總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來(lái)好好寫寫總結(jié)吧。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

大一上半學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇一

在學(xué)期的一開(kāi)始我參加了校團(tuán)委的《西電學(xué)生》報(bào)社，認(rèn)識(shí)了一些新朋友，見(jiàn)識(shí)到一些新的事情，寫了一些新的東西，但是時(shí)間過(guò)的太快了，總是覺(jué)得自己在這塊令人矚目的平臺(tái)上學(xué)到的東西太少了，沒(méi)能做出理想中的成績(jī)，我知道，我仍需努力。

成功、失敗，這就好比一對(duì)孿生兄妹，與生俱來(lái)，渾然天成，他們地位等同。勝不驕，敗不餒，也許人在最痛苦的時(shí)候，成長(zhǎng)的更快，我相信，做個(gè)有心人，一切都將會(huì)好起來(lái)的。

思想成長(zhǎng)方面，我很喜歡每一次的例會(huì)，在那里我們揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，各抒己見(jiàn)，智慧的的火花不斷的撞擊，因?yàn)槊恳晃怀蓡T都有自己的特長(zhǎng)和優(yōu)點(diǎn)，每一個(gè)人身上都有很多值得我學(xué)習(xí)的優(yōu)良品質(zhì)，特別是我們的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們，他們的閱歷比我們豐富，工作經(jīng)驗(yàn)老道，在學(xué)習(xí)與工作中給了我們很多指引與幫助。而在這半年的工作中，我對(duì)“做學(xué)生自己的報(bào)紙”這句話有了更深刻的認(rèn)識(shí)，當(dāng)自己全身心的投入每一次報(bào)社的活動(dòng)時(shí)，我便深深的感覺(jué)到大家的熱情還有文字的魅力，當(dāng)大家齊心協(xié)力做完一個(gè)又一個(gè)版面，一期又一期的報(bào)紙，每個(gè)人的臉上都有著無(wú)以言表的自豪感，

當(dāng)自己的努力收獲成果，當(dāng)自己的文字印成鉛字，那種欣喜是從未有過(guò)的。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我發(fā)表了三篇文章，也許文筆依然稚嫩，可是真的謝謝報(bào)社給了我機(jī)會(huì)。也許旁人無(wú)法理解，一個(gè)理科生對(duì)于文字的熱愛(ài)，可是在報(bào)社里，我遇到很多志同道合的人，大家幽默風(fēng)趣，互幫互助，一群懷揣夢(mèng)想的人的力量是無(wú)窮的，記得一位學(xué)姐說(shuō)過(guò)：我是一個(gè)想到就做的人，我希望你們也是。是的，時(shí)間與生命都是寶貴的，我們都應(yīng)該抓緊時(shí)間完成自己的夢(mèng)想，不能遲疑與躊躇，這種思想對(duì)我影響頗深，也被我引用到別的方面，讓我受益匪淺。

回首上學(xué)期的大學(xué)校園生活和社會(huì)實(shí)踐生活，有渴望、有追求、有成功、也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。下面分別從思想上、學(xué)習(xí)上和生活上作自我鑒定。

思想上，令我最自豪的事情是經(jīng)過(guò)不斷的努力學(xué)習(xí)和提高自己.在自轉(zhuǎn)化成為一種無(wú)形的力量在鼓勵(lì)我，在督促我，在時(shí)時(shí)刻刻的檢查我，讓我在思想行為方面能夠作風(fēng)優(yōu)良、待人誠(chéng)懇，能較好處理人際關(guān)際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。為社會(huì)為學(xué)校為同學(xué)為身邊的人做事不再覺(jué)得是一種累贅，而是很樂(lè)意的去做并且能夠得到滿足和快樂(lè)，并且一直在追求人格的升華，注重自己的品行。

學(xué)習(xí)上，為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，對(duì)本專業(yè)一絲不茍，由于所學(xué)的是通信工程專業(yè)，課業(yè)十分繁重，

知識(shí)也學(xué)得比較艱深，同時(shí)也非常注重實(shí)際操作能力，所以除了理論學(xué)習(xí)之外，我的實(shí)踐能力也得到非常大的提高。再有就是懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注重獨(dú)立思考。在學(xué)習(xí)時(shí)，以“獨(dú)立思考”作為自己的座右銘，時(shí)刻不忘警戒。做什么都勤于思考，遇有不懂的地方就請(qǐng)教于他人。但是，可能因?yàn)檫@學(xué)期我對(duì)大學(xué)的學(xué)習(xí)模式還不是很熟悉，學(xué)習(xí)的方法出現(xiàn)了比較嚴(yán)重的問(wèn)題，學(xué)習(xí)與工作的時(shí)間安排不夠合理，對(duì)自己的要求有時(shí)可能過(guò)于松懈，使得我的成績(jī)不是很好，但我相信，我不會(huì)永遠(yuǎn)失敗，在新的學(xué)期，我會(huì)摸索出適合我的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，把成績(jī)提高。

另外在大學(xué)生活中，我也堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格?，F(xiàn)在我理解了，樂(lè)于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會(huì)得到很多利益，幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己?；仡欉@幾年，我很高興能在同學(xué)有困難的時(shí)候曾經(jīng)幫助過(guò)他們，同樣的，在我有困難時(shí)我的同學(xué)們也無(wú)私的伸出了援助之手。對(duì)于老師，我一向是十分感激的，他們?cè)谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)幫助我。如果沒(méi)有老師的幫助，我可能將陷入一片迷茫，找不清自己的方向。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說(shuō)品德是個(gè)人的人品操行，不如說(shuō)是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。一個(gè)人活在這個(gè)世界上，就得對(duì)社會(huì)負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認(rèn)識(shí)自己所負(fù)的責(zé)任，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

通過(guò)這半年的大學(xué)生活，我懂得了很多，從剛進(jìn)學(xué)校時(shí)稚氣未脫的我，開(kāi)始學(xué)會(huì)深入思考問(wèn)題。我明白了一個(gè)道理，人生不

可能存在一帆風(fēng)順的事，只要自己堅(jiān)強(qiáng)勇敢地面對(duì)人生中的每一個(gè)挫折，我們就能掌握輝煌。當(dāng)然，我也曾經(jīng)悲傷過(guò)、失落過(guò)、苦惱過(guò)，委屈過(guò)，這緣由于我的羞澀和膽怯。是人就難免有缺點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)自己的不足在于自主學(xué)習(xí)能力還有待進(jìn)一步提高,而且社會(huì)閱歷和經(jīng)驗(yàn)也太少，這些我都會(huì)在今后努力提高、完善自己的。為日后的生活工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我清楚地知道，這半年的鍛煉，給我僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累，面對(duì)未來(lái)，將要邁向社會(huì)的我來(lái)說(shuō)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我覺(jué)得來(lái)到這里是一種明智的選擇;面對(duì)現(xiàn)在，我努力拼搏;面對(duì)將來(lái)，我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個(gè)機(jī)遇，相信自己一定會(huì)演繹出精彩的人生。作為一名大一學(xué)生，我所擁有的是年輕和知識(shí)。年輕也許意味著欠缺經(jīng)驗(yàn)，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學(xué)識(shí)在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難，用自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問(wèn)題的協(xié)調(diào),不斷實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值與人生目標(biāo)。

在生活中，本人樸素節(jié)儉、性格開(kāi)朗，嚴(yán)以律待人。作為宿舍長(zhǎng)，積極為同學(xué)們服務(wù)，平時(shí)善于和同學(xué)溝通，也樂(lè)于幫助同學(xué)，所以很多同學(xué)不管生活上還是思想方面有了困難也愿意尋求我?guī)椭?。在生活中建立了良好的人際關(guān)系，也很感謝大家的尊重和支持。

過(guò)去的半年已經(jīng)結(jié)束，歡笑與淚水都屬于黑白的回憶了，我能做的是懷揣夢(mèng)想，帶著昨天積累的財(cái)富，去開(kāi)拓屬于我的明天。世界從來(lái)不缺少膽小鬼，我要做的是一個(gè)勇敢的逐夢(mèng)者，出發(fā)!

大一上半學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇二

大一上學(xué)期很快過(guò)去了，回首這半年的學(xué)習(xí)與生活，我自己也能感受到一個(gè)有些陌生的、正在成長(zhǎng)中的自己。大學(xué)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，不只是對(duì)過(guò)去的結(jié)束，更是對(duì)未來(lái)的嶄新的起點(diǎn)。總是無(wú)法動(dòng)筆寫這份總結(jié)，但是總結(jié)還是要寫的，因?yàn)橹挥锌偨Y(jié)了過(guò)去，才能更好的提高自己，從而開(kāi)展以后的工作在學(xué)期的一開(kāi)始我參加了校團(tuán)委的《西電學(xué)生》報(bào)社，認(rèn)識(shí)了一些新朋友，見(jiàn)識(shí)到一些新的事情，寫了一些新的東西，但是時(shí)間過(guò)的太快了，總是覺(jué)得自己在這塊令人矚目的平臺(tái)上學(xué)到的東西太少了，沒(méi)能做出理想中的成績(jī)，我知道，我仍需努力。

成功、失敗，這就好比一對(duì)孿生兄妹，與生俱來(lái)，渾然天成，他們地位等同。勝不驕，敗不餒，也許人在最痛苦的時(shí)候，成長(zhǎng)的更快，我相信，做個(gè)有心人，一切都將會(huì)好起來(lái)的。

思想成長(zhǎng)方面，我很喜歡每一次的例會(huì)，在那里我們揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，各抒己見(jiàn)，智慧的的火花不斷的撞擊，因?yàn)槊恳晃怀蓡T都有自己的特長(zhǎng)和優(yōu)點(diǎn)，每一個(gè)人身上都有很多值得我學(xué)習(xí)的優(yōu)良品質(zhì)，特別是我們的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們，他們的閱歷比我們豐富，工作經(jīng)驗(yàn)老道，在學(xué)習(xí)與工作中給了我們很多指引與幫助。而在這半年的工作中，我對(duì)“做學(xué)生自己的報(bào)紙”這句話有了更深刻的認(rèn)識(shí)，當(dāng)自己全身心的投入每一次報(bào)社的活動(dòng)時(shí)，我便深深的感覺(jué)到大家的熱情還有文字的魅力，當(dāng)大家齊心協(xié)力做完一個(gè)又一個(gè)版面，一期又一期的報(bào)紙，每個(gè)人的臉上都有著無(wú)以言表的自豪感，

當(dāng)自己的努力收獲成果，當(dāng)自己的文字印成鉛字，那種欣喜是從未有過(guò)的。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我發(fā)表了三篇文章，也許文筆依然稚嫩，可是真的謝謝報(bào)社給了我機(jī)會(huì)。也許旁人無(wú)法理解，一個(gè)理科生對(duì)于文字的熱愛(ài)，可是在報(bào)社里，我遇到很多志同道合的人，大家幽默風(fēng)趣，互幫互助，一群懷揣夢(mèng)想的人的力量是無(wú)窮的，記得一位學(xué)姐說(shuō)過(guò)：我是一個(gè)想到就做的人，我希望你們也是。是的，時(shí)間與生命都是寶貴的，我們都應(yīng)該抓緊時(shí)間完成自己的夢(mèng)想，不能遲疑與躊躇，這種思想對(duì)我影響頗深，也被我引用到別的方面，讓我受益匪淺。

回首上學(xué)期的大學(xué)校園生活和社會(huì)實(shí)踐生活，有渴望、有追求、有成功、也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。下面分別從思想上、學(xué)習(xí)上和生活上作自我鑒定。

思想上，令我最自豪的事情是經(jīng)過(guò)不斷的努力學(xué)習(xí)和提高自己.在自轉(zhuǎn)化成為一種無(wú)形的力量在鼓勵(lì)我，在督促我，在時(shí)時(shí)刻刻的檢查我，讓我在思想行為方面能夠作風(fēng)優(yōu)良、待人誠(chéng)懇，能較好處理人際關(guān)際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。為社會(huì)為學(xué)校為同學(xué)為身邊的人做事不再覺(jué)得是一種累贅，而是很樂(lè)意的去做并且能夠得到滿足和快樂(lè)，并且一直在追求人格的升華，注重自己的品行。

學(xué)習(xí)上，為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，對(duì)本專業(yè)一絲不茍，由于所學(xué)的是通信工程專業(yè)，課業(yè)十分繁重，知識(shí)也學(xué)得比較艱深，同時(shí)也非常注重實(shí)際操作能力，所以除了理論學(xué)習(xí)之外，我的實(shí)踐能力也得到非常大的提高。再有就是懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注重獨(dú)立思考。在學(xué)習(xí)時(shí)，以“獨(dú)立思考”作為自己的座右銘，時(shí)刻不忘警戒。做什么都勤于思考，遇有不懂的地方就請(qǐng)教于他人。但是，可能因?yàn)檫@學(xué)期我對(duì)大學(xué)的學(xué)習(xí)模式還不是很熟悉，學(xué)習(xí)的方法出現(xiàn)了比較嚴(yán)重的問(wèn)題，學(xué)習(xí)與工作的時(shí)間安排不夠合理，對(duì)自己的要求有時(shí)可能過(guò)于松懈，使得我的成績(jī)不是很好，但我相信，我不會(huì)永遠(yuǎn)失敗，在新的學(xué)期，我會(huì)摸索出適合我的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，把成績(jī)提高。

另外在大學(xué)生活中，我也堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格?，F(xiàn)在我理解了，樂(lè)于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會(huì)得到很多利益，幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己?；仡欉@幾年，我很高興能在同學(xué)有困難的時(shí)候曾經(jīng)幫助過(guò)他們，同樣的，在我有困難時(shí)我的同學(xué)們也無(wú)私的伸出了援助之手。對(duì)于老師，我一向是十分感激的，他們?cè)谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)幫助我。如果沒(méi)有老師的幫助，我可能將陷入一片迷茫，找不清自己的方向。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說(shuō)品德是個(gè)人的人品操行，不如說(shuō)是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。一個(gè)人活在這個(gè)世界上，就得對(duì)社會(huì)負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認(rèn)識(shí)自己所負(fù)的責(zé)任，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

通過(guò)這半年的大學(xué)生活，我懂得了很多，從剛進(jìn)學(xué)校時(shí)稚氣未脫的我，開(kāi)始學(xué)會(huì)深入思考問(wèn)題。我明白了一個(gè)道理，人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，只要自己堅(jiān)強(qiáng)勇敢地面對(duì)人生中的每一個(gè)挫折，我們就能掌握輝煌。當(dāng)然，我也曾經(jīng)悲傷過(guò)、失落過(guò)、苦惱過(guò)，委屈過(guò)，這緣由于我的羞澀和膽怯。是人就難免有缺點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)自己的不足在于自主學(xué)習(xí)能力還有待進(jìn)一步提高,而且社會(huì)閱歷和經(jīng)驗(yàn)也太少，這些我都會(huì)在今后努力提高、完善自己的。為日后的生活工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我清楚地知道，這半年的鍛煉，給我僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累，面對(duì)未來(lái)，將要邁向社會(huì)的我來(lái)說(shuō)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我覺(jué)得來(lái)到這里是一種明智的選擇;面對(duì)現(xiàn)在，我努力拼搏;面對(duì)將來(lái)，我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個(gè)機(jī)遇，相信自己一定會(huì)演繹出精彩的人生。作為一名大一學(xué)生，我所擁有的是年輕和知識(shí)。年輕也許意味著欠缺經(jīng)驗(yàn)，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學(xué)識(shí)在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難，用自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問(wèn)題的協(xié)調(diào),不斷實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值與人生目標(biāo)。

在生活中，本人樸素節(jié)儉、性格開(kāi)朗，嚴(yán)以律待人。作為宿舍長(zhǎng)，積極為同學(xué)們服務(wù)，平時(shí)善于和同學(xué)溝通，也樂(lè)于幫助同學(xué)，所以很多同學(xué)不管生活上還是思想方面有了困難也愿意尋求我?guī)椭?。在生活中建立了良好的人際關(guān)系，也很感謝大家的尊重和支持。

過(guò)去的半年已經(jīng)結(jié)束，歡笑與淚水都屬于黑白的回憶了，我能做的是懷揣夢(mèng)想，帶著昨天積累的財(cái)富，去開(kāi)拓屬于我的明天。世界從來(lái)不缺少膽小鬼，我要做的是一個(gè)勇敢的逐夢(mèng)者，出發(fā)!

大一上半學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇三

初二年級(jí)是初中階段最關(guān)鍵的時(shí)期，學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣要在這個(gè)時(shí)期得到鞏固和經(jīng)受考驗(yàn)。一個(gè)班級(jí)只有在學(xué)生養(yǎng)成教育方面獲得成功,才能形成良好的學(xué)風(fēng),進(jìn)而形成良好的班風(fēng),為大面積提高學(xué)習(xí)成績(jī),全面完成教育教學(xué)任務(wù)奠定基礎(chǔ)。進(jìn)入初二以來(lái),我們每一位班主任及課任老師深知這個(gè)道理并能付諸于行動(dòng),以較好的精神面貌,扎實(shí)的工作作風(fēng)投身到教育教學(xué)當(dāng)中,以學(xué)校整體辦學(xué)思想為指針,以培養(yǎng)“全面發(fā)展的創(chuàng)新人才”為目標(biāo)，把學(xué)生的養(yǎng)成教育、學(xué)生的人身安全、學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全、提高教育教學(xué)質(zhì)量等方面做為重點(diǎn)，經(jīng)過(guò)半學(xué)期的努力,基本達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。下面做簡(jiǎn)單總結(jié).

一、發(fā)揮全體教師的力量，形成團(tuán)結(jié)、協(xié)作，奮發(fā)向上的集體.

眾人拾柴火焰高。一個(gè)集體只有每個(gè)成員發(fā)揮了應(yīng)盡的作用,做出了自己的貢獻(xiàn),心往一處想,勁往一處使,才能形成合力,辦成大事。在這里,我首先要感謝我們辦公室的成員,正是因?yàn)橛辛怂麄兊脑鷮?shí)工作作風(fēng)和和睦相處,團(tuán)結(jié)協(xié)作的處事作風(fēng),才使我們組的工作正常開(kāi)展,運(yùn)行良好.我們組的成員之間人際關(guān)系良好,能相互幫助.營(yíng)造了溫馨的工作氛圍,在工作上認(rèn)真負(fù)責(zé),能積極參與學(xué)校和年級(jí)組的各項(xiàng)活動(dòng),用良好的師德師風(fēng)規(guī)范自己,為年級(jí)組的工作出謀劃策,

二.班主任工作作文

任何一個(gè)好的集體都有一個(gè)好的負(fù)責(zé)人,一個(gè)學(xué)校是這樣,一個(gè)班級(jí)也是這樣,它離不開(kāi)負(fù)責(zé)任的班主任的嚴(yán)格管理和精心呵護(hù).可以說(shuō)我們的班主任都是一流的,班級(jí)管理,知識(shí)傳授,德育工作都做得特別細(xì)致,在管理細(xì)節(jié)上下了功夫.平時(shí),班主任利用班會(huì),升旗,黑板報(bào)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育,習(xí)慣培養(yǎng),學(xué)習(xí)方法養(yǎng)成教育,進(jìn)行理想.愛(ài)國(guó)主義.安全自護(hù)等方面的教育,使得學(xué)生在各方面的素質(zhì)都有很大的提高,初步形成了進(jìn)取向上的班風(fēng)這一切都與班主任的起早貪黑,默默無(wú)聞工作分不開(kāi),班主任每天把前把后,來(lái)的早,走的晚,甘心吃苦,在班級(jí)工作中,他們充分發(fā)揮班主任主力軍的作用,教育學(xué)生互相學(xué)習(xí),共同進(jìn)步.他們有著強(qiáng)烈的責(zé)任感和自尊心,有的班主任經(jīng)常犧牲自己的吃飯時(shí)間與學(xué)生談心,了解班情,輔導(dǎo)學(xué)生,管理教育工作細(xì)致,輔導(dǎo)工作抓的緊,學(xué)生的積極性不斷提高,班風(fēng)學(xué)風(fēng)得到加強(qiáng),班級(jí)的整體成績(jī)有了提高。

三、全力培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生作文

全力抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，是德育工作的重中之重。本級(jí)學(xué)生，一方面有良好的品行，誠(chéng)懇、樸實(shí);另一方面，學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣較差，甚至懶散不求上進(jìn)，受家庭及其他情況的影響，部分學(xué)生自身素質(zhì)不高。針對(duì)這個(gè)情況,我們確立了初二工作的指導(dǎo)思想，即：在學(xué)校治校方略的指引下，以素質(zhì)教育為主線，進(jìn)一步解放思想，更新觀念，提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化管理，狠抓落實(shí)，突出養(yǎng)成教育：

1.從行為規(guī)范教育入手,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣.

半學(xué)期來(lái),我們始終把常規(guī)教育和良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)放在首位,并貫穿在一切活動(dòng)中.通過(guò)嚴(yán)格要求，學(xué)生的精神狀態(tài),學(xué)習(xí)態(tài)度基本能夠保持在初一階段的水平,為正常教育教學(xué)工作的開(kāi)展打下良好基礎(chǔ)。學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，初二級(jí)最為重要,因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期是初中生最關(guān)鍵的一年。學(xué)生的習(xí)慣一但養(yǎng)成，就很難改變。為強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的思想教育，所以要求各班主任開(kāi)好每一周的班會(huì)，在周校長(zhǎng)及政教處的指導(dǎo)下,各班根據(jù)實(shí)際情況確定班會(huì)的主題。本學(xué)期確定的班會(huì)的主題有：紀(jì)律教育、勞動(dòng)教育、感恩教育、文明禮儀教育、安全教育、學(xué)習(xí)方法教育、團(tuán)結(jié)協(xié)作教育、考試教育、網(wǎng)絡(luò)教育等。通過(guò)初一到本學(xué)期的教育，學(xué)生的品行、文明禮儀養(yǎng)成較開(kāi)學(xué)之初有明顯好轉(zhuǎn),特別是期中考試考完后,學(xué)生度過(guò)了情緒浮躁的階段,學(xué)風(fēng)有了明顯的好轉(zhuǎn)。

2.對(duì)問(wèn)題學(xué)生齊抓共管

本屆學(xué)生每班都存在一定數(shù)量的問(wèn)題學(xué)生，這部分學(xué)生的一些行為有時(shí)會(huì)對(duì)班級(jí)、年級(jí)組的工作帶來(lái)一些負(fù)面影響。所以我們把轉(zhuǎn)化、關(guān)注后進(jìn)生工作，一直放在重要位置上。要求全體教師都是德育工作者，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的違紀(jì)行為，齊抓共管，任何人不能袖手旁觀。到目前為止,還沒(méi)有發(fā)生較大的違紀(jì)事件。

3.定期對(duì)學(xué)生的常規(guī)進(jìn)行檢查

各班的自習(xí)課紀(jì)律和衛(wèi)生每天至少檢查3次;堅(jiān)持每日通報(bào)并利用早操時(shí)間講評(píng),每周總評(píng)一次，不定期對(duì)各班學(xué)生的儀容儀表進(jìn)行檢查，并將檢查結(jié)果反饋，限期整改。培養(yǎng)并鞏固了本級(jí)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

4.建立師生談心及家訪制度

班主任、課任老師積極主動(dòng)與學(xué)生談心，通過(guò)師生互相交流溝通，老師及時(shí)、深入了解了學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，也使學(xué)生更加相信老師、理解老師，確立了良好的師生關(guān)系。班主任采取了多種形式與家長(zhǎng)溝通，了解了每位學(xué)生在家里的表現(xiàn)，同時(shí)將其在校的表現(xiàn)告知父母，家校之間的及時(shí)溝通，將潛在問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)，幫助學(xué)生健康成長(zhǎng),為年級(jí)組工作有效開(kāi)展創(chuàng)造了條件。

四、扎扎實(shí)實(shí)地做好學(xué)生的安全教育

安全關(guān)系著每位師生的切身利益，因此安全教育一直是我們工作的重點(diǎn)，各班利用班會(huì)、綜合實(shí)踐課時(shí)間加強(qiáng)各種安全知識(shí)教育，并教會(huì)學(xué)生一些應(yīng)急的措施。對(duì)于安全工作，我們常抓不懈,并對(duì)安全工作做了具體要求.

1.各班及宿舍如發(fā)現(xiàn)安全隱患要及時(shí)上報(bào)

2.不準(zhǔn)亂動(dòng)樓道和走廊內(nèi)的電閘和電線等設(shè)施，課間不準(zhǔn)在樓道內(nèi)亂打亂鬧。

3.上學(xué)和放學(xué)的路上，要靠右側(cè)行走，放學(xué)后要結(jié)伴而行,不允許騎飛車,不允許騎車帶人.

4.嚴(yán)禁參與校內(nèi)外的打架斗毆事件,禁止與校外有不良行為的人員接觸。

另外還要求學(xué)生加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，有防火、防水、防盜的安全意識(shí)，同時(shí)對(duì)學(xué)校的桌椅、辦公用品等校產(chǎn)責(zé)任落實(shí)到班到人。

五、扎實(shí)工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量

課程改革和教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，確保提高全年級(jí)教學(xué)質(zhì)量，讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得，成為高素質(zhì)的人才。要想做到這一點(diǎn)，就必須抓住每一個(gè)教學(xué)細(xì)節(jié)，同時(shí)我們的教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習(xí)方式還要符合新課改的理念。

1.大部分教師能夠?qū)W(xué)生的學(xué)習(xí)情況及時(shí)的做出分析總結(jié)，進(jìn)行集體授課和個(gè)別輔導(dǎo);主動(dòng)聽(tīng)課，主動(dòng)向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),能夠互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,學(xué)科教師之間教研的氛圍比較非常濃厚。

2.以學(xué)生為主體，從學(xué)生自身出發(fā)，提高他們的學(xué)習(xí)熱情。進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，激發(fā)學(xué)習(xí)的潛能，促使學(xué)生從思想上明白學(xué)習(xí)的重要性，從而不斷提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。課堂上的自主合作探究性學(xué)習(xí)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。本學(xué)期,我們培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生,形成優(yōu)秀學(xué)生方面做了不懈的努力。同時(shí)花大力氣做好補(bǔ)差工作。補(bǔ)差方面,通過(guò)緊抓后進(jìn)生的思想工作，幫助他們樹(shù)立信心、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，找到適合他們的學(xué)習(xí)方法來(lái)提高他們的學(xué)業(yè)成績(jī)。

六、本年級(jí)的優(yōu)勢(shì)及取得的成績(jī)

1.教師隊(duì)伍配置好，互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)及競(jìng)爭(zhēng)意識(shí).通過(guò)半學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)，教師的教學(xué)水平和管理能力也得到了進(jìn)一步的提高。和諧的競(jìng)爭(zhēng)局面己經(jīng)形成。班與班之間,學(xué)生與學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng)促進(jìn)了良好學(xué)風(fēng)的形成.教師方面,雖然在教育教學(xué)上存在著競(jìng)爭(zhēng)，但彼此之間不保留、有問(wèn)必答，互相幫助，共同提高教學(xué)質(zhì)量。

2.班風(fēng)、學(xué)風(fēng)良好。整個(gè)初二年級(jí)學(xué)生基本能做到文明禮貌、遵紀(jì)守規(guī)，各班基本能均衡發(fā)展，互相競(jìng)爭(zhēng),學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了提高。

3.各班級(jí)創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。如加強(qiáng)班級(jí)人文建設(shè)：每天在黑板上書(shū)寫格言、警句，定期出黑板報(bào),手抄報(bào),在書(shū)桌上貼上自己的座右銘，激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)學(xué)習(xí);為加強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律觀念：各班結(jié)合本班實(shí)際，制定了班級(jí)管理?xiàng)l例，對(duì)學(xué)生的日常行為進(jìn)行了規(guī)范，并將學(xué)生的日常表現(xiàn)記錄在案，這樣加強(qiáng)了學(xué)生的紀(jì)律觀念、規(guī)范了學(xué)生的日常行為，為班級(jí)管理打下了良好的基礎(chǔ).

4.值周工作扎實(shí).保證了教學(xué)工作的順利進(jìn)行.

5. 由于全組教師齊心協(xié)力，完成了半學(xué)期的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng),沒(méi)有出現(xiàn)任何偏差.

七、本年級(jí)存在的問(wèn)題和不足

1.由于部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不強(qiáng)，個(gè)別學(xué)生成績(jī)無(wú)明顯提高，所以這些學(xué)生仍是今后解決的首要問(wèn)題;還有部分同學(xué)集體意識(shí)淡薄，班級(jí)榮譽(yù)感不強(qiáng)，班級(jí)凝聚力不夠，表現(xiàn)在對(duì)各種活動(dòng)不能積極參與。

2.個(gè)別學(xué)生的世界觀、人生價(jià)值觀取向不正確，對(duì)榮辱觀的理解與實(shí)踐不到位。如有個(gè)別學(xué)生逃課、不按時(shí)書(shū)寫作業(yè)等.對(duì)這些差生的轉(zhuǎn)化工作不夠深入、細(xì)致，幫助這部分學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生價(jià)值觀、榮辱觀，仍是今后德育工作的一個(gè)重點(diǎn)。

3.部分學(xué)科的教學(xué)成績(jī)差別較大，不利于班級(jí)整體成績(jī)的提高

4.班與班之間有較大的差距,需要今后消除,兩級(jí)分化嚴(yán)重,學(xué)困生量大.所以,今后的任務(wù)很艱巨.

八、解決問(wèn)題的方法與措施

針對(duì)以上存在的問(wèn)題，在進(jìn)一步鞏固我們的強(qiáng)勢(shì)項(xiàng)目的同時(shí),下一步計(jì)劃將采取以下方法措施:

1.主動(dòng)性，創(chuàng)造性的開(kāi)展工作，把工作做細(xì)、把好細(xì)節(jié)關(guān)。

2.重視第二課堂的開(kāi)展，多渠道地培養(yǎng)學(xué)生興趣和愛(ài)好，挖掘各類人才。同時(shí)，利用第二課堂進(jìn)一步做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。確實(shí)保證優(yōu)等生的數(shù)量和整體教學(xué)質(zhì)量都有明顯的提高。

3.進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，制定合理的規(guī)章制度，去約束學(xué)生。

4.根據(jù)各班情況，進(jìn)一步落實(shí)行為規(guī)范教育，努力挖掘社會(huì)、家庭等有效的教育資源，多方面、多角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行人身觀教育，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)全面發(fā)展人才這一目標(biāo)任務(wù)。

5.努力向其他年級(jí)學(xué)習(xí),借鑒他們好的管理,努力提高自己的管理水平。

最后,真誠(chéng)感謝關(guān)注我們年級(jí)組工作的領(lǐng)導(dǎo)和老師們!

大一上半學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇四

上半學(xué)期，我擔(dān)任高二_班主任工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在政教處的支持下，我順利地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。在從事德育教學(xué)過(guò)程中，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣，現(xiàn)小結(jié)如下：

一、結(jié)合學(xué)校主題教育，加強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生做一個(gè)講文明，懂禮貌，有愛(ài)心，善奉獻(xiàn)的好學(xué)生。重視養(yǎng)成教育，與學(xué)校德育工作密切配合，利用晨會(huì)課、班會(huì)課，從多個(gè)方面和角度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練，使學(xué)生逐步形成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與交流，使家長(zhǎng)積極參與到教育工作中去，使學(xué)校教育得以延伸和加強(qiáng)。特別是學(xué)困生，在做好學(xué)生思想工作的基礎(chǔ)上，家校合作，使學(xué)生厭學(xué)，不按時(shí)完成作業(yè)，懶惰成性的問(wèn)題得以改善。

三、為學(xué)生搭建一個(gè)展示自己才能的平臺(tái)，一個(gè)學(xué)生就是一個(gè)世界。在這個(gè)世界里，自有他的豐富內(nèi)涵。為實(shí)現(xiàn)自我需要中最高層次，班主任要為學(xué)生搭建一個(gè)展示才能的平臺(tái)，我平時(shí)讓學(xué)生自由出手抄報(bào)，合作完成黑板報(bào)，組織寫字比賽等，讓每個(gè)學(xué)生都能在班級(jí)里得到發(fā)展，形成自己的特色，這樣才能使學(xué)生實(shí)現(xiàn)個(gè)性化發(fā)長(zhǎng)。

四、創(chuàng)建合理規(guī)范的班級(jí)管理機(jī)制。建立適合自己班級(jí)的管理制度，如班級(jí)公約、衛(wèi)生制度、獎(jiǎng)懲制度等，可以使班級(jí)管理有章可尋，形成規(guī)范管理，并且經(jīng)過(guò)反復(fù)抓，抓反復(fù)，使這些制度逐漸變成學(xué)生的自覺(jué)行為。在管理中不能對(duì)學(xué)生硬卡嚴(yán)壓，不要將制度去束縛人，要用制度去調(diào)動(dòng)人的積極性，使學(xué)生能主動(dòng)參與班級(jí)管理，互相平等的交流。

五、營(yíng)造優(yōu)雅的班級(jí)環(huán)境。平時(shí)注重班級(jí)環(huán)境布置，加強(qiáng)班級(jí)衛(wèi)生管理，使學(xué)生能夠在一個(gè)窗明幾凈，舒適優(yōu)雅的環(huán)境下學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。

當(dāng)然，我的班級(jí)依然存在很多的問(wèn)題，如：學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣還不是很好，各門功課發(fā)展不均衡等。我將繼續(xù)努力采取恰當(dāng)?shù)拇胧?，改變班?jí)中不足之處。

總的來(lái)說(shuō)，我深深的體會(huì)到班主任工作是一門藝術(shù)、是一門很深的學(xué)問(wèn)。我決心通過(guò)努力，力爭(zhēng)把班級(jí)建設(shè)成為一個(gè)學(xué)風(fēng)濃厚，富有朝氣，團(tuán)結(jié)進(jìn)取的優(yōu)秀班集體。

時(shí)光飛逝，接這個(gè)二年級(jí)二班到現(xiàn)在已經(jīng)整整3個(gè)月了。教慣了高年級(jí)，擔(dān)心教低年級(jí)會(huì)有很大的心理壓力。因?yàn)樵谒妥叩纳弦粋€(gè)班，從三年級(jí)接手，辦公室就在教室邊上，告狀的學(xué)生似走馬燈一波又一波，直到三年級(jí)下學(xué)期情況才有所好轉(zhuǎn)。這次教二年級(jí)還不長(zhǎng)江后浪推前浪。

情況沒(méi)有預(yù)期的糟糕，學(xué)生始終是小孩，反復(fù)的講，反復(fù)的表?yè)P(yáng)，慢慢的有進(jìn)入軌道的表現(xiàn)。從在校安全、下課紀(jì)律、上下樓梯、排隊(duì)放學(xué)發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)問(wèn)題，緊急的馬上說(shuō)，不急的利用剛上晨會(huì)時(shí)說(shuō)，點(diǎn)出前一天表現(xiàn)不好的地方或?qū)W生的姓名，提出更改意見(jiàn)，表?yè)P(yáng)有進(jìn)步的學(xué)生。

經(jīng)過(guò)三個(gè)月的管理，現(xiàn)在學(xué)生可以自己讀晨會(huì)，自己聽(tīng)寫了。課間也不會(huì)有很大的動(dòng)作了。集會(huì)、放學(xué)，基本比較整齊了。學(xué)習(xí)有些進(jìn)步。

不足是：在布置作業(yè)后，還有幾個(gè)學(xué)生總想說(shuō)話，即使老師在班也是，要老師現(xiàn)場(chǎng)強(qiáng)調(diào)紀(jì)律;還有忘記拿作業(yè)的現(xiàn)象幾個(gè)學(xué)困生在學(xué)習(xí)上還沒(méi)有來(lái)得及重點(diǎn)輔導(dǎo)

總之，任道重遠(yuǎn)。

大一上半學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇五

在思想方面：我班通過(guò)參加團(tuán)日活動(dòng)來(lái)提高我們的思想覺(jué)悟。

我們支部共有1名共產(chǎn)黨員，32名共青團(tuán)員，和一名已經(jīng)遞交入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)的團(tuán)員。同時(shí)，截至目前為止，我班共有 18人遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，4位同學(xué)參加過(guò)黨校培訓(xùn)。在這個(gè)學(xué)期，還有3位同學(xué)正在參加黨校培訓(xùn)當(dāng)中。20xx年10月16日在各班委團(tuán)干的協(xié)助下我們支部組織了這學(xué)期的第一個(gè)以“創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，樹(shù)合格人才”為主題的團(tuán)日活動(dòng)。此次活動(dòng)使我們班上的學(xué)風(fēng)有了較大的轉(zhuǎn)變，增加了同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，互幫互助中還增進(jìn)了大家的友誼。

在學(xué)習(xí)方面：大二伊始，我班同學(xué)已經(jīng)搜集了一些訊息，得知

大二與大一有很大的不同，考試科明顯增多，學(xué)習(xí)任務(wù)也加重。因此，在上學(xué)期良好學(xué)風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)上，我班整體學(xué)習(xí)目標(biāo)更加明確，態(tài)度更加嚴(yán)謹(jǐn)。表現(xiàn)為：(1)拷得的課件，大家都會(huì)到交流群上下載，有不明白的學(xué)習(xí)問(wèn)題會(huì)及時(shí)向懂的同學(xué)請(qǐng)教。(2)交作業(yè)情況比上一學(xué)年有很大的進(jìn)步，作業(yè)一次性收交上交率達(dá)100%。(3)針對(duì)英語(yǔ)四級(jí)考試，在舉辦的團(tuán)日活動(dòng)中，也向大家說(shuō)明了考試流程和考前準(zhǔn)備，同學(xué)們也提出了問(wèn)題，并得到解決。本學(xué)期湖邊出現(xiàn)了更多我班成員的身影，風(fēng)雨無(wú)阻，不過(guò)大多都是女生，男生比較少。(4)在前往課室的路上，總會(huì)遇到很多前去自習(xí)的同班同學(xué)，明顯感覺(jué)到我班的學(xué)習(xí)激情十分高漲。(5)雖然生理考試緊急，大家也不忘相互打氣，探

討問(wèn)題。本次生理中段考，我班考試成績(jī)良好，平均分大概76.3分左右，最高分達(dá)97分，不過(guò)我們班也有4位同學(xué)沒(méi)及格。因此以后我們班委會(huì)在學(xué)習(xí)方面加大管理力度，為期末取出好成績(jī)做好充分的準(zhǔn)備。

在生活方面：同學(xué)們不但能夠和睦相處，而且能夠互相關(guān)愛(ài)，互相幫助。同學(xué)之間經(jīng)常一起聊聊各自的心聲，或一起談?wù)搰?guó)內(nèi)外時(shí)事新聞，或用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言交談后捧腹大笑。同學(xué)們營(yíng)造出了輕松愉快的氣氛，相對(duì)減輕了學(xué)習(xí)上的壓力。同學(xué)們?cè)谶@個(gè)學(xué)期參加的活動(dòng)也豐富了起來(lái)。在10屆新生嘉年華兼10屆迎新生晚會(huì)中，我們班很多同學(xué)都積極參加了演出，有小品表演，還有跆拳道，小提琴，合唱等。在周末，男生們還經(jīng)常一起去打籃球，在球場(chǎng)上盡顯風(fēng)采。女生們也經(jīng)常去打羽毛球，不僅能夠鍛煉身體，而且能夠放松心情，以全新的姿態(tài)迎接新的一周的學(xué)習(xí)。更值得一提的是，在我們班每位同學(xué)生日的時(shí)候，班委都會(huì)發(fā)飛信通知全班同學(xué)，然后班里的同學(xué)都會(huì)獻(xiàn)上生日祝福，或者是精心親手準(zhǔn)備的生日禮物，一起為生日的同學(xué)唱生日歌?？此莆⑿〉呐e動(dòng)，卻能夠帶來(lái)永恒的感動(dòng)，在每位同學(xué)的心里都會(huì)銘記著這份感動(dòng)。但是，我們班的同學(xué)在生活方面還存在以下幾點(diǎn)問(wèn)題：(1)班里還有一兩個(gè)同學(xué)不太喜歡參加班里組織的活動(dòng)，積極性不高。(2)隨著歲月的流逝，同學(xué)們慢慢出現(xiàn)了感情問(wèn)題，有時(shí)會(huì)帶來(lái)負(fù)面的影響。

在工作方面：各個(gè)班委都嚴(yán)格認(rèn)真完成分配的工作，配合本班班干完成各項(xiàng)任務(wù)，以身作則，并及時(shí)傳達(dá)上級(jí)消息，使同學(xué)們第一時(shí)

間知道學(xué)校和班里的大小事情。經(jīng)多次開(kāi)班委會(huì)后決定對(duì)班委進(jìn)行“不許逃課，不許早退”的嚴(yán)格的要求，做好榜樣，以此來(lái)帶動(dòng)好整一個(gè)班。但是，班委在工作上還存在著工作壓力、辦事效率、決策能力等問(wèn)題，所以我們會(huì)一直努力協(xié)調(diào)好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系，做到有規(guī)律的生活，有責(zé)任心地工作，有效率地學(xué)習(xí)。

今后，我們會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力朝著“思想好，學(xué)習(xí)好，生活好，工作好”的四好目標(biāo)進(jìn)發(fā)，嚴(yán)格要求自己，做好榜樣，帶動(dòng)好整個(gè)班的平衡發(fā)展。

大一上半學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇六

現(xiàn)在，我心里感到一種前所未有的迷茫。整個(gè)一學(xué)期，整個(gè)初中生活的六分之一就這么匆匆過(guò)去了。而我的收獲又是怎樣的?剛開(kāi)學(xué)時(shí)的喜悅漸漸消失，而更多的是無(wú)窮的煩惱與忙碌。但是學(xué)習(xí)不是一個(gè)苦惱的過(guò)程，而是苦樂(lè)交織的。之所以是“苦樂(lè)交織”的，因?yàn)橐话愣际窍绕穱L到學(xué)習(xí)的苦，然后再散發(fā)出學(xué)習(xí)的樂(lè)的清香。總體上來(lái)說(shuō)，我對(duì)這一學(xué)期不是很滿意。下面來(lái)分別總結(jié)一下上、下兩半學(xué)期里的事情。

上半學(xué)期：首先剛開(kāi)學(xué)時(shí)好像還沒(méi)有完全“進(jìn)入狀態(tài)”。好像仍沉浸在暑假的無(wú)憂無(wú)慮的生活當(dāng)中，因此在學(xué)習(xí)上也沒(méi)有下工夫，成績(jī)也因此不是很理想。直到期中考試的復(fù)習(xí)階段我才剛開(kāi)始下點(diǎn)工夫，看看書(shū)，做做題，但那時(shí)候晚矣，數(shù)學(xué)里的各類題型還沒(méi)搞明白，語(yǔ)文需要背誦的東西還沒(méi)有背熟，所以期中考試也把我這一階段的學(xué)習(xí)情況盡情地表現(xiàn)出來(lái)了。

下半學(xué)期：雖然期中考試考得是非常不理想，但是我還是無(wú)憂無(wú)慮的，天天玩電腦，上網(wǎng)，看電視，語(yǔ)文該背的沒(méi)背，該看的數(shù)學(xué)題沒(méi)看，造成知識(shí)沒(méi)有落實(shí)到位，最后在老師的督促下我才“進(jìn)入狀態(tài)”，開(kāi)始為期末考試復(fù)習(xí)，在期末復(fù)習(xí)中我才開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，語(yǔ)文比以前多背了些，數(shù)學(xué)的卷子我都自己認(rèn)真地做了，并且掌握了要掌握的內(nèi)容，不知期末考試能考怎樣，但肯定能比期中考試高出許多，不過(guò)有一些拿不準(zhǔn)的題，但是還是祝福自己能取得好成績(jī)，期待ing……

這一學(xué)期不僅學(xué)習(xí)出現(xiàn)了問(wèn)題，紀(jì)律方面也出現(xiàn)了些問(wèn)題，比如有過(guò)上自習(xí)課說(shuō)話等等一系列問(wèn)題，不過(guò)我會(huì)盡我最大努力改正這些不良習(xí)慣的，我也堅(jiān)信我會(huì)化缺點(diǎn)為優(yōu)點(diǎn)，不再出現(xiàn)任何紀(jì)律問(wèn)題。

關(guān)于各學(xué)科，我有以下幾點(diǎn)要說(shuō)：

1.關(guān)于語(yǔ)文：上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課認(rèn)真復(fù)習(xí)，并認(rèn)真完成作業(yè)，將需要背誦的東西背熟。另外，我要找時(shí)間多讀書(shū)，古人有言：“開(kāi)卷有益”。書(shū)是拐棍，能攙扶人走向成功的殿堂，我堅(jiān)信這一點(diǎn)。我現(xiàn)在也在讀了《最新中考滿分作文》，并認(rèn)真學(xué)習(xí)其中的詞匯，語(yǔ)言，寫法等等，并詳細(xì)地作閱讀筆記，希望我將來(lái)也能寫出“滿分作文”!

2.關(guān)于數(shù)學(xué)：上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課認(rèn)真做題，并把題目搞懂搞“徹”，要做到舉一反三，下次再遇到類似的題也照樣會(huì)做。我還要多做題，一擴(kuò)大視野，以便熟悉更多的題型，在考試當(dāng)中做到從容不迫，認(rèn)真審題。還有一點(diǎn)就是要提高答題速度，這讓我在許多考試中吃了不少虧，答題速度慢，以致后面的題答不完或來(lái)不及檢查等。以后還要在學(xué)會(huì)課內(nèi)知識(shí)的基礎(chǔ)上，抽出時(shí)間來(lái)學(xué)些難題。

3.關(guān)于英語(yǔ)：其實(shí)就把練習(xí)冊(cè)上的題掌握了問(wèn)題就不大了，有時(shí)間可以多看一些課外書(shū)，可以既增長(zhǎng)我們的知識(shí)有可以提高英語(yǔ)能力，可謂一舉兩得。還可以用老師教我們的快速背單詞法背單詞，提高詞匯量。

4.關(guān)于副科：上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后的練習(xí)題認(rèn)真做，并及時(shí)背誦需要特殊掌握的內(nèi)容，考試時(shí)認(rèn)真審題。如果有時(shí)間及興趣，還可以查閱相關(guān)資料，以更加了解事物。

我這一學(xué)期最大的收獲就是懂得了要努力學(xué)習(xí)才能換會(huì)好成績(jī)，正如“先品嘗到學(xué)習(xí)的苦，才能散發(fā)出學(xué)習(xí)的樂(lè)的清香”并且也適應(yīng)了初中的新生活，我也會(huì)改正我上述所有的缺點(diǎn)?；厥走@短暫的一學(xué)期，感覺(jué)其實(shí)也蠻充裕的?，F(xiàn)在回憶了這么多，總結(jié)了這么多，我也不再感到迷茫了，而過(guò)多的是對(duì)未來(lái)的美好憧憬。讓我以嶄新的自我，更強(qiáng)的自我，去迎接新一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活吧!

大一上半學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇七

大二學(xué)年個(gè)人總結(jié)總結(jié)我在本學(xué)期初的時(shí)候給自己定的目標(biāo)是要把學(xué)習(xí)搞好，主要是入學(xué)這三個(gè)學(xué)期來(lái)我的成績(jī)都是處于下滑狀態(tài)的，之所以下滑的原因我個(gè)人總結(jié)了以下，可能有幾點(diǎn)吧：

1.大一下學(xué)期學(xué)習(xí)上有些松懈，上課效率降低，加上世界杯的影響，所以有了下滑。不過(guò)主要是自身的原因，沒(méi)有能堅(jiān)持下來(lái)，上課總是犯困。

2.由于自己沒(méi)有認(rèn)識(shí)到上面的錯(cuò)誤，所以大二上學(xué)期犯的錯(cuò)誤幾乎相同。

這學(xué)期在開(kāi)學(xué)階段自己也做了反思，現(xiàn)在想想，就是由于自己松懈的原因，而且沒(méi)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，所以才有些放縱自己。開(kāi)學(xué)初我就給自己定了目標(biāo)了，到?jīng)]有要求自己一定要拿幾等獎(jiǎng)學(xué)金，只是讓自己能夠堅(jiān)持開(kāi)學(xué)初的良好學(xué)習(xí)狀態(tài)，并且有機(jī)會(huì)的話的就進(jìn)實(shí)驗(yàn)室。現(xiàn)在學(xué)期將盡，回想以下這一個(gè)學(xué)期，可以說(shuō)基本上完成了自己的所定的目標(biāo)，至于實(shí)驗(yàn)室，還在等待階段，因?yàn)槔蠋熥屛业韧ㄖ?，所以結(jié)果還不知道。

到下個(gè)學(xué)期自己要提前做考研的準(zhǔn)備了，我已經(jīng)決定要考研了。

生活上沒(méi)有什么波折，只不過(guò)比在伙食方面以前更節(jié)儉了。

工作上本人還是沒(méi)有這個(gè)意愿。不過(guò)在曉宇辭去班長(zhǎng)的職務(wù)時(shí)我也參加了競(jìng)選(在郭軍同志的勸導(dǎo)下)，最后得到了個(gè)副班長(zhǎng)的職務(wù)。這學(xué)期班上活動(dòng)不是很多，所以一個(gè)學(xué)期下來(lái)除了開(kāi)了幾次會(huì)也沒(méi)有為班里做多少事。倒是在不少叫同學(xué)去上課。暫時(shí)寫這么多現(xiàn)在想起了再補(bǔ)充。

在大學(xué)里的每一天，我都很懷念我的高中生活——那是一段很艱苦的學(xué)習(xí)歲月。我們幾乎每天都過(guò)著披星戴月的日子，幾乎沒(méi)有什么閑暇的時(shí)間，就連休息得時(shí)間也少得。范文大二學(xué)年個(gè)人自我小結(jié)由搜集自網(wǎng)絡(luò)或網(wǎng)友上傳，版權(quán)歸原作者所有，本文主要是關(guān)于自我,個(gè)人,學(xué)習(xí),沒(méi)有,時(shí)間,可以,大學(xué),一個(gè),這樣,已經(jīng),的，希望大家尊重原創(chuàng)者的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。