人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中試卷題篇一
通過(guò)書(shū)面、口頭提問(wèn)或?qū)嶋H操作等方式，考查參試者所掌握的知識(shí)和技能的活動(dòng)，即：“非開(kāi)卷考試，除了題目，任何東西都不能看地做功課”。下面是小編整理的關(guān)于二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中試卷，歡迎練習(xí)!
shì jiè yǐn yuē mào shènɡ huī huánɡ fēn fānɡ
xiónɡ wěi huán rào hǒnɡ piàn rénɡ rán ér qiě
未( ) 密( ) 環(huán)( ) 摘( )
末( ) 蜜( ) 壞( ) 滴( )
沙( ) 灑( ) 盯( ) 坡( )
紗( ) 曬( ) 釘( ) 潑( )
黑白相間(jiàn jān ) 釘(dīng dìng )子 旗桿( gān gǎn )無(wú)數(shù)(shǔ shù )珍珠撒在碧玉盤(pán)里數(shù)(shǔ shù )也數(shù)(shǔ shù)不清。
(1)、加一加:里 埋 (埋下)
才 ( ) 馬 ( ) 東 ( )
(2)、減一減:破 皮 (皮膚)
柏 ( ) 爍 ( ) 終 ( ) (3)換一換:題 提 (提水)
渴 ( ) 粉 ( ) 坡 ( )
一( )衣服 一( )機(jī)器 一( )水塔
一( )鏡子 一( )鮮花 一( )問(wèn)題
1、周總理一手端著盛滿清水的銀碗，一手拿著柏樹(shù)枝蘸水。(用帶橫線的詞造句)
。
2、小鹿不小心把腳跌傷了。小鹿只能靜靜地躺在病床上。(用“因?yàn)椤浴边B成一句話)
。
3、阿切爾被那個(gè)人的舉動(dòng)吸引住了。(改成“把”字句)
。
4、我們不是應(yīng)該保護(hù)比自己更弱小的嗎?(改成陳述句)
。
放暑假了，小林和同學(xué)去游戲。換好游泳褲，他拿出塑(sù suò)料救生圈開(kāi)始吹氣，疊(dié dián)起來(lái)的救生圈漸漸變成了圓環(huán)形的塑料氣囊(lánɡ nánɡ)。小林眼睛一亮，心想:用能夠充氣的塑料環(huán)代替鐵絲圈，不就能疊起來(lái)了嗎?他沒(méi)(mò méi)心思游泳了，換好衣服就往家跑。回到家里，小林剪下救生圈的.氣門(mén)兒，買(mǎi)了塑料膜，又請(qǐng)塑料加工店的叔叔幫忙壓成一個(gè)氣囊。氣囊吹起來(lái)了，和充了氣的自行(xínɡ hánɡ)車內(nèi)胎差不多。爸爸幫著小林把氣囊粘在雨衣的下擺里面。充氣雨衣做好了。
1、小林從 得到啟(qǐ)發(fā)，于是動(dòng)手用 代替 來(lái)完善雨衣。(3分)
2、將描寫(xiě)小林心理活動(dòng)的句子用“ ”畫(huà)出來(lái)。(3分)
3、給帶橫線的字選擇正確的讀音劃“√”(5分)
4、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)(2分)
身上 上身 游泳 游泳褲
( ) ( ) ( ) ( )
5、用“漸漸”造句:(2分)
小兔子馬上要讀一年級(jí)了，小朋友，你是二年級(jí)的哥哥姐姐，在上學(xué)、放學(xué)的路上或是學(xué)校里，應(yīng)該怎樣做，才能遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，請(qǐng)把你知道的寫(xiě)下來(lái)告訴小兔子?
例:小兔子，不要在路上追趕，這樣很容易被路上行使的車子撞到;……
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