每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

自然的饋贈(zèng)作文600字 自然的饋贈(zèng)作文原題篇一

春夏秋冬的美麗景色，無(wú)一不是大自然對(duì)我們的饋贈(zèng)。

春日，草木經(jīng)歷了寒冬的歷練后開(kāi)始發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開(kāi)花。萬(wàn)物復(fù)蘇，候鳥(niǎo)歸來(lái)，放眼望去，生機(jī)勃勃的景象讓人頓時(shí)充滿活力。大地又變得絢麗多彩，空氣中彌漫著花香的氣息，微風(fēng)吹來(lái)，柳梢拂過(guò)水面，泛起陣陣漣漪，讓人不禁想起白居易對(duì)春的贊嘆：“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄?！贝喝盏慕k麗，是自然的饋贈(zèng)。

進(jìn)入夏季，野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，樹(shù)上的知了盡情地歌唱，給悶熱的夏天又增加了幾分歡快。烈日當(dāng)空，路上的行人漸漸少了，只有高大的樹(shù)木依然挺拔的站立在路邊，不畏烈日的酷熱，為人類(lèi)帶來(lái)一片綠蔭。夏日的繁華，是自然的饋贈(zèng)。

秋日是豐收的季節(jié)，累累碩果總是讓人無(wú)比喜悅?？蔹S的樹(shù)葉如翩翩起舞的蝴蝶從樹(shù)上落下。雖比不上春的絢麗、夏的繁華，卻也十分惹人喜愛(ài)。秋日的豐收，是自然的饋贈(zèng)。

冬季，潔白的`雪花裝點(diǎn)了大地，帶走了其他色彩。整個(gè)世界銀裝素裹，沒(méi)有了春日的生機(jī)，多了一片沉寂。然而，這冬日的沉寂是一種醞釀，萬(wàn)物都在積蓄力量，等待來(lái)年春天綻放出更美的自己。冬日的純潔，是自然的饋贈(zèng)。

自然是美麗的、奇妙的、五彩繽紛的，它給予了我們所擁有的一切，但人類(lèi)卻經(jīng)常不知道回報(bào)，甚至做一些傷害他的事情。如今，環(huán)境污染已經(jīng)越來(lái)越嚴(yán)重，如果再不覺(jué)醒，未來(lái)的自然將會(huì)是多么恐怖啊！

我們享受著大自然的饋贈(zèng)，就要珍惜、愛(ài)護(hù)自然。為了我們共同的家園，每個(gè)人都要珍惜這份饋贈(zèng)。

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自然的饋贈(zèng)作文600字 自然的饋贈(zèng)作文原題篇二

大自然，如同生母般的關(guān)懷著人類(lèi)，給了人類(lèi)多少的關(guān)懷？她吧最原始的食材給了人們，把水也給了人們。她只是默默的把禮物送給人們，卻不求回報(bào)，那人們，還求什么呢？

而人們，有時(shí)卻不好好珍惜。像松茸這樣的東西從超級(jí)普遍到超級(jí)奢侈就僅僅幾年。而山區(qū)里面的人們?yōu)榱烁辉?，就這幾年的時(shí)間，一直在辛辛苦苦的挖著。他們冒著生命危險(xiǎn)，就為了家里兒子的前程，就為了生存。

蓮藕，是一種幾乎每個(gè)人都吃過(guò)的東西。人們何曾想過(guò)，蓮藕是那些農(nóng)工用怎樣多的汗水挖出來(lái)的？他們必須得把那蓮藕成條的挖出來(lái)，要不還賣(mài)不出好價(jià)格。那就難嘍！因?yàn)榈镁_的判斷所有的藕的位置，要是“啪嘰”一腳踩上去，那蓮藕就斷了。十幾塊錢(qián)呢！

還有一種東西，更是我們息息相關(guān)的東西，魚(yú)。在冰湖上撈魚(yú)極不好撈。早上踏著晨曦出發(fā)，天還是黑蒙蒙的。如果一不小心踩在了薄冰上，那就完了。不被淹死就會(huì)凍死，不會(huì)凍死也得嗆死。所以，掉進(jìn)了冰水里，幾乎是必死無(wú)疑。但如果今天的收成好，幾個(gè)人可以撈上一大網(wǎng)好的那就賺大了，每個(gè)人分下來(lái)都很好呢！一個(gè)冬天撈上十幾網(wǎng)，一年的錢(qián)幾乎就夠了?？墒?，這還是有很大的生命危險(xiǎn)的'，只要你運(yùn)氣不好，那么你……

之前，我們可能對(duì)我們嘴邊的食物沒(méi)什么感覺(jué)，但現(xiàn)在，發(fā)現(xiàn)許多的食物是許多人辛辛苦苦，甚至冒著性命去換取的，而我們，卻又經(jīng)常輕易的浪費(fèi)。本來(lái)，食物就是食物，但現(xiàn)在，我對(duì)我手上的食物卻有一種不明的敬佩感。因?yàn)樵?jīng)有一個(gè)人，為了家庭，而拿出了這個(gè)東西。

其實(shí)在生活中，有許許多多的東西是曾經(jīng)被我們歲忽略的，但他有時(shí)誰(shuí)辛辛苦苦的拿出來(lái)賣(mài)的呢？誰(shuí)也不知道。

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自然的饋贈(zèng)作文600字 自然的饋贈(zèng)作文原題篇三

暑假里，我去了大伯家，那兒有一條十分秀美而香甜的小溪。就是它，在短短的幾天內(nèi)讓我的生活充滿了樂(lè)趣。

小溪是美麗的。

溪水晶瑩透亮，太陽(yáng)光灑在水面上，水面一閃一閃的，像是點(diǎn)綴著一顆顆耀眼的鉆石。它就像一條美麗的長(zhǎng)綢帶，給這溪口村鑲上了一條五彩的花邊。

小溪是充滿生機(jī)的。

溪水的`上流是大伯家，下流是鄰居家。有一次，大伯家的三只鴨子正在家門(mén)口悠閑地散步，一搖一擺十分可愛(ài)。突然鄰居家養(yǎng)的一條大狗沖了出來(lái)，鴨子們仿佛受了驚嚇一般，開(kāi)始狂奔起來(lái)，接著它們撲騰著向“瀑布”飛去，可是距離“瀑布”還差一點(diǎn)，沒(méi)想到它們落在了“瀑布”的石頭上休息。過(guò)了幾分鐘，它們陸續(xù)掙扎著終于上來(lái)了，最后我懸著的一顆心也復(fù)位了。

小溪是可愛(ài)的。

溪底鋪著一層小石子，大小不一，千奇百怪，形態(tài)各異。有的圓乎乎的，像珠子一般；有的呈橢圓形，像雞蛋一般；還有的扁扁的、凹凸不平，像一塊放大了的夾心餅干……溪水清澈見(jiàn)底，我看見(jiàn)無(wú)數(shù)條小魚(yú)歡快地在水里游來(lái)游去，靈活地穿梭于各個(gè)石頭之間，我赤腳走在小溪里，水涼涼的，十分愜意，幻想著自己也成了一條小魚(yú)……

我非常喜愛(ài)小溪，它既是大自然饋贈(zèng)予我們的珍貴禮物，讓我感受到了大自然的和諧之美；又豐富了我的暑假生活，令人十分難忘。

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自然的饋贈(zèng)作文600字 自然的饋贈(zèng)作文原題篇四

走進(jìn)自然，進(jìn)入各帶的樹(shù)叢中，感受那清新涼爽的水珠，一場(chǎng)雨過(guò)后，微微有雨絲的愛(ài)撫，空氣中彌漫著清新可人的絲爽，再投入到那花海之中，摘下一朵小野花，湊在鼻前，聞聞?dòng)旰蟮幕ㄏ?，頗有“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”之韻味。

親近自然，在枝繁葉茂的時(shí)節(jié)，享受那溫和的陽(yáng)光，獨(dú)步于叢林之間，踏上那相見(jiàn)的小路，感受樹(shù)葉的甜美可人，這可能是生命的綻放吧！拾起一份隱藏著的純真，與之共舞，品味那與世無(wú)爭(zhēng)的氣息。

享受自然，在五彩斑斕的`時(shí)分，尋找落葉的足跡，體會(huì)落葉的余澤，一陣風(fēng)，也可能是生命的絕美，走進(jìn)樹(shù)林，也就是走進(jìn)了一場(chǎng)編織好了的夢(mèng)，大自然的深沉氣息讓你與大自然融為一體，夕陽(yáng)時(shí)分，仰望滿腔熱血的殘陽(yáng)，體會(huì)“夕陽(yáng)無(wú)限好”的深刻內(nèi)涵，一陣青煙拂過(guò)，天地如同在夢(mèng)幻中一般靜寂，柔長(zhǎng)中略帶纏綿。在這世界里，聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的高歌，站在山頂上，體會(huì)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁情懷，看看蕭瑟的小河，那剛被落日吻過(guò)的燦爛金色，使得心靈長(zhǎng)河涌起了陣陣波濤，且隨著滔滔的河水奔向遠(yuǎn)方。

投身自然，登上高高的山崗，找一片空地躺下來(lái)，仰望藍(lán)天，吸吮它的深邃。閉上眼，嘴里含著一片早已被季節(jié)遺棄的楓葉。享受微笑的陽(yáng)光拂過(guò)，拂過(guò)人們的心田。黃鶯鳴叫，悠然空轉(zhuǎn)，動(dòng)人心弦，所謂“鳥(niǎo)鳴山更幽”還是這般詩(shī)情畫(huà)意。

捕捉自然，等到落霞泛起余輝之時(shí)，與陽(yáng)光嬉戲追逐，與日月融與宇宙，與星點(diǎn)燦爛爭(zhēng)輝。陽(yáng)光普照，浩瀚星空，群星籠罩，也可投入大海之懷抱中，追逐美好未來(lái)。

大自然！給予了我們生命，讓我們復(fù)蘇，使我們充滿活力。

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自然的饋贈(zèng)作文600字 自然的饋贈(zèng)作文原題篇五

太陽(yáng)升起又落下，日子一天天的在消失，明天在一天天的減少，時(shí)光消逝，歲月流失，四季輪回，為我們帶來(lái)了許多，為我們付出了許多，可是誰(shuí)又知道呢？

四季在饋贈(zèng)，饋贈(zèng)了我們些什么呢？你知道么？發(fā)現(xiàn)了么？

春之饋贈(zèng)，它為大地萬(wàn)物帶來(lái)了無(wú)限的生機(jī)，世界也應(yīng)它而變得絢麗多彩，萬(wàn)物蘇醒，為我們帶來(lái)了綠色，讓我們加深了對(duì)生命的思考。

花悄然的開(kāi)放了，空氣中滿滿的是花香；小草從土中鉆出了頭，遙望著世間的美景，呼吸著空中新鮮的空氣，嬉戲著落下來(lái)的雨珠，這邊有了白居易在《錢(qián)塘湖春行》中感慨道：“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。”不是么？

夏之饋贈(zèng)，它好似覺(jué)得這個(gè)世界不夠熱鬧，用它那熱情的微笑，晃花了大地間萬(wàn)物的眼，萬(wàn)物都被它的.熱情所燙灼了，都不自覺(jué)的發(fā)出聲響，回應(yīng)著太陽(yáng)。

藏在樹(shù)上的知鳥(niǎo)，也叫了起來(lái)，使這炎熱的夏天變的讓人更加煩悶，也為我們帶來(lái)了更多的樂(lè)趣。

秋之饋贈(zèng)，使樹(shù)上田間都充滿了豐收的氣息，田野間背壓彎了腰的麥穗，頂著黃澄澄的麥粒，一顆顆飽滿的麥粒，訴說(shuō)了今年人們的收成，映照了人們的笑臉，愉悅的心情。

樹(shù)上的樹(shù)葉都變黃了，變黃了的樹(shù)葉零零紛紛的落了下來(lái)，在落在地上之前，它們會(huì)先在空中劃出秋的痕跡才會(huì)安然落下。

冬之饋贈(zèng)，它為大地穿上了新衣，一件雪白的新衣，遮蓋了世間其他所有的色彩，為這大地帶來(lái)了另一番景色。

站在門(mén)前我們可以看到一片銀裝素裹的世界，可以體會(huì)到那“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的景色，讓人的心靈震撼一新。

四季在不斷地輪回著，為我們帶來(lái)了更多的收獲，給我們帶來(lái)了更多的感動(dòng)。四季的饋贈(zèng)你看到了么？你感覺(jué)到了么？

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自然的饋贈(zèng)作文600字 自然的饋贈(zèng)作文原題篇六

有了宇宙才有了世界；有了世界才有了大地；有了大地才有了生命。

鳥(niǎo)兒是大自然的饋贈(zèng)，魚(yú)兒是大自然的饋贈(zèng)，生命也是大自然的饋贈(zèng)。

大自然饋贈(zèng)給了我們?cè)S多東西，鳥(niǎo)兒、魚(yú)兒、花兒、草兒、樹(shù)木，這些都是大自然饋贈(zèng)給我們的最珍貴的東西。我覺(jué)得，大自然饋贈(zèng)給我們的最珍貴的東西莫過(guò)于生命。

在一個(gè)很寒冷的冬天，百木凋零。我邊走邊在思考一個(gè)非常古老的問(wèn)題：什么是生命。就在不經(jīng)意的時(shí)候抬起頭。我卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)十分扎眼的東西。

那是一棵被閃電削去大部分的斷裂了的樹(shù)干參差不齊的殘枝凌亂不堪的伸向空中，煤炭一樣黑的.樹(shù)枝上有許多白點(diǎn)，萎縮的樹(shù)皮脫離了樹(shù)干，在寒冷中瑟瑟發(fā)抖。

我看著它，看到它那本已殘缺不全的身體上還留下了許多人為的名字……我心里不知不覺(jué)就有一股憐憫之情涌上來(lái)?！八簧耆珤仐壛??！蔽倚÷暤淖匝宰哉Z(yǔ)著。

轉(zhuǎn)眼間，春天到了。一天，我在小路上漫步。一路上，陽(yáng)光明媚，放眼望去。全、是嫩綠的一片。在小路的盡頭，在一片綠色中，我又發(fā)現(xiàn)了他，那棵傷殘不堪的老樹(shù)，我?guī)е环N憐憫之情，慢慢走進(jìn)了它……但是我也很快的發(fā)現(xiàn)，在那棵樹(shù)枝上咋好難過(guò)出了一點(diǎn)兒嫩芽。

那株長(zhǎng)著葉子的嫩枝在微風(fēng)中擺動(dòng)，那可半截的老樹(shù)也附和著，為它的新生而歡呼地唱著，跳著。我相信：老樹(shù)憑借著頑強(qiáng)的毅力和信念才會(huì)成功的，才會(huì)重新變成綠色。

這也讓我揭開(kāi)了那個(gè)困擾我很久了的問(wèn)題：在逆境中永不放棄，努力去獲得希望的生命是最珍貴的。永不放棄，這就是生命最好的體現(xiàn)。

生命是川流不息的，永無(wú)休止的。是最神奇的。這難道不是大自然饋贈(zèng)給我們最好的東西么？

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自然的饋贈(zèng)作文600字 自然的饋贈(zèng)作文原題篇七

大自然如同一幅畫(huà)，色彩繽紛，大自然又如同一首詩(shī)，優(yōu)美而不缺乏雄壯。大自然如同一首歌，每個(gè)生命如同一個(gè)音符。大自然給予了我們太多，讓我們生活在這一個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的世界中。

走進(jìn)春天的田野，感受大自然的春的氣息，沉睡了一冬的樹(shù)木，也終于要蘇醒了。發(fā)出新的嫩芽，如同一個(gè)孩子換上新裝，來(lái)迎接又一年的開(kāi)始，小溪也融化了，又奏起了華麗的樂(lè)章，草兒也從地下鉆了出來(lái)，穿上嫩綠的新裝，大自然為我們提供了一幅美麗的畫(huà)卷，一副春的畫(huà)卷。

在美麗的大草原上，一望無(wú)垠，綠色主宰了一切。在這草原上，奔跑著幾只綿羊，猶如一張綠毯上鑲嵌著幾朵白色的花朵，在碧藍(lán)的天空下，顯得格外美。

在流淌的山溪旁，一排排柳樹(shù)在溪邊照著鏡子梳妝，隨著風(fēng)輕輕搖曳，顯得十分愜意，太陽(yáng)照著水面波光閃閃，不時(shí)有幾只小魚(yú)跳出水面，幾個(gè)兒童在溪邊嬉戲，有誰(shuí)不陶醉在這樣的美景中呢？

水中的鵝卵石經(jīng)過(guò)水的沖擊最終變成了一件漂亮的藝術(shù)品，堅(jiān)硬的石頭也擋不過(guò)水的千百次沖擊，在被人看不起的丑小鴨最終也會(huì)變成驕傲的白天鵝……

大自然讓我明白了，沒(méi)有任何困難可以使人們倒下。困難猶如一座大山，在通往成功的`道路上，有的人怕翻越它，知難而退，就永遠(yuǎn)也到不了成功的終點(diǎn)。我們應(yīng)該勇敢的去翻越，哪怕會(huì)跌倒，會(huì)流血，也要堅(jiān)強(qiáng)的走下去，就像丑小鴨那樣，經(jīng)過(guò)磨難，終會(huì)變?yōu)榘滋禊Z的。

大自然不僅給予了我們美麗的畫(huà)卷，也教會(huì)了我們做人的道理。大自然饋贈(zèng)給我們的太多太多……

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自然的饋贈(zèng)作文600字 自然的饋贈(zèng)作文原題篇八

什么時(shí)候才有一片真正蔚藍(lán)的天，什么時(shí)候才有一片干凈的草地，什么時(shí)候才有享受空氣機(jī)會(huì)，什么時(shí)候才能不對(duì)環(huán)境產(chǎn)生顧及。這大概是身處污染地的人們常發(fā)出的感嘆的。

奶奶常和我說(shuō)，之前的河水清澈到父親常去那里洗澡，蝦魚(yú)總能趁機(jī)就摸上來(lái)幾條，拿到火上烤烤，沒(méi)多久就能吃了?，F(xiàn)在生活雖好了，但環(huán)境也跟著被破壞。什么清澈的河水是見(jiàn)不到的，唯有一片渾濁，連種在河水邊上的芒果，大家都不太敢吃。那里變成了另外一個(gè)“垃圾場(chǎng)”，一個(gè)人們放松自己的腳，多省點(diǎn)腳力的“垃圾場(chǎng)”。

而我，雖然對(duì)于課本上的美麗景色是很向往，平時(shí)也注意保護(hù)環(huán)境，但對(duì)于人們破壞環(huán)境的行為，卻是心有余而力不足的。顯而易見(jiàn)，人們是不會(huì)聽(tīng)我這樣一個(gè)未成年的孩子去講課本里的內(nèi)容，就算是老師這樣說(shuō)，人們也會(huì)為自己的自私找借口，把大自然占為己有，甚至不竭余力地搞破壞。

有破換者便有保護(hù)者，當(dāng)然在破壞者的行為之下，保護(hù)者還是在盡著自己該有的義務(wù)與責(zé)任，甚至還默默無(wú)聞地為人類(lèi)做出貢獻(xiàn)，卻被那些破壞者當(dāng)做是沒(méi)什么了不起的'小事罷了。

或許我們做的事情很渺小，或許我們根本連改變?nèi)藗冇^念的可能也沒(méi)有，或許我們累到最后卻失敗……但這些，不會(huì)成為阻礙我們保護(hù)環(huán)境的路石。只要我們盡了我們對(duì)大自然該有的義務(wù)，那么許多份的義務(wù)連在一起，作為對(duì)大自然的饋贈(zèng)不會(huì)少。再者，如果所有人都被發(fā)動(dòng)起來(lái)，那么現(xiàn)在的環(huán)境也許并不是如此。

讓我們都舉起自己的手，拿起保護(hù)環(huán)境的“武器”，捍衛(wèi)大自然對(duì)我們最后的饋贈(zèng)，那么我們也不會(huì)有所愧疚了。

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自然的饋贈(zèng)作文600字 自然的饋贈(zèng)作文原題篇九

今天外面下起了灰蒙蒙的細(xì)雨，春雨也來(lái)湊熱鬧。教室里面卻熱火朝天，絲毫不受天氣的影響。一位鬢白的張爺爺正在娓娓道來(lái)他親身所見(jiàn)所感……

我居住在一個(gè)山清水秀的美麗山村，那里空氣清新甜潤(rùn)，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)。屋后那條清澈的小溪是我生活的樂(lè)園，我們可以在里面抓小魚(yú)、小蝦、小螃蟹，那是我們的美食，也是我們挑戰(zhàn)絕技的樂(lè)園，可以隨意捕捉到，周末的`時(shí)光往往就是這樣愉快的度過(guò)了。

兒時(shí)的記憶總是那么美好，一別五十年，再回故鄉(xiāng)，卻再也找不回熟悉的景物。屋后的那條小溪，再也沒(méi)有魚(yú)、蝦。那渾濁的水上漂浮著一些果皮紙屑，一張張美麗的糖果紙，西瓜皮，香蕉皮應(yīng)有盡有，那也是一個(gè)百寶箱了，確實(shí)垃圾的百寶箱。每一個(gè)路過(guò)的人都是捂鼻繞道快步疾走，兒時(shí)的伙伴再也不會(huì)聚集在此地。想念的魚(yú)蝦，只能去菜市場(chǎng)買(mǎi)，卻發(fā)現(xiàn)不是那么香甜了。

張爺爺讓我們想想，為什么會(huì)這樣？誰(shuí)才是那罪魁禍?zhǔn)?，我們都安靜了，因?yàn)槲覀兌济靼?，我們現(xiàn)在已經(jīng)找不到像張爺爺那樣美好的童年回憶了，而這一些確是我們?nèi)祟?lèi)自己造成的。我們選擇砍伐樹(shù)木，建造起一棟棟高樓大廈；我們選擇捋起袖子快步干，一個(gè)個(gè)制造工廠日日生煙；我們選擇用四個(gè)輪子代替兩只腳，每人奉獻(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)尾氣；我們貪圖省事，所以我們隨手一扔，哪兒方便呆哪去……

是啊，誰(shuí)不想擁有大自然饋贈(zèng)給我們的美好，藍(lán)天，白云，小草青青。既然大家都喜歡，那就讓攜手共創(chuàng)一片藍(lán)天，國(guó)家已經(jīng)開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)了，而我們這些祖國(guó)未來(lái)的棟梁也可以伸出我們的雙手，撿起隨地的垃圾，制止不文明的行為，從自我做起，我相信不久的將來(lái)我們的世界又將回到張爺爺?shù)耐?，有山有水有?lè)園。

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自然的饋贈(zèng)作文600字 自然的饋贈(zèng)作文原題篇十

一年四季，周而復(fù)始?；ㄩ_(kāi)花落，云卷云舒，潮起潮落，云淡風(fēng)輕，細(xì)水長(zhǎng)流世間萬(wàn)物皆是大自然給我們的饋贈(zèng)。

春天，春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫，百花盛開(kāi)。春天的空氣非常清新，柳樹(shù)姑娘的長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)飄逸，上面長(zhǎng)滿了嫩綠的小葉子，透過(guò)陽(yáng)光看起來(lái)可愛(ài)極了。小草也從土地這里探出嬌嫩的頭，每根莖上都充滿了活力，給春天增添了許多生機(jī)。不一會(huì)兒就下起了潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的'春雨，讓空氣也變得濕潤(rùn)起來(lái)。

夏天，草木茂盛，花紅柳綠。太陽(yáng)高照在天空，孩子們?cè)诓莸厣贤嫠?，捉迷藏，跳繩，賽跑玩得不亦樂(lè)乎。玩累了，出汗了，就躺在樹(shù)蔭下乘涼，望著那掛在藍(lán)天上，像棉花糖似的白云，真想去咬一口。江面上有幾只小舟在漂著，江里的水是那么的清，清得可以看見(jiàn)江底的沙石；江里的水是那么的綠，綠得猶如一塊兒無(wú)暇的碧玉一般。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛置身于仙境一般。

秋天，風(fēng)輕云淡，秋高氣爽。我們又可以欣賞到那霜葉紅于二月花的楓葉，梧桐的落葉也像金黃的蝴蝶一樣在空中飛舞，落到地上，為我們鋪出了一條軟軟的金色大道。

冬天，雪花飛舞，冰封萬(wàn)里。在一片銀裝素裹之中，傲雪而立的梅花凌寒獨(dú)自開(kāi)，為我們帶來(lái)獨(dú)特的清香，朵朵梅花在一片銀色之中顯得分外奪目。

一年四季，春夏秋冬都有大自然給我們的饋贈(zèng)。只要用心去體會(huì)，就能盡情地領(lǐng)略那不可言說(shuō)的妙處。

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自然的饋贈(zèng)作文600字 自然的饋贈(zèng)作文原題篇十一

“大自然的每一個(gè)領(lǐng)域都是美妙絕倫的。”

噠、噠、噠。雨滴落在窗戶上，發(fā)出清脆的響聲。雨珠兒串成一條條銀絲，緩緩飄落，輕柔地滋潤(rùn)著大地。雨霧彌漫，綿綿春雨灑落在柳樹(shù)的葉子上，沙沙沙，像少女輕輕的撫弄琴弦，又像蠶寶寶在吞食桑葉。路上的行人們也不慌不忙，感受著春雨落在臉上的觸感，偶爾的'一陣風(fēng)夾雜著泥土的芬芳輕柔拂過(guò)，滿是清涼。

夏天回到鄉(xiāng)下，在河邊與伙伴嬉戲打鬧，玩累了便坐到樹(shù)蔭下乘涼休息。風(fēng)掠過(guò)臉龐，輕撫我們的臉頰，將我們額頭的汗水吹散。頭頂上是郁郁蔥蔥的樹(shù)，葉片緊緊挨著，樹(shù)梢隨風(fēng)擺動(dòng)。閉上眼睛，靜靜傾聽(tīng)，樹(shù)葉沙沙作響，和著蟬鳴譜寫(xiě)出一曲動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章。

傍晚的余暉撒在樓房上，映出一片金黃。天邊的大雁排列整齊，展翅飛向南方。地上的落葉被調(diào)皮的風(fēng)吹到半空中翩翩起舞，又翻滾著徐徐飄落。一個(gè)小孩子興沖沖的撿起一片樹(shù)葉，小心翼翼的夾到書(shū)里，蹦蹦跳跳著離開(kāi)了。

一覺(jué)醒來(lái)，整個(gè)世界雪白無(wú)暇。大地蓋上棉被，樹(shù)木穿上銀裝。雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，如柳絮般飛舞又如棉花般雪白。凜冽的寒風(fēng)無(wú)法抵擋人們的熱情，大街上早已堆砌起不少雪人，歡聲笑語(yǔ)彌漫耳旁，一張張凍紅的臉上流露著燦爛的笑容。

靜下心來(lái)，走進(jìn)自然，感受自然，瞧，這是大自然給予的饋贈(zèng)。

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自然的饋贈(zèng)作文600字 自然的饋贈(zèng)作文原題篇十二

我愛(ài)溫暖的陽(yáng)光，我愛(ài)柔和的春風(fēng)，我愛(ài)滋潤(rùn)萬(wàn)物的春雨，但我更愛(ài)那薄紗似的霧。

霧像一個(gè)行蹤不定的小孩子。第一天晚上，它就悄無(wú)聲息地來(lái)到了你的身邊。待到第二天清晨，當(dāng)你拉開(kāi)窗簾那一刻，它再給你一個(gè)大大的'驚喜。我經(jīng)常佇立在窗戶邊，觀賞這薄紗似的霧。

霧是輕盈的，它不像二氧化碳一樣重重地壓下來(lái)。它在升騰，籠罩著整個(gè)城市。太陽(yáng)也羞澀地躲在霧里，不見(jiàn)了他的蹤影。霧把整個(gè)世界變成了一個(gè)純美的童話世界！

霧也像一個(gè)頑皮的孩子，悄悄地伸出了他又潔白又透明的小手，遮住了你的雙眼，讓你什么也看不見(jiàn)，仿佛來(lái)到了仙境一般。站在霧里的我似乎也飄飄欲仙了。它給人一種夢(mèng)幻的感覺(jué)。

霧是看得見(jiàn)、摸不著的調(diào)皮的小精靈。它悄悄地落在你身上，落在植物上，落在一切無(wú)遮無(wú)攔的地方。一切都變得濕漉漉的，它會(huì)把你的頭發(fā)打濕，也給植物披上了一層露水。伸出舌頭，也會(huì)感覺(jué)到一陣清涼。

臨近中午，太陽(yáng)公公就發(fā)揮威力了。它把金光灑向大地，地面吸收了陽(yáng)光，散發(fā)著熱氣。小霧珠們簇?fù)碇?、追趕著，使勁兒地往上飛。霧在升騰著，地面漸漸變得清晰了。到了最后，霧只化作一團(tuán)薄影，還沒(méi)有來(lái)得及向人們揮手告別，甚至人們都還沒(méi)有感覺(jué)到霧在消失，就已經(jīng)不知不覺(jué)地不見(jiàn)了。

我愛(ài)霧，只因它美，它給我們創(chuàng)造了一個(gè)童話世界。這是大自然對(duì)我們的饋贈(zèng)。

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自然的饋贈(zèng)作文600字 自然的饋贈(zèng)作文原題篇十三

我原想擷取一片楓葉，你卻給了我整個(gè)楓林；我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天；我原想取一滴水珠，你卻給了我整個(gè)海洋；我原想親吻一朵雪花，你卻給了我整個(gè)雪原……

春天，你邁著輕盈的步伐，帶來(lái)了青澀的小草，給予我們希望；你獻(xiàn)上稚嫩的花苞，給予我們活力。你默默無(wú)聞，給予我們最珍貴的色彩。這，是大自然充滿色彩的饋贈(zèng)。

夏天給我?guī)?lái)無(wú)窮無(wú)盡的驚喜。你無(wú)私奉獻(xiàn)，把寶貴的精力和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都給予了樹(shù)，它好爭(zhēng)氣，不停地晃著翠綠的葉子，讓人們來(lái)到樹(shù)下乘涼，盡情地呼吸著清新的空氣，這無(wú)疑是個(gè)極好的饋贈(zèng)。這，是大自然飽含激情的饋贈(zèng)。

秋天，你給予我們惆悵的美，獨(dú)特的美?；鸺t的楓葉如舞動(dòng)的蝴蝶。摘下一枚紅葉，夾在書(shū)里，聞一聞，很是清香，彌漫著濃郁的.大自然的味道。這，是大自然復(fù)古的饋贈(zèng)。

雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄下，你帶來(lái)了傲骨的梅花，骨子里滿是倔強(qiáng)，骨子里滿是堅(jiān)強(qiáng)，不服輸，不甘心，別人都黯然失色，可它偏要燦然怒放，它堅(jiān)信，沒(méi)有什么絕對(duì)的困難，只有不夠堅(jiān)強(qiáng)的意志。這是大自然最勵(lì)志的饋贈(zèng)。

這饋贈(zèng)，讓我懂得什么是積極向上；這饋贈(zèng)，讓我懂得什么是奮發(fā)圖強(qiáng)；這饋贈(zèng)，讓我懂得什么是古色古香；這饋贈(zèng)，讓我懂得什么是永不言??！大自然，感謝你的饋贈(zèng)。

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自然的饋贈(zèng)作文600字 自然的饋贈(zèng)作文原題篇十四

禮物是除你之外，其它的事物、人向你最好的饋贈(zèng)。

這禮物當(dāng)中最好的，莫過(guò)于大自然給你的禮物，這種禮物是讓你感受最深，讓你覺(jué)得最好的禮物。

一次初春時(shí)節(jié)，我們?nèi)ヌで?。兩面路上開(kāi)滿了爭(zhēng)奇斗艷的花兒，還有青翠欲滴的小草，粗壯強(qiáng)悍的大樹(shù)。

這一些，讓人們精神舒暢，讓我們的路途倍感輕松。這，不就是大自然對(duì)你精神上最好的禮物嗎？

到了郊外向遠(yuǎn)處望去，青青一片。不禁使自己的眼睛放松下來(lái)。這里遠(yuǎn)離了城市聚落的喧囂，只有一片寂靜。咦！在遠(yuǎn)處好像有什么東西！近中看，竟是一顆晶瑩的野果。一嘗，這味道真是最純的自然味道！這，不就是大自然對(duì)你物質(zhì)上的賜予嗎？

又有一次，我們?nèi)サ巧?。到達(dá)山腳后，我們稍作準(zhǔn)備，就從小路上山了。在一條彎彎曲曲的小山路上，雖幾乎無(wú)人涉足，但讓我們更能體會(huì)到自然的純凈！小鳥(niǎo)在枝頭唱著優(yōu)美的自然歌。風(fēng)兒發(fā)出“呼呼”的有節(jié)奏的音樂(lè)。山澗溪泉吹著“短笛”歡暢地流著?？蓯?ài)的小蟲(chóng)發(fā)出悅耳的聲響。這，難道不是大自然對(duì)你聽(tīng)覺(jué)上最美，最動(dòng)聽(tīng)的禮物嗎？

在一個(gè)風(fēng)雪交加的早晨，我出門(mén)觀看雪的'美麗。她如一個(gè)個(gè)裝飾師—落到樹(shù)丫上，樹(shù)丫穿上了雪白的外套。落到房頂，房頂就戴上了雪亮的帽子。這美麗的大自然又贈(zèng)予了我一種禮物！

大自然是美好的，它的美不是城市煙塵中片刻的人文美，它的美是最讓人陶醉，最讓人為之震撼的美！擁抱大自然吧，她會(huì)給人意外的禮品！

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自然的饋贈(zèng)作文600字 自然的饋贈(zèng)作文原題篇十五

在校園的西南一隅，有著與世隔絕的仙境。

春天的下午，西南角格外的寧?kù)o，我在水泥路走著，忽然被幾棵紫荊樹(shù)吸住眼球，可別看她瘦弱的身軀，卻開(kāi)著數(shù)不清的花兒，枝條好像已經(jīng)被她們壓得喘不過(guò)氣似的，紫荊是先開(kāi)花后抽葉，此時(shí)已是暮春了，枝條上都有了嫩嫩的葉兒，仔細(xì)看看那葉子，是愛(ài)心樣的，邊上有一層凸出的小刺，但那刺毛絨絨的，一點(diǎn)也不刺手，倒還惹人喜歡，淡紫紅的.花配上小巧玲瓏的葉子真是美妙絕倫！

“哎，你看！”我用手指著剛剛從身邊飛過(guò)的蝴蝶們，它們是我今年看到的第一群蝴蝶，忽然，同學(xué)又發(fā)現(xiàn)了好多只蜜蜂再花中跳舞，再看看那朵花——垂絲海棠，這些花都開(kāi)得十分妖艷，但都像一個(gè)害羞的少女低著頭不敢和你對(duì)視，花是粉紅色的，有的有7瓣，有的有10瓣，還有數(shù)不清的都讓你暗自歡喜，一簇一簇的垂花在綠葉的映照下，就顯得格外別致了！

紫荊和海棠的后面是一根大枇杷樹(shù)，它的葉子十分寬大，雖是暮春，已經(jīng)有青綠的小枇杷了，瞧，一個(gè)個(gè)都像嬰兒似的躺在“床上”。讓人忍不住地聯(lián)想到成熟時(shí)的美味，都似雞蛋一樣大小，光澤鮮亮，不禁地咽咽口水。

最后我注意到了路邊樸素的紅葉木楠，相比于紫荊和海棠，它就差遠(yuǎn)了，沒(méi)有華麗的外表，沒(méi)有珍貴的作用和價(jià)值，但它沒(méi)有抱怨，所以它也是美的。

一年之計(jì)在于春，春是大自然的饋贈(zèng)，春是最美的，它也是最公平的，所以抱怨自己不如找到問(wèn)題的根本，這才是春的色彩！

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自然的饋贈(zèng)作文600字 自然的饋贈(zèng)作文原題篇十六

饋贈(zèng)，饋贈(zèng)是什么？用易懂的語(yǔ)言來(lái)說(shuō)，就是免費(fèi)的給予。有人就會(huì)有疑問(wèn)，自然能給予我們什么呢？其實(shí)，自然是人類(lèi)最大的給予者，它可以給予人們藍(lán)天、陽(yáng)光、白云、新鮮清新的空氣……如果沒(méi)有了自然的給予，我們，甚至地球上的所有生物都會(huì)瀕臨著滅絕。

大自然饋贈(zèng)給我們這些美好的事物，我們本應(yīng)該去愛(ài)護(hù)、珍惜它?？墒?，因?yàn)槿藗兊呢澙?，藍(lán)天變成了霧霾，樹(shù)林變成了沙漠，湖泊漸漸地干涸……青海湖水位下降，羅布泊的消逝，這些還都不能讓我們?nèi)祟?lèi)覺(jué)醒嗎？

自然，本應(yīng)該是美麗的'，可是經(jīng)過(guò)人為的破壞以后呢？一切都變得灰暗了。原本鳥(niǎo)兒的鳴叫聲讓人感到清脆悅耳，而現(xiàn)在，鳥(niǎo)兒的鳴叫聲都是低沉的。這，都是因?yàn)槿祟?lèi)毀滅了它們的家園，讓它們無(wú)家可歸。

醒醒吧，人類(lèi)！大自然饋贈(zèng)我們藍(lán)天、白云、空氣，不是讓我們?nèi)テ茐牡?。大自然猶如我們的母親，一直在為我們無(wú)私的奉獻(xiàn)著，可是別忘了，“母親”也是有底線的。近年，地震、海嘯發(fā)生的還少嗎？

我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)自己的“母親”，不是嗎？有些人可笑地喊著口號(hào)要征服自然，以為登上月球就是了不起？不，這只是大自然的冰山一角，孰不知，人類(lèi)只是自然機(jī)體中的一部分。

我們應(yīng)該去珍惜自然、愛(ài)護(hù)自然、合理地利用自然資源，而不是盲目地、過(guò)分地去開(kāi)采它。我們也應(yīng)該感謝自然給予我們這些美好的事物。

就讓我們懷著一顆感恩的心去感謝自然吧，那樣會(huì)有我們意想不到的收獲！

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自然的饋贈(zèng)作文600字 自然的饋贈(zèng)作文原題篇十七

暑假里，我去了大伯家，那兒有一條十分秀美而香甜的小溪。就是它，在短短的幾天內(nèi)讓我的生活充滿了樂(lè)趣。

小溪是美麗的。

溪水晶瑩透亮，太陽(yáng)光灑在水面上，水面一閃一閃的，像是點(diǎn)綴著一顆顆耀眼的鉆石。它就像一條美麗的長(zhǎng)綢帶，給這溪口村鑲上了一條五彩的花邊。

小溪是充滿生機(jī)的。

溪水的上流是大伯家，下流是鄰居家。有一次，大伯家的三只鴨子正在家門(mén)口悠閑地散步，一搖一擺十分可愛(ài)。突然鄰居家養(yǎng)的一條大狗沖了出來(lái)，鴨子們仿佛受了驚嚇一般，開(kāi)始狂奔起來(lái)，接著它們撲騰著向“瀑布”飛去，可是距離“瀑布”還差一點(diǎn)，沒(méi)想到它們落在了“瀑布”的石頭上休息。過(guò)了幾分鐘，它們陸續(xù)掙扎著終于上來(lái)了，最后我懸著的一顆心也復(fù)位了。

小溪是可愛(ài)的。

溪底鋪著一層小石子，大小不一，千奇百怪，形態(tài)各異。有的.圓乎乎的，像珠子一般；有的呈橢圓形，像雞蛋一般；還有的扁扁的、凹凸不平，像一塊放大了的夾心餅干……溪水清澈見(jiàn)底，我看見(jiàn)無(wú)數(shù)條小魚(yú)歡快地在水里游來(lái)游去，靈活地穿梭于各個(gè)石頭之間，我赤腳走在小溪里，水涼涼的，十分愜意，幻想著自己也成了一條小魚(yú)……

我非常喜愛(ài)小溪，它既是大自然饋贈(zèng)予我們的珍貴禮物，讓我感受到了大自然的和諧之美；又豐富了我的暑假生活，令人十分難忘。

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自然的饋贈(zèng)作文600字 自然的饋贈(zèng)作文原題篇十八

夏天是個(gè)炎熱的季節(jié)，但你不得不說(shuō)，它真的是給我們帶來(lái)了很多動(dòng)聽(tīng)的歌曲。

“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。喏，你看那邊，荷花還未完全開(kāi)放，只露了一點(diǎn)小角，就已經(jīng)成了一只蜻蜓的“停機(jī)坪”，又準(zhǔn)備起飛了，翅膀帶著空氣發(fā)出了“嗡嗡嗡”的聲音，起飛了，驚起了一只五彩繽紛的蝴蝶。

“夏”想不到你的“開(kāi)場(chǎng)白”這么大聲，哦，原來(lái)是你的“寵物”———蚊子；“嗤……嗤……嗤”，哎，夏天如果你今天唱不了也不要唱了吧，哦，其實(shí)這是我們的“夏日巨星”蟬先生啊，原來(lái)是一樹(shù)的蟬在一起合唱。

太陽(yáng)漸漸下山，月亮慢慢上升。吃完飯，我和媽媽去散步了，媽媽突然說(shuō)：“你看那貓咪?！蔽铱茨侵回埐渲鼖寢尩耐取斑鬟鳌钡亟兄傋卟痪糜致?tīng)見(jiàn)“吱吱吱”的`聲音，哎，這又是誰(shuí)呢？哦，原來(lái)是一只螞蚱在摩擦自己的翅膀彈奏樂(lè)曲，一陣風(fēng)吹過(guò)了樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的響聲，天色沉了下來(lái)，人們都睡了，但聲音還未停止，雨點(diǎn)落在地上“滴滴答答”雨點(diǎn)打在窗戶上，“叮叮咚咚”。夏天的雨水給我們帶來(lái)了涼爽。

“哐當(dāng)”一聲，媽媽立即關(guān)上了窗戶。

“唰———”就在這時(shí)，大雨傾盆而下，“嘩嘩嘩”，大雨沖刷著窗戶……

“嘩嘩嘩”，“唰唰唰”，“叮叮咚咚”，“滴滴答答”，“沙沙沙”……

聽(tīng)著這美妙的“夏之音”，我漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

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自然的饋贈(zèng)作文600字 自然的饋贈(zèng)作文原題篇十九

夏的炎熱燃不滅竹的斗志，秋的蕭瑟刮不盡松的濃綠，冬的嚴(yán)寒凍不垮梅的頑強(qiáng)……造物無(wú)言卻有情，每于寒盡覺(jué)春生。大自然如一位藝術(shù)家，塑造無(wú)數(shù)的生靈。當(dāng)我們漫步山野，擷取大自然的各個(gè)片段時(shí)，才會(huì)感受到大自然的饋贈(zèng)。

梅

墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)；遙知不是雪，唯有暗香來(lái)。幾片粉紅，勾勒出那白茫茫中的色彩。它是雪中孕育的生機(jī)，是大自然不經(jīng)意的一筆，卻綻開(kāi)在古今多少文人墨客的筆下。不畏嚴(yán)寒，一枝獨(dú)秀，堅(jiān)毅頑強(qiáng)，令人心曠神怡，更給人以精神上的啟迪。

松

歲寒后知松柏之后凋也。如梅一樣，松披著綠色的鎧甲，傲然于山林之中，為大自然平添幾絲生機(jī)。也與梅不同，它不是那樣?jì)尚×岘嚕叽笸Π?，不為風(fēng)吹雨打所動(dòng)搖，不張揚(yáng)，不炫耀，卻被人們牢記，贊頌。真摯于嚴(yán)寒之中……

竹

咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東南西北風(fēng)！一曲幽幽竹頌，嘆出一代忠臣于謙的大義耿直。它的一節(jié)竹節(jié)，猶如一段磨礪，一次又一次的磨礪，成就它的頑強(qiáng)剛毅，清廉正直，清新淡雅。竹的.精神為人所銘記……

……

大自然中，不僅是梅、松、竹，更有白楊、荷花、甚至是一棵小草，一片荊棘都是大自然的饋贈(zèng)，不僅僅給人以美的享受，更讓我們受到精神上的洗禮。我們要感恩大自然，感謝它饋贈(zèng)于我們的禮物—梅的剛毅，松的頑強(qiáng)，竹的清廉……如一盞盞明燈，照亮我們前行的路……

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自然的饋贈(zèng)作文600字 自然的饋贈(zèng)作文原題篇二十

夜已深，人未眠。循著如銀的月色，我推開(kāi)窗戶，獨(dú)自一人呆呆地仰望無(wú)垠的星空……,我不知道為何我在這里，更不知道在這里有何意，那也許是大自然給我們的啟示。

在滿天繁星中，偶爾在天空中有一只兩只麻雀，或是海鷗，那時(shí)候，整個(gè)星空便成了嵌在玻璃框里的畫(huà)匣，星空的大小仿佛是有心人為它們?cè)O(shè)計(jì)的鏡匣，一粒石子飛去，化為一道優(yōu)美的弧線，投向兩個(gè)不幸的生靈，在千鈞一發(fā)之際，麻雀敏捷地遁走，而海鷗，忍著疼痛，負(fù)傷而行……

看到這里，我若有所思，海鷗和麻雀雖然都屬于鳥(niǎo)類(lèi)，但在飛行速度和靈活性卻各有所長(zhǎng)，很難說(shuō)出它們誰(shuí)更棒或更好，在實(shí)際學(xué)習(xí)與生活中，學(xué)習(xí)排名僅僅是一種形式，只能代表在一段時(shí)間內(nèi)的成就。它可以成為你前進(jìn)的動(dòng)力，所以，不必為了一時(shí)的落后而苦惱，只要肯努力，終將會(huì)取得成功。

再看看月亮，時(shí)而如精巧玲瓏的小船，時(shí)而如大大的玉盤(pán)，時(shí)而如天狗食月……

我看后，若有所思：人們往往把變色龍隱喻為投機(jī)取巧變幻無(wú)常的`小人，變色龍這種動(dòng)物在人們的心目中成了貶義的象征。在人類(lèi)社會(huì)里，出于自私的目的，不講信用，拋信棄義，隨意轉(zhuǎn)變立場(chǎng)，理應(yīng)遭到譴責(zé)。人們借代變色龍這種動(dòng)物的生物特性，來(lái)形象地刻畫(huà)某一類(lèi)人丑惡的嘴臉，也無(wú)可厚非。然而，變色龍這種動(dòng)物本身，具備變色功能，實(shí)在是一種成功的進(jìn)化策略，一種行之有效的生存手段。世界萬(wàn)物每時(shí)每刻都在變化之中，變是永恒的，適者生存是普遍真理。當(dāng)環(huán)境發(fā)生了變化，墨守成規(guī)，孤芳自賞，拒絕變化，只能是毀了自己。

而在自己的困境中，要找自己的滿天繁星。任何看似不利的條件或因素，其實(shí)都擁有它的兩面性。只要你善于把那些不利的條件分析透徹，加以利用，就能變不利為利。

在陽(yáng)光拂曉的瞬間，我明白最后大自然給予我的饋贈(zèng)：眼睛里要藏著星星，心里要裝著大陽(yáng)！

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自然的饋贈(zèng)作文600字 自然的饋贈(zèng)作文原題篇二十一

美好的大自然總是不斷地為我們帶來(lái)禮物，總是給我們送來(lái)裝點(diǎn)家園的禮服。而我們也不斷地接受著大自然的饋贈(zèng)，感受自然的藝術(shù)。

曾經(jīng)的我把分?jǐn)?shù)看得比任何東西都貴重，只要分?jǐn)?shù)一出來(lái)，我就會(huì)死盯著那被減掉的分?jǐn)?shù)不停地嘆氣，它像一粒被惡魔施魔過(guò)法的種子，在我心里生根發(fā)芽，讓我吃也吃不好，睡也睡不著。由于每次考試間隔時(shí)間較短，所以導(dǎo)致我經(jīng)常是剛復(fù)原就又進(jìn)入到那種狀態(tài)，長(zhǎng)此以往，周而復(fù)始，弄得我苦不堪言。但是隨著年齡的增長(zhǎng)，而我漸漸明白應(yīng)該如何對(duì)待這些，于是我不會(huì)再被分?jǐn)?shù)所累，試卷發(fā)下來(lái)后，我會(huì)靜下心來(lái)仔細(xì)研究，找出自己的不足之處并保證下次不再犯同樣的錯(cuò)誤。這時(shí)的我真的很感謝生活，是它教會(huì)我在任何問(wèn)題面前都應(yīng)戒驕戒躁，以“去留無(wú)意，看庭前花開(kāi)花落；寵辱不驚，望天上云卷云舒”的心態(tài)去對(duì)待生活中的一切。

眨眼間，十五年的時(shí)光悄然流逝，我們的初中生涯即將結(jié)束，如今我坐在中考的考場(chǎng)中，突然發(fā)現(xiàn)：我長(zhǎng)大了。生活教給我的是寬容、理解、真誠(chéng)與勇氣，這是生活給我們的最好的饋贈(zèng)，生活教會(huì)我們要珍惜，要有堅(jiān)定的`信念和追求。

生活常常會(huì)給你一個(gè)意外驚喜，在你心情低落的時(shí)候，會(huì)有人給予你安慰；在你考試失利的時(shí)候，會(huì)有人給予你鼓勵(lì)；在你得意的時(shí)候，會(huì)有人給予你警示。只要你認(rèn)真對(duì)待生活，我相信，生活一定會(huì)饋贈(zèng)給我們最美的禮物的!

生活并不會(huì)把美好的事物贈(zèng)給苦苦央求他的人。相反，那些內(nèi)心淳樸、無(wú)求，熱愛(ài)生活、懂得感恩的人，卻往往能得到生活的眷顧，收獲到更多可貴的禮物。

由衷地喜歡生活這位老師，喜歡它從不高調(diào)地大肆宣揚(yáng)對(duì)我的饋贈(zèng)，喜歡它以潛移默化的方式悄悄改變我的心態(tài)，喜歡它讓我在它的引導(dǎo)下優(yōu)質(zhì)成長(zhǎng)。在生活中我們要學(xué)會(huì)照顧自己，使自己更勇敢，更頑強(qiáng)，只有這樣我們才會(huì)飛得更遠(yuǎn)，飛得更高!

正是這些生活的饋贈(zèng)，讓我們的世界有了五彩的圖案，在蔚藍(lán)的天空形成一道道絢麗的風(fēng)景。

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自然的饋贈(zèng)作文600字 自然的饋贈(zèng)作文原題篇二十二

“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！币粓?chǎng)突如其來(lái)的春雨，仿佛是一個(gè)鐘聲，敲醒了大自然沉睡著的生命。

百草萌發(fā)，萬(wàn)物從生，大地復(fù)蘇，草長(zhǎng)鶯飛，自然中的一切似乎變得熱鬧了，孩子們?cè)诓莸厣吓苤?、跳著、滾著、玩得不亦說(shuō)乎?！扒迕髑昂螅N瓜點(diǎn)豆?！爆F(xiàn)在正逢清明之后，人們?nèi)粘龆?，日落而息，忙碌的日子一天接著一天，插秧種豆，等到秋天，豐收了，人們的臉上總是流露著豐收的喜悅，這是大自然饋贈(zèng)給我們的禮物。

自然是人們賴以生存的環(huán)境，彼此之間相互依存，相互適應(yīng)，環(huán)境是我們生存中不可分割的庇護(hù)，但是，現(xiàn)在人們把大自然為我們作出的貢獻(xiàn)當(dāng)成了理所當(dāng)然。我國(guó)現(xiàn)在水土流失，荒漠化日益嚴(yán)重，森林植被不斷減少，鳥(niǎo)兒失去了賴以生存的家園，有100多個(gè)城市生活用水缺乏，生活面臨著很大問(wèn)題，這些都是人們不珍惜自然的`結(jié)果。

新聞上常常報(bào)告著我國(guó)的環(huán)境問(wèn)題，比如：溫室效應(yīng)，過(guò)度砍伐，過(guò)度放牧等問(wèn)題還仍然存在。你想一下，在你用水時(shí)，也許有人連喝水都是問(wèn)題，在你砍樹(shù)時(shí)，也許有的地方正卻樹(shù)，如果我們?nèi)圆徽湎зY源，那么我們的后代將如何生存，自然給予我們的禮物，不是理所當(dāng)然，我們應(yīng)該保護(hù)它。

今年我們八年級(jí)學(xué)習(xí)了《植物的生殖》一節(jié)，讓我更清楚的知道，植物的各種生殖都是為了直接或間接的為我們動(dòng)物提供食物，使我們動(dòng)植物都能更好的繁衍下去，而現(xiàn)在人們的亂砍濫伐使植物的種類(lèi)和數(shù)量不斷減少，使一些動(dòng)物失去了食物和生存環(huán)境。

走出門(mén)去看看，“嘰嘰喳喳喳……”你聽(tīng)到了嗎？鳥(niǎo)兒在哭泣，我們應(yīng)保護(hù)環(huán)境，回報(bào)它對(duì)我們的饋贈(zèng)，現(xiàn)在我們國(guó)家已經(jīng)開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)了，發(fā)展了一系列生態(tài)建設(shè)，我們不能成為第二只無(wú)家可歸的“鳥(niǎo)兒”。我們要呼吁大家保護(hù)大自然，感恩大自然的饋贈(zèng)。

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自然的饋贈(zèng)作文600字 自然的饋贈(zèng)作文原題篇二十三

微笑面對(duì)，勇敢追夢(mèng)，自由奔跑，在大自然的奧妙中去尋找生命的意義，去感受萬(wàn)物的生機(jī)活力。

生命，是大自然的一種饋贈(zèng)。它是世間最可貴，最可愛(ài)的東西，萬(wàn)物皆因它而起源，也因它而結(jié)束。人世間最美好的不是沿途的風(fēng)景，不是空中的藍(lán)天白云，而是生命的可貴和美好。

我們要感恩生命，感恩大自然。爭(zhēng)做春天的領(lǐng)頭人，植物的起源給大自然添加了五彩繽紛的顏色，讓灰塵塵的世界變得充滿勃勃生機(jī)。學(xué)習(xí)了《植物的生殖》我知道了桃花姑娘是那樣美麗，身披粉色的衣服，面色紅潤(rùn)，精致得無(wú)可挑剔。但她也要會(huì)經(jīng)歷生兒育女的過(guò)程，當(dāng)桃花姑娘的雌蕊和雄蕊分別產(chǎn)生的卵細(xì)胞小姐和精子先生結(jié)合到一起，它們的`結(jié)晶受精卵寶寶就形成了，又經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，受精卵寶寶經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂和分化形成新一代的桃花植株。自然界中，稱(chēng)這種繁殖叫有性生殖。向日葵姐姐，玉米阿姨和桃樹(shù)先生都是一樣的生殖方式哦！

忽如一陣春風(fēng)來(lái)，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花齊放。春季到來(lái)，又到了動(dòng)植物繁殖的季節(jié)，微風(fēng)吹亂了我的長(zhǎng)發(fā)，叫我如何不想它。平平淡淡過(guò)今朝，嬌嬌幽幽夢(mèng)前朝。其實(shí)我們都一樣，任何生命，都是平平淡淡地度過(guò)，只是方式不一樣。植物的生命可以憑多種形式生活。如：柿樹(shù)叔叔作為砧木，黑棗叔叔作為接穗，它們兩者合為一體，這種繁殖方式在大自然中叫無(wú)性生殖的嫁接。

生活不是演戲，生活不是童話，它沒(méi)有想象中那么美好，它是殘酷的，稍不留神，就會(huì)摔得粉身碎骨。生活中存在競(jìng)爭(zhēng)，存在勾當(dāng)，存在嫉妒，存在危險(xiǎn)，我們要認(rèn)真走好每一步，充實(shí)過(guò)好每一天。大自然中的動(dòng)物們，植物們和我們?nèi)祟?lèi)都要和諧度過(guò)每一天。

大自然的美好是清晨的霧；大自然的美好是中午的太陽(yáng)；大自然的美好是傍晚的夕陽(yáng)；大自然的美好是晚上的星空，你對(duì)它笑，它也對(duì)你笑，生活中，我們動(dòng)物所需的食物直接或間接來(lái)自植物，我們的生活和繁衍都離不開(kāi)大自然，它就像我們的母親，給予我們太多太多……所以我們也要學(xué)會(huì)保護(hù)它、感恩它！

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自然的饋贈(zèng)作文600字 自然的饋贈(zèng)作文原題篇二十四

深吸一口新鮮空氣，讓喧鬧的心在花朵芬芳的簇?fù)硐職w于平靜，用眼睛去觀賞山的巍峨秀麗，用耳朵去傾聽(tīng)水的清脆悅耳，用臉龐去感受風(fēng)的溫暖和煦，用心去感受自然的饋贈(zèng)。

山之毅力

沒(méi)見(jiàn)過(guò)山，永遠(yuǎn)無(wú)法體味出山的巍峨雄壯。高聳入云的山在煙霧的環(huán)繞下，多幾分壯麗，添幾分神秘。高山上的樹(shù)木雖不如平坦大地上的樹(shù)木那樣挺拔，那樣高聳，卻總是讓人覺(jué)得它更有韌勁，更加青翠，更加堅(jiān)強(qiáng)。也許是石縫中扎根，在峭壁上生長(zhǎng)的經(jīng)歷磨練它如此堅(jiān)毅的品質(zhì)吧。時(shí)間的厚沙使山磨礪得更像一位歷經(jīng)世事的老者，它仿佛在娓娓動(dòng)聽(tīng)地向我們講述著愚公移山的故事，這就是山的饋贈(zèng)——毅力。

水之恒心

一躍而過(guò)的小溪經(jīng)過(guò)千里跋涉匯聚到一望無(wú)垠的.大海，這其中的路途，可以想見(jiàn)。它們必定翻過(guò)大山，走過(guò)大石，穿過(guò)深林，經(jīng)過(guò)草原，淌過(guò)沙漠。你想過(guò)沒(méi)有，然而它是怎樣堅(jiān)持下來(lái)的呢？靠的是恒心，靠的是毅力，靠的是堅(jiān)持。遇到阻礙，不畏懼，不拋棄，不放棄，相信自己一定能行，一路堅(jiān)持著，奔向成功的彼岸。一滴滴水堅(jiān)持不懈地在石頭上砸出一個(gè)個(gè)水花，發(fā)出嘀嗒嘀嗒的聲響，這就是大自然最美妙的歌曲，大自然最美麗的饋贈(zèng)。

雨之奉獻(xiàn)

“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)?！薄半S風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。朱自清先生在《春》中寫(xiě)到，“像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹(shù)葉子卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼?！蹦琴F如油，細(xì)如牛毛的春雨總在悄無(wú)聲息間將大自然洗刷一新，帶來(lái)勃勃的生機(jī)。這就是奉獻(xiàn)的真諦——無(wú)私、不求回報(bào)。這就是雨的饋贈(zèng)——勃勃的生機(jī)，奉獻(xiàn)出美好的旋律。

自然的饋贈(zèng)，不只是桃紅柳綠，不只是草長(zhǎng)鶯飛，更是大自然那圣潔的產(chǎn)物教會(huì)我們的那份堅(jiān)持，那份堅(jiān)毅，那份無(wú)私。

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自然的饋贈(zèng)作文600字 自然的饋贈(zèng)作文原題篇二十五

打小和蜜蜂似乎相處的不太好。

聽(tīng)爸爸說(shuō)，我還未記事的時(shí)候，被蜜蜂蟄過(guò)數(shù)次。有一次，被蟄了眼，早上起床，跟個(gè)瞎子似的摸來(lái)摸去。為此，爸爸還去找了養(yǎng)蜂的人。

還有一次被蟄了蛋蛋，腫的么法尿尿。

這些都是聽(tīng)來(lái)的。我自己也還經(jīng)歷過(guò)幾次。

學(xué)校大掃除，最后的垃圾里面有一只蜜蜂。我去用手撿垃圾，不小心抓住了蜜蜂，被蟄了一下，腫成了大人的手。父母也沒(méi)辦法，索性不管，讓他腫去吧。我去對(duì)門(mén)奶奶的家里，對(duì)門(mén)奶奶看見(jiàn)我可憐的手，幫我抹了點(diǎn)油。雖然不起什么作用，但足以溫暖我幼小的心靈。

最后一次和蜜蜂打交道是在一次觀看勇士捅馬蜂窩時(shí)候。小勇士們捅了馬蜂窩，跑的快，剩下我一個(gè)跑的慢的。于是就成了戰(zhàn)敗方的犧牲品，被狠狠的從脖子后面蟄了一下。

可能是被蟄的`習(xí)慣了，最后一次我竟然沒(méi)了感覺(jué)，就覺(jué)得被針扎了一下，隨后就沒(méi)有隨后了，反而覺(jué)得爽了許多。

不過(guò)我還是畏懼蜜蜂，人有所畏懼總是好的。所謂敬畏生命，一半敬，還有一半是畏。

自然饋贈(zèng)于我甘之如飴的蜂蜜，被蟄一下又何妨

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自然的饋贈(zèng)作文600字 自然的饋贈(zèng)作文原題篇二十六

東三省的冬天是異常寒冷的。

凌晨，濃濃的黑夜籠罩著東北的黑土地。在這茫茫悠遠(yuǎn)的黑色中，幾點(diǎn)零星的白從遠(yuǎn)處漸漸走近，把此時(shí)無(wú)月無(wú)星的黑夜襯得更加深邃。這是一個(gè)載著九人的馬車(chē)，白色的馬車(chē)載著身著白色皮襖的人們。你可能不會(huì)想到，此時(shí)他們腳下早已不是陸地，而是因嚴(yán)寒而封凍的吉林省查干湖冰面。如果運(yùn)氣不好，遇到冰上的裂縫，是很有可能連人帶馬掉入冰湖中，甚至失去生命的。這是一場(chǎng)勇敢者的生死游戲，而這樣的驚心動(dòng)魄還要持續(xù)幾個(gè)小時(shí)。馬車(chē)漸行漸遠(yuǎn)，這場(chǎng)令人戰(zhàn)栗的游戲隨著白色的消失拉開(kāi)了序幕。

選定了地方將冰面鑿出大洞，下入漁網(wǎng)。幾個(gè)小時(shí)過(guò)后，長(zhǎng)達(dá)兩千米的漁網(wǎng)全部下入。接下來(lái)，該收網(wǎng)了。這是除夕夜前的最后一次收網(wǎng)，是關(guān)系到各家各戶年夜飯的大行動(dòng)，所以有著多年經(jīng)驗(yàn)的漁把頭也穿戴整齊上冰來(lái)了。他穿著白色大皮襖，腰間系著象征好運(yùn)氣的紅色綢帶，威風(fēng)凜凜。他指揮著人們收網(wǎng)，那鎮(zhèn)定自若的樣子不禁讓我想起了點(diǎn)兵多多益善的大將韓信，這樣子與韓信相比真是有過(guò)之而無(wú)不及。終于定了收網(wǎng)時(shí)間。在漁把頭的指揮下，網(wǎng)被一點(diǎn)點(diǎn)拉起，周?chē)鷿O民的心都懸起來(lái)了，大家都在期待著自然的饋贈(zèng)。

突然，漁網(wǎng)被拉起，那豐富的水產(chǎn)仿佛讓人以為是把整個(gè)水底世界一下子底朝天翻了上來(lái)，一尾尾大魚(yú)張開(kāi)大嘴，打開(kāi)鰓蓋竭力地翻騰著。那耀眼的魚(yú)肚白仿佛嚇退了無(wú)盡的黑暗。天亮了，人們笑了。

在東北，黑與白是最讓人們感到溫暖和幸福的顏色。黑——廣袤肥沃的黑土地，培育了豐富的物產(chǎn)：黑色的`木耳、板栗、香菇、榛子，金黃的玉米、小麥，火紅的高粱。一想到那黑油油的土地，他們就會(huì)感到踏實(shí)、富足。白——漫天飛舞的白雪，耀眼的魚(yú)肚白，晶瑩潔白的冰雕，溫暖厚實(shí)的白色皮襖……白，填滿了東北人的夜，也溫暖了東北人的心，浪漫了東北人的詩(shī)意情懷。

一方水土養(yǎng)一方人，大自然不僅饋贈(zèng)給東北人以豐富的物產(chǎn)，更賦予了東北人獨(dú)特的性格，他們淳樸、剛毅、厚重，如黑；他們熱情、勇敢、浪漫，似白。

黑與白的生活是理想的生活，擁一份鄭重、淳厚，堅(jiān)守踏實(shí)的土地；舞一種浪漫、詩(shī)意，揮灑自由的人生。

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自然的饋贈(zèng)作文600字 自然的饋贈(zèng)作文原題篇二十七

11月20日，同學(xué)們迎來(lái)了期待已久的綜合實(shí)踐活動(dòng)。我們來(lái)到農(nóng)業(yè)園，在這一天的活動(dòng)中，同學(xué)們通過(guò)觀察，聽(tīng)講解，自己動(dòng)手實(shí)踐，收獲了很多知識(shí)。雖然只是一天的活動(dòng)，但是大家都非常開(kāi)心。

清晨，我們坐上大巴車(chē)，一路上大家都非常興奮，對(duì)實(shí)踐活動(dòng)充滿了各種設(shè)想。一個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間，我們就到達(dá)了目的地———農(nóng)業(yè)園。在老師的指揮下，同學(xué)們依次有序的進(jìn)入了參觀場(chǎng)地。一進(jìn)大門(mén)，我驚呆了，這里的植物真多啊，滿眼的綠色。

第一站是熱帶雨林，主要的景觀有個(gè)特別好聽(tīng)的名字“一簾幽夢(mèng)”，茂密油綠的百香果，還有可愛(ài)的含羞草。工作人員還特別介紹了鳳梨和菠蘿的區(qū)別，原來(lái)它們是兄弟倆，微小的差別就在于葉子，一個(gè)有刺，一個(gè)無(wú)刺。同學(xué)們都趕緊拿筆記在了筆記本上，這可都是神奇大自然帶給我們禮物啊。熱帶雨林里，除了很多我們不太熟悉的植物，比如說(shuō)高大的大王椰子樹(shù)，紅果點(diǎn)點(diǎn)的燈籠瓜這些植物以外，還有很多美麗的蝴蝶，比如藍(lán)色的大藍(lán)閃蝶，據(jù)說(shuō)它可是巴西的國(guó)蝶呢。還有異形紫斑蝶，它每次翩翩起舞的時(shí)候，總是引得同學(xué)們發(fā)出陣陣驚呼。

第二站，我們進(jìn)入的是現(xiàn)代科技化大棚，主要展示的是無(wú)土栽培技術(shù)和魚(yú)蔬共存技術(shù)。采用無(wú)土栽培技術(shù)可以減少很多病蟲(chóng)害的發(fā)生。而魚(yú)蔬共存技術(shù)就更有意義了，魚(yú)塘中通過(guò)養(yǎng)魚(yú)，沉淀了肥料灌溉蔬菜，從而達(dá)到生態(tài)系統(tǒng)的平衡和共存，真是讓我們大開(kāi)了眼界。

第三站，是蔬菜大棚，在這個(gè)棚中，大家看到了很多餐桌上的老朋友，番茄、辣椒，工作人員還向同學(xué)們介紹了如何分辨番茄的成熟和五彩椒的畸形原因。還有我最?lèi)?ài)吃的絲瓜，原來(lái)因?yàn)樗鼱I(yíng)養(yǎng)豐富，吃了對(duì)人體特別有益，人們送它一個(gè)特別好的別名“美人水”，哈哈，大家以后一定記得要多吃它??！

第四站是最后一站，水果站，我們看到了木瓜和火龍果的.生長(zhǎng)，沒(méi)想到它們是長(zhǎng)在樹(shù)枝上的，每一節(jié)都可以結(jié)出果實(shí)，太神奇了，我趕緊拿起筆，在我的筆記本上畫(huà)下了它們神奇的樣子。

最后，我們自己動(dòng)手栽種了植物。通過(guò)自己動(dòng)手，我們體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛，我們每一餐飯的背后都是有人在付出辛苦，所以我們要珍惜別人的付出，珍惜大自然賜給我們的每一顆果實(shí)。

這次實(shí)踐活動(dòng)真有趣，我已經(jīng)開(kāi)始期待下次的活動(dòng)了。

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自然的饋贈(zèng)作文600字 自然的饋贈(zèng)作文原題篇二十八

清風(fēng)拂面，吹動(dòng)了心弦。在這繁華世間，輕嗅花香，細(xì)細(xì)品味，莫不這就是“結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧”的真諦？

相遇在春天，你撐著一把油紙傘，漫步于青石巷中。在路的盡頭，花海浮現(xiàn)。純潔的百合搖曳身姿，與風(fēng)共舞。行走于花海當(dāng)中，輕撫百合花瓣，難以言喻的感覺(jué)在心中彌漫。

相遇在夏天，你坐在樹(shù)下的秋千上，緩緩起身，來(lái)到池塘邊，賞那一池荷花。淡淡的花香，沁人心脾。一片荷葉，一只蛙，兩三粒水珠，自然美景呈現(xiàn)眼前。錦鯉似在空中游動(dòng)，什么依靠也沒(méi)有。陽(yáng)光直照到水底，魚(yú)的影子映在水底的.石上。魚(yú)兒呆呆地一動(dòng)不動(dòng)，忽然向遠(yuǎn)處游去，來(lái)來(lái)往往，輕快敏捷。

相遇在秋天，你在樹(shù)間嬉戲，小心避開(kāi)地上的花。山坡上野菊花全身金黃，許多細(xì)長(zhǎng)的花瓣簇?fù)碇ㄐ模瑥牟环珠_(kāi)。野菊花的葉子碧綠碧綠的。綠葉襯著黃花，黃花映著綠葉。野菊花可香了，每當(dāng)花苞開(kāi)放，一股濃郁的香味頓時(shí)散發(fā)出來(lái)。

相遇在冬天，你站在梅花樹(shù)下，銀裝素裹的景致不如你。小孩子間打雪球，不小心打到了你，他們摘下一朵梅花低著頭向你道歉。但你卻很生氣，根本不接受他們的道歉。

自然界的力量是無(wú)窮的，他年年都送給人們?cè)S多禮物，但真正接受且感激的人又有多少呢？

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自然的饋贈(zèng)作文600字 自然的饋贈(zèng)作文原題篇二十九

暑假里，我去過(guò)大自然里美妙的地方。

每天一早起床，暖暖的陽(yáng)光照射在我身上，我呼吸著新鮮空氣，到大自然里走走?；▍裁總€(gè)人都去過(guò)，而我卻到了一個(gè)不一樣的花叢，四周是一棵棵高大挺秀的大樹(shù)，一望無(wú)際的花叢中生長(zhǎng)起來(lái)。這不，這么美麗的花招來(lái)了勤勞的蜜蜂，招來(lái)了愛(ài)在花叢中翩翩起舞的蝴蝶。他們?cè)谏峡诊w著，讓寧?kù)o的天空變得生機(jī)勃勃。我采來(lái)了好多花，五顏六色，形態(tài)不一，我仔細(xì)地觀賞它們，心里想：大自然真是一個(gè)寶庫(kù)，讓我發(fā)現(xiàn)了這樣美的花叢。

每天的中午，太陽(yáng)光讓我睜不開(kāi)眼。烈日炎炎，誰(shuí)不想到大樹(shù)下坐會(huì)兒。綠樹(shù)成蔭的樹(shù)林便成了躲避太陽(yáng)的好地方。進(jìn)到里面，風(fēng)送給我了一個(gè)見(jiàn)面禮，樹(shù)揮動(dòng)著雙手，也在歡迎我。落葉從樹(shù)上飄落，我踩在上面，發(fā)出了清脆悅耳的聲響?！皣W嘩嘩”小溪的流水聲傳到了我的耳朵里，清澈的溪水讓我看到了沉在水下的一塊塊彩色的'石頭，樹(shù)林中真美！

到了傍晚，太陽(yáng)落下了山，整個(gè)天空紅彤彤的，是太陽(yáng)畫(huà)出的顏色。潔白的白云也變成了紅色。太陽(yáng)像斷了線的紅燈籠在慢慢掉落。

大自然是一個(gè)寶庫(kù)，身邊處處有美景，我們要用心去觀察才能發(fā)現(xiàn)大自然的美。

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自然的饋贈(zèng)作文600字 自然的饋贈(zèng)作文原題篇三十

“哎呀，都快把我的舌頭鮮掉了！”

我打球回來(lái)，看見(jiàn)媽媽在費(fèi)勁地拔一個(gè)黑不溜秋的東西上面的海草。我好奇地走近一看，原來(lái)是一種貽貝。它的樣子不好看，貝殼上盡是綠色的海草，上面還有一些其他的貝類(lèi)。我難以置信地問(wèn)道：“媽媽?zhuān)覀冎形缇统赃@玩意兒？”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭指著貽貝說(shuō)：“不要看它外表難看，里面的味道可是十分鮮美的?！?/p>

下鍋了，媽媽直接把貽貝扔進(jìn)鍋里，再撒上幾根綠綠的蔥就蓋上鍋蓋，不加任何調(diào)料。過(guò)了一會(huì)，只聽(tīng)“砰砰”的響聲，我打開(kāi)鍋蓋，透明晶亮的泡沫滿到鍋蓋又馬上消退下去了，一縷縷白煙冒上來(lái)?？拷宦?，一股海的味道直沖我的鼻子。又煮了一會(huì)，從鍋蓋透明的玻璃看去，只見(jiàn)貽貝慢慢打開(kāi)了它的`殼，露出了白白嫩嫩的真面目。我看著口水都快流出來(lái)了，嘗一口，肉質(zhì)富有彈性，雖然沒(méi)有加任何調(diào)料，但有一股淡淡的味道流入我的嘴，那是海的味道。

我好奇留下了幾個(gè)貝殼，無(wú)意間把貝殼對(duì)著陽(yáng)光一照，陽(yáng)光照到貝殼，貝殼變得透紅透紅，瑪瑙般的紅，這就是為什么它叫“海紅”吧？就像海中的紅寶石。它像珍珠貝一樣，都是其貌不揚(yáng)的貝殼，但是吸取了海的精華，形成了味道鮮美的肉。

這就是大自然的饋贈(zèng)。

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自然的饋贈(zèng)作文600字 自然的饋贈(zèng)作文原題篇

陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，我們一家走進(jìn)大自然，享受大自然帶給我們的饋贈(zèng)。

一路上，我哼著小曲，一蹦一跳地朝爺爺家的菜地跑去，好不興奮。路旁，許許多多的植物映入眼簾：無(wú)花果、南瓜藤、秋葵樹(shù)……，但我最喜歡的是路旁的那一叢小蒼耳，它們?nèi)黹L(zhǎng)滿了刺，扔在衣服上，就會(huì)被那尖尖的小刺兒鉤住。伴隨著一陣陣的歡笑聲，我們不知不覺(jué)來(lái)到了爺爺?shù)牟说亍?/p>

開(kāi)始挖紅薯了，“咦？”我舉著小鋤頭到處找紅薯，“怎么一個(gè)紅薯的影子也瞧不見(jiàn)呀？”這時(shí)，爺爺早已悄悄地來(lái)到了我的身邊，他輕輕地扒開(kāi)一叢紅薯藤，指著一個(gè)微微露出紅肚皮的番薯說(shuō):“你瞧！這兒藏著一個(gè)超級(jí)大的紅薯?！蔽姨缴硐蚯?，只見(jiàn)爺爺先用手把土稍稍撥開(kāi)，這時(shí)紅薯露出了小半個(gè)身子。然后，爺爺用小鋤頭把包裹在紅薯周?chē)哪嗤列⌒牡冂P開(kāi)，生怕弄傷它。最后，爺爺用雙手使勁把紅薯從土里拉了出來(lái)?？粗鵂敔斒种杏执笥謭A的紅薯，我激動(dòng)不已，躍躍欲試。我照著爺爺?shù)臉幼?，也挖出了一個(gè)小紅薯。

挖了一會(huì)紅薯后，我們便來(lái)到桔子樹(shù)下采摘桔子。成熟的`橘子有的碧綠的，有的金黃的，跟蘋(píng)果一般大小，有些身上長(zhǎng)滿了小疙瘩。把橘子剝開(kāi)，一片片月牙似的橘瓣，聚在一起活像一個(gè)小燈籠。掰下一片，咬一個(gè)洞，一股又酸又甜的橘汁便流進(jìn)嘴里，冰冰的，吃下去好不痛快。不一會(huì)兒，我們便摘了滿滿一筐的桔子。

吃過(guò)午飯，我們告別了爺爺奶奶，來(lái)到梅山紅橋附近的河邊釣魚(yú)。河里蘆葦叢叢，河水清澈見(jiàn)底，河底的水草隨波蕩漾。我們拿著魚(yú)竿，靜靜地等著魚(yú)兒上鉤。沒(méi)過(guò)多久，我們就已經(jīng)釣了好多條的小魚(yú)，尤其是媽媽。不知怎么回事，今天的媽媽竟然成了釣魚(yú)冠軍，連釣魚(yú)能手的爸爸也只能甘拜下風(fēng)。天色漸漸暗了下來(lái)，我們準(zhǔn)備收線回家了，這時(shí)，爸爸說(shuō)：“這些魚(yú)太小了，把它們放回到河里去吧！”我心中有點(diǎn)不舍，但我明白，只有這樣，我們才會(huì)有釣不完的魚(yú)。

大自然是一個(gè)巨大的大寶庫(kù)，它年年都送給人們?cè)S多珍貴的禮物。我們要保護(hù)環(huán)境，讓大自然饋贈(zèng)給我們更多更美的禮物。

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自然的饋贈(zèng)作文600字 自然的饋贈(zèng)作文原題篇

每到寒冬季節(jié)，東北吉林查干湖一群特殊的人們——職業(yè)捕撈隊(duì)，就開(kāi)始了繁忙的工作，又有一場(chǎng)精彩的收獲等待著他們。

凌晨四點(diǎn)，氣溫是一天中最低的時(shí)候，查干湖的漁民們卻乘著夜色上路了。他們穿著厚重保暖的衣裳，駕著馬，踏行在結(jié)著冰的湖面上。趕車(chē)的人得十分注意冰面的情況，一有疏忽就有可能丟掉性命。誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)話，大家都在等待黎明的到來(lái)。

當(dāng)拂曉第一道陽(yáng)光灑在冰面，漁民們開(kāi)始用專(zhuān)業(yè)工具鑿開(kāi)冰面。今天陽(yáng)光明媚，魚(yú)群的`密度會(huì)很大，但下網(wǎng)能不能豐收就不一定了。兩千米長(zhǎng)的漁網(wǎng)慢慢撒下了冰湖。漁民們的心也提到了嗓子眼兒：要是定位不準(zhǔn)，就會(huì)拖延好幾天，錯(cuò)過(guò)了時(shí)機(jī)就是滿盤(pán)皆輸?。〗箲]、緊張的氣氛彌漫在整個(gè)冰面上。漁把頭石寶柱經(jīng)驗(yàn)豐富，在當(dāng)?shù)仡H有威望。雖然他已77歲，但仍不管天寒地凍，堅(jiān)守自己的崗位。今年，他照常又來(lái)到了熟悉的冰面上。此時(shí)，冬捕者正在下網(wǎng)，拉網(wǎng)的繩子在透明無(wú)暇的冰面下緩緩移動(dòng)，天氣好才能看到這種“冰下走網(wǎng)”。

快過(guò)年了，查干湖當(dāng)?shù)匾e行一次祭湖祭魚(yú)的傳統(tǒng)習(xí)俗活動(dòng)。那一天，人們載歌載舞，虔誠(chéng)地祈求來(lái)年的豐收。今年也不例外?，F(xiàn)在要做的就是網(wǎng)到更多的魚(yú)。

網(wǎng)在冰下走了整整8個(gè)小時(shí)，要收網(wǎng)了。人民懷著激動(dòng)緊張的心情望著一點(diǎn)點(diǎn)被拉上來(lái)的漁網(wǎng)。石寶柱屏息凝神，目不轉(zhuǎn)睛地盯著漁網(wǎng)?！皳潋v撲騰”成千上萬(wàn)條活蹦亂跳的大魚(yú)被網(wǎng)上來(lái)了！一看就是肥嫩多汁的魚(yú)。被上天厚愛(ài)的人們，又一次獲得了自然的饋贈(zèng)。每個(gè)漁民的臉上都寫(xiě)滿了喜悅。

有一個(gè)細(xì)節(jié)值得注意：捕撈上來(lái)的魚(yú)沒(méi)有一條是小魚(yú)，每條魚(yú)的重量幾乎都在兩公斤以上。只有把頭知道，當(dāng)?shù)貪O民心口相傳的嚴(yán)格規(guī)定：漁網(wǎng)的網(wǎng)眼不能小于6寸。這樣每次收網(wǎng)就能放走未成年的小魚(yú)。有如此的好生之德，上天才會(huì)賜予他們豐收！

熱熱鬧鬧的春節(jié)到了，四處都是喜慶的大紅。鞭炮聲中，石寶柱家里又開(kāi)始準(zhǔn)備起年夜飯——全魚(yú)宴。除夕夜晚，年年有魚(yú)（余），這一碗碗鮮嫩多汁，風(fēng)味各異的菜肴，不僅充盈著查干湖天然的美味，更飽含漁民們辛勤的汗水。

享受饕餮美食的同時(shí)，更要感激上天的恩賜和勞動(dòng)者們艱苦的勞作和滴滴汗水。

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自然的饋贈(zèng)作文600字 自然的饋贈(zèng)作文原題篇

走進(jìn)大自然，你就能發(fā)現(xiàn)大自然給予我們的饋贈(zèng)。

品味大自然，你發(fā)現(xiàn)大自然饋贈(zèng)我們的美食了嗎？我的老家山東，是一個(gè)盛產(chǎn)海鮮的地方。每年秋天開(kāi)海后，大自然便會(huì)饋贈(zèng)于我們無(wú)數(shù)可愛(ài)的海精靈：肚子里藏著珍珠的貝殼，在大海里倒退著奔跑；螃蟹舉著鉗子，在沙灘上跑來(lái)跑去，到處找人玩“石頭剪刀布”；還有無(wú)數(shù)美味的海魚(yú)在大海里嬉戲玩鬧……這時(shí)候，許多海鮮愛(ài)好者就可以大飽口福了。

新疆的秋天，大自然饋贈(zèng)我們?cè)S多水果。處處瓜果飄香，那香味，讓人垂涎三尺：紫色的葡萄一串一串地掛在一起，個(gè)個(gè)飽滿而誘人；哈密瓜躺在地里，沖著來(lái)往的人們笑；黃澄澄的芒果像一個(gè)個(gè)小燈籠，讓人一看就想吃一口，還有……

親近大自然，你發(fā)現(xiàn)大自然饋贈(zèng)我們的建筑材料了嗎？

在云南，翠綠、挺拔的竹子生長(zhǎng)在每一個(gè)角落。仔細(xì)聽(tīng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)竹子里時(shí)不時(shí)傳來(lái)犬雞的叫聲，別驚訝，這不是犬雞跑錯(cuò)了地方，而是人們把家建在了竹林里。云南的人們用大自然的饋贈(zèng)——竹子做了許多竹樓，一座座精致美觀如同別墅一般，藏在成片的竹林里。

陜北，到處可見(jiàn)高高的山崖和黃土。人們用這大自然的饋贈(zèng)，挖了許多窯洞，冬暖夏涼，美觀實(shí)用。黃土固然單調(diào)，可人們卻別具匠心創(chuàng)造出了許多造型獨(dú)特的窯洞，使黃土高坡變得奇妙起來(lái)。

土樓，是客家人的房子，更是客家人的防護(hù)網(wǎng)。大自然饋贈(zèng)福建許多沙質(zhì)黏土和黏質(zhì)沙土，人們用這些做了許多土樓。土樓都圍成一個(gè)圈，有敵人來(lái)時(shí)就可以四面八方向他們射擊，有效地抵御強(qiáng)盜的入侵。

體會(huì)大自然，你發(fā)現(xiàn)大自然饋贈(zèng)我們的美好景物了嗎？

黃山的雄姿靈秀、西湖的碧波蕩漾、桂林的山清水秀、珠穆朗瑪峰的.高聳入云……這，都是大自然饋贈(zèng)于我們的美好景物，讓我們流連忘返。

每一場(chǎng)日出，每一場(chǎng)日落，都是大自然的饋贈(zèng)，能陶冶情操；每一朵花開(kāi)，每一片葉綠，都是大自然的饋贈(zèng)，能使你發(fā)現(xiàn)萬(wàn)物的生機(jī)；每一聲?shū)B(niǎo)叫，每一聲蟲(chóng)鳴，都是大自然的饋贈(zèng)，能使你忘掉一切煩惱。還有每一座山、每一滴水、每一棵樹(shù)、每一塊土……

走進(jìn)大自然，你不僅能發(fā)現(xiàn)大自然的秀美和壯麗，還能從它的慷慨和無(wú)私中滋養(yǎng)性靈。

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自然的饋贈(zèng)作文600字 自然的饋贈(zèng)作文原題篇

我的家鄉(xiāng)在母親河下，這里沒(méi)有名勝古跡也沒(méi)有繁華熱鬧的都市，更沒(méi)有驚濤駭浪的大海，但我依然愛(ài)我的家鄉(xiāng)-------靈武。這里有平靜的小溪，清澈的湖水，有秀麗的山，有美麗的公園，也有如金字塔般的沙漠。

沙漠像是大自然在這里鋪上了一張黃色的地毯。風(fēng)一吹，好像有人提起地毯在抖動(dòng)，滿天揚(yáng)起塵煙。而在這沙海中生長(zhǎng)的一絲的綠樹(shù)那是沙棗樹(shù)。那一叢叢沙棗樹(shù)給原本沉寂的沙海注入了生命的活力。為了能在缺水的沙漠中生存，沙棗樹(shù)憑借自己頑強(qiáng)的毅力把根深深的扎在沙土之中，長(zhǎng)達(dá)幾十米，一直伸向有水源的地方，在這里生命一旦產(chǎn)生，便很難消亡，因?yàn)槠D苦的環(huán)境，往往可以養(yǎng)育偉大而頑強(qiáng)的生命。

家鄉(xiāng)的四季更美。春季，是萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)，樹(shù)枝抽出了嫩綠的枝條，小草悄悄探出頭來(lái)，花兒也紛紛盛開(kāi)，散發(fā)出一股清香引來(lái)無(wú)數(shù)的蝴蝶。小溪里的水融化了，那叮叮咚咚的流水聲像一首悠悠的小令，非常動(dòng)聽(tīng)。一群群的鳥(niǎo)兒從南方飛回來(lái)了。鳥(niǎo)兒站在樹(shù)枝上唱著美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。燕子在屋檐下建起它們溫馨的小屋。麥田里農(nóng)民伯伯正在勞作為春天增添一份生機(jī)。

夏天就熱鬧了，小鴨子在河里歡快地游著，不時(shí)潛到水下捕食。魚(yú)兒在自由自在的游來(lái)游去，快活極了。知了在樹(shù)上喳喳的叫著。樹(shù)葉更綠了，那一棵棵樹(shù)像戰(zhàn)士一般。荷花開(kāi)了，荷葉是綠的，荷花是淡粉色的。

秋天更是收獲的季節(jié)，大雁往南飛，一會(huì)排成人字，一會(huì)又是一字。天空湛藍(lán)，田野里一派豐收的'景象;果園里，那金燦燦的梨子，紅彤彤的蘋(píng)果，還有像小燈籠似的柿子，掛滿了枝頭。秋風(fēng)吹來(lái)，那熟透了的果子隨風(fēng)舞動(dòng)，送來(lái)一陣陣迷人的清香。各種各樣的水果讓人垂涎三尺，農(nóng)民伯伯懷著喜悅的心情，都在收割呢！

冬天來(lái)了，潔白的雪花飄落下來(lái)，整個(gè)世界一片潔白，房子上，樹(shù)上，小路邊到處是白的，整個(gè)城市仿佛進(jìn)入了童話世界。孩子們，都開(kāi)心的在路上滑雪，在房子前邊堆雪人，有的甚至吃著在花兒上結(jié)的冰塊，大家玩得非常開(kāi)心。

家鄉(xiāng)不管什么時(shí)候，什么季節(jié)都一樣的迷人。家鄉(xiāng)存儲(chǔ)了我快樂(lè)的時(shí)光，給我留下了深刻的印象。家鄉(xiāng)的美麗風(fēng)景給我們帶來(lái)歡樂(lè)。每次想的家鄉(xiāng)，我就不禁想起童年在家鄉(xiāng)過(guò)的快樂(lè)時(shí)光。這樣美麗的家鄉(xiāng)，難道不使我去愛(ài)它嗎？

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自然的饋贈(zèng)作文600字 自然的饋贈(zèng)作文原題篇

孤單有時(shí)候是一種財(cái)富，正是因?yàn)楣聠蔚耐辏抛屛矣辛舜蟀训臅r(shí)間去親近自然，親近那些自然饋贈(zèng)于我的不會(huì)說(shuō)話卻情似海的小伙伴。所以今天我才會(huì)如此的喜歡小動(dòng)物，熱愛(ài)自然。

昨天才從父母那里聽(tīng)來(lái)了一個(gè)故事，我還是一個(gè)不會(huì)說(shuō)話不會(huì)走路的小破孩的時(shí)候，有一次，父母出門(mén)，留我在家。家里的牛脫了繩，沖進(jìn)房子里踢翻了家里好多東西，等父母下地回來(lái)，看見(jiàn)牛在我的床前呆呆的望著我。我想人必和動(dòng)物是可以交流可以互通感情的，只是人們長(zhǎng)大了就自己給自己做一個(gè)繭把自己裹在里面，拒絕了自然，拒絕了動(dòng)物這個(gè)朋友。

狼孩的案例讓我更加相信人和動(dòng)物是可以成為朋友,是可以有感情的

我想?？隙ǜ杏X(jué)到了我的存在，感覺(jué)到了另一個(gè)生命的氣息，否則我會(huì)和那些家具一樣，成為牛蹄下的一堆破爛。

等我大點(diǎn)的.時(shí)候，那只牛還在，他調(diào)皮搗蛋，經(jīng)常會(huì)掙開(kāi)韁繩，沖到家里亂翻東西?，F(xiàn)在我可以離解他，他是向往自由的，向往無(wú)拘無(wú)束的生活。

我經(jīng)常放學(xué)回家要牽著他栓起來(lái)。

我不埋怨他，也沒(méi)有理由。要是沒(méi)有他，我的那段時(shí)光會(huì)是什么樣。

我再也不說(shuō)我么有過(guò)好童年，有你們的陪伴，我還奢求什么

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自然的饋贈(zèng)作文600字 自然的饋贈(zèng)作文原題篇

我一直相信這世界上真的有世外桃源，我家的羊群帶我去過(guò)。

羊群跟著我，抑或我跟著羊群，又或者我

我已然變成一只小羊，聞著草香尋找那一片最綠最肥的世外桃源。

有時(shí)候會(huì)去南面的山溝里，那一帶的每道山坡我都到過(guò)。我會(huì)拿一本書(shū)，語(yǔ)文課外讀本是我最早的攝取靈氣的讀物，后來(lái)是三國(guó)，后來(lái)是紅樓，再后來(lái)我就長(zhǎng)大，我不再是一只小羊。我漸漸的忘草的味道，忘羊群愛(ài)吃什么。

有時(shí)候會(huì)在北面的水渠，水渠是我最早的.河的概念。我和我的羊群，一路沿河逆流而上。這一條水渠承載多少孩子對(duì)自由的渴望。我說(shuō)過(guò)，我只有躺在河水里，聽(tīng)潺潺的水聲的時(shí)候，才能感覺(jué)到自由，那是一種與天，與自然融為一體的感覺(jué)。心外無(wú)一物。

河里的水滋潤(rùn)兩旁的水草，我和我的羊群順?biāo)骼?。河水的源頭有一個(gè)人和一群羊在等著我，那個(gè)人是真正的我，是我靈魂的歸宿。

后來(lái)的后來(lái)，那條河還在，我的羊沒(méi)。

我想停下來(lái)控制一下情緒，我怕我的眼淚不聽(tīng)話?？伸`魂的腳步停不下，有人說(shuō)人死得時(shí)候，靈魂會(huì)重新走一遍生前到過(guò)的地方，沿著記憶里的腳印。我總覺(jué)得，不止在死后會(huì)這樣，在夢(mèng)里也可以，因?yàn)閴?mèng)是生與死的夾縫。

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自然的饋贈(zèng)作文600字 自然的饋贈(zèng)作文原題篇

暑假我來(lái)到欒川，深深的被這里的美景吸引了。 大自然就像一個(gè)偉大的母親，帶給我們?cè)S多意想不到的禮物。比如雞冠洞里面的鐘乳石、水晶好像大自然給我們的一個(gè)神秘寶藏。還有龍峪灣的參天大樹(shù)，就像大自然給我們的一把遮陽(yáng)的綠色大傘。

大自然是花的故鄉(xiāng)，報(bào)春花是一個(gè)報(bào)春的小精靈。玫瑰花是一個(gè)高傲的王后，穿著一身火紅色的禮服。荷花是一個(gè)穿著粉紅色衣裳的小公主。還有許多不知名的小花就像天上的星星閃閃發(fā)光。

大自然是大樹(shù)的海洋，高高的松樹(shù)是站崗的'衛(wèi)兵。銀杏樹(shù)的樹(shù)葉隨著風(fēng)兒向我們招手。白樺樹(shù)就是一個(gè)報(bào)信的郵遞員，秋天到來(lái)時(shí)，滿樹(shù)金黃色的葉子。茂密的森林所形成的天然氧吧就是一個(gè)空氣凈化機(jī)，讓空氣更新鮮。

大自然的風(fēng)景是可以讓我們放松心情的，如：重渡溝、養(yǎng)子溝、老君山......并且那里還有許多小動(dòng)物，是為了讓我們和大自然母親更親近。我們的吃、穿、用都離不開(kāi)大自然的饋贈(zèng)，可是我們又做了什么呢？砍伐森林、削山建房、污染河流......

我們要愛(ài)護(hù)大自然，保護(hù)我們的環(huán)境。讓大地?fù)碛芯G色，讓山川擁有綠色，讓小鳥(niǎo)盡情的歡唱，讓魚(yú)兒盡情的嬉戲。

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自然的饋贈(zèng)作文600字 自然的饋贈(zèng)作文原題篇

美好的大自然總是不斷地為我們帶來(lái)禮物，總是給我們送來(lái)裝點(diǎn)家園的禮服。我們也不斷地接受著大自然的饋贈(zèng)，感受自然的藝術(shù)。

世界上最優(yōu)秀的畫(huà)家不是梵高、畢加索，而是充滿生機(jī)和活力的大自然。大自然用它與生俱來(lái)的藝術(shù)天分裝點(diǎn)著世界的每一個(gè)角落。大海邊，每塊礁石都在被從遠(yuǎn)處飛馳而來(lái)的海浪擊打著，打在礁石上的海浪擊起朵朵浪花。遠(yuǎn)處還有幾只海鷗在飛翔著，“卡咔”照相機(jī)幾聲清脆的聲音留下了這美麗的一刻。大自然贈(zèng)與我們的太多，這是我們不能創(chuàng)造的。大自然贈(zèng)與我們肥沃的土地，贈(zèng)與我們綠色的森林，匯聚無(wú)際的海洋，構(gòu)造遼闊的草原。大自然描繪了一幅生機(jī)盎然的畫(huà)卷，將它贈(zèng)送給了人類(lèi)。

大自然在不同的時(shí)刻贈(zèng)送給大地和我們不同的禮物。春天，小草從地下鉆了出來(lái)，嫩綠的顏色使人們舍不得去踩；夏天，綠樹(shù)成蔭，老人和孩子一起在大樹(shù)下休息、乘涼，享受著綠陰帶來(lái)的快樂(lè)；秋天，落下的樹(shù)葉像蝴蝶一般翩翩起舞，華麗的舞步惹得眾人不經(jīng)意間的感嘆；冬天，白皚皚的'一片，周?chē)且煌麩o(wú)際的白色，在白雪的陪伴下，那些結(jié)伴下樓玩雪的人們格外高興。早晨，葉子上的露珠被陽(yáng)光穿透；傍晚，晚風(fēng)拂面的感覺(jué)更讓人陶醉。快樂(lè)，這是大自然的小小饋贈(zèng)，接受饋贈(zèng)的人們臉上洋溢著笑容，一副滿足的樣子。

大自然的饋贈(zèng)是一種免費(fèi)的享受，它不要求回報(bào)，只希望給蕓蕓眾生帶來(lái)快樂(lè)并賦予世界美麗的外表。

當(dāng)人們不再珍惜這美好的自然風(fēng)光，無(wú)休止地為它做“開(kāi)膛手術(shù)”卻忘記縫合時(shí)，大自然痛得發(fā)怒，眼見(jiàn)從前的綠色化為灰燼，面前是越來(lái)越多的瘡痍，它于是給人們送來(lái)一份份特別的禮物，一種叫地震，一種叫泥石流，還有沙塵暴……大自然一面懲罰著愚蠢的人們，一面給他們帶來(lái)忠告。

我們接受大自然的饋贈(zèng)，享受著它給予我們的美好物質(zhì)和精神生活，體驗(yàn)著自然的樂(lè)趣，但是，我們不要忽略了大自然的忠告。每一朵花，每一陣風(fēng)，每一滴露水，都是大自然美好的饋贈(zèng)，我們要感謝大自然把那么多珍貴的東西贈(zèng)送給我們，對(duì)此我們還要懂得回報(bào)。

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自然的饋贈(zèng)作文600字 自然的饋贈(zèng)作文原題篇

暑假，我到了老家游玩。

正值中午，我喝了口水后，就提著一把椅子去了一片樹(shù)林里乘涼。頂著太陽(yáng)，走進(jìn)這片樹(shù)林，剎時(shí)感覺(jué)進(jìn)了冰庫(kù)。我挑了一棵樹(shù)葉茂盛的樹(shù)，放下椅子，我坐了下來(lái)。一股清涼遍布全身，在我的血液里流淌。樹(shù)林里很靜，只聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)葉的“沙沙”聲和鳥(niǎo)兒的歡叫。這種從未有過(guò)的寧?kù)o讓我倍感舒服。樹(shù)的影子在地上慢慢地爬著，我卻沒(méi)有察覺(jué)。

我呼吸著樹(shù)林里新鮮的`空氣，感覺(jué)這像在夢(mèng)里一樣。我仿佛也成為樹(shù)林里的一員。我覺(jué)得大自然的寧?kù)o，和諧，遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)城市的喧鬧。

太陽(yáng)漸漸落了下去。夕陽(yáng)的余暉灑滿了整個(gè)樹(shù)林。樹(shù)葉是金色的，鳥(niǎo)兒是金色的，我也是金色的，大家都是金色的。這時(shí)的太陽(yáng)不那么刺眼了，和這片樹(shù)林一樣———和諧、寧?kù)o。

我意識(shí)到該回家了，看著大自然給予我們大家，給予這個(gè)世界的饋贈(zèng)，依依不舍地離開(kāi)了。

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自然的饋贈(zèng)作文600字 自然的饋贈(zèng)作文原題篇

大自然，一個(gè)神奇的名詞——她帶給人們自由與溫暖，溫馨和愜意，這是大自然給予這個(gè)人類(lèi)世界的美好，高山無(wú)語(yǔ)，卻體現(xiàn)出巍峨；大地?zé)o語(yǔ)，卻展示出廣博。她在初春爬上梢眉風(fēng)絮，展現(xiàn)盎然綠意，蓬勃生機(jī)；盛夏，她蔓延湖泊草坪，綻放星星點(diǎn)點(diǎn)的熱情；晚秋，她飛揚(yáng)于茂樹(shù)藍(lán)天，寄托沉寂的思念；寒冬，她擁抱凌梅白雪，傾訴對(duì)天長(zhǎng)地久的渴望……

大自然僅僅帶給我們?cè)娗楫?huà)意的美景嗎？不，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，可以說(shuō)，它是地球上唯一希望的種子，它賦予我們生命，孕育了萬(wàn)物生命，他讓世間云端的每一縷陽(yáng)光都得到綻放，他使地球地殼的每一滴雨露都得到釋放，如果說(shuō)宇宙是天空的主宰者，那么大自然則是地球的造物主。亞里士多德也曾誠(chéng)摯的贊嘆大自然——每一個(gè)領(lǐng)域都是美妙絕倫的！拜倫更坦言：“我不是不愛(ài)人類(lèi)，而是更愛(ài)大自然！”可是，然而人類(lèi)又對(duì)大自然母親“回報(bào)”了些什么呢？

工業(yè)污水無(wú)限制的排放，露天燒烤，亂砍濫伐，尾氣超標(biāo)……等一系列的不嚴(yán)格不規(guī)范的措施導(dǎo)致霧霾，水質(zhì)不合格，魚(yú)尸遍布成災(zāi)；酸雨極大的損害了人類(lèi)的健康，然而罪魁禍?zhǔn)椎牟皇亲匀?，都是我們?nèi)祟?lèi)??！通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)我們現(xiàn)在的學(xué)生或者是市民對(duì)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)還是不夠的。調(diào)查顯示真正知道世界環(huán)境日或者有意識(shí)去關(guān)注環(huán)境污染指數(shù)的受訪者只有50%，然而在他們身邊環(huán)境的受污染程度是達(dá)到61%的'。而這些污染的環(huán)境有45%是來(lái)自工業(yè)三廢的影響的。而剩下的55%是由生活所排放的廢棄物造成的，主要是白色污染。每個(gè)事實(shí)口口聲聲呼吁大家保護(hù)環(huán)境，呵護(hù)自然都是夸夸其談嗎？平常使用的一次性筷子與塑料袋，果皮紙削和餐盒都是隨地便丟，從來(lái)都是有意識(shí)沒(méi)毅力的！你個(gè)人一張紙沒(méi)關(guān)系，那兩個(gè)呢，三個(gè)呢？幾十個(gè)幾百個(gè)？幾千幾萬(wàn)幾億個(gè)人呢？悲劇才從而降臨了……

我們已經(jīng)背棄了大自然，她曾經(jīng)那樣準(zhǔn)確地為我們指路，而我們卻想用她的教導(dǎo)來(lái)教訓(xùn)她。培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只有順從自然，才能駕馭自然。”盧梭也曾嚴(yán)肅的看待：“大自然從來(lái)不欺騙我們，欺騙我們的永遠(yuǎn)是我們自己?！彼?，請(qǐng)不要一昧的抱怨洪水，泥石流等自然災(zāi)害，往往不是天災(zāi)，都是人禍啊！

請(qǐng)停止！人類(lèi)！換大自然母親一雙清澈的雙眼！尋回我們那一片蔚藍(lán)的晴空！

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自然的饋贈(zèng)作文600字 自然的饋贈(zèng)作文原題篇

人們都說(shuō)地球是人類(lèi)的"母親"，可在我眼里并不是這樣的。地球，只是給了我們一個(gè)居住的環(huán)境，給了我們那荒涼的土地。我們正真的"母親"其實(shí)是那人們永遠(yuǎn)探不到底的大自然。

大自然中有些無(wú)窮無(wú)盡的寶貝，正是這寶貝，才有了如今浩氣凜然的人類(lèi)。說(shuō)起來(lái)這位母親可真是不容易呀。

在神話故事《女?huà)z造人》中曾說(shuō)到，所謂的人類(lèi)，都是由女?huà)z用泥巴做出來(lái)陪著玩鬧的。但人類(lèi)可并不是如神話故事中所說(shuō)的那般，而是經(jīng)過(guò)歲月的長(zhǎng)河，才演變過(guò)來(lái)的。而我們的祖先，就是被科學(xué)家們稱(chēng)作是猿人的物種，他們也靠獵食食物為生，也懂得制造需要的工具等。

那，究竟是什么支撐著我們的祖先，使他們繁衍后代的`呢？

而答案就是我們的“母親”大自然了。大自然通過(guò)播種種子，種植綠樹(shù)，為我們建起了一座又一做的青山；通過(guò)云來(lái)降雨，為我們創(chuàng)起了一條又一條的綠水；通過(guò)一個(gè)個(gè)的食物孕育了小動(dòng)物和還是猿人的我們……

這位“母親”以自己最大的力量來(lái)保護(hù)我們。“母親”為我們建立起了一片片樹(shù)林，為我們遮風(fēng)擋雨；“母親”種植藥草，在我們受傷的時(shí)候，減少我們的痛苦；“母親”提供給我們材料，教我們搭建房屋使我們有了一個(gè)安全的避風(fēng)港……做這些的可不是其它人，而是我們的大自然“母親”呀。我們就像幼年的小鳥(niǎo)，需要母親的協(xié)助才能更快的學(xué)習(xí)飛行，體會(huì)天空的樂(lè)趣。而“母親”就像年長(zhǎng)的魚(yú)兒，需要一次次的陪著小魚(yú)嘗試，才能將它們護(hù)送但適合它們的位置上，體驗(yàn)深海的奧秘。

我們頭頂?shù)奶炜?，腳踩的大地，都是“母親”送給我們的禮物。

如今，人類(lèi)已經(jīng)不再是當(dāng)初那個(gè)什么也不懂的人類(lèi)了，時(shí)代在發(fā)展，我們?cè)龠M(jìn)步?？粗澳赣H”日漸虛弱的身體，我們不應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)嗎？

讓大海不再充滿垃圾，讓空氣不再被污染，讓土地不再干旱。這就是我們現(xiàn)在能做到的，如果每個(gè)人都少將垃圾丟進(jìn)大海，那大海，也會(huì)逐漸變的潔凈；如果我們每個(gè)人都節(jié)約用水，那全全國(guó)一天下來(lái)就可以節(jié)約讓一個(gè)干旱地區(qū)不再干旱的水源了……

“母親”給予我們的很多，對(duì)于“母親”也就是大自然的饋贈(zèng)我們難道不應(yīng)該幫助大自然保持生態(tài)的平衡嗎。

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自然的饋贈(zèng)作文600字 自然的饋贈(zèng)作文原題篇

晚餐時(shí)，吃了滿滿一盤(pán)蛋炒飯，胃脹得難受，媽媽建議去散步，于是我們一家人向村外走去。沿著村莊外筆直寬闊的水泥路往前走，一路上竟發(fā)現(xiàn)有很多的美景隱藏在這偏遠(yuǎn)安靜的小山村附近。

瞧，這片蒲瓜花開(kāi)得多旺盛!小小的瓜架上擠著二十幾朵花，每一朵花就如一個(gè)一個(gè)圓圓的小碟子，而且花瓣和瓷器一樣光潔溫潤(rùn)?；ò暄┌籽┌椎?，一下子讓人想到了“欺霜賽雪”這個(gè)詞語(yǔ)。雖然此時(shí)已夜色朦朧，但這花朵還是白得那么耀眼，讓人無(wú)法忽視它的存在。晚風(fēng)輕拂，花朵隨風(fēng)搖曳，翩翩起舞，美極了。

繼續(xù)往前走，昏暗的暮色中隱約看到溪岸的石壁上有一大片綠色的植物，如同帷幕似的覆蓋在石壁上。走近細(xì)看，墨綠的葉叢中竟然懸掛著許多嫩綠的小果子。那果子如乒乓球般大小，一個(gè)個(gè)滾圓可愛(ài)。媽媽告訴我它們叫做木蓮。木蓮！炎炎夏日用來(lái)消暑解渴的木蓮凍就是這個(gè)果子做的嗎？從小在鄉(xiāng)下長(zhǎng)大的爸爸也不確定此木蓮是否是彼木蓮。但我相信應(yīng)該就是，因?yàn)樵谖蚁雭?lái)只有如此鮮嫩翠綠的果實(shí)才有可能制作出清涼香甜的木蓮凍！

一路走，一路看，滿眼都是風(fēng)景。整整齊齊的稻田，葉片碩大如荷葉的芋艿，毛茸茸的在風(fēng)中搖擺的狗尾草，頂著一把胡須的玉米，一串一串紫色的小野花；還有在空中飛竄的蝙蝠，在花叢中穿梭的.蝴蝶，在田野間活蹦亂跳的小狗，偶爾還有一兩只小青蛙從這邊的田野里蹦到那邊的小溪里……

晚飯后的一次平常散步，讓我領(lǐng)略到了如此生動(dòng)豐富的美景，這是大自然饋贈(zèng)給我們的禮物?。?/p>

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自然的饋贈(zèng)作文600字 自然的饋贈(zèng)作文原題篇

冷空氣南下，來(lái)到了被“秋老虎”掌控的杭州，一場(chǎng)細(xì)雨拂去了燥熱，送來(lái)了陣陣涼風(fēng)。蟬兒們停止了“演唱會(huì)”，蛐蛐兒也停奏了“小夜曲”，秋在一場(chǎng)久違的細(xì)雨之后，踏著濕潤(rùn)的土地緩緩降臨了。田野仿佛染上了蕭殺的氣息，少了蟲(chóng)鳴和蛙唱，少了勃勃的生機(jī)，多了一份沉寂。

自古以來(lái)人們就喜歡把“秋”與“愁”聯(lián)系在一起，給秋天蒙上一層寂寥、蕭瑟的面紗，把秋與人生的落寞相提并論，更認(rèn)為秋是終結(jié)的象征。我卻不敢認(rèn)同，有句古詩(shī)寫(xiě)得好：自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。大自然是公平的，她在帶走勃勃生機(jī)的同時(shí)，給予了秋累累的碩果，用一片金黃代替了綠意盎然的夏。

不久我們便可以欣賞到田野中翻滾著的層層稻浪；果園里高掛枝頭的紅柿子、黃中帶紅的橘子；菜園里顆粒飽滿的玉米棒子；池塘里跳躍著的肥美的魚(yú)兒，圈欄中健壯的豬羊……豐收的喜悅將洋溢在每個(gè)人的臉上，喜慶的鼓點(diǎn)將伴隨著陣陣桂花的芬芳飄蕩在藍(lán)天下。春天播種了希望，在夏天辛勤的耕耘下，秋天有了累累碩果，人們終將在秋天得到了大自然的回報(bào)！

大自然是公平的，她不會(huì)偏袒于任何的事物，在你有所失去的同時(shí)也會(huì)給你相應(yīng)的回報(bào)，就像跌宕起伏的人生，有得必有失，但只要你真正的'付出過(guò)，必能在人生的秋天收獲到滿意的結(jié)果。

這就是秋，滿含豐收喜悅的秋，是人們接受大自然無(wú)私饋贈(zèng)的秋！五谷豐登、瓜果飄香，層林盡染、疊翠流金，大自然讓我們收獲了許多，更告訴了我們?cè)S多的道理，我覺(jué)得最主要的就是——有付出才會(huì)有回報(bào)！

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自然的饋贈(zèng)作文600字 自然的饋贈(zèng)作文原題篇

當(dāng)春帶著她特有的新綠，海一樣的漫來(lái)時(shí)，真能讓人心醉。

閑逛在春天，天上飄著大大小小的棉花糖，腳下踩著松軟的泥土，大小的蝴蝶在花叢間翩翩起舞，構(gòu)成了一幅美妙的風(fēng)情畫(huà)，這么美的景色，好不愜意！我喜歡春天，喜歡躺在大地媽媽的懷抱里，喜歡聞著那濃濃的清香的花草味，喜歡看著蜜蜂兒采蜜忙，這一切的一切多么像童話里的那樣，讓人沉醉其中……

漫步在夏天，干燥炎熱的天氣，使人感到煩躁，朝遠(yuǎn)處看去，樹(shù)蔭下，一群老人在那兒談笑風(fēng)生，一群孩子在旁邊玩耍嬉戲，雖然，已是汗流浹背，但臉上依然有歡快的表情，我不由得笑了笑，“真像那時(shí)的我啊！”

游戲在秋天，一片片枯黃的葉子飄然而下，蹲下身子，從眾多的葉子的.挑揀出一片完整的楓葉，細(xì)心翼翼的將它放入心愛(ài)的書(shū)中。吸一口秋天的氣息，頓時(shí)神清氣爽，整個(gè)人變得精神了十分多。

停留在冬天，一陣陣寒風(fēng)撲面而來(lái)，不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，四季中，我最喜愛(ài)的就是冬天了，雖然他是嚴(yán)酷的，可是雪后的冬天又是浪漫的，可愛(ài)的……萬(wàn)物都披上了一件白色的華麗的晚禮服，抬眼望去，房屋上、書(shū)上、馬路上……一層層厚厚的積雪，覆蓋了整個(gè)世界，銀裝素裹，真的十分是漂亮。行走在街上，人們都把大衣裹得緊緊地，不讓寒風(fēng)侵襲自我的身體，笨拙的走在之后，就像一個(gè)個(gè)面包，讓人看了忍俊不禁，結(jié)果，一不留神，自我卻滑到在地，惹得旁人哈哈大笑，為了避免尷尬，我只好勉強(qiáng)的笑了笑，爬起來(lái)，拍拍身上的雪花兒，走了。冬天不僅僅是多彩的，并且還是趣味的。

我喜歡春、夏、秋、冬，喜歡他們獨(dú)有的色彩。我更熱愛(ài)大自然，是大自然給予了咱們豐富的生活，給予了咱們新鮮的空氣，五彩的世界，他是如此的完美無(wú)瑕，沒(méi)有一絲瑕疵。

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自然的饋贈(zèng)作文600字 自然的饋贈(zèng)作文原題篇

天地的主宰，大自然，我們要為你獻(xiàn)上頌歌，是你的鬼斧神工創(chuàng)造了萬(wàn)物。我們要為秋天獻(xiàn)歌，贊美它的慷慨大方，是它時(shí)刻提醒你給我們的恩澤。

首先，我要贊美的是秋天的涼爽。秋天，農(nóng)民伯伯們忙著收成熟的果實(shí)，正當(dāng)要用手去擦汗時(shí)，俏皮的風(fēng)兒搶先一步抹掉了農(nóng)民伯伯的汗水。夏天一直躲在樹(shù)洞里乘涼的小松鼠也跑了出來(lái)，它們?cè)跇?shù)枝間跳來(lái)跳去，玩耍著。瞧，有兩只小松鼠在比賽呢!它們?cè)诒瓤凑l(shuí)找到的松果多，突然，一只小松鼠從空中掉了下來(lái)，不用害怕，小松鼠的尾巴就是天然的降落傘，看，這只小松鼠落到地面上仍安然無(wú)事，蹦蹦跳跳地又去找松果了。我坐在一片花海中，一陣涼風(fēng)吹過(guò)，滿園的花朵都動(dòng)了起來(lái)，像大海上的波濤，又像是在跳優(yōu)美的舞蹈，我沉浸在這美景中，仿佛自己也變成了一朵花，迎風(fēng)綻放。

一輪明月掛在枝頭，潺潺的泉水沖刷著石頭，使石頭變得濕滑，一只小烏龜拼命地向上爬，終于爬上去了，只聽(tīng)咕咚一聲，又摔了下去。突然聽(tīng)見(jiàn)河邊的笑聲，望過(guò)去，原來(lái)是幾個(gè)少女在洗衣服，戲水，聽(tīng)見(jiàn)媽媽的叫聲，趕緊擰干衣服放入竹籃，走向家中。遠(yuǎn)處一位漁翁劃著船過(guò)來(lái)，因?yàn)榇虻胶芏圄~(yú)所以船格外的.沉，船劃過(guò)的漣漪使荷葉搖搖晃晃。

大自然賜予我們這么多美景，我們更加要保護(hù)好它。秋天還是思念的季節(jié)，在秋天時(shí)大家都會(huì)思念自己的故鄉(xiāng)、家人，許多人在別人一家團(tuán)聚時(shí)無(wú)法回家，無(wú)法孝順父母，我們要感恩父母，他為了我們?cè)趺礃佣伎梢浴?/p>

我愛(ài)秋天的五谷豐登、天高氣爽，更愛(ài)大自然帶給我們對(duì)家鄉(xiāng)的依戀。

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自然的饋贈(zèng)作文600字 自然的饋贈(zèng)作文原題篇

我喜歡大自然，大自然總有種抵抗不住的魅力，會(huì)是你想去那里探索，發(fā)現(xiàn)，去大自然里，你會(huì)從心里釋放出一種野性，這種野性并不是那種，壞人的野心，而是一種自由自在，一種開(kāi)放型的野性，我常常一人到大自然里去，我也不知道為什么自己總想去親近大自然，可能是我有種原始社會(huì)的心態(tài)吧。

我更喜歡獨(dú)自一人，穿上漂亮的衣服，穿著高跟鞋，獨(dú)自走向田野，走向大自然，在那里，我成了那里的公主，用柳枝編成了皇冠，把小花小草大樹(shù)當(dāng)成我的居民，當(dāng)一陣風(fēng)吹過(guò)，小花，小草，大樹(shù)的枝桿就會(huì)向我揮手，可能是向我問(wèn)好，我在這時(shí)，就抬起自己的裙子，來(lái)一個(gè)優(yōu)雅的鞠躬，然后慢慢的抬起頭，給他們一個(gè)大大的.微笑。

有時(shí)，我會(huì)走到一個(gè)小水洼旁邊，看小水洼，里面的小氣泡，有時(shí)還會(huì)有一兩條小魚(yú)和小蝌蚪，他們?cè)谒镉蝸?lái)游去，無(wú)憂無(wú)慮，當(dāng)一片落葉掉到小水洼上時(shí)，小魚(yú)小蝌蚪就會(huì)被驚跑，當(dāng)一回水面平靜下來(lái)后，他們竟往樹(shù)葉那里游。

有時(shí)我還會(huì)采一朵小菊花，把她帶到我的頭上，還陰陽(yáng)怪氣的，對(duì)這里的居民說(shuō)：“我美不美，我美不美？”當(dāng)然，他們并不會(huì)回答。

有時(shí)我還會(huì)從家里偷帶點(diǎn)好吃的，找一個(gè)干凈的地方，坐下，在那里津津有味的吃著，當(dāng)一陣風(fēng)吹來(lái)時(shí)，它牽動(dòng)著我的發(fā)絲，竟然吹到了我的嘴里，我只能把頭發(fā)拿開(kāi)之后再吃。

當(dāng)小螞蟻從我腳下經(jīng)過(guò)時(shí)，我總會(huì)從好吃的里面拿出一小部分，扔到地下，靜靜的等待小螞蟻發(fā)現(xiàn)它，并把它搬運(yùn)到自己家里。

時(shí)光就那樣短暫，我抬起自己的裙子，向他們敬了個(gè)禮，然后，就慢慢的回家去，我很開(kāi)心，那是因?yàn)橛忠淮我?jiàn)到了自己的公民。

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自然的饋贈(zèng)作文600字 自然的饋贈(zèng)作文原題篇

社會(huì)，不是人類(lèi)的專(zhuān)利，動(dòng)物們也有自己的和諧社會(huì)。

樹(shù)上的鳥(niǎo)兒，都已成家立業(yè)了。一個(gè)個(gè)溫暖的小巢被樹(shù)葉掩蓋，隱隱有幾點(diǎn)嫩嫩黃露出——那是鳥(niǎo)雛們還未豐滿的羽毛。父母歸來(lái)，它們便張開(kāi)小嘴，讓父母把精挑細(xì)選的食物喂給它們。它們狼吞虎咽地吃著，吃完了，便發(fā)出幾聲含糊不清的叫聲。未來(lái)，在這片林中就會(huì)多幾位歌唱家，極力謳歌大自然的美麗。慈愛(ài)的父母、牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子、優(yōu)美靜謐的環(huán)境，這樣和睦融洽的家庭，真叫人嫉妒呢！在一片柔柔的綠蔭中，撫養(yǎng)自己的孩子，這實(shí)在是最好的課堂！

“穿花蛺蝶深深見(jiàn)”，蝴蝶在花叢中穿梭。在不到一年的時(shí)間里，她們要傳播花粉、產(chǎn)卵，讓花兒開(kāi)遍天涯海角，也讓自己的孩子把這項(xiàng)芬芳的事業(yè)繼承下去?？矗齻兊拿恳徊蕉际悄敲摧p盈，那么優(yōu)雅，如同蜻蜓點(diǎn)水一樣?！暗刑?，鳥(niǎo)驚庭樹(shù)；將到時(shí)，影度回廊”，彩蝶所經(jīng)之處，花兒全部黯然失色。她們是舞者，為這兒的每一個(gè)居民帶來(lái)免費(fèi)表演。

清風(fēng)吹過(guò)草地，蟲(chóng)兒們開(kāi)始忙活了。蜘蛛是一位極具天賦的`建筑設(shè)計(jì)師。它的家是由許多幾何圖案構(gòu)成，富有藝術(shù)氣息。每一個(gè)圖案都那樣無(wú)可挑剔，令人贊嘆不已。螞蟻們忙于收集食物，齊心協(xié)力地搬運(yùn)著一塊塊比它們身子要大十幾倍的佳肴。還有許許多多不知名的小蟲(chóng)，分工明確地干著活。烏龜和蝸牛則是游子，身上背著沉甸甸的帳篷，飲清風(fēng)白鹿，與花草樹(shù)木為伴，流浪的生活一樣可以愜意、多姿多彩！

這是一個(gè)沒(méi)有爭(zhēng)吵、關(guān)系和諧的社會(huì)，保留了最真實(shí)、最原始的模樣。

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自然的饋贈(zèng)作文600字 自然的饋贈(zèng)作文原題篇

風(fēng)輕輕吹過(guò)樹(shù)林，水面上輕輕泛起一陣漣漪，我便是那清泉中的一眼泉水。

“嗒嗒、嗒嗒”，一陣腳步聲隱隱傳來(lái)，越來(lái)越清晰，不一會(huì)兒，水面上倒映出了小鹿那可愛(ài)的臉蛋兒。它低下頭，我從身邊捧起一捧泉水，送到它嘴邊。這是我每天必做的事情。為它們解除干渴，也總能令我快樂(lè)。

天漸漸黑了，烏云遮蓋了天空。雨，已悄悄地下了。在這時(shí)，大自然將合奏一首樂(lè)曲，它是世上最美麗的，最動(dòng)聽(tīng)的聲音。調(diào)皮的雨點(diǎn)從高高的天上跳下來(lái)，落進(jìn)我的懷抱里，發(fā)出“叮咚、叮咚”的聲音。它化作一個(gè)個(gè)音符，匯入大自然的音樂(lè)。

在雨中，我又長(zhǎng)大了。

隨著山勢(shì)，我緩緩地向前流著，開(kāi)始我漫長(zhǎng)的旅程。

不知不覺(jué)，我已離開(kāi)了大山。眼前是一片綠油油的田野。我舞動(dòng)著雙臂，將身邊的水潑向田野，禾苗正沖我微笑。

看著蔚藍(lán)的天空，心情格外的舒暢，“嘩啦啦”唱起歡快的歌兒。

遠(yuǎn)處波光粼粼的不是那廣闊的大海嗎？原來(lái)，我已流入了湖泊，正向著大海前進(jìn)。

來(lái)到無(wú)邊無(wú)際的'海洋，我匯入了這個(gè)龐大的集體。海風(fēng)吹過(guò)海面，我變成一朵浪花，涌向岸邊的巖石，發(fā)出“啪啪”的聲響。

海里的世界五彩繽紛，有各式各樣的魚(yú)兒，有各種顏色的珊瑚，還有各種奇形怪狀的海底植物……

看著海上美麗的天空，我化作一股白色的煙霧，輕輕地飄上天空，變作一朵潔白的云朵。

在一個(gè)電閃雷鳴的夜晚，我的身體變得沉甸甸的，天空已承擔(dān)不起我的重量。我從天空中滑落，落入一片樹(shù)林，匯入一股清泉之中。

瞧，我又變回了一眼泉水，永遠(yuǎn)是大自然中一個(gè)長(zhǎng)不大的精靈。

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自然的饋贈(zèng)作文600字 自然的饋贈(zèng)作文原題篇

色彩斑斕的大自然是多么的美妙，又是多么的可愛(ài)！我愛(ài)大自然，愛(ài)它春夏秋冬里美的景物，美的情感，美的語(yǔ)言

春風(fēng)到來(lái)了。她給大地披上了綠裝，招回了燕子，喚醒了青蛙，萬(wàn)物都張開(kāi)了眼睛。鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳唱著歌，風(fēng)兒輕輕地吹著。一年之計(jì)在于春，我們有的是時(shí)間，有的是希望。春天是美好的。

春去夏又來(lái)。草兒們的個(gè)頭都長(zhǎng)高了，樹(shù)木也生長(zhǎng)得更茂盛了。路邊的樹(shù)木郁郁蔥蔥，碧綠的葉子在陽(yáng)光的照射下散發(fā)著耀眼的光芒，顯得生機(jī)勃勃。知了在樹(shù)上歡快地唱著歌，唯有花兒愁眉苦臉，我問(wèn)它怎么了，它說(shuō)：我快被炙熱的陽(yáng)光烤熟了。聽(tīng)它這么一說(shuō)，我也感到自己被炎熱的太陽(yáng)烤得汗流浹背，氣喘吁吁。要是能夠下一場(chǎng)雨那該多好呀。我正想著，雷陣雨便來(lái)了。雨滴嘩啦啦打在人們的臉上，人們都?xì)g呼著，歡笑著。夏天是熱情的。

一眨眼，秋天到來(lái)了。秋天是收獲的季節(jié)，田野里金燦燦的稻子等著人們?nèi)ナ崭?，果園里蘋(píng)果笑得臉都漲紅了，橘子也換上了金黃的.外套放眼望去，人們都在耕作著，嘴里唱著婉轉(zhuǎn)的曲子，好一幅豐收的景象。秋天是飽滿的。

盼望著，盼望著，冬天來(lái)了，人們都穿上了厚厚的衣服。忙碌了一年的人們，終于有了短暫的休息。把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，在閑暇的日子里串門(mén)聊天，說(shuō)說(shuō)自己今年的收獲。寒風(fēng)越來(lái)越凜冽，一張張臉被凍得通紅，一朵朵晶瑩的小雪花給大地披上了銀裝。大人們開(kāi)始了過(guò)年的準(zhǔn)備，小朋友們?cè)谘┑乩锎蜓┱?，堆雪人，多么快?lè)??！看著這厚厚的雪，我想起了瑞雪兆豐年這句諺語(yǔ)，明年一定會(huì)是個(gè)豐收年。冬天是閑適的。

四季更替，大自然展現(xiàn)著不同的美麗。春天的希望，夏天的成長(zhǎng)，秋天的收獲，冬天的蟄伏，這是大自然送給我們的禮物，多么珍貴?。∥覑?ài)你大自然！

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自然的饋贈(zèng)作文600字 自然的饋贈(zèng)作文原題篇

金秋十月，又恰逢國(guó)慶節(jié)和中秋節(jié)雙喜臨門(mén)，真是一個(gè)難得的好日子，所以，爸爸媽媽決定帶著我和小伙伴一起走進(jìn)大自然進(jìn)行一次愉快的旅行。

10月2日一大早，爸爸媽媽就帶我來(lái)到老閘邊的田地里迎接早晨的第一縷陽(yáng)光。在沒(méi)有高樓大廈田野的小道上，我撒開(kāi)了雙腿迎風(fēng)飛奔；在稻田中，我模仿了科學(xué)家袁隆平老先生仔細(xì)研究稻穗的專(zhuān)注；在圍墻邊，我有親手摘下了美味的秋葵“美麗田園城，現(xiàn)代金太倉(cāng)”真是名不虛傳。

終于到了約定的時(shí)間，我們一家和我的小伙伴“小毛豆”一家匯合之后，坐著舒服的商務(wù)車(chē)出發(fā)了。我們的目的地是一個(gè)“有山有水好風(fēng)光”的地方蘇州東太湖灣。我們兩家人一路上歡聲笑語(yǔ)，沒(méi)一會(huì)兒就到了太湖西山。在西山，我們看到了綠樹(shù)成蔭的`飄渺峰，看到了波光粼粼的太湖，更品嘗到了馳名中外的太湖三白?！胞}水白蝦”、“清蒸白魚(yú)”、“銀魚(yú)炒蛋”，簡(jiǎn)單家常的方法把太湖三白的鮮甜可口展現(xiàn)地淋漓盡致。

傍晚時(shí)分，我們又驅(qū)車(chē)沿著環(huán)太湖公路一路北上，到了光福鎮(zhèn)上的一個(gè)小漁村。小漁村雖然小，但是因?yàn)榈锰飒?dú)厚的地址位置、數(shù)量眾多的漁船、新鮮出水的湖仙水產(chǎn)，在蘇州地區(qū)非常有名，有許許多多像我們這樣的游客慕名而來(lái)，只為再村內(nèi)吃上一碗鼎鼎有名的“太湖十八澆”，更為了再最接近太湖的地方目送夕陽(yáng)殘輝遠(yuǎn)去。

到了晚上，我們回到了賓館，兩位“阿sir”爸爸又帶著我和小毛豆開(kāi)始了親子24點(diǎn)大賽，雖然我和小毛豆使出渾身解數(shù)也沒(méi)法獲勝，但屢戰(zhàn)屢敗、勇于拼搏也是我們難得的收獲。

夜深了，我躺在床上昏昏欲睡，迷迷糊糊之間，我仿佛又回到了田野間、太湖邊，再次擁抱美麗的大自然。這一夜，我睡得特別甜。

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自然的饋贈(zèng)作文600字 自然的饋贈(zèng)作文原題篇

“走在鄉(xiāng)間的小路上，牧童的歌聲在蕩漾，喔喔，喔喔它們唱，還有一只短笛隱約在吹響……”走在鄉(xiāng)間小路上，嘴里游蕩著卓依婷的鄉(xiāng)間小路，哈！去大自然中看朋友嘍！

“嘿！哥們！”我的步伐停在只小螞蚱旁“你看見(jiàn)一只小蜻蜓了嗎？藍(lán)色翅膀的那只？”“沒(méi)……”“哦，謝謝”我邁著步伐向前走著，咦……？那只藍(lán)蜻蜓！“翼翼??？”我和翼翼一邊說(shuō)話，一邊向前繼續(xù)走著，我們要去看樹(shù)爺爺和奶奶嘍！

門(mén)前的老樹(shù)爺爺朝我們點(diǎn)點(diǎn)頭，我也微笑著向他問(wèn)好，再看看樹(shù)奶奶，還有樹(shù)上的小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)似乎很猶豫，突然落在我的肩上，沒(méi)一會(huì)又降到地上拾起了一片樹(shù)葉，輕輕的搭在我的肩上“怎么了？”我驚訝的看看它，“人類(lèi)又要來(lái)砍伐樹(shù)木了，這樣，我們的王國(guó)也會(huì)滅亡的……”“什么？”我被它的話語(yǔ)給怔住了，不得已的擔(dān)心了起來(lái)。

我們來(lái)到小溪邊，翼翼叫來(lái)了它的伙伴，一起把我拉起來(lái)，帶到河對(duì)岸。這是一個(gè)非常美麗的地方，也是翼翼的家鄉(xiāng)，一片廣闊的原野，有山有水，有花有草，天空飄著幾片小云，還有許多的`小蟲(chóng)和果園?？梢哉f(shuō)，這兒是一個(gè)很大的生物圈！翼翼端來(lái)一杯檸檬水，我看看它，它閉了眼，我也模仿它的樣子。我感覺(jué)到了大自然的美了：有山有水，一層濃濃的霧披在它身上，她就像一個(gè)披著綠色衣服的小姑娘，她對(duì)我說(shuō)：“請(qǐng)拯救這個(gè)星球！”我好想當(dāng)一名拯救員，于是我就答應(yīng)了她。

我們來(lái)到了人類(lèi)的世界，把美麗的綠色帶給這里，人類(lèi)不再砍伐樹(shù)木了！我們高興的分別了。

我不禁回過(guò)神來(lái)，走在美麗的小路上，唱著婉轉(zhuǎn)的曲子：“走在鄉(xiāng)間的小路上，牧童的歌聲在蕩漾……”我與大自然接為一體，分享大自然的苦與樂(lè)。

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自然的饋贈(zèng)作文600字 自然的饋贈(zèng)作文原題篇

我想許多人都是因?yàn)榇笞匀唤o予了他們財(cái)富，溫飽，幸福而對(duì)大自然充滿謝意的吧。而我不是，我感謝大自然，是因?yàn)樗歉呱械那椴伲篮玫钠焚|(zhì)深深啟迪了我。

受挫折而奮起

“大雪壓青松，青松挺且直?！笔獠恢?，那雪是多么的寒冷，那青松的信念是多么的堅(jiān)定！青松不像墻角的小草那樣，風(fēng)往哪邊吹就往哪邊倒，毫無(wú)“任爾東西南北風(fēng)”的氣勢(shì)。一個(gè)“直”字就完全能夠體現(xiàn)出青松不畏挫折磨難的高尚品格。我們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中就要像青松那樣，受到挫折不能一撅不振、自甘墮落，要奮起、要拼搏。要知道在哪兒跌倒，就要哪兒爬起來(lái)，風(fēng)雨之后的彩虹會(huì)綻放絢爛的光輝。

知虛心而前進(jìn)

“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無(wú)仰面花?！痹谧匀唤缰?，我們不難發(fā)現(xiàn)這句詩(shī)所印證的事實(shí)。無(wú)論是山川中的`，還是平原小的，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)所有的竹與梅竟都是那樣的統(tǒng)一。哪怕是一片瘦弱的竹葉，一朵嬌嫩的小花也都是低頭下垂的。我想它們會(huì)是自然界中最謙恭的典范了！我們?cè)趯W(xué)習(xí)上缺不了它們那時(shí)刻謙虛的品格。俗話說(shuō)：驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步。不錯(cuò)的，為什么不嘗試著不恥下問(wèn)呢？我想勤問(wèn)勤學(xué)會(huì)使每個(gè)人都登上新的臺(tái)階。

棄世俗而獨(dú)立

“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖?！鄙彽牟慌c世俗同流合污的精神自古都被文人雅士所贊揚(yáng)。確實(shí)，我們應(yīng)該學(xué)著獨(dú)立，而不應(yīng)該盲從。哪怕自己的特立獨(dú)行會(huì)被人指點(diǎn)，那又何妨。就如但丁所說(shuō)：走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！

感謝大自然給我啟迪！讓我懂得堅(jiān)強(qiáng)，永往直前，讓我懂得虛心，不恥下問(wèn)，讓我懂得獨(dú)立，堅(jiān)持自我。我想這些會(huì)使我終身受益！

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自然的饋贈(zèng)作文600字 自然的饋贈(zèng)作文原題篇

大自然是五彩的，也是動(dòng)聽(tīng)的，將我們帶進(jìn)不一樣的世界，讓我們身臨其境。

春天，柳樹(shù)姑娘醒了，在明亮的“鏡子”前梳妝打扮呢！還不時(shí)地發(fā)出絲絲聲，仿佛飄著她那長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，說(shuō)：“瞧！我美不美呀？誰(shuí)都比不過(guò)我?！焙?，瞧她那自戀的樣子。什么時(shí)候才能改正回來(lái)呀！旁邊的小溪不服氣了，準(zhǔn)備用自己的才華比過(guò)柳樹(shù)的美麗，“叮叮咚咚”多美的音樂(lè)呀！這音樂(lè)優(yōu)于人間的一切鈴聲，也是只有小溪才能演奏出來(lái)的。

高大的太陽(yáng)升起了，烘烤得大地滾燙滾燙的，也照得知了不停地叫喊著：“知了——知了——”，但是小朋友們卻舔著冰棒，蹦蹦跳跳的跑著，發(fā)出“踢踏踢踏”的聲音。

“呼呼呼”，秋風(fēng)娃娃來(lái)了，她帶上她的`仙女棒，將世界轉(zhuǎn)為一片豐收的景象，農(nóng)民伯伯們看到這現(xiàn)象，也呵呵地笑了起來(lái)。忽然，“咚”。發(fā)生什么事了？原來(lái)是那紅通通的大蘋(píng)果在樹(shù)上坐臥不安的，一直掙扎，終于將自己離開(kāi)了大樹(shù)媽媽?zhuān)瑴?zhǔn)備自己去闖蕩江湖。田野里的高粱和稻草也忍不住了，決定和蘋(píng)果一起去混，便不停地?fù)u擺著，發(fā)出“唰唰唰”的聲音，既然待不住，不如來(lái)個(gè)了斷。“吱吱吱”，只見(jiàn)割稻機(jī)將他們碎尸萬(wàn)段，出去混的機(jī)會(huì)“嘭”得一聲泡湯了。

冬天又來(lái)了，這個(gè)季節(jié)充滿歡聲笑語(yǔ)，堆雪人、打雪仗……風(fēng)大哥來(lái)了。“唔唔唔”，風(fēng)吹得人們瑟瑟發(fā)抖，人們也喊著—————冷，也凍得動(dòng)物和植物們躲進(jìn)了屋里，只有菊花和梅花在風(fēng)中呼呼的搖擺著、

啊，原來(lái)大自然的音樂(lè)各自不同，有心的人會(huì)細(xì)細(xì)去傾聽(tīng)它，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他的多姿多彩。

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自然的饋贈(zèng)作文600字 自然的饋贈(zèng)作文原題篇

大自然變化無(wú)窮，人們幸福美滿的生活都是由大自然創(chuàng)造的。而我們要想欣賞大自然，得望、聞、聽(tīng)、觸、摸才能感受到它的魅力。

樹(shù)梢上的小鳥(niǎo)在層層枝葉間嬉戲，嫩綠的小草在微風(fēng)中徐徐搖晃，絢麗多彩的蝴蝶在花叢中翩翩起舞……大自然使這些生物幸福生活，只有觀察才能看到大自然，深入大自然，才能領(lǐng)略到大自然的無(wú)限風(fēng)光。潺潺的.流水是她活躍的象征，絢麗的花兒是她亮麗的容顏，水中的青蛙是她跳動(dòng)的脈搏。所以說(shuō)，大自然是望見(jiàn)。

泥土的芬芳散落在空氣中，飄到四面八方；鳥(niǎo)毛的氣味非常濃，雖然帶著點(diǎn)臭味，但是這是自然的，它具有濃厚與獨(dú)特的自然風(fēng)氣。久而久之，就會(huì)令人心曠神怡。植物都有綠色的味道，不同的植物散發(fā)出來(lái)的味道是不同的，這也展現(xiàn)出它們不同的風(fēng)格。因此說(shuō)，大自然是聞到的。

你聽(tīng)，小鳥(niǎo)正在枝頭歡唱呢！聽(tīng)那清脆的聲音，足以使人心情愉悅，活潑開(kāi)朗。在那清澈的湖水上，有著一聲聲水流的碰撞聲，那是水匯集的聲音；水里發(fā)出的生聲，那是它對(duì)大自然的呼喚。因此說(shuō)，大自然是聆聽(tīng)的。

走在林間小路上，路旁有很多茂盛的矮草叢，長(zhǎng)得綠茵茵的。觸摸一下，冷冷的，但又非常舒服，難道是大自然賜予的嗎？摸摸一棵樹(shù)，其樹(shù)干非常粗糙，非常強(qiáng)壯，顯然是大自然的神力。摸摸小花，它特意在你手中撒嬌，碰碰小草，它有意識(shí)地彎下腰，這就是大自然的創(chuàng)造??！因此說(shuō)，大自然是觸摸到的。

了解大自然，親近大自然，欣賞大自然，望、聞、聽(tīng)、觸摸可成為你的向?qū)А?/p>

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自然的饋贈(zèng)作文600字 自然的饋贈(zèng)作文原題篇

大自然神奇孕育萬(wàn)物，令人充滿無(wú)限遐想，如果你細(xì)心聆聽(tīng)，便能感受到無(wú)處不在的美麗樂(lè)章，你聽(tīng)那山間流水、林間鳥(niǎo)兒、風(fēng)雨雷電的聲音是多么的美妙，宛如一幕自然世界的協(xié)奏曲。

“叮咚叮咚?！笨諘绲纳介g響起了響鈴，那么的空靈，那么的清晰響亮，“我們要去周游世界！”清澈的泉水在跳動(dòng)，它們沿著彎彎曲曲的小河來(lái)到懸崖邊，轉(zhuǎn)變成了飛瀑“唰唰唰”地一瀉千里，宏壯有力的聲音，似那大鼓在敲動(dòng)，激情迸射，令人振奮。

“嘰嘰喳喳?！兵B(niǎo)鳴在林間此起彼伏，“唧唧，唧唧”這聲音婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，柔美無(wú)比，仿佛小提琴琴聲悠揚(yáng)，年輕的歌手百靈鳥(niǎo)在向大家亮開(kāi)歌喉：“森林多美好，森林多歡樂(lè)？”這歌聲引來(lái)了更多鳥(niǎo)兒們的和聲；“啾啾，啾啾?！边@聲音歡快活潑，宛如是長(zhǎng)笛吹奏音符跳動(dòng)，麻雀大媽和麻雀大爺用似方言一般的`簡(jiǎn)短語(yǔ)言對(duì)話呢：“生態(tài)變好了，有了自然的保護(hù)，我們就不用東奔西走了，這兒就是我們的家！”

“擦啦！”一聲，閃電劃過(guò)，暴風(fēng)雨登場(chǎng)了?！稗Z隆隆”的雷聲打著鼓開(kāi)幕，狂怒的風(fēng)“呼呼呼”吹過(guò)，“淅淅瀝瀝”的雨水傾盆而下，風(fēng)聲雨聲雷聲交織成一片，形成了一幕“狂風(fēng)暴雨交響曲”。這是連音樂(lè)家都無(wú)法譜寫(xiě)成的雄壯旋律，真是：“此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞”??！

這一切是多么的神奇，它們構(gòu)成了萬(wàn)物生靈的和諧樂(lè)章，用它們生命的聲音在贊頌大自然的安詳和美好，又傾訴出了對(duì)自然環(huán)境的熱愛(ài)。這聲音是一種獨(dú)一無(wú)二的感受，是那么的動(dòng)人心弦，引人入勝。

大自然的協(xié)奏曲，聽(tīng)！它是那么的優(yōu)美！

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自然的饋贈(zèng)作文600字 自然的饋贈(zèng)作文原題篇

大自然的美麗讓人心曠神怡，大自然的神奇令人嘆為觀止。大自然是心靈的家園，是美的源泉。大自然山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。生活在大自然就像生活在人間仙境一般。

春天，小燕子從南方飛回來(lái)，帶給我們春天的氣息，雪漸漸融化里，小草從土里偷偷地探出小腦袋，東瞅瞅，西瞧瞧，對(duì)這個(gè)世界充滿了好奇。小叔也換上里綠衣服，看到小草小樹(shù)都穿上了綠衣服，野花也迫不及待的跑出來(lái)與它們一起接受陽(yáng)光的洗禮，果樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，椵樹(shù)開(kāi)出了花朵，樹(shù)下成千成百只蜜蜂勤勞的采蜜，一場(chǎng)春雨過(guò)后小河的冰消融了，嘩嘩的流水聲帶來(lái)美麗的夏天。

夏天，樹(shù)木更蔥郁了，萬(wàn)紫千紅的花海和翩翩起舞的.小蝴蝶將這首大自然的演奏曲推向高潮。莊稼漸漸長(zhǎng)高了，太陽(yáng)公公的光芒也越發(fā)毒辣了，可夏天也是多變的，也許你剛擦上防曬霜就會(huì)電閃雷鳴，你遺憾的退去防曬霜又會(huì)發(fā)現(xiàn)天空已晴空萬(wàn)里，哪里還有電閃雷鳴。

秋天，在樹(shù)林里漫步卻正巧碰上了落葉紛飛，增加了些許情趣，涼風(fēng)習(xí)習(xí)讓人們?cè)谕饷媪鬟B忘返，不想回家。秋風(fēng)颯爽帶來(lái)了寒風(fēng)刺骨的冬天進(jìn)行曲。

冬天，太陽(yáng)公公似乎也感覺(jué)自己又要老一歲了，每天早上懶洋洋地升起有時(shí)更是將自己關(guān)在“小黑屋”云朵里，睡著懶覺(jué)。頑皮的小雪花有時(shí)會(huì)蹦跳的來(lái)點(diǎn)小調(diào)，在空中飄然飛舞，結(jié)束了這首大自然的四季進(jìn)行曲。

我愛(ài)大自然，愛(ài)它的美麗，愛(ài)它的神奇?？墒乾F(xiàn)在它正在遭受人們的破壞，有些景象已不復(fù)存在，我們?nèi)绻傧肟吹侥切┚吧?，就要努力的保護(hù)大自然。

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自然的饋贈(zèng)作文600字 自然的饋贈(zèng)作文原題篇

我們一直都知道大自然是神秘的，走進(jìn)大自然，探索大自然，我們就能發(fā)現(xiàn)一個(gè)不一樣的大自然。

大自然的四季是最不相同的，春季郁郁蔥蔥，生機(jī)勃勃；夏季熱日灼灼，嘈嘈蟬鳴；秋季秋高氣爽，金黃燦爛；冬季白雪皚皚，一地寂靜。大自然不一樣的美景可多了，只要你走進(jìn)大自然，自然就能親生體會(huì)一番。

走進(jìn)春天的大自然，你會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然是多么的神奇。雪消之后，原本凄涼枯黃，了無(wú)生機(jī)的大地，在一場(chǎng)春雨過(guò)后，接著就在明媚陽(yáng)光下綻放出了新生命。嫩綠的樹(shù)葉，長(zhǎng)出了新芽的小草，這時(shí)候大地上全然一派新生氣。所有的生命都在爭(zhēng)分奪秒的成長(zhǎng)，想要在這溫暖的氣候里長(zhǎng)出自己的新模樣。走近春天里的大自然，你會(huì)瞧見(jiàn)大自然里蓬勃的生命之氣。

夏天的大自然時(shí)而喧囂，時(shí)而寧?kù)o。走進(jìn)這個(gè)時(shí)候的大自然，你會(huì)感受到大自然里的多變，也能感受到大自然里獨(dú)特的地方。這時(shí)候的大自然在經(jīng)過(guò)一個(gè)春天的旺盛生長(zhǎng)后，已然是一片蔥翠，正是生命最旺盛的時(shí)候。走進(jìn)大自然，這時(shí)候你才能正真的感受大自然里蓬勃熱烈的生命氣息。

秋天的大自然又不一樣了，金黃燦爛過(guò)后，落葉飄舞，大自然退去了生命的旺盛，這時(shí)候大地凄涼，生命的氣息漸漸隱去，在等待著新的'一年的到來(lái)。

冬天一來(lái)，大自然以更加顯眼的方式出現(xiàn)在了我們眼前。大地潔白無(wú)瑕，一片雪白。走進(jìn)這樣的大自然，你能感受到的是冬天的嚴(yán)寒，是大自然里最純凈的時(shí)刻。

只有我們走進(jìn)大自然，才能收獲大自然的美，也才能領(lǐng)略大自然的美。走進(jìn)大自然，走進(jìn)我們美麗的生活。

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自然的饋贈(zèng)作文600字 自然的饋贈(zèng)作文原題篇

秋日的傍晚，樹(shù)林里很安靜。

兩旁的樹(shù)挺立著，一陣風(fēng)吹過(guò)，落葉飄飄。太陽(yáng)快落山了，金黃的余暉淡淡地照射在樹(shù)林里，灑在落葉上，閃閃爍爍，分外好看！

此時(shí)此刻，一個(gè)被陽(yáng)光照射得披上一層金紗的“小金人”在靜靜地走在蜿蜒的石徑上，那就是我！

忽然，一片落葉在我眼前飄落下來(lái)，好像在跳一支優(yōu)美的圓圈舞！我蹲下來(lái)仔細(xì)打量，原來(lái)它就是一片其貌不揚(yáng)的落葉，但是它穿的衣服整整齊齊，真像是一位高雅的紳士。微風(fēng)吹來(lái)，它又向前走了幾步，但又停下來(lái)看看我，仿佛在說(shuō)：“小朋友，能陪我散個(gè)步嗎？”

當(dāng)然，樂(lè)意之至！我便跟著落葉的步伐慢慢地向前走著。

葉葉走得很慢很慢，每一株小草、每一朵小花，它都要停下來(lái)，跟它們問(wèn)好、擁抱、親吻。我耐心地牽著它的手……忽然，它停了下來(lái)，這是怎么了？原來(lái)它是在跟一只小螞蟻對(duì)話。

“你好，螞蟻兄弟，你在干嘛？怎么會(huì)在這里？”

“哈哈！落葉兄弟，我這是在儲(chǔ)藏過(guò)冬的.糧食呢！這里果子多，容易找呀！所以我就來(lái)這兒了！”

“那你不覺(jué)得重嗎？”

“哈哈！哈哈！我當(dāng)然覺(jué)得重了，可是如果現(xiàn)在不儲(chǔ)藏，艱難的寒冬會(huì)很難熬過(guò)了，必須要多花點(diǎn)努力才行??！放心吧！我的兄弟姐妹們馬上會(huì)來(lái)幫忙的！”

聽(tīng)到它們的對(duì)話，我心里想：連螞蟻都不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，做人更要有堅(jiān)強(qiáng)、積極、向上的精神，業(yè)精于勤，勤能補(bǔ)拙呀！

告別了螞蟻兄弟，太陽(yáng)公公也已經(jīng)下山了，天色漸漸地暗了下來(lái)，但葉葉的興致更高了。它乘著輕風(fēng)的快車(chē)，一站一站地繼續(xù)拜訪著。

假如我能這樣一直走下去，該有多好！

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自然的饋贈(zèng)作文600字 自然的饋贈(zèng)作文原題篇

今年的中秋節(jié)和國(guó)慶節(jié)都是在10月1日，這種情況要20年才能見(jiàn)到一次，爸爸就在這種“情況”下帶我到鄉(xiāng)下去游玩。

我們來(lái)到定南鎮(zhèn)田，去一個(gè)我的叔公的家里。我在那里看了一會(huì)兒書(shū)，用望遠(yuǎn)鏡望了一下四周，爸爸就說(shuō)走：“我?guī)闳タ纯催@里的古橋和瀑布還有古樹(shù)?！苯又?，他就開(kāi)車(chē)帶我來(lái)到古橋那兒。

我們下車(chē)走到古橋前。爸爸像導(dǎo)游一樣把古橋的“資料”告訴了我。他他繪聲繪色的說(shuō)：“這座橋建于民國(guó)30年，已經(jīng)非常古老，被重修了一次……”這個(gè)橋有點(diǎn)像不帶“寺廟”的縮小版柱石橋——它那里也有許多固定的板凳，還放著一些用木頭做的像船一樣的東西。這座橋不是露天，它封了頂。在這座橋的上面也有一座小小的石橋。這上面刻著：建于1950年。在下面則是一個(gè)小小的瀑布和一個(gè)小小的水潭。

爸爸帶我看完這個(gè)民國(guó)30年建造的古橋后，便帶我去看這里的瀑布。聽(tīng)爸爸說(shuō)，那瀑布非常壯觀，落差至少有三四百米高。而且有前段和后段，前段的比較平靜，后段就基本是垂直下落。我們通過(guò)樓梯來(lái)到第二段瀑布的腳下。我用望遠(yuǎn)鏡看了一下瀑布，那個(gè)瀑布真的非常雄偉，像一個(gè)調(diào)皮的孩子在跳臺(tái)階。跳第一個(gè)臺(tái)階時(shí)，沒(méi)用多少力；跳第二個(gè)臺(tái)階時(shí)，是先高高的'往上一跳，接著“砰”的一聲落到地上。

爸爸又帶我去看了一下那里的一座古樹(shù)。長(zhǎng)在那里至少也有一百多年了吧！那個(gè)樹(shù)要五個(gè)人才能?chē)饋?lái)呢！我問(wèn)爸爸：“這樹(shù)是不是榕樹(shù)呢？”爸爸回答說(shuō)：“并不是榕樹(shù)，是野板栗樹(shù)”野板栗樹(shù)有那么大？不可能吧！我暗暗的想。

在參觀完鎮(zhèn)田的一系列“野外”風(fēng)景之后，爸爸帶我來(lái)到我的姑姑的家吃中午飯，吃完后我們玩了一會(huì)兒就回家了。

這次我玩的可真開(kāi)心呀！

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自然的饋贈(zèng)作文600字 自然的饋贈(zèng)作文原題篇

在國(guó)慶節(jié)的這個(gè)日子里，我打算在老家里度過(guò)整個(gè)國(guó)慶。

我的老家就在汶昌村，在我的老家附近有一個(gè)足球場(chǎng)，有機(jī)會(huì)的時(shí)候我會(huì)去那里踢足球。足球場(chǎng)離我的老家很近，只要走幾百米就到了。有一天，我來(lái)到足球場(chǎng)和兩個(gè)弟弟一起去足球場(chǎng)踢球，爸爸媽媽也來(lái)了。我告訴其中一個(gè)弟弟，說(shuō)讓他踢到我背后的其中的球框里就可以得一分了，而我踢到他背后的球框里我就可以得一分了，而另一個(gè)弟弟來(lái)當(dāng)裁判。

我們的比賽開(kāi)始了，我的球技比弟弟更高一些，所以能得到的分也更多。不到一會(huì)兒，我得的分?jǐn)?shù)就已經(jīng)有了5分，弟弟的分?jǐn)?shù)只有一分，弟弟很嫉妒我，只是跑到了一邊，一直在生我的氣，他不想再踢球了。我和當(dāng)裁判的弟弟跑過(guò)去安慰他，哄他笑，可他還是沒(méi)有笑，過(guò)了一會(huì)兒，我躺在草地上滾，本以為肯定會(huì)哄他笑的，可是他不僅沒(méi)有笑，反而更加生氣，而且在我的身上踩了好幾腳。

又過(guò)了一會(huì)兒，爸爸來(lái)了，他拿起球往空中一扔，然后用腳一踢，差點(diǎn)踢到外面的草叢里去了，那個(gè)時(shí)候我差點(diǎn)笑出來(lái)，不過(guò)忍住了?？伤叩臅r(shí)候就連腳上的鞋也踢掉了一只。那個(gè)時(shí)候我就忍不住了，就哈哈大笑…………那個(gè)生氣的弟弟也哈哈大笑了起來(lái)?？磥?lái)最后把生氣的弟弟逗笑的是爸爸呀。

又過(guò)了好一會(huì)兒我們就繼續(xù)踢起了球，爸爸也加入了陣營(yíng)，不過(guò)他加入的是弟弟的陣營(yíng)。我爸爸踢的球當(dāng)然是很有勁的，要是我能達(dá)到這樣我的狀態(tài)，估計(jì)都要花出喝奶的力氣了。當(dāng)爸爸打到筋疲力盡的.時(shí)候，想要回家了的時(shí)候，我卻還不想回家，還想繼續(xù)踢球。當(dāng)我踢到滿頭大汗，筋疲力盡的時(shí)候才肯回家。在回家的路上，我們才發(fā)現(xiàn)，剛剛我們踢球的時(shí)候，爸爸的腳踢出血來(lái)了，不過(guò)我們還是過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的國(guó)慶。

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自然的饋贈(zèng)作文600字 自然的饋贈(zèng)作文原題篇

三百山個(gè)好玩的地方，為什么說(shuō)它好玩呢？因?yàn)樗吧巳?，有的山有水，非常美麗?/p>

買(mǎi)票的時(shí)候那里的人非常非常的多，可謂是人山人海，買(mǎi)完票之后就開(kāi)始上旅游車(chē)了，因?yàn)榈竭_(dá)山頂有一段路程，要需座車(chē)才能到達(dá)到山頂上，時(shí)間大約要半個(gè)小時(shí)左右才能到山頂，那個(gè)路彎彎曲曲的。

下車(chē)之后就開(kāi)始玩了，我們剛進(jìn)去就看到一個(gè)大湖，水面很平靜，只有遠(yuǎn)處的小浪花，還有一個(gè)表演，還可以，在那買(mǎi)東西，走過(guò)去之后就開(kāi)始爬樓梯了，我們都到了滴水觀音，本來(lái)觀音手中的瓶子應(yīng)該有流出水的，旁邊就是供游客休息的地方。

不過(guò)，我最喜歡的還是瀑布，那瀑布得在很遠(yuǎn)才能看到，觀望臺(tái)上擠滿了很多人，抬頭一望，高高的山上流出水來(lái)，水極速的往下流，撞到了石頭，一直這樣，一直這樣，就成了瀑布，那水流也很粗，也不知道瀑布下面是什么樣子的，但我可以想象瀑布下面肯定是一個(gè)很美麗的地方，一個(gè)像原始森林的地方。

我還喜歡這里的玻璃天橋，進(jìn)去前必須套上那種專(zhuān)屬的腳套，進(jìn)去之后就有一個(gè)露在外面的彎形玻璃橋，它很短，不是那么的恐怖，之后就是天橋了，他跟彎形玻璃橋差不多，但是很長(zhǎng)，中間還有正方形的的屏幕踩上去旁邊就會(huì)發(fā)出聲音，玻璃碎裂的聲音，屏幕也會(huì)顯示出玻璃碎掉的樣子，走過(guò)去還有一個(gè)更長(zhǎng)的'玻璃天橋，他是直接懸空的，不像之前的那個(gè)靠著山的，更恐怖點(diǎn)，橋會(huì)有點(diǎn)晃動(dòng)，走過(guò)去的時(shí)候，只要不低頭看，就不會(huì)害怕，那玻璃橋的風(fēng)景真是非常的美，高高的山上還帶有一點(diǎn)點(diǎn)的霧，水映著山的倒影，也有零星點(diǎn)點(diǎn)的霧，天上的白云時(shí)不時(shí)的變一下下。

我喜歡三百山！我更喜歡三百山的風(fēng)景！

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自然的饋贈(zèng)作文600字 自然的饋贈(zèng)作文原題篇

輕輕的依靠著，靜靜的傾聽(tīng)著，用力的呼吸著，腦海變成一根根的五線譜等著小鳥(niǎo)譜上音符，手不停的張開(kāi)著，等著微風(fēng)的歡迎擁抱。說(shuō)不出的愜意，說(shuō)不出的舒適。

綠綠的草依靠著重重疊疊的高山，鼻青的溪水照應(yīng)著柳條密密麻麻的'影子，天上的云朵被小鳥(niǎo)襯得更白了，小花被綠草襯得更鮮艷了，一切都顯得那么配合，那么合適。

坐在小溪邊，把腳放進(jìn)去玩一玩，看著水行成一圈圈的小波紋，一層層的蕩漾開(kāi)來(lái)。偶爾，還有幾只膽大的小魚(yú)游過(guò)來(lái)，嘻弄你的腳，弄的你既癢癢又舒適。坐在綠綠的草地上，放肆的呼吸著新鮮空氣，抬頭看天空中一群飛行的大雁，數(shù)著旁邊知名的，不知名的小花，看著魚(yú)兒們嬉戲，看著小鳥(niǎo)們歌唱，看著蟈蟈打架，看著綠樹(shù)成蔭的大樹(shù)，看著看著，不知不覺(jué)中睡著了……

醒來(lái)后，發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)已經(jīng)下山了，天空還泛著一點(diǎn)微紅，給人一種慵懶的感覺(jué)。一小時(shí)后，取而代之的是月亮婆婆，她那彎彎的身子掛在天空中，不禁讓人產(chǎn)生了許多的聯(lián)想，月亮婆婆身邊的小星星們，也很有面子的捧場(chǎng)，并且努力的讓自己發(fā)出光芒。在黑夜的襯托下，月亮和星星顯得更為耀眼。這時(shí)的大自然又有了另一種新景象，昆蟲(chóng)們嘰嘰喳喳的討論著誰(shuí)該上臺(tái)演出，終于討論好了，害了個(gè)大合唱，聲音很優(yōu)美，而觀眾席上坐的是小鳥(niǎo)們和其他歌唱愛(ài)好家，就這樣度過(guò)了一個(gè)夜晚，一個(gè)充滿生機(jī)的夜晚。

大自然，獨(dú)特，給人一種心曠神怡的感覺(jué)，讓人的心不由自主的廣闊起來(lái)，我愛(ài)大自然，也愛(ài)大自然里所有的獨(dú)特風(fēng)景！

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自然的饋贈(zèng)作文600字 自然的饋贈(zèng)作文原題篇

昆山市婁江實(shí)驗(yàn)學(xué)校初一潘皓瑞

地球，人類(lèi)目前唯一能居住的家園，綠意盎然，一派美好的景色。這，就是人們需要懷有敬畏之情的大自然。

當(dāng)人們敬佩、愛(ài)護(hù)大自然時(shí)，它將展示如少女般美麗的一面。在很久以前，人類(lèi)還未進(jìn)化至現(xiàn)在這般情況。那時(shí)的大自然，生機(jī)勃勃。遍地是綠油油的青草，到處是遮天蔽日的巨大喬木。雖說(shuō)大西北漫天黃沙、狂風(fēng)四起。但是，依然有人在為大自然作出貢獻(xiàn)。他們敬畏著大自然，過(guò)著樸素的生活，一生都居住在荒山上，即使在大漠的惡劣環(huán)境中，仍期盼親手將土黃的沙粒變成參天的大樹(shù)。大自然因這些人的無(wú)私奉獻(xiàn)與不畏艱險(xiǎn)的高尚品格而變得美麗。

當(dāng)人們鄙視、蔑視甚至不屑一顧時(shí)，大自然也將對(duì)其降下天災(zāi)來(lái)懲罰。曾經(jīng)看到過(guò)一個(gè)視頻，里面的內(nèi)容令我難以忘卻。有一個(gè)小國(guó)家，一面臨海，另一面環(huán)山。當(dāng)?shù)厝瞬槐Ｗo(hù)生活環(huán)境，過(guò)度開(kāi)發(fā)，以致于山峰開(kāi)始崩塌，引起巨大的海嘯，一瞬間將無(wú)數(shù)鮮活的生命吞噬。這是一個(gè)血的教訓(xùn)！看完視頻后，內(nèi)心久久無(wú)法平靜：在大自然之下，人類(lèi)如泥丸一般渺??！在北方，幾乎每年春季都會(huì)迎來(lái)一場(chǎng)自然的懲罰——沙塵暴。每當(dāng)這時(shí)，人們總會(huì)閉門(mén)不出，遠(yuǎn)離屋外那咆哮的'狂風(fēng)與四處飛揚(yáng)的黃沙。這不得不引起我們的思索。難道人類(lèi)不能找到新家園嗎？難道不能自己建造自然嗎？很顯然，答案是不。以現(xiàn)在的科技，我們還無(wú)法到達(dá)銀河系之外的星系。同時(shí)，在“生物圈2號(hào)”的實(shí)驗(yàn)失敗下，第二種可能性也被否認(rèn)了——糟蹋了一個(gè)自然，想開(kāi)辟另一個(gè)自然去糟蹋是不可能的。

因此，我們要敬畏、愛(ài)護(hù)這孕育出人類(lèi)幾千年偉大文明的美麗自然。為我們的子子孫孫，創(chuàng)造一個(gè)美好的未來(lái)！

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自然的饋贈(zèng)作文600字 自然的饋贈(zèng)作文原題篇

出門(mén)，感受清新的空氣，感受林間的鳥(niǎo)語(yǔ)，感受鮮花的清香，感受大自然的四季。

春的寧?kù)o

一陣淅淅瀝瀝的春雨，灑落在人間，喚醒了沉睡的大地。雨過(guò)天晴，小草的身上仍掛著晶瑩的露珠。路旁的花兒，爭(zhēng)芳斗艷，好似春姑娘撒下的彩色線團(tuán)，電線上，幾只燕子站在那兒，吟唱著動(dòng)聽(tīng)的《春之歌》，從背后看，就如同一張嶄新的五線譜，白云漫無(wú)目的飄著。大自然中的春，像是一幅油畫(huà)，春之寧?kù)o，萬(wàn)物皆柔美，不曾蕩漾起波瀾。

夏的熱鬧

時(shí)方七月，綠樹(shù)蔭濃，水面風(fēng)來(lái)，蟬鳴聒耳。夏夜的池邊，那叫一個(gè)熱鬧！青蛙也趴在碧綠的荷葉上休息，一邊“呱呱呱”地叫著，說(shuō)著：“熱??！”林中的鳥(niǎo)兒也奈何不了的酷暑，到處飛來(lái)飛去，惹得蟲(chóng)子連連驚叫。魚(yú)兒在水中悶的實(shí)在受不了，從水面探出頭來(lái)。頑皮的蝌蚪在盡情的玩耍，圍著荷葉和粉嫩的荷花轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，夏夜可真是熱鬧！

秋的豐收

當(dāng)桂花開(kāi)放，十里飄香時(shí)，我便知道豐收的季節(jié)已經(jīng)到了。麥子早已成熟，金黃金黃的，微風(fēng)拂過(guò)，麥子左搖右晃，從遠(yuǎn)處看就成了一片麥浪，來(lái)到果園，紅彤彤的蘋(píng)果，黃燦燦的香蕉，橙黃色的.橘子，掛在枝頭，將枝頭都?jí)簭澚耍r(nóng)們爬到樹(shù)上，摘了一籃又一籃，臉上浮出幸福的笑容中。

冬的典雅

臘月一到，空中便紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下起了鵝毛大雪。白雪覆蓋了一切事物：房屋、大地、樹(shù)木……大地似鋪上了一層銀白色的地毯，雪似無(wú)數(shù)個(gè)小精靈，從天上降落到人間，搭成了冬姑娘的燕尾裙。有時(shí)陽(yáng)光一照，雪就反射出細(xì)小的閃光，美的不知如何表達(dá)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)梅花凌寒獨(dú)自開(kāi)，淡淡的芳香使人心曠神怡，冬天的一切是那么典雅。

這就是我們的自然，讓我們走進(jìn)，自然去感受它的廣闊、深?yuàn)W吧。

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自然的饋贈(zèng)作文600字 自然的饋贈(zèng)作文原題篇

一張圓圓的臉，像一顆飽滿的向日葵，在圓圓的“向日葵”上鑲嵌著一雙“黑寶石”，好像碧波潭水一樣明亮，熱愛(ài)大自然 。這就是——我!

我，一個(gè)充滿幻想的女孩。我愛(ài)去鄉(xiāng)村，躺在長(zhǎng)滿綠草的土坡上，感覺(jué)十分愜意。我任小草輕輕地?fù)崦业哪?，癢癢的;我任黑黑的泥土悄悄沾在衣服的一角，軟軟的。我我聆聽(tīng)著草叢的聲音：“沙沙沙”是風(fēng)兒在用小草吹口哨;“唧唧唧”是小蟲(chóng)在用小草彈鋼琴。我幻想：這里曾有一位小女孩種下了她最喜歡的花兒;這這里曾有一只小狗四處嗅著主人丟失的鑰匙;這里曾有一家人野炊，歡笑灑滿大地······我幻想我自己，插上翅膀，去與鳥(niǎo)兒比飛，去摘天上那閃爍的星星，去乘那彎彎的月亮船。

我，一個(gè)愛(ài)繪畫(huà)的女孩。我愿時(shí)時(shí)刻刻背著畫(huà)夾，帶著畫(huà)筆。田園里，沉甸甸的麥穗，白里透紅的果實(shí)，綠油油的小草，五彩繽紛的野花;蔚藍(lán)的天空，大朵大朵的云兒，飛翔的群鳥(niǎo);黃昏時(shí)，火燒云的絢麗景象;黃果樹(shù)瀑布的非凡氣勢(shì);長(zhǎng)城的古老壯觀;九寨溝的神秘迷人;長(zhǎng)江的波濤洶涌;西湖的'淡妝濃抹;桂林的山水清奇俊秀;青藏高原的廣闊無(wú)垠;莫高窟壁畫(huà)的天工奪巧······我要把祖國(guó)的山山水水都畫(huà)下來(lái)，讓外國(guó)朋友欣賞，這就是中國(guó)——山河壯麗，歷史悠久的中國(guó)!

我，一個(gè)熱愛(ài)大自然的女孩。草叢中開(kāi)了一朵純白的小花，我驚嘆;布滿云朵的天空透過(guò)一縷陽(yáng)光，我快樂(lè);晨曦中鳥(niǎo)兒唱了一曲動(dòng)聽(tīng)的歌兒，我羨慕。我常常為了一首優(yōu)美的詩(shī)而贊嘆不已······

這就是我，一個(gè)富有個(gè)性，愛(ài)幻想、愛(ài)繪畫(huà)、愛(ài)大自然的女孩兒。我愛(ài)自己，我喜歡屬于自己的天空!

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自然的饋贈(zèng)作文600字 自然的饋贈(zèng)作文原題篇

清晨，太陽(yáng)一蹦一跳地從東方升起，我和爸爸媽媽一行人伴著太陽(yáng)的晨曦來(lái)到了位于王戈莊附近的二龍山。迎面的微風(fēng)輕輕拂過(guò)，二龍山的美景不斷襲擊著我們的眼球，一道道亮麗的風(fēng)景映入我們的眼簾，腳步不由得加快了，我們的.心也立刻變得神采飛揚(yáng)。

一路談笑著漫步山澗，拾級(jí)而上，不覺(jué)間已步入山上小憩的亭臺(tái)閣樓中，水庫(kù)旁邊依水而建一棟二層木制小樓，據(jù)同去的一位叔叔說(shuō)這是一家不多外開(kāi)放的茶樓，而以前也和爸爸媽媽來(lái)過(guò)兩次，都沒(méi)有機(jī)會(huì)進(jìn)去坐坐，此刻，因著這位叔叔的原因，我們有可以坐在這里品茗聊天，喝著用嶗山山泉水泡制的春茶，吹著山澗飄著花草樹(shù)木自然清香的悠悠微風(fēng)，依水而居，透過(guò)窗戶隨處可見(jiàn)的滿樹(shù)槐花，無(wú)不讓人感受到的心曠神怡，心想神仙眷侶的日子尚且如此吧！

喝醉了茶，我們不忍放棄這樣的美景屈居室內(nèi)，亦然依水而行，清澈見(jiàn)底的湖水以為一定沒(méi)有魚(yú)兒居住，卻意外發(fā)現(xiàn)不光有小金魚(yú)，還有成群的小蝌蚪在水里自由自在的游玩，同行的小弟弟很是興奮，眼睛一動(dòng)不動(dòng)的盯著小蝌蚪們不肯離開(kāi)，于是我一顯小小當(dāng)哥哥氣概，一躍而下的抓了幾只給小弟弟裝入水瓶中賞玩。

我們，很快爬到了半山腰，只見(jiàn)那里還有一個(gè)更大的水庫(kù)，水面清澈見(jiàn)底，綠樹(shù)環(huán)繞在四周，百花爭(zhēng)艷，山中五顏六色的花草樹(shù)木裝扮著大自然，身體貪婪地在這個(gè)天然養(yǎng)吧呼吸著大自然散發(fā)的新鮮氧氣。

遙望遠(yuǎn)處，只見(jiàn)群山與明凈的天空相交輝映，如詩(shī)如畫(huà)，望著這蒼翠的山，嗅著這沁人的風(fēng)，擁有著迷人的景，感受著大自然的豐韻，真讓人心曠神怡。

時(shí)間在一天天流逝，但大自然卻擁有著亙古不變的和諧與安逸。我們既然選擇了這個(gè)地球，就要去珍惜。我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜我們所擁有的大自然。

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自然的饋贈(zèng)作文600字 自然的饋贈(zèng)作文原題篇

今天，我們來(lái)到了大鳳山。這一次，我們要戴上眼罩遮住眼睛，用手去觸摸大自然的花草樹(shù)木，用耳朵去傾聽(tīng)大自然的歡笑，用心靈感受大自然的喜悅。

來(lái)到了大鳳山的腳下，秋風(fēng)吹著依然翠綠的小草，吹醒了剛從夢(mèng)中醒來(lái)的大樹(shù)，吹來(lái)了打鬧玩笑的`蟋蟀，也輕輕地吹拂著我的臉頰。

走到大榕樹(shù)下，用手撫摸著大榕樹(shù)的樹(shù)干，那么粗糙，我觸摸到了大榕樹(shù)偉岸的生命。

旁邊是一棵被砍斷的廣玉蘭樹(shù)，只留下一截樹(shù)樁。我們以前在這棵大樹(shù)下嬉’戲，玩耍，做游戲，如今怎么就砍斷了呢？不就長(zhǎng)得彎了一點(diǎn)嗎？那這棵大樹(shù)肯定很生氣，氣憤地說(shuō)：“你們這些園林工人，為什么要砍斷我？我跟你們無(wú)冤無(wú)仇，我只是在跟這此可愛(ài)的小朋友和小動(dòng)物一起玩耍?？涩F(xiàn)在，你們把那些美好的時(shí)光砍走了，整個(gè)植物界都討厭你們這些狠心的人。‘’現(xiàn)在，只剩下一個(gè)樹(shù)樁，我觸摸著它，深深地嘆氣。

草從中，幾個(gè)男生在捉蚱蜢，可瘋狂了，他們捉完了放在手堂心上蓋住它?？沈乞焖坪踉谙耄骸澳銈?yōu)槭裁匆轿?，你們是想把我送入天堂嗎？‘’蚱蜢在他們的手掌心里跳?lái)跳去。終于玩夠了，男孩子們又把它們放回了大自然。

在滑梯旁邊，有一叢漂亮的植物，那就是----------灑金榕。我用手觸摸那柔滑的灑金榕葉，它的正面是嫩嫩的，背面是滑滑的，里面的水分好像要冒出來(lái)了。

摸著灑金榕，我聽(tīng)到了大鳳山上有許多鳥(niǎo)兒在歡叫，鳥(niǎo)聲清脆，好象在贊美大鳳山。

我愛(ài)大自然，是大自然創(chuàng)造了這么美麗的世界，把這些植物裝飾的這么漂亮。

今天，我用手去觸摸大自然，用耳朵去傾聽(tīng)大自然的聲音，用心去體會(huì)大自然的美麗了，我好開(kāi)心?。?/p>

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自然的饋贈(zèng)作文600字 自然的饋贈(zèng)作文原題篇

8月25日，表妹青青、她的奶奶和我一家一起回到我們的故鄉(xiāng)——崇明。

崇明是個(gè)十分美麗的地方，那里有各種各樣的鳥(niǎo)兒、有許許多多的益蟲(chóng)、還有成千上萬(wàn)的植物。早晨，我可以伴隨著鳥(niǎo)兒的叫聲從夢(mèng)中醒來(lái)；中午，我能夠坐在陽(yáng)臺(tái)上一邊看書(shū)，一邊沐浴著陽(yáng)光；下午，等太陽(yáng)光沒(méi)那么強(qiáng)烈了，我可以和表妹一起在院子里奔跑、嬉戲；晚上，我可以和爸爸媽媽躺在涼椅上數(shù)星星。在崇明，每一天都是那么美好。

最最讓我難忘的是8月26日下午，我和青青在門(mén)上發(fā)現(xiàn)了一只螳螂?！鞍?！”我和青青異口同聲地叫了起來(lái)，青青手上拿的那塊餅干也掉在了地上。這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“這里是農(nóng)村，不是城市，自然會(huì)有一些昆蟲(chóng)。” “是啊，晚上，飯廳的屋檐下還會(huì)有蝙蝠呢！”小親婆說(shuō)?！罢婵植腊。　蔽艺f(shuō)。“這里還有許多你們從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的植物和動(dòng)物呢?！毙∮H婆神秘地說(shuō)，“我?guī)銈內(nèi)タ纯窗桑　薄昂醚?！”我和青青歡呼道。

我們來(lái)到了后院的花壇邊，“瞧，這是吉鈴子?！毙∮H婆指著一顆表皮疙瘩的橘黃色的`果子說(shuō)?！凹徸邮鞘裁礀|西呀？”青青疑惑不解地問(wèn)。“吉鈴子是一種水果，果肉是紅色的，帶籽，味道酸酸甜甜可好吃了！”說(shuō)著，小親婆摘下了兩顆吉鈴子給我們吃?！翱炜?，是小綿羊！”我一轉(zhuǎn)身，看到了隔壁院子里的綿羊。青青向小綿羊招著手，她爬上了鐵欄桿，微笑著說(shuō)：“小綿羊好可愛(ài)??！” “是啊，有一只小綿羊正在喝它媽媽的奶呢！”我雙手握拳，托著下巴說(shuō)道，“我以前只在電視上看到過(guò)綿羊，從來(lái)沒(méi)有親眼看到過(guò)呢！”

我想：上海怎么就沒(méi)有這么漂亮的風(fēng)景呢？看來(lái)我們必須好好保護(hù)環(huán)境，讓這些美景永遠(yuǎn)不消失。

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自然的饋贈(zèng)作文600字 自然的饋贈(zèng)作文原題篇

聽(tīng)?wèi)T了城市的吵雜，喧鬧，偶爾清靜一下，得到的，是別具一格的禮物。原本是汽車(chē)?guó)Q笛的吵雜聲，換成了叮咚的清泉，別有一番風(fēng)味在心頭，我的問(wèn)題，恍然間也迎刃而解了。

前幾天，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)的想著一個(gè)問(wèn)題，人生會(huì)不會(huì)過(guò)的太匆忙，忘記喧囂，會(huì)不會(huì)脫離世俗塵埃？人生是不是非要有所作為，慢生活，會(huì)帶來(lái)什么“后遺癥”嗎？思考著一點(diǎn)一滴，手中捧起一杯溫茶，我回憶起了一次我與自然的邂逅。那是一個(gè)盛夏，穿過(guò)樹(shù)蔭，一束強(qiáng)光照進(jìn)了森林，在葉片的遮擋下，美麗的森林若隱若現(xiàn)，眼前的小溪，也就成了森林的圍巾。我撥開(kāi)樹(shù)枝，聽(tīng)風(fēng)說(shuō)風(fēng)，聽(tīng)雨說(shuō)雨，緩緩的向前走去，森林的美，是脫離世俗的美，因此，不僅是我，也有一群“孩子們”在享受著這份清靜。葉子上掉下來(lái)的七星，是很小的時(shí)候的'玩具，我好奇的跟著他緩緩地走，忽然，他不見(jiàn)了，出現(xiàn)在眼前的，是一眼清泉。

果真是開(kāi)心的，親昵的，我撫摸了水，一眼泉水。緩緩的，將兩只小腳丫泡到了水里，望著穿過(guò)樹(shù)蔭的光線，我仿佛被迷戀了，沉醉在大自然中，離開(kāi)了城市里的動(dòng)物園，來(lái)到了天然的動(dòng)物園；離開(kāi)了城市里的冷泉，來(lái)到了天然的冷泉；離開(kāi)了城市里的遮陽(yáng)傘，來(lái)到了天然的遮陽(yáng)傘，擁有了一切一切，也擁有了快樂(lè)。

“咚咚”門(mén)外響起了敲門(mén)聲，我放下了手中的茶杯，緩緩起身，打開(kāi)門(mén)，一份快遞送了過(guò)來(lái)，我在備注上輕輕地寫(xiě)下了一個(gè)提議：為什么不啟用慢遞呢？寫(xiě)完后，我沒(méi)有后悔，因?yàn)椋蚁?，生活，是?xì)嚼慢咽的美食，狼吞虎咽，除非等著進(jìn)醫(yī)院吧！我們的忙碌，有時(shí)毫無(wú)意義，那么，我們?yōu)楹芜€要忙碌呢？

經(jīng)營(yíng)好自己的生活，告訴自己，為何，不能慢下來(lái)，和大自然來(lái)一次邂逅呢？

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自然的饋贈(zèng)作文600字 自然的饋贈(zèng)作文原題篇

晨曦初露，村內(nèi)到處飄飄緲緲，籠罩著一層輕輕的薄霧，猶如羞達(dá)達(dá)的少女蒙上一層薄薄的面紗，給人一種輕柔朦朧的美感。不久，拂面的清風(fēng)吹走了薄霧，映入眼簾的是一片大大的荷花池。池中荷花千嬌百媚，有的亭亭玉立，有的鶴立雞群，有的則邊冒出水面的勇氣也沒(méi)有。這一景，流淌著淡淡的碧光。我猶如進(jìn)入了蓬萊仙境，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一天的開(kāi)始由大自然的美景拉開(kāi)了序幕。

來(lái)到村后面的小山，只見(jiàn)青樹(shù)綠蔓，草盛花繁，一派生機(jī)勃勃的景象。蜜蜂從睡夢(mèng)中醒來(lái)，嚶嚶嗡嗡地開(kāi)始了它一天的工作。蝴蝶也展開(kāi)漂亮的翅膀，在繁花綠草中翩翩起舞?？盏厣?，一群天真無(wú)邪的小孩在追逐吵鬧，追蜜蜂，撲蝴蝶，采鮮花……你爭(zhēng)我搶?zhuān)娴貌灰鄻?lè)乎。大自然在唱歌了，它以優(yōu)美的旋律告訴我們——這是它的.聲音，使人快樂(lè)的聲音！

再向前走，只聽(tīng)見(jiàn)蟬鳴鳥(niǎo)叫。抬頭一望，只見(jiàn)畫(huà)眉、杜鵑在樹(shù)上跳跳走走，快活得猶如神仙。這樣一幅詩(shī)情畫(huà)意的圖畫(huà)，我還沒(méi)有欣賞完，一陣流水聲引起了我的注意。哇，大自然真的會(huì)妙手點(diǎn)睛！我趕快向小林走去，原來(lái)是一條彎彎曲曲的小溪。溪水清澈見(jiàn)底，鵝卵石粒?？蓴?shù)，小魚(yú)在水里快活地游來(lái)游去，啊！大自然又為我們奏上一曲了。

其實(shí)，大自然的聲音處處可聽(tīng)，只是現(xiàn)在人們?cè)诿β担瑳](méi)有注意到罷了。在緊張的生活中透不過(guò)氣來(lái)時(shí)，我們不妨到山間來(lái)走一走吧，大自然的聲音絕對(duì)會(huì)我們放松身心，心曠神怡，使我們產(chǎn)生豐富的想象，領(lǐng)悟到可貴的哲理，也讓我們久久回味，忘記一切世俗的煩憂。

敞開(kāi)胸懷，接受一切屬于大自然的聲音吧，我們會(huì)活得很開(kāi)心！

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自然的饋贈(zèng)作文600字 自然的饋贈(zèng)作文原題篇

大自然中有許多奇特的美麗景象，也有許多“奇特”的植物！雖說(shuō)大自然中有許多植物，但我猶愛(ài)那凌寒獨(dú)放的梅花！

看，大雪紛飛，寒風(fēng)凜冽。萬(wàn)物失去了生命的活力。只有梅花，還在風(fēng)雪中傲然挺立，是一個(gè)鐵骨錚錚的血?dú)夥絼偟膽?zhàn)士！讓人不得不敬佩它那種“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”的氣魄；不得不敬佩它那種“凌寒獨(dú)自開(kāi)”的精神！

梅，多么潔白的.花朵??！似一個(gè)冰清玉潔的少女，在風(fēng)中優(yōu)雅的擺動(dòng)著身姿！要知道，梅不但具有凌寒獨(dú)放的精神，它還具有“俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”的奉獻(xiàn)、默默無(wú)聞的精神！它還具有不平凡的“傲骨梅無(wú)仰面花”的值得我們學(xué)習(xí)的虛心的品質(zhì)！

梅，是我所學(xué)習(xí)的榜樣！它是中華民族的象征！它表現(xiàn)了中國(guó)兒女不甘落后、奮力拼搏。遇到什么困難的事兒敢努力去嘗試，遇到事不肯低頭折節(jié)的精神！它還反映了中華民族的清白高潔的優(yōu)秀品質(zhì)！和默默無(wú)聞、談泊名利的優(yōu)秀品質(zhì)！還有堅(jiān)貞不屈的精神……恰與中國(guó)人民的氣節(jié)相符！

我愛(ài)梅花！愛(ài)它的凌寒獨(dú)放；愛(ài)它的默默無(wú)聞；愛(ài)它的堅(jiān)貞不屈；愛(ài)它的清白高潔；愛(ài)它的無(wú)私奉獻(xiàn)……

大自然中有許多事物需要大家用心品味，它們中含有深刻的哲理！如：竹子、青松、成熟的麥子……這些只要我們用獨(dú)特的思維角度去思考，會(huì)從中得到啟示！久而久之，我們會(huì)從大自然這位無(wú)聲的老師身上，學(xué)到許多東西，豐富自己的文學(xué)寶庫(kù)。所以，品味大自然是很重要的，它能讓我們從中獲益匪淺，成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博、對(duì)社會(huì)有用的人！

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自然的饋贈(zèng)作文600字 自然的饋贈(zèng)作文原題篇

大自然用最獨(dú)特的手法，裝點(diǎn)了我們的周?chē)?，讓我們無(wú)時(shí)不刻在感受大自然的神奇。

慢慢地走進(jìn)大自然，試著去感受大自然演奏的一段段優(yōu)美的旋律，樹(shù)葉們隨著風(fēng)先生的到來(lái)，互相輕輕地摩擦，發(fā)出“沙沙”的聲音，河水發(fā)出潺潺的水聲，魚(yú)兒在河面上跳來(lái)跳去，“撲通、撲通”，多熱鬧呀！布谷鳥(niǎo)是大自然的明星歌手，在山谷間“布谷、布谷”地叫著，歌聲在整個(gè)樹(shù)林里回蕩著。狗的“汪汪”聲，云翻滾時(shí)像鼓手一樣打出和種不同地節(jié)奏聲，大自然發(fā)出的聲音是奇妙的，只要用心去感受是隨時(shí)隨地都是能發(fā)現(xiàn)的，我聆聽(tīng)著……

噍！那花園里的梨花，如同一個(gè)稚嫩的小女孩綻放出天真的'笑臉，一旁的槐花正含苞欲放了，心里真是羨慕嫉妒吶！再加上梨花釋放出的清香味，讓人感覺(jué)里邊略帶點(diǎn)甜，真是完美無(wú)瑕啊！大自然真是色彩斑斕，每一個(gè)地方，都有不同的色彩呈現(xiàn)在眼前，我想象著……

到了果園，里邊的果實(shí)都令人贊不絕口，垂涎欲滴呀！顧不上想了，趕緊上前去不由自主地摘下一小串葡萄。拿出一個(gè)大的，剝開(kāi)皮，一顆晶瑩剔透像寶石一樣的葡萄出現(xiàn)在眼前，經(jīng)不住誘惑的我把它放入嘴里。頓時(shí)，我被這甜味迷住了。肉質(zhì)鮮美，外表好看，甜汁溢出……從嘴里出來(lái)的只有一個(gè)干干凈凈的骨頭。真甜美！大自然產(chǎn)出的果實(shí)真可口，只有在這兒才能品嘗到人間美味。我回味著……

大自然就是一個(gè)神奇的地方，是我們?nèi)祟?lèi)唯一的資源存庫(kù)，同時(shí)也是大自然創(chuàng)造了我們，她是我們的母親，是一個(gè)奇跡，是一個(gè)原始，還未揭開(kāi)神秘面紗的地方。

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自然的饋贈(zèng)作文600字 自然的饋贈(zèng)作文原題篇

走進(jìn)大自然，就像是親手打開(kāi)了一幅神奇美麗的畫(huà)卷，大自然中有著許多的動(dòng)物，自由自在，無(wú)拘無(wú)束；大自然中還有許多植物，碧綠青翠，疏影暗香。今天我就說(shuō)一說(shuō)我的貼近自然之旅吧！

國(guó)慶節(jié)時(shí)，爸爸媽媽帶我到外婆家去，一下車(chē)我就像猴子一樣，立馬跑到后山，去尋找各種稀奇古怪的東西。那風(fēng)景簡(jiǎn)直美不勝收。山間清涼的微風(fēng)撲面而來(lái)，讓人心曠神怡，宛如身處在夢(mèng)中，一切都顯得那么輕盈。這里是如此安謐寧?kù)o，沒(méi)有汽車(chē)的鳴笛聲，真是“結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧”。

午飯的時(shí)間到了，外婆大聲叫喚著。聽(tīng)到外婆的聲音，我像一只小饞貓一樣立馬跑下山了。午飯過(guò)后我就和外婆一塊來(lái)到了田野，我獨(dú)自漫步在狹窄的田埂上，靜靜感受著空氣中夾雜著的泥土清香。

秋天，一個(gè)收獲的季節(jié)，放眼望去，田野里一片金燦燦的，就像是密密麻麻的金子在田野跳舞。

我和外婆一塊把要做的事做完后，外婆笑容滿面地說(shuō)道：“好孩子，你今天真乖，我就帶你去做你最喜歡的事情——撿板栗。”“好啊”。我歡呼道。只見(jiàn)外婆從屋里取來(lái)一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿，我好奇地問(wèn)：“外婆，你為什么拿著一根竿子干嘛？” 外婆回答道：“打板栗??！地上的撿完了，還可以把樹(shù)上的板栗打下來(lái)?！蔽一腥淮笪?。我和外婆一塊把地上的板栗撿完了，外婆便拿起竿子往樹(shù)上打，一顆顆板栗像下雨一樣，從樹(shù)上掉下來(lái)。哦！原來(lái)板栗外還穿上了一層細(xì)針的“外套”，這層“外套”就像是板栗的家，家里還住著三四個(gè)孩子，他們就像是幸福的.一家人，緊緊聚在一團(tuán)。撿著撿著夜幕已經(jīng)降臨了，璀璨的星星在天空中調(diào)皮地眨著小眼睛。

貼近大自然的感覺(jué)真好啊，真心不愿意離開(kāi)這樣的好地方。

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自然的饋贈(zèng)作文600字 自然的饋贈(zèng)作文原題篇

大自然是美麗的，是神奇的，是令人想不到的，是接下來(lái)，我們來(lái)看看不同季節(jié)的大自然吧！

聽(tīng)，那是什么聲音。原來(lái)是春天姑娘悄悄的腳步聲。翠綠的小草從空地上好奇地探出頭來(lái)，隨后把整個(gè)身子都伸展出來(lái)；美麗嬌嫩的小花從小草中冒出來(lái)，春風(fēng)姑娘一吹，小花就像在小草中穿梭，來(lái)回跳舞。新生的嫩葉從光禿禿的樹(shù)枝上探出頭來(lái)，隨后許多嫩葉也從樹(shù)上探出頭來(lái)，風(fēng)兒一吹，嫩葉向我們擺手。熊媽媽和熊寶寶從長(zhǎng)久的甜甜的夢(mèng)中醒來(lái)，小鳥(niǎo)舒展著它的羽毛，嘰嘰喳喳地唱起優(yōu)美的曲子。

夏天帥哥帶著炎熱來(lái)了。草地上密密麻麻的小草在炎熱中挺直了腰，向遠(yuǎn)處張望，風(fēng)兒一吹，小草整齊地向我們問(wèn)好；五彩繽紛的小花給草地上鋪上了彩色的地毯，微風(fēng)一吹，小花跳起了舞；樹(shù)上的葉子這一簇，那一簇，此時(shí)的樹(shù)像把大綠傘，給人們乘涼?；馃岬奶?yáng)照耀大地，熱得蟬在樹(shù)上一直叫：“知了，知了”熱得小狗直吐舌頭。

秋天婆婆給大地帶來(lái)了涼爽。嘩啦嘩啦，樹(shù)上的葉子慢慢的變成黃色，跳著優(yōu)美的`舞蹈落在地上，給大地鋪上了漂亮的地毯。楓樹(shù)上的楓葉紅了，秋風(fēng)一吹，楓葉慢慢地飄下來(lái)，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。秋風(fēng)一吹，鮮果飄香，果樹(shù)上長(zhǎng)滿了香甜可口的水果，小麥豐收了。螞蟻趕緊收集糧食準(zhǔn)備過(guò)冬了。

呼—呼——冬天爺爺帶著寒冷來(lái)了。北風(fēng)呼呼地吹著，那聲音一會(huì)兒大一會(huì)兒小，就像一位老爺爺在吹笛子，北風(fēng)拍打著樹(shù)枝，發(fā)出啪啪的聲音，就像一個(gè)圓溜溜的鼓再給老爺爺伴奏。蛇。熊等動(dòng)物都冬眠了，他們發(fā)出的聲音響徹云霄。許多樹(shù)都一根“頭發(fā)”都沒(méi)有了，而竹子卻挺直地堅(jiān)持地立在那里

大自然，美麗的大自然，奇妙的大自然！有四個(gè)季節(jié)，春夏秋冬，就像一幅美麗的油畫(huà)，掛在人間。

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自然的饋贈(zèng)作文600字 自然的饋贈(zèng)作文原題篇

清晨，走出門(mén)，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷。踏一條幽徑，我用心傾聽(tīng)著大自然的聲音。

我聽(tīng)到了一群螞蟻跑步的聲音。它們整齊劃一地列隊(duì)小跑?！皳洹?，一粒小堅(jiān)果從頭頂落下，“不好，炸彈來(lái)啦！”頃刻間，它們?nèi)继由⒘恕?/p>

我聽(tīng)到了草叢深處甲蟲(chóng)音樂(lè)家們?nèi)褙炞⒌卣裰岚颍瑑?yōu)美的音韻，像靈泉一般流了出來(lái)。樹(shù)葉上的露珠“丁——冬——丁——冬……”，滴落在一旁的小水洼中，發(fā)出異常清脆的聲響，這聲音仿佛敲冰戛玉，像是為甲蟲(chóng)們的音樂(lè)會(huì)伴奏。

我聽(tīng)到了蒲公英飄落的聲音。金黃色的蒲公英們撐起了一把把潔白的小傘，當(dāng)風(fēng)兒吹起的時(shí)候，它們像隨時(shí)準(zhǔn)備登場(chǎng)的演員聽(tīng)到了音樂(lè)響起一樣，沙沙地一陣細(xì)響，忽地一下，全飛上了天。我看到薄公英輕盈地飛呀飛呀，越飛越高。我的心，便也隨著他們飛向天空。

我聽(tīng)到了飛流瀑布雄渾的聲音，聽(tīng)到了遠(yuǎn)處潺潺的流水聲，聽(tīng)到了蜻蜓拂過(guò)水面的聲音，聽(tīng)到了魚(yú)兒用尾巴潑水，你追我逐，嬉戲的聲音。

“畢剝——畢剝——”我聽(tīng)到了千萬(wàn)朵花苞綻放的`聲音。我也聽(tīng)到了落葉歸根的聲音。不，那更是奉獻(xiàn)的精神！落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花！

大自然是多么和諧！每一條河流，每一棵樹(shù)，每一只嗡嗡鳴叫的昆蟲(chóng)，還有那叢林中的薄霧，藍(lán)天上的白云，都在演奏著自己的樂(lè)曲。各種各樣的聲音交織在一起，構(gòu)成了一曲美妙絕倫的大自然交響曲。

同學(xué)們，讓我們一起去親近大自然，傾聽(tīng)大自然的聲音吧！你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)世界的每一個(gè)角落都有生命，都有語(yǔ)言。

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自然的饋贈(zèng)作文600字 自然的饋贈(zèng)作文原題篇

如花的雨季，閱讀輝煌的黎明；如水的心境，閱讀幽靜的夕陽(yáng)；如雪的靈魂，閱讀明凈的青山。大自然如此之美好！

打開(kāi)窗扉，陽(yáng)光靜靜地走進(jìn)來(lái)。窗外，那一片綠意，在心底緩緩蔓延。杏雨濡染的點(diǎn)點(diǎn)花紅，春陽(yáng)沐浴的絲絲碧紋，萬(wàn)物飄逸的層層蔥翠。舞動(dòng)的翅膀，劃過(guò)藍(lán)天，在春的夢(mèng)想里幸福的織綴……

暖暖春暉，沐浴著翡青的草兒。它挺著嫩綠的身子隨風(fēng)搖拽，那么柔軟，那么耀眼，似乎要把蓄積了一年的綠全部獻(xiàn)出來(lái)。草兒們?cè)诟`竊私語(yǔ)，它們說(shuō)：“我們是堅(jiān)韌、頑強(qiáng)的小精靈。”大概野火燒不盡，春風(fēng)吹又生就很好的應(yīng)證了這句話吧！

春天最神圣華美的'饋贈(zèng)無(wú)疑是那姹紫嫣紅的花兒。在這個(gè)花兒們爭(zhēng)放斗艷的季節(jié)里，你是否愿意一睹迎春花迷人的風(fēng)采？她分明是一位最可愛(ài)的小姑娘！下身著一件翡翠般、綠色絲綢般的裙子，上身穿的是金黃色的短衫。春風(fēng)吹拂迎春的短衫，閃動(dòng)著，大概天上那打著轉(zhuǎn)兒，眨著眼睛的星星也不過(guò)如此吧！

清澈的秀水我沒(méi)見(jiàn)過(guò)。我生長(zhǎng)在美麗富饒的山城fengjie，chongqing。閑暇之時(shí)，這綠水飄搖的江水則成了我細(xì)細(xì)品味的佳茗，散發(fā)著醇香的氣息。清晨，陽(yáng)光透過(guò)朝霞那絢麗的色彩射到江面上，大概猴子們?cè)谒袚频脑铝烈脖炔簧线@江面上的粼粼波光吧！

桃花灼灼，楊柳依依洋溢著柔情的美，高大的tree則顯示出剛健的美。此時(shí)的tree已經(jīng)散發(fā)出翠綠的光彩，雖沒(méi)有夏日時(shí)的濃陰，但是它似乎是柔情與剛健的合成體，綠溢滿全身，大概這就是春意帶給人的一種溫暖吧！

漫步大自然，曉月聞風(fēng)，開(kāi)啟心扉，詮釋春的風(fēng)流……

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自然的饋贈(zèng)作文600字 自然的饋贈(zèng)作文原題篇

大自然，一張千變?nèi)f化的臉。時(shí)而高興，時(shí)而憂愁；時(shí)而歡喜，時(shí)而憤怒。

春天，大自然給自己換上了新裝。綠綠的草原是她美麗的衣裳，紅紅的花兒是它美麗的發(fā)夾，那淡淡的云霧是大自然喜愛(ài)的披風(fēng)。有了它，大自然顯得神秘了，顯得模糊了。但不僅僅是模糊，模糊中更帶有一絲嬌艷。

鳥(niǎo)兒停在樹(shù)上，唱著歡快的歌，給大自然增添了一絲生機(jī)。人們躺在大地的懷抱里，看著這美麗的景色，不禁陶醉在其中夏天，大自然慢慢變得急噪起來(lái)。不斷地向大地吐著熱氣。房子，樹(shù)木，人們都沉浸在這個(gè)世界里，花兒不再微笑，鳥(niǎo)兒不再歌唱，人們不再陶醉，只有知了在不厭其煩地叫著秋天，大自然被畫(huà)上了金色的一筆。

花兒不再像春天那樣爭(zhēng)奇斗艷，樹(shù)木也不再生機(jī)勃勃，而是慢慢的衰老。直到無(wú)數(shù)片葉子漫天飛舞為止。在這之后，稻田里開(kāi)始變得忙碌了，到處是一片豐收的景象，農(nóng)民伯伯為今年的豐收而感到喜悅冬天，大自然穿上了潔白的棉襖，大地白花花的一片。

大人們都躲在大衣里，把頭縮得短短的。而小孩們，則在雪地里追逐打鬧，嬉戲玩耍。植物都在厚厚的被子里沉睡著，睡得那樣的`香甜，似乎沒(méi)有醒來(lái)的意思，動(dòng)物們也各自躲進(jìn)自己的洞里。在這個(gè)冬天里，沒(méi)有往日的熱鬧，但更多的是向往，向往春天那美麗的景色，向往春天那生機(jī)勃勃的樣子，向往鳥(niǎo)兒那甜美的歌聲，向往春，夏，秋，冬的大自然各是一幅美麗的畫(huà)，它們代表著各種意思，只有身臨其境才會(huì)感覺(jué)得到其中的含義。

正是因?yàn)檫@樣，使我更愛(ài)一年的四個(gè)季節(jié)，更愛(ài)五彩斑斕的大自然。

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自然的饋贈(zèng)作文600字 自然的饋贈(zèng)作文原題篇

現(xiàn)在正是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，因?yàn)橐坏酱禾炷┑臅r(shí)候這些植物就非常茂盛，森林的更是萬(wàn)象更新。

走進(jìn)一個(gè)森林里，給我的第一印象就是有一片“綠毯”這整個(gè)森林里都是小草，這些小草的顏色非常好看。由于長(zhǎng)得時(shí)間不同，有的小草的葉子是墨綠色，有的葉子的顏色是翠綠色，有的葉子的顏色是嫩綠色，讓人看了感覺(jué)非常清爽。

在這個(gè)森林里待著一點(diǎn)兒也不感覺(jué)熱，而是非常涼爽，這個(gè)森林里當(dāng)然是少了誰(shuí)也不能少了樹(shù)木??！這里的樹(shù)木非常筆直，而且這里的樹(shù)長(zhǎng)得都很茂盛，所以把陽(yáng)光遮住了許多。有的柳樹(shù)仿佛字梳辮子，向大自然的其它同胞們分享著自己的魅力，有的這是一棵小樹(shù)在一棵大樹(shù)的懷抱里面，好似一個(gè)小孩子在媽媽的懷抱里撒嬌一樣。在大自然里的森林的還能聽(tīng)見(jiàn)許多種鳥(niǎo)叫聲，有布谷鳥(niǎo)、麻雀、喜鵲等許多鳥(niǎo)類(lèi)，這些清脆悅耳的叫聲給大自然添了一份別樣的風(fēng)光。

再往有陽(yáng)光的地方一看，有許多的'花兒，牡丹、月季等非常香，他們接受著太陽(yáng)的光芒，長(zhǎng)得非常好。走進(jìn)觀察，這些花有的還沒(méi)有長(zhǎng)大，還是花骨朵，有的則是盛開(kāi)幾片葉子，其他的葉子都想趕緊出來(lái)為大自然整天一份光，還有的花便是葉子全部都綻放開(kāi)賽了，非常漂亮，這些花兒們也在吸收了大自然帶給他們的水分和養(yǎng)分，風(fēng)味一吹過(guò)陣陣花香隨風(fēng)撲鼻，真是大自然真是的美好了。

這個(gè)森林里還有一些野蘑菇，不過(guò)這些野蘑菇是有毒的，但是非常好看，有白色的，黃色的，黃色的還有許多五彩繽紛的顏色，漂亮極了。還有的人在這森林里采蘑菇，享受著大自然提供的美好事物，真是幸福極了。

在這個(gè)森林里面整個(gè)都煥然一新，大自然提供的一切是多么美好多么漂亮啊

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自然的饋贈(zèng)作文600字 自然的饋贈(zèng)作文原題篇

大自然中的一切與我們息息相關(guān)，我們的生活都離不了大自然，外面的大自然是美麗的，讓我們?nèi)ジ惺芤幌滦@里的大自然吧！

四季的大自然都各不相同：春天，大自然顯出勃勃生機(jī)，小草從大地里拱出頭來(lái)，眨一眨睡眼朦朧的眼睛，伸了伸懶腰，開(kāi)始努力生長(zhǎng)；柳樹(shù)的嫩芽一個(gè)接一個(gè)的發(fā)芽，讓大樹(shù)顯出勃勃生機(jī)，而柳絮也緊隨其后，成千上萬(wàn)的柳絮一窩蜂的飄進(jìn)校園，就像下雪了一樣，非常壯觀；求知園里的三葉草也漸漸蘇醒，許多三葉草好像約好了時(shí)間一起發(fā)芽，一起茁壯生長(zhǎng)。

夏天，騰飛園里的'假山也開(kāi)始噴水，這兒有水，那兒有水。底下的池塘里也開(kāi)滿了荷花，荷花水靈靈的，就像一位漂亮的小姑娘站在水中，幾片綠葉浮在水面上，就像一把把小傘。夏天，池塘里還會(huì)有成群結(jié)隊(duì)的魚(yú)兒，他們一起在池塘里嬉戲，一會(huì)兒跑到蓮葉下面去，一會(huì)兒跑到荷花下面去，非常開(kāi)心。

秋天，落葉撲簌簌的飄落下來(lái)，就像幾只蝴蝶在空中飛舞。雖然有些葉子都變黃了，落下來(lái)了，鋪滿大地。但是，五號(hào)教學(xué)樓前的幾簇萬(wàn)年青依然生氣勃勃，變得富有生機(jī)，在清爽的秋天里更為顯眼。

冬天到了，雪花飄落下來(lái)，眼前是一片空白。下雪的時(shí)候，雪花落在我們身上，就快速的融化了。它們落在小草上，大樹(shù)上。飄落在同學(xué)們的身上，同學(xué)們非常開(kāi)心，有的還去操場(chǎng)上打雪仗呢！下雪了，雪花落在大地上，大地上一片白茫茫。

校園里的大自然多美麗，同時(shí)也是那么的容易被破壞，讓我們?nèi)フ湎Щú輼?shù)木，避免這樣的事情發(fā)生，讓美麗的大自然用用在校園停留！

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自然的饋贈(zèng)作文600字 自然的饋贈(zèng)作文原題篇

經(jīng)過(guò)四個(gè)多小時(shí)的奔波，我最之后到了日照，這下我最終能夠親眼目睹大自然創(chuàng)造的美麗了。

我們先來(lái)到了九仙山，這幾塊梯田，這一塊塊梯田個(gè)個(gè)擺放得井井有條，但這不像刻意擺放的，因?yàn)樗o人一種清新優(yōu)雅的感覺(jué)，讓人能夠心曠神怡把所有的煩惱都拋到腦后，我想這就是大自然神奇的魔力吧。這嫩路的草的草蔓延在一望無(wú)際的山上，像是給山披上了一件樸素的外衣。

沿著悠長(zhǎng)的石子路我們來(lái)到了大峽谷，那里的石頭個(gè)個(gè)的堅(jiān)定地立在川流不息的溪水之中，像一個(gè)個(gè)威武的騎士，保衛(wèi)著這一帶的和平與安定。那里的水能夠沒(méi)過(guò)膝蓋可是依然清澈見(jiàn)底，透過(guò)水能夠看見(jiàn)小魚(yú)、小蝦苗在水中嬉戲。它們是來(lái)歡迎我的嗎；是來(lái)找吃的嗎；還是和我一樣來(lái)看那里風(fēng)景的。我又走得深了點(diǎn)，我看見(jiàn)了一些石頭，它們的一些棱角已經(jīng)被水磨得幾乎圓滑了，我猜他們必須有幾百年了吧！

第二天我們來(lái)到了五連山，五連山很陡，我們只能用借助巖石或小樹(shù)攀爬?？斓缴巾敃r(shí)我們來(lái)到一片樹(shù)林，那里全是綠色，讓我根本分不清哪是樹(shù)哪是草。突然，千綠之中一點(diǎn)紅，我走近一看原先是一個(gè)野草莓，他長(zhǎng)得和桑葚差不多，只可是他是鮮紅的。在這片林子中指引我們前進(jìn)的僅有那一條土路，山林里到處藤條纏繞，樹(shù)葉上帶有幾滴的露珠，在陽(yáng)光下釋放了他自我的所有美麗。

經(jīng)過(guò)我不懈的努力我最終攀登上了山頂，我呼吸著清新的`空氣，涼爽的風(fēng)吹拂著我的頭發(fā)，我此時(shí)有一種征服的感覺(jué)，此時(shí)此刻我想到了以前從未想過(guò)的；大自然創(chuàng)造出了了美麗的奇跡給我們，我們是不是也應(yīng)當(dāng)也珍惜他的創(chuàng)造呢。

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自然的饋贈(zèng)作文600字 自然的饋贈(zèng)作文原題篇

我們一向都明白大自然是神秘的，走進(jìn)大自然，探索大自然，我們就能發(fā)現(xiàn)一個(gè)不一樣的大自然。

大自然的四季是最不相同的，春季郁郁蔥蔥，生機(jī)勃勃；夏季熱日灼灼，嘈嘈蟬鳴；秋季秋高氣爽，金黃燦爛；冬季白雪皚皚，一地寂靜。大自然不一樣的美景可多了，只要你走進(jìn)大自然，自然就能親生體會(huì)一番。

走進(jìn)春天的大自然，你會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然是多么的神奇。雪消之后，原本凄涼枯黃，了無(wú)生機(jī)的大地，在一場(chǎng)春雨過(guò)后，之后就在明媚陽(yáng)光下綻放出了新生命。嫩綠的樹(shù)葉，長(zhǎng)出了新芽的小草，這時(shí)候大地上全然一派新生氣。所有的生命都在爭(zhēng)分奪秒的成長(zhǎng)，想要在這溫暖的氣候里長(zhǎng)出自我的新模樣。走近春天里的大自然，你會(huì)瞧見(jiàn)大自然里蓬勃的生命之氣。

夏天的大自然時(shí)而喧囂，時(shí)而寧?kù)o。走進(jìn)這個(gè)時(shí)候的大自然，你會(huì)感受到大自然里的多變，也能感受到大自然里獨(dú)特的地方。這時(shí)候的大自然在經(jīng)過(guò)一個(gè)春天的.旺盛生長(zhǎng)后，已然是一片蔥翠，正是生命最旺盛的時(shí)候。走進(jìn)大自然，這時(shí)候你才能正真的感受大自然里蓬勃熱烈的生命氣息。

秋天的大自然又不一樣了，金黃燦爛過(guò)后，落葉飄舞，大自然退去了生命的旺盛，這時(shí)候大地凄涼，生命的氣息漸漸隱去，在等待著新的一年的到來(lái)。

冬天一來(lái)，大自然以更加顯眼的方式出此刻了我們眼前。大地潔白無(wú)瑕，一片雪白。走進(jìn)這樣的大自然，你能感受到的是冬天的嚴(yán)寒，是大自然里最純凈的時(shí)刻。

僅有我們走進(jìn)大自然，才能收獲大自然的美，也才能領(lǐng)略大自然的美。走進(jìn)大自然，走進(jìn)我們美麗的生活。

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自然的饋贈(zèng)作文600字 自然的饋贈(zèng)作文原題篇

我們學(xué)啦一篇課文，里面的老頭，真厲害，他一人吧8個(gè)山溝改成啦樹(shù)林。所以我們要保護(hù)大自然。

保護(hù)環(huán)境，從我做起，這對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都非常重要，而且對(duì)我們每個(gè)人的幸福 也有非常大關(guān)系?；仡櫄v史，再看現(xiàn)實(shí)，人類(lèi)的每一次發(fā)展，每一次進(jìn)步，每一次都是要求自然的給予。從刀耕火種的草與木，再到工業(yè)革命的煤與鐵，再到今天石油成為了人類(lèi)的血液。

人類(lèi)的發(fā)展進(jìn)步，在這不知是不是兩廂情愿的聯(lián)姻中，最終得益的總是人類(lèi)，付出的總是自然。所以我們必須馬 上行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)自然，創(chuàng)建綠色校園，共建美好家園。在人們高科技的逐漸發(fā)展中，我們的生活越開(kāi)越好，越來(lái)越方便、省力。

樹(shù)是人們精神寄托，也是人生的象征，有人把生命比做一棵樹(shù)，但是人們并沒(méi)有象愛(ài)護(hù)自己的生命那樣去愛(ài)護(hù)樹(shù)。人們只看中了它的實(shí)用價(jià)值，亂砍亂伐，開(kāi)山毀林，樹(shù)木變金錢(qián)；人們沒(méi)有看到有了樹(shù)，才會(huì)有美麗的大自然；有了樹(shù)，才會(huì)有清新的.空氣；有了樹(shù)，才會(huì)有……現(xiàn)在我們沒(méi)有了樹(shù)，而水土流失造成了泥石流；沒(méi)有了樹(shù)的保護(hù)，造成了沙塵暴、龍卷風(fēng)與臺(tái)風(fēng)開(kāi)始襲擊城市；沒(méi)有了樹(shù)，造成了……

親愛(ài)的朋友們，我們生活中的綠色已逐漸被黑、灰、棕、土黃所替代，我們是明天社會(huì)的主人，地球的命運(yùn)掌握在我們手中，在此我號(hào)召大家：讓我們用雙手，多種一棵樹(shù)；讓我們站出來(lái)，保護(hù)野生動(dòng)物；讓我們行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)自己的家園；讓地球上的樹(shù)更綠，天更藍(lán)，水更清；讓我們的家園處處開(kāi)滿綠色的環(huán)保之花。

保護(hù)大自然人人有責(zé)。

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自然的饋贈(zèng)作文600字 自然的饋贈(zèng)作文原題篇

在浩瀚寰宇間，大自然的美景最為人所歌頌，尤為那絕妙的聲音，更是千變?nèi)f化而姿態(tài)萬(wàn)千，步入大自然，不論是走馬看花，抑或是靜佇細(xì)聽(tīng)，那不絕于耳的聲音總會(huì)令人不自覺(jué)的迷醉其中！

有時(shí)步于郁郁蒼林，聆聽(tīng)扶疏枝葉的沙沙聲響，如余音回蕩裊裊的洞簫，悠揚(yáng)于林木間穿梭；陽(yáng)光由枝葉縫隙間滲入，熹微光影化為絨毯鋪于地面上，兩者合而為一，成為翠綠光影變奏曲，又如蕭索氣流般流淌于枝葉當(dāng)中，仰起頭，好似就能看見(jiàn)！

有時(shí)止步于幽幽谷壑，聆聽(tīng)涓涓小河的潺潺流水，如那遠(yuǎn)方山頭低聲呢喃的歌語(yǔ)，細(xì)膩而綿長(zhǎng)的編織旋律，看似一成不變，仔細(xì)傾聽(tīng)，卻是不凡的一針一線，縝密交織而包羅萬(wàn)象，令人能沉淀心緒，如河底那翻滾不已的小石，最終在沉浮不定的水流間，找到最安穩(wěn)的變中之不變！

有時(shí)在薄霧繾綣的某一隅山腰，獨(dú)坐于那屹立不顛的盤(pán)石上，氤氳于沁涼氣流間平穩(wěn)吐納，閉上雙眼，汲取天地之精華，感受那震耳欲聾的無(wú)極─寂靜，是那樣雄偉，令人無(wú)法自已的臣服于這莊矜氣闊，在悠悠天地間，傾聽(tīng)沉寂，也傾聽(tīng)自己內(nèi)心深處的氣息，那是大自然與內(nèi)心真我的相互契合，交融后的靜默，是物我合一，更是人生來(lái)就具有的天賦、最原始的能量！

靜默，是如此不同凡響，不是了然無(wú)聲的瞏瞏，而是能在眾多聲音的縈繞中，找回那懸于天地之間的`感動(dòng)，高昂抑或低沉；有聲抑或無(wú)聲并不重要，大自然，本來(lái)就是如此靜寂而嘈雜的，重要的是，你如何真正曉悟那似有似無(wú)的參譚天籟！

唯有開(kāi)啟心靈之耳，用心去感受奔流于四海的波動(dòng)，才能真正洞悉那隱藏于其中躍動(dòng)的音符。大自然的聲音，不僅僅令人迷醉，微醺的背后，蘊(yùn)含的更是雋永的唯美！

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自然的饋贈(zèng)作文600字 自然的饋贈(zèng)作文原題篇

夏的天氣炎熱難耐，此時(shí)，一杯冰水早已解決不了任何問(wèn)題?；叵肷蟼€(gè)暑假我們?nèi)デu湖天然氧吧的情景，總是讓我記憶猶新，仿佛就在今日。那天天氣很炎熱，坐在大巴車(chē)上離氧吧還有20多米，望向車(chē)外，早已是郁郁蔥蔥，各種各樣的樹(shù)木錯(cuò)落交織，使人心情舒暢迫不及待……

一進(jìn)氧吧，首先便覺(jué)得呼吸順暢，深吸一口氣，似乎感覺(jué)露珠的濕潤(rùn)，樹(shù)木的清新，花草的芬芳。這些氣味匯聚在一起竄入鼻腔，順著喉嚨直下心房。

然后，映入眼簾的便是一條順山流下的小溪，水勢(shì)充足，嘩啦啦響個(gè)不停，山下的人家，把西瓜放在淺水的地方，冰涼的溪水打在西瓜上，讓西瓜也倍感清涼。

順著山一直向上，濃密的樹(shù)林將遠(yuǎn)處完全遮蓋，只聽(tīng)到奔涌的小溪嘩嘩的'流淌，枝頭小棲的鳥(niǎo)兒喳喳的唱歌，樹(shù)葉被風(fēng)拂過(guò)沙沙的輕笑。毒辣的太陽(yáng)這時(shí)也不見(jiàn)了蹤影，只有數(shù)道微光從樹(shù)葉的縫隙間灑落地面。而一切是那么平靜，美好。

山的半腰有一泓清泉，水清澈透明，水面沒(méi)有一絲波紋蕩漾。光滑的鵝暖石安靜躺在池底，似乎這一刻時(shí)間也隨之靜止，只有我的心在獨(dú)唱：??！著迷人的千島湖氧吧，你是多么純凈，多么讓人心馳神往。

當(dāng)我們遠(yuǎn)離了城市的繁華喧囂，來(lái)到這自然的天堂；當(dāng)我們擺脫了繁忙的束縛，來(lái)到這清閑的世界；當(dāng)我們忘記了痛苦的煩惱，來(lái)到這美好的世外桃源，就好像身心被圣潔的圣水洗滌一般，輕松自得，無(wú)憂無(wú)慮。

而現(xiàn)在每當(dāng)我心神不寧，焦急煩躁時(shí)，總會(huì)想到千島湖的空氣、小溪、樹(shù)林和那一泓平靜的清泉。

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自然的饋贈(zèng)作文600字 自然的饋贈(zèng)作文原題篇

暑假，爸爸帶我、媽媽還有堂哥堂姐去溈山看望爺爺奶奶。

爺爺奶奶家的附近有一個(gè)大森林。媽媽提議到森林里去，爸爸和爺爺奶奶不想去。我，媽媽?zhuān)酶绾吞媒阋黄鹑ァ?/p>

哇！大森林里有好多我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的東西。比如有藍(lán)色的蜻蜓，紫色的蜻蜓。以前我只知道有黃色的蜻蜓。還有原來(lái)蜻蜓會(huì)反抗咬人，這次媽媽覺(jué)得藍(lán)色的蜻蜓很可愛(ài)，想抓住它結(jié)果被藍(lán)蜻蜓咬了一口，手指都腫了……我還看見(jiàn)了許多高高大大的杉樹(shù)。這些杉樹(shù)高得好像撐天柱，不讓天和地合攏。

我們往前走，突然看見(jiàn)了一間陰森森的小木屋。我被嚇得趕緊跑到媽媽身邊。我心里很害怕，卻還是慫恿大家一起去小木屋探險(xiǎn)。媽媽還在猶豫，突然聽(tīng)到堂姐充滿了驚喜的聲音?？炜?！這里有瀑布。

哇，真美啊，瀑布的水從很高的地方流下來(lái)，真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！逼俨嫉牡紫逻€有一個(gè)小水潭，潭里的`水清澈見(jiàn)底，我們大家誰(shuí)也沒(méi)忍住，伸手捧了一把水往臉上一潑。啊！真涼爽！清澈的水漾起波紋，好像一個(gè)姑娘在水中翩翩起舞。

我們繼續(xù)往前走，快到了森林深處，看上去像是人類(lèi)在這兒做什么建設(shè)。樹(shù)木變少了，倒是有許多石頭，有的石頭像小矮人?？?，小矮人還在向我們揮手呢！有的像獅子，正在?？?。還有的像小丑，看！他還拿著球好像要給我們表演呢……森林深處的這一邊，石頭可是多得不可計(jì)數(shù)！

時(shí)間可不等人，一會(huì)兒功夫就快要吃中餐了，我們只好回家。在回家的路上，一路都是美景當(dāng)然還有愉悅的鳥(niǎo)兒的叫聲。

就快要走出大森林了，媽媽說(shuō)在這里拍一張照片留作紀(jì)念。照片上代表我們熱愛(ài)大自然，同時(shí)也要保護(hù)大自然！

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自然的饋贈(zèng)作文600字 自然的饋贈(zèng)作文原題篇

連下了兩天的蒙蒙細(xì)雨，今天一下子就晴朗了起來(lái)。這時(shí)，也正是領(lǐng)略田園風(fēng)光的大好時(shí)光。

大人們帶著老人、孩子，約上親戚朋友紛紛走出家門(mén)，來(lái)欣賞大自然的美景。

油菜花開(kāi)得正艷，個(gè)個(gè)都金燦燦的，像是誰(shuí)把那金黃色的顏料灑在了油菜花上，開(kāi)心極了，像一只只金黃的小蝴蝶在綠色的葉叢中翩翩飛舞。你一走進(jìn)去，花粉就會(huì)沾在你身上，等你走出來(lái)的時(shí)候，你就會(huì)變成一個(gè)黃色的'小仙子。走近油菜花，你還會(huì)看到一只只忙綠的蜜蜂在你的眼前飛過(guò)，在你的耳邊“嗡嗡”作響，就連地上那可愛(ài)的螞蟻也只顧在油菜花叢中搬運(yùn)食物，一點(diǎn)兒沒(méi)有注意到你的到來(lái)，只有你上前走幾步，它們才慌忙鉆進(jìn)洞里。而不遠(yuǎn)處那綠油油的麥田也很惹人喜愛(ài)，腦海里只留下一個(gè)字“綠”！麥田旁邊的大樹(shù)是綠的，田野是綠的，小河也變成了綠色，在那綠色的海洋中，還有許多黃色點(diǎn)綴。路旁，五顏六色的花朵爭(zhēng)奇斗艷地開(kāi)放著，路上還有許多掉落的梨花、櫻花、桃花的花瓣，讓這條小路看上去更美了，就像一條自然形成的美麗的項(xiàng)鏈。

路旁的桃花粉嘟嘟的，有的白里帶粉，有的是粉中有白，他們掛在枝頭，以最燦爛的笑容，來(lái)迎接我們的到來(lái)。他們有的含苞待放，像還沒(méi)有睡醒似的'；有的已經(jīng)完全露出了笑臉，等待著你的到來(lái)。走到桃樹(shù)下，你一下就會(huì)感到你是人群中最美的。一縷春風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)上下起了桃花雨。這時(shí)，你又會(huì)感到自己身處仙境，正在空中飛著，與小鳥(niǎo)一起玩耍，而人群的喧鬧聲，也在耳邊慢慢地消失，桃花的香味隨著風(fēng)徐徐飄來(lái)。離開(kāi)桃園后，我一直回憶著剛才的情景，真希望那仙境能一直留在我的身邊。

桃花、油菜花……稀稀拉拉的勞作的人們，在夕陽(yáng)下組成了一幅美麗的畫(huà)卷。

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自然的饋贈(zèng)作文600字 自然的饋贈(zèng)作文原題篇

來(lái)到呼和浩特，邁出飛機(jī)的第一步，這里的清風(fēng)先擁抱了我。

有意或無(wú)意，想體驗(yàn)一下“蒙古風(fēng)”的大自然。將捆綁在心底，千絲萬(wàn)縷的小愁緒，在此釋放。面對(duì)陌生、不知阡陌的新環(huán)境，擁抱肆意飄散的大自然。

清晨，打開(kāi)窗戶，嗯，帶著一絲涼意的風(fēng)。它領(lǐng)著我來(lái)到一片草原。直勾勾地往前看——有兩種顏色，一是草普遍的綠，還有就是霧飄飄然的顏色，看不透摸不著。當(dāng)然咯，仔細(xì)瞧，還可以看見(jiàn)零零碎碎的小花，淡紫色的。是我最喜歡的那種——高貴優(yōu)雅的紫色。還有羊，想著趁牧羊人不注意，去逗一下它們，沒(méi)想到跑得那么快，連根羊毛都沒(méi)有碰到。我喜歡這里的靜，一切看起來(lái)都那么安靜，可能因?yàn)槭窃缟习?。我想抱抱她，擁抱這里的靜。

風(fēng)溜走了，向下一站進(jìn)發(fā)。

烈日下金碧輝煌的沙漠，刺得人眼睛都睜不開(kāi)。連綿起伏的一個(gè)個(gè)沙丘，望去，是沙漠的顏色，茫茫一片的土黃色。沙子很細(xì)膩，卻也燙燙的'。風(fēng)來(lái)了，卻沒(méi)了昔日的溫柔細(xì)膩，似乎在說(shuō)，這里是沙漠，是野的地盤(pán)，是狂野。一陣風(fēng)呼嘯而來(lái)，卷起的沙子打在身上，刺辣刺辣的，有的還鉆進(jìn)眼睛里。好不容易停了，我才把緊閉的眼睛微微張開(kāi)一條縫?？褚暗牡乇P(pán)，還真是狂。不過(guò)我還是來(lái)了，來(lái)?yè)肀н@里的狂。

一路有風(fēng)環(huán)繞左右，時(shí)而溫柔，時(shí)而暴躁，變化莫測(cè)。風(fēng)是個(gè)多面派。抬頭看，湛藍(lán)的天空，卻沒(méi)有云襯托著，但依舊很美?！暗未稹币坏嗡湓谑直凵?，“滴答滴答……”越來(lái)越多。嗯，是太陽(yáng)雨……

“蒙古風(fēng)”的大自然，還真是有個(gè)性。

“是你先擁抱了我，大自然。”

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自然的饋贈(zèng)作文600字 自然的饋贈(zèng)作文原題篇

科技的飛速發(fā)展，何嘗不是人類(lèi)自掘的一片墳?zāi)?？地球一直以一個(gè)母親的身份無(wú)私的包容著我們這些自以為“?！钡讲恍械娜祟?lèi)，過(guò)分的寬容似乎變成了一發(fā)不可收拾的寵溺，于是人類(lèi)更加肆無(wú)忌憚的奪取母親身上的一切，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為，這都是理所當(dāng)然。

那些被收藏在博物館里的古董們，似乎見(jiàn)證了上述的一切。他們見(jiàn)證了陪伴自己多年的老榕樹(shù)被無(wú)情地伐去，變成了一個(gè)冰冷的路燈，見(jiàn)證了一片蘊(yùn)含生機(jī)的草地，變成了一棟棟高樓大廈，哪怕草地上的生命正在繁育生長(zhǎng)，在人類(lèi)眼中，始終比不過(guò)那些用混凝土加上冰冷金屬，堪稱(chēng)“建造藝術(shù)”的萬(wàn)丈高樓。

每個(gè)人都是有底線的，包括地球，自然，亦是如此。終于，人類(lèi)的天真將導(dǎo)火索，徹底點(diǎn)燃，自然的報(bào)復(fù)也就源源不斷，洪澇，霧霾，酸雨……自然親眼目睹著人類(lèi)在被疾病的折磨中不甘死去，看著人類(lèi)眼中美得不可方物的大廈被酸雨慢慢腐蝕，直至天崩地裂，血染山河。

是的，當(dāng)人類(lèi)被這些災(zāi)難所傷害，怨著上天的不公時(shí)，別忘了一切，都是人類(lèi)咎由自取，有因才有果，但是，這個(gè)果，我們終究還是承受不起，也無(wú)力承受。

所以，在暴風(fēng)雨來(lái)臨之前，快點(diǎn)挽救這一切吧！這一切的幕后操作者不僅是自然，更是人類(lèi)！雖然，自然可能永遠(yuǎn)不會(huì)原諒我們的錯(cuò)誤，但在最后之前垂死掙扎，總比甘愿死的.粉身碎骨有勇氣！

所以，請(qǐng)放下手中的手機(jī)，關(guān)掉家里的空調(diào)，去大自然走走，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我們?cè)诟呖萍贾校呀?jīng)失去如此多的好時(shí)光！

真的，為了拯救自然，更為了拯救我們自己，請(qǐng)還森林一片常青，還湖水一絲縹碧，讓那藍(lán)的耀眼的天空，依舊純潔！

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自然的饋贈(zèng)作文600字 自然的饋贈(zèng)作文原題篇

蝴蝶與花，描繪了撩動(dòng)人心的美麗；

雄鷹與天，譜寫(xiě)了一擊長(zhǎng)空的豪邁；

胡楊與沙，雕塑了屹立不倒的千年。

大自然因有世界蒼生萬(wàn)物而美麗，蒼生萬(wàn)物也因有大自然的賜予，描繪了一首首生命的贊歌。

大自然奉獻(xiàn)了太多太多，給予了我們太多人生的樂(lè)趣：那遠(yuǎn)山含黛飄渺的白云，那碧波蕩漾浩瀚的大海，那如癡如夢(mèng)浪漫的細(xì)雨，那廣闊無(wú)垠翠綠的草原……大自然是美麗的。

春天，大自然給予了它萬(wàn)物的蓬勃奮發(fā)，“天街小雨潤(rùn)如酥”。淡藍(lán)廣闊的'天空下樹(shù)木開(kāi)始長(zhǎng)出新的枝葉，小草也正露出它那“小腦袋”，四處張望。大雁都逐漸北遷了。正因有了大自然才會(huì)譜寫(xiě)出春天的贊歌。

夏天，大自然賜予了它萬(wàn)物的生機(jī)盎然，“牛衣古柳賣(mài)黃瓜”。蔚藍(lán)無(wú)際的天空下，農(nóng)民開(kāi)始除草，樹(shù)木變得蔥綠繁茂，小草也變得青蔥碧綠。鳥(niǎo)兒們也都悠閑地停在樹(shù)上唱著優(yōu)美的歌。正因有了大自然才會(huì)譜寫(xiě)出夏天的贊歌。

秋天，大自然給予了它萬(wàn)物的枯萎衰敗，但秋天依然美麗。金黃色的大衣覆蓋了整個(gè)天地，“小橋流水人家”。農(nóng)民開(kāi)始收獲了，個(gè)個(gè)臉上都帶著燦爛的笑容，大雁又開(kāi)始南遷了，天氣逐漸轉(zhuǎn)涼了。正因有了大自然才會(huì)譜寫(xiě)出秋天的贊歌。

冬天，大自然賜予了它純潔無(wú)瑕，白雪覆蓋了整個(gè)大地，時(shí)不時(shí)地面上還會(huì)有麻雀的小腳印。小孩子們也都出來(lái)堆雪人、打雪仗了，每個(gè)人臉上都有一張安逸的笑臉。正因有了大自然才會(huì)譜寫(xiě)出冬天的贊歌。

大自然是偉大的、無(wú)私的。它賜予了蒼生萬(wàn)物太多太多。

我愛(ài)美麗的大自然，我欣賞美麗的大自然！

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自然的饋贈(zèng)作文600字 自然的饋贈(zèng)作文原題篇

十一月的秋風(fēng)輕撫大地，當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光都還尚未穿過(guò)云霧透出來(lái)，同學(xué)們?cè)缫丫奂诓賵?chǎng)上，臉上洋溢了微笑，空中彌漫著青春的氣息。我們要在這充滿詩(shī)意的季節(jié)里，去眺望遠(yuǎn)方，感受大自然，到外面去看看。

行走在小路上，清風(fēng)徐徐，些許的蒙霧阻擋了我們的視線，但隨處的花開(kāi)放在身旁，伴隨著輕盈的腳步一路上歡聲笑語(yǔ)，呼吸著自由的空氣，解放了空氣，歡樂(lè)的'空氣。但是快樂(lè)總是短暫，走完了輕松的小路，踏上了彎曲陡峭的山路，同學(xué)們開(kāi)始疲倦，汗水順著額頭一滴滴的滑落，雙腿在前進(jìn)的道路上打著微顫，伸手遮住這如火的驕陽(yáng)，心里都在想著：怎么還沒(méi)有到呀？

漸漸地，有的同學(xué)開(kāi)始想要放棄了，但有一股神奇的力量把我們緊緊的擰在一起，我們是一個(gè)團(tuán)體卻不允許任何同學(xué)掉隊(duì)。同學(xué)們都紛紛伸出援助之手，頓時(shí)感到心里有一股強(qiáng)光，照的心里暖洋洋的，感覺(jué)被溫暖的友情緊緊的包裹著。隨行的老師和家長(zhǎng)也給予了我們?cè)S多力量，終于我們到達(dá)目的地——仙人洞。

說(shuō)不累是假的，但更多是充滿了勝利的喜悅。到達(dá)目的地的同學(xué)們，仿佛又重新打滿了雞血似的，開(kāi)始分享自己的美食，盡情的玩耍，在這樣的環(huán)境下仿佛剛剛的勞累已經(jīng)抹去，剩下的滿是輕松。

時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，我們?cè)撎ど舷律降摹罢鞒獭?。下山的路上我們?nèi)缑擁\的野馬，可能是盼望著回家能愜意地躺在床上，但最終也被老師趕回。隨后我們秩序井然地回到了學(xué)校，最后還拍了照片，留下了美好的回憶。

多走一走，到外面看看，感受人生的美好，與家人同學(xué)們一起，互嘗辛苦之味，取得美麗人生。我們的步履不絕于此，相信我們的人生將開(kāi)啟一段美好的旅程；我們不能局限于此，相信我們的眼界不僅如此，走到外面多去看一看。

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自然的饋贈(zèng)作文600字 自然的饋贈(zèng)作文原題篇

傍晚的夕陽(yáng)，盡情地將金輝撒向大地，使整個(gè)大自然變得金燦燦的。天空中的云朵流下一滴滴純凈的雨滴，我就是其中之一。

我悄悄地落下，我與兄弟姐妹們不同，我想靜靜地躺在溫暖的土地上，跟萬(wàn)物之主——大自然搭搭話。

“大自然姐姐！”我大聲地喊著，天空中出現(xiàn)一個(gè)虛影，我驚訝地瞪大了雙眼，大自然姐姐原來(lái)漂亮的容貌跟其他人比起來(lái)是毫不遜色，可是現(xiàn)在怎么頭發(fā)掉落了許多？

大自然哭喪著臉，用柔和嬌美的'聲音哭訴：“還不是人類(lèi)嗎？我以碧綠的青草為發(fā)，可是現(xiàn)在的人們不僅不愛(ài)護(hù)，還隨意地踐踏，亂喝河水，魚(yú)兒無(wú)家，我快要成為沒(méi)有眼淚的人了?！蔽翌D了頓，說(shuō)：“姐姐，我已經(jīng)從云端觀察了，人們一直都在努力地保護(hù)你，但是現(xiàn)在病毒肆虐，人們已經(jīng)人口大減，連你也用虛影和我說(shuō)話，所以我相信人們一定會(huì)在疫情過(guò)后，會(huì)好好保護(hù)大自然的?！贝笞匀谎诿婵奁骸翱?，可是……我都一點(diǎn)點(diǎn)開(kāi)始消失了，不知道能不能挽救回來(lái)?！薄拔蚁胍穸愕幕卮?，大自然妹妹?！币幌虺聊徽Z(yǔ)的大地母親開(kāi)了口：“曾經(jīng)我也是遍體鱗傷，但是人們經(jīng)過(guò)幾年地還我容貌，已經(jīng)讓我很感動(dòng)了。所以，請(qǐng)你三思?。　贝笞匀稽c(diǎn)點(diǎn)頭：“我相信人類(lèi)，我可以幫他們將病毒趕走——但是，他們?nèi)绻蛔袷丶s定還我原貌，我可以將病毒再放回去。”

“太好了，我愿意當(dāng)您的使者！”我激動(dòng)地說(shuō)。我請(qǐng)風(fēng)阿姨將我吹到了上空，我召集兄弟姐妹，大聲喊道：“大自然已經(jīng)答應(yīng)了你們驅(qū)趕病毒，但是你們一定要還她容貌！”人們大喊：“明白了！”我們立即示意大自然將病魔驅(qū)走，人類(lèi)世界恢復(fù)了原狀。

感謝你，大自然，你賦予我們一切，我們會(huì)努力地保護(hù)你，不讓你受一絲傷害！”

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自然的饋贈(zèng)作文600字 自然的饋贈(zèng)作文原題篇

呼……呼……春姑娘輕輕吹了一口氣，小草破土而出，第一次看見(jiàn)這個(gè)世界。

小草悄悄探出頭來(lái)，揉了揉眼睛，伸了伸懶腰，睜開(kāi)了眼睛。“啊，真美呀！”

小草伸著腦袋，瞪著大眼睛，深深地吸了口氣，它看見(jiàn)了蝴蝶在天空中跳舞。白云伸展柔軟的身體，在天空中飄動(dòng)，和它的同伴在嬉戲。一陣陣涼風(fēng)吹過(guò)，好似媽媽溫柔的手掌輕撫過(guò)小草的臉頰。無(wú)邊無(wú)際、湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空中，紅彤彤的太陽(yáng)，把明媚的金光照在小草身上，給剛剛出生的小草帶來(lái)了溫暖。小鳥(niǎo)對(duì)伙伴們說(shuō)：“快來(lái)看，快來(lái)看呀，這里有棵剛出生的.小草！”

下雨了，雨水滋潤(rùn)著萬(wàn)物，水滴拍打著小草，好像在彈奏鋼琴曲，小草感覺(jué)非常快樂(lè)。

小草在絢麗的鮮花面前顯得很單調(diào)，在參天大樹(shù)的腳下又顯得很弱小。然而，颶風(fēng)雖能把大樹(shù)連根拔起，將鮮花吹得支離破碎，卻奈何不了扎根大地的小草。

夏天大張旗鼓地來(lái)了，驕陽(yáng)如火一般炙烤著大地。夏天熱得讓人無(wú)法忍受，植物們都被“打敗”了，可是小草，它不一樣。它頂著酷熱的烈日仍然默默無(wú)聞地付出著。小朋友們踩在它身上踢球、做游戲，躺在它身上舒服地休息，坐在它身上看書(shū)、野炊、聊天、拍手唱起兒歌。這一切，讓我想起了烈日下站在大馬路上辛勤工作的交警叔叔和環(huán)衛(wèi)工人，也是這么無(wú)私奉獻(xiàn)著。

秋天來(lái)了，大雁從北往南飛，準(zhǔn)備過(guò)冬了。很多樹(shù)木都枯了，小草無(wú)精打采，身體漸漸變黃了。

冬天終于來(lái)了，很多小動(dòng)物都凍死了。大雪覆蓋著小草，小草卷成細(xì)條進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

這就是小草的一生?！半x離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！钡诙?，小草又會(huì)發(fā)芽又會(huì)生長(zhǎng)。期待來(lái)年春天，它帶給我們帶來(lái)更多的歡樂(lè)。

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自然的饋贈(zèng)作文600字 自然的饋贈(zèng)作文原題篇

大自然是神奇的，總會(huì)給人們展現(xiàn)許多奇觀。今天，我就和大家聊聊我見(jiàn)過(guò)的奇觀吧!

去年，我和爸爸、媽媽還有表哥一起去燕子山游玩。聽(tīng)說(shuō)燕子山可是森林公園，還是天然氧吧。我恨不得讓汽車(chē)插上翅膀，飛快地趕到燕子山。

沿著山路行駛大約多半個(gè)小時(shí)，我們就來(lái)到了燕子山。這里有高大雄偉的桐樹(shù)，美麗漂亮的柳樹(shù)，還有挺拔的椿樹(shù)……，郁郁蔥蔥，美不勝收。還有一些綠油油的小草和萬(wàn)紫千紅的小花，讓人心曠神怡。一條清澈見(jiàn)底的小溪，在凹凸不平的石頭上流著，時(shí)不時(shí)還發(fā)出悅耳動(dòng)聽(tīng)的“嘩啦啦!”聲音。

沿著小路一直往上走?？斓缴巾敃r(shí)，突然，我看到令我震驚的一幕。我看見(jiàn)了兩塊巨大的巖石之間長(zhǎng)了一棵挺拔的松樹(shù)，那兩塊巨石之間竟然沒(méi)有一點(diǎn)土，我好奇地問(wèn)爸爸：“這棵樹(shù)怎么長(zhǎng)在巖石之間?您不是給我說(shuō)過(guò)，植物要生長(zhǎng)必須要有土嗎?”爸爸笑著說(shuō)：“你再仔細(xì)看看吧!”我走進(jìn)一看，這課松樹(shù)的.根是裸露在外面的，但是它們沿著石頭的縫隙鉆了進(jìn)去，仿佛這石頭是被它頂開(kāi)的，它們一直往下面鉆，我想這么長(zhǎng)的根，一定會(huì)鉆到最深處的泥土中。我爸這個(gè)想法告訴了爸爸，爸爸會(huì)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。爸爸還說(shuō)松樹(shù)的生命力是頑強(qiáng)的，在這種惡劣的環(huán)境下，只有松樹(shù)才能在生長(zhǎng)。我環(huán)顧四周，真的是，我們?cè)谏较驴吹降牧鴺?shù)和椿樹(shù)，在這里早已不見(jiàn)蹤影了。心中頓時(shí)對(duì)于這樣的植物，產(chǎn)生了一種由衷的敬佩。

從燕子山歸來(lái)，別人可能對(duì)燕子山的美景發(fā)出贊美，但我要對(duì)石中松這樣的奇觀五體投地，我更要學(xué)習(xí)松樹(shù)的這種堅(jiān)韌不拔，永不屈服的精神。

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自然的饋贈(zèng)作文600字 自然的饋贈(zèng)作文原題篇

在植物王國(guó)里，有很多神奇的東西，讓我們一起在神奇的大自然中探索和探索吧！

在茂密的樹(shù)木中，人們往往沒(méi)有注意到一些帶刺的植物，但它們無(wú)私地為人類(lèi)奉獻(xiàn)了無(wú)數(shù)的日日夜夜。這種植物能殺死蚊子和蒼蠅。最奇怪的是，這種植物邊緣生長(zhǎng)的刺又粗又長(zhǎng)，比一般面積大幾倍，像古代動(dòng)物的牙齒。中央棘是一個(gè)感覺(jué)器官。只要蚊子不經(jīng)意地把腳放在“肚子”里，碰到了刺，它就快要發(fā)火了。它會(huì)在千分之一秒的時(shí)間里扣住蚊子，直到它死了才放手。成功率達(dá)到100%。

大自然的神奇無(wú)處不在，只要你注意觀察，我們生活中有許多奇怪的現(xiàn)象。

每天上學(xué)的時(shí)候，我都會(huì)在樓下的小樹(shù)上摘一朵小花。這朵花的肚子里有很多蜂蜜，甜甜可口。一杯飲料能使人精神煥發(fā)。我以前經(jīng)常喝酒，但我不知道它的來(lái)源。一朵花怎么能憑空長(zhǎng)出蜜來(lái)？直到有一天，當(dāng)我在學(xué)校的時(shí)候，我又摘了一朵花，把花瓣掰開(kāi)，一個(gè)聲音從花心傳來(lái)。我不在乎。我把花倒過(guò)來(lái)，讓蜂蜜一滴一滴地滴進(jìn)嘴里。突然，一個(gè)黃色的.東西掉到我嘴里，我覺(jué)得不對(duì)，“呸”一下子吐了出來(lái)。在嘔吐的那一刻，我完全震驚了：你猜怎么著？我吐出來(lái)的是一只活蜜蜂！我害怕地拍了拍胸脯，心想：“如果我不及時(shí)吐出來(lái)，這只蜜蜂會(huì)咬我的嘴一會(huì)兒，也許我會(huì)戴上口罩?！?/p>

但這也讓我疑惑：到底是蜜蜂從花中采蜜，還是花中的花蜜不是天然的，而是蜜蜂勞動(dòng)的果實(shí)？如果是蜜蜂做的蜂蜜，為什么蜜蜂在那里釀蜜？我查了很多資料，但找不到答案?？磥?lái)我還要繼續(xù)探索！

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自然的饋贈(zèng)作文600字 自然的饋贈(zèng)作文原題篇

經(jīng)過(guò)一個(gè)冬季的等待，終于迎來(lái)了生機(jī)勃勃的春天。我們像被悶了很久的小鳥(niǎo)一樣，盼著親近大自然的時(shí)刻到來(lái)。

植樹(shù)節(jié)那天，我們植完樹(shù)后，就來(lái)到古鎮(zhèn)荊坪，感受大自然的魅力。

荊坪在一條大河的對(duì)岸，我們一到碼頭，就看見(jiàn)一條可以裝載小汽車(chē)的大船，正向這邊駛來(lái)，仿佛是來(lái)迎接我們這些小客人的。我們興高采烈地依次上了船，在船上排好隊(duì)。船的發(fā)動(dòng)機(jī)轟轟轟地響了起來(lái)，我們開(kāi)始向?qū)Π恶側(cè)?。船?速度不夠快，但這正合我們的心意，因?yàn)轱L(fēng)景很美。湛藍(lán)的天空，碧綠的江水，幾只白鷺在自由地飛翔。這樣的天，這樣的水，讓我們?cè)趺纯匆部床粔颉?/p>

來(lái)到對(duì)岸，首先映入眼簾的是兩座歷史久遠(yuǎn)，有傳統(tǒng)特色的民房，旁邊有一座大祠堂，上面寫(xiě)著潘氏祠堂四個(gè)大字。我們一直朝前走，在河邊發(fā)現(xiàn)了一大片草地。小草冒出了嫩芽，許多金黃色的蒲公英給它們作伴。這可是天然的地毯呀！我們迫不及待地坐了下來(lái)，放下背包，感受春天泥土的芬芳。

大家紛紛紛把自己帶來(lái)的食物拿了出來(lái)，共同分享?？纯炊加行┦裁矗勘放Ｈ?、番茄雞翅、雞蛋、花生、蘋(píng)果、香蕉我們有說(shuō)有笑，你嘗嘗我的，我嘗嘗你的，其樂(lè)融融。

野餐完畢，楊老師讓我們躺在草地上，閉上眼睛，體驗(yàn)春風(fēng)拂過(guò)臉頰的感覺(jué)。我靜靜地躺著，微風(fēng)像一只小手，撫摸著我的臉蛋兒，柔柔的，這種感覺(jué)真好！

跟隨著老師，我們尋覓到了一片茅草地。剎那間，這塊茅草地就成了我們的游樂(lè)場(chǎng)。我們?cè)谏厦媾芴⒋驖L、翻跟斗。我們還可以把它想像成游泳池，跳入池中，撲面而來(lái)的不是水花，而是茅草。茅草就像一片床墊，把我們接住，又像搖搖晃晃的搖籃一樣。

真希望時(shí)間停留，讓我們可以永遠(yuǎn)親近大自然。

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自然的饋贈(zèng)作文600字 自然的饋贈(zèng)作文原題篇

世界五彩繽紛，大自然便是造物主，在大自然的魔力下，世界無(wú)所不有，無(wú)所不奇，每一處都吸引著我們的目光。

但是大工業(yè)時(shí)代的到來(lái)，在蒸汽機(jī)轟鳴的那一刻開(kāi)始，人類(lèi)對(duì)大自然的關(guān)系，開(kāi)始逐漸動(dòng)搖。人類(lèi)由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，瘋狂的向大自然索取，索取資源，索取一切，而大自然就像一個(gè)面對(duì)于無(wú)理要求孩子的無(wú)奈的母親，傾盡所有來(lái)滿足我們的貪婪。

人類(lèi)終究是覺(jué)醒了，認(rèn)識(shí)到了大自然母親的偉大，認(rèn)識(shí)到生態(tài)平衡的可貴，在生態(tài)發(fā)展觀的指引下，我們走上了一條可持續(xù)發(fā)展的道路，我們學(xué)會(huì)了用好的生態(tài)環(huán)境來(lái)發(fā)展經(jīng)濟(jì)，用好的.生態(tài)環(huán)境去吸引別人的目光。

我們開(kāi)始走進(jìn)自然，用愛(ài)去親吻自然，黑龍江便是一個(gè)最好的例子。從前，我們只會(huì)向這片土地索取木材和煤炭，而今我發(fā)現(xiàn)了她的美，我們懷著對(duì)她的敬意，親吻著每一寸土地。在翡翠一般清澈耀眼的土地上，我們探尋幽靜的深處，發(fā)現(xiàn)古老大山親切的眼眸，在這里，我們穿越古墓的海洋，感受四季之下森林的變化與夢(mèng)幻的色彩，在這里，我們傾聽(tīng)精靈的呼吸，跟隨東北虎與梅花鹿的足跡，走向大自然的內(nèi)心深處。

濕的恢復(fù)，丹頂鶴得以在這片土地上展翅飛翔，森林的再生，梅花鹿又可以在這片土地上歡快欣悅，這片土地是無(wú)數(shù)生靈的家園，這片土地是自然對(duì)我們慷慨的饋贈(zèng)，我們愛(ài)這片土地，愛(ài)它春天的萬(wàn)物復(fù)蘇，愛(ài)它夏天的林海呼嘯，愛(ài)它秋天的色彩斑斕，愛(ài)它冬天的白雪皚皚……

我們對(duì)待大自然應(yīng)該心存感激，是她孕育了地球上這樣一群充滿活力的生，我們都是她的孩子，從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們攜起手來(lái)，走近自然，清親近然，保護(hù)自然吧!

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自然的饋贈(zèng)作文600字 自然的饋贈(zèng)作文原題篇

自然界神秘莫測(cè)，變幻無(wú)窮，我試著用各種方法親近自然。

在森林里，我用靈敏的耳朵，聽(tīng)著大自然的聲音?！皣W，嘩，嘩”這是雨水歡快地跳舞聲;“丁冬，丁冬!”這是泉水美妙的音符;“沙，沙沙”這是落葉向大樹(shù)告別的歌聲;“蛐蛐，蛐蛐”這是蛐蟀美妙的歌韻……

我試著用明亮的眼睛，去欣賞大自然的美妙?；鸺t火紅的是楓葉;金黃金黃的是銀杏;碧綠堅(jiān)毅的是松枝;清澈透亮的是泉水;瞧，那蔚藍(lán)的天空中，一群鳥(niǎo)兒在歡快地歌唱;樹(shù)叢中的牽?；?zhēng)奇斗艷……

我試著用靈巧的雙手，去觸摸大自然的神秘。我把雙手伸進(jìn)清澈的泉水，頑皮的水流在我手掌間穿梭，柔柔的，涼涼的;我用手輕輕摘了一株狗尾草，像小狗尾巴的種子，摸上去又刺又癢，它左躲右閃，似乎在跟我捉迷藏;我用雙手輕輕地?fù)崦G瑩瑩的草地，嫩綠的芽?jī)航柚L(fēng)，在我指間翩翩起舞。

我深吸了一口氣，聞到了香樟樹(shù)淡淡的清香，那濃郁芳香的是月季花，那幽香清遠(yuǎn)的是蘭花;那淡雅又不失濃烈的是桂花;一陣微風(fēng)吹過(guò)我臉龐，清新的空氣夾雜著花兒的芳香，瞬間沁人心脾，讓人如癡如醉。

我從秋天的果園里摘了一些果子。蘋(píng)果又大又紅，脆脆的甜甜的;梨子金黃金黃的`，清爽甘甜;還有酸酸的棗兒和葡萄;澀澀的杮子。

我聽(tīng)到了大自然的聲音，我看到了大自然的美妙，我親近著大自然的萬(wàn)物，它就像一位親切的母親，滋潤(rùn)撫育著自己的孩子，生生不息。

親近自然，熱愛(ài)自然，我享受著大自然帶給我們的驚喜，我珍惜，我幸福。

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自然的饋贈(zèng)作文600字 自然的饋贈(zèng)作文原題篇

風(fēng)吹動(dòng)了麥浪，金黃的麥浪一片片在田野里搖擺，小孩們?cè)诖髽?shù)下唱著童歌，鳥(niǎo)兒在枝頭上配樂(lè)，這是一個(gè)多么和諧的自然風(fēng)景畫(huà)啊!我們離不開(kāi)大自然，大自然是與我們心心相連的。

海邊一片又一片的浪花拍打著海岸，人們?cè)诤＿吪c海姑娘嘻戲著玩著你追我趕的游戲，玩累了便躺在海岸上休息，享受著大自然的.美麗，孩子們?cè)谀抢锿嬉恍┒阖堌埖挠螒?，與石頭、剪刀、布，誰(shuí)輸了就得做一件事或說(shuō)真話，世人俗稱(chēng)它為“真心話大冒險(xiǎn)”大樹(shù)爺爺微笑的臉上顯得和藹可親，他說(shuō)孩子們玩累了就到爺爺懷里休息吧!爺爺懷里涼快的很呢。

冬天到了大雪紛紛孩子們?cè)陂T(mén)外玩著“塑雪羅漢”一個(gè)比一個(gè)更像，燕子姐姐從頭上飛過(guò)“嗨”孩子們姐姐不能陪你們玩了，姐姐要去南方過(guò)冬了等明年春天在來(lái)找你們玩，你們要好好照顧自己，再見(jiàn)!說(shuō)完便朝著南方飛去了，屋子里大人們坐在火爐旁有說(shuō)有笑的，溫馨及了這就是一張玩塑雪羅漢的該子們，屋子里的說(shuō)笑聲大雪紛紛的場(chǎng)景，簡(jiǎn)直就是一幅美麗的“農(nóng)村風(fēng)景圖”美得驚心動(dòng)魄。

春節(jié)已過(guò)，我們也踏入了新的一年新的一天，迎接春的到來(lái)，踏出門(mén)外入眼的便是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”小草從土里探出頭來(lái)，伸出，小小的個(gè)頭呼吸著大自然的新鮮空氣，一睜眼就能享受著著大自然的風(fēng)光，絢麗多彩，燕子姐姐們從南方回來(lái)了，在天空上歡叫著、舞蹈著、嘻戲著、談?wù)撝?，仿佛在說(shuō)，看吧!今年的春來(lái)的可真早，入眼的便是一片綠，美麗極了，說(shuō)完便去找自己的新家了。

這就是大自然與人們息息相映，我們?nèi)祟?lèi)需要它，離不開(kāi)它，離開(kāi)了它我們就不能活了，同時(shí)大自然也需要我們它們也離不開(kāi)我們，人與大自然本就是一體的我們又何必分開(kāi)呢?

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自然的饋贈(zèng)作文600字 自然的饋贈(zèng)作文原題篇

大自然每天都在更換著自己的妝容，展現(xiàn)給人們不同的視覺(jué)感受。我走進(jìn)大自然，發(fā)現(xiàn)它多姿多彩的美。

春天的大自然，小溪把冰涼僵硬的表情變得喜笑顏開(kāi)，流水唱著春天的贊歌，打著叮咚的小鼓，像個(gè)野孩子似的跑下山來(lái)；溪邊的野花聽(tīng)著這有節(jié)奏的音樂(lè)睜開(kāi)了雙眼，伸個(gè)大懶腰，準(zhǔn)備迎接鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天；草兒不禁探出頭來(lái)聽(tīng)，還不自覺(jué)地?fù)u擺起來(lái)“萬(wàn)紫千紅總是春”的春景圖又將呈現(xiàn)在眼前。

夏天的大自然，酷熱難耐，烈日當(dāng)空，像個(gè)200度的大火爐，都快把人燒焦了。小草無(wú)精打采地聳拉著頭，被這火球燒蔫了；荷花池，圓圓的綠盤(pán)子托著美麗的荷花，出水芙蓉。有的“小荷才露尖尖角”，有的“映日荷花別樣紅”，還有的禁不住曝曬，躲到水里了；岸邊的楊柳樹(shù)，宛如一位長(zhǎng)發(fā)飄飄的.青春少女，微風(fēng)逗趣地玩弄著她柔順的頭發(fā)

秋天的大自然換上了一條金黃的裙子。一片片紅黃的樹(shù)葉如一支支畫(huà)筆，在地上描繪出一幅秋意濃濃的畫(huà)卷。漫步在樹(shù)林，早已褪去了夏日的綠樹(shù)成蔭，代替它的是“霜葉紅于二月花”，秋風(fēng)輕指，樹(shù)葉奏起秋天的贊歌“嘩嘩嘩”；秋風(fēng)指過(guò)麥田，麥浪一波拉一波，農(nóng)民們的臉上無(wú)不洋溢著欣慰的微笑；秋雨綿綿，油紙傘組成一幅五彩繽紛的水墨畫(huà)

冬天的大自然，又換上了一件雪白大衣。雪鋪滿了大地，一層接著一層。枝頭的紅梅在這銀裝素裹的冬天分外妖嬈，迎風(fēng)傲然挺立，“凌寒獨(dú)自開(kāi)”。在百花凋零，大雪紛飛的季節(jié)，它凌霜傲雪，不畏嚴(yán)寒，傲立在枝頭，盡管雪落在花瓣上，但依舊怒放著。

走進(jìn)大自然，感受鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天、驕陽(yáng)似火的夏天、瓜果飄香的秋天、銀裝素裹的冬天。在閑暇之余，脫離城市的繁華嘈雜，走進(jìn)寧?kù)o質(zhì)樸的大自然，來(lái)，讓我們?nèi)ジ惺苌?、感受大自然?/p>

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