人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

責(zé)任初中作文800字 責(zé)任作文初中敘事作文篇一

您好！

大千世界，蕓蕓眾生，豐富的情感環(huán)繞在我們周圍。事實(shí)的殘酷不自覺(jué)的感化了我們，讓我們說(shuō)“不”，不作為不行動(dòng)，侵蝕著我們內(nèi)心深處那片圣潔的地方。

您語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)使我明白，責(zé)任是一葉小舟，不應(yīng)該將它擱置于野灘，而是讓它融入江河。讓大海的浪潮洗滌退縮、困難、害怕帶給我們的污濁，將責(zé)任深深融入內(nèi)心。所以，承載責(zé)任之舟，承接責(zé)任之重?fù)?dān)。

責(zé)任，是一種進(jìn)取的行動(dòng)。你是否在路邊遇到暈倒的老人，想扶卻又不敢扶？你是否在他人迷失方向，卻又不敢大膽引路？其實(shí)，只要堅(jiān)信自己的信念，摒棄雜塵，承擔(dān)起社會(huì)的責(zé)任，適當(dāng)合理的用自己的方法將其幫助，那么，內(nèi)心的膽怯就會(huì)煙消云散。留下的，是滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)膼?ài)與責(zé)任。

責(zé)任和個(gè)人的自由相輔相成。個(gè)人只有承擔(dān)了必要的責(zé)任之后，人生的自由才能得到充分體現(xiàn)。魚(yú)對(duì)水說(shuō)：在你們懷里，我自由暢快的生活，謝謝你。水對(duì)魚(yú)說(shuō)：那是你的功勞。正是因?yàn)橛辛四銈儯也庞袆?dòng)力不停的流淌。大自然擁有神奇的力量保持和諧，責(zé)任與自由也與魚(yú)和水一樣相輔相承。

周恩來(lái)曾說(shuō)：“為中華之崛起而讀書(shū)”。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，如若戰(zhàn)士們沒(méi)有勇于承擔(dān)國(guó)家使命，用血與淚鑄成鐵一樣的肩膀扛起責(zé)任。又何談民族解放，民主自由呢？所以責(zé)任與自由就像一葉小舟與大海一樣相互聯(lián)系，二者是分不開(kāi)的。

責(zé)任，保衛(wèi)一切的一把“利器”。從個(gè)人到家庭、社會(huì)乃至國(guó)家、世界，世界都離不開(kāi)它。責(zé)任不分年齡、性別。

古有17歲的霍去病立志“匈奴未滅，何以為家”的壯志宣言。今有85歲的鐘南山院士不顧艱難，奮戰(zhàn)一線的安身立命。不光是鐘南山，還有千千萬(wàn)萬(wàn)的中國(guó)人抗擊疫情，共同駕駛這承滿責(zé)任的一艘輪船，他們是有責(zé)任的平凡而偉大的英雄。

責(zé)任是巍巍大廈的棟梁，沒(méi)有它，大廈就只是一堆磚瓦。責(zé)任是滔滔大江的河床，沒(méi)有它，大江就只是一片泛濫的河床。責(zé)任是熊熊烈火的引星，沒(méi)有它，烈火只能是一堆冰涼的火把。責(zé)任是遠(yuǎn)洋巨輪的主機(jī)，沒(méi)有它，巨輪就只剩癱瘓的骨架。讓我們承載責(zé)任之舟，向著責(zé)任前進(jìn)！

您的兒子

20xx年10月13日

責(zé)任初中作文800字 責(zé)任作文初中敘事作文篇二

愛(ài)國(guó)，對(duì)咱們來(lái)說(shuō)是一個(gè)邊遠(yuǎn)而又熟習(xí)的詞

小時(shí)候，我感到愛(ài)國(guó)是大人們的事件，離我們很遠(yuǎn)遠(yuǎn)；長(zhǎng)大了，我知路，愛(ài)國(guó)是一種責(zé)任，也是一種義務(wù)。

屈原愛(ài)國(guó)——對(duì)國(guó)度，他有著執(zhí)著厚沉的愛(ài)。面對(duì)楚邦一步步地衰敗，他覺(jué)得肩上的責(zé)任，愈去愈重?？善麤](méi)有碰到賢明的國(guó)主，也不光明磊落的晨廷，他點(diǎn)對(duì)的是昏庸的楚懷王，是光明腐朽的民場(chǎng)。但他下定決心要扛伏這個(gè)重任——三番五次勸告楚懷王，三番五次被己趕沒(méi)宮門遭遇君子的排斥，楚王的冷淡，他依然實(shí)行著責(zé)任就算流放，也未曾搖動(dòng)他這顆恥辱的口。汨羅江邊，暴風(fēng)怒號(hào)，屈原抱石投江，“路漫漫其建遠(yuǎn)兮，吾將高低而供索”的信心也隨之遙往，屈本用性命詮釋了愛(ài)國(guó)是一種責(zé)免，也是一種義務(wù)。

蘇武愛(ài)國(guó)——對(duì)國(guó)家，他有著深厚似海的愛(ài)。面對(duì)匈仆單于的強(qiáng)迫投落，他抉擇了牧羊，十九年，他在貝添爾湖整整牧羊十九年，執(zhí)漢節(jié)，咽孤單，這是一個(gè)君子對(duì)國(guó)野的愛(ài)，情愿不要錦衣玉食，舍去家庭暖和，也要守住那一顆對(duì)祖國(guó)赤誠(chéng)的心。在他眼面這毫不是冤屈，更不是羞辱，由于這是替了祖國(guó)，他樂(lè)意忍耐所有標(biāo)不當(dāng)屬于他的苦楚。蘇武用靈魂無(wú)邊的寂寞詮釋了愛(ài)國(guó)是一種責(zé)任，也是一種義務(wù)。

文地祥愛(ài)國(guó)——對(duì)國(guó)家，他有著至逝世不渝的愛(ài)。宋朝的河山未經(jīng)四分五裂，猶如風(fēng)雨中飄散的柳絮，無(wú)可挽歸。面對(duì)受古政權(quán)的強(qiáng)盛，他沒(méi)有涓滴的退縮跟害怕，反而挺身抗敵。面對(duì)試圖壓服他的叛徒，他眉頭緊皺，一身媚骨，從未有功半點(diǎn)讓步。他曉得，本人“生為南宋我，死為南宋鬼?！比橙丝购馐撬c生俱來(lái)的`使命。那“人生從古誰(shuí)無(wú)死，留棄赤忱照汗青”的錚錚名句是他全體感情的抒領(lǐng)。文天祥用凜然正氣詮釋了愛(ài)國(guó)是一種責(zé)任，一種義務(wù)。

愛(ài)國(guó)是一種責(zé)任，也是一種義務(wù)。自古至昔，不知有多多仁人志士用不共的方法詮釋了這一情理，現(xiàn)現(xiàn)在，沒(méi)有了槍林彈雨，沒(méi)有了炮火連天，爾們息為21世紀(jì)的交班人應(yīng)當(dāng)用大家的方式詮釋這一講理，去履言這一責(zé)任與義務(wù)。

責(zé)任初中作文800字 責(zé)任作文初中敘事作文篇三

責(zé)任是什么？責(zé)任是一個(gè)人對(duì)自我天生屬性的尋找與實(shí)現(xiàn)?？晌液髞?lái)慢慢地了解到，責(zé)任不僅是通俗意義上的理解，而是要設(shè)身處地去理解、感悟。

責(zé)任是大愛(ài)。

對(duì)于軍人們來(lái)說(shuō)，責(zé)任是大愛(ài)；責(zé)任是保家衛(wèi)國(guó)；責(zé)任是“茍利國(guó)家生死已，豈因禍福避趨之”；責(zé)任就是使命。一個(gè)個(gè)消防員為保護(hù)群眾安全，不幸犧牲；一個(gè)個(gè)警察在風(fēng)雨里堅(jiān)守崗位，因?yàn)閲?yán)格執(zhí)法而離開(kāi)我們；一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士在戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇殺敵，拋頭顱，灑熱血。他們不計(jì)報(bào)酬，而是要對(duì)得起肩上的一份責(zé)任，一份為人民服務(wù)的責(zé)任。軍人是一種很高尚的職業(yè)，只有他們才配得上“只解沙場(chǎng)為國(guó)死，何須馬革裹尸還”；只有他們配得上“但使龍城飛將在，不教胡馬渡陰山”只有他們才配得上人民英雄！

責(zé)任是包容。

對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，包容孩子，無(wú)需解釋。但包容并不代表放縱。有一句話叫做：風(fēng)里雨里，媽來(lái)陪你。在任何時(shí)候，父母都是給你溫暖給你依靠的人！包容是一種成全，成全你任何條件；包容是一種呵護(hù)，呵護(hù)著你快快長(zhǎng)大；包容是一種放手，放開(kāi)你去追求自己想要的人生。如果累了，別忘了停下腳步，回頭看看，母親永遠(yuǎn)在那里等著你……

責(zé)任是教育。

對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，教育孩子則是第一職責(zé)。除了親生家庭，學(xué)校應(yīng)當(dāng)為第二個(gè)家了。老師不光是教育，更是一種陪伴。老師嘔心瀝血地教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈?，用盡全力教會(huì)我們?nèi)绾蚊鎸?duì)生活。老師通過(guò)教育的手段教會(huì)我們實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。為什么會(huì)有鄉(xiāng)村支教？這就是作為一名老師的責(zé)任，這也是老師的高尚職責(zé)所在。

責(zé)任是理想

對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，責(zé)任就是好好學(xué)習(xí)。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：“盡得大責(zé)任，就得大快樂(lè)；盡得小責(zé)任，就得小快樂(lè)”。這使我有很深的感觸。作為一名體委，我的職責(zé)就是管理好大家，收獲的也是整個(gè)班集體的快樂(lè)；作為一名小組長(zhǎng)，管理好這一小組的人，收獲的是這個(gè)小組所帶來(lái)的快樂(lè)。我們的責(zé)任，往大了說(shuō)，就是一份對(duì)未來(lái)的理想的不懈追求與執(zhí)著。責(zé)任承載著我們的理想，助我到達(dá)成功的彼岸。

責(zé)任是什么？我想現(xiàn)在你心里已經(jīng)有了答案。

責(zé)任初中作文800字 責(zé)任作文初中敘事作文篇四

在我們的生涯中，地上的鮮花授到大地跟太陽(yáng)的滋潤(rùn)而心存感恩，于是綻開(kāi)出本人的漂亮來(lái)點(diǎn)綴世界。小樹(shù)苗也蒙到大做作的哺養(yǎng)而長(zhǎng)成參天大樹(shù)，來(lái)為大天然遮風(fēng)擋雨。然而，我們也受到父母的養(yǎng)育和滋愛(ài)成長(zhǎng)。然而你可曾想伏，你是否替父母這一份愛(ài)而給奪回報(bào)？

在這個(gè)世界上，應(yīng)我們以哇哇的泣聲來(lái)臨到這個(gè)世上時(shí)，父母很愉快，由于他們喲了擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任，然而我們也有了一份大家的責(zé)任。

在我們緩緩的成永生活中，我們是否為生活中種種艱苦而悲哀。在這時(shí)。父母走來(lái)對(duì)你一番撫慰，你是否感到佳多了，在學(xué)習(xí)中，果一點(diǎn)不腳而源淚，但為父母的激勵(lì)，你是否覺(jué)得很幸福。在小的時(shí)候，父母是我的學(xué)育導(dǎo)師。然而有時(shí)候，你也清楚媽媽不是有意數(shù)降你的，可你忍不住對(duì)她大叫大鳴，在這時(shí)，你有不想過(guò)，媽媽在罵你的共時(shí)，她的內(nèi)心也很苦楚，然而這些心坎感觸則被我們所輕瞅，被疏忽或是被遺記。

在一次往私園玩時(shí)，我望到這樣的一幕，一個(gè)小男孩在跑步時(shí)，不警惕絆倒了頭底上登時(shí)撞沒(méi)鮮血，在一旁的媽媽嚇壞了，匆忙入言起血，旁邊的路人也趕緊來(lái)幫忙，功后呈現(xiàn)了感人的一幕，醒來(lái)的男孩說(shuō)了一句感人口的一話雜名而又深入，他露著淚說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)你。等我長(zhǎng)大了，我去維護(hù)你！”聽(tīng)完這句話，媽媽把他摟的更緊了，也是這一幕感人的場(chǎng)景，幫忙的人們也悄悄淌下了淚。

沒(méi)錯(cuò)有愛(ài)就有感仇，學(xué)會(huì)感恩，就會(huì)擔(dān)該責(zé)免。

想想在我們的成長(zhǎng)進(jìn)程中曾得了多多我的關(guān)愛(ài)，教導(dǎo)取贊助。對(duì)此，我們應(yīng)當(dāng)理解感恩，回報(bào)身邊的每一集體。

爾們能夠輔助父母的有良多，掃地，助他們承當(dāng)一份年野務(wù)，盡力教習(xí)歸報(bào)這些地的成果。干錯(cuò)預(yù)先，敢于擔(dān)負(fù)，作一個(gè)背義務(wù)的己，然而這些就是促使咱們成長(zhǎng)的能源，回報(bào)父母的最惡結(jié)果。

責(zé)任初中作文800字 責(zé)任作文初中敘事作文篇五

“誰(shuí)要當(dāng)班長(zhǎng)或組長(zhǎng)的，請(qǐng)舉手！”老師像往常一樣，每學(xué)期初都會(huì)讓我們自薦班干部。

老師面帶微笑，雙眼飽含著期待，目光不停地掃視著每個(gè)同學(xué)的臉。我心里想舉手，卻發(fā)現(xiàn)教室里少了以前那踴躍的叫喊聲，回頭一看，平時(shí)最活潑的阿凡，現(xiàn)在變了一個(gè)人似的，靜靜地注視著桌面；往年的“老干部”們一個(gè)個(gè)都把課本擋在臉前或蜷縮在課桌上，甚至還用埋怨的神情注視著指向他們的每一只手；也有不少像我一樣四處張望的同學(xué)，猶豫片刻后，選擇了沉默。

既然大家都不舉手，我也就算了吧——我就這么不爭(zhēng)氣地想著，還暗自慶幸剛才老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)我已舉到半空中的手。

老師的笑容漸漸僵硬，眼神也逐漸暗淡，她收起笑，嚴(yán)肅地說(shuō)道：“既然大家都不自薦，那就讓我來(lái)選吧……”緊接著，老師就點(diǎn)了幾個(gè)“老干部”的名字，其中也包括我。

下課鈴響起，教室里哀嘆聲一片，我的“老朋友”兼“老搭檔”都愁眉苦臉地聚在一起。

欣一開(kāi)始就“直奔主題”，埋怨道：“老師也真是的，叫誰(shuí)不好，偏叫我們，當(dāng)了五年的班干部早就煩了！”

“就是啊，”安接口道，“什么組長(zhǎng)呀，班長(zhǎng)呀，叫得好聽(tīng)，說(shuō)白了就是一個(gè)收發(fā)本子的，一個(gè)容易得罪人的差事。”

“你還記得上學(xué)期嗎，我們倆在講臺(tái)上叫得像潑婦一樣，那些人還不是我行我素，最后還是我們挨了老師的罵！”欣對(duì)安說(shuō)道。

“哼，還有上次，我作為班長(zhǎng)，打了幾個(gè)人的小報(bào)告，他們就說(shuō)我小肚雞腸！”輕也翻起了自己的“舊賬本”。

“班長(zhǎng)什么的，就是個(gè)受苦受累的活！”

“我們不干啦！”

她們說(shuō)不干還真不干了，上課之前吵鬧，不管！同學(xué)鬧矛盾，不勸！本子要發(fā)了，讓同學(xué)自己拿去！

想想二三年級(jí)時(shí)，每當(dāng)選班長(zhǎng)，過(guò)半同學(xué)都舉起了手，有的甚至把雙手都舉了起來(lái)，而如今……以前，班干部可威風(fēng)了，把班上調(diào)皮的同學(xué)管得服服帖帖的，可如今……

不是我們沒(méi)能力，而是我們懶得做！

再想想我自己，我何嘗又不是這樣呢？

嗨，責(zé)任擔(dān)當(dāng)都去哪兒了？難道都被我們遺棄在成長(zhǎng)的道路上了嗎？

責(zé)任初中作文800字 責(zé)任作文初中敘事作文篇六

歲月的風(fēng)鈴在耳邊回響，站在即將成人的路口靜靜地注視，低頭看看自己曾經(jīng)稚嫩的肩膀已經(jīng)足夠?qū)掗煟K于明白，青春已不再只是生命中最燦爛的樂(lè)章，青春更是一種責(zé)任。

對(duì)于我們，70年前的那次長(zhǎng)征或許已成為一個(gè)傳奇故事。然而隨著歲月流逝，它以越來(lái)越深刻的魅力，吸引著眾多的人到長(zhǎng)征路上去追尋，去思考。

到底是什么力量支撐著紅軍創(chuàng)造了這一驚心動(dòng)魄的奇跡？其實(shí)原因很簡(jiǎn)單，那就是“責(zé)任”。正是因?yàn)檫@份責(zé)任，22名紅軍突擊隊(duì)員義無(wú)反顧地冒著槍林彈雨在只剩下13根鐵索的瀘定橋上英勇奮戰(zhàn)；正是因?yàn)檫@份責(zé)任，老班長(zhǎng)寧愿自己吞下難以下咽的魚(yú)骨頭也要讓傷病員喝上熱騰騰的魚(yú)湯；正是因?yàn)檫@份責(zé)任，他們最終征服了二萬(wàn)五千里的艱難險(xiǎn)阻。

今天，我們雖然沒(méi)有了寒冷的雪山和泥濘的草地，沒(méi)有了國(guó)家和民族處于生死存亡的緊要關(guān)頭，但我們同樣面臨著歷史和時(shí)代的挑戰(zhàn)。我們的肩頭要擔(dān)起更重要的責(zé)任！

作為中學(xué)生，我們有刻苦學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)的責(zé)任；作為青年，我們有傳承文化、探索創(chuàng)新的責(zé)任；作為頭中人，我們有努力拼搏、為校爭(zhēng)光的責(zé)任；作為祖國(guó)的希望，我們有建設(shè)祖國(guó)的責(zé)任。責(zé)任源于我們的內(nèi)心，源于我們對(duì)家庭、集體、民族的情感，當(dāng)我們不斷地享有他人給我們帶來(lái)的便利的同時(shí)，我們還應(yīng)承擔(dān)起我們自己的責(zé)任。讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起吧！

撿起腳下的一片紙屑，愛(ài)護(hù)身邊的一草一木，時(shí)刻維護(hù)十九中的形象，這是對(duì)培養(yǎng)我們的母校的責(zé)任；勤儉節(jié)約，吃苦耐勞，健康成長(zhǎng)，孝順長(zhǎng)輩，做一些讓父母感動(dòng)的事情，是我們對(duì)生養(yǎng)我們的父母的責(zé)任；課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，和老師積極互動(dòng)，認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)，正確對(duì)待老師的諄諄教誨，這是我們對(duì)老師的責(zé)任；“知榮辱、明是非，”認(rèn)真完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，這是我們對(duì)自己的責(zé)任；一個(gè)微笑，一份關(guān)心，一份理解，一次舉手之勞，這是我們對(duì)他人的責(zé)任。

對(duì)與我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，從現(xiàn)在起就充分認(rèn)識(shí)到責(zé)任之重大，以字至于從今天就盡起我們應(yīng)盡的責(zé)任，樹(shù)立遠(yuǎn)大的抱負(fù)，以是當(dāng)務(wù)之急。讓我們接過(guò)那希望的火炬，讓我們傳承前輩們的精神，讓我們擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任，讓我們放飛自己青春的夢(mèng)想，讓我們共同創(chuàng)造屬于。

責(zé)任初中作文800字 責(zé)任作文初中敘事作文篇七

人生猶如一條小路，我正漫步其間，日子在我腳下踏出平靜而清脆的聲音。偶爾回首，往事一幕幕浮現(xiàn)。但只有那件事情一直留在我的內(nèi)心深處，永遠(yuǎn)無(wú)法抹去。

記得那一次，我知道了什么事負(fù)責(zé)任，什么事感動(dòng)。

前不久，我去理發(fā)店理發(fā)。里面人頭攢動(dòng)，摩肩接踵。因?yàn)槲胰诵?，可以毫不費(fèi)力地鉆進(jìn)這人堆中?？删彤?dāng)我好不容易鉆到前面去時(shí)，卻被一個(gè)高高大大的男人看到了。被他逼到了最后。可又因?yàn)樗珡?qiáng)壯，“打”不過(guò)他，只好“認(rèn)輸”。

過(guò)了半小時(shí)，終于輪到我了。我坐在座位上靜心等理發(fā)師。當(dāng)他詢問(wèn)我需要哪種發(fā)型時(shí)，我說(shuō)我需要旁邊三厘米、中間六毫米的“公雞頭”。他聽(tīng)完后，便拿起了理發(fā)機(jī)，刷刷刷幾下，就把我的頭發(fā)剪好了?？僧?dāng)他剪完，我認(rèn)為他太長(zhǎng)了，于是便讓他再幫我剪短些?？僧?dāng)他第二次剪完，我認(rèn)為中間太長(zhǎng)了，便讓他把中間再剪短一點(diǎn)。可就當(dāng)我認(rèn)為自己都很煩的時(shí)候，他卻對(duì)我笑臉相迎，這讓我很是驚奇。

第三次剪完后，頭發(fā)的發(fā)型時(shí)滿意了，但額頭卻光禿禿的。原來(lái)他把我的劉海剪掉了。這讓我很生氣。于是我嘟著嘴，十分生氣地瞪著鏡子里正在為我清理頭發(fā)的理發(fā)師。理發(fā)師發(fā)現(xiàn)了我的不滿，便詢問(wèn)我原因。我把他把我劉海剪掉的事情告訴了理發(fā)師。他聽(tīng)后，向我進(jìn)行道歉，隨后又進(jìn)行了很多次。就當(dāng)我臨走時(shí)，他又對(duì)我深深地鞠了一躬。

回家的路上，我思緒萬(wàn)千。腦海中一直連續(xù)播放著他鞠躬的畫(huà)面。心想：他真的很負(fù)責(zé)任，他做好了他的本職工作，而我不能把我的怒氣怪罪在他的身上，他只是在做他自己的義務(wù)，是我沒(méi)有對(duì)他說(shuō)清楚，我們要學(xué)會(huì)知道自己的錯(cuò)誤。

每一次負(fù)責(zé)任的行動(dòng)都是人生的一筆財(cái)富?；蛳玻虮?，或酸，或甜、所有的經(jīng)歷隨著時(shí)間的流逝，漸漸淡化。而有些經(jīng)歷將永遠(yuǎn)留在我們內(nèi)心深處，歷久彌新。

責(zé)任初中作文800字 責(zé)任作文初中敘事作文篇八

3021年的一個(gè)下午，伊波坐在窗口，呆呆地望著眼前一座座早已人去樓空的大廈。

就在幾天前，地球上的最后一批人也乘火箭集體遷往建設(shè)好的火星，拋棄7這已滿目瘡痍的人類故土。當(dāng)伊波從地下126層的公寓里氣喘吁吁地爬到地面時(shí)，火箭已經(jīng)升空了。

空虛、恐懼一次次襲來(lái)，幾乎讓伊波透不過(guò)氣來(lái)。突然，“冬冬冬”，工作室m門被敲響了，有人還沒(méi)走？伊波忘了可以用遙控器開(kāi)門，快步?jīng)_到門口，打開(kāi)7門。??！

面前高高矮矮地站著一群動(dòng)物，金絲猴、孟加拉虎、鹿、牦牛、丹頂鶴……這些克隆動(dòng)物前年都被移植了人類的喉嚨，可以用人類的語(yǔ)言交流。它們?cè)趺摧萘耍?/p>

“好啊，真還沒(méi)走光啊！”為首的金絲猴氣急敗壞地吼道：“人類真自私！把地球搞成這模樣，就開(kāi)溜！我們動(dòng)物怎么辦？你們?nèi)祟愄回?fù)責(zé)任了！”

伊波還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，其他動(dòng)物也七嘴八舌地議論著、謾罵著，丹頂鶴清了清嗓子，叫道：“先生，雖然我們智商沒(méi)人類高，可我們很明白是誰(shuí)把我們共有的霧園污染成這副模樣，人類不想想怎么負(fù)責(zé)任，讓地球生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)正常，卻反倒逃跑。以后火星也會(huì)成為這個(gè)樣子，那時(shí)怎么辦？再跑？你們?nèi)耸堑厍虻闹魅?，我們就不是？憑什么讓我們?yōu)槟銈冐?fù)責(zé)？”

丹頂鶴還在喋喋不休地?cái)?shù)落著。伊波心里復(fù)雜極了。人類遷徒是有許多原因，但設(shè)身處地為它們想想，人類真的太不負(fù)責(zé)了。想想人類未出現(xiàn)時(shí)的地球，處處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，空氣宜人，再看看現(xiàn)在的地球……人類犯下這么大的過(guò)，錯(cuò)，卻不負(fù)一點(diǎn)責(zé)任！伊波流淚了，為可悲的動(dòng)物流淚，為可憐的地球流淚，更為可恥的人類流淚。

“我要替人類贖罪，替人類負(fù)責(zé)！”伊波下定決心。動(dòng)物們開(kāi)心極了。小鹿說(shuō)：

“只要你帶我們重新改造自然，終究會(huì)有那么一天，地球變得和以前一樣美麗！”

伊波肩負(fù)著這重任，像史前人類一樣，開(kāi)始了愚公移山般的工作。他想著，一天栽下一百顆樹(shù)種，一天就可以卸下億分之一的責(zé)任。哪怕耗盡這一生，他也要還清人類欠下的累累孽債。

責(zé)任初中作文800字 責(zé)任作文初中敘事作文篇九

我倦了。

黑暗，無(wú)盡的黑暗纏繞，包裹，壓迫著我。四周難有一絲響動(dòng)，沉寂的仿佛能凝出水來(lái)。我想上望去，心中的無(wú)力感就如漣漪一般，瞬間便波及全身。

不能鉆出土壤的種子，只能腐爛在黑暗中，成為成功者的養(yǎng)料。

雖知如此，可全身仍提不起一絲力氣。從最初地奮力沖擊到了如今許久才懶懶地掙扎一下。已過(guò)去了四天，即使仍無(wú)時(shí)無(wú)刻地想聽(tīng)見(jiàn)象征著成功的噗的聲響，可這黑暗卻像是在捉弄我，使我恐懼，使我逃避，使我沉淪。這該死的密不透風(fēng)的黑暗仿佛一個(gè)囚牢，每日將我下沉一百米。

我也許是該放棄了，可以想到我的兄弟姐妹們已在陽(yáng)光下積累成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，我的心中便有一種沒(méi)有由來(lái)的尖銳的痛楚。

我無(wú)奈地閉上眼，眼前卻是曾經(jīng)的那些溫馨的畫(huà)面：媽媽和我說(shuō)每一朵花都是一只蝶的宿命；我和他拉著鉤說(shuō)要一起成為世上最美的花，要向著陽(yáng)光，給路過(guò)我的每一個(gè)人增添一份歡樂(lè)。但我竟還不知自己是熱烈的玫瑰還是妖冶的鳶尾?？蛇@樣我的，又如何能夠

這些都是我的承諾、我的理想，都是我的責(zé)任?。‰y道我真能如此輕易地將他們埋葬在心中，陪著我一同成為成功者的養(yǎng)料嗎？

我不愿，亦不甘

突然，一聲幾乎微不可聞的噗在我不遠(yuǎn)處響起，卻若一道雷霆，在我正茫然望著空洞的黑暗的眼眸中閃現(xiàn)一絲亮光。

兀地，我觸到了光，如同觸到了我的承諾，我的理想，我的責(zé)任！我像是瘋了一般，帶著對(duì)明悟的狂喜與對(duì)頹廢的悔恨，不顧一切地沖擊著黑暗，雖然這黑暗仍舊從四面八方襲來(lái)，但我已不再怯懦，我心中有著一點(diǎn)微光，驅(qū)散著這黑暗。因?yàn)榘l(fā)芽，便是我現(xiàn)在的責(zé)任，便是我的光！

終于，當(dāng)前所未有的清晰的噗的一聲在我耳邊響起時(shí)，我的心中卻如雷霆聚集，轟轟作響。我成功了？我成功了！我成功了。我成功了

從狂喜中清醒過(guò)來(lái)，我看見(jiàn)天空中輕靈的蝶翩躚而至，我看見(jiàn)曾與我拉過(guò)勾的他正含笑向我招手，我看見(jiàn)我細(xì)嫩的莖，精致的芽，乳白的根深深扎在地下

我要長(zhǎng)大，我要開(kāi)花，我要結(jié)果，我也要告訴我的孩子花與蝶的故事，我跟要為路過(guò)我的人們帶去快樂(lè)。這些，都是我的責(zé)任，都是我心中的光呀！

責(zé)任初中作文800字 責(zé)任作文初中敘事作文篇十

人生沒(méi)有如果，只有后果和結(jié)果，過(guò)去的不再回來(lái)，回來(lái)的不再完美。歲月是賊，總是不經(jīng)意地偷去許多，美好的容顏，真實(shí)的情感，幸福的生活。也許我們無(wú)法做到視若無(wú)睹，但也不必干戈相向。畢竟誰(shuí)都擁有過(guò)花好月圓的時(shí)光，那時(shí)候，就要做好有一天被洗劫一空的準(zhǔn)備?！L(fēng)隨年華

沉重并快樂(lè)著，這就是生命的真諦。

面對(duì)生活的沉重，不同的人選擇了不同的態(tài)度：有人選擇逃避，這是弱者的表現(xiàn)，因?yàn)樘颖艹林鼐褪翘颖茇?zé)任；有人選擇忍受，雖然看似沒(méi)有逃避，但卻反映出一種被動(dòng)，一種無(wú)奈的心態(tài)，這當(dāng)然也不是正確對(duì)待生活的應(yīng)有的態(tài)度；有人選擇承受，境界要比前者高了一些，但被動(dòng)的色彩亦然；有人選擇“享受沉重”，這是一種積極的、主動(dòng)的、樂(lè)觀的人生態(tài)度。

試想：若不是感到沉重，歷史上不會(huì)有如此多隱逸的文人；若不是感到沉重，世界上不會(huì)有許多人狂熱地探索生命的真諦。這沉重讓人感到迷惘卻終不得脫，這沉重也同樣竭盡了為數(shù)不少的哲人的心力。那么，該以什么態(tài)度來(lái)對(duì)待沉重呢？那就是“享受沉重”。

工作是沉重的，可是我們選擇了它，它是我們實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的重要途徑；愛(ài)情是沉重的，曾經(jīng)有過(guò)的無(wú)數(shù)關(guān)于愛(ài)情的悲劇向我們證明著這一點(diǎn)，然而，我們能夠因?yàn)樗某林囟鴮⑺鼟佅聠?？家庭是沉重的，然而它所象征的濃濃親情讓人依戀不舍；友情是沉重的，但是人的心里啜滿了友情的芳茗，世界也因此而溫婉美麗起來(lái)。

生命是沉重的，這沉重在于我們必須為之負(fù)責(zé)任。我們一路拾撿著美好的東西，拾撿的不是石頭，而是鉆石。每一粒鉆石都要你去為之擦拭、打磨，因此你會(huì)感覺(jué)到勞累與沉重，但是這沉重中蘊(yùn)涵著怎樣的快樂(lè)??！這快樂(lè)可能并不起眼：工作的一點(diǎn)成績(jī)，愛(ài)人的一束玫瑰，家人的一件毛衣，朋友的一封遙遠(yuǎn)的來(lái)信……可是，假如沒(méi)有了這沉重中的快樂(lè)，我們的生活會(huì)是怎樣的灰暗無(wú)光！

一路走一路拾撿，收獲越多越沉重，而越沉重也就越充實(shí)越成熟。因此當(dāng)走到路的盡頭，喪鐘敲響的時(shí)候，當(dāng)一筐鉆石都在熠熠閃光，當(dāng)面對(duì)著即將到來(lái)的永恒的虛無(wú)，所有的靈魂都在留戀這一世的沉重。

面對(duì)沉重，今天你享受了么？

看著九曲十八彎的山路，我想，人生也是如此的——在曲折中漸進(jìn)，在漸進(jìn)中曲折。