范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

國旗下講話向雷鋒學(xué)習(xí)篇一

大家早上好!

我是初三(1)班的，今天我在國旗下講話的題目是：《學(xué)習(xí)雷鋒 從我做起》 時光飛逝，金猴迎春，新的一學(xué)期又在梅花飄香中開始了。本周六是3月5日"學(xué)雷鋒紀(jì)念日"，在這一天，作為中學(xué)生的我們，也許仍會忙于學(xué)業(yè)，也許會選擇在這寶貴的時間里休息放松。但我們不能忽視宣揚中華民族的傳統(tǒng)美德，那就是偉大的奉獻(xiàn)精神。古往今來，這種精神在許多偉人身上得以體現(xiàn)，其中我們最熟知的是雷鋒精神。 雷鋒說過："刀不磨會生銹，人不學(xué)習(xí)會落后。"我們不但要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，更重要的是學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的事跡、思想，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。

"力量從團(tuán)結(jié)來，智慧從勞動來，行動從思想來，榮譽(yù)從集體來。"雷鋒不僅有此思想覺悟，在行動上雷鋒也付諸實際。他把自己的藏書拿出來供大家學(xué)習(xí)，被人們稱為"小小的雷鋒圖書館"。他幫助同志學(xué)習(xí)知識，同班戰(zhàn)友喬安山文化程度低，雷鋒就手把手地教他認(rèn)字，學(xué)算術(shù)。同班戰(zhàn)友小周父親得了重病，雷鋒知道后，以小周的名義給他家里寫了信又寄去10元錢。雷鋒是永不生銹的螺絲釘，雖然他的生命永遠(yuǎn)停止在了22歲，但他留給我們的釘子精神卻一直被傳揚到了今天......

作為當(dāng)代中學(xué)生，我們不僅要學(xué)習(xí)雷鋒的樂于助人，更要學(xué)習(xí)他的釘子精神。學(xué)業(yè)是實現(xiàn)理想的階梯，對于初三學(xué)生的我們而言，還有四個月就將踏入中考考場;任務(wù)如此艱巨，就是要發(fā)揚雷鋒的釘子精神，盯緊目標(biāo)，毫不松懈。要怎樣學(xué)習(xí)雷鋒的釘子精神呢?我有以下幾點自己的思考：

1.保持良好的學(xué)習(xí)熱情。 只有積極主動地學(xué)習(xí)，才能感受到其中的樂趣，才能對學(xué)習(xí)有興趣。在學(xué)習(xí)中遇到困難時不回避，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能進(jìn)步。

2.日常生活中做好力所能及的事情，為武漢文明城市建設(shè)出一份力。遵守交通規(guī)則，愛護(hù)公共財產(chǎn)，在社區(qū)中，自覺維護(hù)小區(qū)環(huán)境的干凈整潔，遵規(guī)守紀(jì)、文明做人。

3.向身邊的好榜樣學(xué)習(xí)。在我們附中，就有許多同學(xué)經(jīng)常伸出勤勞的雙手，隨時撿起地上的小紙屑，大掃除將一扇扇門窗擦得干干凈凈;關(guān)愛他人，同學(xué)間互幫互助的情景能經(jīng)常在校園里看到，這些同學(xué)都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

4.在家中做到關(guān)心家人，自己的事情自己做。在學(xué)校要主動關(guān)心身邊有困難的同學(xué)，幫助他人就是快樂自己。

"人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。""不經(jīng)風(fēng)雨，長不成大樹;不受百煉，難以成鋼。"讓我們牢記雷鋒的名言，將雷鋒精神時刻銘記在心，從我做起，從點滴小事做起，在日常生活、學(xué)習(xí)中自覺實踐雷鋒精神，做一名新時代的"小雷鋒"!

國旗下講話向雷鋒學(xué)習(xí)篇二

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是來自高二(2)班的陳展鵬，是學(xué)校學(xué)生會副主席。今天我很榮幸作為學(xué)生會的代表站在國旗下講話，而我今天演講的題目是《學(xué)雷鋒與時俱進(jìn)》。

本周星期六是3月5日，神州大地的每一個角落，將再次掀起一股學(xué)雷鋒的高潮，這股永吹不停的“春風(fēng)”，是人們對以往學(xué)雷鋒活動的總結(jié)和延續(xù)，又是雷鋒精神的深化和發(fā)揚。雷鋒精神總是隨著春天的腳步，一再融進(jìn)我們的生活，給我們的精神世界帶來溫暖的氣息。

幾十年來，雷鋒形象在人們心中扎下了根，雷鋒精神是一個永恒的主題，他變成了一顆珍貴的火種，代代相傳，雷鋒在犧牲的時候年僅22歲，他的責(zé)任感和奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的志愿精神鼓舞著我們。我們是新時代的中學(xué)生，更應(yīng)該向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，提倡以“從自我做起，從小事做起”，培養(yǎng)“學(xué)校是我家”的主人翁責(zé)任感，并把雷鋒“刻苦鉆研，求真務(wù)實”的精神發(fā)揚光大。而我們作為學(xué)校學(xué)生會的成員，更應(yīng)該承擔(dān)起宣傳雷鋒精神的責(zé)任，并以身作則成為同學(xué)們的榜樣。并且會以學(xué)校的名義進(jìn)行更多有關(guān)雷鋒精神的活動，帶動同學(xué)們在雷鋒月中都自覺的行動起來。

同學(xué)們，讓我們來反思一下，在學(xué)習(xí)中你是否一遇到困難就回避，作業(yè)是否獨立完成，考試是否做到誠信;生活中你是否主動關(guān)心過你身邊有困難的同學(xué)呢?是否自覺的拾起地上的果皮紙屑，是否積極愛護(hù)校園的公共設(shè)施呢?不要以為只有走到街頭，深入社區(qū)才叫學(xué)雷鋒，身邊的點滴小事同樣能反映出你的閃光心靈。再有，我們還希望看到更多的學(xué)習(xí)好并且學(xué)有余力的同學(xué)能夠主動幫助身邊學(xué)習(xí)不如自己的同學(xué)，形成“一幫一”或“多幫一”的結(jié)對局面，一起努力共同實現(xiàn)學(xué)習(xí)進(jìn)步，這也是學(xué)雷鋒精神的體現(xiàn)。但是，是不是當(dāng)我們到了雷鋒月才去學(xué)習(xí)雷鋒精神呢?其實雷鋒月只是給我們一個提醒，讓我們時刻記住雷鋒精神并付諸行動，只要每個人心里保留著這一個精神，每個月都可以說是雷鋒月。而重要的不是雷鋒月這個三月，而是讓我們在雷鋒月中領(lǐng)悟到雷鋒的精神。

同學(xué)們，讓我們今后：對待同學(xué)要像春天般的溫暖;對待學(xué)習(xí)要有春天般的熱情;對待自身缺點要像秋風(fēng)掃落葉一樣“毫不留情”，把雷鋒精神中所包含的人格的自我修煉，美好、溫暖的人際關(guān)系，在我們學(xué)習(xí)生活中落實體現(xiàn)，希望我們個個都是小雷鋒!

我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!

國旗下講話向雷鋒學(xué)習(xí)篇三

同學(xué)們，老師們，早上好!

回顧半個學(xué)期來，我們?nèi)w同學(xué)在老師的精心引領(lǐng)下，努力學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)，這是令人欣慰的，具體表現(xiàn)在：

1. 學(xué)習(xí)精神飽滿，到校能主動早讀

雖然天氣開始轉(zhuǎn)冷，但同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情比較高，早的同學(xué)七點就到校了，家住得遠(yuǎn)一些的同學(xué)也能在7：30左右到校。到校以后，同學(xué)們能珍惜這段讀書、記憶的好時光，自覺地拿出課本，在小老師的帶領(lǐng)下，讀語文，讀英語。校園里書聲瑯瑯，朝氣蓬勃。展示著我們學(xué)生飽滿的學(xué)習(xí)精神，只爭朝夕，熱愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

2. 上課聽講專心，積極參與學(xué)習(xí)

課前同學(xué)們能做好充分的準(zhǔn)備工作，課本、文具盒、學(xué)具都能按照老師的要求擺放整齊。絕大多數(shù)的同學(xué)課上不僅能專心地聽老師的講解，還能專心地聽同學(xué)的發(fā)言。大膽舉手，踴躍發(fā)言。尤其是低年級的小朋友，勇于表現(xiàn)自己，敢于補(bǔ)充同學(xué)的發(fā)言，發(fā)表自己不同的看法，課堂氣氛活躍。課堂是我們學(xué)習(xí)交流、探討的場所，每一位同學(xué)都是學(xué)習(xí)的主人，不要膽怯，無需拘謹(jǐn)，讓我們敞開心扉，暢所欲言，提出疑異，互相合作，互相糾正，結(jié)伴成長。

3. 各科作業(yè)能按時、獨立完成，保質(zhì)保量

絕大多數(shù)的同學(xué)們能按照各科作業(yè)的規(guī)范，工整書寫，獨立思考、按時完成。根據(jù)老師的作業(yè)講評，有錯及時訂正。通過一次次的練習(xí)、糾錯，不斷增長了新知識，提高了新技能。

祝賀同學(xué)們，通過半個學(xué)期緊張而又充實的學(xué)習(xí)，在本次語文、數(shù)學(xué)、英語期中測試中，許多同學(xué)取得了令自己、家長、老師滿意的好成績。尤其是六年級畢業(yè)班的同學(xué)，在兩次校級質(zhì)量調(diào)測中，都在不斷努力不斷提高。

更值得驕傲的是在上星期三，由我校承辦的吳中區(qū)語文學(xué)科帶頭人課堂教學(xué)展示活動中，我們學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境，良好的師生風(fēng)貌，井然有序的教學(xué)秩序給前來參加活動的近270名領(lǐng)導(dǎo)、老師留下了美好的印象。

這次活動有11個班級接受了開課任務(wù)，低、中、高年級都有。雖然聽課的老師很多，但同學(xué)們落落大方、學(xué)習(xí)投入、積極思維，踴躍發(fā)言。有部分同學(xué)的發(fā)言可稱得上侃侃而談，贏得了借班上課老師由衷的稱贊和同學(xué)們熱烈的掌聲。

沒有涉及到開課任務(wù)的班級同樣也給前來參加活動的老師留下了好印象。尤其是吃中飯這段時間，同學(xué)們很懂事，講文明、有禮貌，能又快又靜地路過會場。正是依靠了我們了全體師生的配合，保證了活動舉行的兩個會場隆重而有序，展示了我們?nèi)~實小全體師生良好的素質(zhì)和主人翁的意識。

這一周我們要舉行一個校級的整班學(xué)生朗讀比賽。比一比哪個年級哪個班級朗讀得最好，到時我們組織語文老師進(jìn)行評比，把朗讀得最好的班級錄音錄下來，播放給其他班級的同學(xué)聽。我們還要提高課外閱讀的量，提高我們閱讀理解的能力。有的同學(xué)其實很想積極發(fā)言，但是就是不知道如何表達(dá)，所以倡導(dǎo)同學(xué)們每天都要選擇性地進(jìn)行閱讀，肚中有物，我們的表達(dá)才會言之有理，言之有物，滔滔不絕，行云流水。

數(shù)學(xué)、英語學(xué)科要加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練。數(shù)學(xué)的計算：口算、筆算，要正確、迅速。英語該備、該默的字、詞、句都要扎扎實實過關(guān)，在扎實基礎(chǔ)知識的前提下，還要靈活地運用知識來解決我們生活中的一些實際問題。

其他學(xué)科同樣也要加強(qiáng)課堂常規(guī)的訓(xùn)練。比如：到專用教室、場地上課，要提前整隊，鈴聲一響就要輕聲迅速離開。下課同樣如此，鈴聲響再整隊回班級，不能影響其他班級上課。

我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!

國旗下講話向雷鋒學(xué)習(xí)篇四

敬愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

大家好!

“一年之計在于春，勤學(xué)苦練在少年”。做為少年的我們，是該努力學(xué)習(xí)，不要讓“可憐白發(fā)生”的悲劇發(fā)生。今天我在國旗下的講話題目是：勤奮學(xué)習(xí)，立立成才。

縱觀中國歷史，凡是有成就的杰出人物，不論是善于治國的政治家，還是胸懷韜略的軍事家;不論是思維敏捷的思想家，還是智慧超群的科學(xué)家，他們之所以在事業(yè)上取得不同反響的成就，其重要原因是他們能夠珍惜時間、勤奮學(xué)習(xí)、樹立理想，持之以恒的奮斗。

由此可見成就總是與勤學(xué)立志形影相隨的。一個人，不論家庭條件如何，聰明與否，要想成就一番事業(yè)，就必須掌握豐富的知識，而對知識的掌握，只能靠勤奮刻苦地學(xué)習(xí)。

勤奮刻苦，不僅包括善于利用時間去勤閱讀、勤練習(xí)，而且包括勤動腦、勤思考。子曰：“學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆”。勤學(xué)而不勤思，會使人迷惑不解而無所得;只思考而不勤學(xué)，也同樣會一無所得。所以我們要善于總結(jié)經(jīng)驗，學(xué)會用正確的方法學(xué)習(xí)和思考?？鄬W(xué)又巧學(xué)，才是真正的勤奮刻苦。

勤奮刻苦，還有更深一層的含義，那就是不僅要苦學(xué)，還要做到樂學(xué)。有人把“書山有路勤為徑，”改為“書山有路趣為徑，”從樂學(xué)的角度看，是有道理的。只有把書讀到心里去，才能自覺自愿地、如饑似渴、興趣盎然地學(xué)，才會真正領(lǐng)悟到那種苦中有樂、樂在其中、苦盡甘來的求知樂趣，才能真正學(xué)到知識。

“志不立，天下無可成之事”。由此可見，勤奮刻苦不是成功的唯一因素，樹立志向也很重要。為此，學(xué)校將5月定為勵志月，要求我們勤學(xué)立志，奮發(fā)向上。

今天，我們有著比前人優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，不必再像前人那樣“囊螢照讀”、“鑿壁借光”;也用不著以“蒲草為紙”、”畫灰練字”，但這并不意味著前人那種勤學(xué)立志的優(yōu)秀品德已經(jīng)過時了。恰恰相反，我們應(yīng)該更好地繼承和發(fā)揚前人勤學(xué)立志的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷激勵自己。

我想，在這最后沖刺的日子里，我們應(yīng)當(dāng)保持身心健康，上課聚精會神，充分利用自習(xí)時間，一心一意 “礪志”、“篤學(xué)”。

“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”、“少壯不努力，老大徒傷悲”，同學(xué)們，為了夢想，為了明天，請靜下浮躁的心，勤奮學(xué)習(xí)吧!

謝謝大家。

國旗下講話向雷鋒學(xué)習(xí)篇五

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們

大家上午好。我是來自高二十四班的肖穎。今天我演講的題目是：向雷鋒同志學(xué)習(xí)。

春期漸暖，微風(fēng)輕拂。三月，是一個充滿生機(jī)卻不張揚的季節(jié)。有一個人，也如這三月一般，以他無私的奉獻(xiàn)精神，和刻苦的鉆研精神，融化了人們的心扉，讓中華大地遍布鮮花。

雷鋒，他是人民的好戰(zhàn)士，經(jīng)過半個世紀(jì)的漫長歲月，我們?nèi)阅軌蚯宄赜涀∷木?，他的事跡，也說明了雷鋒影響之甚遠(yuǎn)。歲月更迭，許多紅極一時的人和物都已成了過眼云煙，但雷鋒精神依然在激勵著無數(shù)中國人，可見雷鋒留下的是一筆十分寶貴的精神財富。

關(guān)于雷鋒精神的含義，已故的周恩來在45年前把雷鋒精神概括為：愛憎分明的階級立場，言行一致的革命精神，奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志?，F(xiàn)在看來，這些話有些過于籠統(tǒng)，明顯帶有那個時代的烙印。但作為一名中學(xué)生，我們要從雷鋒感人的事跡中，總結(jié)出符合新時代特征的東西并發(fā)揚光大。

當(dāng)你幫助了別人，內(nèi)心的喜悅是不言而喻的。我們的校園中也正需要這樣樂于奉獻(xiàn)不計回報的雷鋒精神。比如，在考試前主動布置考場，上課前為老師擦凈講桌，讓老師有一個好心情;和同學(xué)們一起鉆研題目，互相幫助。諸如此類，我們可以做的還有很多。

如果雷鋒沒有犧牲，如果他還健在的話，我想他也會與時俱進(jìn)，成為新時代的榜樣。他同樣會愛崗敬業(yè)，把工作做好;他同樣會無私奉獻(xiàn)，為災(zāi)區(qū)捐款;他同樣會助人為樂，成為新時代的志愿者。

我們要學(xué)習(xí)雷鋒精神，但不能把它形式化。我們不一定要把衣服穿到滿是補(bǔ)丁，但日常生活中的點滴節(jié)儉我們要用心做好。

現(xiàn)在明白，周恩來說的愛憎分明體現(xiàn)的是信仰，言行一致體現(xiàn)的是忠誠，公而忘私體現(xiàn)的是犧牲，這些囊括了中華民族的許多精華，是永遠(yuǎn)不會過時的。

雷鋒精神，它不是一瞬間的光芒四射，也不帶有絲毫冠冕堂皇的理由，但它會隨著春天的腳步融入我們的生活，給我們的精神世界帶來崇高而溫暖的氣息。

同學(xué)們，學(xué)習(xí)雷鋒精神，從現(xiàn)在開始。

國旗下講話向雷鋒學(xué)習(xí)篇六

老師們、同學(xué)們，大家上午好：

我今天國旗下講話的主題是：學(xué)會自主學(xué)習(xí)。

新學(xué)期已經(jīng)過去兩個多月了，你對自己的學(xué)習(xí)狀況是否滿意呢?你是否在懊惱自己的懶惰與粗心呢?你是否從此刻起下定決心好好學(xué)習(xí)呢?你又是否想好好學(xué)習(xí)而苦無方法呢?

哈佛大學(xué)有句名言“誰也不能隨隨便便成功，它來自徹底的自我管理和毅力?！币粋€好的學(xué)生，一個會學(xué)習(xí)的學(xué)生，首先是一個自主的學(xué)生，一個能夠自我管理的學(xué)生。

那么什么是自主學(xué)習(xí)呢?簡單地講就是自己主動去學(xué)習(xí)。有些同學(xué)自己毫無學(xué)習(xí)意識，老師不要求自己就不做，甚至老師要求的也不能按時按量的完成。這樣的同學(xué)就不是一個自主的學(xué)生。同學(xué)們可以問問自己幾個問題：第一，我有學(xué)習(xí)的目標(biāo)了嗎?第二，我有計劃了嗎?第三，我會管理自己的學(xué)習(xí)時間嗎?第四，我有自我檢測的方法嗎?

要知道，自主學(xué)習(xí)的第一步就是目標(biāo)的確立。目標(biāo)應(yīng)該是合理的和準(zhǔn)確的。目標(biāo)的確立為你下一步的學(xué)習(xí)提供方向和動力。

自主學(xué)習(xí)的第二步是就是計劃的嚴(yán)格執(zhí)行。目標(biāo)的實現(xiàn)需要計劃的支撐。計劃要具體到每一個星期，每一天，學(xué)習(xí)的每一環(huán)節(jié)如預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)?！皽毓识隆保己玫念A(yù)習(xí)和及時的復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，是成功的關(guān)鍵。

自主學(xué)習(xí)的第三步是時間的合理利用。計劃的執(zhí)行需要有時間的保證。首先，管好你的休息時間。同學(xué)們務(wù)必按照學(xué)校規(guī)定的作息時間，該休息時就休息(尤其午休)，勞逸結(jié)合，身體強(qiáng)健，才能使提高學(xué)習(xí)效率成為可能。第二,用好你的課堂學(xué)習(xí)時間。課后要回想總結(jié)一下自己本節(jié)所學(xué)內(nèi)容，對一時沒領(lǐng)會的趕快追問老師，或者和同學(xué)討論。第三，合理運用零散時間。每天的零散時間加起來也是非常可觀的。第四，利用早晚自習(xí)做好每日反思，做好各學(xué)科知識的階段整合歸納。第五，充分運用好周末的自主學(xué)習(xí)時間，搞好預(yù)習(xí)和總結(jié)反思的工作。

良好的方法是通向成功的捷徑。自主學(xué)習(xí)的第四步就是要有檢測自主學(xué)習(xí)的方法。自主學(xué)習(xí)的效果如何?要通過檢測來確定。即將來臨的期中考試就是對大家很好的一次檢測。

最后，送給大家一句話：我自主，我精彩，我努力，我成功! 預(yù)祝大家期中考試取得優(yōu)異成績!

我的講話完畢，謝謝大家!

國旗下講話向雷鋒學(xué)習(xí)篇七

老師們、同學(xué)們：

大家早上好!新學(xué)期開始了，根據(jù)學(xué)校對本學(xué)期教學(xué)工作的安排，國慶節(jié)后，會安排有分年級的月考，便于學(xué)校對教師教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況有一個階段性的檢測。新學(xué)期伊始，今天的國旗下講話，我特別想就初中生的學(xué)習(xí)方法給大家提出一些建議。

大家都知道，影響學(xué)習(xí)成績好壞的因素有很多，例如學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、原有知識基礎(chǔ)的好壞、能力強(qiáng)弱等等。但我認(rèn)為其中最重要的是兩條：一是想學(xué)(即學(xué)習(xí)目的態(tài)度端正);二是會學(xué)(即學(xué)習(xí)方法科學(xué))。

今天我就跟大家交流一下科學(xué)的學(xué)習(xí)方法之一——預(yù)習(xí)。預(yù)

習(xí)，即課前自學(xué)，是指在教師講課之前，自己先獨立地閱讀新課內(nèi)容，做到初步理解，為上課做好準(zhǔn)備。

首先，我先說一下課前預(yù)習(xí)有哪些好處：

1、預(yù)習(xí)可以提前消滅聽課中的“攔路虎”。

通過預(yù)習(xí)，必然會有部分內(nèi)容弄不懂。為什么看不懂呢?原因很多，其中一個原因是沒有掌握好有關(guān)的舊知識，即沒有掌握好學(xué)新課的預(yù)備知識。預(yù)習(xí)可以提前發(fā)現(xiàn)知識上的薄弱環(huán)節(jié)，在上課前迅速補(bǔ)上這部分知識，不使它成為聽課時的“絆腳石”。如果在預(yù)習(xí)過程中及時補(bǔ)上舊知識，上課聽講，接受新知識就會比較順利。

2、預(yù)習(xí)可以提高上課聽講水平。

一般說來，預(yù)習(xí)不可能把新教材全都理解了，總會遺留下一些不懂的問題，盼著上課時解決。這樣聽講目的明確，態(tài)度積極，注意力也容易集中，聽講效果好。當(dāng)老師講到自己預(yù)習(xí)時已經(jīng)理解的部分時，就可以把注意力集中在要看老師如何提出問題、分析問題、解決問題，拿自己的思路與老師或同學(xué)的思路進(jìn)行比較，看老師或同學(xué)高明在什么地方，不足在什么地方，自己還有哪些理解不夠的地方，取人之長，補(bǔ)己之短。這樣做，不僅有利于掌握新知識，而且有利于思維能力的發(fā)展。

3、預(yù)習(xí)可以提高筆記水平。

由于預(yù)習(xí)時看過課本，所以老師講的內(nèi)容及教師板書，書上有沒有，心里一清二楚。凡是書上有的，上課可以不記或少記，也可以留下空白待課后記。上課時，著重記書上沒有的或自己不太清楚的部分，以及老師反復(fù)提醒的關(guān)鍵問題。這樣做，就可以把更多的時間用在思考理解問題上。有的同學(xué)課前不預(yù)習(xí)，不知教師板書的內(nèi)容書上有沒有，從頭抄到底，顧不上聽課，更來不及思考，失去了許多寶貴時間。后來翻翻書，原來許多內(nèi)容書上都有，根本用不著抄。這種盲目性的聽課，大大影響了聽課的效果。

其次，我要告訴大家應(yīng)該怎樣預(yù)習(xí)?

1、是要妥善安排時間。最好在前一天晚上預(yù)習(xí)第二天要上的新課，這樣印象較深。新課難度大，就多預(yù)習(xí)一些時間;難度小，就少預(yù)習(xí)一些時間。 預(yù)習(xí)應(yīng)在做完當(dāng)天作業(yè)之后進(jìn)行。時間多時，就多預(yù)習(xí)幾門，鉆得深一點;否則就少預(yù)習(xí)幾門，鉆得淺一點。切不可每天學(xué)習(xí)任務(wù)還沒完成就忙著預(yù)習(xí)，打亂了正常的學(xué)習(xí)秩序。也可以利用周六、日，集中預(yù)習(xí)下一周要講的課程，以減輕每天預(yù)習(xí)的負(fù)擔(dān)。

2、是要明確預(yù)習(xí)任務(wù)。預(yù)習(xí)總的任務(wù)是要先感知教材，初步處理加工，為新課的順利進(jìn)行掃清障礙。具體任務(wù)，要根據(jù)不同科目、不同內(nèi)容來確定。一般有：

(1鞏固復(fù)習(xí)舊概念，查清理解新概念，查不清、理解不透的記下來。

(2)初步理解要上新課的這部分基本內(nèi)容是什么?思路如何?在原有知識結(jié)構(gòu)上向前跨進(jìn)了多遠(yuǎn)?

(3)找出書中重點、難點和自己感到不太理解的地方。

(4)把本課后面的練習(xí)嘗試性地做一做，不會做可以再預(yù)習(xí)，也可以記下來，等老師授課時注意聽講或提問。

3、是要看、做、思結(jié)合。

(1)看，一般是把新課通讀一遍，然后用筆勾劃出書上重要的內(nèi)容，需要查的就查一查，需要想的就想一想，需要記的就記。

(2)做，在看的過程中需要動手做的準(zhǔn)備工作以及做做本課后的練習(xí)題。

(3)思，指看的時候要想，做到低頭看書，抬頭思考，手在寫題，腦在思考。

同學(xué)們，學(xué)習(xí)有法，貴在得法，希望大家都能掌握適合自己的科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法，學(xué)的輕松，學(xué)的高效，祝愿同學(xué)們新的學(xué)期取得更加優(yōu)異的成績!

我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!

國旗下講話向雷鋒學(xué)習(xí)篇八

老師們、同學(xué)們，大家早上好，今天我想和大家分享的題目是《愛藝術(shù) 愛生活》。

關(guān)于藝術(shù)與生活之間的關(guān)系，人們最常說起的一句話就是“藝術(shù)源于生活，高于生活?！?/p>

是的，藝術(shù)就是生活的提煉與升華，沒有生活作為養(yǎng)分和根基的藝術(shù)就像是無根之水、無本之木。所以，藝術(shù)家們總喜歡在看似平?，嵥榈娜粘Ｉ钪校ふ宜麄儎?chuàng)作的靈感和方向。

鐘子期喜歡在山水間體味自然之美，于是有了流傳千古的《高山流水》;法國印象派畫家莫奈晚年時，天天蹲在自己院子的池塘邊寫生，于是就有了那一幅幅色彩絢爛夢幻的《睡蓮》;魯迅先生在紹興那段平淡天真的童年生活，也給了他無限的創(chuàng)作靈感，成就了許多讓人回味無窮的佳作名篇。

有的同學(xué)會想，他們都是只會出現(xiàn)在教科書里的大藝術(shù)家呀，那我們的生活呢?是啊，我們普通人的生活和藝術(shù)有沒有關(guān)系呢?

我想和大家分享我在網(wǎng)上曾經(jīng)看到過這樣的一則新聞：有一個賣西瓜的小伙子，因為家境貧寒只念到了初中畢業(yè)，更加沒有經(jīng)過系統(tǒng)的美術(shù)訓(xùn)練，僅憑著自己的愛好和熱情，利用擺攤之余的閑暇時間堅持寫寫畫畫。有一天，他突然發(fā)現(xiàn)西瓜也可以成為他創(chuàng)作的對象，于是就開始一邊擺攤，一邊用水果刀把西瓜雕刻成一件件精美的工藝品，吸引了不少人圍觀，生意也變得火爆起來。人們在為他點贊的同時也不由得贊嘆他匠心獨具，一個普通的西瓜里面也可以藏著一個無限大的世界，原本平淡的生活被他經(jīng)營的樂趣無限。

所以，無論我們是什么身份，身處什么樣的崗位，只要我們帶著一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛和一顆細(xì)膩善感的心，生活總是會回饋給我們驚喜。

從眼睛里，我們能看到海洋的寬闊、流水的婉轉(zhuǎn)、春風(fēng)的溫柔;耳朵里，我們能聽到驚濤拍岸、高山流水、鳥兒爭鳴;用鼻子，我們能嗅到花兒的清香，媽媽飯菜的香味;我們還能嘗到酸甜苦辣，能感覺到冷熱溫涼、粗糙與光滑。所以，只要你懷有對生活和美的熱情，每個人都能成為你自己生活的藝術(shù)家。