作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學(xué),借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。寫教案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文,希望大家可以喜歡。
讓我們學(xué)會(huì)感恩的教案反思篇一
教學(xué)目標(biāo):
讓學(xué)生明確感恩的重要性,并學(xué)會(huì)去感恩,去感謝身邊的每一個(gè)人。
教學(xué)重點(diǎn):讓同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩。
教學(xué)準(zhǔn)備:課件
教學(xué)過程:
一、出示邰麗華的照片。(出示課件)
問:同學(xué)們,你們有誰認(rèn)識(shí)照片上的這個(gè)人嗎?她是誰?你們?cè)趺凑J(rèn)識(shí)她的?她是一個(gè)怎樣的人?
(生答:她叫邰麗華,在春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上是《千手觀音》的領(lǐng)舞者,她是一個(gè)聾啞人)
二、師:下面我們就來欣賞邰麗華和她的伙伴們?yōu)槲覀儙淼囊欢挝璧浮#ǔ鍪菊n件)
師:美嗎?《千手觀音》在20的春節(jié)晚會(huì)上為什么獲得最優(yōu)秀節(jié)目獎(jiǎng)呢?
(生答:因?yàn)樗麄兪且粠吞厥獾娜耍麄兌际菤埣踩?,而且表演得很精彩?/p>
師:對(duì),正是由于她們對(duì)生活的樂觀態(tài)度,沒有被身體的殘疾所擊跨,用一顆真摯的心,用自己最美的舞姿來感謝所有給予他們愛的人。正如邰麗華自己常說的一句話:“我會(huì)帶來一顆快樂感恩的心去面對(duì)人生的不圓滿?!保ǔ鍪菊n件)
今天這節(jié)課老師就和我們班的同學(xué)一起來探討我們?nèi)绾稳W(xué)會(huì)感恩。(出示課題)
三、讓我們學(xué)會(huì)感恩。
師:老師這里有一個(gè)非常感人的小故事,咱們班誰朗讀最有感情?
師:下面我們歡迎同學(xué)上來為我們講述這個(gè)感人的小故事。(出示課件,伴樂)
四、師:風(fēng)雨中的小女孩一直用自己特有的方式來感謝母親賜于她生命,感謝母親對(duì)她愛。下面我們就一起來欣賞一下小女孩在雨中所唱的那首歌,讓我們?cè)诟杪曋谢匚赌赣H給予自己的愛,去體會(huì)父母對(duì)我們的常常情懷。
(出示課件——《感恩的心》)
師:感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己。(手語)真摯的情感、動(dòng)人的音樂,讓我們想起母親為我們所做的一切的一切,我們每個(gè)人都是媽媽十月懷胎所生,下面我們就來體驗(yàn)一下媽媽十月懷胎的辛苦。
五、活動(dòng):輕松一刻:把球放在腹部,借用大腿與腹部的力量夾住球,右手提籃子在教室來回走一趟。請(qǐng)上四位同學(xué)來體驗(yàn)一下,體驗(yàn)過的同學(xué)來談變體驗(yàn)的感受。
引:媽媽的愛就是如此偉大。也許身邊小小的細(xì)節(jié)你并未留心,但愛無時(shí)無刻都陪伴在你身邊。我們時(shí)時(shí)都在感受來自于各方面的愛。除了上面講到來自于母親的愛,哪位同學(xué)來說說我們還感受到來自于哪些人的愛?
(生答:父親、長輩、兄弟姐妹、同學(xué)、老師、朋友……)
六、師:我們來猜一猜,這些不是來自于哪些人的愛,我們應(yīng)該如何感謝他們?
(出示課件——感謝父母、老師、同學(xué)、工人)
七、創(chuàng)作活動(dòng):世上有關(guān)于感恩的詩句非常多,下面我們小組來比一比,哪組同學(xué)知道我的感恩的詞句多,可以背誦古今中外的名人的詩句,也可現(xiàn)場自我創(chuàng)作,時(shí)間2分鐘,原創(chuàng)注明作者,開始。
(展示各組詞句,簡單點(diǎn)評(píng))
八、引:我們聊了這么多有關(guān)感恩的話題、詞句,我想我們同學(xué)心中也一定有話要對(duì)給予自己愛最多的人說一說了,就讓我們來場真情表白吧!
師:說清楚,感謝誰,為什么?
制作感恩卡。
九:同學(xué)作品展示。
師:我們一起看看一部分同學(xué)的真情表白!
十、結(jié)束語:短短的一節(jié)課無法把我們的感恩之情說完,讓我們懷著一顆感恩的心,感謝父母、感謝師長、感謝同學(xué),感謝親朋!讓我們懷著一感恩的心去幫助那些需要我們幫助的人!讓這世界永遠(yuǎn)充滿愛!
十一、課后布置:
1.把感恩卡送給你要感謝的人。
2.課后學(xué)唱《感恩的心》并唱給父母聽。
讓我們學(xué)會(huì)感恩的教案反思篇二
教學(xué)目標(biāo):
讓學(xué)生明確感恩的重要性,并學(xué)會(huì)去感恩,去感謝身邊的每一個(gè)人。
教學(xué)重點(diǎn):讓同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩。
教學(xué)準(zhǔn)備:課件
教學(xué)過程:
一、出示邰麗華的照片。(出示課件)
問:同學(xué)們,你們有誰認(rèn)識(shí)照片上的這個(gè)人嗎?她是誰?你們?cè)趺凑J(rèn)識(shí)她的?她是一個(gè)怎樣的人?
(生答:她叫邰麗華,在年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上是《千手觀音》的領(lǐng)舞者,她是一個(gè)聾啞人)
二、師:下面我們就來欣賞邰麗華和她的伙伴們?yōu)槲覀儙淼囊欢挝璧浮#ǔ鍪菊n件)
師:美嗎?《千手觀音》在2005年的春節(jié)晚會(huì)上為什么獲得最優(yōu)秀節(jié)目獎(jiǎng)呢?
(生答:因?yàn)樗麄兪且粠吞厥獾娜耍麄兌际菤埣踩?,而且表演得很精彩?/p>
師:對(duì),正是由于她們對(duì)生活的樂觀態(tài)度,沒有被身體的殘疾所擊跨,用一顆真摯的心,用自己最美的舞姿來感謝所有給予他們愛的人。正如邰麗華自己常說的.一句話:“我會(huì)帶來一顆快樂感恩的心去面對(duì)人生的不圓滿?!保ǔ鍪菊n件)
今天這節(jié)課老師就和我們班的同學(xué)一起來探討我們?nèi)绾稳W(xué)會(huì)感恩。(出示課題)
三、讓我們學(xué)會(huì)感恩。
師:老師這里有一個(gè)非常感人的小故事,咱們班誰朗讀最有感情?
師:下面我們歡迎同學(xué)上來為我們講述這個(gè)感人的小故事。(出示課件,伴樂)
四、師:風(fēng)雨中的小女孩一直用自己特有的方式來感謝母親賜于她生命,感謝母親對(duì)她愛。下面我們就一起來欣賞一下小女孩在雨中所唱的那首歌,讓我們?cè)诟杪曋谢匚赌赣H給予自己的愛,去體會(huì)父母對(duì)我們的常常情懷。
(出示課件——《感恩的心》)
師:感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己。(手語)真摯的情感、動(dòng)人的音樂,讓我們想起母親為我們所做的一切的一切,我們每個(gè)人都是媽媽十月懷胎所生,下面我們就來體驗(yàn)一下媽媽十月懷胎的辛苦。
五、活動(dòng):輕松一刻:把球放在腹部,借用大腿與腹部的力量夾住球,右手提籃子在教室來回走一趟。請(qǐng)上四位同學(xué)來體驗(yàn)一下,體驗(yàn)過的同學(xué)來談變體驗(yàn)的感受。
引:媽媽的愛就是如此偉大。也許身邊小小的細(xì)節(jié)你并未留心,但愛無時(shí)無刻都陪伴在你身邊。我們時(shí)時(shí)都在感受來自于各方面的愛。除了上面講到來自于母親的愛,哪位同學(xué)來說說我們還感受到來自于哪些人的愛?
(生答:父親、長輩、兄弟姐妹、同學(xué)、老師、朋友……)
六、師:我們來猜一猜,這些不是來自于哪些人的愛,我們應(yīng)該如何感謝他們?
(出示課件——感謝父母、老師、同學(xué)、工人)
七、創(chuàng)作活動(dòng):世上有關(guān)于感恩的詩句非常多,下面我們小組來比一比,哪組同學(xué)知道我的感恩的詞句多,可以背誦古今中外的名人的詩句,也可現(xiàn)場自我創(chuàng)作,時(shí)間2分鐘,原創(chuàng)注明作者,開始。
(展示各組詞句,簡單點(diǎn)評(píng))
八、引:我們聊了這么多有關(guān)感恩的話題、詞句,我想我們同學(xué)心中也一定有話要對(duì)給予自己愛最多的人說一說了,就讓我們來場真情表白吧!
師:說清楚,感謝誰,為什么?
制作感恩卡。
九:同學(xué)作品展示。
師:我們一起看看一部分同學(xué)的真情表白!
十、結(jié)束語:短短的一節(jié)課無法把我們的感恩之情說完,讓我們懷著一顆感恩的心,感謝父母、感謝師長、感謝同學(xué),感謝親朋!讓我們懷著一感恩的心去幫助那些需要我們幫助的人!讓這世界永遠(yuǎn)充滿愛!
十一、課后布置:
1.把感恩卡送給你要感謝的人。
2.課后學(xué)唱《感恩的心》并唱給父母聽。
讓我們學(xué)會(huì)感恩的教案反思篇三
感恩是春雨,感恩是甘露,能滋潤到心靈的深處,乃價(jià)值連城,感恩是風(fēng)中雨滴醞釀的云朵,不輕易瀉下,卻保留著永久的內(nèi)涵,感恩是任何文字也難以表達(dá)的情愫,讓我們學(xué)會(huì)感恩吧!
在我們的身邊,有許多值得我們感恩的人,最值得我們感恩的人,莫過于父母了,父母生我們、養(yǎng)我們,可我們卻常常頂撞父母,惹父母傷心難過……這是多么悖逆的行為啊!
有詩云:感恩開花,桃李要結(jié)甜果;感恩抽芽,榆楊會(huì)有濃蔭。請(qǐng)帶著感恩,揮鞭從此起程。路上春色正好,天上太陽正睛。
媽媽給我講過這樣一個(gè)故事:一棵蘋果樹,深愛著一個(gè)男孩。每天,它都和小男孩玩耍,蘋果樹十分開心。時(shí)常飛逝,小男孩長大了,不經(jīng)常來了,蘋果樹很孤獨(dú)。終于有一天,男孩來了,蘋果樹好高興地說:“我們一起玩吧!來,爬到我身上吧!”男孩說:“我現(xiàn)在需要錢,你能給我錢嗎?”蘋果樹說:“那你把我的果實(shí)摘了拿去賣錢吧!”男孩高興地摘了果實(shí)走了,蘋果樹也很高興。又過了很長時(shí)間,男孩又來了,蘋果樹高興的說不出話來。男孩又說:“我需要房子,你能給我房子嗎?”蘋果樹說:“你把我的樹干砍去蓋房子吧!”男孩高興極了,于是,便把蘋果樹給砍了,可他一點(diǎn)也不傷心,就這樣,蘋果樹死了……
故事中的大樹就像父母一樣,他們不斷為我們的需要而無私奉獻(xiàn),供應(yīng)我們的需要,把一切都給了我們。而我們往往卻只知道接受,從不知感恩,反而時(shí)常抱怨父母,這又是何等的愚頑啊!
英雄不會(huì)感恩,蛻作庸人。庸人不會(huì)感恩,碌碌終生。讓我們學(xué)會(huì)感恩吧;不要做愚拙而又可悲的庸者。
讓我們學(xué)會(huì)感恩的教案反思篇四
世界上值得我們感恩的人有許多,有爸爸,有媽媽,還有老師……但是我們做到了感恩他們么?有許多人說有,但是還有一些人說沒有。不管是感恩,還是沒有感恩,從今天開始,我們要學(xué)會(huì)感恩我們的親人。
媽媽在痛苦中勝出了我們,爸爸在工作的負(fù)擔(dān)下教育我們,老師在勞累的培養(yǎng)中教育我們……感恩他們吧!感人我們身邊的一切。媽媽在床上躺著,挺著大大的肚子。一個(gè)中午,媽媽覺得肚子疼,和爸爸一起來到了醫(yī)院。等了很長很長的時(shí)間,媽媽把我這個(gè)小生命生了出來。爸爸在要寫稿子的情況下努力的叫我做數(shù)學(xué)題,但是自己卻在黑夜里面忙碌。老師在上課的時(shí)候給我們講課,下課來不及休息就要去下一般去上課。
他們是為了什么?他們是為了我們的將來,爸爸希望我們將來是一個(gè)對(duì)世界、對(duì)國家有用的人,媽媽希望我是一個(gè)有出息的人,老鼠希望我們是一個(gè)有學(xué)問的一個(gè)人。要不是為了我們的學(xué)習(xí),他們?yōu)槭裁匆疽沟绞c(diǎn)呢?他們?yōu)槭裁匆涛覀償?shù)學(xué)題呢?他們?yōu)槭裁匆量嗟厣鑫覀儊砟兀?/p>
感恩我們的同學(xué),同學(xué)是我們最好的伙伴。我們一起學(xué)習(xí),我們一起分享快樂,這是一件多么喜悅的事情呀!一個(gè)同學(xué)摔倒了的時(shí)候,另一位同學(xué)真誠的說:“你沒有是吧?”在一位同學(xué)有一道不會(huì)的題時(shí),另一位同學(xué)真誠地說:“我來教教你吧。”二人同心,其利斷金。只要合作,沒有干不成的事情。
感人我們身邊的一切,一朵花,為我們的空氣加載了一點(diǎn)清香。一棵樹,為我們的空氣凈化。一株草,讓我們的世界變得更美好,感人我們身邊的一切,是他們創(chuàng)造了地球,是他們創(chuàng)造了綠洲,是他們創(chuàng)造了美麗的世界!
讓我們學(xué)會(huì)感恩吧!
讓我們學(xué)會(huì)感恩的教案反思篇五
在這個(gè)喧囂的世界中,只要懷著一顆感恩的心,我們的世界就會(huì)充滿愛,你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界很美好。
我要感謝養(yǎng)育我的父母,是他們給了我生命,讓我領(lǐng)略了生活的美麗,是他們給了我綿延不絕的關(guān)心愛護(hù),讓我嘗到了血濃于水的親情,是他們給了我溫暖快樂的家,讓我的心終于有了休息的港灣,是他們教會(huì)了我做人的道理,讓我有信心面對(duì)今后的人生。
我要感謝我的老師,是他們的無私奉獻(xiàn)和諄諄教誨,傳授給我豐富的知識(shí),給了我智慧和信心,讓我樹立了人生的目標(biāo)和追求。是老師的激勵(lì)使我懂得面對(duì)困難要自強(qiáng)不息,是老師讓我懂得更多生活和學(xué)習(xí)的道理。
我要感謝我的朋友,在我最需要安慰幫助的時(shí)候,在我遇到挫折的時(shí)候,在我經(jīng)歷痛苦的時(shí)候,是他們給予了我誠摯的友情,及時(shí)伸出熱情溫暖的手,給我力量和鼓勵(lì),陪我走過那些痛苦的日子,讓我知道什么是同甘共苦,什么是真正的朋友。
快樂是一種幸福,痛苦也是一種幸福,有了痛苦才讓我們知道快樂的意義,才會(huì)更加珍惜擁有的快樂。只要你心懷感恩,就能體會(huì)的更多更深,給自己一個(gè)的寬廣博大的胸懷,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你對(duì)生活微笑,生活也會(huì)還你以微笑,你給別人機(jī)會(huì),你幫助別人,被人也會(huì)在你需要的時(shí)候拉你一把。
愿我們都有一顆感恩的心,讓生活更加美好!
讓我們學(xué)會(huì)感恩的教案反思篇六
懂得感恩的人,往往是有謙虛之德的人,是有敬畏之心的人,對(duì)待比自己弱小的人,知道要躬身彎腰,便是屬于前者。讓我們一起欣賞這篇關(guān)于六年級(jí)
關(guān)于六年級(jí)學(xué)會(huì)感恩作文:讓我們學(xué)會(huì)感恩
雄鷹高翔,白云逸飛,那是藍(lán)天對(duì)大自然的感恩;
古人說:滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào).感恩,是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng),也是一個(gè)正直的人的起碼品德.事實(shí)上,我們也非常需要感恩,因?yàn)?父母對(duì)我們有養(yǎng)育之恩,老師對(duì)我們有教育之恩,同學(xué)對(duì)我們有協(xié)助之恩,社會(huì)對(duì)我們有關(guān)愛之恩,軍隊(duì)對(duì)我們有保衛(wèi)之恩,祖國對(duì)我們有呵護(hù)之恩……贈(zèng)人玫瑰,手留余香.感恩是一種
感恩應(yīng)是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本小學(xué)生作文大全
有關(guān)六年級(jí)學(xué)會(huì)感恩作文:溫暖世界
六年級(jí)感恩老師作文:師恩
讓我們學(xué)會(huì)感恩的教案反思篇七讓我們學(xué)會(huì)感恩演講稿
老師們,同學(xué)們:
早上好!
今天很高興和同學(xué)們聊一聊時(shí)下受到人們廣為關(guān)注的感恩教育。古人有一日為師,終生為父之說,同學(xué)們當(dāng)然明白,自己的每一點(diǎn)進(jìn)步、每一點(diǎn)成績都離不開老師的辛勤耕耘,它傾注了老師無數(shù)心血。因此,我們要感謝老師,因?yàn)橹鲌D報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德。
老師是我們的啟蒙人,是他們教會(huì)了我們?cè)S多知識(shí),告訴了我們?cè)S多真諦,老師的功勞我們應(yīng)該時(shí)刻銘記在心。在學(xué)生中間,對(duì)老師懷有深深愛戴之情的人不計(jì)其數(shù),當(dāng)然也應(yīng)該承認(rèn),還有一部分學(xué)生,他們?yōu)E用老師的善良,對(duì)老師的辛勞視而不見,他們給老師帶來的煩惱遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了給予他們的快樂,但老師又說過多少呢?老師并沒有在公開場合批評(píng)哪個(gè)同學(xué),而是盡力用自己那顆摯愛學(xué)生的.心,在每個(gè)學(xué)生心中播下愛的種子,去感化每一個(gè)學(xué)生。我們也應(yīng)該知道,老師也有生病的時(shí)候,他們完全可以在家休息,但為了自己的學(xué)生,他們還是帶病站在講臺(tái)上,忘我地講課。這個(gè)時(shí)候,難道我們不應(yīng)該更加尊敬我們的老師,更加愛我們的老師嗎?
我們的老師如此辛苦,我們又該如何回報(bào)他們呢?既然我們每天都和老師在一起?我覺得如果你能認(rèn)真地預(yù)習(xí)、聽課、發(fā)言、做作業(yè),那就是對(duì)老師工作的最好的尊重。除此之外,仍有許多地方可以表達(dá)我們對(duì)老師的愛戴和尊重,如在老師疲倦或休息的時(shí)候盡量不去打擾,遇見老師的時(shí)候真誠地問候并主動(dòng)讓路,可以寫一封信,可以打一個(gè)電話,可以寄一張賀卡,送上祝福,以表心意,更可以與幾個(gè)同學(xué)相邀,共同到老師家里登門拜訪等。我們要把感恩心帶到日常生活中,變成看得見、摸得著的東西,時(shí)刻感受到感恩之心就在身邊存在。
期末考試迫在眉睫,復(fù)習(xí)階段,同學(xué)們的作業(yè)會(huì)比往常多一些,我們?nèi)砸还P一畫認(rèn)真完成,切不要草草了事,或索性不做,那樣,老師會(huì)很傷心。如果你是一個(gè)有良知的學(xué)生,我認(rèn)為當(dāng)下對(duì)老師最好的感恩方法就是勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,考出優(yōu)異的成績,你們的進(jìn)步是對(duì)老師的最大安慰。
感恩,不僅是一種禮儀,更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個(gè)人都懷揣一顆感恩之心,感謝老師教給我們豐富的知識(shí),感謝老師教給我們學(xué)習(xí)的方法,更感謝老師教給我們做人的道理。
謝謝大家!
讓我們學(xué)會(huì)感恩的教案反思篇八
讓我們學(xué)會(huì)感恩作文
外國人有一個(gè)感恩節(jié),在感恩節(jié)時(shí)吃火雞慶祝?;酵絺?cè)诔燥埱岸家M(jìn)行祈禱:感謝萬能的主啊,是你賜給我們食物。而我們中國人似乎并沒有感恩的這樣一種習(xí)慣,我們所有的年節(jié)講究的是一種闔家團(tuán)圓、快快樂樂的氣氛。比如春節(jié),是一年的起始之節(jié),是萬木復(fù)蘇的春天的起始,老少爺們祭祀完祖宗,就燃放鞭炮,吃年夜飯,穿新衣互相拜年;端午節(jié)、中秋節(jié)以及其他的各種節(jié)莫不是如此。母親節(jié)、父親節(jié)則是從國外傳入的這幾年才興起的對(duì)父母養(yǎng)育之恩的感謝的節(jié)日。在年輕人當(dāng)中已經(jīng)蔚然成風(fēng),老一輩的人或年紀(jì)大一些的人則還沒有這個(gè)習(xí)慣,在城市中火爆的這個(gè)節(jié)日,而在偏遠(yuǎn)的農(nóng)村則可能是冷冷清清的不一定有人過這個(gè)節(jié)日。
熱熱鬧鬧地過老祖宗給我們留下的節(jié)日是應(yīng)該的,也是無可厚非的,因?yàn)樗w現(xiàn)了中華民族的獨(dú)特的個(gè)性和傳統(tǒng),是應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大的??墒窍竽赣H節(jié)、父親節(jié)這樣的感謝父母養(yǎng)育之恩的節(jié)日,我看也應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真地過。要通過這樣一種節(jié)日讓我們的下一代懂得感恩;懂得一個(gè)人由父精母血孕育而成。從呱呱落地的哪一刻起,父母對(duì)你就是含在嘴里怕化了、捧在手上怕丟了;你的不經(jīng)意的一聲咳嗽,或是不大的一個(gè)噴嚏,都會(huì)讓你的父母膽戰(zhàn)心驚半天;你啼哭到半夜,父母絕對(duì)無法睡到天明;你發(fā)燒感冒流鼻涕,父母則想這病不如讓我來得。詩中說:“父母手中線,游子身上衣;臨行密密縫,意恐遲遲歸”;又說:“兒行千里母擔(dān)憂”;我曾在火車站看過這樣一個(gè)感人的場面:一位頭發(fā)花白的.年近60的父親送考上了研究生的兒子上火車,寧可自己一人背上所有的行李也不讓兒子插手,年輕人幾次要從父親手上接過行李都讓父親拒絕了,這感人至深的場面感動(dòng)了在場的所有的人。這就是血肉相連的偉大的無私的父母之愛,是我們每一個(gè)做兒女的都應(yīng)該感恩戴德的父母之愛。
俗話說:“一日為師,終身為父”,我們每一個(gè)人從呀呀學(xué)語的幼兒期和懵懵懂懂的兒童期,成長為知書達(dá)理的帥小伙和美少女,其中無不凝聚著為人師表者的傾其全力的心血。當(dāng)你成為象楊利偉那樣的自由自在地遨游太空的宇航員;成為象楊振宇、李政道博士那樣譽(yù)滿全球的科學(xué)家;成為象姚明那樣的為國爭光的nba球員;成為政壇上的知名的改革家;成為文壇上的知名的文學(xué)家、詩人;成為世界500強(qiáng)的企業(yè)家;或是成為象比爾。蓋茨那樣的世界首富,這其中都離不開別人的幫助,這些人或是你的父母,或是你的老師,或是你的朋友,或是你的同事,或是你的上級(jí),或是一個(gè)你從不相識(shí)的普通的人,都是你需要終身感謝的人。
一個(gè)人只有懂得感恩,他或她才能扎扎實(shí)實(shí)地做人做事,才不會(huì)在取得的成就面前找不著北迷失了自我。若是做了官的,就能“為官一任造福百姓”,而不是欺壓老百姓在老百姓頭上拉屎拉尿;若是做了科學(xué)家,就一定會(huì)實(shí)事求是、錚錚直言,而不是俗媚地去取悅于當(dāng)政者;若是做了文學(xué)家,就敢于象魯訊那樣錚錚鐵骨、直面人生、勇于直言,而不是假話連篇欺騙百姓。
一個(gè)懂得感恩的人,不管他是個(gè)偉大的人還是一個(gè)平凡的人;不管他是身居高位還是普通如同一塊鋪路的石頭;不管他是科學(xué)家還是打工者,都能夠找準(zhǔn)自己的位置,認(rèn)清自己的道路,他的生命的帆船永遠(yuǎn)也不會(huì)迷失在茫長的人生旅途上,而只會(huì)在他的人生旅途上大放異彩,發(fā)出耀眼的光芒!
讓我們學(xué)會(huì)感恩的教案反思篇九
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
早上好!
今天我演講的題目是《心存感恩、學(xué)會(huì)感恩》。
歌曲《感恩的心》有這樣的歌詞:“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我一樣會(huì)珍惜?!?/p>
“感恩”是對(duì)恩惠心存感激的表示,我們感恩父母,是他們給予了我們寶貴的生命,我們感恩老師,是你們?cè)谖覀兊某砷L過程中給予了無私的幫助、指導(dǎo)和關(guān)懷,我們感恩同學(xué)和身邊的每一個(gè)人,是你們陪我一起成長。
“感恩”是一種認(rèn)同。對(duì)太陽的“感恩”,是對(duì)溫暖的領(lǐng)悟:對(duì)藍(lán)天的“感恩”,是對(duì)純凈的認(rèn)可;對(duì)草原的“感恩”,是對(duì)“春風(fēng)吹又生”的嘆服;對(duì)大海的“感恩”,是對(duì)兼收并儲(chǔ)的傾聽。我們感恩大自然。
“感恩”是一種回報(bào)。感恩不僅僅是為了報(bào)恩,因?yàn)橛行┒鳚墒俏覀儫o法回報(bào)的,有些恩情更不是等量回報(bào)就能一筆還清的,惟有用純真的心靈去感動(dòng)去銘刻去永記,才是一個(gè)人永恒的良知。我們感恩社會(huì)。
“感恩”是一種處世哲學(xué),是生活的智慧。感恩可以化解內(nèi)心積怨,可以滌蕩世間塵埃。人生在世,不可能一帆風(fēng)順,暫時(shí)的失敗,偶爾的疏忽,都需要勇敢地面對(duì),豁達(dá)的處理。我們感恩生活。
“感恩”之心,是我們生活中不可缺少的陽光雨露。只要你胸中常常懷著一顆感恩的心,隨之而來的,就必然會(huì)不斷地涌動(dòng)著諸如溫暖、自信、堅(jiān)定、善良等美好的處世品格,自然而然,你的生活便充滿了陽光,便有了動(dòng)人的風(fēng)景。
同學(xué)們,讓我們共同感恩大自然,感恩社會(huì),感恩生活,感恩父母,感恩老師、同學(xué)、朋友及我們身邊的每一個(gè)人。把我們的感恩落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)上,就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣,刻苦學(xué)習(xí),用德、智、體各方面的優(yōu)異成績來感激父母的養(yǎng)育之恩,感謝所有幫助我們成長的人。
我的演講完畢,謝謝大家!
讓我們學(xué)會(huì)感恩的教案反思篇十
讓我們都學(xué)會(huì)感恩作文
人在樹蔭下懂得感謝滄桑的老樹;人在公園里懂得感謝四季的花草;人在小溪旁懂得感謝來往的魚兒……面對(duì)種種人都會(huì)懷著一顆感恩的心,那么面對(duì)長輩,那些像樹一樣庇護(hù)我們,像花草一樣默默為我們服務(wù),像魚兒一樣給我們幫助的長輩們,難道就不應(yīng)該感謝嗎?
我感恩父母?!鞍偕菩橄取?,感恩教育首倡感恩父母。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。滴水之恩,涌泉相報(bào)。父母,賜予我們生命,使我們能享受到這世間的美好的一切,是他們含辛茹苦將我們養(yǎng)大,并給予我們博大的愛和無盡的關(guān)懷,扶我們走路,教我們說話,我們的父母不僅是我們的恩人,還是我們的老師,他們的身上是我們?nèi)≈槐M,用之不竭的寫作題材。孝的源泉是愛,是父母與子女之間的愛,是人類最樸素、最自然的感情。有一次,我的叔叔對(duì)我說;你報(bào)答過你的父母嗎?;我頓時(shí)愣住了,不知如何回答。回到家,我的心霎時(shí)出現(xiàn)一個(gè)念頭;拜父母捶背。在我?guī)透改复繁车倪^程中我第一次發(fā)現(xiàn)爸爸耳角旁居然出現(xiàn)了細(xì)密的白頭發(fā),一定從早到晚為我們操勞和擔(dān)心而有。望著父母的白頭發(fā)的優(yōu)點(diǎn)駝的腰,仿佛看到了父母平時(shí)對(duì)我們的關(guān)愛和他們辛勤工作的勞累。
我時(shí)而幫爸爸捶背,時(shí)而幫媽媽捶手,時(shí)而幫爸爸捶腳,時(shí)而幫媽媽捶肩膀。爸爸嘴里發(fā)出“嗯嗯嗯”的聲音,享受這個(gè)舒服的過程。
爸爸媽媽倚在沙發(fā)上,臉上露出了舒心的微笑。
我們?cè)诟改竸诶酆筮f上一杯暖茶,在他們生日時(shí)遞上一張卡片,在他們失落時(shí)奉上一番問候與安慰,。他們會(huì)感到無比幸福!
同時(shí)我要感恩我敬愛可親的老師,是他們的循循善誘,使我變得勤奮上進(jìn)。老師,您獻(xiàn)身教育,欣慰的是“筆尖耕耘桃李地,墨水澆開智慧花”。我要感謝您義無反顧地用自己如歌的聲音,撥灑愛的陽光、智慧的甘霖。伴著您那聲音的`旋律,我學(xué)會(huì)了用靈魂去歌唱,用真誠去追求。我們的成長中有了你們的付出,讓我們?cè)谌松牡缆飞蠒?huì)走的更順暢,減少了人生的彎路。在此,我真心地獻(xiàn)上一句:“老師,您是蠟燭燃燒了自己,照亮了別人;您是辛勤的園丁,耐心的撫育我們的小花小草;你是一座永不停止的機(jī)器,日夜的工作,為我們操勞!老師,您辛苦啦!”我將以優(yōu)異的成績答您。日后向您們一樣出色,來報(bào)孝祖國,做個(gè)對(duì)是社會(huì)有用的人!
感恩社會(huì)與祖國。孟子曰:“天下之本在國”。諸葛亮鞠躬盡瘁、死而后已,岳飛精忠報(bào)國,古往今來忠心報(bào)國的事例不勝枚祖國用她那江河的乳汁喂養(yǎng)了我們,有人說:“祖國用她那寬廣的胸懷抱大了我們。當(dāng)祖國貧窮的時(shí)候,我們就挨餓受凍;當(dāng)祖國弱小的時(shí)候,我們就備受xx;當(dāng)祖國強(qiáng)大富裕的時(shí)候,我們就昂首挺胸!。因?yàn)?,祖國與人民,正如母親和子女,是命運(yùn)與命運(yùn)連在一起,恥辱與恥辱連在一起,痛苦與痛苦連在一起,幸福與幸福連在一起!著名作家蕭乾說:“愛國不是一句空話,得從手邊的事情做起”。在學(xué)習(xí)中,專心刻苦,不放過一個(gè)錯(cuò)別字,弄懂每一道數(shù)學(xué)題;在生活中,要誠實(shí)守信,尊敬師長,助人為樂,認(rèn)真貫徹科學(xué)發(fā)展觀,為民著想,為民服務(wù),做好自己應(yīng)該做好的事情,搞好團(tuán)結(jié),促進(jìn)構(gòu)建和諧社會(huì)工作深入開展,使我們的祖國更加強(qiáng)大,人民更加幸福。我們都是炎黃子孫,都是龍的傳人,我們的幸福來自祖國,只有祖國富強(qiáng),才能使我們的幸福之花永遠(yuǎn)綻放!
感恩是發(fā)自內(nèi)心的,感恩是敬重的,感恩是有意義的。感恩需要你用心去體會(huì),去報(bào)答,自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心,感激不需要驚天動(dòng)地,只需要你的一句問候,一聲呼喚,一絲感慨。讓我們每個(gè)人都學(xué)會(huì)感恩。
讓我們學(xué)會(huì)感恩的教案反思篇十一
作文讓我們學(xué)會(huì)感恩
感恩是春雨,感恩是甘露,能滋潤到心靈的深處,乃價(jià)值連城,感恩是風(fēng)中雨滴醞釀的云朵,不輕易瀉下,卻保留著永久的內(nèi)涵,感恩是任何文字也難以表達(dá)的情愫,讓我們學(xué)會(huì)感恩吧!
在我們的身邊,有許多值得我們感恩的`人,最值得我們感恩的人,莫過于父母了,父母生我們、養(yǎng)我們,可我們卻常常頂撞父母,惹父母傷心難過……這是多么悖逆的行為??!
有詩云:感恩開花,桃李要結(jié)甜果;感恩抽芽,榆楊會(huì)有濃蔭。請(qǐng)帶著感恩,揮鞭從此起程。路上春色正好,天上太陽正睛。
媽媽給我講過這樣一個(gè)故事:一棵蘋果樹,深愛著一個(gè)男孩。每天,它都和小男孩玩耍,蘋果樹十分開心。時(shí)常飛逝,小男孩長大了,不經(jīng)常來了,蘋果樹很孤獨(dú)。終于有一天,男孩來了,蘋果樹好高興地說:“我們一起玩吧!來,爬到我身上吧!”男孩說:“我現(xiàn)在需要錢,你能給我錢嗎?”蘋果樹說:“那你把我的果實(shí)摘了拿去賣錢吧!”男孩高興地摘了果實(shí)走了,蘋果樹也很高興。又過了很長時(shí)間,男孩又來了,蘋果樹高興的說不出話來。男孩又說:“我需要房子,你能給我房子嗎?”蘋果樹說:“你把我的樹干砍去蓋房子吧!”男孩高興極了,于是,便把蘋果樹給砍了,可他一點(diǎn)也不傷心,就這樣,蘋果樹死了……
故事中的大樹就像父母一樣,他們不斷為我們的需要而無私奉獻(xiàn),供應(yīng)我們的需要,把一切都給了我們。而我們往往卻只知道接受,從不知感恩,反而時(shí)常抱怨父母,這又是何等的愚頑??!
英雄不會(huì)感恩,蛻作庸人。庸人不會(huì)感恩,碌碌終生。讓我們學(xué)會(huì)感恩吧;不要做愚拙而又可悲的庸者。
讓我們學(xué)會(huì)感恩的教案反思篇十二
“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己。感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我一樣會(huì)珍惜?!边@首歌使我明白沒有陽光,就沒有溫暖;沒有水源,就沒有生命;沒有父母,就沒有我們自己;沒有親情和友情,世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗,為了擺脫它,我們需要一顆感恩的心。
落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,繪畫著那一幅幅感人的畫面,那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì),因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
“感恩”是一種認(rèn)同。這種認(rèn)同應(yīng)該是從我們的心靈里的一種認(rèn)同。
“感恩”是一種欽佩。這種欽佩應(yīng)該是從我們血管里噴涌出的一種欽佩。
“感恩”是一種對(duì)恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。
“感恩”是一種處世哲學(xué),是生活中的大智慧。感恩可以消解內(nèi)心所有積怨,感恩可以滌蕩世間一切塵埃。
“感恩”是一種生活態(tài)度,是一種品德,是一片肺腑之言。