在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。

小學(xué)語(yǔ)文小升初試卷及答案篇一

一、字音、字形、字義。(10分)

1、根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字。(2分)

天氣變得更加è liè(a)，大

雨

(惡劣;阻撓。一詞1分，錯(cuò)一字該詞無(wú)分)

2、請(qǐng)按音序排列寫(xiě)出“春風(fēng)又綠江南岸”這七個(gè)字的先后順序。(2分)

(岸春風(fēng)江綠南又。排序錯(cuò)一個(gè)即無(wú)分)

3、請(qǐng)指出下列句子中的錯(cuò)別字并改正。(3分)

a.海倫不分晝夜，像一塊干躁的海棉吮吸著知識(shí)的甘霖。

b.秦兵馬俑惟妙惟肖地模擬軍陣的排列，在雕塑史上決無(wú)僅有。

(“躁”改為“燥”，“棉”改為“綿”，“決”改為“絕”。一字1分，找出錯(cuò)字但沒(méi)有改對(duì)的不得分)

4、請(qǐng)解釋“顧”在詞語(yǔ)中的意思。(3分)

a.相顧一笑 b. 三顧茅廬 c. 奮不顧身

(a.看，望;b.拜訪;c.注意，照顧。一詞1分)

二、詞語(yǔ)運(yùn)用。(8分)

5、下列詞語(yǔ)中有共同特點(diǎn)的一組是(2分)(d)

a.神采奕奕 鶴發(fā)童顏 視死如歸 實(shí)事求是

b.以身作則 忐忑不安 骨瘦如柴 濃眉大眼

c.千載難逢 疲憊不堪 提心吊膽 猶豫不決

d.完璧歸趙 聞雞起舞 負(fù)荊請(qǐng)罪 紙上談兵

6、請(qǐng)根據(jù)意思和舉例，寫(xiě)四字成語(yǔ)。(4分)

a. 指恭敬謹(jǐn)慎，竭盡心力去效勞。例：臣只有一片愚忠，愿～，追隨陛下。

(鞠躬盡瘁。2分，見(jiàn)錯(cuò)無(wú)分)

b. 形容景物繁多，來(lái)不及觀賞。后多用來(lái)形容來(lái)人或事情太多，應(yīng)付不過(guò)來(lái)。例：汽車向神農(nóng)架山區(qū)奔馳，只見(jiàn)奇峰異嶺撲面而來(lái)，令人～。

(最好是“應(yīng)接不暇”，“目不暇接”亦可。2分，見(jiàn)錯(cuò)無(wú)分)

7、語(yǔ)文也時(shí)尚，看看“魔鬼字典”中某些詞的解釋之后，你也試著解釋一下“白云”吧。(2分)

瓦：不經(jīng)過(guò)烈火焚燒，成不了風(fēng)雨中的強(qiáng)者。

鐘表：可以回到起點(diǎn)，但已不是昨天。

鋸子：伶牙俐齒，專干挑撥離間之事。

釘子：理解了錘子的用心，也就不再計(jì)較挨打的痛苦。

白云： 。

(例1：點(diǎn)綴了藍(lán)天，卻給大地留下陰影。例2：行走在坦蕩的天空，讓世人仰望它的純潔。例3：自由自在，但不知何時(shí)會(huì)被風(fēng)撕得支離破碎。能夠表現(xiàn)出意象的特征，語(yǔ)言流暢合理即可。符合特征1分，語(yǔ)言流暢1分，若出現(xiàn)錯(cuò)字，每字扣1分。)

三、句子及標(biāo)點(diǎn)。(16分)

8、下面句子中表達(dá)意思不一樣的是哪句?請(qǐng)?zhí)钚蛱?hào)。(2分)(c)

a.這件事他不可能不知道。

b.這件事他肯定知道。

c.他不可能知道這件事。

d.難道他會(huì)不知道這件事?

9、下面的橫線上應(yīng)填的句子是哪句?請(qǐng)?zhí)钚蛱?hào)。(2分)(b)

在我的夢(mèng)里，所有被砍伐的森林重新綠葉蔥籠， 。夢(mèng)境如此美好，能忍心讓它僅僅個(gè)夢(mèng)嗎?

a.受污染的所有河流重新清波蕩漾。

b.所有受污染的河流重新清碧蕩漾。

c.所有河流不再受污染而重新清波蕩漾。

d.所有清波蕩漾的河流不再受污染。

10、下面句子中標(biāo)點(diǎn)沒(méi)有錯(cuò)誤的是哪句?請(qǐng)?zhí)钚蛱?hào)。(2分)(b)

a.李白，杜甫，白居易都是唐代的著名詩(shī)人。

b.“媽媽，”我輕聲喊道，“您過(guò)來(lái)一下?！?/p>

c.我不知道那個(gè)人是不是他哥哥?

d.周總理親切地說(shuō)：“同志，你辛苦了，人民感謝你”!

11、按正確順序排列下面的句子。(2分)

a.肖邦從小就喜歡音樂(lè)，他六歲開(kāi)始練習(xí)鋼琴，八歲就舉辦演奏會(huì)了。

b.當(dāng)時(shí)的人，都驚訝他的音樂(lè)天才，爭(zhēng)著要為他出版呢。

c.肖邦是波蘭的一位偉大的音樂(lè)家。

d.在他十五歲那年，就已經(jīng)寫(xiě)成了第一首圓舞曲。

e.他出生在波蘭的國(guó)都華沙，父親是一位教師。

(ceadb,順序錯(cuò)一個(gè)無(wú)分)

12、改句子。(4分)

a.妹妹說(shuō)：“我晚上去參加活動(dòng)，叫媽媽不要等我吃晚飯了?！?/p>

改成轉(zhuǎn)述句：

(妹妹說(shuō)，她晚上去參加活動(dòng)，叫媽媽不要等她吃晚飯了。2分，如果句子改對(duì)，但將“她”寫(xiě)成“他”，扣1分)

b.水平如鏡的西湖不是洶涌澎湃的大海。

縮句：

(西湖不是大海。2分，見(jiàn)錯(cuò)無(wú)分)

13、仿寫(xiě)。(4分)

大自然像一本藏著豐富知識(shí)的書(shū)，等著我們?nèi)グl(fā)掘;大自然像一首好聽(tīng)的樂(lè)曲，等著我們?nèi)ヱ雎?tīng);大自然像 。

(4分。兩個(gè)分句的結(jié)構(gòu)，1分;比喻修辭，1分;內(nèi)容合理，1分;語(yǔ)言流暢，1分。如果出現(xiàn)錯(cuò)別字，每字扣1分)

四、積累。(5分)

14、請(qǐng)寫(xiě)出《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中敘事的詩(shī)句。(2分)

(故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。見(jiàn)錯(cuò)無(wú)分。)

15、下面歇后語(yǔ)中錯(cuò)誤的是哪句?請(qǐng)?zhí)钚蛱?hào)。(2分)(a)

a.泥菩薩過(guò)河——沒(méi)指望

b.貓哭耗子——假慈悲

c. 豬鼻子里插大蔥——裝相(象)

d.隔著門(mén)風(fēng)吹喇叭——名聲在外

16、“草堂留后世，詩(shī)圣著千秋”這幅對(duì)聯(lián)是贊揚(yáng)哪位詩(shī)人的?(1分)

(杜甫，或杜子美，見(jiàn)錯(cuò)無(wú)分)

五、課內(nèi)文段回顧。(9分)

(一)“奶奶!”小女孩叫起來(lái)，“啊!請(qǐng)把我?guī)ё甙?我知道，火柴一滅，您就會(huì)不見(jiàn)的，像那暖和的火爐，噴香的烤鵝，美麗的圣誕樹(shù)一樣，就會(huì)不見(jiàn)的!”

17、這段話選自_a_(國(guó)名)童話作家_ b__的名篇《賣火柴的小女孩》。(2分)

(a.丹麥;b.安徒生。每空1分，見(jiàn)錯(cuò)無(wú)分)

18、讀這一段話時(shí)，應(yīng)該用

怎樣

(答“急切、急迫、迫切、懇切、懇求”等意思的詞語(yǔ)可得全分，在此基礎(chǔ)上如果加了“快樂(lè)”或者“悲楚”等詞語(yǔ)不扣分。)

(二)使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽(tīng);一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至，思援①弓繳②而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。

注釋：①援：拉。 ②弓繳：弓箭。

19、結(jié)合上下文理解下列詞語(yǔ)。(2分)

a.誨： b.俱：

(a.教導(dǎo)，教育;b.一起，一同。一詞1分)

20、請(qǐng)翻譯句子大意：一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。(3分)

(另一個(gè)人雖然也在聽(tīng)講，心里卻認(rèn)為有天鵝將要到來(lái)(到達(dá)、飛過(guò)來(lái))，老想著要拉開(kāi)弓箭將它射下。每句1分。重點(diǎn)字：雖，至，思。)

六、課外文章閱讀。(12分)

21、給漢字注上拼音。(2分)

a.半晌 b.瀕臨死亡

(ǎng b.bīn. 每字1分，類似于

英語(yǔ)

22、概括文章主要內(nèi)容。(3分)

(我在美國(guó)考駕照時(shí)簽了同意捐獻(xiàn)器官的協(xié)議，怕母親不理解而沒(méi)有告訴她，后來(lái)我讀了一則捐獻(xiàn)的報(bào)道給母親聽(tīng)，沒(méi)想到母親很支持這種做法。三個(gè)要點(diǎn)：1、我自愿捐獻(xiàn);2、不敢告訴母親;3、母親支持捐獻(xiàn)。每個(gè)要點(diǎn)1分。出現(xiàn)錯(cuò)別字每字扣1分。)

23、請(qǐng)用原文回答 “我把卡貼在駕駛執(zhí)照后面，并把‘捐獻(xiàn)者’三個(gè)字的小紅點(diǎn)貼在駕駛執(zhí)照正面”的原因是

什么

(萬(wàn)一我遭不測(cè)，警察和救護(hù)人員趕到現(xiàn)場(chǎng)，翻開(kāi)駕駛執(zhí)照一眼就能看見(jiàn)“捐獻(xiàn)者”三個(gè)字的小紅點(diǎn)，就會(huì)立即拿我的器官去解救另一個(gè)垂危的生命。一定要用原文回答，否則無(wú)分。)

24、母親說(shuō)“只是我這樣老的器官不知還能不能派上用場(chǎng)”的意思是什么?(2分)

(意思是母親也想在自己死后捐獻(xiàn)自己的器官。意對(duì)即可，出現(xiàn)錯(cuò)別字每字扣1分。)

25、在中國(guó)器官捐獻(xiàn)的宣傳力度還不夠，公民捐獻(xiàn)的意識(shí)還不強(qiáng)?，F(xiàn)在請(qǐng)你寫(xiě)一則號(hào)召公民自愿捐獻(xiàn)器官的公益廣告語(yǔ)，不超過(guò)40字。(3分)

(內(nèi)容合理2分，語(yǔ)言流暢1分，超過(guò)40字扣1分，出現(xiàn)錯(cuò)別字每字扣1分)

七、寫(xiě)作.(40分)

26、題目：我得到了

要求：在橫線上填一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)再作文，如表?yè)P(yáng)、鍛煉、理解、教育、關(guān)心、教訓(xùn)等;選擇一件事來(lái)寫(xiě)，注意圍繞中心把事情經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體，做到語(yǔ)句通順，層次清楚;400字以上。

(字?jǐn)?shù)、書(shū)寫(xiě)，10分;選材、詳略，10分;立意、點(diǎn)題，10分;語(yǔ)言，10分)