每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

文科最難就業(yè)的十大專業(yè)排名篇一

相關(guān)推薦

文科生上專業(yè)一般能學(xué)的專業(yè)有法學(xué)類、管理類、財經(jīng)類、教育類、文學(xué)類等,那么哪些專業(yè)是最難就業(yè)的呢?公認文科難就業(yè)大學(xué)專業(yè)主要有法學(xué)、語言文學(xué)類專業(yè)、電子商務(wù)等，難就業(yè)是相對好就業(yè)專業(yè)來講的，實質(zhì)上就業(yè)好壞還與個人能力強弱有關(guān)，以下是小編為你整理的2023年文科最難就業(yè)的十大專業(yè)，希望能幫到你。

1.語言文學(xué)

我身邊一些朋友的孩子有讀這個專業(yè)的，有關(guān)系的把孩子弄進了報社并轉(zhuǎn)了正式編制或國企當(dāng)秘書，沒有關(guān)系的很多學(xué)生都已經(jīng)改行做其它工作了。很多學(xué)生畢業(yè)的時候，連基本的寫作能力都不過關(guān)。忽視學(xué)生寫作能力的培養(yǎng)、人文學(xué)科本身就業(yè)指向性不明顯等諸多因素，直接導(dǎo)致了中文系畢業(yè)生在就業(yè)市場上缺乏競爭力?！熬蜆I(yè)面寬”的優(yōu)勢也隨著專業(yè)細分、就業(yè)市場不斷被分割而成了劣勢。

史學(xué)不再是個香餑餑。一方面由于政治因素，史學(xué)背離了其客觀記錄歷史的軌道，成為為階級斗爭服務(wù)的工具。真正做學(xué)問的史學(xué)家如陳寅恪被扣上“偽科學(xué)”“假權(quán)威”的帽子。晚年的陳寅恪甚至被趕出居住了16年的康樂園，在孤苦中黯然辭世。另一方面，實用主義大行其道，理想主義的色彩越來越淡，歷史這種幾乎全無用武之地的專業(yè)，愈發(fā)被冷落起來。

看著淘寶和京東商城挺火的，但是不代表電子商務(wù)的學(xué)生就好找工作，電子商務(wù)這個專業(yè)最早的時候是沒有的。我個人認為是將原來的經(jīng)濟學(xué)和電子計算機結(jié)合的產(chǎn)物，也是一些學(xué)校圈錢的專業(yè)。由于里面涉及了一些有關(guān)經(jīng)濟學(xué)和計算機的基礎(chǔ)知識，學(xué)的面雖然廣，但是學(xué)的不精。好多學(xué)生出來當(dāng)了會計或出納。不少高校扯著“電子商務(wù)”大旗招生，但在課程上僅僅是計算機課程和經(jīng)濟管理課程的簡單堆砌，導(dǎo)致學(xué)生“樣樣學(xué)，樣樣不精”。

聽起來高大上的專業(yè)，好像跟公司經(jīng)營有關(guān)，實則讀出來后就是無法找到好的工作。好多學(xué)生出來后做了人力資源，有做銷售的，有考公務(wù)員的。家里有關(guān)系的進了國企人力資源部門或給自家企業(yè)做銷售和采購。

這專業(yè)基本上根本不用學(xué)，真正的人力資源在一些大小公司用不著很多專業(yè)性知識。私企的人力資源一般都是自家人在干，國企的人力資源除了一些實力很強的牛人外，基本上都會被“領(lǐng)導(dǎo)家孩子”占據(jù)了。

請問有多少重本的孩子讀完之后真正從事了國際貿(mào)易，除非你的外語水平好，做了外貿(mào)工作。很多人都做了銷售或者導(dǎo)游。一來從1997年東南亞金融危機到2008年的全球金融危機，世界經(jīng)濟并不景氣;二來在20世紀(jì)90年代各高校紛紛跟風(fēng)開設(shè)該專業(yè)，培養(yǎng)出來的學(xué)生量大質(zhì)堪憂。

現(xiàn)在重點大學(xué)的一些學(xué)生都很難找工作，關(guān)鍵要你家有資源或者你的能力很強，現(xiàn)在很多人打官司都喜歡找有名氣的律師事務(wù)所，給新創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生帶來很大難度。當(dāng)然，律師這個職業(yè)還是不錯的。

很多公司和企業(yè)根本就不要求學(xué)歷，你應(yīng)聘就問你有沒有經(jīng)驗。沒有經(jīng)驗的人，人家根本就不要。不過理論知識最終還是要落實在實踐上，很多沒有上過學(xué)的做營銷甚至超過一些本科生。

學(xué)生們習(xí)得的管理知識只有半桶水，其他專業(yè)知識也只有半桶水，兩者難以融為一桶受市場歡迎的“瓶裝水”，該專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)是“培養(yǎng)能在公共事業(yè)單位從事管理工作的高級專門人才”。在中國，除了進入官方體制，當(dāng)下中國并沒有多少ngo組織，更談不上社會自治和公民社會，而公共事業(yè)管理專業(yè)的畢業(yè)生也只能淪為看守草料場的林沖。

與大多數(shù)研究上層建筑的人文類學(xué)科相似，當(dāng)下的社會學(xué)專業(yè)已成為社會的“雞肋”。學(xué)社會學(xué)的人，或是遠離了社會，或是無法提出解決社會問題的方法，即使是提出來解決問題的辦法，放到中國的環(huán)境里，這些方法也統(tǒng)統(tǒng)失效。這不得不說是整個學(xué)科的悲哀。目前國內(nèi)的社會學(xué)正淪為閉門造車的“政治修辭學(xué)”——部分學(xué)者每天只會扛著遠離社會學(xué)精神的口號滿街亂竄，向國家騙取經(jīng)費，然后足不出戶就完成毫無現(xiàn)實意義的學(xué)術(shù)報告。

專業(yè)介紹：本專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握法學(xué)知識，熟悉我國法律和黨的相關(guān)政策，能在國家機關(guān)、企事業(yè)單位和社會團體、特別是能在立法機關(guān)、行政機關(guān)、檢察機關(guān)、審判機關(guān)、仲裁機構(gòu)和法律服務(wù)機構(gòu)從事法律工作的高級專門人才。

培養(yǎng)要求本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)法學(xué)的基本理論和基本知識，受到法學(xué)思維和法律實務(wù)的基本訓(xùn)練，具有運用法學(xué)理論和方法分析問題和運用法律管理事務(wù)與解決問題的基本能力。

專業(yè)介紹：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素養(yǎng)，系統(tǒng)地、較好地掌握計算機科學(xué)與技術(shù)包括計算機硬件、軟件與應(yīng)用的基本理論、基本知識和基本技能與方法，能在科研部門、教育單位、企業(yè)、事業(yè)、技術(shù)和行政管理部門等單位從事計算機教學(xué)、科學(xué)研究和應(yīng)用的計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)科的高級專門科學(xué)技術(shù)人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)計算機科學(xué)與技術(shù)方面的基本理論和基本知識，接受從事研究與應(yīng)用計算機的基本訓(xùn)練，具有研究和開發(fā)計算機系統(tǒng)的基本能力。

專業(yè)介紹：本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的英語語言基礎(chǔ)和比較廣泛的科學(xué)文化知識，能在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的英語高級專門人才。

培養(yǎng)要求本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)英語語言、文學(xué)、歷史、政治、經(jīng)濟、外交、社會文化等方面的基本理論和基本知識，受到英語聽、說、讀、寫、譯等方面的良好的熟巧訓(xùn)練，掌握一定的科研方法，具有從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的業(yè)務(wù)水平及較好的素質(zhì)和較強能力。

專業(yè)介紹：本專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟、法律及企業(yè)管理方面的知識和能力，能在企、事業(yè)單位及政府部門從事管理以及教學(xué)、科研方面工作的工商管理學(xué)科高級專門人才。

培養(yǎng)要求本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)和企業(yè)管理的基本理論和基本知識，受到企業(yè)管理方法與技巧方面的基本訓(xùn)練，具有分析和解決企業(yè)管理問題的基本能力。

專業(yè)介紹：本專業(yè)培養(yǎng)具備電子技術(shù)和信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識，能從事各類電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的研究、設(shè)計、制造、應(yīng)用和開發(fā)的高等工程技術(shù)人才。

培養(yǎng)要求本專業(yè)是一個電子和信息工程方面的較寬口徑專業(yè)。本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)信號的獲取與處理、電子設(shè)備與信息系統(tǒng)等方面的專業(yè)知識，受到電子與信息工程實踐的基本訓(xùn)練，具備設(shè)計、開發(fā)、應(yīng)用和集成電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的基本能力。

專業(yè)介紹：網(wǎng)絡(luò)工程師下屬于工科類的電氣信息類專業(yè)，是綜合了多個學(xué)科的專業(yè)知識，以研究計算機網(wǎng)絡(luò)的體系結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)通信控制、資源共享、網(wǎng)絡(luò)信息安全的方法規(guī)律為主，涉及網(wǎng)絡(luò)信息管理、網(wǎng)站建設(shè)管理等，涵蓋技術(shù)知識、管理知識和經(jīng)濟知識等。作為網(wǎng)絡(luò)工程師主要實現(xiàn)兩個目標(biāo)：一是將網(wǎng)絡(luò)連接起來，二是維護和管理網(wǎng)絡(luò)。

培養(yǎng)要求本專業(yè)根據(jù)通信與計算機網(wǎng)絡(luò)日益密切結(jié)合的發(fā)展動態(tài)，主要學(xué)習(xí)電子技術(shù)、現(xiàn)代通信技術(shù)、計算機技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、開發(fā)、集成、管理、安全等復(fù)合型知識，培養(yǎng)學(xué)生具有通信與計算機網(wǎng)絡(luò)工程領(lǐng)域的科學(xué)研究、工程設(shè)計、管理能力。

專業(yè)介紹：培養(yǎng)具有扎實的經(jīng)濟與管理等方面的基本理論，熟悉信息科學(xué)與技術(shù)的基本知識和方法，掌握電子商務(wù)系統(tǒng)工程的開發(fā)、應(yīng)用與管理的技術(shù)和技能，具有創(chuàng)新精神、較強的管理能力和獨立分析問題的能力，從事現(xiàn)代商務(wù)管理、電子商務(wù)開發(fā)、應(yīng)用與管理的高級專門人才。

培養(yǎng)要求本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)1、基礎(chǔ)知識、經(jīng)濟數(shù)學(xué)、英語、經(jīng)濟法、經(jīng)濟寫作等知識2、商業(yè)企業(yè)經(jīng)營與管理理論知識3、計算機基礎(chǔ)知識4、電子商務(wù)概論5、計算機網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)絡(luò)營銷知識。

專業(yè)介紹：本專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟、法律、市場營銷等方面的知識和能力，能在企、事業(yè)單位及政府部門從事市場營銷與管理以及教學(xué)、科研方面工作的工商管理學(xué)科高級專門人才。

培養(yǎng)要求本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)市場營銷及工商管理方面的基本理論和基本知識，受到營銷方法與技巧方面的基本訓(xùn)練，具有分析和解決營銷問題的基本能力。

專業(yè)介紹：本專業(yè)培養(yǎng)具備一定的文藝理論素養(yǎng)和系統(tǒng)的漢語言文學(xué)知識，能在新聞文藝出版部門、高校、科研機構(gòu)和機關(guān)企事業(yè)單位從事文學(xué)評論、漢語言文學(xué)教學(xué)與研究工作，以及文化、宣傳方面的實際工作的漢語言文學(xué)高級專門人才。

培養(yǎng)要求本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)漢語和中國文學(xué)方面的基本知識，受到有關(guān)理論、發(fā)展歷史、研究現(xiàn)狀等方面的系統(tǒng)教育和業(yè)務(wù)能力的基本訓(xùn)練。

專業(yè)介紹：本專業(yè)培養(yǎng)具備藝術(shù)設(shè)計與創(chuàng)作、教學(xué)和研究等方面的知識和能力，能在藝術(shù)設(shè)計教育、研究、設(shè)計、生產(chǎn)和管理單位從事藝術(shù)設(shè)計、研究、教學(xué)、管理等方面的工作的專門人才。

培養(yǎng)要求本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)藝術(shù)設(shè)計方面的基本理論和基本知識，學(xué)習(xí)期間學(xué)生將通過藝術(shù)設(shè)計思維能力的培養(yǎng)、藝術(shù)設(shè)計方法和設(shè)計技能的基本訓(xùn)練，具備本專業(yè)創(chuàng)新設(shè)計的基本素質(zhì)。

【文科最難就業(yè)的十大專業(yè)】相關(guān)文章：

最難就業(yè)的十大專業(yè)排名

01-27

2016最難就業(yè)的十大熱門專業(yè)

08-14

2016最難就業(yè)的十大專業(yè)

03-13

2015最難就業(yè)的十大專業(yè)

08-25

盤點最難就業(yè)的十大專業(yè)排名

01-27

2017理科最難就業(yè)的十大專業(yè)

11-23

2016年最難就業(yè)的十大專業(yè)

08-11

2015年最難就業(yè)的十大熱門專業(yè)

08-12

2015年考研十大最難就業(yè)專業(yè)

03-09