報(bào)告，漢語(yǔ)詞語(yǔ)，公文的一種格式，是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書(shū)面的陳述。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫(xiě)一篇報(bào)告。這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

學(xué)科建設(shè)工作總結(jié)報(bào)告 學(xué)科建設(shè)與教學(xué)工作總結(jié)篇一

xx年4月，我市全面啟動(dòng)了“全國(guó)小學(xué)語(yǔ)文主題閱讀實(shí)驗(yàn)與研究”課題實(shí)驗(yàn)，力圖通過(guò)對(duì)本課題大單元整體教學(xué)“單元導(dǎo)讀”、“整體識(shí)字”、“以文帶文”、“讀寫(xiě)聯(lián)動(dòng)”、“自主閱讀”、“基礎(chǔ)訓(xùn)練”、“分享展示”七種課型課堂教學(xué)模式的研究，以一主（教材）兩翼（《主題讀寫(xiě)》、《經(jīng)典誦讀》）教材為抓手，推動(dòng)我市小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)改革，形成我市樸素、多讀、自悟的課堂教學(xué)文化和小學(xué)語(yǔ)文課程體系。主題閱讀課題實(shí)驗(yàn)的開(kāi)展，要求教師充分研讀每個(gè)單元的教材，在單元主題的引領(lǐng)下，統(tǒng)整一主兩翼教材，以一課一得為核心教學(xué)目標(biāo)，以“自學(xué)導(dǎo)航主問(wèn)題設(shè)計(jì)”為目標(biāo)導(dǎo)向，以學(xué)生批注式閱讀和交流展示為主要學(xué)習(xí)方式，以教師以讀代講，讀中引導(dǎo)點(diǎn)撥，學(xué)生讀中理解，讀中感悟和展示分享為主要教學(xué)策略，在課堂上做到少提問(wèn)，多讓學(xué)生讀書(shū)感悟，少講解，多讓學(xué)生分享展示，少做題，多讓學(xué)生做閱讀批注，完成由傳統(tǒng)一個(gè)單元14個(gè)課時(shí)學(xué)習(xí)4篇課文到現(xiàn)在14課時(shí)學(xué)習(xí)25篇文章的學(xué)習(xí)，拓展和豐富單元主題的學(xué)習(xí)。這對(duì)教師的理念，解讀教材和課堂教學(xué)都提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

第一，培訓(xùn)指導(dǎo)，全面了解課題。4月份，我市主題閱讀課題在xx市第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)題，并邀請(qǐng)全國(guó)課題組的劉憲華和劉俊祥兩位專(zhuān)家對(duì)課題的理念和實(shí)施策略進(jìn)行培訓(xùn)和重點(diǎn)課型課堂示范引領(lǐng)，讓實(shí)驗(yàn)教師了解課題理念和七種課型的課堂操作模式。

第二，網(wǎng)絡(luò)教研，引領(lǐng)課題開(kāi)展。開(kāi)題培訓(xùn)之后，各實(shí)驗(yàn)區(qū)、實(shí)驗(yàn)校結(jié)合本校實(shí)際，有重點(diǎn)地研究課型的教學(xué)流程，對(duì)課型的認(rèn)識(shí)只停留在對(duì)概念的理解層面，如何操作，無(wú)從下手?？傉n題組通過(guò)網(wǎng)絡(luò)備課教研，讓實(shí)驗(yàn)教師從課型的各個(gè)環(huán)節(jié)入手，研讀教材，確定目標(biāo)，選擇策略，理解和運(yùn)用課型的基本流程，通過(guò)“主題閱讀研討群”和“xx市主題閱讀工作室群”的平臺(tái)交流，答疑解惑，分享課型成功案例，使課題順利開(kāi)展。

第三，觀課議課，形成課型基本流程。課題實(shí)施一年來(lái)，課題工作室老師深入課題實(shí)驗(yàn)校，從課型的基本流程、教材單元的訓(xùn)練重點(diǎn)，自學(xué)導(dǎo)航主問(wèn)題的設(shè)計(jì)，教師的以讀代講，學(xué)生的交流展示等細(xì)節(jié)入手，通過(guò)觀課議課，和實(shí)驗(yàn)教師交流，跟蹤實(shí)驗(yàn)教師課堂，開(kāi)展教研活動(dòng)，使各個(gè)課型教學(xué)流程基本成型，并通過(guò)觀課議課，培養(yǎng)課題實(shí)驗(yàn)骨干教師，打造課題實(shí)驗(yàn)先進(jìn)校，引領(lǐng)課題實(shí)施和課堂教學(xué)方向。

第四，跨區(qū)域課題實(shí)驗(yàn)校聯(lián)片教研，推進(jìn)課題健康實(shí)施。根據(jù)市級(jí)課題組三年行動(dòng)規(guī)劃和課題校聯(lián)片教研工作安排，我們將13個(gè)縣（市、區(qū)）就近區(qū)域劃分成五個(gè)片區(qū)，進(jìn)行主題閱讀課題課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)，推出比較成型的課型，引領(lǐng)示范，并通過(guò)“xx主題閱讀工作室群”分享課題實(shí)驗(yàn)和課型研究的策略方法，使課題健康實(shí)施。

一是搭建小學(xué)語(yǔ)文教師素養(yǎng)大賽平臺(tái)。以“厚積薄發(fā)，五項(xiàng)技能提升教師素養(yǎng)；聚賢匯才，一身技藝盡顯杏壇風(fēng)采”為主題，開(kāi)展每年一屆的小學(xué)語(yǔ)文教師素養(yǎng)大賽，通過(guò)以賽促學(xué)，以賽促研，以賽促改，提高教師的綜合素質(zhì)。全市第三屆小學(xué)語(yǔ)文教師素養(yǎng)大賽在新絳縣西街小學(xué)舉辦，歷時(shí)3天，從流程設(shè)計(jì)、環(huán)節(jié)安排、選手展示、素養(yǎng)答辯、評(píng)委點(diǎn)評(píng)、現(xiàn)場(chǎng)插轉(zhuǎn)直播等方面，最大限度地保證了比賽的即時(shí)性和實(shí)效性，水準(zhǔn)高，上檔次，效果好，影響深遠(yuǎn)。去年11月份，新絳西街小學(xué)王瑞紅老師代表xx市參加教育部“七彩語(yǔ)文杯”語(yǔ)文教師素養(yǎng)大賽山西省選拔賽獲得唯一的特等獎(jiǎng)，并代表山西省參加xx年11月份全國(guó)小學(xué)語(yǔ)文教師素養(yǎng)大賽。

二是搭建校際之間的交流平臺(tái)。首先是每學(xué)期定期定主題開(kāi)展市直6所小學(xué)課堂教學(xué)交流研討活動(dòng)。一是我們組織市直六所學(xué)校的一年級(jí)語(yǔ)文老師，在運(yùn)師附小進(jìn)行了拼音教學(xué)專(zhuān)題研討活動(dòng)，為低年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)指明了方向，提供了科學(xué)的教學(xué)策略。二是組織6所市直小學(xué)在人民路學(xué)校進(jìn)行主題閱讀課題課題教學(xué)研討活動(dòng)，推進(jìn)課題實(shí)施。其次是每學(xué)期一次課題實(shí)驗(yàn)?？鐓^(qū)域消極聯(lián)合體課題教學(xué)觀摩活動(dòng)，交流成果，解決困惑，提出要求，明確方向，使課題實(shí)驗(yàn)骨干教師迅速成長(zhǎng)起來(lái)。

我市小學(xué)語(yǔ)文以學(xué)生“讀書(shū)和寫(xiě)字”為抓手，構(gòu)建小學(xué)語(yǔ)文課程體系，學(xué)生讀書(shū)結(jié)合主題閱讀實(shí)驗(yàn)的兩翼教材，以速讀速記為策略，要求各縣課題實(shí)驗(yàn)校每節(jié)課前5分鐘為學(xué)生速讀速記進(jìn)行經(jīng)典積累，每?jī)芍苓M(jìn)行一次班級(jí)讀書(shū)積累分享展示，每學(xué)期一次有主題的大型經(jīng)典誦讀分享展示；以自主閱讀課為抓手，由閱讀跟主題相關(guān)的系列文章到整本書(shū)的閱讀使課外閱讀課內(nèi)化，課內(nèi)閱讀課程化。

我們堅(jiān)持每學(xué)期對(duì)市直六所小學(xué)學(xué)生的識(shí)字、寫(xiě)字、課文朗讀和背誦、習(xí)作、閱讀等語(yǔ)文能力進(jìn)行分項(xiàng)測(cè)查，落實(shí)學(xué)生四個(gè)一“一手好字，一副好口才，一篇好文章，一肚子古詩(shī)文”，提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)，促進(jìn)小學(xué)語(yǔ)文課程規(guī)范實(shí)施。

學(xué)科建設(shè)工作總結(jié)報(bào)告 學(xué)科建設(shè)與教學(xué)工作總結(jié)篇二

醫(yī)院學(xué)科建設(shè)工作總結(jié)

學(xué)科興院，科教強(qiáng)院，打造“仁術(shù)”經(jīng)典品牌 ――省人民醫(yī)院發(fā)展戰(zhàn)略淺析 醫(yī)院的發(fā)展，時(shí)刻都處在一個(gè)激烈競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境當(dāng)中，一家醫(yī)院要長(zhǎng)盛不衰，就必須具備一些其它醫(yī)院所不具備的能力，也就是我們所說(shuō)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。核心競(jìng)爭(zhēng)力由于短期內(nèi)不能被模仿，因而成為醫(yī)院保持長(zhǎng)期領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)的有力武器。但是核心競(jìng)爭(zhēng)力的產(chǎn)生不是一朝一夕的事情，很多都是醫(yī)院長(zhǎng)期發(fā)展的歷史沉淀。只有通過(guò)有效的戰(zhàn)略管理，通過(guò)預(yù)先的謀劃，通過(guò)樹(shù)立牢固的目標(biāo)，通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的悉心積累，才能最終形成和發(fā)展醫(yī)院的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

醫(yī)院戰(zhàn)略管理正是基于對(duì)醫(yī)院內(nèi)部條件與外部環(huán)境分析的基礎(chǔ)上做出的對(duì)全局范圍的籌劃和指導(dǎo)，那么湖南省人民醫(yī)院應(yīng)該實(shí)行什么樣的發(fā)展戰(zhàn)略呢？

我認(rèn)為首先要通過(guò)戰(zhàn)略管理的思維過(guò)程仔細(xì)考慮這樣幾個(gè)問(wèn)題：我院現(xiàn)在處在一個(gè)怎樣的發(fā)展階段？我院有何優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)？長(zhǎng)沙市、湖南省乃至中南地區(qū)醫(yī)療行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境？我院與湘雅系統(tǒng)比較有何可取之處與不足？我院要在未來(lái)5-xx能與湘雅醫(yī)院媲美，最有可能的途徑是什么，哪些方面工作最有待加強(qiáng)？我們希望未來(lái)我院成為一家什么樣的醫(yī)院？經(jīng)過(guò)對(duì)上述問(wèn)題的思考，我們認(rèn)為實(shí)施“學(xué)科興院，科教強(qiáng)院”戰(zhàn)略是我院打造核心競(jìng)爭(zhēng)力，全面趕超，成為省內(nèi)醫(yī)療行業(yè)領(lǐng)頭羊的現(xiàn)實(shí)選擇。

（一）醫(yī)院的功能與定位決定； 醫(yī)院要發(fā)展，必然首先解決好醫(yī)院整體定位問(wèn)題。醫(yī)院首先是治病救人的場(chǎng)所，醫(yī)療工作是醫(yī)院的基本職能之一，醫(yī)療質(zhì)量是醫(yī)院的根本生存之道。但是僅僅有這些是不夠的，從我們國(guó)家衛(wèi)生事業(yè)的組織來(lái)看，醫(yī)院特別是大型綜合性醫(yī)院同時(shí)也擔(dān)負(fù)著醫(yī)學(xué)教育與醫(yī)學(xué)科研的任務(wù)。做為擁有6000多萬(wàn)人口的湖南省屬唯一綜合性三級(jí)甲等醫(yī)院，省人民醫(yī)院應(yīng)該定位為湖南省的綜合醫(yī)療中心、湖南省疑難復(fù)雜疾病診療中心、新診斷治療方法創(chuàng)新基地、湖南省的醫(yī)學(xué)科研中心、湖南省醫(yī)學(xué)人才的培訓(xùn)基地。堅(jiān)持醫(yī)教研全面發(fā)展成為政府和社會(huì)賦予省人民醫(yī)院的職能與職責(zé)所在，“學(xué)科興院，科教強(qiáng)院”戰(zhàn)略也由此應(yīng)運(yùn)而生。

（二）醫(yī)院科教發(fā)展水平相對(duì)滯后； 1我院在省內(nèi)醫(yī)療市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的主要對(duì)手是湘雅系統(tǒng)三家醫(yī)院，與湘雅系統(tǒng)比較，我院在近100年的發(fā)展歷史中形成了一些優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也在某些方面存在差距，將我院與湘雅系統(tǒng)醫(yī)院進(jìn)行簡(jiǎn)單的比較，不難發(fā)現(xiàn)我院在整體規(guī)模和科教實(shí)力方面的不足。

1、整體規(guī)模小，學(xué)科不能細(xì)分，發(fā)展空間受限；圖1省人醫(yī)與湘雅系統(tǒng)床位數(shù)比較圖2省人醫(yī)與湘雅系統(tǒng)xx年門(mén)急診人次比較 2圖3省人醫(yī)與湘雅系統(tǒng)xx年出院人次比較

2、科教實(shí)力弱，學(xué)科不能做強(qiáng)，發(fā)展后勁不足；圖4省人醫(yī)與湘雅三醫(yī)院廳以上科研課題比較醫(yī)院規(guī)模方面的差距，主要是床位等硬件的建設(shè)與投入要加強(qiáng)，近來(lái)在全院職工的努力下已經(jīng)取得了進(jìn)展，急救外科大樓正在緊張施工，床位規(guī)模等問(wèn)題在數(shù)年之內(nèi)就將得到解決。

但是體現(xiàn)醫(yī)院發(fā)展內(nèi)涵的科教工作卻是我院與湘雅系統(tǒng)醫(yī)院差距的核心所在，體現(xiàn)在新技術(shù)開(kāi)展、學(xué)位點(diǎn)、重點(diǎn)學(xué)科、研究生教育、科 3研立項(xiàng)、論文發(fā)表等諸多方面，這一些反映醫(yī)院軟實(shí)力的指標(biāo)是醫(yī)院發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)力之一，很難在短期內(nèi)得到迅速提高，必須從戰(zhàn)略的高度予以足夠重視，通過(guò)長(zhǎng)期堅(jiān)持“學(xué)科興院，科教強(qiáng)院”戰(zhàn)略才能夠獲得。

（三）學(xué)科興院，科教強(qiáng)院的積極意義 實(shí)施“學(xué)科興院，科教強(qiáng)院”戰(zhàn)略是我院打造核心競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)全面可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)選擇。醫(yī)院作為知識(shí)、技術(shù)密集型行業(yè)，面臨日益激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，創(chuàng)新成為提高醫(yī)院綜合實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)力的重要途徑和源泉。通過(guò)實(shí)施學(xué)科興院，科教強(qiáng)院戰(zhàn)略，醫(yī)院可根據(jù)自身的技術(shù)力量、經(jīng)濟(jì)實(shí)力和設(shè)備條件，積極研發(fā)、引進(jìn)、推廣新技術(shù)、新業(yè)務(wù)，實(shí)現(xiàn)“人無(wú)我有、人有我新、人新我優(yōu)”的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，搶占并控制醫(yī)療技術(shù)制高點(diǎn)。 在全院職工積極配合下，我院近兩年強(qiáng)化科研教學(xué)工作，取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。

學(xué)科建設(shè)工作總結(jié)報(bào)告 學(xué)科建設(shè)與教學(xué)工作總結(jié)篇三

上半年，建設(shè)系統(tǒng)廣大干部職工在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣人大、縣政協(xié)的大力支持下，在上級(jí)業(yè)務(wù)部門(mén)的關(guān)心指導(dǎo)下，深入貫徹黨的十六大、十六屆三中和四中全會(huì)精神，按照縣委、縣政府工作要求，緊緊圍繞“×××××”奮斗目標(biāo)，團(tuán)結(jié)拼搏，開(kāi)拓進(jìn)取，較好地完成了所承擔(dān)的目標(biāo)任務(wù)，建設(shè)事業(yè)各項(xiàng)工作都取得了新進(jìn)展。上半年，全縣共完成施工面積×××平方米，是去年同期的×××％。

上半年，我們圍繞“兩個(gè)大變樣”的工作要求，按照“高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量”、“大投入、大建設(shè)、大變樣”的原則，將城市建設(shè)與城市規(guī)劃、城市經(jīng)營(yíng)、城市管理有機(jī)統(tǒng)一，加快了“花園式××城市”面貌整體改觀。

xxxx年是“×××××”的收盤(pán)年，圍繞城建重點(diǎn)項(xiàng)目××廣場(chǎng)續(xù)建工程；濱海公園建設(shè)工程；商業(yè)步行街建設(shè)工程；××路改造以及配套的綠化美化建設(shè)；城區(qū)供暖設(shè)施改造工程；重點(diǎn)區(qū)域拆遷、粉刷工程等八大重點(diǎn)工程的掃尾攻堅(jiān)，我們發(fā)動(dòng)建設(shè)行業(yè)廣大干部職工的頑強(qiáng)拼搏精神，搶時(shí)間、爭(zhēng)主動(dòng)、保進(jìn)度，使各項(xiàng)工程進(jìn)展順利，其中××廣場(chǎng)續(xù)建工程和××路改造工程已在上半年竣工投入使用，其它重點(diǎn)工程也基本進(jìn)入收尾階段：商業(yè)步行街工程建設(shè)。建筑面積××××萬(wàn)平米的商業(yè)步行街，工程造價(jià)××萬(wàn)元，在不到一年的建設(shè)時(shí)間內(nèi)現(xiàn)已基本竣工，即將進(jìn)入驗(yàn)收階段。濱海公園疊泉、雕塑、小品的建設(shè)及廣場(chǎng)鋪裝工程，目前已完成×××％鋪裝，公園整體形象建設(shè)進(jìn)度達(dá)到了××％。城區(qū)供暖項(xiàng)目已完成前期規(guī)劃、設(shè)計(jì)、論證、預(yù)算，×月中旬已開(kāi)始進(jìn)行熱源場(chǎng)及主管網(wǎng)的建設(shè)。綠化工程已基本完成城區(qū)廣場(chǎng)綠地及規(guī)劃綠地的擺花、補(bǔ)植、行道樹(shù)種植，城區(qū)內(nèi)新鋪設(shè)綠地×××××平方米，栽種觀賞樹(shù)木×××××棵、灌木××××萬(wàn)棵，補(bǔ)植草花××××萬(wàn)株。舊城拆遷及粉刷工程。我們以城市主干道、旅游沿線(xiàn)、景點(diǎn)控制區(qū)為重點(diǎn)，全面加快拆遷破舊房屋、臨時(shí)建筑的步伐和區(qū)域范圍內(nèi)的房屋、圍墻粉飾工作進(jìn)度，目前已完成拆遷面積××××平方米，粉刷面積***萬(wàn)平方米，分別占年度計(jì)劃的××××％和××％。與此同時(shí)，計(jì)劃內(nèi)舊城改造開(kāi)發(fā)和重點(diǎn)工程配套設(shè)施建設(shè)業(yè)已基本完成。*、完成了凌云小區(qū)、要塞大門(mén)口北側(cè)控制規(guī)劃，開(kāi)工了××、××舊城改造工程。完成了海產(chǎn)品交易市場(chǎng)搬遷工程和人民銀行西側(cè)停車(chē)場(chǎng)工程。*、××街、××大街、黃山路路燈安裝和海濱路沿街建筑物輪廓燈飾工程通過(guò)議標(biāo)已確定施工單位，其中××街、××大街、黃山路路燈安裝工程x月份安裝完畢，共安裝路燈xxx套，敷設(shè)電纜××××米。海濱路沿街建筑物輪廓燈燈飾工程已與x家單位簽訂合同，x月份即將開(kāi)工。一系列重點(diǎn)工程的實(shí)施，為××城市發(fā)展增添了靚麗風(fēng)景，群眾休閑有去處、購(gòu)物有中心、娛樂(lè)有設(shè)施、游玩有景致，人居環(huán)境較兩年前有了極大改觀。

在全縣“大發(fā)展大變樣”城市總體規(guī)劃的基礎(chǔ)上，我們進(jìn)一步加快了各類(lèi)詳細(xì)規(guī)劃的編制步伐。修建性規(guī)劃編制覆蓋率進(jìn)一步增加。上半年，我們圍繞中期發(fā)展需要，完成了“十一五”城市近期建設(shè)規(guī)劃編制；圍繞重點(diǎn)工程的完善，完成了商業(yè)步行街的后期道路、小綠地的規(guī)劃設(shè)計(jì)和海濱廣場(chǎng)定位放線(xiàn)、規(guī)劃方案調(diào)整；圍繞居民小區(qū)發(fā)展需要，完成了迎賓泉e區(qū)、凌云小區(qū)、俱樂(lè)部屬地、部隊(duì)大門(mén)北側(cè)規(guī)劃和××舊村的改造規(guī)劃；圍繞行業(yè)需要，完成了華能風(fēng)電××變電所和××開(kāi)閉所規(guī)劃設(shè)計(jì)和電路敷設(shè)定線(xiàn)；圍繞區(qū)域功能設(shè)置，完成了縣高級(jí)中學(xué)和第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的調(diào)整規(guī)劃。目前，全縣整體規(guī)劃覆蓋率達(dá)到xx％。規(guī)劃管理力度進(jìn)一步加強(qiáng)。半年來(lái)共簽發(fā)選址意見(jiàn)書(shū)xx份，其中城區(qū)x份，村鎮(zhèn)x份，發(fā)放建設(shè)工程規(guī)劃許可證x份，建設(shè)規(guī)劃用地許可證x份。同時(shí)，加強(qiáng)了城市規(guī)劃監(jiān)察管理，先后清理違法違章亂搭亂建物xx處，面積近xxxx平米，有效地遏制了違章建設(shè)上升的勢(shì)頭。積極搞好規(guī)劃服務(wù)，為全縣招商引資工作提供控制性規(guī)劃。我們積極配合部門(mén)招商需要，根據(jù)部門(mén)需求，搞好規(guī)劃服務(wù)，先后編制完成了教育區(qū)改造和××村東別墅區(qū)的控制性規(guī)劃xx份。

xxxx年，我們配合××旅游城市建設(shè)的目標(biāo)，將開(kāi)發(fā)高檔住宅區(qū)工作做為激發(fā)城市建設(shè)新活力的突破口，努力抓好高檔住宅小區(qū)的引資開(kāi)發(fā)工作。在實(shí)際操作中，以迎賓泉高檔住宅小區(qū)的建設(shè)為切入點(diǎn)，計(jì)劃從今年開(kāi)始用x-x年的時(shí)間，通過(guò)招商引資投資xxx億元，建設(shè)一處占地面積xxx畝，建筑面積xxx萬(wàn)平米的高標(biāo)準(zhǔn)住宅小區(qū)，目前，小區(qū)規(guī)劃已由省規(guī)劃設(shè)計(jì)院編制完成。其中，e區(qū)已通過(guò)土地掛牌方式確定了開(kāi)發(fā)經(jīng)營(yíng)單位，通過(guò)公開(kāi)招標(biāo)方式確定了施工單位，小區(qū)范圍內(nèi)的拆遷工作已基本完成，x月份一期工程x號(hào)、x號(hào)樓已正式開(kāi)工。同時(shí)，a區(qū)規(guī)劃業(yè)已完成，并正在進(jìn)行招商。

四是堅(jiān)持高效能管理城市，進(jìn)一步樹(shù)立城市對(duì)外新形象

在抓好各項(xiàng)工程建設(shè)的基礎(chǔ)上，我們按照“建管并舉、以管為主”的思想，逐步建立起城市管理的長(zhǎng)效機(jī)制，對(duì)城市管理采取了分片巡查、集中整治的管理模式，將城區(qū)劃分為東西兩片，實(shí)行相對(duì)集中管理。同時(shí)，積極推進(jìn)城市管理綜

學(xué)科建設(shè)工作總結(jié)報(bào)告 學(xué)科建設(shè)與教學(xué)工作總結(jié)篇四

“醫(yī)院重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)計(jì)劃規(guī)劃”醫(yī)院工作計(jì)劃

隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的全面改革，醫(yī)院面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。醫(yī)院必須提高以技術(shù)含量為主的醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中得到鞏固和發(fā)展。為了增強(qiáng)醫(yī)院的優(yōu)勢(shì)、提高醫(yī)院的競(jìng)爭(zhēng)力，醫(yī)院必須堅(jiān)持“科技興院”的方針，實(shí)施重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)，運(yùn)用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)提高醫(yī)療水平。

臨床學(xué)科是醫(yī)院的基本組成單位，學(xué)科發(fā)展是醫(yī)院發(fā)展的基礎(chǔ)。重點(diǎn)學(xué)科是具有特色和優(yōu)勢(shì)的學(xué)科，重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)就是要把其特色和優(yōu)勢(shì)加以充分發(fā)掘，并不斷強(qiáng)化和延伸，為社會(huì)提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。當(dāng)前每所醫(yī)院的各學(xué)科之間發(fā)展普遍存在不平衡的現(xiàn)象。由于學(xué)科的基礎(chǔ)、發(fā)展背景的不同，其發(fā)展空間和發(fā)展前景也不同，在國(guó)內(nèi)外的影響存在差異。這樣，各學(xué)科的發(fā)展不可能是平衡的，同時(shí)由于醫(yī)院的財(cái)力問(wèn)題，致使醫(yī)院在考慮學(xué)科建設(shè)[-找文章，到]時(shí)不能要求所有學(xué)科齊頭并進(jìn)，只能根據(jù)實(shí)際情況，依照“有所為，有所不為”的原則，選擇部分學(xué)科作為重點(diǎn)來(lái)發(fā)展，而這些學(xué)科必須有較好的基礎(chǔ)和活躍的學(xué)術(shù)氛圍，在適當(dāng)支持后能產(chǎn)生最大效應(yīng)。因而，重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)是培育和扶植醫(yī)療“精品”，創(chuàng)建“名牌”效應(yīng)。重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)是醫(yī)院現(xiàn)代化建設(shè)的重要組成部分，是“科技興院”的重要舉措。實(shí)踐證明，在以往的重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)中，遵照上述原則，通過(guò)科學(xué)研究和人才培養(yǎng)，加快了學(xué)科的發(fā)展，發(fā)揮了很好的效應(yīng)，促進(jìn)了醫(yī)院的整體發(fā)展。所以，重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)是非常重要和必要的。

醫(yī)院專(zhuān)科齊全，特色明顯，臨床各科均有獨(dú)特優(yōu)勢(shì)和技術(shù)特長(zhǎng)。傳染科是上海市醫(yī)學(xué)領(lǐng)先特色專(zhuān)科，學(xué)科帶頭人xxx主任醫(yī)師，運(yùn)用白蛋白血漿置換治療“難治性肝炎”成績(jī)卓著，具有較高學(xué)術(shù)地位。

婦產(chǎn)科、心內(nèi)科是徐匯區(qū)重點(diǎn)學(xué)科，婦產(chǎn)科年分娩嬰兒2000多人次，運(yùn)用微創(chuàng)技術(shù)進(jìn)行婦科疾病的診斷、治療，承擔(dān)市科委、市衛(wèi)生局多項(xiàng)課題；心內(nèi)科專(zhuān)科主攻方向?yàn)楦鞣N類(lèi)型心力衰竭的診斷與治療，特別擅長(zhǎng)各種原因引起的頑固性心衰的診治，同時(shí)開(kāi)展各種心臟病的介入性診治如冠脈造影、ptca、血管內(nèi)支架術(shù)、起搏器植入術(shù)及各種類(lèi)型心率失常的射頻消融術(shù)等。

結(jié)直腸中心由原xxx醫(yī)院全國(guó)知名的xxx教授領(lǐng)銜，該中心以診治結(jié)直腸腫瘤為特色，在結(jié)直腸癌的綜合治療、低位直腸癌的保肛手術(shù)、腫瘤病人個(gè)體化治療、腸造口護(hù)理和特殊傷口處理等方面已達(dá)到國(guó)際、國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平；外科取人體軟組織內(nèi)金屬異物是全國(guó)知名項(xiàng)目，達(dá)國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平；骨科、神經(jīng)外科、泌尿外科、耳鼻喉科為xxx醫(yī)院分部，由六院主任醫(yī)師兼任相應(yīng)科室主任，實(shí)現(xiàn)“二級(jí)醫(yī)院的收費(fèi)，三級(jí)醫(yī)院的質(zhì)量”；中醫(yī)科是上海市綜合性醫(yī)院中的首批“示范中醫(yī)科”；消化內(nèi)科開(kāi)展胃鏡、腸鏡檢查及內(nèi)鏡下各類(lèi)消化道疑難疾病的診斷與治療具有較強(qiáng)的綜合實(shí)力；放射介入科在人體臟器與疾病三維立體影像成像及診斷方面處于國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平，主編國(guó)內(nèi)第一本該領(lǐng)域的專(zhuān)著。

科研攻關(guān)具有較好的研究基礎(chǔ)。設(shè)立獨(dú)立的肝病實(shí)驗(yàn)室。近5年，共承擔(dān)國(guó)家、市、區(qū)、xx集團(tuán)、院級(jí)等課題近150項(xiàng)，其中國(guó)家自然基金課題1項(xiàng)：消化內(nèi)科“胰腺癌相關(guān)蛋白質(zhì)的鑒定”。

市級(jí)課題9項(xiàng)xxxxxxxxxxxxxxxxxxx經(jīng)市科委專(zhuān)家組鑒定，達(dá)國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平。 3重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)的目標(biāo)和內(nèi)容

重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)的目標(biāo)是:通過(guò)投入，使學(xué)科的學(xué)術(shù)水平特別是在某一專(zhuān)業(yè)方向達(dá)到國(guó)內(nèi)領(lǐng)先或國(guó)際先進(jìn)水平，成為我國(guó)醫(yī)學(xué)的中心。不同層次的醫(yī)院學(xué)科建設(shè)目標(biāo)是不同的，但都是為使之在整體或在某一專(zhuān)業(yè)技術(shù)方面成為本地區(qū)有特色、有影響或有競(jìng)爭(zhēng)力的學(xué)科。重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)的內(nèi)容很豐富，但主要包括科學(xué)研究、人才培養(yǎng)及基地建設(shè)等?；厥强蒲械囊劳?，人才在科研實(shí)踐過(guò)程中培養(yǎng)，三者是緊密聯(lián)系的。

3.1科學(xué)研究是學(xué)科建設(shè)的主要內(nèi)容。醫(yī)學(xué)重點(diǎn)學(xué)科的科研目的是明確疾病的發(fā)病機(jī)制和提高診療水平，最終解決臨床問(wèn)題。市重點(diǎn)學(xué)科是我市乃至我國(guó)醫(yī)學(xué)科研的主戰(zhàn)場(chǎng)，我國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)發(fā)展的許多突破主要出自這些學(xué)科;也是開(kāi)展先進(jìn)醫(yī)療技術(shù)的前言陣地，國(guó)內(nèi)的許多先進(jìn)技術(shù)大多是從這里開(kāi)始的。學(xué)科主攻方向的選擇是保證學(xué)科建設(shè)成功的關(guān)鍵問(wèn)題。主攻方向應(yīng)根據(jù)學(xué)科原有的基礎(chǔ)、現(xiàn)有的優(yōu)勢(shì)、當(dāng)前發(fā)展趨勢(shì)及最有可能的突破點(diǎn)等來(lái)選擇，主攻方向要集中。一個(gè)學(xué)科不能有諸多突破口，必須從自身優(yōu)勢(shì)出發(fā)，選準(zhǔn)“目標(biāo)”，確保成效。

3.2學(xué)科建設(shè)的關(guān)鍵人物學(xué)科帶頭人乃是學(xué)科建設(shè)中不容忽視的首要因素。采用不同的方式使學(xué)科帶頭人具有高學(xué)歷、淵博的學(xué)識(shí)水平、精湛的專(zhuān)業(yè)技術(shù)、良好的管理能力和高尚的醫(yī)德。同時(shí)造就一支整體素質(zhì)好、醫(yī)德高、具有團(tuán)結(jié)、拼搏精神和甘于奉獻(xiàn)的技術(shù)隊(duì)伍。學(xué)科建設(shè)好壞與帶頭人的作用關(guān)系密切，學(xué)科帶頭人的主要作用:①把握學(xué)科的發(fā)展方向，制定學(xué)科建設(shè)規(guī)劃，確定學(xué)科建設(shè)目標(biāo)和重大科研項(xiàng)目;②培養(yǎng)接班人和建設(shè)學(xué)科技術(shù)骨干隊(duì)伍;③疏通和開(kāi)辟?lài)?guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)交流和科技合作渠道;④通過(guò)各種渠道為學(xué)科建設(shè)籌措必要的經(jīng)費(fèi);⑤把握全局，積極發(fā)揮重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)效益的輻射作用。接班人的培養(yǎng)非常重要，這是學(xué)科保持持續(xù)發(fā)展的重要因素。實(shí)踐已證明上述條件的必要性。

3.3研究基地的重要性狹義的研究基地是指科研實(shí)驗(yàn)室，這是市重點(diǎn)學(xué)科必備的條件。所有重點(diǎn)學(xué)科在實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方面都投入了大量的經(jīng)費(fèi)，創(chuàng)造了良好的實(shí)驗(yàn)條件。廣義的研究基地包括臨床和社區(qū)，這些都是醫(yī)學(xué)研究的實(shí)踐基地。這是基層醫(yī)院主要依托，市級(jí)醫(yī)院也需要這些基地。

3.4制度建設(shè)通過(guò)學(xué)科建設(shè)，建立完善的管理制度。使學(xué)科建設(shè)達(dá)到科學(xué)化和規(guī)范化管理。

4重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)的管理

醫(yī)院學(xué)科建設(shè)工作總結(jié)

學(xué)科興院，科教強(qiáng)院，打造“仁術(shù)”經(jīng)典品牌――省人民醫(yī)院發(fā)展戰(zhàn)略淺析醫(yī)院的發(fā)展，時(shí)刻都處在一個(gè)激烈競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境當(dāng)中，一家醫(yī)院要長(zhǎng)盛不衰，就必須具備一些其它醫(yī)院所不具備的能力，也......

醫(yī)院學(xué)科建設(shè)工作總結(jié)

醫(yī)院學(xué)科建設(shè)工作總結(jié)學(xué)科興院，科教強(qiáng)院，打造“仁術(shù)”經(jīng)典品牌 ――省人民醫(yī)院發(fā)展戰(zhàn)略淺析 醫(yī)院的發(fā)展，時(shí)刻都處在一個(gè)激烈競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境當(dāng)中，一家醫(yī)院要長(zhǎng)盛不衰，就必須具備一些其......

薄弱學(xué)科建設(shè)工作總結(jié)

多措并舉，加強(qiáng)薄弱學(xué)科建設(shè)寬坪小學(xué)校長(zhǎng)姜旭舟 在課堂教學(xué)過(guò)程中，我們通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課、座談、檢測(cè)等手段發(fā)現(xiàn)：不同學(xué)段往往都會(huì)出現(xiàn)學(xué)科間發(fā)展不平衡的現(xiàn)象。有的學(xué)科在不同年......

大學(xué)學(xué)科建設(shè)工作總結(jié)

大學(xué)學(xué)科建設(shè)工作總結(jié)本學(xué)科貫徹“法學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)連通，理論與實(shí)踐結(jié)合”的原則，致力于將法學(xué)學(xué)科建設(shè)成為“財(cái)經(jīng)特色鮮明，研究方向清晰，理論視野開(kāi)闊，成果實(shí)效突出”,在吉林省乃至......

醫(yī)院重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)規(guī)劃

醫(yī)院重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)規(guī)劃醫(yī)院重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)規(guī)劃

隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的全面改革，醫(yī)院面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。醫(yī)院必須提高以技術(shù)含量為主的醫(yī)療服......

學(xué)科建設(shè)工作總結(jié)報(bào)告 學(xué)科建設(shè)與教學(xué)工作總結(jié)篇五

醫(yī)院重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)規(guī)劃

醫(yī)院重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)規(guī)劃

隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的全面改革，醫(yī)院面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。醫(yī)院必須提高以技術(shù)含量為主的醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中得到鞏固和發(fā)展。為了增強(qiáng)醫(yī)院的優(yōu)勢(shì)、提高醫(yī)院的競(jìng)爭(zhēng)力，醫(yī)院必須堅(jiān)持“科技興院”的方針，實(shí)施重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)，運(yùn)用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)提高醫(yī)療水平。

臨床學(xué)科是醫(yī)院的基本組成單位，學(xué)科發(fā)展是醫(yī)院發(fā)展的基礎(chǔ)。重點(diǎn)學(xué)科是具有特色和優(yōu)勢(shì)的學(xué)科，重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)就是要把其特色和優(yōu)勢(shì)加以充分發(fā)掘，并不斷強(qiáng)化和延伸，為社會(huì)提供優(yōu)

質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。當(dāng)前每所醫(yī)院的各學(xué)科之間發(fā)展普遍存在不平衡的現(xiàn)象。由于學(xué)科的基礎(chǔ)、發(fā)展背景的不同，其發(fā)展空間和發(fā)展前景也不同，在國(guó)內(nèi)外的影響存在差異。這樣，各學(xué)科的發(fā)展不可能是平衡的，同時(shí)由于醫(yī)院的財(cái)力問(wèn)題，致使醫(yī)院在考慮學(xué)科建設(shè)時(shí)不能要求所有學(xué)科齊頭并進(jìn)，只能根據(jù)實(shí)際情況，依照“有所為，有所不為”的原則，選擇部分學(xué)科作為重點(diǎn)來(lái)發(fā)展，而這些學(xué)科必須有較好的基礎(chǔ)和活躍的學(xué)術(shù)氛圍，在適當(dāng)支持后能產(chǎn)生最大效應(yīng)。因而，重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)是培育和扶植醫(yī)療“精品”，創(chuàng)建“名牌”效應(yīng)。重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)是醫(yī)院現(xiàn)代化建設(shè)的重要組成部分，是“科技興院”的重要舉措。實(shí)踐證明，在以往的重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)中，遵照上述原則，通過(guò)科學(xué)研究和人才培養(yǎng)，加快了學(xué)科的發(fā)展，發(fā)揮了很好的效應(yīng)，促進(jìn)了醫(yī)院的整體發(fā)展。所以，重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)是非常重要和必要的。

醫(yī)院現(xiàn)有臨床科室近30個(gè)，國(guó)務(wù)院津貼享受者3名，正高18名，副高57名，博士后2名，博士6名，碩士23名，博士 學(xué)位副高職稱(chēng)以上5人。醫(yī)院開(kāi)放床位590張，年門(mén)急診量50萬(wàn)多人次，年出院病人萬(wàn)人次。年手術(shù)5000余。醫(yī)院配備ct、dr、c臂光機(jī)、超聲刀、電子胃鏡、電子結(jié)腸鏡、腹腔鏡、心臟彩超、腹部彩超、血液透析儀、血濾機(jī)、心臟監(jiān)護(hù)儀、高壓氧艙等先進(jìn)醫(yī)療設(shè)備，設(shè)有icu、ccu病房。

醫(yī)院專(zhuān)科齊全，特色明顯，臨床各科均有獨(dú)特優(yōu)勢(shì)和技術(shù)特長(zhǎng)。傳染科是上海市醫(yī)學(xué)領(lǐng)先特色專(zhuān)科，學(xué)科帶頭人主任醫(yī)師，運(yùn)用白蛋白血漿置換治療“難治性肝炎”成績(jī)卓著，具有較高學(xué)術(shù)地位。

婦產(chǎn)科、心內(nèi)科是徐匯區(qū)重點(diǎn)學(xué)科，婦產(chǎn)科年分娩嬰兒多人次，運(yùn)用微創(chuàng)技術(shù)進(jìn)行婦科疾病的診斷、治療，承擔(dān)市科委、市衛(wèi)生局多項(xiàng)課題；心內(nèi)科專(zhuān)科主攻方向?yàn)楦鞣N類(lèi)型心力衰竭的診

斷與治療，特別擅長(zhǎng)各種原因引起的頑固性心衰的診治，同時(shí)開(kāi)展各種心臟病的介入性診治。

結(jié)直腸中心由原醫(yī)院全國(guó)知名的教授領(lǐng)銜，該中心以診治結(jié)直腸腫瘤為特色，在結(jié)直腸癌的綜合治療、低位直腸癌的保肛手術(shù)、腫瘤病人個(gè)體化治療、腸造口護(hù)理和特殊傷口處理等方面已達(dá)到國(guó)際、國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平；外科取人體軟組織內(nèi)金屬異物是全國(guó)知名項(xiàng)目，達(dá)國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平；骨科、神經(jīng)外科、泌尿外科、耳鼻喉科為醫(yī)院分部，由六院主任醫(yī)師兼任相應(yīng)科室主任，實(shí)現(xiàn)“二級(jí)醫(yī)院的收費(fèi)，三級(jí)醫(yī)院的質(zhì)量”；中醫(yī)科是上海市綜合性醫(yī)院中的首批 “示范中醫(yī)科”；消化內(nèi)科開(kāi)展胃鏡、腸鏡檢查及內(nèi)鏡下各類(lèi)消化道疑難疾病的診斷與治療具有較強(qiáng)的綜合實(shí)力；放射介入科在人體臟器與疾病三維立體影像成像及診斷方面處于國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平，主編國(guó)內(nèi)第一本該領(lǐng)域的專(zhuān)著。

科研攻關(guān)具有較好的研究基礎(chǔ)。設(shè)

立獨(dú)立的肝病實(shí)驗(yàn)室。近5年，共承擔(dān)國(guó)家、市、區(qū)、集團(tuán)、院級(jí)等課題近150項(xiàng)，其中國(guó)家自然基金課題 1項(xiàng)：消化內(nèi)科“胰腺癌相關(guān)蛋白質(zhì)的鑒定”。

市級(jí)課題9項(xiàng)經(jīng)市科委專(zhuān)家組鑒定，達(dá)國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平。

3 重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)的目標(biāo)和內(nèi)容

重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)的目標(biāo)是:通過(guò)投入，使學(xué)科的學(xué)術(shù)水平達(dá)到國(guó)內(nèi)領(lǐng)先或國(guó)際先進(jìn)水平，成為我國(guó)醫(yī)學(xué)的中心。不同層次的醫(yī)院學(xué)科建設(shè)目標(biāo)是不同的，但都是為使之在整體或在某一專(zhuān)業(yè)技術(shù)方面成為本地區(qū)有特色、有影響或有競(jìng)爭(zhēng)力的學(xué)科。重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)的內(nèi)容很豐富，但主要包括科學(xué)研究、人才培養(yǎng)及基地建設(shè)等?；厥强蒲械囊劳校瞬旁诳蒲袑?shí)踐過(guò)程中培養(yǎng)，三者是緊密聯(lián)系的。

科學(xué)研究 是學(xué)科建設(shè)的主要內(nèi)容。醫(yī)學(xué)重點(diǎn)學(xué)科的科研目的是明確疾病的發(fā)病機(jī)制和提高診療水平，最終解決臨床問(wèn)題。市重點(diǎn)學(xué)科是我市乃至我

國(guó)醫(yī)學(xué)科研的主戰(zhàn)場(chǎng)，我國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)發(fā)展的許多突破主要出自這些學(xué)科;也是開(kāi)展先進(jìn)醫(yī)療技術(shù)的前言陣地，國(guó)內(nèi)的許多先進(jìn)技術(shù)大多是從這里開(kāi)始的。學(xué)科主攻方向的選擇是保證學(xué)科建設(shè)成功的關(guān)鍵問(wèn)題。主攻方向應(yīng)根據(jù)學(xué)科原有的基礎(chǔ)、現(xiàn)有的優(yōu)勢(shì)、當(dāng)前發(fā)展趨勢(shì)及最有可能的突破點(diǎn)等來(lái)選擇，主攻方向要集中。一個(gè)學(xué)科不能有諸多突破口，必須從自身優(yōu)勢(shì)出發(fā)，選準(zhǔn)“目標(biāo)”，確保成效。

學(xué)科建設(shè)的關(guān)鍵人物 學(xué)科帶頭人乃是學(xué)科建設(shè)中不容忽視的首要因素。采用不同的方式使學(xué)科帶頭人具有高學(xué)歷、淵博的學(xué)識(shí)水平、精湛的專(zhuān)業(yè)技術(shù)、良好的管理能力和高尚的醫(yī)德。同時(shí)造就一支整體素質(zhì)好、醫(yī)德高、具有團(tuán)結(jié)、拼搏精神和甘于奉獻(xiàn)的技術(shù)隊(duì)伍。學(xué)科建設(shè)好壞與帶頭人的作用關(guān)系密切，學(xué)科帶頭人的主要作用:①把握學(xué)科的發(fā)展方向，制定學(xué)科建設(shè)規(guī)劃，確定學(xué)科建設(shè)目標(biāo)和重大科研項(xiàng)目;②培養(yǎng)

接班人和建設(shè)學(xué)科技術(shù)骨干隊(duì)伍;③疏通和開(kāi)辟?lài)?guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)交流和科技合作渠道;④通過(guò)各種渠道為學(xué)科建設(shè)籌措必要的經(jīng)費(fèi);⑤把握全局，積極發(fā)揮重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)效益的輻射作用。接班人的培養(yǎng)非常重要，這是學(xué)科保持持續(xù)發(fā)展的重要因素。實(shí)踐已證明上述條件的必要性。

研究基地的重要性 狹義的研究基地是指科研實(shí)驗(yàn)室，這是市重點(diǎn)學(xué)科必備的條件。所有重點(diǎn)學(xué)科在實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方面都投入了大量的經(jīng)費(fèi)，創(chuàng)造了良好的實(shí)驗(yàn)條件。廣義的研究基地包括臨床和社區(qū)，這些都是醫(yī)學(xué)研究的實(shí)踐基地。這是基層醫(yī)院主要依托，市級(jí)醫(yī)院也需要這些基地。

制度建設(shè) 通過(guò)學(xué)科建設(shè)，建立完善的管理制度。使學(xué)科建設(shè)達(dá)到科學(xué)化和規(guī)范化管理。

4 重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)的管理

重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)的管理包括以下過(guò)程:立項(xiàng):由學(xué)科申報(bào)，請(qǐng)專(zhuān)家評(píng)審而遴選出來(lái)。遴選指標(biāo)包括學(xué)科帶頭人 知名

度、學(xué)科原有的學(xué)術(shù)地位及學(xué)科的梯隊(duì)等。計(jì)劃實(shí)施:這是重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)的主要程序，學(xué)科在申報(bào)重點(diǎn)學(xué)科時(shí)必須制訂詳細(xì)和周密的建設(shè)計(jì)劃，包括建設(shè)目標(biāo)、研究計(jì)劃、梯隊(duì)建設(shè)、學(xué)術(shù)交流、預(yù)期成果及考核指標(biāo)等。一旦立項(xiàng)，這些計(jì)劃必須認(rèn)真實(shí)施，只有全面完成計(jì)劃，才能使學(xué)科建設(shè)達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。在計(jì)劃實(shí)施過(guò)程中，單位應(yīng)當(dāng)予全力支持和嚴(yán)格監(jiān)督，保證學(xué)科建設(shè)順利進(jìn)行。評(píng)估與考核:為了保證學(xué)科建設(shè)有成效，必須對(duì)學(xué)科建設(shè)進(jìn)行評(píng)估與考核，評(píng)估與考核是對(duì)學(xué)科建設(shè)的推動(dòng)與督促，也是對(duì)學(xué)科建設(shè)的成果給予肯定，并且可以指出不足加以糾正，有利于學(xué)科的發(fā)展。評(píng)估與考核可由相關(guān)領(lǐng)域的專(zhuān)家或管理專(zhuān)家進(jìn)行，可分為年度中期及末期，末期考核即為驗(yàn)收，是對(duì)學(xué)科建設(shè)的最終評(píng)定，對(duì)科研、人才培養(yǎng)、成果轉(zhuǎn)化等方面作出全面評(píng)價(jià)，以作為是否繼續(xù)支持的科學(xué)依據(jù)。評(píng)估與考核要實(shí)事求是，堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。管理中應(yīng)注意的

問(wèn)題:重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)的成功與嚴(yán)格管理有密切的關(guān)系。為了保證學(xué)科建設(shè)能順利進(jìn)行，最終取得圓滿(mǎn)的成果，在管理中應(yīng)注意的問(wèn)題:①要建立院-學(xué)科二級(jí)管理體系，設(shè)立學(xué)科建設(shè)委員會(huì)。醫(yī)院主要協(xié)調(diào)建設(shè)中出現(xiàn)的有關(guān)問(wèn)題并及時(shí)解決，醫(yī)院為重點(diǎn)學(xué)科的人、財(cái)、物做好保障，給予傾斜政策，學(xué)科建設(shè)要建立健全管理制度，按章行事。管理體系要緊扣學(xué)科建設(shè)目標(biāo)和考核指標(biāo)運(yùn)行。②發(fā)揮學(xué)科帶頭人作用。學(xué)科建設(shè)的成效與學(xué)科帶頭人的積極性和投入程度密切相關(guān)。學(xué)科帶頭人責(zé)、權(quán)、利要明確，使其在行使權(quán)力時(shí)意識(shí)到自己的責(zé)任，在履行職責(zé)時(shí)保證其應(yīng)有的權(quán)利。③給學(xué)科充分的自主權(quán)。管理部門(mén)要明確學(xué)科建設(shè)目標(biāo)和管理制度，但人員安排、經(jīng)費(fèi)使用及課程設(shè)置等應(yīng)由學(xué)科自行安排，給予寬松的環(huán)境。④獎(jiǎng)懲分明。對(duì)學(xué)科建設(shè)的年度評(píng)估和考核，對(duì)建設(shè)成效突出的學(xué)科給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)沒(méi)有達(dá)到建設(shè)目標(biāo)的學(xué)科應(yīng)責(zé)成整改或取消

重點(diǎn)學(xué)科資格。

學(xué)科建設(shè)工作總結(jié)報(bào)告 學(xué)科建設(shè)與教學(xué)工作總結(jié)篇六

學(xué)科興院，科教強(qiáng)院，打造“仁術(shù)”經(jīng)典品牌

――省人民醫(yī)院發(fā)展戰(zhàn)略淺析

醫(yī)院的發(fā)展，時(shí)刻都處在一個(gè)激烈競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境當(dāng)中，一家醫(yī)院要長(zhǎng)盛不衰，就必須具備一些其它醫(yī)院所不具備的能力，也就是我們所說(shuō)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。核心競(jìng)爭(zhēng)力由于短期內(nèi)不能被模仿，因而成為醫(yī)院保持長(zhǎng)期領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)的有力武器。但是核心競(jìng)爭(zhēng)力的產(chǎn)生不是一朝一夕的事情，很多都是醫(yī)院長(zhǎng)期發(fā)展的歷史沉淀。只有通過(guò)有效的戰(zhàn)略管理，通過(guò)預(yù)先的謀劃，通過(guò)樹(shù)立牢固的目標(biāo)，通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的悉心積累，才能最終形成和發(fā)展醫(yī)院的核心競(jìng)爭(zhēng)力。醫(yī)院戰(zhàn)略管理正是基于對(duì)醫(yī)院內(nèi)部條件與外部環(huán)境分析的基礎(chǔ)上做出的對(duì)全局范圍的籌劃和指導(dǎo)，那么湖南省人民醫(yī)院應(yīng)該實(shí)行什么樣的發(fā)展戰(zhàn)略呢？我認(rèn)為首先要通過(guò)戰(zhàn)略管理的思維過(guò)程仔細(xì)考慮這樣幾個(gè)問(wèn)題：我院現(xiàn)在處在一個(gè)怎樣的發(fā)展階段？我院有何優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)？長(zhǎng)沙市、湖南省乃至中南地區(qū)醫(yī)療行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境？我院與湘雅系統(tǒng)比較有何可取之處與不足？我院要在未來(lái)5-xx能與湘雅醫(yī)院媲美，最有可能的途徑是什么，哪些方面工作最有待加強(qiáng)？我們希望未來(lái)我院成為一家什么樣的醫(yī)院？經(jīng)過(guò)對(duì)上述問(wèn)題的思考，我們認(rèn)為實(shí)施“學(xué)科興院，科教強(qiáng)院”戰(zhàn)略是我院打造核心競(jìng)爭(zhēng)力，全面趕超，成為省內(nèi)醫(yī)療行業(yè)領(lǐng)頭羊的現(xiàn)實(shí)選擇。

（一）醫(yī)院的功能與定位決定；

醫(yī)院要發(fā)展，必然首先解決好醫(yī)院整體定位問(wèn)題。醫(yī)院首先是治病救人的場(chǎng)所，醫(yī)療工作是醫(yī)院的基本職能之一，醫(yī)療質(zhì)量是醫(yī)院的根本生存之道。但是僅僅有這些是不夠的，從我們國(guó)家衛(wèi)生事業(yè)的組織來(lái)看，醫(yī)院特別是大型綜合性醫(yī)院同時(shí)也擔(dān)負(fù)著醫(yī)學(xué)教育與醫(yī)學(xué)科研的任務(wù)。做為擁有6000多萬(wàn)人口的湖南省屬唯一綜合性三級(jí)甲等醫(yī)院，省人民醫(yī)院應(yīng)該定位為湖南省的綜合醫(yī)療中心、湖南省疑難復(fù)雜疾病診療中心、新診斷治療方法創(chuàng)新基地、湖南省的醫(yī)學(xué)科研中心、湖南省醫(yī)學(xué)人才的培訓(xùn)基地。堅(jiān)持醫(yī)教研全面發(fā)展成為政府和社會(huì)賦予省人民醫(yī)院的職能與職責(zé)所在，“學(xué)科興院，科教強(qiáng)院”戰(zhàn)略也由此應(yīng)運(yùn)而生。

（二）醫(yī)院科教發(fā)展水平相對(duì)滯后； 1 我院在省內(nèi)醫(yī)療市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的主要對(duì)手是湘雅系統(tǒng)三家醫(yī)院，與湘雅系統(tǒng)比較，我院在近100年的發(fā)展歷史中形成了一些優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也在某些方面存在差距，將我院與湘雅系統(tǒng)醫(yī)院進(jìn)行簡(jiǎn)單的比較，不難發(fā)現(xiàn)我院在整體規(guī)模和科教實(shí)力方面的不足。

1、整體規(guī)模小，學(xué)科不能細(xì)分，發(fā)展空間受限；

圖1 省人醫(yī)與湘雅系統(tǒng)床位數(shù)比較

圖2 省人醫(yī)與湘雅系統(tǒng)xx年門(mén)急診人次比較 2 圖3 省人醫(yī)與湘雅系統(tǒng)xx年出院人次比較

2、科教實(shí)力弱，學(xué)科不能做強(qiáng)，發(fā)展后勁不足；

圖4 省人醫(yī)與湘雅三醫(yī)院廳以上科研課題比較 醫(yī)院規(guī)模方面的差距，主要是床位等硬件的建設(shè)與投入要加強(qiáng)，近來(lái)在全院職工的努力下已經(jīng)取得了進(jìn)展，急救外科大樓正在緊張施工，床位規(guī)模等問(wèn)題在數(shù)年之內(nèi)就將得到解決。但是體現(xiàn)醫(yī)院發(fā)展內(nèi)涵的科教工作卻是我院與湘雅系統(tǒng)醫(yī)院差距的核心所在，體現(xiàn)在新技術(shù)開(kāi)展、學(xué)位點(diǎn)、重點(diǎn)學(xué)科、研究生教育、科 3 研立項(xiàng)、論文發(fā)表等諸多方面，這一些反映醫(yī)院軟實(shí)力的指標(biāo)是醫(yī)院發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)力之一，很難在短期內(nèi)得到迅速提高，必須從戰(zhàn)略的高度予以足夠重視，通過(guò)長(zhǎng)期堅(jiān)持“學(xué)科興院，科教強(qiáng)院”戰(zhàn)略才能夠獲得。

（三）學(xué)科興院，科教強(qiáng)院的積極意義

實(shí)施“學(xué)科興院，科教強(qiáng)院”戰(zhàn)略是我院打造核心競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)全面可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)選擇。醫(yī)院作為知識(shí)、技術(shù)密集型行業(yè)，面臨日益激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，創(chuàng)新成為提高醫(yī)院綜合實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)力的重要途徑和源泉。通過(guò)實(shí)施學(xué)科興院，科教強(qiáng)院戰(zhàn)略，醫(yī)院可根據(jù)自身的技術(shù)力量、經(jīng)濟(jì)實(shí)力和設(shè)備條件，積極研發(fā)、引進(jìn)、推廣新技術(shù)、新業(yè)務(wù)，實(shí)現(xiàn)“人無(wú)我有、人有我新、人新我優(yōu)”的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，搶占并控制醫(yī)療技術(shù)制高點(diǎn)。

在全院職工積極配合下，我院近兩年強(qiáng)化科研教學(xué)工作，取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。

圖5 省人醫(yī)2000～xx年核心期刊論文情況 4 圖6 省人醫(yī)2000～xx年廳級(jí)及以上科研項(xiàng)目情況

圖7 省人醫(yī)2000～xx年國(guó)家級(jí)、省級(jí)繼教項(xiàng)目情況 5 篇二：中山大學(xué)附屬第一醫(yī)院重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)工作總結(jié)匯報(bào)

中山大學(xué)附屬第一醫(yī)院重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)工作匯報(bào)會(huì)議日程

時(shí)間：xx年 8月19日9:00——17:50 xx年 8月20日8:20——12:25 ******醫(yī)院xx年科教工作總結(jié) xx年，醫(yī)院科教工作在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體同志的共同努力下，堅(jiān)持貫徹實(shí)施“科教興醫(yī)”的發(fā)展戰(zhàn)略，扎實(shí)推進(jìn)“科技興院”步伐，加大人才培養(yǎng)力度和科研水平，落實(shí)科研、教學(xué)、繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育管理，不斷完善教學(xué)管理制度，加強(qiáng)臨床帶教、理論教學(xué)的教學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)管理措施，加強(qiáng)學(xué)生管理，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)，順利完成了各項(xiàng)科研教學(xué)工作任務(wù)，現(xiàn)將xx年工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)工作方面

（一）完善教學(xué)管理制度，促進(jìn)我院教學(xué)制度化建設(shè)

今年，科教部緊緊圍繞“***醫(yī)科大學(xué)教學(xué)醫(yī)院”創(chuàng)建工作，結(jié)合實(shí)際教學(xué)工作開(kāi)展情況，進(jìn)一步完善教學(xué)管理規(guī)章制度,重新下發(fā)了《教學(xué)工作考核與獎(jiǎng)懲制度》，修訂了《教研室工作制度》、《教師聘任制度》、《教學(xué)專(zhuān)家督導(dǎo)制度》等，進(jìn)一步規(guī)范了醫(yī)院教學(xué)管理制度，推進(jìn)了醫(yī)院教學(xué)管理進(jìn)一步制度化、規(guī)范化和科學(xué)化。

（二）加強(qiáng)實(shí)習(xí)學(xué)生管理，不斷提高臨床教學(xué)水平

醫(yī)院實(shí)習(xí)生管理工作在全院帶教老師的共同努力下，嚴(yán)格按照年度教學(xué)工作計(jì)劃，認(rèn)真組織落實(shí)，各項(xiàng)教學(xué)工作有序開(kāi)展，教學(xué)管理日益規(guī)范，教學(xué)質(zhì)量顯著提高。 1.開(kāi)展規(guī)范化崗前培訓(xùn)，促進(jìn)實(shí)習(xí)學(xué)生角色轉(zhuǎn)變

今年，醫(yī)院共接收*****等各醫(yī)學(xué)院校專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)生共計(jì)**人，其中臨床專(zhuān)業(yè)**人、護(hù)理專(zhuān)業(yè)**人、藥學(xué)專(zhuān)業(yè)*人、檢驗(yàn)專(zhuān)業(yè)**人，影像專(zhuān)業(yè)*人，口腔專(zhuān)業(yè)**人，中醫(yī)康復(fù)專(zhuān)業(yè)**人。全部納入為期* 天的崗前培訓(xùn)。通過(guò)規(guī)范化的崗前培訓(xùn)，使實(shí)習(xí)學(xué)生快速轉(zhuǎn)變角色，較好的保證了實(shí)習(xí)質(zhì)量和醫(yī)療安全。 2.加強(qiáng)實(shí)習(xí)生理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)臨床實(shí)踐與理論學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合 醫(yī)院定期組織院、科兩級(jí)的理論教學(xué)講座，加強(qiáng)實(shí)習(xí)學(xué)生日常理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)臨床實(shí)踐與理論學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合。今年共承辦全院性理論大講座8次。同時(shí)，各教研室根據(jù)教學(xué)工作安排，制定了詳細(xì)小講座安排計(jì)劃并嚴(yán)格組織落實(shí)，每周定期開(kāi)展1次小講座，促進(jìn)學(xué)生將理論知識(shí)與臨床實(shí)踐有機(jī)結(jié)合。 3.加強(qiáng)臨床帶教管理，不斷提高學(xué)生臨床實(shí)踐技能

（1）制定實(shí)習(xí)輪轉(zhuǎn)表，將臨床實(shí)習(xí)帶教任務(wù)落實(shí)到科室，分解到人頭，每科固定專(zhuān)職帶教老師進(jìn)行帶教，切實(shí)確保了帶教質(zhì)量。 （2）制定《帶教目標(biāo)責(zé)任書(shū)》，從帶教計(jì)劃、入科登記和入科宣教、學(xué)生考勤、基本操作技術(shù)、教學(xué)運(yùn)行記錄、教學(xué)實(shí)施任務(wù)、出科考試和集體評(píng)議出科鑒定、教學(xué)小結(jié)及總結(jié)等幾個(gè)方面進(jìn)行規(guī)范和要求，并分別與各科室負(fù)責(zé)人、帶教老師簽訂責(zé)任書(shū)，以明確帶教任務(wù)和目標(biāo)，確保圓滿(mǎn)完成帶教任務(wù)。

（3）加強(qiáng)實(shí)習(xí)生臨床技能訓(xùn)練，內(nèi)容包括：技能操作、溝通能力、小講座、教學(xué)查房等的訓(xùn)練，有效提高學(xué)生技能水平。

（4）認(rèn)真落實(shí)學(xué)生入科教育、出科理論考試和技能操作考核。 4.加強(qiáng)日常教學(xué)質(zhì)量督查，確保各項(xiàng)教學(xué)工作落實(shí)到位

（1）為不斷提高科室教學(xué)工作質(zhì)量，教學(xué)督導(dǎo)組專(zhuān)家深入臨床科室進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)5次，及時(shí)發(fā)現(xiàn)科室日常教學(xué)工作過(guò)程中存

在的問(wèn)題，并提出相關(guān)整改措施，限期予以落實(shí)整改。

（2）為不斷規(guī)范科室日常教學(xué)工作，根據(jù)教學(xué)工作要求，每月對(duì)科室日常教學(xué)工作運(yùn)行情況進(jìn)行定期督查，確保各項(xiàng)日常教學(xué)工作落實(shí)到位。 5.積極組織召開(kāi)教學(xué)工作會(huì)議和開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng)

組織教學(xué)工作會(huì)議3次，布臵各項(xiàng)教學(xué)工作任務(wù)，落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)工作安排，解決日常教學(xué)工作過(guò)程中存在的問(wèn)題。同時(shí)，積極舉辦各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，如“示范性臨床教學(xué)查房競(jìng)賽”“實(shí)習(xí)學(xué)生理論知識(shí)競(jìng)賽”等，豐富了日常教學(xué)活動(dòng)，使教學(xué)質(zhì)量有了進(jìn)一步提高。

（三）加強(qiáng)院校合作，使理論教學(xué)水平和質(zhì)量不斷提高

共接收院校結(jié)合班學(xué)生**人，院內(nèi)聘用授課教師**名，共完成15門(mén)課程的授課任務(wù)，并根據(jù)院校結(jié)合合作學(xué)校要求及教學(xué)工作要點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)管理和質(zhì)量監(jiān)控，使理論教學(xué)水平和質(zhì)量不斷提高。

1.嚴(yán)格教師資格準(zhǔn)入，保證教學(xué)質(zhì)量

嚴(yán)格教師資格準(zhǔn)入制度，組織教師試講活動(dòng)，從政治素質(zhì)、職業(yè)道德、學(xué)歷及資歷等多方面進(jìn)行考核來(lái)選拔優(yōu)秀的教師。 2.強(qiáng)化師資培訓(xùn)，不斷提高教學(xué)水平

采取院內(nèi)、院外多種形式培訓(xùn)，組織各科教學(xué)骨干參加***理論培訓(xùn)及上崗前培訓(xùn)，不斷提高了教師理論教學(xué)水平，保證教學(xué)質(zhì)量。 3.積極組織各種教學(xué)活動(dòng)，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革

積極組織教師參加各種教學(xué)活動(dòng)，如“集體備課”、“優(yōu)秀教師評(píng)選”等，使教師進(jìn)一步樹(shù)立教學(xué)相長(zhǎng)理念，促進(jìn)教師互相交流學(xué)習(xí)，互相幫助提高，特別是帶動(dòng)年輕教師成長(zhǎng)和進(jìn)步。 4.加強(qiáng)教學(xué)實(shí)施環(huán)節(jié)質(zhì)控，不斷提高教學(xué)質(zhì)量

（1）為了確保教學(xué)工作的正常運(yùn)行，在學(xué)期前、學(xué)期中、學(xué)期末對(duì)教師授課計(jì)劃和教案進(jìn)行檢查，確保教學(xué)計(jì)劃得到全面落實(shí)，使學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)各科知識(shí)。

（2）以保證課堂教學(xué)質(zhì)量為切入點(diǎn)，防止重知識(shí)輕德育、教師上課隨意性太強(qiáng)的現(xiàn)象，抓任課教師備課、上課等環(huán)節(jié)，由班主任和分管院長(zhǎng)隨機(jī)抽查課堂情況記錄，并填寫(xiě)《教學(xué)檢查記錄表》；同時(shí)要求教師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生作業(yè)批改和課外輔導(dǎo),使每一節(jié)課都能讓學(xué)生有所學(xué)、有所得。

（3）堅(jiān)持聽(tīng)課制度，制定聽(tīng)課計(jì)劃，教學(xué)督導(dǎo)、教研室、科教部、授課老師組成的聽(tīng)課小組，進(jìn)行常規(guī)和不定期抽查聽(tīng)課，認(rèn)真填寫(xiě)《聽(tīng)課記錄及教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)表》，了解教師課堂教學(xué)情況和學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，做好聽(tīng)課意見(jiàn)的反饋與改進(jìn)工作。

（4）組織召開(kāi)教師和學(xué)生座談會(huì)，探討教學(xué)、學(xué)生及管理等方面問(wèn)題，制定相應(yīng)改進(jìn)措施，提高教育教學(xué)效果。 （5）做好教學(xué)雙評(píng)工作，一是組織全體學(xué)生匿名對(duì)所有授課教師進(jìn)行測(cè)評(píng)；二是任課教師對(duì)所在班級(jí)進(jìn)行《學(xué)風(fēng)測(cè)評(píng)表》，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行分析。 5.加強(qiáng)學(xué)生技能培訓(xùn)，突出院校聯(lián)合的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)

（1）嚴(yán)格按教學(xué)大綱及計(jì)劃的要求，嚴(yán)密組織、統(tǒng)籌安排學(xué)生的臨床實(shí)訓(xùn)和見(jiàn)習(xí)，實(shí)行床旁教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)道德和專(zhuān)業(yè)技能的培訓(xùn)，并作好“實(shí)訓(xùn)記錄”。 （2）除常規(guī)的見(jiàn)習(xí)安排以外，,每周還分別安排不同的臨床科室見(jiàn)習(xí)。各科室選派有豐富帶教經(jīng)驗(yàn)的老師帶教。在見(jiàn)習(xí)過(guò)程中，為了督促見(jiàn)習(xí)帶教工作高質(zhì)量的完成，要求學(xué)生每天填寫(xiě)“見(jiàn)習(xí)情況記錄表”、“每日小結(jié)”，使學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（3）開(kāi)展院校結(jié)合班學(xué)生臨床實(shí)踐責(zé)任護(hù)士的比賽活動(dòng)，各科派出優(yōu)秀的責(zé)任護(hù)士進(jìn)行帶教指導(dǎo)，從責(zé)任護(hù)士的工作模式、工作流程等方面進(jìn)行學(xué)習(xí)，并從兩個(gè)方面進(jìn)行評(píng)比，強(qiáng)化學(xué)生“以病人的為中心的”優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的理念，為學(xué)習(xí)和臨床實(shí)習(xí)打好了基礎(chǔ)。

（四）加強(qiáng)學(xué)生安全管理，確保學(xué)生實(shí)習(xí)及人身安全，注重培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì) 1.嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)生管理制度》、《學(xué)生安全管理制度》、《學(xué)生考勤制度》、《學(xué)生請(qǐng)假制度》、《學(xué)生宿舍管理制度》等，加強(qiáng)學(xué)生管理，要求學(xué)生必須嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章管理制度、學(xué)生守則規(guī)定的內(nèi)容等。

2.進(jìn)一步完善和實(shí)施學(xué)生班主任及安全員工作制度，促進(jìn)學(xué)生管理規(guī)范化和制度化。 3.院校結(jié)合班設(shè)臵專(zhuān)職班主任，加強(qiáng)學(xué)生的各項(xiàng)管理和教學(xué)安排聯(lián)絡(luò)，并制定《班主任崗位職責(zé)和工作要求》，提高班主任的服務(wù)意識(shí)、工作效率和管理水平。 4.繼續(xù)落實(shí)實(shí)施學(xué)生問(wèn)題解決綠色通道及學(xué)生宿舍夜查房制度。每周至少1次對(duì)學(xué)生宿舍歸寢情況、安全情況及清潔衛(wèi)生進(jìn)行夜查房學(xué)生宿舍進(jìn)行夜查房，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，并作書(shū)面登記。篇四：xx年學(xué)科建設(shè)和管理工作總結(jié) xx年度消化內(nèi)科學(xué)科建設(shè)和管理工作總結(jié) xx年9月衢江區(qū)人民醫(yī)院醫(yī)院消化內(nèi)科被衢州市衛(wèi)生局評(píng)為

【xx】125號(hào)文件公布的第四批市級(jí)醫(yī)學(xué)重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科，在衢州市衛(wèi)生局，衢江區(qū)衛(wèi)生局及衢江區(qū)人民醫(yī)院黨委正確領(lǐng)導(dǎo)下，在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子的重視下，經(jīng)過(guò)1年的學(xué)科建設(shè)，消化內(nèi)科在學(xué)科建設(shè)的各方面均取得較大進(jìn)步，現(xiàn)總結(jié)如下：

一 單位支持措施和經(jīng)費(fèi)使用情況

消化內(nèi)科為醫(yī)院重點(diǎn)學(xué)科，獲得醫(yī)院大力支持。xx年度正值醫(yī)院新院區(qū)搬遷，在新院區(qū)有了全新的消化內(nèi)科住院病房及消化內(nèi)鏡中心，醫(yī)院為消化內(nèi)科的發(fā)展提供了新的發(fā)展空間。本年度醫(yī)院為消化內(nèi)鏡中心添置了新的國(guó)際一流的奧林帕斯hd260結(jié)腸鏡1條，耗資約40余萬(wàn)元，同時(shí)更新了內(nèi)鏡光源耗資1萬(wàn)元，添置了尿素呼氣試驗(yàn)，耗資5萬(wàn)元左右。本年度醫(yī)院在消化內(nèi)科硬件投入約50余萬(wàn)元人民幣。

二 學(xué)科管理制度建立和規(guī)范

消化內(nèi)科是我院較年輕的科成立于xx年10月，在學(xué)科管理制度和規(guī)范方面有待完善。在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)支持下，消化內(nèi)科建立了一定的管理制度和規(guī)范。 1 嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)療衛(wèi)生管理法律法規(guī)和規(guī)章：無(wú)非衛(wèi)技人員參加診療活動(dòng)，消化內(nèi)科執(zhí)業(yè)醫(yī)師和執(zhí)業(yè)護(hù)士均已注冊(cè)，無(wú)超范圍執(zhí)業(yè)，無(wú)收紅包和回扣現(xiàn)象。 2建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度規(guī)范和崗位職責(zé)：重點(diǎn)是醫(yī)療質(zhì)量和

安全的核心制度，內(nèi)容包括：首診負(fù)責(zé)制，三級(jí)醫(yī)師查房制度，分級(jí)護(hù)理制度，疑難病例討論制度，危重病人搶救制度，手術(shù)分級(jí)制度，處方制度，查對(duì)制度，病歷書(shū)寫(xiě)基本規(guī)范與管理制度，轉(zhuǎn)科轉(zhuǎn)院制度，臨床用血審核制度，交接班制度等。 3本科室醫(yī)務(wù)人員嚴(yán)格遵守醫(yī)療衛(wèi)生管理法律法規(guī)，診療護(hù)理規(guī)范和常規(guī)。 4制定消化內(nèi)科突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案及醫(yī)療救援任務(wù)。 5建立衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員梯隊(duì)建設(shè)制度，繼續(xù)教育制度并組織實(shí)施。 6消化內(nèi)科門(mén)診制度。 三 專(zhuān)科人才培養(yǎng)

在職人員xx年度內(nèi)2名醫(yī)（護(hù)）師進(jìn)修1次；學(xué)歷提升，2名在職醫(yī)師職碩士研究生繼續(xù)教育在讀。

四 科研與教學(xué)開(kāi)展情況 本年度消化內(nèi)科2項(xiàng)浙江省醫(yī)藥衛(wèi)生科技項(xiàng)目在進(jìn)行中，取得了階段性成果，發(fā)表論文1篇。完成住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)4名學(xué)員在本科室的培訓(xùn)任務(wù)。帶教實(shí)習(xí)醫(yī)生4名，進(jìn)修醫(yī)生2名。

五 醫(yī)療質(zhì)量提升醫(yī)療服務(wù)改進(jìn)措施 1 加強(qiáng)科室內(nèi)部管理，調(diào)整醫(yī)療結(jié)構(gòu)

科室嚴(yán)格執(zhí)行浙江省物價(jià)局制定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，積極調(diào)整醫(yī)療結(jié)構(gòu)，采取有效措施，想方設(shè)法降低醫(yī)療費(fèi)用，取得顯著效果。一是抓合理用藥，控制藥占比；二控制總費(fèi)用；三是抓一次性材料的使用；

四是加快病床周轉(zhuǎn)。通過(guò)采取一系列強(qiáng)有力措施，保證了科室今年圓滿(mǎn)完成醫(yī)院下達(dá)的各項(xiàng)費(fèi)用指標(biāo)，在科室業(yè)務(wù)增長(zhǎng)速度較快的情況下，使各項(xiàng)費(fèi)用維持在相對(duì)較低的水平，切實(shí)減輕群眾的負(fù)擔(dān)。

2 加強(qiáng)醫(yī)療質(zhì)量檢查，提高服務(wù)質(zhì)量

今年我科積極響應(yīng)院方精神，狠抓醫(yī)療質(zhì)量，建立醫(yī)療質(zhì)量管理小組，定期對(duì)醫(yī)療文書(shū)及軟件資料等方面進(jìn)行檢查，同時(shí)為加強(qiáng)醫(yī)療安全，定期組織科室人員參加會(huì)議，就科室存在或出現(xiàn)的弊端及醫(yī)療安全隱患加以討論，商量下一步的工作及防患措施。強(qiáng)化職業(yè)道德和醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育是全科人員必須清醒認(rèn)識(shí)到的重要任務(wù)，強(qiáng)化責(zé)任感，真真切切地在每個(gè)工作人員中樹(shù)立視患者為親人，一切為了患者的服務(wù)思想。采取各種形式強(qiáng)化職業(yè)道德教育，規(guī)范醫(yī)護(hù)操作用語(yǔ)、告知程序和溝通技巧，不斷促進(jìn)全科服務(wù)意識(shí)和綜合素質(zhì)的提高。篇五：醫(yī)院xx年工作總結(jié) xx年工作總結(jié)

在過(guò)去的一年里，我院在區(qū)委、區(qū)政府及區(qū)衛(wèi)生局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以十八大精神為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，繼續(xù)牢固樹(shù)立“以病人為中心”的服務(wù)理念，緊緊圍繞“堅(jiān)持以人為本，提高服務(wù)質(zhì)量，規(guī)范醫(yī)療行為，保證醫(yī)療安全，優(yōu)化診療環(huán)境，加快建設(shè)發(fā)展，加強(qiáng)科學(xué)管理，提高兩個(gè)效益，為群眾提供安全、有效、方便、廉潔的醫(yī)療服務(wù)”的總體工作方針，深入開(kāi)展黨的群眾教育實(shí)踐活動(dòng)、醫(yī)院行風(fēng)建設(shè)民主評(píng)議活動(dòng)，優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范區(qū)活動(dòng)、創(chuàng)建平安醫(yī)院活動(dòng)、創(chuàng)建無(wú)煙單位等活動(dòng)，現(xiàn)將具體工作匯報(bào)如下：

一、深入開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)化思想教育，提高整體素質(zhì)，務(wù)求工作實(shí)效。

1、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全院黨員干部和職工，深入開(kāi)展黨的群眾教育實(shí)踐活動(dòng)。

自年初黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我院領(lǐng)導(dǎo)班子按照區(qū)委和區(qū)活動(dòng)辦第三督導(dǎo)組的統(tǒng)一安排部署，結(jié)合x(chóng)xx衛(wèi)生局黨委要求和醫(yī)院實(shí)際情況，認(rèn)真貫徹落實(shí)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，始終抓住解決“四風(fēng)”問(wèn)題這個(gè)重點(diǎn)，在“學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)”，“查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)”的基礎(chǔ)上，扎實(shí)做好“整改落實(shí)、建章立制”環(huán)節(jié)工作。建立健全踐行黨的群眾路線(xiàn)的長(zhǎng)效機(jī)制，確保教育實(shí)踐活動(dòng)善始善終、取信于民，較好地完成了黨的教育實(shí)踐活動(dòng)的各項(xiàng)任務(wù)，達(dá)到了區(qū)委、區(qū)衛(wèi)生局黨委及醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子的預(yù)期目標(biāo)。

通過(guò)對(duì)征求查擺到的意見(jiàn)建議進(jìn)行梳理匯總，院領(lǐng)導(dǎo)班子在“四風(fēng)”方面存在的主要問(wèn)題有10條：其中形式主義方面的共性問(wèn)題3條，主要表現(xiàn)為：政治理論與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不透徹、不系統(tǒng)，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不足；在工作上存在以文件落實(shí)文件、以會(huì)議落實(shí)會(huì)議的問(wèn)題，對(duì)工作安排布臵多，檢查、指導(dǎo)、落實(shí)少；班子成員下科室訪民情不足。官僚主義方面的共性問(wèn)題2條，主要表現(xiàn)在：與群眾交流較少，對(duì)基層的所思所想、群眾的所需所求了解不夠；對(duì)新知識(shí)新問(wèn)題學(xué)習(xí)研究不夠，習(xí)慣用老經(jīng)驗(yàn)辦事，按部就班，凡事以穩(wěn)妥為主，創(chuàng)新不夠。享樂(lè)主義方面的共性問(wèn)題3條，主要表現(xiàn)在：在工作中，有小進(jìn)即安的思想，缺少動(dòng)力和激情；管理制度執(zhí)行起來(lái)有緊一陣松一陣現(xiàn)象，對(duì)出現(xiàn)問(wèn)題的同志有遷就照顧、得過(guò)且過(guò)的思想；勤儉節(jié)約思想淡化，有公車(chē)使用頻繁的現(xiàn)象。奢靡之風(fēng)方面的共性問(wèn)題2條，主要表現(xiàn)在：對(duì)吃請(qǐng)現(xiàn)象缺乏正確認(rèn)識(shí)；吃苦精神不夠，有羨慕奢靡之風(fēng)的心態(tài)。

在整改落實(shí)階段，醫(yī)院堅(jiān)持把“教育實(shí)踐活動(dòng)關(guān)鍵在整改落實(shí)，把問(wèn)題解決到位”作為開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)。以群眾為鏡、拜群眾為師，通過(guò)醫(yī)院“兩方案一計(jì)劃”，細(xì)化了領(lǐng)導(dǎo)班子個(gè)人的整改落實(shí)方案和整改清單。其中，立行立改事項(xiàng)7項(xiàng)，已整改落實(shí)并長(zhǎng)期堅(jiān)持7項(xiàng)；專(zhuān)項(xiàng)整治事項(xiàng)5項(xiàng)，已落實(shí)整改4項(xiàng)，今年11月底完成整改事項(xiàng)1項(xiàng)；近中期及遠(yuǎn)期整改事項(xiàng)5項(xiàng)，已整改落實(shí)2項(xiàng)，今年年底完成整改事項(xiàng)2項(xiàng)，xx年年底前完成整改事項(xiàng)1項(xiàng)。

在建章立制階段，根據(jù)區(qū)委對(duì)群眾教育實(shí)踐活動(dòng)第三環(huán)節(jié)的開(kāi)展要求，醫(yī)院把建章立制作為解決問(wèn)題，保障落實(shí)到位的重要武器。在本次環(huán)節(jié)中，堅(jiān)持邊查找問(wèn)題，邊整改落實(shí)，邊完善制

度，共修訂制度3項(xiàng)，新建制度2項(xiàng)。如：在公車(chē)管理方面，修訂完善了《醫(yī)院公車(chē)管理制度》，院領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭執(zhí)行，節(jié)假日公車(chē)一律封存，按照規(guī)定停放。新制度的頒布執(zhí)行有效地杜絕了公車(chē)私用的現(xiàn)象。在人員管理方面，醫(yī)院新建了《醫(yī)院考勤制度》、《醫(yī)院請(qǐng)銷(xiāo)假制度》和《醫(yī)院會(huì)議制度》，規(guī)范了工作人員請(qǐng)銷(xiāo)假的審批，進(jìn)一步嚴(yán)肅了工作紀(jì)律。在員工福利方面，根據(jù)醫(yī)院實(shí)際，建立新的《醫(yī)院新的績(jī)效工資分配方案》，通過(guò)新的方案，各級(jí)員工福利均有所上漲，在試行期間不斷獲得一些群眾的好評(píng)和贊揚(yáng)。在公章管理方面，醫(yī)院實(shí)行新的公章管理制度，通過(guò)新的制度，有效地保障公章使用的安全性，間接的維護(hù)了醫(yī)院的集體利益。

2、開(kāi)展民主評(píng)議行風(fēng)工作，加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育活動(dòng)，落實(shí)黨員作風(fēng)教育活動(dòng)。

民主評(píng)議行風(fēng)工作年年都是醫(yī)院工作的重點(diǎn)，今年醫(yī)院結(jié)合黨的群眾教育實(shí)踐活動(dòng)、創(chuàng)建平安醫(yī)院和創(chuàng)建無(wú)煙單位等工作，在行風(fēng)評(píng)議工作上重點(diǎn)突出堅(jiān)持“標(biāo)本兼治、糾建并舉”的方針，以民主評(píng)議為手段，著力解決損害群眾利益的突出問(wèn)題，進(jìn)一步構(gòu)建行風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制的工作原則。建立健全民主評(píng)議行風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組；進(jìn)行自查自糾、醫(yī)藥購(gòu)銷(xiāo)領(lǐng)域和醫(yī)療服務(wù)不正之風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)治理；醫(yī)院中層領(lǐng)導(dǎo)以上公開(kāi)承諾書(shū)；醫(yī)院中層領(lǐng)導(dǎo)以上干部廉潔自律情況等。

民主評(píng)議行風(fēng)工作先后通過(guò)自評(píng)、自查、整改落實(shí)等環(huán)節(jié)，歷時(shí)半年，全院職工提高了認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一了思想。在整改提高階段邊學(xué)習(xí)邊整改邊提高，建立完善各種治理商業(yè)賄賂規(guī)章制度，建立治理商業(yè)賄賂長(zhǎng)效機(jī)制，進(jìn)一步強(qiáng)化行風(fēng)教育、法制教育、警示教育、正反典型教育，提高職工抵制不正之風(fēng)的自覺(jué)性。繼續(xù)

強(qiáng)化行風(fēng)查巡工作，繼續(xù)抓好醫(yī)院的各項(xiàng)工作，規(guī)范醫(yī)療行為，全面提高服務(wù)質(zhì)量和水平，使我院行風(fēng)建設(shè)再上新臺(tái)階。

年初，根據(jù)市衛(wèi)生局文件精神，醫(yī)院結(jié)合黨的群眾教育實(shí)踐活動(dòng)先后開(kāi)展“醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育”和“黨員廉風(fēng)教育”活動(dòng)。在黨的群眾教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)教育階段，醫(yī)院根據(jù)自身發(fā)展需要，在開(kāi)展黨性黨紀(jì)教育的同時(shí)，也加強(qiáng)全院醫(yī)護(hù)人員醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育，例如：學(xué)習(xí)先進(jìn)榜樣事跡、學(xué)習(xí)省市衛(wèi)生部門(mén)的文件精神等內(nèi)容。通過(guò)近兩個(gè)月的學(xué)習(xí)，醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)現(xiàn)象有了明顯的改善。 醫(yī)院根據(jù)區(qū)委區(qū)政府的文件要求，在黨員領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍開(kāi)展了清退會(huì)員卡工作。全院全體黨員領(lǐng)導(dǎo)干部簽訂黨員干部清退娛樂(lè)場(chǎng)所會(huì)員卡承諾書(shū)。同時(shí)，院委會(huì)結(jié)合醫(yī)院實(shí)際，在醫(yī)院中層領(lǐng)導(dǎo)干部中向全院職工和患者進(jìn)行公開(kāi)承諾并簽訂公開(kāi)承諾書(shū)。

二、建立系統(tǒng)科學(xué)的管理制度，暢通民主監(jiān)督渠道，加強(qiáng)醫(yī)院管理效能。

1、加強(qiáng)調(diào)研，公開(kāi)征求意見(jiàn)，建立健全醫(yī)院各項(xiàng)管理制度。 為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要，結(jié)合醫(yī)院實(shí)際，年初醫(yī)院實(shí)行新的《考勤制度》、《會(huì)議制度》等。新制度在施行最初幾個(gè)月內(nèi)，院領(lǐng)導(dǎo)為檢驗(yàn)各項(xiàng)制度的實(shí)施情況，在院內(nèi)進(jìn)行調(diào)研活動(dòng)，公開(kāi)征求意見(jiàn)16條，其中制度建設(shè)建議5條，醫(yī)院管理建議6條，醫(yī)院發(fā)展建議5條。經(jīng)院委會(huì)的研究決定醫(yī)院在9-10月份，修訂了《xxxx精神病院考勤制度》、《xxxx精神病院績(jī)效分配方案》、《xxxx精神病院公車(chē)管理制度》、《xxxx精神病院請(qǐng)銷(xiāo)假制度》等。

2、加強(qiáng)群眾監(jiān)督力量，暢通民主監(jiān)督渠道。

聽(tīng)取民聲，加強(qiáng)群眾監(jiān)督這是每一年醫(yī)院工作計(jì)劃制定和落實(shí)的重要方式。今年醫(yī)院結(jié)合黨的群眾教育實(shí)踐活動(dòng)，在聽(tīng)取民聲，加強(qiáng)群眾監(jiān)督上重點(diǎn)要求。為保障民聲及時(shí)有效地傳達(dá)，醫(yī)院在各科室配備意見(jiàn)箱8余個(gè)，要求院辦、質(zhì)控科每天對(duì)各科室意見(jiàn)箱進(jìn)行開(kāi)箱匯總。同時(shí)醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子、中層干部向全院職工、患者進(jìn)行公開(kāi)承諾并簽字。

今年是醫(yī)院發(fā)展改革的一年。新制度的施行，舊制度的廢立，每一項(xiàng)項(xiàng)都是院領(lǐng)導(dǎo)班子在深入調(diào)研和聽(tīng)取職工、患者意見(jiàn)上進(jìn)行的。例如：新績(jī)效工資的分配，這是歷經(jīng)兩個(gè)月，在聽(tīng)取各科室職工意見(jiàn)基礎(chǔ)上，經(jīng)財(cái)務(wù)科對(duì)前兩年各科室材料費(fèi)用的細(xì)致核算，在醫(yī)院年收益核算基礎(chǔ)上，經(jīng)院委會(huì)再三研究最終制訂并被全院絕大多數(shù)職工同意的基礎(chǔ)上實(shí)施的。

三、持續(xù)改進(jìn)醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，支持學(xué)科創(chuàng)新發(fā)展，綜合實(shí)力日益加強(qiáng)。

（一）、強(qiáng)化全員醫(yī)療全院意識(shí)，努力提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量。

1、規(guī)范醫(yī)療行為，保障醫(yī)療安全。 4月24日，五部委聯(lián)合公布了《關(guān)于依法懲處涉醫(yī)違法犯罪維護(hù)醫(yī)療秩序的意見(jiàn)》，該意見(jiàn)的出臺(tái)，將成為遏制預(yù)防此類(lèi)犯罪的發(fā)生，保障醫(yī)患雙方合法權(quán)益的法律依據(jù)。5月份，醫(yī)院按照上級(jí)主管部門(mén)的文件精神，組織全院工作人員開(kāi)展學(xué)習(xí)該意見(jiàn)。在學(xué)習(xí)課程上，院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全院工作人員，尤其是醫(yī)療戰(zhàn)線(xiàn)上的工作人員做了幾點(diǎn)要求：在正常工作的時(shí)候，不要因?yàn)獒t(yī)鬧等問(wèn)題有所畏懼；不要因?yàn)獒t(yī)鬧等問(wèn)題影響工作；遇見(jiàn)突發(fā)事件，及時(shí)聯(lián)系科室，聯(lián)系院辦公室，保護(hù)自身和醫(yī)院財(cái)產(chǎn)安全。

2、提高護(hù)理質(zhì)量，開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范區(qū)活動(dòng)。

學(xué)科建設(shè)工作總結(jié)報(bào)告 學(xué)科建設(shè)與教學(xué)工作總結(jié)篇七

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好！首先在這里非常感謝校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，也非常感謝全體組員對(duì)我工作的支持和配合，謝謝!記得開(kāi)學(xué)初辦公室朱老師跟我打趣的說(shuō)：“小賴(lài)賴(lài)，恭喜你當(dāng)官嘞?！蔽艺f(shuō)了一句：“為人民服務(wù)。”雖然只是句玩笑話(huà)，但就覺(jué)得身上的膽子很重。因?yàn)榫C合組一直是優(yōu)秀教研組，心想這次不要這塊“金字招牌”就砸在我手上了吧。所以開(kāi)學(xué)初我是帶著壓力在進(jìn)行教研活動(dòng)的。不過(guò)，這種想法慢慢轉(zhuǎn)變成為動(dòng)力，因?yàn)榫C合組的每位成員有了一個(gè)共同的目標(biāo)，那就是再一次向優(yōu)秀教研組進(jìn)軍。

我們組有一個(gè)特點(diǎn)：領(lǐng)導(dǎo)多，除了我之外，其余的大多是領(lǐng)導(dǎo)。讓我這個(gè)“平頭百姓”去“領(lǐng)導(dǎo)”一大幫領(lǐng)導(dǎo)，感覺(jué)好有壓力。說(shuō)到這里，我真的很感謝他們那么配合我的工作，能夠在百忙之中抽出時(shí)間參加教研組活動(dòng)，還有那些老教師們，他們身上那種認(rèn)真負(fù)責(zé)、甘于奉獻(xiàn)的態(tài)度和精神值得我們年輕老師好好學(xué)習(xí)。一學(xué)期下來(lái)，大家形成團(tuán)結(jié)一致，心往一處想，勁往一處使的默契。我覺(jué)得我們不僅是朋友，同事，更像是一家人。

綜合組同時(shí)也是一個(gè)非常特殊的群體，相對(duì)于其他教研組來(lái)說(shuō)，它有著多學(xué)科性，在我眼中它仿佛就像是一個(gè)百花園，有熱情奔放的玫瑰（音樂(lè)組），有清新淡雅的蘭花（美術(shù)組），還有那透著神秘的非洲菊（科學(xué)組）……

下面讓我們一起走進(jìn)這百花園，首先登場(chǎng)的是透著神秘的非洲菊（科學(xué)組）

學(xué)校氣象興趣小組活動(dòng)的正常開(kāi)展，促進(jìn)了氣象科普知識(shí)的宣傳工作，激發(fā)了全體學(xué)生，特別是氣象興趣小組成員的學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的熱情。通過(guò)老師的輔導(dǎo)和學(xué)生的自學(xué)，興趣小組的全體成員都能正確地認(rèn)識(shí)各種氣象符號(hào)，并能正確地運(yùn)用氣象術(shù)語(yǔ)，他們?cè)诶蠋煹木闹笇?dǎo)下繪制氣象小報(bào)，并在全校進(jìn)行展示活動(dòng)，（圖）不僅使興趣小組成員掌握了大量的氣象科普知識(shí)，而且使廣大師生進(jìn)一步了解了氣象與健康、氣象與衛(wèi)生保健、氣象與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等方面的關(guān)系。通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)大自然的良好情操，懂得了保護(hù)環(huán)境的重要性。學(xué)生自覺(jué)認(rèn)真、持之以恒的工作態(tài)度得到了進(jìn)一步的鍛煉和提高。

被譽(yù)為“東方魔方”的智力七巧板，由形狀不同的七塊板組成，看似簡(jiǎn)單，但拼裝起來(lái)卻奇妙無(wú)窮，學(xué)校為了發(fā)展學(xué)生的空間想象能力培養(yǎng)創(chuàng)造意識(shí)，成立七巧板興趣小組，由科學(xué)老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，利用課外時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的知識(shí)、技巧的培訓(xùn)，雖然我校組建的時(shí)間較短，但經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的不懈努力，我校的七巧板活動(dòng)初見(jiàn)成效，孩子們?cè)卺橹菔屑?jí)七巧板比賽中有兩名學(xué)生榮獲三等獎(jiǎng)，我們堅(jiān)信“給孩子一方舞臺(tái)，孩子會(huì)還你一分驚喜”。

葉文哲老師在市科學(xué)教學(xué)論文評(píng)比中榮獲一等獎(jiǎng)，區(qū)小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)技能操作比賽獲一等獎(jiǎng)，指導(dǎo)學(xué)生葉夢(mèng)輝獲區(qū)第六屆青少年科技創(chuàng)新大賽三等獎(jiǎng)。

其次亮相的是清新淡雅的蘭花（美術(shù)組）

12月31日，在杜澤小學(xué)的希望廣場(chǎng)上舉辦了書(shū)畫(huà)、科技創(chuàng)新展示活動(dòng)，此次活動(dòng)是我校首屆校園文化節(jié)的專(zhuān)場(chǎng)之一，一塊塊展板整齊的排列在希望廣場(chǎng)的桂花樹(shù)下，成了學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，同學(xué)們紛紛圍觀上來(lái)，簇?fù)碓谝粔K兒，他們或是欣賞著高雅的中國(guó)畫(huà)；或是欣賞著色彩紛呈的水粉畫(huà)；或是討論研究著科技小制作……此次活動(dòng)極大的豐富了校園文化，陶冶了同學(xué)們的藝術(shù)情操，得到了家長(zhǎng)、師生的一致好評(píng)。

本學(xué)期我組建了國(guó)畫(huà)興趣小組，這是我國(guó)畫(huà)班的孩子們，瞧！他們多高興多自豪??！每天中午他們總是早早的來(lái)到國(guó)畫(huà)教室，自覺(jué)自發(fā)的開(kāi)始認(rèn)真的作畫(huà)。他們都是一群愛(ài)畫(huà)畫(huà)，對(duì)畫(huà)畫(huà)有著濃厚興趣的孩子。雖然學(xué)國(guó)畫(huà)的時(shí)間不長(zhǎng)，但我相信他們是最棒的。在這次的畫(huà)展中他們已經(jīng)嶄露頭角了。

美術(shù)組老師還利用課余時(shí)間積極籌劃，輔導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作，組織學(xué)生參加區(qū)少兒科幻畫(huà)的比賽，由我指導(dǎo)的祝雯靚、王菲等四位學(xué)生分別獲區(qū)三等獎(jiǎng)。指導(dǎo)學(xué)生在區(qū)第二屆藝術(shù)節(jié)書(shū)畫(huà)比賽中獲二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)兩人，我的美術(shù)論文獲區(qū)二等獎(jiǎng)。

最后壓軸的是熱情奔放的玫瑰（音樂(lè)組）

音樂(lè)組老師繼續(xù)加強(qiáng)銅管樂(lè)隊(duì)、校合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)的訓(xùn)練，積極創(chuàng)建省藝術(shù)特色學(xué)校，10月29日省里考察組成員來(lái)我校考察，通過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的介紹，得到了省里考察組的一致好評(píng)。

宋建萍老師指導(dǎo)學(xué)生在區(qū)第二屆藝術(shù)節(jié)中獲主持人比賽學(xué)生組一等獎(jiǎng)，群舞三等獎(jiǎng)，心理健康論文獲區(qū)二等獎(jiǎng)，主持的音樂(lè)課題在區(qū)里立項(xiàng)，"農(nóng)遠(yuǎn)工程"論文獲市三等獎(jiǎng),博客獲市三等獎(jiǎng),教導(dǎo)主任評(píng)比區(qū)二等獎(jiǎng),本學(xué)期被評(píng)為校級(jí)“紅燭”教師，公開(kāi)課《小蜜蜂》準(zhǔn)備送全國(guó)參加錄像課的評(píng)比。

劉錦軍老師參加浙江省“群星獎(jiǎng)”舞蹈大賽，作品《君當(dāng)如竹》榮獲銀獎(jiǎng)，指導(dǎo)學(xué)生在區(qū)第二屆藝術(shù)節(jié)大合唱專(zhuān)場(chǎng)中榮獲三等獎(jiǎng)。

讓我們秉著“為人民服務(wù)”的宗旨，為杜小的教育事業(yè)而奮斗。

學(xué)科建設(shè)工作總結(jié)報(bào)告 學(xué)科建設(shè)與教學(xué)工作總結(jié)篇八

醫(yī)院重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)規(guī)劃

醫(yī)院重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)規(guī)劃

隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的全面改革，醫(yī)院面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。醫(yī)院必須提高以技術(shù)含量為主的醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中得到鞏固和發(fā)展。為了增強(qiáng)醫(yī)院的優(yōu)勢(shì)、提高醫(yī)院的競(jìng)爭(zhēng)力，醫(yī)院必須堅(jiān)持“科技興院”的方針，實(shí)施重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)，運(yùn)用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)提高醫(yī)療水平。

臨床學(xué)科是醫(yī)院的基本組成單位，學(xué)科發(fā)展是醫(yī)院發(fā)展的基礎(chǔ)。重點(diǎn)學(xué)科是具有特色和優(yōu)勢(shì)的學(xué)科，重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)就是要把其特色和優(yōu)勢(shì)加以充分發(fā)掘，并不斷強(qiáng)化和延伸，為社會(huì)提供優(yōu)-，管理類(lèi)，工作總結(jié)類(lèi)，工作計(jì)劃類(lèi)文檔，下載--

質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。當(dāng)前每所醫(yī)院的各學(xué)科之間發(fā)展普遍存在不平衡的現(xiàn)象。由于學(xué)科的基礎(chǔ)、發(fā)展背景的不同，其發(fā)展空間和發(fā)展前景也不同，在國(guó)內(nèi)外的影響存在差異。這樣，各學(xué)科的發(fā)展不可能是平衡的，同時(shí)由于醫(yī)院的財(cái)力問(wèn)題，致使醫(yī)院在考慮學(xué)科建設(shè)時(shí)不能要求所有學(xué)科齊頭并進(jìn)，只能根據(jù)實(shí)際情況，依照“有所為，有所不為”的原則，選擇部分學(xué)科作為重點(diǎn)來(lái)發(fā)展，而這些學(xué)科必須有較好的基礎(chǔ)和活躍的學(xué)術(shù)氛圍，在適當(dāng)支持后能產(chǎn)生最大效應(yīng)。因而，重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)是培育和扶植醫(yī)療“精品”，創(chuàng)建“名牌”效應(yīng)。重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)是醫(yī)院現(xiàn)代化建設(shè)的重要組成部分，是“科技興院”的重要舉措。實(shí)踐證明，在以往的重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)中，遵照上述原則，通過(guò)科學(xué)研究和人才培養(yǎng)，加快了學(xué)科的發(fā)展，發(fā)揮了很好的效應(yīng)，促進(jìn)了醫(yī)院的整體發(fā)展。所以，重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)是非常重要和必要的。

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醫(yī)院現(xiàn)有臨床科室近30個(gè)，國(guó)務(wù)院津貼享受者3名，正高18名，副高57名，博士后2名，博士6名，碩士23名，博士 學(xué)位副高職稱(chēng)以上5人。醫(yī)院開(kāi)放床位590張，年門(mén)急診量50萬(wàn)多人次，年出院病人萬(wàn)人次。年手術(shù)5000余。醫(yī)院配備ct、dr、c臂光機(jī)、超聲刀、電子胃鏡、電子結(jié)腸鏡、腹腔鏡、心臟彩超、腹部彩超、血液透析儀、血濾機(jī)、心臟監(jiān)護(hù)儀、高壓氧艙等先進(jìn)醫(yī)療設(shè)備，設(shè)有icu、ccu病房。

醫(yī)院專(zhuān)科齊全，特色明顯，臨床各科均有獨(dú)特優(yōu)勢(shì)和技術(shù)特長(zhǎng)。傳染科是上海市醫(yī)學(xué)領(lǐng)先特色專(zhuān)科，學(xué)科帶頭人主任醫(yī)師，運(yùn)用白蛋白血漿置換治療“難治性肝炎”成績(jī)卓著，具有較高學(xué)術(shù)地位。

婦產(chǎn)科、心內(nèi)科是徐匯區(qū)重點(diǎn)學(xué)科，婦產(chǎn)科年分娩嬰兒多人次，運(yùn)用微創(chuàng)技術(shù)進(jìn)行婦科疾病的診斷、治療，承擔(dān)市科委、市衛(wèi)生局多項(xiàng)課題；心內(nèi)科專(zhuān)科主攻方向?yàn)楦鞣N類(lèi)型心力衰竭的診斷與-，管理類(lèi)，工作總結(jié)類(lèi)，工作計(jì)劃類(lèi)文檔，下載--

治療，特別擅長(zhǎng)各種原因引起的頑固性心衰的診治，同時(shí)開(kāi)展各種心臟病的介入性診治。

結(jié)直腸中心由原醫(yī)院全國(guó)知名的教授領(lǐng)銜，該中心以診治結(jié)直腸腫瘤為特色，在結(jié)直腸癌的綜合治療、低位直腸癌的保肛手術(shù)、腫瘤病人個(gè)體化治療、腸造口護(hù)理和特殊傷口處理等方面已達(dá)到國(guó)際、國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平；外科取人體軟組織內(nèi)金屬異物是全國(guó)知名項(xiàng)目，達(dá)國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平；骨科、神經(jīng)外科、泌尿外科、耳鼻喉科為醫(yī)院分部，由六院主任醫(yī)師兼任相應(yīng)科室主任，實(shí)現(xiàn)“二級(jí)醫(yī)院的收費(fèi)，三級(jí)醫(yī)院的質(zhì)量”；中醫(yī)科是上海市綜合性醫(yī)院中的首批 “示范中醫(yī)科”；消化內(nèi)科開(kāi)展胃鏡、腸鏡檢查及內(nèi)鏡下各類(lèi)消化道疑難疾病的診斷與治療具有較強(qiáng)的綜合實(shí)力；放射介入科在人體臟器與疾病三維立體影像成像及診斷方面處于國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平，主編國(guó)內(nèi)第一本該領(lǐng)域的專(zhuān)著。

科研攻關(guān)具有較好的研究基礎(chǔ)。設(shè)-，管理類(lèi)，工作總結(jié)類(lèi)，工作計(jì)劃類(lèi)文檔，下載--

立獨(dú)立的肝病實(shí)驗(yàn)室。近5年，共承擔(dān)國(guó)家、市、區(qū)、集團(tuán)、院級(jí)等課題近150項(xiàng)，其中國(guó)家自然基金課題 1項(xiàng)：消化內(nèi)科“胰腺癌相關(guān)蛋白質(zhì)的鑒定”。

市級(jí)課題9項(xiàng)經(jīng)市科委專(zhuān)家組鑒定，達(dá)國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平。

3 重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)的目標(biāo)和內(nèi)容

重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)的目標(biāo)是:通過(guò)投入，使學(xué)科的學(xué)術(shù)水平達(dá)到國(guó)內(nèi)領(lǐng)先或國(guó)際先進(jìn)水平，成為我國(guó)醫(yī)學(xué)的中心。不同層次的醫(yī)院學(xué)科建設(shè)目標(biāo)是不同的，但都是為使之在整體或在某一專(zhuān)業(yè)技術(shù)方面成為本地區(qū)有特色、有影響或有競(jìng)爭(zhēng)力的學(xué)科。重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)的內(nèi)容很豐富，但主要包括科學(xué)研究、人才培養(yǎng)及基地建設(shè)等?；厥强蒲械囊劳?，人才在科研實(shí)踐過(guò)程中培養(yǎng)，三者是緊密聯(lián)系的。

科學(xué)研究 是學(xué)科建設(shè)的主要內(nèi)容。醫(yī)學(xué)重點(diǎn)學(xué)科的科研目的是明確疾病的發(fā)病機(jī)制和提高診療水平，最終解決臨床問(wèn)題。市重點(diǎn)學(xué)科是我市乃至我國(guó)醫(yī)學(xué)科研的主戰(zhàn)場(chǎng)，我國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)發(fā)-，管理類(lèi)，工作總結(jié)類(lèi)，工作計(jì)劃類(lèi)文檔，下載--

展的許多突破主要出自這些學(xué)科;也是開(kāi)展先進(jìn)醫(yī)療技術(shù)的前言陣地，國(guó)內(nèi)的許多先進(jìn)技術(shù)大多是從這里開(kāi)始的。學(xué)科主攻方向的選擇是保證學(xué)科建設(shè)成功的關(guān)鍵問(wèn)題。主攻方向應(yīng)根據(jù)學(xué)科原有的基礎(chǔ)、現(xiàn)有的優(yōu)勢(shì)、當(dāng)前發(fā)展趨勢(shì)及最有可能的突破點(diǎn)等來(lái)選擇，主攻方向要集中。一個(gè)學(xué)科不能有諸多突破口，必須從自身優(yōu)勢(shì)出發(fā)，選準(zhǔn)“目標(biāo)”，確保成效。

學(xué)科建設(shè)的關(guān)鍵人物 學(xué)科帶頭人乃是學(xué)科建設(shè)中不容忽視的首要因素。采用不同的方式使學(xué)科帶頭人具有高學(xué)歷、淵博的學(xué)識(shí)水平、精湛的專(zhuān)業(yè)技術(shù)、良好的管理能力和高尚的醫(yī)德。同時(shí)造就一支整體素質(zhì)好、醫(yī)德高、具有團(tuán)結(jié)、拼搏精神和甘于奉獻(xiàn)的技術(shù)隊(duì)伍。學(xué)科建設(shè)好壞與帶頭人的作用關(guān)系密切，學(xué)科帶頭人的主要作用:①把握學(xué)科的發(fā)展方向，制定學(xué)科建設(shè)規(guī)劃，確定學(xué)科建設(shè)目標(biāo)和重大科研項(xiàng)目;②培養(yǎng)接班人和建設(shè)學(xué)科技術(shù)骨干隊(duì)伍;③疏通和開(kāi)辟?lài)?guó)-，管理類(lèi)，工作總結(jié)類(lèi)，工作計(jì)劃類(lèi)文檔，下載--

內(nèi)外學(xué)術(shù)交流和科技合作渠道;④通過(guò)各種渠道為學(xué)科建設(shè)籌措必要的經(jīng)費(fèi);⑤把握全局，積極發(fā)揮重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)效益的輻射作用。接班人的培養(yǎng)非常重要，這是學(xué)科保持持續(xù)發(fā)展的重要因素。實(shí)踐已證明上述條件的必要性。

研究基地的重要性 狹義的研究基地是指科研實(shí)驗(yàn)室，這是市重點(diǎn)學(xué)科必備的條件。所有重點(diǎn)學(xué)科在實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方面都投入了大量的經(jīng)費(fèi)，創(chuàng)造了良好的實(shí)驗(yàn)條件。廣義的研究基地包括臨床和社區(qū)，這些都是醫(yī)學(xué)研究的實(shí)踐基地。這是基層醫(yī)院主要依托，市級(jí)醫(yī)院也需要這些基地。

制度建設(shè) 通過(guò)學(xué)科建設(shè)，建立完善的管理制度。使學(xué)科建設(shè)達(dá)到科學(xué)化和規(guī)范化管理。

4 重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)的管理

重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)的管理包括以下過(guò)程:立項(xiàng):由學(xué)科申報(bào)，請(qǐng)專(zhuān)家評(píng)審而遴選出來(lái)。遴選指標(biāo)包括學(xué)科帶頭人 知名度、學(xué)科原有的學(xué)術(shù)地位及學(xué)科的梯隊(duì)等。-，管理類(lèi)，工作總結(jié)類(lèi)，工作計(jì)劃類(lèi)文檔，下載--

計(jì)劃實(shí)施:這是重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)的主要程序，學(xué)科在申報(bào)重點(diǎn)學(xué)科時(shí)必須制訂詳細(xì)和周密的建設(shè)計(jì)劃，包括建設(shè)目標(biāo)、研究計(jì)劃、梯隊(duì)建設(shè)、學(xué)術(shù)交流、預(yù)期成果及考核指標(biāo)等。一旦立項(xiàng)，這些計(jì)劃必須認(rèn)真實(shí)施，只有全面完成計(jì)劃，才能使學(xué)科建設(shè)達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。在計(jì)劃實(shí)施過(guò)程中，單位應(yīng)當(dāng)予全力支持和嚴(yán)格監(jiān)督，保證學(xué)科建設(shè)順利進(jìn)行。評(píng)估與考核:為了保證學(xué)科建設(shè)有成效，必須對(duì)學(xué)科建設(shè)進(jìn)行評(píng)估與考核，評(píng)估與考核是對(duì)學(xué)科建設(shè)的推動(dòng)與督促，也是對(duì)學(xué)科建設(shè)的成果給予肯定，并且可以指出不足加以糾正，有利于學(xué)科的發(fā)展。評(píng)估與考核可由相關(guān)領(lǐng)域的專(zhuān)家或管理專(zhuān)家進(jìn)行，可分為年度中期及末期，末期考核即為驗(yàn)收，是對(duì)學(xué)科建設(shè)的最終評(píng)定，對(duì)科研、人才培養(yǎng)、成果轉(zhuǎn)化等方面作出全面評(píng)價(jià)，以作為是否繼續(xù)支持的科學(xué)依據(jù)。評(píng)估與考核要實(shí)事求是，堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。管理中應(yīng)注意的問(wèn)題:重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)的成功與嚴(yán)格管理有-，管理類(lèi)，工作總結(jié)類(lèi)，工作計(jì)劃類(lèi)文檔，下載--

密切的關(guān)系。為了保證學(xué)科建設(shè)能順利進(jìn)行，最終取得圓滿(mǎn)的成果，在管理中應(yīng)注意的問(wèn)題:①要建立院-學(xué)科二級(jí)管理體系，設(shè)立學(xué)科建設(shè)委員會(huì)。醫(yī)院主要協(xié)調(diào)建設(shè)中出現(xiàn)的有關(guān)問(wèn)題并及時(shí)解決，醫(yī)院為重點(diǎn)學(xué)科的人、財(cái)、物做好保障，給予傾斜政策，學(xué)科建設(shè)要建立健全管理制度，按章行事。管理體系要緊扣學(xué)科建設(shè)目標(biāo)和考核指標(biāo)運(yùn)行。②發(fā)揮學(xué)科帶頭人作用。學(xué)科建設(shè)的成效與學(xué)科帶頭人的積極性和投入程度密切相關(guān)。學(xué)科帶頭人責(zé)、權(quán)、利要明確，使其在行使權(quán)力時(shí)意識(shí)到自己的責(zé)任，在履行職責(zé)時(shí)保證其應(yīng)有的權(quán)利。③給學(xué)科充分的自主權(quán)。管理部門(mén)要明確學(xué)科建設(shè)目標(biāo)和管理制度，但人員安排、經(jīng)費(fèi)使用及課程設(shè)置等應(yīng)由學(xué)科自行安排，給予寬松的環(huán)境。④獎(jiǎng)懲分明。對(duì)學(xué)科建設(shè)的年度評(píng)估和考核，對(duì)建設(shè)成效突出的學(xué)科給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)沒(méi)有達(dá)到建設(shè)目標(biāo)的學(xué)科應(yīng)責(zé)成整改或取消重點(diǎn)學(xué)科資格。

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