人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

家人作文200字 家人作文500字篇一

我從未感覺(jué)到他的蒼老，真的。因?yàn)?，他依舊愛(ài)穿風(fēng)衣，站在人群中依舊玉樹(shù)臨風(fēng)，他依舊可以扛起我提不動(dòng)的重物，運(yùn)往他親手布置的家。他笑起來(lái)依舊帶著點(diǎn)傲傲的憨氣。依舊，是我印象中的老爸。

可是忽然有那么一天，他拉住剛放學(xué)回家的我，笑的很神秘，很傲氣的問(wèn)我：“你看看我有什么變化沒(méi)有？提示一下哦，我的頭發(fā)。”我看都沒(méi)看他，便答“頭發(fā)變白了??！”“不是，再看看”我仔細(xì)盯著瞧，好像，不知什么時(shí)候，他的頭發(fā)變少了，我有些心酸，聲音小了一些“頭發(fā)變少了”，他的眼光似乎有些黯，不過(guò)，隨即又歡快的說(shuō)“你沒(méi)發(fā)現(xiàn)我頭發(fā)完全變黑了??！厲害吧，我又年輕了耶！”我看了他一會(huì)兒，沒(méi)有說(shuō)話，便進(jìn)了臥室。

我真的很難過(guò)。因?yàn)?，他竟然衰老到需要掩飾的地步。而且，我沒(méi)有注意到，他的白發(fā)什么時(shí)候一根根多起來(lái)，多到他都肯承認(rèn)自己的衰老？我拼命去想，卻發(fā)現(xiàn)不了一絲蛛痕馬跡。

于是，我便慢慢地去試著了解他，然后，我發(fā)現(xiàn)他依舊愛(ài)笑的眼睛有了深深的魚(yú)尾紋，甚至連臉上，都出現(xiàn)了淡淡的衰老的斑點(diǎn)。他依舊扛起的重物，常常走一步停一步，重重的喘氣聲，一聲又一聲撞進(jìn)我心里。他依舊愛(ài)穿的風(fēng)衣里，常常穿起了厚厚的毛衣，像個(gè)滑稽的小丑，在人群中，我依舊可以一眼認(rèn)出我那帥氣的老爸。不過(guò)依舊是我印象中的老爸的他，腰開(kāi)始變彎，身材開(kāi)始發(fā)福，他甚至沒(méi)有以前那么能喝酒，常常一喝便醉，令人心疼。

他，什么時(shí)候老了呢？

我不得而知。

家人作文200字 家人作文500字篇二

一方水土養(yǎng)育一方人，葉落終究會(huì)歸根，人也一樣。

我總覺(jué)得人是有兩個(gè)家的，一個(gè)是現(xiàn)實(shí)中實(shí)實(shí)在在的，另一個(gè)則是虛無(wú)的。但后者也是家，也有家人，也在期盼著遠(yuǎn)方的游子。

從爺爺臥病在床開(kāi)始，我便一直陪著他，我希望他始終是覺(jué)得幸福的。我不知道他到底身患何病，雖然也試圖向爸媽打聽(tīng)，但他們從沒(méi)清楚告訴過(guò)我，我于是也知道了那不是普通的病。

開(kāi)始我始終認(rèn)為爺爺是會(huì)康復(fù)的，因?yàn)槲曳艑W(xué)回家總能看見(jiàn)他坐在院子里曬太陽(yáng)，安詳?shù)夭[著眼，仿佛一切都不存在。唯一另我不解的便是他從來(lái)都不愿看夕陽(yáng)。后來(lái)我才明白，夕陽(yáng)意味著一天的結(jié)束，而老人他自己清楚他自己的身體狀況，他不愿面對(duì)一切將要結(jié)束的東西，也因此不愿睜眼。我的希望始終沒(méi)能實(shí)現(xiàn)。告別了酷熱的一夏，迎來(lái)了瑟瑟的秋風(fēng)。一切都開(kāi)始顯得蕭條頹廢，難怪古人動(dòng)不動(dòng)要悲一下秋。樹(shù)上僅存的也不過(guò)是幾片枯黃的葉子，其余的就真的葉落歸根了。只可惜我沒(méi)能看到“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”的景象。

爺爺?shù)牟「訃?yán)重了，院子里不再能看到那安詳?shù)哪槨Q之是靜靜的躺在床上。他開(kāi)始變得語(yǔ)無(wú)倫次，而有時(shí)卻又那么清醒。他說(shuō)過(guò)，他馬上就能看到他爸爸和媽媽，然后又小孩子似的請(qǐng)求他們帶他回家。我聽(tīng)到他的這些話很是害怕，害怕這就是人們所說(shuō)的回光返照，害怕這是我聽(tīng)到的他的最后的聲音，害怕只

要我眨一下眼他便回永遠(yuǎn)離我而去。這些于我都是惡果，于他便不知是好是壞。也許他真的想他父母，真的'想回另一個(gè)家，即便我們?nèi)绾巫钄r也都是無(wú)益的。終于，那樹(shù)上僅存的幾片枯葉也落了，只剩下光禿禿的枝干。終于，爺爺還是選擇了離去，選擇了另一個(gè)家。

其實(shí)回哪一個(gè)家都是一樣的，因?yàn)橛屑胰?，有?ài)你等你的人。他們無(wú)時(shí)無(wú)刻都守護(hù)在你的身旁，與你共同進(jìn)退。

四季依舊變化著，再過(guò)一年樹(shù)枝上便又會(huì)重新長(zhǎng)出鮮嫩的綠葉，年年如是，永無(wú)止息。

家人作文200字 家人作文500字篇三

“道別”有很多種，有的是生離，有的是死別、有的只是單純的各自回家或是畢業(yè)，有了是揮揮手，說(shuō)再見(jiàn)。

我跟很多人道別，包括我的朋友、爺爺奶奶、外公外婆，很多我喜歡的親友。每次的分別，我心里都有一點(diǎn)點(diǎn)的難過(guò)，雖然知道還有機(jī)會(huì)見(jiàn)面，但當(dāng)下，就是難過(guò)不已。

每次要從我表哥家回家，我總是依依不舍，不想跟他們離別，但又不想自己一個(gè)人住在他們家，所以每次一到這時(shí)刻我都會(huì)特別的難熬。

但是我不知道，我跟他們道別，他們的感覺(jué)會(huì)是：“??！這煩人的小孩終于要走了！”還是說(shuō)他們也舍不得我的離開(kāi)，心中有那么一絲絲的悲傷：“他為什么要走？何不干脆留下來(lái)呢？”

我揣測(cè)著他們的想法，越想越不樂(lè)觀，我知道自己平時(shí)真的太頑皮了，也難怪他們巴不得我趕快回家了。心中很復(fù)雜的滋味充滿，但我能確定的一件事，就是我非常不想和他們分開(kāi)。

分離的滋味真難受，如果可以不要分離，天天相聚在一起那該有多好？

家人作文200字 家人作文500字篇四

按照傳統(tǒng)觀念，家庭教育是在家庭生活中，由家長(zhǎng)（其中首先是父母）對(duì)其子女實(shí)施的教育。而按照現(xiàn)代觀念，家庭教育則是在家庭生活中，家庭成員（包括父母和子女等）之間相互的影響和教育。

家庭教育是大教育的組成部分之一，是學(xué)校教育與社會(huì)教育的基礎(chǔ)。家庭教育是終身教育，它開(kāi)始于幼兒們出生之日（甚至可上溯到胎兒期），嬰幼兒時(shí)期的家庭教育是“人之初”的教育，在人的一生中起著奠基的作用。幼兒們上了小學(xué)、中學(xué)后，家庭教育既是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，又是學(xué)校教育的補(bǔ)充和延伸。

為了適應(yīng)當(dāng)代社會(huì)對(duì)家庭教育的需要，家長(zhǎng)必須認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代家庭教育理論，轉(zhuǎn)變家教觀念，提高家教水平。家長(zhǎng)學(xué)校則肩負(fù)著宣傳黨的教育方針和現(xiàn)代家教理論，幫助家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變家教觀念，提高家教水平，協(xié)調(diào)學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的任務(wù)。當(dāng)前家長(zhǎng)學(xué)校要著重抓好：

1、家庭教育觀念的更新

過(guò)去，家長(zhǎng)的養(yǎng)兒防老、教育子女要出人頭地、光宗耀祖的觀念，必須代之以為國(guó)教子的觀念，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，把幼兒們培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的，德智體美等全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，以適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的生活。

傳統(tǒng)的德育觀念必須改變，如子女必須無(wú)條件服從家長(zhǎng)，聽(tīng)話才是好幼兒們；不為人先，不為人后；“千金之子，坐不垂堂”（不冒險(xiǎn)）……應(yīng)該培養(yǎng)幼兒們的科學(xué)與民主、自立與自強(qiáng)、公平競(jìng)爭(zhēng)與合作等精神。

傳統(tǒng)的重智輕德體，重知識(shí)輕能力，重分?jǐn)?shù)輕實(shí)際水平的觀念必須改變，應(yīng)樹(shù)立全面發(fā)展觀念，學(xué)習(xí)知識(shí)與發(fā)展能力并重，重視創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，重視良好心理素質(zhì)的培養(yǎng)和人際關(guān)系協(xié)調(diào)能力的發(fā)展。

2、學(xué)習(xí)家庭教育的基本原則

①循序漸進(jìn)，量力而行，不要要求太高，操之過(guò)急。欲速則不達(dá)，揠苗助長(zhǎng)，不僅無(wú)益，反而害之。

②因材施教和全面發(fā)展相結(jié)合。既要重視幼兒們的個(gè)性和特長(zhǎng)的發(fā)展，又要重視各方面素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。

③態(tài)度一致，教育統(tǒng)一。家長(zhǎng)的教育態(tài)度要一致，要一以貫之，而且要與學(xué)校教育保持一致和統(tǒng)一。

④說(shuō)服教育和實(shí)踐鍛煉相結(jié)合。

⑤表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)與批評(píng)懲罰相結(jié)合。

⑥感情與理智相結(jié)合。

⑦及時(shí)教育與持恒相結(jié)合。

3、交流家庭教育信息和家教經(jīng)驗(yàn)

研究家教中的新問(wèn)題。家長(zhǎng)學(xué)校應(yīng)在溝通學(xué)校教育與家庭教育方面作出更大努力，以便共同完成培養(yǎng)高素質(zhì)的一代新人的任務(wù)。