作為一名老師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，有著重要的地位。教案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇教案呢？下面是我給大家整理的教案范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
語言小熊過橋教案及反思 語言活動小熊過橋篇一
故事小熊請客教案
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1、能年明白圖畫的意思，并能根據(jù)說一個(gè)清楚，完整的故事。
2、體會故事所蘊(yùn)涵的道理：要遵守規(guī)則，善于聽從別人的勸告。
3、培養(yǎng)學(xué)生的口語能力。
能看明白圖畫的意思，并能根據(jù)圖畫說一個(gè)清楚、完整的故事。
投影儀、頭飾
教學(xué)過程
同學(xué)們，今天我們的教室里來了四種小動物，你認(rèn)識它們嗎？
（出示頭飾）他們之間還發(fā)生了一段有趣的`故事呢！不過這段故事只有圖畫，沒有課文，你愿意當(dāng)一個(gè)小作家，為每幅畫下面都配上一段文字，組成一個(gè)生動的故事嗎？我們來試試吧！
1、仔細(xì)觀察圖畫1,想一想，畫面上都有誰？它想要干什么？它的手里拿著什么？它臉上的表情怎么樣？畫面上還有什么？指導(dǎo)學(xué)生從遠(yuǎn)到近來觀察畫面。再連起來說說圖畫的意思。
2、觀察圖畫2,看看圖畫中還有誰，小猴子在干什么？如果你是小猴子，你會對小熊說什么？小熊聽了小猴子的話，它是怎么做的？它的表情怎么樣？它心里可能會怎么想？連起來說說圖畫的意思。
3、讓學(xué)生自己來觀察圖畫，說說圖畫的內(nèi)容。
4、觀察圖畫5,說說你看到了什么？
5、小熊掉到河里了，它會怎么做？猴子、小鳥、小魚在干什么呢？當(dāng)小熊被救上岸后，它可能會對其他小動物說些什么呢？
6、5個(gè)同學(xué)一組，編排課本劇，帶上頭飾演一演。
將6幅圖畫連起來說一說，爭取做到敘述完整，清楚。
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