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太原科技大學專業(yè)排名情況分析 太原科技大學的專業(yè)排名篇一

太原科技大學是一所具有鮮明辦學特色和光榮辦學傳統(tǒng)的多科性大學，2006年本科教育工作水平評估被教育部評為優(yōu)秀。下面是小編為你整理的太原科技大學專業(yè)之間的排名，希望對你有幫助。

1、 物理學類 推薦指數(shù): 4.7(270人推薦)

2、 哲學 推薦指數(shù): 4.4(242人推薦)

3、 法學 推薦指數(shù): 4.3(213人推薦)

4、 計算機科學與技術(shù) 推薦指數(shù): 4.2(182人推薦)

5、 經(jīng)濟學 推薦指數(shù): 4.2(167人推薦)

6、 電氣工程及其自動化 推薦指數(shù): 4.8(107人推薦)

7、 土木工程 推薦指數(shù): 4.7(73人推薦)

8、 熱能與動力工程 推薦指數(shù): 4.8(65人推薦)

9、 會計學 推薦指數(shù): 4.7(61人推薦)

10、 物理學 推薦指數(shù): 4.9(60人推薦)

11、 漢語言文學 推薦指數(shù): 4.5(51人推薦)

12、 自動化 推薦指數(shù): 4.8(46人推薦)

13、 光信息科學與技術(shù) 推薦指數(shù): 4.8(46人推薦)

14、 環(huán)境工程 推薦指數(shù): 4.6(46人推薦)

15、 國際經(jīng)濟與貿(mào)易 推薦指數(shù): 4.3(45人推薦)

16、 化學 推薦指數(shù): 4.7(44人推薦)

17、 中國語言文學類 推薦指數(shù): 4.6(42人推薦)

18、 歷史學 推薦指數(shù): 4.5(41人推薦)

19、 工商管理 推薦指數(shù): 4.8(38人推薦)

20、 軟件工程 推薦指數(shù): 4.7(38人推薦)

太原科技大學(taiyuan university of science and technology)，簡稱“太原科大”，坐落于山西省省會太原市，是一所以工為主，裝備制造主流學科特色鮮明，理、工、經(jīng)、管、文、法、哲學、教育和藝術(shù)學九大學科門類相互支撐，博士、碩士、學士多層次教育合理銜接的山西省省屬普通本科高等學校，是中國重大技術(shù)裝備領(lǐng)域重要的人才培養(yǎng)和科學研究基地。入選中西部高校基礎(chǔ)能力建設(shè)工程。

學校的前身是創(chuàng)辦于1952年的山西省機械制造工業(yè)學校，后更名為太原重型機械學院;2004年，學校更名為太原科技大學，山西省化學工業(yè)學校并入學校。

據(jù)學校官網(wǎng)2014年9月顯示，學校總占地面積77.2萬平方米，建筑面積約61萬平方米，教學儀器設(shè)備總值1.9億元，圖書館紙質(zhì)藏書130萬余冊;有專任教師1000余人，各類學生30000余人。

讓我們先來看看大家對太原科技大學的好評吧!

1、我不能評論本學校的好壞，只能說您兒子要是能考到外面最好，想來科大就學工科，好專業(yè)契機液壓焊接成型，文科的會計這些都好找工作，一般都是工廠來直接要人

2、教師還行哈就業(yè)前景還可以的

3、建學歷史悠久，學風良好，深感欣慰，希望貴校越辦越好!好評科大的學校環(huán)境還是不錯的，花花草草也不少一進學校你就能看見一個很大氣的圖書館(新建的還不錯科大的伙食還不錯，學校里面也有很多小飯店，小吃什么的科大的住宿情況不是很好，但女生比男生要好一些，女生有六人間科大是限水的，只有早中晚限時供應(yīng)自來水，每人都需要用學校發(fā)的桶儲水

4、行政管理好

5、太原科技大學，也就是我們學校，最好的專業(yè)是機械和材料，這兩個大的方向有個共同的專業(yè)是機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)，這個專業(yè)是科大最好的專業(yè)，就業(yè)形勢也是最好的，幾乎畢業(yè)了就能被簽走

6、我02級的06年畢業(yè)的以前叫太原重型機械學院，一機部直屬的，后來機械部撤掉了，變成了省部共建但有幾個專業(yè)非常好找工作，機械類，材料類，電氣自動化等，再二本院校里還算可以的

7、宿舍條件蠻好的環(huán)境好可以考研的

8、太原科技大學在全國機械制造和重大技術(shù)裝備行業(yè)中享有較高聲譽1956年劃歸國家機械工業(yè)部，是當時全國僅有的兩所重型機械院校之一1965年，國家為加強學校建設(shè)，將大連理工大學，沈陽工業(yè)大學的起重運輸機械專業(yè)及相應(yīng)師生全部并入了太原重型機械學院，并從清華大學、上海交通大學、哈爾濱工業(yè)大學等院校抽調(diào)了一批專業(yè)教師，使學校的辦學實力得到了較大的提高1998年，在全國高校管理體制改革中，改為由國家教育部與山西省共建共管、以山西省管為主的省屬重點院校在此期間，學校啟動了跨越式發(fā)展戰(zhàn)略，各項事業(yè)均取得了長足的進步2004年，學校經(jīng)教育部校名更改委員會評審?fù)ㄟ^，更名為太原科技大學，掀開學校發(fā)展歷史中新的一頁

9、學習環(huán)境和氛圍還是不錯的，教學力量也不錯

10、校園環(huán)境還是比較寬松的

11、科大新建了兩個校區(qū)，師資配備情況不明

12、機械和材料中別的專業(yè)也是科大的強項，因為科大以前叫中國重機械學院好評機械，材料不錯，就業(yè)是不錯的，學校也正在建新校區(qū)，瓦流路也蓋建了，學校環(huán)境也會以后越來越好的，

13、目前，太原科技大學已從原來的一所單科性機械類院校，發(fā)展成為現(xiàn)在的在全國機械行業(yè)內(nèi)頗具實力的`多科性綜合大學

14、太原科技大學是原來的太原重型機械學院是以工科為主的綜合類院校所以在機械材料方面是相當強的看你想學什么專業(yè)了

15、太原科技大學是一所有著優(yōu)良辦學傳統(tǒng)的以教學為主的高等院校，具有良好的教學基礎(chǔ)學校教學管理機構(gòu)健全，基礎(chǔ)教學組織完善，有一套科學有效的教學管理制度，在教學工作與教學計劃、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教務(wù)工作、實踐教學、學籍管理、教師和教學管理隊伍、素質(zhì)教育等各方面已基本實現(xiàn)了規(guī)范化、制度化和教務(wù)管理信息化

接下來再讓我們看看大家的吐槽吧!

1、科大是限水的，只有早中晚限時供應(yīng)自來水，每人都需要用學校發(fā)的桶儲水

2、這么多年科大沒出啥人才，純工廠似的教育交易，我很慚愧這樣的母校

3、一般吧，這個學校機械類相關(guān)專業(yè)還可以，其他專業(yè)的話不咋的，建議去的話就上機械類的、或者材料類的，相對文科類的專業(yè)比較好找工作點，自己看吧，呵呵有些時候高考這個不是自己說想去哪就能取哪的，有分數(shù)業(yè)有運氣

4、科大位于太原市窊流路上，位置算是有些偏，交通不太好，附近有一個橫穿馬路的鐵軌，經(jīng)常導致堵車

5、學校面積不大，再萬柏林區(qū)瓦流路，后面是瓦流村，地理位置不是很好，近幾年發(fā)展有些瓶頸(資金和土地)，

6、科大現(xiàn)在找工作都非常困難，想要找個好工作是非常難的差評計算機學院的找工作前進這些年都不咋好咯還有學費很高的

7、全國高?？傮w排名下來是200多名

8、不要選擇他的文科類專業(yè)(如法學)和計算機等，不是這個學校的專長，畢業(yè)就是失業(yè)!!好自珍重吧!!!

9、地理位置不是很優(yōu)越，處在萬柏林區(qū)窊流路66號.

10、比上不足比下有余，比不上清華，但是也比地方上的學院好招工多為機械類的行業(yè)，徐工柳工中聯(lián)重科等，省內(nèi)好專業(yè)都是一本線

11、沒多顯現(xiàn)地方特色!

12、科大附近的娛樂場所也不多，但ktv什么的還是有的

13、報了專業(yè)再看學校吧要是想學其他專業(yè)建議報其他學校吧太原科技大學的沒有競爭力

14、空氣稍差，教學質(zhì)量更差

負重奮進、篤行求實

負重，就是主動肩負起為國家重型機械行業(yè)發(fā)展而努力的歷史使命，也是學校在艱苦條件下辦好大學的真實寫照。

奮進，就是學校沒有因為困難而退縮不前，也沒有因為取得的一點成績而固步自封，“奮進”是科大人適應(yīng)時代發(fā)展潮流，與時俱進的精神狀態(tài)的描述。

篤行，是學校全體師生的人生準則，不事張揚，講究實干，用實際行動來實踐學校師生對民族工業(yè)脊梁所許下的承諾。

求實，是學校的一貫作風，踏踏實實做事，實實在在做人，以服務(wù)求生存，以貢獻求發(fā)展，努力培養(yǎng)品行忠實、作風踏實、功底扎實的人才。

據(jù)2020年4月學校官網(wǎng)信息顯示，學校有英橋英語協(xié)會、自行車協(xié)會、學雷鋒小組、科技實踐協(xié)會、青春健康同伴社、青年志愿者協(xié)會、蒲公英青年志愿者協(xié)會、陽光青年志愿者協(xié)會、綠色環(huán)保協(xié)會、千尋日語社、數(shù)學建模協(xié)會、計算機協(xié)會、電影愛好者協(xié)會、newmaker智能實訓基地、愛心社、法律服務(wù)中心、no.1話劇社、大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)協(xié)會、豐翼創(chuàng)業(yè)協(xié)會、國防愛好者協(xié)會、書友會等學生社團；定期開展四六級?？?、貼課表、辯論賽、環(huán)保季、創(chuàng)意優(yōu)化大賽等學生活動。

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