范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)語文課本內(nèi)容 小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)語文第四單元測(cè)試卷篇一
導(dǎo)讀：閱讀題很好玩的一點(diǎn)就是能夠讀到很不一樣的文章。下面是應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家搜集整理出來的有關(guān)于人教版小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)語文閱讀練習(xí)題，希望可以幫助到大家!
春天，陽光燦爛，田野里百花盛開。白的梨花，粉紅的桃花，還有金黃的油菜花，散發(fā)出一陣陣濃濃的香味。
1、短文共有_________句話，寫的是________季的的景象。
2、春天有燦爛的________;田野里________，散發(fā)出濃濃的_________。
3、用“—”畫出文中表示顏色的詞。
4、春天，________、________、________都開花了。除了這些，還有許多春天開的花，它們是________________。
我家院子里有一棵古老而又高又大的棗樹。春天，棗樹上開滿了淺黃色的棗花。夏天，花落了，棗樹上結(jié)滿了小青棗。到了秋天，小青棗慢慢地變紅了，變成了紅紅的大棗。這時(shí)，樹上好像掛滿了圓圓的小燈籠。
1、讀短文，找出合適的詞填在括號(hào)里。________的棗樹________的棗花________的大棗________的小燈籠
2、文中“小燈籠”指的`是________。
3、想想棗樹在不同季節(jié)的變化，再填空。春天，棗樹上________。夏天，棗樹上________。秋天，棗樹上________。
小雞們跟著老母雞跑，就像許多小球在地上滾一樣。它們跟著媽媽學(xué)著找食物，小小的嘴到處啄(zhuó)，有時(shí)，就在伙伴們的頭上、腿上啄。冷了，老母雞張開翅膀，那些小雞就連忙躲到媽媽肚子底下暖和暖和。這些小雞真可愛。
1、這篇短文共有___________句話。
2、短文里寫了_______和_______。
3、小雞們冷了，就會(huì)___________。
放學(xué)了，滿天都是烏云，就快下雨了。小紅和明明來到學(xué)校給學(xué)校老師送雨傘和雨鞋。傳達(dá)室的老爺爺看見他們這么懂事，高興地笑了。
1、這篇短文有_____________句話。
2、天就快下雨了，________和________給老師送傘和雨鞋。
天亮了，鳥兒醒了，嘰嘰喳喳地唱著：“露珠兒，晶晶亮。好像小珍珠，掛在小草上?！碧柭犚娏?，說：“露珠是什么樣?讓我看看?！碧柋牬笱劬?duì)著小草使勁兒看，可是什么也沒看見。太陽呆住了，“咦，露珠兒呢，哪兒去了?”
1、天亮了，________醒了，嘰嘰喳喳唱著歌。
2、露珠兒，晶晶亮，好像________掛在小草上。
3、露珠為什么不見了，是因?yàn)? )
a、太陽出來了。
b、露珠掉在地上了。
冬姑娘來到公園。她看到許多許多的人，有的在滑雪，有的在滑冰，有的在打雪仗、堆雪人，寫詩畫畫、拍照留影。他們都被美麗的風(fēng)景迷住了。
1、這段短文共有_________句話。第二句中寫的活動(dòng)有________。
2、這段話描寫的是什么季節(jié)?
_____________________________。
小猴子扛著玉米，走到一棵桃樹下。它看見滿樹的桃子又大又紅，非常高興，就扔了玉米去摘桃子。
1、這段話有________________句。
2、用“——”劃出寫桃子多的詞，用“～～～”劃出寫桃子長得好的詞。
我是一粒種子。春天到了，我才發(fā)芽。謝謝太陽和雨水，是它們幫助我長大。現(xiàn)在，我已經(jīng)長得很高了。到了秋天，我就會(huì)結(jié)出肥肥果實(shí)，農(nóng)民看了可高興啦!
1、“我”是__________________。
2、“我”在________發(fā)芽，在________結(jié)果。
3、________和幫助“我”長大。
春天來了，小草兒們慢慢地染綠了大地，柳枝上長出了嫩嫩的綠葉。藍(lán)天上飄浮著淡淡的白云，紅紅的太陽撒下溫暖的陽光。遠(yuǎn)處一片片野花兒都開了，美麗的蝴蝶在花叢中飛來飛去。春天真美啊!我愛春天。
1、短文共有________句話，主要是寫________的景色。
2、短文中寫了小草、樹枝________、________、________、________、等，可以看出春天的。
羊要吃山頂上的草。 羊爬呀爬，它累(lèi)了，爬不動(dòng)了。它想：我不怕累，山多高，我爬多高! 羊又向山頂爬去。
1、短文共有________段。第二段共有________句話。
2、山羊在爬不動(dòng)的時(shí)候想到什么?在文中畫出它想的句子。
____________________________
3、你認(rèn)為最后山羊能吃到山頂上的草嗎?在括號(hào)內(nèi)打“√”。
能( )不能( )
棉花白，谷子黃，紅臉關(guān)公是高粱。冬瓜矮，南瓜胖，絲瓜上架細(xì)又長。
1、這首詩一共寫了種植物，這些植物分別是、_________、________、________。
2、寫顏色的詞有_______________。
原野上，長滿了青青的草和許多黃色的野花。這是小蜻蜓活躍的天地。小蜻蜓，身體輕，看上去好像一架小飛機(jī)。有時(shí)在花間飛舞，有時(shí)輕輕掠過水面。這里飛飛，那里停停，過著悠閑的日子。
1、蜻蜓活躍的天地在哪里?(在括號(hào)內(nèi)打“√”)
小河邊( ) 大樹下( ) 原野上( ) 竹林( )
2、小蜻蜓看上去像什么?(在括號(hào)內(nèi)打“√”)
小蜜蜂( ) 小飛機(jī)( ) 小燕子( ) 小火箭( )
3、能把上面的內(nèi)容畫下來嗎?
____________________________。
天上的云姑娘喜歡穿五顏六色的衣服。早上，云姑娘穿著一身白色的衣服。傍晚，云姑娘穿上一身紅紅的衣服，快下雨時(shí)，云姑娘穿了一身黑色的衣服。
1、這段話有_________句話。寫了云姑娘、和_________時(shí)穿著不同顏色的衣服。
2、用“——”畫出文中表示顏色的詞語。
過了幾天，白菜長出來了。小白兔常常給白菜澆水，施肥，拔草，捉蟲。白菜很快就長大了。
1、這段話共有_____________句話。
2、用“——”畫出寫小白兔做了什么的句子。
3、用“﹒”標(biāo)出你喜歡的詞語。
電的用處可大啦!有了電，電燈就會(huì)亮，還可以看電視、蝗聽音樂。爸爸說，有了電，工人叔叔會(huì)生產(chǎn)出許多東西，我們的生活會(huì)更好。
1、在正確的音節(jié)后面打“√”。
就(jiù jìu) 叔(shū sū) 許(xǔ qǔ) 處(chù cù) 會(huì)(huì kuì) 更(ɡènɡ ɡèn)
2、這一段話共有____________句。
3、從這一段話中我知道。
____________________________。
秋天到，秋天到。園里果子長得好。枝頭結(jié)柿子，架上掛葡(pú)萄(táo)。黃澄澄(dēnɡ)的是梨，紅通通的是棗。
1、這一段話共有_________句。
2、這段話中寫了顏色的詞語有;
____________________________。
3、這段話寫了哪幾種果子?用“——”畫出來。
春天來了，桃花紅了，梨花白了，迎(yínɡ)春花黃了，柳樹綠了，燕子從南方飛回來了，青蛙醒了，這一切的變化真奇妙啊!
1、寫出表示顏色的詞語;
____________________________。
2、寫了哪些植物，請(qǐng)用“——”在句子中劃出來。
3、寫了哪些動(dòng)物，請(qǐng)用“～～～” 在句子中劃出來。
太陽大，地球小，地球繞著太陽跑。 地球大，月亮小，月亮繞著地球跑。
1、兒歌中說的星球有___________。
2、月亮比地球_________，太陽比地球________。
3、________最小，________最大。
我有一個(gè)布娃娃，可漂亮啦!那是我過生日的時(shí)候，媽媽送給我的。娃娃有一對(duì)黑寶石的眼睛，紅蘋果一樣的臉蛋，還有一張紅紅的小嘴。娃娃頭戴(dài)太陽帽，身上穿著一條紅色的裙(qún)子。真可愛!
1、這段話有________________句。
2、請(qǐng)用“～～～”畫出寫娃娃的長相的句子。
3、請(qǐng)用“——”畫出寫娃娃穿著(zhuó)的句子。
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