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教育局督導辦公室半年工作小結(jié)篇一

4月2日，國務(wù)院教育督導委員會在教育部召開全國縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導評估新聞發(fā)布會，發(fā)布20xx年全國義務(wù)教育均衡發(fā)展督導評估工作報告和公布20xx年全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣（市、區(qū)）名單，推介湖北、上海、浙江、貴州等省市工作經(jīng)驗。

xx區(qū)代表湖北省組團出席會議，湖北省教育督辦公室主任胡興、湖北省xx市xx區(qū)教育局局長陳勇、xx區(qū)人大代表羅蓉、xx區(qū)趙勉河小學校長蘇慶華應(yīng)邀出席新聞發(fā)布會。xx區(qū)與會人員向大會匯報xx區(qū)推進義務(wù)教育均衡發(fā)展工作取得的成績和經(jīng)驗。新華社、人民日報、光明日報、中國青年報、中國教育報、中國教師報、中央電視臺、中央人民廣播電臺、中國教育電視臺等國內(nèi)主流媒體現(xiàn)場采訪報道。

在新聞發(fā)布會上，湖北省xx市xx區(qū)婦聯(lián)主席、人大代表羅蓉做了《生無擇校，教無擇生——xx學子圓夢“學有優(yōu)教”》的典型發(fā)言。xx區(qū)委政府把“學有優(yōu)教”作為深入推進義務(wù)教育均衡發(fā)展目標，讓“校園環(huán)境美起來，城鄉(xiāng)教師動起來，后勤服務(wù)實起來，文化特色亮起來，教育管理精起來”，xx學子圓夢了“學有優(yōu)教”。進一步深化教育管理機制體制創(chuàng)新，實施“片區(qū)管理”、“一校制管理”，推進以“小組合作學習與管理”為抓手的課堂教學改革，促進了全區(qū)義務(wù)教育的高位優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

xx區(qū)趙勉河小學校長蘇慶華在現(xiàn)場接受了新華社記者的專訪。蘇慶華介紹了xx區(qū)義務(wù)教育“均衡發(fā)展讓山區(qū)學校變了樣”的親身經(jīng)歷和感受。她說，xx區(qū)教育督導部門把“推進均衡發(fā)展，實現(xiàn)教育公平”作為督導重點，關(guān)注偏遠山區(qū)學校的發(fā)展建設(shè)，使得趙勉河小學同其他同類偏遠山區(qū)學校絕處逢生，凸顯生機與活力。如今，xx區(qū)大山深處的趙勉河小學，有一流設(shè)施設(shè)備為學校發(fā)展奠基，有多元的教師團隊為學校發(fā)展給力，有凸顯的亮點特色為學校發(fā)展添翼。

為進一步推進義務(wù)教育高位均衡發(fā)展，督導辦公室一是加大了“普九”和均衡發(fā)展監(jiān)測工作力度，并籌備于7月份組織各片區(qū)監(jiān)測人員進行專業(yè)技術(shù)培訓；二是全面啟動了義務(wù)教育薄弱學?；巨k學條件督導評估工作，印發(fā)了《xx區(qū)迎接省市全面改善義務(wù)教育薄弱學?；巨k學條件督導評估工作方案》（夷政督〔20xx〕7號），成立了領(lǐng)導小組，明確了局辦公室、計財科、勤辦、裝備站等職能部門的'職責和工作和要求。

根據(jù)國務(wù)院教育督導委員會辦公室《中小學校責任督學掛牌督導創(chuàng)新縣（市、區(qū)）工作方案》要求，督導辦公室向局務(wù)會申報了中小學掛牌督導示范區(qū)創(chuàng)建工作議題，經(jīng)局務(wù)會研究決定，全面啟動實施中小學掛牌督導示范區(qū)創(chuàng)建工作。一是進一步完善督學責任區(qū)制度，強化責任督學職責與管理，要求各責任督學嚴格按照《教育督導條例》做好責任區(qū)常規(guī)督導工作；二是先后組織開展了兩次責任督學專業(yè)培訓，于3月20日請宜都市教科所趙小燕所長解讀了《義務(wù)教育學校辦學基本標準》，于6月3日在黃花初中以校園文化建設(shè)為主題，請研訓中心汪宏軍主任區(qū)對校長及督學進行了學校文化建設(shè)專題培訓；三是4—5月，先后組織責任督學赴興山、遠安、湖南桂陽縣、望城區(qū)學習督學責任區(qū)制度建設(shè)工作經(jīng)驗，給相關(guān)督學布置了學習專題，任務(wù)具體，要求明確；四是積極籌備全區(qū)教育督導工作辦公會，已擬出匯報材料、會議議程等；五是籌備開展責任督學20xx—20xx學年度考核工作，已網(wǎng)發(fā)考核通知，擬于7月份完成。

一是根據(jù)《市人民政府辦公室關(guān)于開展20xx、20xx年度縣市區(qū)政府教育工作責任目標考核的通知》（宜府辦函[20xx]18號），積極籌備匯報材料和檔案資料，于4月21日接受了市政府對區(qū)政府20xx、20xx年度教育工作責任目標考核，得到評估組領(lǐng)導和專家的高度評價；二是為了強化鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道、開發(fā)區(qū)、試驗區(qū)）和局局屬單位更好地履行工作職責，完成20xx年教育目標，采用申報和布置相結(jié)合的方式擬定了各單位20xx年的教育工作任務(wù)目標，在20xx年的基礎(chǔ)上編制、修改和完善了針對各單位20xx年的教育責任目標考核細則共7個，于3月份以文件形式下發(fā)到各單位，對今年的教育工作分類別列出了具體目標，對目標的完成提出了具體要求，為年末的考核工作奠定了基礎(chǔ)；三是組織開展20xx年度教育責任目標過程督導，印發(fā)了開展20xx年教育工作責任目標過程督導的通知，明確了兩大督導重點，即重點查看鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府（街辦、開發(fā)區(qū)、試驗區(qū)）召開20xx年年度教育工作會議情況及中期落實情況和20xx年教育工作責任目標年度考核通報中所提出突出問題的整改情況，將于第三季度采用現(xiàn)場查看、訪問和查閱資料相結(jié)合的方式進行。

20xx年，是全市“創(chuàng)現(xiàn)”工作收官之年，我區(qū)搶抓機遇，加大創(chuàng)建工作力度，印發(fā)了《xx區(qū)中小學（幼兒園）校園文化建設(shè)方案》（夷教發(fā)〔20xx〕6號），于3月20日利用主分會場模式召開了校園文化建設(shè)暨20xx年度“創(chuàng)現(xiàn)”工作推進會。通過建立局領(lǐng)導與部門聯(lián)系創(chuàng)建學校制度，組建文化建設(shè)校際“智慧聯(lián)盟”，四輪專項督導等方式，全面促進“創(chuàng)現(xiàn)”學校提升辦學水平。《xx教育簡報》20xx年第2期以《加大創(chuàng)建力度提升學校品位——xx區(qū)義務(wù)教育現(xiàn)代化學校創(chuàng)建工作抓早抓實》為題，推介xx區(qū)“創(chuàng)現(xiàn)”工作經(jīng)驗。6月3日，在黃花初中組織開展了20xx年“創(chuàng)現(xiàn)”學校校園文化建設(shè)展示評審活動，鄧村小學等11所學校分獲一、二、三等獎，評比展示效果超出預期。

同時，對三峽高中、機關(guān)幼兒園省級示范年度復查工作進行了安排部署。

本著服務(wù)理念，熱心指導各民辦教育培訓機構(gòu)加強辦學管理，規(guī)范辦學行為，提高服務(wù)質(zhì)量。

一是嚴格審批程序，履行審批職責。20xx年，受理了樟村坪中心幼兒園、分鄉(xiāng)良友幼兒園的辦學資質(zhì)注銷申請，按程序完成其注銷工作；規(guī)范進行了20xx年的換證工作，對證件到期的小溪塔紅星幼兒園等15所幼兒園逐一進行了換證；受理并完成了城建幼兒園的園長變更；對“xx匯智先科生產(chǎn)力促進中心有限公司”申請在xx區(qū)開辦民辦培訓機構(gòu)按程序完成了準入工作。

二是強化年檢工作，提高辦學效益。根據(jù)《市教育局關(guān)于做好20xx年民辦教育機構(gòu)年檢工作的通知》（宜教辦發(fā)〔20xx〕21號）精神，區(qū)教育局由行政審批科牽頭、教育科和綜治科等科室共同組成年檢工作專班，于5月上旬對全區(qū)18所民辦教育培訓機構(gòu)從“辦學資質(zhì)、辦學條件、學校管理、教育教學、安全衛(wèi)生、教師隊伍、招生宣傳、經(jīng)費管理”等八個方面進行了現(xiàn)場檢查和審核。檢查過程中對發(fā)現(xiàn)的問題，當場發(fā)出了《xx區(qū)教育局行政審批科督辦整改通知書》，限期整改，各民辦培訓機構(gòu)整改完成后書面報告中心學校，中心學校進行復查，區(qū)教育局在中心學校復查的基礎(chǔ)上，對年檢結(jié)果進行了公示，公示期滿后下發(fā)了年檢通報，通報中再次分校一一列舉了存在的問題并針對性的提出了整改要求，最后，對全區(qū)民辦教育培訓機構(gòu)及機構(gòu)的掛靠單位、片區(qū)中心學校今后的民辦教育工作工作提出了具體要求。

三是全面啟動全區(qū)民辦教育培訓機構(gòu)辦學資質(zhì)清理工作，預計于8月底完成。

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一是成立了xx區(qū)教師資格認定審核小組，負責教師資格認定過程中的資質(zhì)審核工作；二是完成春季教師資格認定工作，本期網(wǎng)上共申報51人，經(jīng)區(qū)教師資格認定小組審核，報省、市教育主管部門審批通過47人，其中高中4人，初中11人，小學13人，幼兒園19人；三是完成第二批教師資格注冊試點驗印工作；四是啟動第三批教師資格網(wǎng)上注冊工作。

另外，配合完成“六五”普法迎檢資料整理等工作；向省市上報4則教育督導工作信息，適時報道xx教育發(fā)展與督導情況，加大xx教育宣傳力度；擬出教育督導與行政審批十三五規(guī)劃，并上報局辦公室。