在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

初三命題作文 初三人的命運(yùn)篇一

我們每天用眼睛看東西，用耳朵聽聲音，用嘴巴與別人交談，我們認(rèn)為這是再理所當(dāng)然不過(guò)的事了。但是，如果一個(gè)人眼睛瞎了，耳朵聾了，并且由于這些妨礙了語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，進(jìn)而變成“啞”，那么，這樣的生命是多么的灰暗而寂寞??！

面對(duì)這樣悲慘的命運(yùn)，我們要么是獨(dú)自痛苦在一片黑暗中活下去；或是怨天尤人，責(zé)怪命運(yùn)的不公。雖然說(shuō)這兩種命運(yùn)都是悲觀，但我們不能否認(rèn)的是大多數(shù)人遇到這樣的困境并且是無(wú)法改變的現(xiàn)實(shí)，確實(shí)是會(huì)失去奮斗的勇氣，只能被動(dòng)地接受一切。試問(wèn)誰(shuí)不懼怕黑暗的恐怖、無(wú)聲的恐怖——沒有人。

然而，有人卻在這之中，這恐怖之中崛起。她向命運(yùn)挑戰(zhàn)，向世人宣布她能克服這上帝的不公，她就是海倫。凱勒。

她就是《海倫。凱勒傳》的主人公，就是在一次病痛中失去了寶貴的聽覺、視覺，進(jìn)而讓本無(wú)殘疾的發(fā)聲器官也變得如同虛設(shè)一般的重度殘疾兒。

但這之中的萬(wàn)幸是，她有兩位愛她的父母，他們并未放棄她，為她找了一位好老師——安妮。蘇利文老師。蘇利文老師不但打開了海倫自閉的心靈，更改變了她的人生。她付出了比同齡人多幾倍甚至幾十倍的努力，只為了從只用手語(yǔ)表示意思到可以獨(dú)立閱讀甚至用口與他人交流。她雖然不知道自己的聲音是否甜美，不知道彩虹有多么的美麗絢爛，但那時(shí)她已不再孤獨(dú)，不再一人在墻角害怕，不再為害怕受傷而封閉自己。她在20世紀(jì)初期，順利地從雷得克利大學(xué)畢業(yè)，那是無(wú)數(shù)學(xué)子向往的美國(guó)哈佛大學(xué)的分校。后來(lái)，海倫。凱勒竟成為了出色的演說(shuō)家，并出版了許多著作。

她的故事告訴我們：擁有奮斗的精神才是取得成就的關(guān)鍵，那些說(shuō)條件差的只不過(guò)是他們掩飾失敗的借口罷了。但是，這些困難與海倫的相比又算得了什么呢？想要不被人為原因束縛，發(fā)揮自己的創(chuàng)造性，主宰自己的命運(yùn)，需要無(wú)窮的力量，而這力量的源泉來(lái)自于你本身——擁有遠(yuǎn)大的抱負(fù)和奮斗目標(biāo)。

夜已經(jīng)深了，我卻久久不能入睡，耳邊不斷回想起海倫的名言“假如你的眼睛明天將要失明，那么你今天要看什么”。

初三命題作文 初三人的命運(yùn)篇二

提起命運(yùn)，我便想起音樂主帥——貝多芬，尤其是他那句“我要扼住命運(yùn)的咽喉，他絕不會(huì)是我屈服”，我被他堅(jiān)韌的毅力所打動(dòng)。

一個(gè)人如果一生沒有任何坎坷，那么他就沒有走向成功的本錢，“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨……”只有命運(yùn)把你的生命歷程排滿了艱難險(xiǎn)阻，你才能踏著這些鋪路石走向成功。

仲尼厄而作《春秋》，韓非被囚而成《說(shuō)難》《孤憤》。

司馬遷受宮刑而成《史記》。恥辱成就了這位史學(xué)巨匠。趙王勾踐臥薪嘗膽，十年如一日，三千越甲終吞吳?？嚯y成就了這位春秋五霸之一的君主。他們都是挑戰(zhàn)命運(yùn)的勇者。

現(xiàn)在一部分中學(xué)生抱著“生死有命，富貴在天”的思想，不求無(wú)功，但求無(wú)過(guò)，碌碌無(wú)為，虛度光陰。須知“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”。河水不能倒流，時(shí)光不能逆轉(zhuǎn)，到時(shí)后悔晚矣。

感謝命運(yùn)，是他讓我的生活充滿了光彩，我要像貝多芬那樣扼住命運(yùn)的咽喉，永不向命運(yùn)低頭。命運(yùn)帶給你挫折，挫折帶給你實(shí)踐，實(shí)踐帶給你信心，有了這些，人生之路就會(huì)變得色彩繽紛。

感謝命運(yùn)，如果沒有挫折，或許，我會(huì)默默無(wú)聞。但我發(fā)現(xiàn)命運(yùn)對(duì)我不薄，讓我擁有人生的財(cái)富——挫折。我一定會(huì)把握它，戰(zhàn)勝它，成就自己輝煌的未來(lái)。

當(dāng)命運(yùn)之輪轉(zhuǎn)動(dòng)，時(shí)間仿佛停止，屬于你的那一個(gè)齒輪在這一刻被命運(yùn)之鎖禁錮。

命運(yùn)之鎖說(shuō)：“在我塵封命運(yùn)的時(shí)候，命運(yùn)正在變更，我隨這意志誕生。并不是命運(yùn)放棄了他，而是他放棄了屬于自己的命運(yùn)?！?/p>

你是命運(yùn)的主角，卻因?yàn)樵谑澜绲哪硞€(gè)角落里悄悄哭泣，放棄了快樂，放棄了命運(yùn)，讓自己的心被陰暗所蒙蔽，使自己的夢(mèng)受到夢(mèng)魘的騷擾。

你曾是命運(yùn)的主人，現(xiàn)在被命運(yùn)所牽拌，使命運(yùn)之輪無(wú)法去轉(zhuǎn)動(dòng)。就這樣放棄了曾經(jīng)愿以生命去維護(hù)的愛，放棄了曾經(jīng)勇敢去擁抱的快樂。

因?yàn)槟銦o(wú)法去捉住幸福的瞬間，就讓幸福的大海流過(guò)，讓你淚流如著深藍(lán)色的大海，讓愛你的人為你流淚。而你卻獨(dú)自一人在灰色的世界中安撫自己那一顆受傷的心，試圖去撫平傷痕，抹去記憶，去逃避命運(yùn)。

因?yàn)槟銦o(wú)法面對(duì)自己的錯(cuò)，便將頭埋如無(wú)際的藍(lán)天，用虛偽的笑當(dāng)作最好的面具，隱藏內(nèi)心。

命運(yùn)之輪說(shuō)：“站起來(lái)，用你的愛去擁抱命運(yùn)。”

感謝命運(yùn)。

初三命題作文 初三人的命運(yùn)篇三

不同選擇造就不同的經(jīng)歷，不同經(jīng)歷造就不同的命運(yùn)，“選擇”決定“經(jīng)歷”，“經(jīng)歷”決定“命運(yùn)”。

從前就有兩個(gè)小鳥，驗(yàn)證了這句話。

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，一棵樹的樹叉上有兩只剛出生的小鳥。過(guò)了一周后，小鳥們漸漸學(xué)會(huì)了飛，迫不及待的飛向了藍(lán)天，然而他們卻在這蔚藍(lán)的天空中迷路了，在這萬(wàn)分焦急的時(shí)刻，它們各自尋找鳥媽媽。但是它們最終還是沒有找到鳥媽媽，天漸漸黑了，一只小鳥看見在一個(gè)屋檐上有一個(gè)掛著食物的鳥籠，它飛進(jìn)去了。然而另一個(gè)小鳥卻找到了一個(gè)和家鄉(xiāng)差不過(guò)的環(huán)境，有樹、有草、有鳥。

第二天，第一只小鳥發(fā)現(xiàn)了自己被人關(guān)進(jìn)了這個(gè)鳥籠，但覺得還挺好的，不用為食物和安全發(fā)愁，整天好吃懶做?？茨侨藗円粡垙埖男δ榿?lái)看它，覺得自己是一個(gè)惹人喜愛的小寵物，而另一只小鳥整天歷經(jīng)艱險(xiǎn)，尋覓食物，還要預(yù)防各種天地的襲擊。每天有不同的經(jīng)歷，隨時(shí)天敵都可能出現(xiàn)，它隨時(shí)都保持著警惕性。這兩種不同經(jīng)歷造就了下面不同的命運(yùn)。

有一天，在森林里生活的那只小鳥在飛過(guò)村莊時(shí)，看見了另一只小鳥在距離地面一米的空中，搖搖晃晃的嬉戲。它飛了下去，心想：可能不是吧！它怎么這般小，好像還沒長(zhǎng)大的小鳥，它們見面了，果然是的。就在它們?yōu)楸舜爽F(xiàn)在的結(jié)果感到驚訝時(shí)，突然，草叢里跑出兩只貓，一只大貓和一只小貓。大貓追那只大鳥，小貓追那只小鳥。大鳥做出了它本能的反應(yīng)，“嗖”的一聲飛上了天空，而那只小鳥卻不知所措。在匆忙中，剛飛上去又落下來(lái)了，最終被小貓逮住吃了。

父母對(duì)孩子愛的愛，有一種叫做溺愛。還有一種是：使孩子能夠獨(dú)立，能夠在相應(yīng)的年齡階段作相應(yīng)的事情。在溺愛中生長(zhǎng)的孩子，往往受父母的疼愛，不叫做任何事情。等到了中午時(shí)便屢屢無(wú)為，逐漸走上犯罪道路。而第二種人，它即使沒有別人的幫助，也能夠有所作為。溺愛的孩子就像是關(guān)在籠子里的鳥，第二種人就是那只生活在森林，歷經(jīng)艱難的鳥。

生活就是這樣，只有歷盡艱難，困苦，才能有所作為，然而這是建立在正確選擇之上的，也就是說(shuō)選擇決定命運(yùn)。

初三命題作文 初三人的命運(yùn)篇四

“物以類聚，人以群分”，有人說(shuō)，生活可以庸俗地把人分成三六九等，就像走階梯一樣，一層一層的向上邁，往前跨，臺(tái)階能走完，但命運(yùn)的旅程會(huì)像走階梯一樣一帆風(fēng)順嗎？

不會(huì)，其實(shí)命運(yùn)的階梯不會(huì)走得那么簡(jiǎn)單，我們有時(shí)會(huì)迷失方向，無(wú)法駛向遠(yuǎn)方，而那些偉大的人，偉大的事，他們?yōu)槭裁磿?huì)擁有命運(yùn)的高度，是因?yàn)樵谌松飞?，他們從不悵惘、迷?！?/p>

阿基米德雖不顯赫，也同樣受人尊敬，他并沒有打過(guò)仗給人看，然而他把自己的發(fā)明貢獻(xiàn)給一切人的精神是多么顯赫，因此他擁有了命運(yùn)的高度，他備受人們的尊重。

有時(shí)我們總會(huì)在漸漸蒼白凋零的花枝下，感受韶華易逝，撫著開得一樹絢爛的'花枝，一年又一年的春光抬高了頭頂蒼茫的天，一季又一季的雨水沖刷了腳底混亂的城。范曾說(shuō)過(guò)：要永遠(yuǎn)積極地對(duì)待人生，當(dāng)你頹喪的時(shí)候就是你弱小的時(shí)候，當(dāng)你勇于向命運(yùn)宣戰(zhàn)，并掌握自己的命運(yùn)的時(shí)候，你才能成為生活的主人。是啊，生活就是不斷地追尋，在命運(yùn)中達(dá)到渴望的高度。

面對(duì)現(xiàn)世，從容灑脫，站穩(wěn)腳跟，挺直胸膛，面對(duì)前方，調(diào)好焦距，再放出明亮的眼光。無(wú)論是陌生的路途，還是熟悉的前方，即使萬(wàn)物都飛逝，也要帶著陸離的翅膀，如果航程真的沒有盡頭，那么做的還不夠，“天才世上或許有，但是縱觀世上名人成才的道路，不難發(fā)現(xiàn)這條道路曲折不平，有羊腸般的小路，有懸崖峭壁，上面灑滿了汗水，每一顆閃光的淚珠背后都含著一個(gè)令人振奮的故事?！边@句話始終是我的座右銘，即使所說(shuō)的是一些老掉牙的事，但往往又是對(duì)每個(gè)人的不斷更新，這些都詮釋著每一個(gè)偉人的成功。

誰(shuí)若游戲人生，他就一事無(wú)成，誰(shuí)若不主宰自己，他就永遠(yuǎn)是個(gè)奴隸。我們要學(xué)會(huì)背起前進(jìn)的行囊，尋覓命運(yùn)的蹤跡。都說(shuō)近水樓臺(tái)先得月，只要做好準(zhǔn)備，才能達(dá)到應(yīng)有的高度，因?yàn)橹挥姓镜轿蓓斏系娜瞬艜?huì)想到觸摸月亮。

都說(shuō)人生擁有三原色：按本色做人，按角色辦事，按特色定位。只有為自己定好目標(biāo)才能為遠(yuǎn)程做好鋪墊，只有為自己定好目標(biāo)，命運(yùn)的高度才會(huì)不斷增加，只有為自己定好目標(biāo)，才能在生活中輕松地泛舟、漫步，感受生活的樂趣，體味生命的意義。