無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是我為大家搜集的?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
校園的五章交響曲作文600字篇一
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清晨的植物園，奏響了校園交響曲的第一章。
幾只小鳥迎著清新的陽(yáng)光，雀躍歡跳在粗壯的樹枝上，“嘰嘰喳喳”的歌聲響起來(lái)，樹枝被風(fēng)吹動(dòng)，滿枝的葉子合奏，發(fā)出“嘩嘩嘩嘩”的聲音，驚動(dòng)了樹下的露珠，它們從葉片上滑落時(shí)發(fā)出清脆的“滴答滴答”的聲音。這是校園第一章。
上學(xué)啰!是校園交響曲的.第二章。
同學(xué)們急促腳步發(fā)出“答答答答”的聲音像打鼓一樣在校門外響起。還有路邊疾馳的車輛不時(shí)發(fā)出“嘟嘟—嘟嘟”的聲響，這聲音像大號(hào)發(fā)出的聲音一樣。教室里傳出孩子們整齊有力的朗朗讀書聲。
課間是校園交響曲的第三章。
同學(xué)們一下課的奔跑聲“答—答”像剛被點(diǎn)燃的煙花聲一樣，整個(gè)學(xué)校沸騰了，在操場(chǎng)上同學(xué)們尖叫傳來(lái)“啊—啊”還有“噢—噢”加油加油的吶喊聲，走廊上蕩漾著嘻嘻哈哈的歡笑聲，還有大家講話的嘈雜聲，嘰里呱啦，嘰里呱啦，合成了校園交響曲的高潮。
放學(xué)是校園交響曲的第四章。
同學(xué)們整齊踏步走出校園，發(fā)出踢踏踢踏的聲音像所有樂(lè)手一起打打鼓一樣，在路邊孩子們的家長(zhǎng)急切的呼喚聲，哎—哎像吹號(hào)一樣，在路邊車子擁堵發(fā)出“嘟嘟—嘟嘟”的聲音，又來(lái)催促了。
夜晚是校園交響曲的最后一章。
小鳥們飛回巢穴，聚在枝頭憩息，你一言我一語(yǔ)似乎在談?wù)撝裉斓囊?jiàn)聞，“嗡--嗡”像低聲鳴奏的小號(hào)，晚風(fēng)拂著枝葉發(fā)出“嗞——嗞”的聲音，如同小提琴拉起的緩緩樂(lè)曲，校園在暮色中漸漸入睡。
校園交響曲日復(fù)一日地演奏，演奏出我們成長(zhǎng)的旋律。
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