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2023年推薦信的類型 推薦信種類及用途(五篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-30 16:31:02
2023年推薦信的類型 推薦信種類及用途(五篇)
時(shí)間:2023-04-30 16:31:02     小編:zdfb

范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

推薦信的類型 推薦信種類及用途篇一

一、系統(tǒng)添加推薦人方式

大部分學(xué)校系統(tǒng)報(bào)名添加志愿時(shí),有推薦人這一項(xiàng),如果你有推薦人,這就需要你添加推薦人。在你確認(rèn)志愿后,你留的推薦人的手機(jī)和郵箱會(huì)收到一個(gè)鏈接,推薦人點(diǎn)開鏈接會(huì)出現(xiàn)需要填寫的推薦信的模板,推薦人填寫完成后保存,第二步是下載該推薦信,然后按照簡章的要求(加蓋公章、推薦人親筆簽名等等),然后掃描上傳。

二、推薦信相關(guān)問題

1.添加推薦人,確認(rèn)志愿,推薦人沒有收到鏈接?

(1)首先檢查自己是否確認(rèn)志愿了,系統(tǒng)只會(huì)在確認(rèn)志愿之后才會(huì)給推薦人發(fā)送消息。

(2)如果已確認(rèn)志愿,請(qǐng)確定自己在添加推薦人時(shí)有勾選推薦人前面的勾選框! (如果已勾選,申請(qǐng)表中會(huì)有推薦人這一欄的信息)

(3)如果已勾選,請(qǐng)檢查填寫的推薦人電話和郵箱地址輸入是否正確。

(4)如果郵箱地址正確,請(qǐng)檢查一下“垃圾郵件”“訂閱郵件”等其他文件夾(郵件的發(fā)件人為“學(xué)信網(wǎng)”,郵件標(biāo)題為“邀請(qǐng)您給××××考生填寫推薦信”)。

(5)確認(rèn)沒有收到郵件后,把no-reply@用戶加入到郵箱系統(tǒng)的白名單中,讓考生點(diǎn)“重發(fā)郵件”;

部分常見郵箱添加白名單的方法:請(qǐng)?jiān)卩]箱的“設(shè)置”界面中,找到“反垃圾”-“白名單”的選項(xiàng),然后直接添加。

(6)重發(fā)郵件方法:確認(rèn)志愿后,下一步是下載申請(qǐng)表,下載之前再次檢查整個(gè)申請(qǐng)表,在推薦人信息一欄,點(diǎn)擊最后的藍(lán)色字體“查看詳情”,進(jìn)去之后可以點(diǎn)擊藍(lán)色“重新提醒”按鈕,再次發(fā)送推薦信郵件鏈接,直到確認(rèn)推薦人收到鏈接為止。

所以天科學(xué)堂小落老師在次提醒:請(qǐng)確認(rèn)專家已收到鏈接后,再下載打印申請(qǐng)表,不要等到審核通過,需要郵寄材料了,才發(fā)現(xiàn)推薦人沒有收到鏈接!

(7)如果還是收不到,可以修改一下推薦人郵箱,系統(tǒng)會(huì)重發(fā)郵件。

2.如果出現(xiàn)上述情況:審核通過,需要郵寄材料了,才發(fā)現(xiàn)推薦人沒有收到鏈接怎么辦? 辦法之一是打電話給招生辦,反映這一情況,看看如果不是必須的,是否可以不提交。 辦法之二就是必須提交,只能打回志愿,重新填寫。

3.不需要郵寄材料,系統(tǒng)也沒有添加推薦人這一項(xiàng),我的推薦信放哪兒呢?

首先應(yīng)該打招生辦電話問詢這一問題,如果實(shí)在打不通,還有時(shí)間的`話,可以發(fā)郵件試試,如果時(shí)間倉促,系統(tǒng)中有附加材料一項(xiàng),可以上傳,請(qǐng)上傳這里,如果沒有附加材料這一項(xiàng),或者附加材料這一項(xiàng)也不能上傳,只能放在上傳申請(qǐng)表的地方了。

4、推薦信是必須的嗎?

幾乎所有的自招院校都不硬性規(guī)定必須有推薦信,有的學(xué)校甚至既不郵寄材料,網(wǎng)報(bào)也沒有添加推薦人這一項(xiàng)。但是,總有那么幾個(gè)學(xué)校提到了xx條件,xx材料,必須有推薦信,請(qǐng)注意!

5、推薦信郵寄注意事項(xiàng)

如果需要郵寄,請(qǐng)按照簡章的要求(推薦人親自郵寄、或者附加推薦人介紹和聯(lián)系方式后郵寄,或者推薦人簽名后與其他材料一起郵寄),同時(shí),請(qǐng)注意郵寄時(shí)間,不要超過截止日期,也請(qǐng)注意截止日期是(寄出郵戳日期還是收到郵戳日期)

有的簡章要求函件封面注明“推薦意見”,信封上務(wù)必注明“自主招生推薦材料”,所以注意這些細(xì)節(jié)問題。沒有要求的學(xué)校,也請(qǐng)寫上這些字樣,以免漏件,或未及時(shí)查看。 郵寄方式推薦ems!

6.推薦信越多越好?

首先推薦信級(jí)別越高越好,不是越多越好,有的學(xué)校明確規(guī)定,推薦信的數(shù)量不能超過兩封。

7.多次修改報(bào)名信息,推薦信以最新一次鏈接為準(zhǔn)

第一次收到郵件鏈接,志愿修改了一次,又重發(fā)了一次鏈接,第二次鏈接沒收到,怎么辦? 小落老師提醒:第一次鏈接已不可用,必須以最后一次修改后的鏈接為準(zhǔn),請(qǐng)按照第一個(gè)問題的解決方法來解決。

8. 推薦信專家已簽字,還需要蓋章嗎?

請(qǐng)看簡章要求,很多簡章給出的要求是,推薦人親手簽名并加蓋公章!

9. 提交志愿后,后還可以更改推薦人嗎?

不可以,只能取消志愿重新填寫。

推薦信的類型 推薦信種類及用途篇二

(對(duì)方公司名稱):

貴公司自年月日至年月的日止尚欠我公司貨款共元,根據(jù)貴我雙方所簽署的合同(或約定),貴公司應(yīng)在年月日付清該款?,F(xiàn)貴公司已逾期天仍未支付,嚴(yán)重影響了我公司的資金周轉(zhuǎn)和生產(chǎn)安排。

請(qǐng)貴公司收到此通知書后天內(nèi)將上述逾期未付的`貨款匯付我公司帳戶(戶名:××××;開戶行:××××;帳號(hào):××××)。否則,本公司將循法律途徑或委托相關(guān)追收人員上門催收解決,屆時(shí)可能造成貴公司不良影響并將有損貴公司誠信形象。

故特此通知。

祝:

商祺!

x公司

20xx年xx月xx日

推薦信的類型 推薦信種類及用途篇三

尊敬的`_________:

您好!在電白人雜志理事會(huì)的大力推動(dòng)下,電白人雜志文化商務(wù)考察團(tuán)于今年3月組建,先后已經(jīng)組團(tuán)考察了惠州、深圳部分企業(yè)(#url#),考察團(tuán)在聯(lián)絡(luò)鄉(xiāng)情、共享信息、謀求合作方面得到鄉(xiāng)賢廣泛好評(píng)。今年9月中旬考察團(tuán)將再度組團(tuán)赴佛山考察鄉(xiāng)賢企業(yè),特邀請(qǐng)您參加本次考察活動(dòng)。

人雜志理事會(huì)

雜志社文化商務(wù)考察團(tuán)

20xx年9月5日

推薦信的類型 推薦信種類及用途篇四

(對(duì)方公司名稱):

感謝貴司對(duì)我司的支持,選擇我司產(chǎn)品,與我司建立友好合作關(guān)系。

根據(jù)貴司與我司(或"經(jīng)協(xié)商達(dá)成口頭協(xié)議")簽訂《合同》,雙方約定,我司在交付產(chǎn)品后x日內(nèi),貴司應(yīng)付清貨款,現(xiàn)付款期將至(或付款期已過),請(qǐng)貴司本著友好、誠信、互惠互利之原則盡快安排付款,我司帳戶是(戶名:××××;開戶行:××××;帳號(hào):××××)。

順祝商琪!

x公司

20xx年xx月xx日

推薦信的類型 推薦信種類及用途篇五

我們?cè)诜?wù)中發(fā)現(xiàn)大量申請(qǐng)人在ps中講故事,最為典型的第一段是:我小時(shí)候受了什么啟發(fā)或者指導(dǎo),或者來自父親母親或者來自老師朋友,于是開始對(duì)某某學(xué)科感興趣。這讓我們哭笑不得。我們?cè)诿绹姷降拇罅縫s,不管是美國學(xué)生寫的還是中國學(xué)生為轉(zhuǎn)學(xué)寫的,95%不超過一頁。美國教授是沒有耐心看幾十份甚至上百份兩頁或者三頁的故事的,而且一頁紙的ps是沒地方講故事的,只能把自己最突出的兩點(diǎn)或者三點(diǎn)用數(shù)據(jù)、事實(shí)和細(xì)節(jié)表達(dá)出來。

很多人的推薦信都是滿滿一頁紙,更有一些文采飛揚(yáng),認(rèn)為只要多寫就能把優(yōu)點(diǎn)寫全的人把推薦信寫了兩頁??墒?,老美的reference,都是一頁,抬頭以上部分和署名以下部分已經(jīng)占到了整個(gè)信紙的三分之二,只有剩下的三分之一是文字,三段或者四段而已,短小精悍。

關(guān)于寫作能力。我們相信,國內(nèi)確有極少數(shù)高人的寫作水平無可挑剔,但絕大多數(shù)人寫出來的東西都有這樣那樣的錯(cuò)誤,比如用詞,語法等等,有時(shí)甚至是極為嚴(yán)重的錯(cuò)誤。我們認(rèn)為,單就語言能力談,如果沒有在英語國家刻苦磨練幾年語言的經(jīng)歷,很難達(dá)到地道流暢地表達(dá)思想的寫作水平。當(dāng)年我們的申請(qǐng)文件,曾經(jīng)請(qǐng)數(shù)位國內(nèi)英語專業(yè)碩士為我們把關(guān),現(xiàn)在看看這些文件,仍有相當(dāng)多的地方不盡人意,既有詞匯使用的錯(cuò)誤,也有使用了不少連美國人都認(rèn)為“之乎者也”的使用頻率極低的詞,看起來很別扭,甚至發(fā)生誤解,這就是語言應(yīng)用能力的差距。

這里舉兩個(gè)單詞的例子證明準(zhǔn)確用詞的.重要性。當(dāng)時(shí)我們?cè)谏暾?qǐng)時(shí),在ps中將未來的職業(yè)目標(biāo)定位為“行業(yè)專家”,當(dāng)時(shí)用的是specialist,幾位英語碩士并沒有提出異議。到了美國,發(fā)現(xiàn)這是個(gè)極大的錯(cuò)誤。美國人把從事普通技術(shù)工作的人員稱為specialist,比如實(shí)驗(yàn)員叫做research specialist。specialist的意思是“做某種工作的專業(yè)人員”,和“專家expert”的意思相去甚遠(yuǎn),把自己碩士或者博士畢業(yè)后的職業(yè)目標(biāo)定位為普通技術(shù)人員,可想而知老美對(duì)這種定位的困惑。再比如說,很多人把自己大學(xué)畢業(yè)論文的指導(dǎo)教師或者研究生階段的導(dǎo)師翻譯為“tutor”,這是個(gè)性質(zhì)極為嚴(yán)重的錯(cuò)誤,英語里“tutor”是“家教批改和輔導(dǎo)作業(yè)的人員”的意思,而研究生的導(dǎo)師應(yīng)翻譯為“advisor”,大學(xué)畢業(yè)論文的指導(dǎo)教師應(yīng)翻譯為“instructor”。老美看到申請(qǐng)人讓tutor,家教寫推薦信,對(duì)申請(qǐng)人的嚴(yán)肅性就會(huì)產(chǎn)生很大疑問,最后推薦人落款如果是教授,老美就更暈了,看來中國的教授很多在干家教。盡管很多美國教授可能已經(jīng)習(xí)慣或者學(xué)會(huì)了“中國英語”,但一篇用詞準(zhǔn)確,行文流暢的文章無疑會(huì)極大加強(qiáng)你的競爭力。

此外,由于中美之間的文化差異,某些被中國人認(rèn)為是優(yōu)點(diǎn)的東西寫出來常常讓美國人和各國老外難以理解。比如說hardworking,很多學(xué)生的申請(qǐng)材料都說自己工作努力,但老美認(rèn)為工作努力是應(yīng)該的,是本應(yīng)具備的職業(yè)素質(zhì),很困惑為什么中國學(xué)生把它當(dāng)作優(yōu)點(diǎn)。就整體而言,美國人的職業(yè)素質(zhì)和對(duì)工作的敬業(yè)精神確實(shí)讓人佩服,高技術(shù)加上高素質(zhì)的勞動(dòng)力,這就是老美稱霸世界的原因。

申請(qǐng)策略最重要的對(duì)自身的評(píng)估能力,對(duì)錄取程序的了解,和與美國人語言交流的能力。

1、對(duì)自身的評(píng)估能力。相當(dāng)多的學(xué)生申請(qǐng)失敗源于對(duì)自身實(shí)力的過高估計(jì),以為只有中國留學(xué)生去給美國教授打工,而實(shí)際情況是世界各國學(xué)生都在申請(qǐng),很多國家的大學(xué)教育和科研水平遠(yuǎn)在中國之上或者不低于中國,查一下中國到底有幾所大學(xué)進(jìn)入了世界前一百名,甚至是亞洲前十名,對(duì)中國大學(xué)和自己的實(shí)力就會(huì)有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)和正確的分析。冷靜客觀,心態(tài)平和,應(yīng)是你在申請(qǐng)全過程中的正確態(tài)度。

值得一提的是,相當(dāng)多的中國名牌大學(xué)學(xué)生熱衷所謂的“美國名?!保覀冋J(rèn)為這是一個(gè)典型的誤區(qū),美國名校熱門專業(yè)的研究生,就連美國名校的學(xué)生也趨之若騖,人家也是絕頂聰明的美國牛人,自然比外國人有無可比擬的優(yōu)勢(shì)。其實(shí),很多美國排名100到200名的大學(xué),某些專業(yè)是全美第一或者名列前茅,比如ndsu的涂料系和谷物科學(xué)系,und的航空,所以一定要具體情況具體分析,盲目跟風(fēng)有時(shí)是很害人的,例如,前幾年大量中國留學(xué)生在美美國轉(zhuǎn)為計(jì)算機(jī)專業(yè),結(jié)果現(xiàn)在根本沒有出路,白白浪費(fèi)了青春。另外,學(xué)校排名對(duì)就業(yè)后的工資水平?jīng)]有任何影響,在這一點(diǎn)上,美國的平等并不是虛偽的。

2、與美國人語言交流的能力。有些學(xué)生在與教授聯(lián)系時(shí),由于對(duì)美國人說話方式的不了解,搞不清楚對(duì)方的話到底是什么意思。比如,老美覺得你背景不錯(cuò),喜歡說impressive,但這一個(gè)詞通常并無任何引申含義。在與教授聯(lián)系時(shí),準(zhǔn)確理解對(duì)方的意思,對(duì)你下一步的行動(dòng)至關(guān)重要。

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