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我的數(shù)學老師的作文300字篇一
老師在上課的時候:
①常惹得大家捧腹大笑,那就是因為老師那千奇百怪的手勢。他在講題的時候,手會情不自禁地擺出怪異的手勢,完全陶醉在自己的境界里。蘭花指就是老師的“經(jīng)典”手勢。
②嘿嘿,大家可別因為帶眼鏡的人就是斯文人,擺蘭花指的人就是“娘娘腔”,從老師那大嗓門就知道她是一個十足的man。上課的時候,他總是講的滿臉通紅,而且聲音非常大聲,比那擴音器還厲害。有時候猛地大聲起來,把我們班的同學嚇得“魂飛魄散”。大家可別以為老師說的是什么好話,老師常常講的都是粗話、不標準的普通話、有時還叫錯同學們的名字。
③前面的都不太重要,重要的是同學們懷疑老師有“暴力傾向”。老師有一雙“千里眼”,兩只“順風耳”。上課的時候,要是有人在竊竊私語,老師就會走到他們身邊,對他們進行體罰,經(jīng)常害的同學趴在桌子上哭泣,而老師卻不理他們,繼續(xù)上他的課,真是個“世界級冷血動物”。像“抓頭發(fā)”、“捏臉蛋”、“拳打腳踢”、“推拉拽頂”都是老師的絕招。老師的“光榮事跡”可真不少。
一個風和日麗的下午,一班的應(yīng)該女孩因為生日即到,便發(fā)糖果給一班的同學們,而老師碰巧經(jīng)過這里,看到這情景,以為她不守紀律,便向女孩走去。那個女孩開心的笑容不見了,眼神黯淡下來,就像藍悠悠的天空上忽然出現(xiàn)了一塊烏云似的`。她看見老師一步一步地向她走去,變開始瑟瑟發(fā)抖。老師走到她身邊,皺了皺眉頭,往她的肩膀上猛地拍了兩下,女孩嚇得臥倒在地上,哭了起來。同學們連忙扶她起來,她卻臥地不起。老師著急起來,他連忙打電話把她的家人叫來,把她送回了家。就這樣,老師被校長狠狠地罵了一頓。這件事像一股冷風,吹得我心里寒嗖嗖的,牙齒咯咯打顫。而我們二班的同學們?nèi)ジ`竊私語,暗暗慶興。俗話說:“名師出高徒”。雖然這個老師脾氣并不是那么好,但學習的方法卻一套一套的,總能把復(fù)雜的問題弄得一目了然,如果班里同學能“遵從”他的教育方法,那百分之八十能取得好成績,但前提是:能做乖一點、能遵守紀律、能體諒老師的心、能用功學習……
我的數(shù)學老師的作文300字篇二
我的新學校給我?guī)砹丝鞓放c悲傷。同學的友誼,老師的關(guān)愛使我也很好地融入了這個班級體。其中使我印象最深的就是我的數(shù)學王老師。
王老師有一頭梳不通的頭發(fā)都是卷毛,她的眉毛略重,鼻梁挺,有一雙胖乎乎的手,她的大腦就像計算機。她總是說自己是數(shù)盲,可在我看來,她很厲害,唯一使人忍不了的就是那張嘴,王老師說話一直心直口快,直來直往,從不藏掖著,只要有什么不滿意都會說出來,有些時候,也會說出好笑的方言來逗笑我們。
那次的往事,讓我明白了。
那天下午,同學們都在學習,我也如此,但數(shù)學老師喊道我的名字,讓我過去改錯,我?guī)еt筆忐忑不安的走向講臺,老師指這個錯題問我:“這個角和那角是什么關(guān)系,如何證明”我卻絞盡腦汁想了半天,老師的聲音越來越大,我的臉也憋得通紅,不知如何是好,終于老師無奈地對我說“你上課聽了沒有,簡單的題都不會”我委屈的滴下了眼淚。面對老師的批評我的心很不舒服,這幾天以我一直高興不起來,每當想起那番話,我的鼻子就會酸,雖然那只是對我的建議,讓我注意聽課,但我非常在意那番話。那次以后我上課比平時專注好幾倍,但我也不知道為什么就是學不會,老師每講完課后就會第一時間問我學會了嗎?在上數(shù)學課,王老師也會叫我上去做題。
王老師是我最難忘的人,雖然總是很兇,但我每次都會坦然面對。
她讓我學會了堅持,在生活中也一樣,面對挫折,我也應(yīng)該不畏困難而努力前進,我的數(shù)學雖不理想,但我深信通過我的努力,一定會取得好成績,加油!