每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

戰(zhàn)爭(zhēng)作文300字 戰(zhàn)爭(zhēng)作文結(jié)尾篇一

照片上，只見一片繁華的景象在一陣狂轟濫炸中化作廢墟。只留下斷裂的天橋，扭曲的鐵路，殘破的房屋，滿地的磚瓦碎片……還有一個(gè)孤獨(dú)的小男孩。

當(dāng)天是這樣的，上海南站人山人海的，原來(lái)上海北站以成為他們的喪場(chǎng)，上海南站是唯一的逃脫地方，正當(dāng)人們要上火車時(shí)，突然，像流星一樣的炸彈密密麻麻地從天而降，頓時(shí)，火光沖天，濃煙滾滾，人們哭著，喊著，叫著向四處逃散，整個(gè)景象慘不忍睹，轟炸機(jī)飛走了，只留下斷裂的天橋，扭曲的鐵路，殘破的房屋，硝煙彌漫，只聽見有個(gè)小男孩在哭，原來(lái)小男孩的父母被轟炸機(jī)炸死了，事情是這樣的。

就在飛機(jī)走后，突然，一個(gè)子彈射向她們母子，只見母親把小男孩投到一塊草地上，媽媽被射中了，小男孩好像小大人一樣，爬向媽媽的方向，不管身上有多痛，小男孩還是堅(jiān)強(qiáng)地爬，終于爬到了媽媽身邊，用手擦著媽媽臉上的血，媽媽用細(xì)細(xì)的聲音說(shuō)了兩個(gè)字：“孩子?！本蛿鄽饬恕?/p>

萬(wàn)幸的是最后拍著張照片的記者收留了這個(gè)小男孩。

多么可惡的戰(zhàn)爭(zhēng)??！是它讓妻子失去丈夫；讓孩子失去父母，讓我們牢記戰(zhàn)爭(zhēng)給我們帶來(lái)的痛苦，讓和平之神永駐人間。

戰(zhàn)爭(zhēng)作文300字 戰(zhàn)爭(zhēng)作文結(jié)尾篇二

說(shuō)起我們班，可真是戰(zhàn)火連天，火藥味足以漫到操場(chǎng)上，世界大戰(zhàn)進(jìn)行了n多次，要是有個(gè)“和平小分隊(duì)”，說(shuō)不定會(huì)好的多。

這不，第三千七百八十五次世界大戰(zhàn)就在操場(chǎng)上拉開了帷幕。

交戰(zhàn)雙方：高高瘦瘦地l和肥肥胖胖的h。

導(dǎo)火線：不詳（反正男生都喜歡為了芝麻大點(diǎn)了小事開戰(zhàn)，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，約99。99%男生之間的戰(zhàn)爭(zhēng)都是這樣引起的）。

戰(zhàn)況：（據(jù)人民群眾反映）戰(zhàn)爭(zhēng)那是相當(dāng)?shù)丶ち?！首先一招“白鶴亮翅”（兩人揮出了拳頭）展開了攻勢(shì)，緊接著l用一招“黑虎掏心”（手掌拍向h的胸部）直逼對(duì)方要害，h使出一招“金蟬脫殼”躲過(guò)了一劫，h的獨(dú)門武功“九陰白骨爪”緊跟其后、主動(dòng)出擊，l從容地使出了一招“乾坤大挪移”反客為主、反御為攻，h只好亮出了自己的保留功夫——龜派氣功波（只感覺(jué)一陣陰風(fēng)從同學(xué)們身邊穿行而過(guò)，也分不清到底是氣功波，還是剛好起風(fēng)，不過(guò)那架勢(shì)倒是頗具周董范兒），l見狀，絲毫不肯退讓，同樣使出了自己的必殺技——九陽(yáng)神功。交戰(zhàn)雙方打得昏天黑地，難舍難分。

結(jié)果：交戰(zhàn)雙方平分秋色，不分勝負(fù)（還落了老師家長(zhǎng)的一頓數(shù)落）。

戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的影響：本次大戰(zhàn)的威力雖大，可場(chǎng)地適合，未造成太大誤傷（無(wú)非是幾只小螞蟻罷了），可是，戰(zhàn)爭(zhēng)給同學(xué)們的心靈上帶來(lái)的創(chuàng)傷是無(wú)法“痊愈”的。“榜樣”的力量是無(wú)窮的，給班級(jí)帶來(lái)的“負(fù)面影響”是無(wú)法估計(jì)的，給自己在新學(xué)校的新一頁(yè)上留下的“瑕疵”是無(wú)比明顯的。

好在，戰(zhàn)爭(zhēng)終于平息了，可是，有誰(shuí)知道這短暫的和平不會(huì)是“腥風(fēng)血雨”的前兆？代表飽受“戰(zhàn)爭(zhēng)”苦難的同胞們呼吁：我們要和平！