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插上科學(xué)的翅膀飛六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 插上科學(xué)的翅膀飛科幻作文450字篇一

現(xiàn)在是30世紀(jì)，我是一個(gè)小學(xué)生，今年上六年級(jí)，今天我的發(fā)明：代號(hào)gloy2413芯片已經(jīng)被我發(fā)明出來(lái)了。

可不要小看它，只要把它植入大腦，你的大腦就可以上網(wǎng)了。

第二天學(xué)校里要考試，我想：芯片這么快就用上了。我笑了笑，喃喃的說(shuō)：“我的發(fā)明會(huì)拯救全世界的學(xué)生的。”

后來(lái)，隨著我的推廣，全世界的學(xué)生都用上了gloy2413芯片。一開(kāi)始，所有人都能閉口不談，不跟家長(zhǎng)、老師、同學(xué)說(shuō)起這件事。后來(lái)有的人泄了密，把這件事告訴了家長(zhǎng)。家長(zhǎng)們知道這件事以后，什么也沒(méi)有做。是的，你沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)，他們什么都沒(méi)做。家長(zhǎng)們?yōu)榱瞬蛔屪约旱暮⒆勇浜髣e人家的，默許了。

從此以后，所有的考試都沒(méi)有意義了，因?yàn)樗腥?，都在網(wǎng)上找答案，大家的答案幾乎全都一樣，老師連改都不想改。

我看到這一幕幕，輕聲的說(shuō)：“gloy2413被我發(fā)明出來(lái)，到底是好是壞呢？”

想到這兒，我忽然掉進(jìn)了一個(gè)大坑里，我拼命的掙扎，忽然，“丁零零，丁零零?！濒[鐘響了，這原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)。

這雖然只是一場(chǎng)夢(mèng)，但是，按照我們科技發(fā)展的速度，如果真的有那一天，人們會(huì)后悔嗎？

插上科學(xué)的翅膀飛六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 插上科學(xué)的翅膀飛科幻作文450字篇二

超智能筆

何祉璘

“咦，啥時(shí)候我的筆袋多了一只奇怪的筆？”我心想著。正當(dāng)我納悶的時(shí)候，這只奇怪的筆說(shuō)話(huà)了：“你好，我是超智能筆，是來(lái)幫您改正一些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的，希望我們能合作愉快！”

我半信半疑，拿起這只超智能筆，仔細(xì)的研究起來(lái)。這只超智能筆比普通的筆要粗壯一些，上面有許多的按鈕，每個(gè)按鈕下面有不同的圖案。這些圖案分別代表：檢查，鬧鐘，擦除，等等。于是，我懷著好奇心，拿起這支筆開(kāi)始做數(shù)學(xué)練習(xí)，才剛剛做完一張?jiān)嚲?，我的腦中立刻出現(xiàn)了剛剛做的試卷，并且已經(jīng)用紅筆改好，把錯(cuò)的地方圈了出來(lái)。我十分驚訝，拿出本子把錯(cuò)題又重新算了一遍，果然得出了不一樣的答案。這時(shí)我不得不驚訝這支筆的神奇了。

拿著這只神奇的筆，我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣大大增加了，馬上拿出語(yǔ)文作業(yè)和英語(yǔ)作業(yè)，靜下心來(lái)認(rèn)認(rèn)真真的做。才剛剛做完，腦子里馬上顯現(xiàn)出了錯(cuò)題，并且他還細(xì)心的給我講解。我不禁感嘆科技的偉大與神奇了。

從此，我和超智能筆成了好朋友，它每天都會(huì)在學(xué)習(xí)上幫助我。

插上科學(xué)的翅膀飛六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 插上科學(xué)的翅膀飛科幻作文450字篇三

時(shí)空穿梭機(jī)

文/周子涵

今天，我很早就起來(lái)了，因?yàn)槲一ㄖ亟鹳I(mǎi)下了一臺(tái)時(shí)空穿梭機(jī)。

等我洗漱好，我就踏上了時(shí)空穿梭機(jī)。突然，我發(fā)現(xiàn)我居然在前天的考試中，我不禁笑出了聲，周?chē)耐瑢W(xué)驚異地看著我，講臺(tái)上的監(jiān)考老師也看了我一眼。我這時(shí)才想我有好多題是錯(cuò)的，于是我絞盡腦汁、苦思冥想，把好多錯(cuò)題訂正回來(lái)了。等考試結(jié)束時(shí)，我便偷偷溜到?jīng)]人的地方，踏上時(shí)空穿梭機(jī)，去別的時(shí)空了。

等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我在三國(guó)時(shí)期。我聽(tīng)到魯肅對(duì)諸葛亮說(shuō)：“我給你三天把十萬(wàn)支箭造好?！敝T葛亮連聲答應(yīng)，還下了軍令狀，等魯肅走后，諸葛亮抱怨自己答應(yīng)了周瑜。原來(lái)，諸葛亮在答應(yīng)周瑜時(shí)并沒(méi)有想好對(duì)策呀。我可是諸葛亮的忠實(shí)粉絲呀，怎能見(jiàn)死不救呢？于是，我學(xué)了學(xué)古人的口氣走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“孔明先生，我這有很好的對(duì)策，不妨聽(tīng)聽(tīng)。”于是，我便把草船借箭的妙計(jì)一五一十的告訴了他。諸葛亮覺(jué)得這個(gè)對(duì)策很不錯(cuò)，便忙問(wèn)我姓甚名誰(shuí)。而我，只是表明我對(duì)他的崇拜便匆匆走了。

今天過(guò)得可真奇妙！

插上科學(xué)的翅膀飛六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 插上科學(xué)的翅膀飛科幻作文450字篇四

神奇的科幻之旅

朱錦章

公元2322年，人類(lèi)在科技方面有了質(zhì)的飛躍，人類(lèi)研究出了光子計(jì)算機(jī)，量子計(jì)算機(jī)，生物計(jì)算機(jī)。在武器方面也有了質(zhì)的飛躍，各種武器層出不窮，威力強(qiáng)大。

早上7點(diǎn)機(jī)器人管家將我從美夢(mèng)中喚醒，我洗漱完畢后，便吞下一顆能量豆，背上背包飛行器就出門(mén)了。

我是一位科學(xué)家，平時(shí)的工作是為了人類(lèi)的便利，研究各種各樣的科技，當(dāng)下我們已經(jīng)研制出了恒溫衣服，變形移動(dòng)房屋等高科技產(chǎn)物。現(xiàn)在我們正在研究最新科技——時(shí)光機(jī)。此科技一旦成功，就可以傳越到未來(lái)或者過(guò)去。

當(dāng)結(jié)束了一天的工作后，我們拿出“袖珍影院”將它放大，進(jìn)入里面看一場(chǎng)喜劇電影，放松一下心情。

回到家后，我在健身機(jī)器人的提醒之下，進(jìn)行了半個(gè)小時(shí)的適能健身后，便躺在電子浴缸中，讓他為我緩解一身的疲勞。

未來(lái)的科技是十分方便實(shí)用的，但是事物都有雙面性，即使再好用，也不可以過(guò)度地依賴(lài)它，適可而止才是最好的。否則若是哪天人類(lèi)失去科技，可能連生活自理的能力都沒(méi)有。

插上科學(xué)的翅膀飛六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 插上科學(xué)的翅膀飛科幻作文450字篇五

無(wú)軌列車(chē)

蘇慧萍

2030年，科技十分發(fā)達(dá)，2020年的許多夢(mèng)想在這里都變成了現(xiàn)實(shí)，像磁懸浮列車(chē)、噴氣背包……都成了常事，科學(xué)家們卻一點(diǎn)也不滿(mǎn)足，一心想要發(fā)明更智能的物品。

這不，今年，一個(gè)高科技產(chǎn)品橫空出世，它就是“無(wú)軌列車(chē)”。顧名思義，這是一種不需要軌道的列車(chē)，它的每一節(jié)車(chē)廂可任意組合，合起來(lái)就是一輛列車(chē)，拆開(kāi)就是一輛小汽車(chē)。它可以像磁懸浮列車(chē)一樣在空中可高可低，沒(méi)有磁懸浮列車(chē)運(yùn)行的苛刻要求，速度卻和它一樣，重要的是它用太陽(yáng)能，車(chē)廂頂上有太陽(yáng)能板，可以把太陽(yáng)的光能轉(zhuǎn)化成電能。

列車(chē)一發(fā)明滿(mǎn)分作文網(wǎng)，最受益的就是學(xué)生和上班族了。學(xué)生們上學(xué)最害怕堵車(chē)，一旦堵車(chē)就有可能遲到。有了“無(wú)軌列車(chē)”，遲到，再也不存在了。沒(méi)有了道路的限制，這個(gè)列車(chē)可以飛高飛低，哪里堵，繞一下就可以。再說(shuō)這個(gè)列車(chē)的速度很快，五六分鐘就可以到達(dá)學(xué)校，提前半個(gè)小時(shí)走，即便堵個(gè)十幾分鐘又有何妨！有了它，旅游也成了一個(gè)方便的事，這樣路上消耗的時(shí)間就大大減少了，開(kāi)個(gè)自己的列車(chē)，隨時(shí)就可以來(lái)個(gè)想走就走的旅行。

告別未來(lái)，回到現(xiàn)實(shí)。想象是對(duì)未來(lái)的憧憬，如果想讓想象變成現(xiàn)實(shí)，就必須要付出努力。相信“無(wú)軌列車(chē)”在人類(lèi)不久的將來(lái)定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

插上科學(xué)的翅膀飛六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 插上科學(xué)的翅膀飛科幻作文450字篇六

心情專(zhuān)賣(mài)店

六年級(jí)康鈺涵

在未來(lái)的天空中的云朵上有著一家專(zhuān)門(mén)“賣(mài)”心情的店。只要有什么不開(kāi)心的事，都可以去找店主“買(mǎi)”心情。

“叮當(dāng)，叮當(dāng)”第一顧客是一個(gè)小男孩。他怒氣沖沖找到店主，講述他的故事：今天在學(xué)校的他的文具盒被一個(gè)同學(xué)不小心撞到了地上，重點(diǎn)是那個(gè)同學(xué)一句“對(duì)不起”都不說(shuō)，他與那個(gè)同學(xué)吵了一架。

店主從身后的瓶瓶罐罐取出一瓶瓶裝有粉色愛(ài)心的罐子，一打開(kāi)，愛(ài)心就立刻飛到了小男孩嘴里，他的心情一下子愉悅了。小男孩和他的同學(xué)互相道歉，矛盾化解了。

一個(gè)家庭主婦來(lái)到收銀臺(tái)，她就是第二位客人。她感嘆道：為什么我的丈夫和我的孩子都不知道要感謝我？我每天早上一大早起床做早餐，為什么他們還要嫌?xùn)|嫌西的？我做的著一切又不是我欠他們的？為什么……

一個(gè)紫色的小精靈跳到家庭主婦的嘴里，她豁然開(kāi)朗，反思道：“我自己也有做得不對(duì)的地方?！币患胰似錁?lè)融融的。

一個(gè)拿著不及格卷子的小女孩是第三位顧客。她十分疑惑，為什么她努力了，還是考不高？為什么她考不及格？白色的小兔子蹦進(jìn)小女孩的嘴里……

第四個(gè)、第五個(gè)、第六個(gè)、第七個(gè)……直到身后所剩無(wú)幾。但店主的心情一直都很高興，因?yàn)?，?zèng)人玫瑰，手有余香。