在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
森林服裝店的教學(xué)設(shè)計(jì)及反思 森林的服裝店作文篇一
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《森林服裝店》是語(yǔ)文s版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文百花園八看圖說(shuō)話寫話的內(nèi)容。教材由兩部分組成：第一部分是動(dòng)物們買衣服的一幅圖；第二部分是三個(gè)要求：
1、仔細(xì)看圖，說(shuō)說(shuō)斑馬、梅花鹿和青蛙買到了什么樣的衣服，他們?yōu)槭裁锤吲d。
2、想像一下，還有哪些動(dòng)物到森林服裝店買到了自己喜歡的衣服。3、選其中一種動(dòng)物買衣服的故事，寫一寫。
1、引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)看圖，展開合理想象，說(shuō)幾句通順連貫的話。
2、選擇一種小動(dòng)物，寫幾句意思完整、通順具體的句子。
3、培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力和交際能力。
1、能把所說(shuō)的話整理成一段通順、具體的話。
2、對(duì)寫話有興趣，善于運(yùn)用平時(shí)積累到的語(yǔ)言。
課件
一課時(shí)
1師：同學(xué)們，森林是動(dòng)物朋友們的家，每天森林里都發(fā)生著許多有趣的
故事。今天，森林里又發(fā)生了什么事呢？（生：森林里開了一家服裝店）對(duì)。老師板書：森林服裝店。請(qǐng)同學(xué)們打開語(yǔ)文書143頁(yè)。讀一讀看圖說(shuō)話寫話要求。
（1）仔細(xì)看圖，說(shuō)說(shuō)斑馬、梅花鹿和青蛙買到了什么樣的衣服，他們?yōu)?/p>
什么很高興。
（2）想象一下，還有哪些動(dòng)物到森林服裝店買到了自己喜歡的衣服。
（3）選其中一種動(dòng)物買衣服的故事，寫一寫。
2.指名讀要求：說(shuō)說(shuō)斑馬、梅花鹿和青蛙買到了什么衣服？
板書：斑馬黑白相間
梅花鹿棕黃色帶小花
青蛙綠色帶黑條紋
3.他們?yōu)槭裁春芨吲d呢？
因?yàn)樗麄冑I的衣服很適合他們，可以起到保護(hù)的作用。
師：我們解決了第一個(gè)要求，第二個(gè)要求我們放到最后，我們先來(lái)解決第三個(gè)要求吧。
4.師：那這個(gè)服裝店是誰(shuí)開的呢？（狐貍）那我們叫他什么好呢？（狐貍小姐、太太、大嬸??）那咱們就叫它狐貍老板。
5..師：這就是狐貍老板服裝店，里面的衣服怎么樣？你能用一個(gè)詞形容一下呀？
生:各種各樣、五顏六色、款式時(shí)尚、??
師：那狐貍老板新店開業(yè)，為了吸引顧客有什么優(yōu)惠活動(dòng)？
所有新款打八折、十倍積分、有禮品贈(zèng)送、買一送一??
6.師：哇!優(yōu)惠活動(dòng)可真多啊！你能用一句話幫狐貍老板介紹一下嗎？
小狐貍在森林里開了一家服裝店！店里的衣服不僅，而且。今天開業(yè)大酬賓，，吸引了。
1、聽了你們的介紹，現(xiàn)在去買衣服可真劃算，我也想到小狐貍的服裝店買件衣服。就讓陳老師扮演青蛙到服裝店買件衣服吧？請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察我挑選衣服的動(dòng)作。師示范
2、請(qǐng)你來(lái)說(shuō)說(shuō)我挑選衣服有哪些動(dòng)作？
板書：動(dòng)作：走、拿、比、搖了搖頭、又拿、比、皺著眉
3、我在選衣服的時(shí)候心里想什么？
板書：心里活動(dòng)：這件衣服顏色不適合我。
這件衣服不夠時(shí)尚。
4、誰(shuí)來(lái)把青蛙先生挑衣服的動(dòng)作和心里活動(dòng)連起來(lái)說(shuō)說(shuō)？
青蛙先生走到衣架邊，拿起一件白色的衣服，往身上比了比，搖搖頭，心想：這件衣服顏色不適合我。又把衣服掛回了衣架上，又拿起一件黃色的衣服，比了比，覺(jué)得這件衣服不夠時(shí)尚。
5、這時(shí)狐貍老板從衣架上拿了一件綠色帶黑條紋的衣服，說(shuō)什么？
板書:語(yǔ)言：狐貍老板從衣架上拿了一件綠色帶黑條紋的衣服說(shuō)：“青蛙先生，這件綠色帶黑條紋的西裝，是今年最流行的，還跟您的`膚色特別搭配，您穿上這件衣服藏在稻田里，一定不會(huì)被別人發(fā)現(xiàn)的？”
6、青蛙說(shuō)什么？
青蛙看到這件衣服眼前一亮，說(shuō)：“這件衣服真好看！”
7、接著看青蛙先生看到這件衣服會(huì)這么做呢？請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)？
動(dòng)作：進(jìn)、穿、走、左看右看、
語(yǔ)言：美美地說(shuō)：“大小正合適，一點(diǎn)兒也不顯胖?！?/p>
青蛙先生高興地拿著衣服進(jìn)了試衣間，穿上了衣服，走到鏡子前，左看看，右看看，美美地說(shuō)：“大小正合適，一點(diǎn)兒也不顯胖?！?/p>
8、青蛙先生對(duì)這件綠色帶黑條紋的衣服非常滿意，爽快地付了錢。開開心心地離開了。青蛙先生回家后，會(huì)對(duì)他的動(dòng)物朋友們說(shuō)什么呢？
結(jié)尾：青蛙穿著買到的新衣服，神氣地在森林里走了一圈，見到朋友就說(shuō)：“小狐貍的服裝店里的衣服真漂亮，你們也趕快去選一件吧！”
9、請(qǐng)同學(xué)們同桌兩個(gè)人互相把青蛙買衣服的過(guò)程連起來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。
小狐貍在森林里開了一家服裝店！店里的衣服不僅，而且。今天開業(yè)大酬賓，，吸引了。
青蛙聽說(shuō)小狐貍的服裝店開業(yè)了，也來(lái)買衣服。青蛙先生。這時(shí)，狐貍老板從衣架上拿了一件，地說(shuō)：“?！鼻嗤芸吹竭@件衣服眼前一亮，說(shuō)：“?！鼻嗤芟壬吲d地拿著衣服進(jìn)了試衣間，。地說(shuō)：“。”青蛙先生滿意地付了錢，開開心心地走了。青蛙穿著買到的新衣服，神氣地在森林里走了一圈，見到朋友就說(shuō)：“！”
1、青蛙買到了一件綠色帶黑條紋的衣服，想象一下，還有哪些動(dòng)物到森林服裝店買到了自己喜歡的衣服。
兔子、山羊、老虎、長(zhǎng)頸鹿??
2、請(qǐng)你選擇一種動(dòng)物，像青蛙買衣服一樣，抓住挑選衣服的動(dòng)作、心里的想法和人物的對(duì)話，把故事說(shuō)得生動(dòng)有趣吧。
同學(xué)們，今天這節(jié)課你有什么收獲呢？
同學(xué)們說(shuō)的真好！老師期待著批改你精彩的看圖寫話。
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