān)心國家大事，熱愛自己的家園，樹立遠大的志向，用自己的雙手為祖國創(chuàng)造更多的財富！

初中五一作文600字左右 五一作文600字篇四

我不知道老師根據(jù)什么評價學(xué)生，在我心目中，最盼望以下的“五一“評價法：

“一”見不鐘情——有老師極其信奉“第一感覺”，剛開學(xué)時，他（她）一眼“相”中的那位學(xué)生，將來很可能成為老師的寵兒，萬千寵愛集一身，而更多的人卻一次次地失去機會。我希望所有老師能做到一碗水端平，注重學(xué)生的一貫表現(xiàn)。

“一”心不一意——我們還小，性格各異大，成績參差不齊，對于差生不能產(chǎn)生偏見，只看缺點，這樣會越來越漠視那孩子，就會越偏越遠；要幫助學(xué)生改正缺點，發(fā)掘優(yōu)點并加以光大，給迷途的羔羊點一盞指路的燈。

“一”意不孤行——現(xiàn)在，主課語數(shù)英科與技能課是劃清了界線，主課上得多，副課上得少，但生活在這個社會上，應(yīng)用語數(shù)英科的機會并不多，而是更多地需要其它方面的知識，最終成為科學(xué)家的人很少，大多數(shù)過著平常的生活，更需要多方面的生活常識，需要音樂藝術(shù)誤樂。所以，學(xué)習(xí)考試，不應(yīng)當(dāng)只考幾個方面，應(yīng)綜合多方面知識，才能培養(yǎng)出真正的人才。

“一”錘不定音——現(xiàn)在的升學(xué)考試只考一次，世上沒有后悔藥吃。一些有才的“倒霉蛋”偏偏在關(guān)鍵時刻考砸了，無法升學(xué)理想的中學(xué)，只好去不合意的中學(xué)里混日子，讓灰土埋沒了一塊金子。我想，升學(xué)考不該一次算數(shù)，要有補考的機會，不要讓才子因失誤被忘記。

“一”分不為二——同樣是升學(xué)考，殘酷地限定了名額，一分之差就成為命運的分水嶺，一個天南，一個海北，實際上他們水平不相上下，卻因可恨的一分決定了成功和失敗。要平均教育力量，共同提高教學(xué)水平，所有的學(xué)校都是好學(xué)校，所有的學(xué)生都是好學(xué)生。

以上便是我提的五個一評價法，或許一個小學(xué)生心中的評價有很多不妥，但我相信將來，這一切都會實現(xiàn)。