無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
那一次我真的錯了小學(xué)作文600字 那次我真的錯了的作文篇一
一天上午，我到爺爺工作室去學(xué)書法。我寫完書法洗完筆，手里拿著毛筆，悠悠晃晃地欣賞起爺爺放在桌上的書法作品，仔細地看了起來。不一會兒，一只蚊子叮咬著我的手臂，我想趕走蚊子，毛筆卻不小心掉在了爺爺?shù)臅ㄉ?，我沒在意，便走開了。
等到快回家時，媽媽拿起毛筆一看，那一疊書法（一共十九張宣紙）全被我的毛筆染黑了。媽媽氣得火冒三丈，爺爺也急得不知所措。媽媽說：“你怎么可以這樣，這可都是爺爺?shù)男难?，花了那么多的時間才完成的大作。你第一毛筆沒洗干凈，第二濕濕漉漉的怎么可以這樣就放在爺爺?shù)淖髌飞?！這是一整套的大幅作品啊，是要多少心血和時間來完成的??！回家一定得好好收拾你一頓，要不沒記性！”我呆呆地站在一旁聽著媽媽的訓(xùn)訴，也傷心極了。爺爺走過來安慰我們說：“沒事沒事，爺爺花點兒時間重新來寫就行！”
回家后，媽媽氣得哭了，她是因為爺爺?shù)男难瓦@樣被我破壞了，我知道她心疼著爺爺呢。爺爺畢竟老了，精力有限，寫大幅作品很辛苦，被我破壞了，之前就白費功夫。媽媽雖然沒有收拾我，沒有打我，但我知道我今天真的做錯了，做事情沒有觀前顧后，大大咧咧，我以后無論做什么事情都要經(jīng)過大腦想一想，不要再讓媽媽生氣和傷心了。
