人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

描寫有趣的實驗的作文 有趣的實驗的作文300字篇一

同學們都說雨后到處都可以找到蚯蚓，一天陣雨過后，我果真毫不費力地在花壇邊找到了一條蚯蚓。

星期五回家后，我拿出美工刀，把蚯蚓放在一張紙上，自信滿滿地想：我一定能順利完成試驗的。

試驗開始了，我將蚯蚓小心翼翼地切成兩半，仔細一看，咦？蚯蚓怎么像死了一樣，一動不動的呢？我灰心極了：難道我的試驗失敗了嗎？正當我垂頭喪氣的時候，突然想起了媽媽曾對我說的話：“遇到困難時，不要放棄，媽媽相信你能行！”于是，我打起精神，繼續(xù)做試驗。我拿來《十萬個為什么生物篇》，開始查找一些有關蚯蚓的資料。翻著翻著，我找到了答案。哦！原來蚯蚓被切斷之后，傷口旁邊的肌肉就會馬上收緊，就像原來還開著的門立刻關起來一樣，可真是神奇?。◎球酒鋵嵱兄軓姷脑偕芰?，原來如此??！過了兩三天后，被分割的蚯蚓就可以變成兩條完整的蚯蚓了！看到這兒，我仿佛看到了勝利的曙光，又有自信了！

兩天后，當我再去看我的蚯蚓時，我真的發(fā)現(xiàn)了盒子里有兩條小蚯蚓在爬來爬去呢！我把這事告訴了媽媽，她微笑著說：“哈哈我們家兒子也會自己鉆研，自己做試驗啦！”

這就是我以前做過的小試驗，很有趣吧！

描寫有趣的實驗的作文 有趣的實驗的作文300字篇二

我走在回家的路上，想著為遠道而來的一位阿姨準備一個驚喜。

走著，走著，想到了一個令人期待的詞語--布置陷阱！接著，我又開始思考著做個怎樣的陷阱。

回到家，我拿著一捆結實的線和一個呼啦圈來到家里的儲藏室。你知道我的計劃是什么嗎？我將線的一頭系在呼啦圈上，另一頭繞過側上面的頂燈就系在門把手上。這樣，只要一開門，呼啦圈就會騰空啦！那位阿姨可是一位觀察力很強，具有防范意識的阿姨（就像個偵探一樣厲害），如果我自己叫她進去的話，她一定會識破的！那可怎么辦哪？對了，不能把她帶進去就引她進去！我只要夾一根吸管在門縫里，她一定會發(fā)現(xiàn)的，也一定會想到：朱思嘉也許在里面，因為里面透不過氣來，所以她需要一根吸管來呼吸！

我全部做完了，便進去試了試：啊哈，這就是我要的效果--差點把我摔一跟頭！最后，我把東西還原了，便躲了起來。

阿姨終于回來了，那時我悄悄躲在角落里看著她的一舉一動，心里在想象著她中招的樣子。果然，她來了！打開了門！唉，又被她識破了！

最后發(fā)現(xiàn)，被阿姨識破的原因是：我把吸管夾太低了！最然沒騙得過阿姨，但是那天晚上把我爸爸逮了個正著，呵呵呵^_^！

如果你也想嘗試一下，步驟如下：

1、把一根的一頭足夠長的、結實的線綁在一個較大的呼啦圈上。

2、把那根線的另一頭繞過頂燈綁在儲藏室（比較亂的地方）的門把手上。

3、夾一根吸管在門縫里。

4、輕輕地關上門，自己再實驗一遍。

描寫有趣的實驗的作文 有趣的實驗的作文300字篇三

今天我閑著沒事做，就想做做實驗，剛好前不久我看了一本說關于不用動手壓易拉罐就癟了的說法，我就學著他的步驟，做了一次實驗。

我準備了空空如也的易拉罐和可以夾住易拉罐的大夾子、水、玻璃杯、廚房用的厚手套和厚膠帶，還有煤氣爐，有了這些工具實驗就可以順利完成了。

我先剪下了一塊比易拉罐開口大一點的厚膠帶貼在桌子準備，接著拿一個玻璃杯倒入超過杯底2到3毫米的水，然后再倒如易拉罐中，做完這幾個步驟后，帶上厚手套，用夾子夾住易拉罐放在火上烤。

聽到罐中的水開始咕嘟咕嘟響并罐口冒煙就是水燒開了，燒開后在燒30秒左右，用手拿起桌子上的膠帶，封住罐口，這一步就好了。

封完了罐口關掉火，這時你已經(jīng)可以看見易拉罐開始變癟了，就可以馬上把易拉罐拿去沖冷水。哈哈！易拉罐皺起了眉頭，像被人捏了一樣。

為什么會這樣呢？以為易拉罐拿到火烤后，罐中的水就變成了水蒸氣的狀態(tài)，然后逐漸增多水蒸氣就把罐中的空氣擠出去了，不一會兒，罐中的空氣沒了，而被水蒸氣填滿了，這時封住罐口，沖了冷水，罐子里的溫度就會下降，然后水蒸氣又變回了液體狀的水，體積也縮小了許多。這下原來被水蒸氣填滿的罐子就形成很多空間，于是罐外的空氣擠壓它，罐子就癟了。

聽了我的講解，你是否也想動手做一做呢？不訪來試試吧！

描寫有趣的實驗的作文 有趣的實驗的作文300字篇四

有一天上課，桑老師端了滿滿一盆水氣喘吁吁地走進教室，問我們?nèi)绻褕蠹埛诺剿飼趺礃樱课覀儺惪谕暤卣f：“會——濕——”。我疑惑地想，咦，這么簡單的問題老師都問我們？她把我們當三歲小孩兒了！

說著老師就拿出事先準備好的報紙按進水里，過了一會兒，又拿出來展開，讓我們看，說：“同學們猜對了，報紙放進水里會濕，那你們相信我把報紙放進水里會不濕嗎？”有的說：“相信”；有的說：“不相信”；還有的半信半疑。大家在下面議論起來……

老師用尺子敲了敲講臺說：“安靜、安靜，既然大家都有疑問，那我們就來做個實驗好不好？”

“好——”，我們尖叫起來，說著，老師就拿出一只普通的杯子，然后又拿出一張報紙把它揉成團兒，塞進杯子里，老師說：“見證奇跡的時刻到了，我是二代劉謙?！?/p>

老師以迅雷不及掩耳的速度把杯子按進裝滿水的盆里。我心想，難道報紙塞進杯子里就不會濕了嗎，真是搞不懂。等我回過神來的時候，老師已經(jīng)把報紙摳了出來。我驚訝地說：“哇，報紙完好無損哎！難道老師真的是魔術師？”后來，老師終于把謎底告訴了我們。原來在日常生活中空氣也占有一定的空間，只是我們感覺不到而已。當老師把杯子扣進水里時，空氣就進入了杯子里，這樣空氣就被留在了杯子里，把杯子里剩余的空間全部都占領了，然而，空氣就把水阻擋在了杯外，水和報紙就被空氣隔離開來了，這樣報紙就完好無損了！

我恍然大悟地說：“哦，原來是這樣?。　?/p>

這真是一個好玩又讓我們學到知識的實驗！

描寫有趣的實驗的作文 有趣的實驗的作文300字篇五

我非常喜歡上自然課，尤其是做實驗，看著那稀奇古怪的現(xiàn)象，真想馬上知道其中的奧妙何在。

給我印象最深的要數(shù)三年級時的一節(jié)課。

這天，自然老師微笑地對我們說：“在學習新課之前，我們先來做一個實驗?！崩蠋熢捯魟偮洌瑢W們便刷地挺直了身子，我呢？都快要站起來了，生怕看不見實驗場面。

只見老師從一個大瓷盤中拿出一個透明的玻璃杯子和一張厚厚的硬紙板，先把杯子裝滿水，再將紙板蓋在杯口上，（不讓里面有氣泡），接著，用手按住紙板，把杯子倒過來放在講桌上。大家屏住呼吸瞪大了眼珠子盯著玻璃杯，以為水會馬上流出來，而且泡爛紙板。

可是，一分鐘過去了，水沒有流出來；三分鐘過去了，水仍沒有流出來，很久過去了，水依然沒有流出來?！斑?？這是怎么回事？”同學們悄悄議論起來。

正在這時，老師突然拍拍手，示意大家安靜，用神秘的口吻說：“有誰知道這是利用了什么原理？”我們被問住了，喧雜的教室猛然變得鴉雀無聲。老師見沒人回答，便說：“這是因為大氣壓力所造成的！”同學們一雙雙求解的目光，投向老師?！昂茫裉?，我們就來深入地了解大氣壓力！”

這是一個多么有趣，多么富有知識的小實驗啊！它不僅使我開闊了視野，也使我懂得了一個科學道理。