演講，首先要了解聽(tīng)眾，注意聽(tīng)眾的組成，了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地，分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾，說(shuō)服聽(tīng)眾，取得好的效果。我們想要好好寫(xiě)一篇演講稿，可是卻無(wú)從下手嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

弘揚(yáng)紅旗渠精神演講稿 弘揚(yáng)紅旗渠精神演講稿200字篇一

我們西望太行絕壁上的千里長(zhǎng)渠，回眸歷史，硝煙仍在，瞻望未來(lái)，大方激動(dòng)。因?yàn)?，我們的血脈中傳承著祖輩半個(gè)世紀(jì)的創(chuàng)業(yè)情懷，我們的眼珠里高揚(yáng)著一面獵獵的精神之旗，思維所到，無(wú)堅(jiān)不摧。

老天沒(méi)有給林州人太多的福祉，甚至連一條像樣的河流都未曾給予;但老天又是公正的，他給了故鄉(xiāng)這方土地盤(pán)古開(kāi)天、精衛(wèi)填海、愚公移山等魄力巨大的神話。不被運(yùn)氣屈從的林州人，在這些神話的鼓勵(lì)下，向往幻想，滿懷豪情，用簡(jiǎn)陋的工具書(shū)寫(xiě)出只有如椽巨筆才干實(shí)現(xiàn)的宏大詩(shī)篇。

那是一個(gè)放映時(shí)只有黑白兩色的時(shí)期，上一世紀(jì)六十年代，林州的十萬(wàn)開(kāi)山者，歷史十年，硬是在懸崖峭壁峭壁上，挖渠千里，從此，多山的林州輿圖上多了一條代表水的藍(lán)色曲線——紅旗渠。

“渠道網(wǎng)山頭，凈水遍地流，旱地稻花香，荒山果樹(shù)溝……”這是一個(gè)如許浪漫的暢想，又是怎么一個(gè)穿梭時(shí)空的清楚的目視。紅旗渠水在林州的大地上流響了，那是1965年的時(shí)候。同時(shí)，一面精神之旗正在徐徐升起，傳承于民族精神的紅旗渠精力，閃著熠熠輝煌，映紅了太行山的紫色巖壁。1969年，紅旗渠水系全體竣工，紅旗渠精神之旗剛毅地破在了太行之巔。發(fā)明紅旗渠奇觀的祖輩們?cè)谛轮袊?guó)艱難創(chuàng)業(yè)時(shí)代的厚重史冊(cè)上，寫(xiě)下了濃墨重彩的一筆。從此，一條渠，一種精神，被眾人做了跨世紀(jì)的仰望。

林州人是一個(gè)富有個(gè)性的群體，他們不甘落伍，永不廢棄追求，以許存山、郭變花支書(shū)為代表的時(shí)代先鋒，一脈相承60年代的激情，完成了家鄉(xiāng)由窮變富的宏大特寫(xiě)，100萬(wàn)林州人的性情在13億中國(guó)人道格的背景中赫然卓然。改革開(kāi)放，林州人富了、幸福了，也成績(jī)了“難而不懼，富而不惑，自強(qiáng)不已，奮斗不息”的當(dāng)代紅旗渠精神。她是時(shí)代精神的縮放，又是時(shí)代精神的領(lǐng)航。10月的新華社政論，《守望精神家園的太行人——紅旗渠精神當(dāng)代傳奇》，像60年代紅旗渠通水慶典一樣把國(guó)人的眼光引向了林州，引向了“人工天河”紅旗渠，引向紅旗渠精神。精神再次被高揚(yáng)，被歌頌，被時(shí)代深深頷首，沉默贊成。不外，時(shí)代已經(jīng)掀開(kāi)嶄新的一頁(yè)，掀過(guò)黑白，掀到顏色真切的全息一頁(yè)。

歷史將會(huì)銘刻這個(gè)沉甸甸的10月，我一遍又一遍的拜讀《守望精神家園的.太行人——紅旗渠精神當(dāng)代傳奇》，林州兒女，守望精神家園，義不容辭。讓我們?cè)谄椒驳膷徫簧侠m(xù)寫(xiě)不平凡的精神之歌。去年以來(lái)，我們教系統(tǒng)統(tǒng)進(jìn)行了聲勢(shì)浩瀚的課堂改革。課改，勢(shì)在必行，時(shí)代命題，難以繞開(kāi)。我校借時(shí)乘勢(shì)，進(jìn)行了由點(diǎn)到面，由淺入深的課堂改造。作為一名普通教師，我積極地參加到這一推翻傳統(tǒng)的課改之中，在小組建設(shè)，導(dǎo)學(xué)案編制等方面做了積極的嘗試，獲得了階段性結(jié)果，“三段五環(huán)”教學(xué)模式開(kāi)端構(gòu)成，學(xué)習(xí)后果有了顯明進(jìn)步。課改是艱巨的，一如當(dāng)初修筑紅旗渠工程。沒(méi)有無(wú)所害怕的勇氣，紅旗渠工程只會(huì)是一代又一代林州人的生命期盼，只會(huì)是一個(gè)宏大的命題，不會(huì)成為我黨執(zhí)政為民的不朽典型。

高效課堂需要一種同樣的氣勢(shì)，沒(méi)有坦然面對(duì)課改中呈現(xiàn)的一波又一波問(wèn)題的胸懷就會(huì)畏縮在課改的起步階段止步不前。課改又是無(wú)盡頭的，誰(shuí)在課改中沾沾自喜，自豪驕傲，也會(huì)夭折在前無(wú)古人的我們才剛開(kāi)辟出來(lái)的課改道路中。只有朝夕守望這面課改的大旗，永不困惑于路程中的奇花異草，嘗試再嘗試，能力走出實(shí)在地上并沒(méi)有路，走到人多了也便有了路的課改之路。課改是需要一點(diǎn)精神的，讓“難而不懼，富而不惑，自強(qiáng)不已，斗爭(zhēng)不息”確當(dāng)代紅旗渠精神在教壇上高揚(yáng)吧!

戀舊就沒(méi)有今天簇新的林州，戀舊就沒(méi)有今天嶄新的課堂。盼望我們每一位教育工作者，踴躍踐行紅旗渠精神，迎難克艱，發(fā)奮進(jìn)取，讓林州教育的品牌標(biāo)識(shí)一如紅旗渠精神一樣走出河南，走向中國(guó)。

弘揚(yáng)紅旗渠精神演講稿 弘揚(yáng)紅旗渠精神演講稿200字篇二

秋高氣爽，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，這時(shí)節(jié)到山里游玩是再好不過(guò)了。

今天，經(jīng)過(guò)五個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉，我們終于來(lái)到了期盼已久的紅旗渠風(fēng)景區(qū)，映入眼簾的是一條紅飄帶長(zhǎng)廊天橋，站在天橋上向下望去，美麗的風(fēng)景一覽無(wú)余。天橋上有一段玻璃橋，不少游人從上面經(jīng)過(guò)都十分害怕，嚇得心驚膽戰(zhàn)，而我卻勇敢地從上面走了過(guò)去，連媽媽都夸我勇敢呢!

經(jīng)過(guò)長(zhǎng)廊順著臺(tái)階向上攀登，只見(jiàn)山路陡峭，一座座巍峨的大山直入云霄，走在林蔭小道上，陣陣涼風(fēng)吹過(guò)來(lái)。我們一家人有說(shuō)有笑地向前走，來(lái)到了半山腰，美麗大峽谷展現(xiàn)在我們面前，兩座大山之間擠出了一條山路，這條路崎嶇陡峭，兩邊都護(hù)有鐵鏈。不過(guò)，只要腳踏實(shí)地，步步小心走過(guò)去還是很安全的。走過(guò)了陡峭的山路，前方的纜車(chē)又吸引了我的好奇心。媽媽看透了我的心思，便帶著激動(dòng)的心情乘上了纜車(chē)。坐在纜車(chē)上，我感覺(jué)到媽媽有一些緊張，她一直緊緊地握著我的手。從纜車(chē)上向下望去，蜿蜒多姿的河水、郁郁蔥蔥的樹(shù)木、自由自在的魚(yú)兒……美景令人嘖嘖贊嘆。

緩緩行駛的纜車(chē)到達(dá)了終點(diǎn)，我們又登上了步云橋。在橋上，我感到陣陣涼風(fēng)撲面而來(lái)，一伸手仿佛可以摸到藍(lán)天。

走過(guò)了驚險(xiǎn)的步云橋，便是紅旗渠最著名的.一個(gè)景點(diǎn)青年洞了。據(jù)說(shuō)，當(dāng)年因參加開(kāi)鑿這個(gè)隧洞的突擊隊(duì)是從全縣民工中抽調(diào)出來(lái)的300多名優(yōu)秀青年，這個(gè)隧洞也因此命名“青年洞”。青年洞是紅旗渠總干渠主要工程之一。

游覽完這美麗的紅旗渠，我再也抑制不住自己心中的激動(dòng)，不禁高呼：“美麗的紅旗渠，我愛(ài)你!”