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月考總結與反思500實用

格式:DOC 上傳日期:2023-04-30 11:40:11
月考總結與反思500實用
時間:2023-04-30 11:40:11     小編:zdfb

總結是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達不到總結的目的。寫總結的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家?guī)淼目偨Y書優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。

月考總結與反思500篇一

子洲縣師家坪創(chuàng)新實驗

小學

馮早春

在全體師生的共同努力下,本學期第一次月考已圓滿結束。我寫月考總結為的是總結經(jīng)驗,分析形勢,振奮精神,齊頭并進,促使

同學

們加快發(fā)展,更快地提高

成績

,爭取學校教育教學工作的有新突破。

開學至今,我們學校的每位教師工作上兢兢業(yè)業(yè),一身心撲在教學上每天老師們早早到操場組織學生朗讀,下午

英語

、語文老師掙著搶著輔導學生。一個多月來,經(jīng)過全體師生的共同努力,各方面有了很大的進步,當然也存在一些問題,現(xiàn)就這次月考就數(shù)據(jù)上作分析:

一、本次月考中,涌現(xiàn)了一大批

學習

突出的典型如:六年級的文真、牛宇凡

五年級

的師雄偉、張

鑫、

四年級

的馬卓、牛宇婷三年級朱帥宇、張帥二年級的新生朱玲敏一年級的王萌妍等同學。

1、本次月考,說明同學對每個學科的基礎知識掌握得比較牢固,對基礎解題技能應用得比較合理。

2、本次月考,試題的選定崔校長為了能按要求高質(zhì)量的完成教學任務。經(jīng)過多挑選,才選出月考的試卷。

4、考試期間,為了有更真實的成績我們采取了在

校園

里考試學生之間間隔是一米左右而且監(jiān)考教師能認真監(jiān)考,沒有出現(xiàn)學生作弊的現(xiàn)象。

5、教務處及時組織教師進行評卷,評卷完后能及時做好質(zhì)量分析。

6、各科成績出來后,各班班主任能及時做好

班級

成績統(tǒng)計。

7、大部分同學能夠認真對待考試,認真答題,遵守考場紀律,考風良好。

1、有的班級兩極分化較大,其中數(shù)學學科第一名與最后一名均分相差了80分,語文學科第一名與最后一名均分相差了60分,英語學科第一名與最后一名均分相差了近60分。

2、個別教師還采用傳統(tǒng)式的教學方法,課堂教學還沒有真正體現(xiàn)“教師主導,學生主體”的模式。

3、個別教師不能很好的把持課堂紀律,課堂上還出學生伏臺睡覺、玩小玩具、吵鬧等現(xiàn)象。

4、高效課堂效果不是很明顯,有些學科月考均分比較低,顯然可以歸結為沒有時間訓練,但這卻反映了40分鐘的課堂效率比較低差。

5、少數(shù)同學學習觀念淡薄,表現(xiàn)在

(1)、學習目標不明確,對學習抱有無所謂的態(tài)度;

(2)、學習缺少熱情,干勁、拼勁不足;

(3)、沒有主動學習意識,老師布置學習任務了才懂得學,沒能自覺預習課文、做各種訓練題等;

6、有不少同學學科成績不平衡,出現(xiàn)偏科的現(xiàn)象,如六年級高震同學數(shù)學90分,英語35分、三年級周勇數(shù)學90分語文45分。

7、少部分同學不能正確對待考試,在考試的過程中不認真答題,如四處張望、落題等現(xiàn)象。 針對本次月考考試的現(xiàn)狀和存在的問題,在以后的教學中,提出幾點建議:

1、以這次考試為契機,建議各任課教師認真總結,仔細分析,找出我們自己在課堂教學、課后輔導中的不足,將自己的問題找準,做到心中有數(shù),確立自己期中考試學科目標。對于學生在月考中暴露的突出問題要進行強化性矯正、訓練,甚至逐個過關檢查。

2、針對自身教學的特點,以及本班學生的實際,加大課堂改革力度,深入領會和大膽嘗試新的課堂教學模式,想叫學生放得開,首先老師得放得開,想叫學生多說,老師就得少講、精講,想充分發(fā)揮學生的主體作用,就得充分發(fā)揮老師的主導作用,少講、多練、精練。目前我們多數(shù)教師存在的最大問題是“課堂練得太少,效率較低”。

3、課后輔導需要加強,優(yōu)秀生的數(shù)量太少,分數(shù)還不夠拔尖,優(yōu)等秀生學科成績(來自: 書 業(yè)網(wǎng):)不均衡普遍存在;學困生的輔導力度不夠。如果不在提優(yōu)補差上做文章,就不可能實現(xiàn)我校提出的“質(zhì)量強校”這一目標,我相信通過我們共同努力,這一目標不難實現(xiàn)。

4、注重積極的情感、負責的態(tài)度和正確的價值觀的培養(yǎng),發(fā)揮非智力因素在教學中的作用。要注意激發(fā)學生的好奇心和求知欲,讓學生了

解知識的形成過程和應用價值,發(fā)揮評價的激勵和導向功能,幫助學生認識自我、樹立自信。

通過這次月考,我們不僅僅關注這次成績的高低,我們更關注的是在這次考試中所暴露的問題,我們不是為了要批評一些人,而是要找到相應的措施來解決存在的問題,使得這一次暴露的問題,下一次不再出現(xiàn),這些才是我們這次總結分析的根本目的所在。

各位領導、老師、同學們:

在大家的共同努力下,第一次月考已圓滿結束。今天,學校決定召開第一次月考總結及表彰大會,為的是總結經(jīng)驗,分析形勢,振奮精神,齊頭并進,促使同學們加快發(fā)展,更快地提高成績,爭取學校教育教學工作的新突破。

首先,我向在這一次月考中取得了優(yōu)異成績的同學表示最熱烈的祝賀!同時,也向為本次考試辛苦付出的各位科任老師及班主任表示深深的敬意!在本次月考中,是你們——親

的同學們,用真實樸素的細節(jié)之美成就了考試的輝煌;在通往中考的漫漫征途上,是他們——尊敬的老師們,用一成不變的真誠和無私奉獻的精神為大家點亮了一盞盞溫暖

心靈

的明燈,使同學們能從容自如、豪情萬丈地面對未來的挑戰(zhàn)!

一、本次月考中,涌現(xiàn)了以許勤為首的一大批學習尖子,以邊雪松為首的一批進步大的學生。這些同學是我們?nèi)w學生的楷模,理應成為我們學習的榜樣。同學們!月考是一次階段性考查,考試最大的功用并不是最后的分數(shù),而在于發(fā)現(xiàn)自己的不足,不斷地完善自我,從而提高學習成績。

本次考試結束后,我聽到了同學們的一些抱怨:一些會做的題,要么條件看錯了,要么公式寫錯了;要么分式的分子、分母寫反了,要么數(shù)字運算錯誤,該得分的題目因為不該發(fā)生的錯誤而丟分。不該失誤的分數(shù)因為非智力因素而擦肩而過。所以我們說,考試中不怕某一道題沒有做,最怕簡單題都錯一大片。

海爾總裁張瑞敏說過:

什么

是不簡單?把每一件簡單的事做好就是不簡單;什么是不平凡?能把每一件平凡的事做好就是不平凡。

臺灣首富王永慶說:“細節(jié)也是一種創(chuàng)新,創(chuàng)造不一定得轟轟烈烈,驚天動地。工作中的細節(jié)調(diào)整同樣是一種創(chuàng)造?!?/p>

在這次期中考試中取得了優(yōu)異成績同學們,是細節(jié)成就了他們考試的輝煌,是盡可能地避免非智力因素造成的失誤使他們獲取了考試的成功。因為關注了細節(jié),九(2)班許勤同學英語、歷史全級第一,總分穩(wěn)居年級第一。

一滴水可以折射太陽的光輝,同樣,一些不可忽視的細節(jié)也可以反映一個人的觀念,可以表現(xiàn)一個人的修養(yǎng),可以左右一場比賽的結果,可以改變一場

戰(zhàn)爭

的勝負,可以決定一場考試的成敗。

如果學習中我們關注了細節(jié),就把握了創(chuàng)新之源,也就為成功奠定了基礎。一心渴望偉大、追求偉大,偉大卻了無蹤影;甘于平淡,認真做好每個細節(jié),偉大卻不期而至。這就是細節(jié)的魅力,是水到渠成后的驚喜。這就是細節(jié)的魅力,它是一種習慣,是一種積累,也是一種眼光,一種智慧。這就是細節(jié)的魅力,它需要你用智慧的雙眼去觀察,需要用睿智的心靈去體味。

曾經(jīng)有一位被北京大學錄取的學生在給他老師的來信中說過這樣一句話:也許是機遇,也許是運氣,使我坐在北大的教室里!驀然回首,我還是對母校提出的考前心態(tài)的調(diào)整記憶猶新。學習中擁有一定的心理承受能力和健康的身心狀態(tài),往往比學習實力更為重要。

為了提高復習效率,調(diào)整好身體的最佳狀態(tài),必須做到三保證:基本的睡眠、基本的營養(yǎng)和基本的鍛煉。這是同學們正常發(fā)揮、超水平發(fā)揮的物質(zhì)前提。很多同學反映的頭昏腦脹、疲憊乏力、注意力難以集中、復習效率下降等現(xiàn)象都是由于開夜車、搞疲勞戰(zhàn)引起的。因此,必須保證基本的睡眠。另外,還要從調(diào)整膳食結構入手,保持營養(yǎng)平衡。

基本的鍛煉,尤為重要,同學們應充分利用早晚鍛煉時間到校內(nèi)外活動,不要站在走廊上彷徨、觀望,切莫錯過早上美好的時光!

新世紀的教育對學生提出了新的更高的要求,需要年輕的下一代不僅具有健康的體魄、良好的道德水準與深厚扎實的科學文化知識,還必須具備良好的心理品質(zhì)。面對壓力,同學們需要的是一種平和的心態(tài)。

其實壓力就好比一根弦。如果弦放得太松,則只能發(fā)出噪音;如果弦抽得太緊,則容易繃斷。同樣,如果沒有適度的緊張,就會使人無所事事,無所用心,就會舒生無聊、煩悶等惡劣情緒。因此,同學們一定要具有適度的緊張感。我始終相信只要同學們樹立“不到長城非好漢”的英雄氣概,以“眾里尋他千百度”、“衣帶漸寬終不悔”的執(zhí)著精神埋頭苦干刻苦學習,踏踏實實地做好每一道題,認認真真地對待每一天,就一定能將壓力轉(zhuǎn)化為學習的動力,創(chuàng)造出驕人的成績!

每個人在考試后,尤其是一些大的考試后,許多同學會面對外界多方面的壓力,這些壓力主要來源于父母、老師、同學、親戚朋友等等,尤其是許多父母望子成龍、望女成鳳心切,再加上社會上成年人之間拿孩子的成績進行比較,因此父母對子女的期望值普遍較高。當你沒有達到他們的期望值時,你可以先分析一下:自己是否刻苦努力了,是否盡自己的全力了,如果已竭盡全力但仍無達到父母的要求,就不必再過多地責備自己,你不妨可這樣思考:只要我盡力了,我的心里就是坦然的。

無論考的成績?nèi)绾?,都要對各門試卷進行認真的分析與思考。對答的好的題目,應寫出自己是如何理解運用所學知識的;答錯了,要找出原因,錯在那里,為什么錯?以有利于今后改正。任何一次考試成績都不是人生最后一次考試成績,我們的每一次成績都是為了下一次取得更好的成績。

在考試后想痛痛快快地玩一場,這種心情是可以理解的,考試后輕松一下,放松放松,發(fā)泄一下壓抑的情緒也是應該的,但考試后在一段時間里將學習拋到九霄云外,對考試也不做任何分析也未免有些“瀟灑”過頭了??荚嚭罂山Y合試卷,對自己平時的復習目的、學習態(tài)度和學習方法進行分析。

如果每個人都還想保持原來在班上的名次是不可能的,不是進步就是退步了。尤其是一些總是排在后面的同學,很少體驗到成功的感覺。這時就需要每個人都要理智。排在最前面的人、排在后面的人都要會多角度看名次,因此還要對自己縱向比較一下,自己是否進步了,掌握的知識是否更多了。不要將自己的目光只放在眼前的名次上,否則就很難繼續(xù)進步,有些人可能還要盲目樂觀,一點點退步。

如果這次考試失敗,無論你再傷心、再痛苦、再后悔,它都已經(jīng)成為現(xiàn)實,因此,你就應該勇敢地正視現(xiàn)實、面對現(xiàn)實,并想法去接受它、適應它。然后象前面所講的分析原因,對癥下藥。發(fā)生了就要面對,重要的是在以后的考試中能夠吸取經(jīng)驗和教訓。

“亡羊補牢,未為晚也?!闭{(diào)整好心態(tài)后,根據(jù)自己的具體情況制訂一個可行的計劃,安排好下一階段的學習和

生活

,在制訂計劃時不能急于求成,一步登天,要有短期的目標,能使自己有成功的體驗,從而增強學習、考試的信心。每個人都有一個“最近發(fā)展區(qū)”,如果我們將自己確定的目標于“最近發(fā)展區(qū)”,那么經(jīng)過我們努力,這個目標就會實現(xiàn)。如果我們將目標確定太高或太低,就會失去目標與計劃的實際意義。

同學們!可以錯過太陽,可以錯過群星,但我們不能錯過細節(jié);可以遠離題海,可以遠離急躁,但我們不能遠離平和。因為細節(jié)成就完美,心態(tài)決定成功。為了期末考試的成功,為了畢業(yè)考試的輝煌,讓我們行動起來吧!因為,行動才是最好的誓言!

一切似乎又歸于平淡,但教室的燈光卻更加耀眼,它驅(qū)走了黎明前的黑暗,你們用行動拉開了希望的大幕;匆忙的腳步依然清脆,它打破了清晨的寧靜,是你們用行動吹響了奮起的號角。

可是,在再次踏上征程之時,你是否靜下心來,仔細想過,目前,自己的優(yōu)勢是什么,劣勢又是什么?因為什么而贏,又輸在哪里?你是否明確的告訴自己,我想要什么,我下一階段的目標是什么?你是否已找準了自己的位置,我目前在哪里,離我想要的`,想走到的目標還有多遠,你是否清醒的認識到?成也罷,失也罷,都已成為過去,只有放下包袱,讓心態(tài)歸零,才能從頭開始,才能輕裝上陣;才能在跌倒后再爬起來,才能站在勝利的階梯上走向另一次勝利!

考試就是競爭,競爭的直接結果是分數(shù),是名次。每一位負責任的同學,在審視這次月考成績的時候,不論別人對自己如何評價,都有一個不容回避的思考:什么原因?qū)е铝顺煽儾▌樱繛槭裁闯煽円恢逼狡剑瑳]有起色?能不能更好一些?

同學們,月考以后很快就要進行期中考試。對于剛經(jīng)歷了月考的我們來說,期中考試只是又多了一次內(nèi)容相對比較全面的練習機會。希望全體同學把握好這次機會,考出我們的水平,考出佳績,考出自信來。

在平時的學習中,老師們不怕你聽不懂,就怕你不問;不怕你基礎差,就怕你懶,不行動,不勤奮;更怕你喪失信心、失去斗志,自暴自棄。

人活著,最重要的就是要有一種精神。一種不服輸?shù)木?,一種參與競爭的精神,一種勇于挑戰(zhàn)自我,戰(zhàn)勝自我的精神。這種精神,使你的生命充滿活力;這種精神,使你的人生綻放光彩;這種精神使你的生活變得豐滿而充實。

同學們,請記?。翰环e小流無以成江海,不積跬步,無以致千里的古語,靜下心來,腳踏實地用心來勤奮,你們一定能迎來人生一次又一次的輝煌!

你們正處于人生的青春時代,是學習的黃金時期。我們要學會對生命負責,因為我們的生命朝氣蓬勃;我們要學會對集體負責,因為我們的集體團結奮發(fā);我們要學會對未來負責,因為我們的未來光明燦爛。同學們,我們每個人都有個性,有自尊,更有一股奮發(fā)向上,不甘落后的上進心,衷心希望同學們勤奮學習,認真復習,每一個學生都能取得學業(yè)的進步,能取得人格的完善,最后,祝同學們在今后取得更好的成績!謝謝大家!

教導處

20xx年11月4日

對于考試過后,寫月考總結是很有必要,現(xiàn)在各個學校的高三第一次考試基本上都已經(jīng)結束了,面對高三第一次月考,大家都進行了

怎樣

的總結呢?下面為廣大的同學們分享一下

關于

這位高中同學的2014高中月考總結與反思。面對月考的失利,這位同學是怎么對自己進行總結的呢?

如果我失敗了怎么辦?我應該先認真反思是:

要認真思考,挖掘根本的原因;

確定自己的目標,不要因為失敗不甘心接著走,而是要正確地衡量自 己。看看想要什么,自己的優(yōu)勢在什么地方,弱勢是什么;

明確自己想要的,制定計劃,按部就班的走。 失敗不可怕,可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。

1、古詩文沒背過,代價慘重

2、學會過的文言文沒好好復習,還有老師講過的題沒去記,導致?lián)p分嚴重

3、做題時沒好好思考,做題沒經(jīng)過大腦反復思考

其實,我呀,就是平時沒有養(yǎng)成細致認真的習慣,考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎,導致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對;準備不充分;沒有解決好興趣與課程學習的矛盾。

從今以后我要課內(nèi)重視聽講,課后及時復習;養(yǎng)成良好的解題習慣;調(diào)整心態(tài),正確對待考試;多看書增加閱讀量,提高作文水平;勤快點。

我應把主要精力放在學習上,不能老胡思亂想。

所以,我決定平時鍛煉自己,強迫自己養(yǎng)成細致認真的習慣;把課堂學習放在學習的中心地位,并學有余力地積極發(fā)展興趣愛好;考試前做好充分準備,打一場酣暢淋漓、悲壯徹底、問心無愧的戰(zhàn)役 。

我應該再接再厲,繼續(xù)努力,有一句話說的好,失敗是成功的母親!

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