在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

江南大學(xué)今年錄取分?jǐn)?shù)線篇一

查看：

2013青海高考分?jǐn)?shù)線

青海高考分?jǐn)?shù)線

江南大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線

全國歷年高考理科分?jǐn)?shù)線匯總

全國歷年高考文科分?jǐn)?shù)線匯總

相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù)，是的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分?jǐn)?shù)波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應(yīng)該逐年計算目標(biāo)院校往年的錄取線差：

=當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線

下面以某重點大學(xué)在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：

例：某重點大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：

平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。

江南大學(xué)介紹：

江南大學(xué)享有“輕工高等教育明珠”的美譽，源于1902年創(chuàng)建的三江師范學(xué)堂，歷經(jīng)國立中央大學(xué)、南京大學(xué)等發(fā)展時期；1952年由原中央大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、武漢大學(xué)、浙江大學(xué)、江南大學(xué)的有關(guān)系科組建南京工學(xué)院（現(xiàn)東南大學(xué)）食品工業(yè)系，1958年該系整建制東遷無錫，建立無錫輕工業(yè)學(xué)院，1995年更名為無錫輕工大學(xué)；2001年1月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，無錫輕工大學(xué)、江南學(xué)院、無錫教育學(xué)院合并組建江南大學(xué)；2003年，東華大學(xué)無錫校區(qū)并入江南大學(xué)。歷經(jīng)110年的風(fēng)雨滄桑和半個多世紀(jì)的獨立辦學(xué)，江南大學(xué)已建設(shè)成為一所規(guī)模結(jié)構(gòu)較為合理，教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀，辦學(xué)效益顯著，教學(xué)、科研、服務(wù)均得到社會高度評價，在國內(nèi)外具有一定知名度的綜合性大學(xué)。

學(xué)校學(xué)科涵蓋理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)等10大門類。現(xiàn)有全日制在校本科生約2萬人、博碩士研究生約6700人。2012年在48個本科專業(yè)中招生。

學(xué)校擁有輕工技術(shù)與工程、食品科學(xué)與工程、控制科學(xué)與工程、紡織科學(xué)與工程等4個博士后流動站，以及5個一級學(xué)科博士點、24個一級學(xué)科碩士點。擁有1個國家一級重點學(xué)科、5個國家二級重點學(xué)科、3個“江蘇高校優(yōu)勢學(xué)科建設(shè)工程”立項學(xué)科、1個“十二五”江蘇省一級重點學(xué)科。在教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心公布的2009年全國一級學(xué)科評估結(jié)果中，江南大學(xué)食品科學(xué)與工程排名第一，輕工技術(shù)與工程并列第一，紡織科學(xué)與工程并列第二。在美國esi全球大學(xué)、科研機構(gòu)國際學(xué)術(shù)水平及影響評價中，學(xué)校工程學(xué)、農(nóng)學(xué)和化學(xué)等3個學(xué)科進入全球大學(xué)前1%。食品科學(xué)與工程本科專業(yè)通過美國ift國際認證（中國唯一）。

近年來，學(xué)校共獲得國家級優(yōu)秀教學(xué)成果獎10項、江蘇省優(yōu)秀教學(xué)成果獎52項；擁有國家級優(yōu)秀教學(xué)團隊3個、江蘇省教學(xué)名師7人、江蘇省優(yōu)秀教學(xué)團隊2個；獲批教育部特色專業(yè)建設(shè)點15個、教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點專業(yè)6個、教育部綜合改革試點專業(yè)4個、江蘇省品牌特色專業(yè)（建設(shè)點）18個；擁有國家級精品課程11門、江蘇省精品課程52門、國家級精品教材3部、省級精品教材35部、國家級雙語教學(xué)示范課程5門；擁有國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)4個、國家工程實踐教育中心4個、江蘇省人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗基地2個、江蘇省實驗教學(xué)示范中心11個；建有國家“生命科學(xué)與技術(shù)”人才培養(yǎng)基地。2006年以優(yōu)秀成績通過教育部本科教學(xué)工作水平評估。近三年來，獲得全國優(yōu)秀博士學(xué)位論文3篇。

學(xué)?，F(xiàn)有專任教師1623名，其中中國工程院院士1名、國家“****”8名、“青年****”2名、長江學(xué)者6名、國家杰出青年基金獲得者3名、“新世紀(jì)百千萬人才工程”國家級人選5名、國家有突出貢獻的中青年專家3名、教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃人選48名、高級職稱教師比例達61%。擁有部省級及以上教學(xué)科研團隊15個，教育部、國家外專局“111計劃”引智基地3個。由600多名博士生導(dǎo)師、碩士生導(dǎo)師組成的學(xué)術(shù)帶頭群體，為科技創(chuàng)新、高層次人才培養(yǎng)奠定了堅實基礎(chǔ)。

江南大學(xué)是我國輕工、食品、工業(yè)生物技術(shù)高科技的搖籃與依托單位之一，建有食品領(lǐng)域研究單位中唯一的國家重點實驗室、發(fā)酵工程領(lǐng)域研究單位中唯一的國家工程實驗室等5個國家級科研平臺，以及14個部省級科研平臺；擁有紙質(zhì)圖書200多萬冊，數(shù)字圖書400多萬冊。“十一五”以來，學(xué)校承擔(dān)并完成了包括國家“973”、“863”、國家重大專項、科技支撐計劃、國家自然科學(xué)基金等在內(nèi)的國家、部省級科研項目1666項，共獲國家、部省級以上科技獎勵253項，其中國家科技進步二等獎8項。2011年，學(xué)?？蒲薪?jīng)費總量達4.03億元；國際三大檢索收錄論文共1530篇，其中scie623篇、ei767篇、istp140篇；申請專利3235項，授權(quán)專利1568項，在全國高校中名列前茅。

學(xué)校充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢，積極參與國家、地區(qū)科技創(chuàng)新和服務(wù)體系建設(shè)，推進科技成果產(chǎn)業(yè)化，與全國30多個城市建立了全面合作關(guān)系，在科研開發(fā)、技術(shù)服務(wù)、人才培養(yǎng)等方面為社會經(jīng)濟發(fā)展做出了積極貢獻。與地方政府合作建立的江南大學(xué)國家大學(xué)科技園，已成為高科技研究項目的重要孵化基地。

學(xué)校注重與社會、企業(yè)之間的聯(lián)系，成立了由海爾集團、茅臺集團、青島啤酒集團、無錫國聯(lián)等100多家企事業(yè)單位加盟的董事會，各學(xué)院建有400余家企事業(yè)單位參加的二級董事會，促進了產(chǎn)學(xué)研的緊密結(jié)合。中糧集團、嘉里糧油、希捷公司、中國電信等一批知名企業(yè)和榮智權(quán)等眾多社會名流在學(xué)校設(shè)立獎學(xué)、獎教金。

學(xué)校國際交流合作頻繁，是教育部批準(zhǔn)的首批接受外國留學(xué)生和港澳臺學(xué)生的高校，現(xiàn)有各類留學(xué)生650余人，與25個國家和地區(qū)的89所高校、機構(gòu)開展教學(xué)科研合作?！笆晃濉币詠?，獲教育部聘請外籍教師資助項目264項，建有全球首家以飲食文化為主題的孔子學(xué)院、全國中外合作辦學(xué)十強院校“江南大學(xué)北美學(xué)院”，以及食品營養(yǎng)與納米技術(shù)、食品安全加工等國際聯(lián)合實驗室。每年舉辦多場國際及雙邊學(xué)術(shù)交流活動，已逐步成為食品、工業(yè)生物技術(shù)、工業(yè)設(shè)計、輕紡等領(lǐng)域的國際交流中心。

學(xué)校秉承“篤學(xué)尚行，止于至善”的校訓(xùn)，始終以教育質(zhì)量為生命線，以培養(yǎng)“高素質(zhì)創(chuàng)新型專門人才”為目標(biāo)，形成了“彰顯輕工特色，服務(wù)國計民生；創(chuàng)新培養(yǎng)模式，造就行業(yè)中堅”的辦學(xué)特色。獨立辦學(xué)以來，已為國家和社會輸送了13萬余名畢業(yè)生，其中多數(shù)已成為各行各業(yè)的科技精英和領(lǐng)導(dǎo)骨干。學(xué)校的辦學(xué)成果，得到了黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的充分肯定。

“十二五”是江南大學(xué)全面突破與跨越的戰(zhàn)略機遇期，江南大學(xué)將按照“質(zhì)量興校、人才強校、機制活校、服務(wù)名校、文化鑄?！钡陌l(fā)展方略，凝心聚力、奮勇攀登，為建設(shè)成為特色鮮明的高水平大學(xué)而努力奮斗！

?