當(dāng)看完一部影視作品后，相信大家的視野一定開拓了不少吧，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。這時候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫好讀后感呢？接下來我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文，我們一起來看一看吧，希望對大家有所幫助。

寄小讀者讀后感 讀者讀后感400字篇一

看了課文，我學(xué)到了好多怎樣寫作文的知識。 冰心奶奶寫這封信，許多地方都含而不露。比如信的第一段，冰心奶奶仔細(xì)詢問了我們的暑假生活，運用了許多個問號。我自學(xué)時，還以為冰心奶奶是關(guān)心我們，后來，上課時老師講才明白，原來，冰心奶奶通過問我們?nèi)ツ男┯腥さ牡胤剑?。參加了哪些有意義的活動......解決了寫作文時無話可說的問題。我們有時候?qū)懽魑臅r，會覺得沒什么可寫了，都不值得提一提?？涩F(xiàn)在冰心奶奶卻告訴了我們這么多寫作文的內(nèi)容，??！原來奧妙在這兒呀！

我有時候?qū)懭沼洠矔癖哪棠趟f的一樣，用一些“好看極了”，“十分高興”，等模糊的詞語輕輕帶過，冰心奶奶真神，她好像料到似的，用一件事例——兩個孩子一同游了公園后寫的`日記的對比，說明了要寫一件事，不能輕輕帶過，要用具體的事例來寫。比如游動物園，可以寫天氣，游人，動物的動作，形態(tài)和皮毛，羽毛的顏色，也可以寫游人所說的話，寫作文要生動具體，活靈活現(xiàn)，條理清楚。做到了這幾點，人們讀了你的文章，就會有一種“入其境，見其人，聞其聲”的感覺。

冰心奶奶還在信內(nèi)通過一個愛學(xué)習(xí)的好孩子是怎樣學(xué)習(xí)的，告訴我們要學(xué)習(xí)好，作文好，必須要在老師講課的時候?qū)Ｐ穆犞v，筆記也要記好，不要寫錯別字。而且老師介紹給我們的兒童刊物，也要認(rèn)真仔細(xì)的閱讀，最好把書里優(yōu)美，生動的詞句都摘記在一個小本子上，寫作文時，就可以拿出來參考：這個句子在文章里用得到嗎？這個詞語文章里用得到嗎？要是文章的意思和句子差不多，就可以把句子寫在作文上。不過，你光有許多好詞句積攢著，不會運用，也是枉然。所以，你不僅要有許多優(yōu)美的句子，還要會靈活運用。

冰心奶奶還在信中告訴我們，語文是一門基礎(chǔ)學(xué)科。一定要先學(xué)好語文，作文，閱讀才能得到明顯提高。我們的課文內(nèi)容都很好，我們要抓緊學(xué)習(xí)時間，好好記筆記。冰心奶奶還鼓勵我們說只要刻苦學(xué)習(xí)，一定能趕上那位愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生。

“到了你能夠很好地掌握語言文字這個工具的時候，你將會感到無限的歡樂?！睂τ谶@一點，我是有深刻體會的。寫好作文后，便“自我欣賞”，“自我檢查”，有時候，讀到好笑的地方，我竟會笑出聲來。

那位愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生，寫作文生動具體.活靈活現(xiàn)，一篇作文一字就是千把字。我一定要向他學(xué)習(xí)！

寄小讀者讀后感 讀者讀后感400字篇二

不知道大家還喜歡看《讀者》沒有，早上一邊看今年最新一期第9期的讀者>>，在第18和25頁，看到兩位讓我感動的男女?，F(xiàn)在來到公司，可以上網(wǎng)，就寫篇讀后感吧，先介紹兩位俊男美女：

第18頁的男士，是一位60歲左右的外國擦鞋匠，他15歲開始擦鞋，偶然的一次機會，知道有個免費醫(yī)療服務(wù)的募捐后，第一次就把所有的7000美元捐給醫(yī)院，后來院長讓人帶他看了一次免費醫(yī)療服務(wù)所救助的小孩后，后面的幾十年里，他把除了生活費外的所有擦鞋收入，全部捐到醫(yī)院的免費醫(yī)療服務(wù)中去…他說，”我沒有全部見過被救助的'孩子，但我愛他們，他們都是我的兒女…”

第25頁的女士，是一位已經(jīng)去世的普通老婦人，她年輕的時候，國家經(jīng)歷戰(zhàn)爭后，她父母和丈夫都不在了，她成了沒親人沒工作的孤兒，也是偶然聽到哪里有10美元可以認(rèn)養(yǎng)一位孤兒，聽了很心動，后來找到一份清潔工的工作，湊足錢開始認(rèn)養(yǎng)第一個小孩。后來陸續(xù)認(rèn)養(yǎng)了很多孤兒，因為孤兒來自不同國家，她就到夜校努力學(xué)習(xí)各種語言，好給她的兒女們寫信。。。她自己后來因為懂得七國以上的外語，從清潔工升到總裁助理…她年老的時候，兒女們給她在一個天氣象她家鄉(xiāng)的一個地方買了別墅…她去世之后，來自各國的一千多名她的后代參加了她的葬禮，成為那個城市的奇觀…人們從她的日記和兒女們的陳述，才了解到關(guān)于她的一生。她的兒女們說，她是他們的天使…

今天看完讀者>>上的兩篇文章，想起了自己和身邊的親戚朋友，想想社會上現(xiàn)在的風(fēng)氣，絕大多數(shù)的人，都在追求更多的財富，希望可以財政自由，希望擁有更舒適的衣食住行，沒錢想有錢，有錢想買房買車旅游等，種種心思，為的都是自私的個人享受。而象讀者中的擦鞋匠和老婦人和我國的叢飛他們，也許是讓好多的人都覺得是傻人了…

中國人也好，外國人也好，在生的也好，已經(jīng)去世的也好，人心，都是一樣的，都有自私和無私的一面，看的只是一生到最后，能做到怎樣的自私和無私的區(qū)別而已…

活著的時候，為眾多原本陌生，甚至到最后都沒見過面的”外人”付出愛心，對待他們象自己的兒女一樣，關(guān)心幫助，為兒女們付出一生的收入，付出一生的精力和愛意，直至老死…這樣的活著，才是不枉人生??！

寄小讀者讀后感 讀者讀后感400字篇三

有一天，我象往常一樣走在回家的路上。忽然，有一只小鳥從天而降，落在了我的頭上。我嚇了一大跳，仔細(xì)一看，小鳥的翅膀受傷了。我本來不想管這只小鳥的，可是小鳥卻用哀求的目光看著我，仿佛在說：“救救我，救救我?！边@也是一條生命?。∥以跄芤娝啦痪?？我小心翼翼地拾起小鳥，希望一切還來得及。

回到家，我從房間里拿出紅藥水和紗布，把小鳥的傷口包好，然后拿出一個紙盒子，用剪刀剪了一些小洞透氣，剪了一個大洞做門，然后涂上了漂亮的顏色。我把小鳥放進了新家，一有空，我就把小鳥翅膀上的紗布打開，看一看小鳥的傷口好了沒有；每天，我都從花園里找一些東西給小鳥吃；有時，我還把小鳥放出來讓它練習(xí)飛行。

我和小鳥的感情越來越深，直到有一天，我發(fā)現(xiàn)小鳥的翅膀完全好了，我雖然舍不得讓小鳥離開，但是大自然才是它的家，小鳥在那里生活才最快樂。何況小鳥好久沒有回家，鳥媽媽一定焦急萬分。我依依不舍地把小鳥放走了，小鳥在我的頭頂盤旋著，發(fā)出“喳、喳、喳”的叫聲，好象在說：“謝謝你，謝謝你！”

望著小鳥飛走的身影，我想起了一位作家的一段話：“我小時曾為一頭折足的蟋蟀流淚，為一只受傷的黃雀嗚咽；我小時明白一切生命，在造物者眼中是一般大小的；我小時未曾做過不仁愛的事情，但如今卻墮落了……”

她也曾象我一樣在小時候救過小鳥，可是她長大以后卻因一次無心的過錯，讓自家的小狗將一只初次出來覓食的小鼠給吃了。事情已經(jīng)過去了一年多，她仍覺憂愧，總想著那只小鼠的`母親，含著傷心之淚，夜夜出來找它，要帶它回家。靈魂隱隱作痛，直到把整個事情毫無保留地寫了出來，接受小朋友的嚴(yán)正裁判。

或許在別人的眼中這只是針尖大的事情，可是在作家冰心的眼里，她覺得自己已經(jīng)開始墮落了。

我認(rèn)為冰心沒有墮落，勇于承認(rèn)錯誤的人是不會墮落的，珍愛每一條生命的人也不會墮落，能終身與小孩子做朋友的人更不會墮落。

通過品味一篇篇充滿情感的文章，讓我感受到了冰心的童貞，冰心的勇敢，冰心的博愛。愛一個人很容易，愛大家卻很困難，而冰心小時就明白，一切生命，在造物者眼中是一般大小的。正是因為冰心有一顆仁愛的心，才能寫出感動了一代又一代的小朋友的詩歌和文章，才會將愛的種子播撒在一代又一代的小朋友的心中。

寄小讀者讀后感 讀者讀后感400字篇四

在《讀者》20xx-24期刊物第51頁上看到這樣一篇文章，篇名是《賞識》。字?jǐn)?shù)不多僅469個字，故事也沒有跌巖起伏，平淡中折射出了一個道理。內(nèi)容是這樣的：

韓國一家大型公司某晚保險箱遭竊，與竊賊展開殊死搏斗的，竟是一名清潔工。

作為公司最沒地位、最不起眼的的角色，作為可以置身事外，或者可以采取其他更為安全措施的人，為了維護公司的利益，愿意拿生命去冒險，于是這家公司的凝聚力成為其他大公司羨慕和猜測的謎。

在給清潔工舉辦的慶功宴上，當(dāng)然有人要問他動機何在，他回答說：“總經(jīng)理每次走過我身邊的時候，總會說‘你的地掃得真干凈?！?/p>

答案沒有想象中那么復(fù)雜，但是就這“俘獲”人心的一句話，有多少日理萬機、位高權(quán)重的管理者想不到去說、不屑去說？慣常的'思維是：我付給你錢，你是公司大機器上的一顆螺絲釘，就該好好打掃衛(wèi)生，這是你的本職。我該做我做到的，你做你該做到的，從交易和管理的邏輯角度來講，這無懈可擊，可是，總讓人覺得少了點什么。

以人相許易，以心相許難，難怪古今帝王的重要一課都是“得人心者得天下”

人情，是我們無論何時何地都會需要和應(yīng)于珍視的東西。

由此我提煉出了如下關(guān)鍵詞：人情、賞識、珍視。

我對賞識感觸頗深。記得去年東方紅學(xué)校取經(jīng)回來，應(yīng)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，為部分中層和語文教師做一“問題導(dǎo)學(xué)模式”的講座。面對新領(lǐng)導(dǎo)、教研員、各位同仁，作為一名普通教師要解讀一個模式，心里的忐忑可想而知。盡管我做了充分的準(zhǔn)備，中途的互動環(huán)節(jié)-----解答郭校長的提問還是著實讓我心有余悸，沒想到的是郭校長總是微笑著邊聽邊頻頻點頭，我漸漸放松起來。如果說說此次的講座還算成功，那要歸功于郭校長頻頻傳遞出的賞識的信息激勵了我。至今清楚的記得郭校長總結(jié)的第一句話：“小南坑小學(xué)真是藏龍臥虎之地”莫高的評價，真誠的賞識，我知道我離“龍、虎”這些佼佼者甚遠(yuǎn)，但我有了目標(biāo)：要做小南坑小學(xué)最好的老師，無愧于校長的期望。年過半百的我一名老教師能升騰起如此的愿景，真的源于一股巨大的力量-------賞識。其實得到郭校長賞識的豈止我一個，小南坑小學(xué)的許多教師也都在郭校長的賞識中發(fā)生著悄然變化……

賞識是“俘獲”人心的一把利劍，好好地利用這把利劍，賞識的看待你的下屬、你的愛人、你的孩子、你身邊的人吧，哪怕他只是把地掃的干凈。不要吝惜贊美和微笑，帶著真誠和尊重，你會發(fā)現(xiàn)，回饋你的是你付出的平方、立方……

寄小讀者讀后感 讀者讀后感400字篇五

每天下班回宿舍，閑來無事都會捧著一本《讀者》細(xì)細(xì)品味。

每次，當(dāng)我買回一本《讀者》，我都會認(rèn)真看“卷首語”，我覺得，一本書的“卷首語”是很重要的，《讀者》的每一篇“卷首語”都會告訴人們一個深深的道理，讓人印象深刻。

深夜，靜靜的躺在床上，手捧著一本《讀者》，當(dāng)我讀完幾篇故事時，心中有感而發(fā)，寫下了這篇讀后感。

其中有一則寓言給我印象深刻故事是這樣的： 光滑的墻壁上，一只螞蟻在艱難的往上爬。爬到一大半，忽然滾落下來，這是它的第七次失敗。然而過了一會兒，它又沿著墻角，一步步往上爬了……

第一個人注視著這只螞蟻，禁不住說：“一只小小的螞蟻，這樣執(zhí)著頑強，真是百折不回?。∥椰F(xiàn)在遭到一點挫折，能氣餒退縮嗎？”他覺得自己應(yīng)該振奮起來，來勇敢地面對他在生活中的那些困難。

第二個人注視著這只螞蟻，也禁不住說：“可憐的螞蟻，只要稍微改變一下方位，它就能很容易爬上去；可是，它就是不肯看一看，想一想……唉，可悲的螞蟻！我正在做的那件事，一再地失利，我該學(xué)得聰明一點，不能再蠻干一氣了——我是個人，是個有頭腦的人?！惫?，他變得理智了，他果斷地放棄了原先錯誤的決定，走上了新的道路 ……

當(dāng)我看完這一篇故事后，我陷入沉思，想想，一只小小的螞蟻的體積與我們一個人來相比是一個多大的.天壤之別??！但現(xiàn)在的我們與螞蟻也有一種天壤之別的地方，那就是——精神。

一只小小的螞蟻途徑了7次失敗都還不放棄，而現(xiàn)在的我們呢？也許1次小小的挫折有可能會讓我們放棄了以及整個人生，也許你會笑我說，一只螞蟻怎能和一個人相提并論呢？但是的確是這樣的，就比如一些感情失敗的人！他有可能會因為人生中的這一次挫折而放棄了整個人生，也許會天天呆在家里上網(wǎng)啊，玩礙…跟甚者連自己的生命都要放棄，一點也不想想家人，讓我覺得這種人真是白活了這么多年??！

我覺得這種事沒什么不可能的，因為我堅信挫折能鍛煉一個人的心，也能就此毀了一個人，也許因為這樣，很多人都想遠(yuǎn)離挫折，甚至逃避挫折，當(dāng)是人人心理都應(yīng)該明白那是不可能的。

螞蟻的這種精神就是值得我們學(xué)習(xí)的，我們應(yīng)該像螞蟻那樣不要輕易被挫折而打敗，即使命運將自己避進死角，只要心中有盞不滅的燈，生活就會展開新的出路和生機。

寄小讀者讀后感 讀者讀后感400字篇六

對于導(dǎo)演陸川來說，《可可西里》無疑是他生命中最重要的標(biāo)記之一。十幾年來，這部當(dāng)年的驚世之作始終影響著陸川的人生和創(chuàng)作。近日，在央視《朗讀者》第六期節(jié)目中，陸川再度提起那段可可西里的往事，并朗讀了一篇《藏羚羊的跪拜》，又一次引發(fā)了觀眾的討論。在之后的采訪中，除了《可可西里》，陸川還聊了不少有關(guān)《朗讀者》和個人作品風(fēng)格的問題。他透露原本董卿找他來是做幕后工作，之前為了逃避朗讀還耍了不少賴。而談及近年來作品風(fēng)格的轉(zhuǎn)變，陸川則直言自己一直沒把電影當(dāng)做一個職業(yè)，因此總想嘗試不同的事。

其實在一開始，陸川是作為節(jié)目導(dǎo)演候選人被董卿挑中的，不過因為還有兩部新電影在籌備，轉(zhuǎn)行做綜藝的事也就暫時擱置了。但在《朗讀者》籌備的前期，陸川也參與了一部分策劃工作。盡管相識多年，但這次的合作還是讓陸川對董卿有了全新的看法，“我覺得董卿特別能團結(jié)人，她找了很多優(yōu)秀的‘大腦’一塊開會，我也參與了兩次，感觸很深。如果沒有董卿，這節(jié)目可能做不到這么好，她本人的氣質(zhì)和對朗讀的尊重就是這個項目的dna。”

而作為一個常年躲在監(jiān)視器后的導(dǎo)演，陸川并不擅長待在鏡頭前面，他甚至認(rèn)為自己是一個“見光死”的人。這次在《朗讀者》中，雖然陸川走出了自己的'舒適區(qū)，在鏡頭前嘗試?yán)首x，引發(fā)了不錯的反響，但據(jù)陸川透露，他自己平時從來不朗讀，為了逃避這次的朗讀處女秀，他還曾對董卿耍過很多賴。

在董卿的堅持下，陸川最終還是登上了舞臺。如今節(jié)目播出后好評如潮，陸川自己也深受感動：“不是為我自己感動，是為董卿感動。我是看著她怎么一步步把這個事兒做到今天這個樣子，這種堅持很不容易?！?/p>

每一個創(chuàng)作者都擁有超乎常人的情感，而創(chuàng)作就是將這種情感抒發(fā)出來的過程。在節(jié)目中，董卿爆料陸川是個容易流淚的人，這與大眾平時對陸川的印象大相徑庭。

從《槍火》到《可可西里》《南京!南京!》，陸川的許多作品都透著股冷峻的男人味，人物也總是沉默壓抑著。在與董卿的對談中陸川自曝為了讓影片更冷峻，還剪掉了一大段煽情段落，“因為可可西里不相信眼淚”，聽起來特別酷。

然而在采訪中，陸川卻承認(rèn)了自己淚點低的事實，他說：“我確實是一個淚點很低的人，最主要喜歡流淚的場合是看電影，看各種電影我都會哭?！币驗榕卤蝗丝吹阶约毫鳒I的樣子，陸川特別喜歡一個人看電影。去年，因為一部名叫《生門》的紀(jì)錄片，陸川在飛機上感動到不能自己，結(jié)果被空姐多看了幾眼，讓他頗為尷尬。不過好在這種感性的一面也只在看電影時出現(xiàn)。

寄小讀者讀后感 讀者讀后感400字篇七

暑假期間，閑來無事，從桌上隨手拿來一本《寄小讀者》，翻開書，不經(jīng)意讀起了其中的通訊五。讀著讀著，心中竟有一絲絲酸楚。冰心奶奶在火車上遇見一對母女，那女兒不住地撒嬌，要湯要水。母親面目藹然，和她談話的態(tài)度，似愛憐，又似斥責(zé)。這不禁讓冰心奶奶想起自己的母親，臨風(fēng)偷灑了幾滴淚。回憶起臨行時，姨母問她舍得母親么？她從容一笑，回答：“那怎么舍不得？日子那么短，那邊還有人照應(yīng)。”可其實內(nèi)心舍不得母親，更舍不得母親對自己的愛。

讀著讀著，我的眼睛濕潤了，一種莫名的感動涌上心頭。是呀，有誰能扯斷這濃厚的母子情呢？母親給了我們生命，又把我們養(yǎng)育大，給予我們愛，這種愛是永恒不變的，是溫和的、是細(xì)碎的。然而且也正是這種愛時刻圍繞著我們，使我們并不珍惜，有時甚至感到厭煩。

記得有一年冬天，我要去姥姥家玩，臨行前，媽媽不停地叮囑道：“琳琳哪，去了以后，別跟妹妹在院在子里瘋跑，地上的雪還沒融化，另外還結(jié)著冰，容易劃倒……”我是屬于那種一個耳朵進，一個耳朵出的類型。一到姥姥家便和妹妹一起在雪地里瘋了起來，一不留神，摔了一個大跟頭，疼得哇哇大哭。這時，我想起了媽媽，要是她在身邊多好??！又想起了媽媽的叮囑，對我來說是多么重要

啊，母愛是多么珍貴?。?/p>

現(xiàn)在的家庭大部分只有一個孩子，都是“小皇帝”、“小公主”都把自己當(dāng)作中心，不管母親的感受。同學(xué)們，我們是“生在福中不

知福”，試想一下，如果有個孤兒流浪在社會，有誰會對他問寒問暖，又有誰會關(guān)心他呢？

地球也是我們的“母親”，我們在它的懷抱中生活，它為我們提供源源不斷的資源和食物，可人們卻不珍惜眼前的一切，不珍惜“母親”對我們的愛。為了自己的利益，破壞大自然，使以前的樹林變成了高樓大廈；以前的'綠洲變成了大片沙漠；以前清澈見底的小河變成了臭氣熏天的“黑河”；以前空氣中的花香變成了刺鼻有害的氣體；

以前的聲聲鳥語變成了嗓音……使我們的“母親”身上遍體鱗傷。我們應(yīng)該珍惜地球母親對我們的愛，否則后果不堪設(shè)想。

母愛是迷航的燈塔，指引著前進的方向。母愛是冬日的陽光，溫暖著赤子的心靈。母愛是盡職的衛(wèi)士，保護著幼小的生命。母愛是春天的細(xì)雨，滋潤著干涸的土地。母愛是秋天的金黃，展現(xiàn)著豐收的喜

悅。讓我們向冰心奶奶學(xué)習(xí)，珍惜母愛，回報母愛，贊美母愛！

寄小讀者讀后感 讀者讀后感400字篇八

書，是人類進步的階梯，所以我們要經(jīng)常讀書。我就非常喜歡讀書，我總是讀各種各樣的書，但是，我唯獨對《寄小讀者》這本書愛不釋手。這本書收集的是冰心奶奶1923年到1926年赴美期間寫的通訊。每讀一篇通訊，我總會有異樣的感覺涌上心頭。

我很喜歡這本書里的通訊二，我覺得這篇通訊寫得很生動，同時也告訴我們不管是動物的生命，還是植物的生命，只要是一條生命，我們都要好好的對待。你瞧這段話：“一只小老鼠，悄悄地從桌子底下出來，慢慢地吃著地上的餅屑。這鼠小得很，它無猜地，坦然地，一邊吃著，一邊抬頭看看我——我驚慌地喚起來，母親和父親都向下注視了。四面眼光之中，它仍是怡然不走，燈影下照見它很小很小，淺灰色的嫩毛，靈便的.小身體，一雙閃爍的小眼睛。”在這段話中，我看到了一只可愛弱小的小老鼠，想把它捧在手中，想抱抱它，親親它，照顧這條弱小的小生命?？墒?，在現(xiàn)實生活中，我們并不會有一點兒的憐憫之心。冰心奶奶用這樣生動的語言描寫這只小老鼠，顯得它是那么的弱小、可愛、惹人憐啊！仿佛現(xiàn)實生活中的老鼠也是這樣。

接下來的兩段：“小朋友們，請容我懺悔！一剎那頃我神經(jīng)錯亂地俯下身去，拿著手里的書，輕輕地將它蓋上?！系?！它竟然不走。隔著書頁，我覺得它柔軟的小身體，無抵抗地蜷伏在地上?！薄俺龅介T外，只聽得它在虎兒口里微弱凄苦地啾啾地叫了幾聲，此后便沒有了聲息。——前后不到一分鐘，這溫柔的小活物，使我心上颼地著了一箭。”這兩段都突出了冰心奶奶善良，有“愛。”你想，誰會對一只討人厭的老鼠心軟呢？由此可想而知，冰心奶奶是多么善良！

讀到通訊五，有一種莫名的感情涌上心頭。冰心奶奶通過這篇通訊告訴我們母愛是偉大的，母愛是抹不去的，它會永遠(yuǎn)留在我們心中。這篇文章無時無刻不在翻動著我的“記憶之書”，使我總能想到已經(jīng)離開我多年的媽媽，我還記得小時候，我躺在媽媽溫暖的懷抱里的那種情形，然后聽媽媽給我講《白雪公主》的故事，每讀這篇通訊，我總是會對著無邊無際的天空說：“媽媽，您快回家吧！”

這本書一共有29篇通訊，我最喜歡的一篇就是通訊二十八了。這篇通訊讓我們看到了一個愛國的冰心奶奶。雖然冰心奶奶離開祖國3年，但是并沒有忘記我們的祖國，時時刻刻都把祖國記在心里，冰心奶奶如此愛國，不得不讓我佩服??！我也要像冰心奶奶一樣，做一個愛國的人！

這就是我最喜愛的一本書——《寄小讀者》，這本書充滿了濃濃的愛，感染我，使我也充滿了愛！同時也讓我懂得一些人生的道理。我希望所有的人都能像冰心奶奶一樣，做一個有“愛”，善良的人！

寄小讀者讀后感 讀者讀后感400字篇九

昨晚在《讀者》里看到一篇文章叫：烈火燒不毀的堅強。感觸頗深，不得不為主人公堅強的意志和樂觀的人生態(tài)度所折服。文中主人公叫蔡振國，三歲時被一場大火燒的雙腿蜷縮，無法站立，頸與胸粘連，抬不起頭，右肘屈曲，彎成直角，面部也幾乎找不到完整的五官，下唇外翻，耳廓缺損…悲慘的命運并沒有打倒這個堅強的男孩，他以堅韌不拔的毅力與同齡人一樣刻苦讀書。最后以高考成績604分，超過山東重點本科線7分的佳績，被山東輕工業(yè)學(xué)院生物工程系提前錄取。看到這樣的成績，不得不感嘆，不得不肅然起敬。這樣一個身體嚴(yán)重殘缺的人，他十幾年來的奮斗歷程無人可以想象。這需要多么大的勇氣正視自己，需要忍受多少冷嘲熱諷…在這樣的條件下，他也沒有放棄，他在奮力掙扎，與命運抗?fàn)帯跀?shù)不盡的'血水與淚水中，他學(xué)著邦腿走路，用被火燒得只剩下兩個拳頭狀的殘肢以及樹芽般的三截手指寫字，畫畫，上學(xué)。每次考試都是全校第一名。上初中時他還住校，強迫自己學(xué)洗衣服。慢慢的他自理能力有了很大提高，能削果，還能穿針引線縫衣服…難以想象他那手怎么能…

殘疾的蔡振國以自己獨特的魅力感染著身邊的每一個人，原先躲著他的同學(xué)也開始悄悄的接近他，曾經(jīng)嘲笑過他的同學(xué)也開始對他刮目相看了。原因就是，他做到的是我們好多正常人都做不到的。如果我嘲笑他，那不是在嘲笑自己？

接到錄取通知后，他的故事在社會上引起了強烈的反響，許多醫(yī)院都要免費幫他動手術(shù)，整容。相信這個重新破繭而出的蝴蝶會做出更大的成績，再創(chuàng)人類奇跡！

烈火未能燒毀不屈的精神，災(zāi)難中飛出一只火鳳凰。

蔡振國在感謝苦難的報告中說：苦難是弱者的深淵，強者的學(xué)校，眼淚無法改變命運，超越了苦難，將是人生難得的一筆財富。試問我們正常人有幾人能做得到？相比之下，我們四肢健全，應(yīng)該是幸福的了，還要整天抱怨命運的不公，遇到點挫折，委屈就想跳樓，自殺。我們有什么資格這樣做？當(dāng)你在抱怨在煩惱，站在樓頂準(zhǔn)備縱身一躍的時候，請想想蔡振國想想那些身體殘疾仍堅強奮戰(zhàn)，與命運抗掙，努力活著的人吧。為什么他們能做到，我們正常的人卻做不到？就為了那點不是煩惱的煩惱？既然已經(jīng)來到這個世界上，不管遇到什么困難，我們都應(yīng)該欣然接受，勇敢面對。就沒有解決不了的事。我們，這么健康，難道不該更樂觀，更對生活充滿希望？

退一步海闊天空。有時候換個角度想問題會有意想不到的效果。天無絕人之路，調(diào)整好心態(tài)，樂觀向上，不必計較太多得失，生活原來是很美好的，一切都是好的。也一樣可以每天對著初升的太陽幸福的微笑。

寄小讀者讀后感 讀者讀后感400字篇十

今天，我細(xì)細(xì)品讀了冰心奶奶寫的《寄小讀者》這本書，我才知道冰心奶奶多么喜歡小朋友。

冰心奶奶原名謝婉瑩，出生于一個愛國的海軍軍官家庭，1999年去世，享年99歲，人稱百歲“世紀(jì)老人”。

母愛、童真、親情，是冰心奶奶小說的主打；清新婉麗、以情感人，是冰心奶奶散文的主要特點?！都男∽x者》分為三大類，小說、小詩、散文。其中描寫母愛的一篇文章，我特別感動，那就是《紙船》這首詩，詩人格外思念母親，思念母親的感情，說自己在海上不肯妄棄一張紙，留著它折疊紙船，從舟上運到海里，紙船去向不明，但詩人仍然不灰心地每一天都疊著，當(dāng)然白紙船是不可能流到母親懷抱，但她仍然祈求著自己含著淚疊成的紙船，能夠載著她的愛和因遠(yuǎn)離母親而產(chǎn)生的悲哀情懷，進入母親夢境。

冰心奶奶描寫她兒時幼稚的歡樂和天真的淚水，盡情歌頌?zāi)笎?、童真，大自然和祖國?/p>

冰心奶奶以童心未泯的孩子口氣寫的，通過疊紙船，寄托對母親的思念。用兒童單純地心靈，單一希望包容了孩子對母親最深厚的情感。

我喜歡這首詩，因為很多書上寫的`都是母親對孩子的感情，但她卻是寫孩子對母親的感情。在5.12汶川大地震，有位母親為了讓幾個月大的一個孩子活下來，她雙腿跪地，雙手與身子為孩子撐起了一塊空間，孩子得救了，母親卻永遠(yuǎn)的離開了他。母親用無聲的形體表達方式表達了偉大的母愛，平凡真摯的表達了愛，催人淚下。

我們與母親感情應(yīng)是很好的，母親為我們付出，我們也應(yīng)該回報。騰訊有一條消息，一個植物人媽媽生下孩子，孩子兩歲后用嘴嚼碎食物喂媽媽，多么感人，我熱淚盈眶。

“誰言寸草心，報得三春暉”我們一定要愛自己的母親，母愛是世界上最偉大的愛！

冰心奶奶為我們創(chuàng)造了一個充滿愛的天地，讓我們受益匪淺??！

讀了這本書以后，對我最大的啟迪是母愛的偉大，我一定要更愛自己的媽媽，媽媽每天為我們做可口的飯菜，洗臟衣服，365天從不間斷，而我們有時還覺得很煩，現(xiàn)在，我讀了這首詩，覺得自己太不懂事，一點也不體諒媽媽，一點也不懂得感恩。我們要學(xué)會愛，學(xué)會感恩，懂得感恩，才有一顆感恩的心，擁有了感恩的心，才擁有最高尚的品質(zhì)。我一定要像冰心奶奶那樣讀各種各樣的書，因為在各種書中，會了解到不同的知識，從而豐富我的視野，擴展我的知識面。

寄小讀者讀后感 讀者讀后感400字篇十一

此書講了閱讀要跨界，在自己的邊界上在不斷探索，不斷擴大自己的疆域，真正體會到閱讀帶來的美好和快樂。

讀這本書我很快樂，因為書中講跨界閱讀撓的我心癢癢，真想抓緊多讀幾本書。

作者把閱讀比作飲食，分為四種：

第一種閱讀，我概括為讀“有用之書”，以解決問題為目的，比如職業(yè)、工作、生活、生理、心理等方面，這一類閱讀作者定義為主食。主食閱讀，又可以稱之為“生存需求的閱讀”。

第二種閱讀，不以直接解決問題為目的的閱讀，比如：文學(xué)、哲學(xué)、科學(xué)、歷史、藝術(shù)。作者把這一類閱讀定義為“美食”。美食閱讀，又可以稱之為“思想需求的閱讀”。

第三種閱讀，是工具書，以字典為代表，還包括百科全書、地圖等這些書籍，作者認(rèn)為這一類閱讀像飲食中的蔬菜、水果。蔬果閱讀，又可以稱之為“工具需求的閱讀”。

第四種閱讀，我概括為讀“無用之書”。以興趣為目的，純粹為了娛樂、消遣，比如：武俠、推理、言情等小說、漫畫、寫真集、八卦內(nèi)幕等等，很像是飲食里的甜食或零食。甜食閱讀，又可以稱之為“休閑需求的閱讀”。

看書和飲食一樣需要營養(yǎng)搭配。

書中用了一些篇幅來講教育與學(xué)生階段的閱讀，我談?wù)勎业母惺?，重點來講下目的與手段。

書中提到學(xué)習(xí)是目的，而考試是手段，考試是為了檢驗有沒有學(xué)會，所以只要學(xué)會就好。何為學(xué)會？把詩詞一字不錯的背誦下來？這不是學(xué)會，是死記，學(xué)會是領(lǐng)略到其中的'美，并能靈活運用，就是學(xué)以致用，知行合一，所以學(xué)完就得立馬用?？涩F(xiàn)在本末倒置，考試是目的，學(xué)習(xí)是手段，就像爺爺變成了孫子，孫子變成了爺爺，這是不正?，F(xiàn)象。為了考試而學(xué)習(xí)，會很痛苦，現(xiàn)在中國的學(xué)生就是這樣，悲哀！

再往前邁一步，考試是為了什么？為了分?jǐn)?shù)，考高分才能上好大學(xué)，上大學(xué)又是為了什么？為了文憑，那一紙文憑。沒有文憑，好工作特難找，這又是一個怪圈，目的與手段的倒置，這社會充滿了怪誕荒謬。把工作做好的前提是工作能力，而不是文憑。大學(xué)里是分專業(yè)的，而大學(xué)生畢業(yè)后找與專業(yè)對口的工作可以說不是大概率事件。當(dāng)然，有人說上大學(xué)并不是為了學(xué)好專業(yè)，而是有其他很多更重要的因素，我不否認(rèn)，但這些并不一定非在大學(xué)里學(xué)啊。

現(xiàn)在科技這么發(fā)達，在網(wǎng)上就可以上麻省理工大學(xué)的課程，有人說線上不如線下效果好，那線下也有許多課啊，為什么非要去正規(guī)大學(xué)上學(xué)？這又繞回來了，還是為了文憑。