范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
推薦信的類型 推薦信種類及用途篇一
一、系統(tǒng)添加推薦人方式
大部分學校系統(tǒng)報名添加志愿時，有推薦人這一項，如果你有推薦人，這就需要你添加推薦人。在你確認志愿后，你留的推薦人的手機和郵箱會收到一個鏈接，推薦人點開鏈接會出現(xiàn)需要填寫的推薦信的模板，推薦人填寫完成后保存，第二步是下載該推薦信，然后按照簡章的要求（加蓋公章、推薦人親筆簽名等等），然后掃描上傳。
二、推薦信相關問題
1.添加推薦人，確認志愿，推薦人沒有收到鏈接？
（1）首先檢查自己是否確認志愿了，系統(tǒng)只會在確認志愿之后才會給推薦人發(fā)送消息。
（2）如果已確認志愿，請確定自己在添加推薦人時有勾選推薦人前面的勾選框！ （如果已勾選，申請表中會有推薦人這一欄的信息）
（3）如果已勾選，請檢查填寫的推薦人電話和郵箱地址輸入是否正確。
（4）如果郵箱地址正確，請檢查一下“垃圾郵件”“訂閱郵件”等其他文件夾（郵件的發(fā)件人為“學信網(wǎng)”，郵件標題為“邀請您給××××考生填寫推薦信”）。
（5）確認沒有收到郵件后，把no-reply@用戶加入到郵箱系統(tǒng)的白名單中，讓考生點“重發(fā)郵件”；
部分常見郵箱添加白名單的方法：請在郵箱的“設置”界面中，找到“反垃圾”-“白名單”的選項，然后直接添加。
（6）重發(fā)郵件方法：確認志愿后，下一步是下載申請表，下載之前再次檢查整個申請表，在推薦人信息一欄，點擊最后的藍色字體“查看詳情”，進去之后可以點擊藍色“重新提醒”按鈕，再次發(fā)送推薦信郵件鏈接，直到確認推薦人收到鏈接為止。
所以天科學堂小落老師在次提醒：請確認專家已收到鏈接后，再下載打印申請表，不要等到審核通過，需要郵寄材料了，才發(fā)現(xiàn)推薦人沒有收到鏈接！
（7）如果還是收不到，可以修改一下推薦人郵箱，系統(tǒng)會重發(fā)郵件。
2.如果出現(xiàn)上述情況：審核通過，需要郵寄材料了，才發(fā)現(xiàn)推薦人沒有收到鏈接怎么辦？ 辦法之一是打電話給招生辦，反映這一情況，看看如果不是必須的，是否可以不提交。 辦法之二就是必須提交，只能打回志愿，重新填寫。
3.不需要郵寄材料，系統(tǒng)也沒有添加推薦人這一項，我的推薦信放哪兒呢？
首先應該打招生辦電話問詢這一問題，如果實在打不通，還有時間的`話，可以發(fā)郵件試試，如果時間倉促，系統(tǒng)中有附加材料一項，可以上傳，請上傳這里，如果沒有附加材料這一項，或者附加材料這一項也不能上傳，只能放在上傳申請表的地方了。
4、推薦信是必須的嗎？
幾乎所有的自招院校都不硬性規(guī)定必須有推薦信，有的學校甚至既不郵寄材料，網(wǎng)報也沒有添加推薦人這一項。但是，總有那么幾個學校提到了xx條件，xx材料，必須有推薦信，請注意！
5、推薦信郵寄注意事項
如果需要郵寄，請按照簡章的要求（推薦人親自郵寄、或者附加推薦人介紹和聯(lián)系方式后郵寄，或者推薦人簽名后與其他材料一起郵寄），同時，請注意郵寄時間，不要超過截止日期，也請注意截止日期是（寄出郵戳日期還是收到郵戳日期）
有的簡章要求函件封面注明“推薦意見”，信封上務必注明“自主招生推薦材料”，所以注意這些細節(jié)問題。沒有要求的學校，也請寫上這些字樣，以免漏件，或未及時查看。 郵寄方式推薦ems！
6.推薦信越多越好？
首先推薦信級別越高越好，不是越多越好，有的學校明確規(guī)定，推薦信的數(shù)量不能超過兩封。
7.多次修改報名信息，推薦信以最新一次鏈接為準
第一次收到郵件鏈接，志愿修改了一次，又重發(fā)了一次鏈接，第二次鏈接沒收到，怎么辦？ 小落老師提醒：第一次鏈接已不可用，必須以最后一次修改后的鏈接為準，請按照第一個問題的解決方法來解決。
8. 推薦信專家已簽字，還需要蓋章嗎？
請看簡章要求，很多簡章給出的要求是，推薦人親手簽名并加蓋公章！
9. 提交志愿后，后還可以更改推薦人嗎？
不可以，只能取消志愿重新填寫。
推薦信的類型 推薦信種類及用途篇二
(對方公司名稱)：
貴公司自年月日至年月的日止尚欠我公司貨款共元，根據(jù)貴我雙方所簽署的合同(或約定)，貴公司應在年月日付清該款。現(xiàn)貴公司已逾期天仍未支付，嚴重影響了我公司的資金周轉(zhuǎn)和生產(chǎn)安排。
請貴公司收到此通知書后天內(nèi)將上述逾期未付的`貨款匯付我公司帳戶(戶名：××××;開戶行：××××;帳號：××××)。否則，本公司將循法律途徑或委托相關追收人員上門催收解決，屆時可能造成貴公司不良影響并將有損貴公司誠信形象。
故特此通知。
祝：
商祺!
x公司
20xx年xx月xx日
推薦信的類型 推薦信種類及用途篇三
尊敬的`_________：
您好!在電白人雜志理事會的大力推動下，電白人雜志文化商務考察團于今年3月組建，先后已經(jīng)組團考察了惠州、深圳部分企業(yè)(#url#)，考察團在聯(lián)絡鄉(xiāng)情、共享信息、謀求合作方面得到鄉(xiāng)賢廣泛好評。今年9月中旬考察團將再度組團赴佛山考察鄉(xiāng)賢企業(yè)，特邀請您參加本次考察活動。
人雜志理事會
雜志社文化商務考察團
20xx年9月5日
推薦信的類型 推薦信種類及用途篇四
(對方公司名稱)：
感謝貴司對我司的支持，選擇我司產(chǎn)品，與我司建立友好合作關系。
根據(jù)貴司與我司(或"經(jīng)協(xié)商達成口頭協(xié)議")簽訂《合同》，雙方約定,我司在交付產(chǎn)品后x日內(nèi)，貴司應付清貨款，現(xiàn)付款期將至(或付款期已過)，請貴司本著友好、誠信、互惠互利之原則盡快安排付款，我司帳戶是(戶名：××××;開戶行：××××;帳號：××××)。
順祝商琪!
x公司
20xx年xx月xx日
推薦信的類型 推薦信種類及用途篇五
我們在服務中發(fā)現(xiàn)大量申請人在ps中講故事，最為典型的第一段是：我小時候受了什么啟發(fā)或者指導，或者來自父親母親或者來自老師朋友，于是開始對某某學科感興趣。這讓我們哭笑不得。我們在美國所見到的大量ps，不管是美國學生寫的還是中國學生為轉(zhuǎn)學寫的，95%不超過一頁。美國教授是沒有耐心看幾十份甚至上百份兩頁或者三頁的故事的，而且一頁紙的ps是沒地方講故事的，只能把自己最突出的兩點或者三點用數(shù)據(jù)、事實和細節(jié)表達出來。
很多人的推薦信都是滿滿一頁紙，更有一些文采飛揚，認為只要多寫就能把優(yōu)點寫全的人把推薦信寫了兩頁。可是，老美的reference，都是一頁，抬頭以上部分和署名以下部分已經(jīng)占到了整個信紙的三分之二，只有剩下的三分之一是文字，三段或者四段而已，短小精悍。
關于寫作能力。我們相信，國內(nèi)確有極少數(shù)高人的寫作水平無可挑剔，但絕大多數(shù)人寫出來的東西都有這樣那樣的錯誤，比如用詞，語法等等，有時甚至是極為嚴重的錯誤。我們認為，單就語言能力談，如果沒有在英語國家刻苦磨練幾年語言的經(jīng)歷，很難達到地道流暢地表達思想的寫作水平。當年我們的申請文件，曾經(jīng)請數(shù)位國內(nèi)英語專業(yè)碩士為我們把關，現(xiàn)在看看這些文件，仍有相當多的地方不盡人意，既有詞匯使用的錯誤，也有使用了不少連美國人都認為“之乎者也”的使用頻率極低的詞，看起來很別扭，甚至發(fā)生誤解，這就是語言應用能力的差距。
這里舉兩個單詞的例子證明準確用詞的.重要性。當時我們在申請時，在ps中將未來的職業(yè)目標定位為“行業(yè)專家”，當時用的是specialist，幾位英語碩士并沒有提出異議。到了美國，發(fā)現(xiàn)這是個極大的錯誤。美國人把從事普通技術工作的人員稱為specialist，比如實驗員叫做research specialist。specialist的意思是“做某種工作的專業(yè)人員”，和“專家expert”的意思相去甚遠，把自己碩士或者博士畢業(yè)后的職業(yè)目標定位為普通技術人員，可想而知老美對這種定位的困惑。再比如說，很多人把自己大學畢業(yè)論文的指導教師或者研究生階段的導師翻譯為“tutor”，這是個性質(zhì)極為嚴重的錯誤，英語里“tutor”是“家教批改和輔導作業(yè)的人員”的意思，而研究生的導師應翻譯為“advisor”，大學畢業(yè)論文的指導教師應翻譯為“instructor”。老美看到申請人讓tutor，家教寫推薦信，對申請人的嚴肅性就會產(chǎn)生很大疑問，最后推薦人落款如果是教授，老美就更暈了，看來中國的教授很多在干家教。盡管很多美國教授可能已經(jīng)習慣或者學會了“中國英語”，但一篇用詞準確，行文流暢的文章無疑會極大加強你的競爭力。
此外，由于中美之間的文化差異，某些被中國人認為是優(yōu)點的東西寫出來常常讓美國人和各國老外難以理解。比如說hardworking，很多學生的申請材料都說自己工作努力，但老美認為工作努力是應該的，是本應具備的職業(yè)素質(zhì)，很困惑為什么中國學生把它當作優(yōu)點。就整體而言，美國人的職業(yè)素質(zhì)和對工作的敬業(yè)精神確實讓人佩服，高技術加上高素質(zhì)的勞動力，這就是老美稱霸世界的原因。
申請策略最重要的對自身的評估能力，對錄取程序的了解，和與美國人語言交流的能力。
1、對自身的評估能力。相當多的學生申請失敗源于對自身實力的過高估計，以為只有中國留學生去給美國教授打工，而實際情況是世界各國學生都在申請，很多國家的大學教育和科研水平遠在中國之上或者不低于中國，查一下中國到底有幾所大學進入了世界前一百名，甚至是亞洲前十名，對中國大學和自己的實力就會有一個清醒的認識和正確的分析。冷靜客觀，心態(tài)平和，應是你在申請全過程中的正確態(tài)度。
值得一提的是，相當多的中國名牌大學學生熱衷所謂的“美國名?！?，我們認為這是一個典型的誤區(qū)，美國名校熱門專業(yè)的研究生，就連美國名校的學生也趨之若騖，人家也是絕頂聰明的美國牛人，自然比外國人有無可比擬的優(yōu)勢。其實，很多美國排名100到200名的大學，某些專業(yè)是全美第一或者名列前茅，比如ndsu的涂料系和谷物科學系，und的航空，所以一定要具體情況具體分析，盲目跟風有時是很害人的，例如，前幾年大量中國留學生在美美國轉(zhuǎn)為計算機專業(yè)，結(jié)果現(xiàn)在根本沒有出路，白白浪費了青春。另外，學校排名對就業(yè)后的工資水平?jīng)]有任何影響，在這一點上，美國的平等并不是虛偽的。
2、與美國人語言交流的能力。有些學生在與教授聯(lián)系時，由于對美國人說話方式的不了解，搞不清楚對方的話到底是什么意思。比如，老美覺得你背景不錯，喜歡說impressive，但這一個詞通常并無任何引申含義。在與教授聯(lián)系時，準確理解對方的意思，對你下一步的行動至關重要。
