每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率切【帪榇蠹沂占膬?yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

初二學(xué)生勞動(dòng)節(jié)游玩作文篇一

我洗漱完之后，躡手躡腳地來(lái)到媽媽的房間進(jìn)行“探營(yíng)”。輕輕推開門往里一看，呵，媽媽睡的正香呢。我往廚房走去，從冰箱里拿出幾根香腸幾片面包和一瓶番茄醬開始制作我的愛心早餐。我把番茄醬擠在香腸上，夾上面包放進(jìn)微波爐加熱一分鐘，“?！钡囊宦?，早飯就做好了。

給媽媽吃完早飯之后，我拿著籃子和自己的零花錢出門買中午吃的菜了。來(lái)到菜場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)人流涌動(dòng)，好不容易才擠到一個(gè)菜攤前?！半u蛋、蔥、西紅柿……嗯，今日我就做西紅柿炒雞蛋吧!”我自言自語(yǔ)道。挑好西紅柿過秤付錢，一氣呵成，拎著菜籃子回家了。

回到家，想著平時(shí)媽媽做菜的過程。我打開煤氣灶，放上鍋，熱上油，把切好的西紅柿和攪好的雞蛋一起倒進(jìn)去，翻動(dòng)鍋鏟，擱入鹽和蔥花……費(fèi)了九牛二虎之力，好不容易菜做好了。喊媽媽吃午飯時(shí)，媽媽卻以孩子的口吻說道“粗茶淡飯的，一絲肉都沒有，菜還這么難看，我才不吃呢!”這時(shí)我感到非常無(wú)奈，可又沒有辦法。好說歹說之后，媽媽終于吃飯了。

到了晚上，我和媽媽睡覺了。午夜的時(shí)候起來(lái)上廁所，聽到媽媽的房間有聲音，我走近一看，原來(lái)是媽媽在玩手機(jī)。我上前阻止并勸媽媽趕緊睡覺，可得到的`回答是：“哎呦，煩死了，快走!”

通過一天的角色互換，我發(fā)覺今日的這一幕就是一面鏡子，它反射出咱們這些“小皇帝”平常就是這個(gè)樣子，過著衣來(lái)生手飯來(lái)張口的日子。父母每天除了工作還要照顧咱們，十年如一日的都不嫌累，而我才一天就已經(jīng)腰酸背痛了，我真要好好的反思了……

初二學(xué)生勞動(dòng)節(jié)游玩作文篇二

五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，人們都不會(huì)錯(cuò)過這個(gè)大好的游玩時(shí)節(jié)，我們一家也不例外。想知道我們?nèi)ツ膬旱膯?那就快快繼續(xù)往下看吧!

早上六點(diǎn)多，我就被媽媽叫醒問我去不去登鳳凰山，我“騰”地一下翻起來(lái)說“要!當(dāng)然要去!”東西準(zhǔn)備好后我們出發(fā)了。

一踏上鳳凰山，就聞到一股泥土的清香味道，望望四周，青草、紅花、綠樹長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)。天空中小鳥嘰嘰地叫著，好像正在說“啊!真美麗啊!真美麗啊!”

不一會(huì)兒，我們走到了半山腰的“二龍?zhí)丁?，只見兩個(gè)栩栩如生的“龍頭”正往潭里噴著水，在潭中濺起半米來(lái)高的水花，煞是好看。我疑惑不解地問爸爸：“這龍頭的水流了多少年了吧?它的水從哪兒來(lái)?”爸爸笑著對(duì)我說：“孩子，這水是從山上水庫(kù)里接來(lái)的，用管子接到“龍嘴”，由于水位的落差大，就形成了“龍吐水”這一奇觀。知道了吧?”

爸爸揭開了這個(gè)謎后，我們繼續(xù)向上登，十幾分鐘后我們一家人走在農(nóng)行干校的林蔭道里。嗬!這里才真叫美，高大的桉樹整齊地站在人行道旁，好像一個(gè)個(gè)正在受檢閱的軍士，地上花兒開了一地，小草綠得耀眼，真讓人忘掉自我，盡情暢享于這令人陶醉的美景里。

您別說，“五。一”節(jié)里人家都出去旅游了，但還是有不少人來(lái)看望鳳凰山。啊!親近大自然是多么地爽啊!