人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

初一周記100字 初一周記600字篇一

自打小學(xué)畢業(yè)以后，我一直對(duì)初中抱有很強(qiáng)的期待感。直到真正上了初中以后，嗯，并沒有讓我失望。除了這個(gè)要多熟悉有多熟悉的操場(chǎng)（我們小學(xué)的運(yùn)動(dòng)會(huì)就是在這個(gè)操場(chǎng)上舉行的）以外，其他的事都讓我感到了十分的新鮮。包括老師，包括同學(xué)，甚至包括桌椅（因?yàn)橐巫邮菐Э勘车?！多么高?jí)啊！以至于我回家第一件事就是告訴媽媽初中的椅子是帶靠背的！）。初一的課本雖然枯燥，但也是一種不同的風(fēng)格。升到了初中，我就長(zhǎng)大了，就新新鮮鮮地長(zhǎng)大了。

初一是忙碌的。

忙碌，以前在我的詞典里根本就沒有這個(gè)詞?？缮狭顺踔幸院螅S著作業(yè)量的增多，也開始漸漸的明白了忙碌的意義。我天天在翻書、攤開卷子、拿出筆、寫字的過程中明白了如何更好的利用時(shí)間，如何更好的去復(fù)習(xí)。用焦梓航的話來(lái)說(shuō)就是“忙得很有節(jié)奏感”。日復(fù)一日的學(xué)習(xí)和生活，而每一天和每一天卻又有著微妙的不同。我就在這一天天的忙碌中度過了，呃，怎么說(shuō)？一年吧。

初一是美好的。

沒有別的詞可以形容交到朋友是的心情了。作為一個(gè)典型的多血質(zhì)積極向上又活潑的小初中生，最渴望的當(dāng)然是朋友，在這一年的時(shí)間里，我學(xué)會(huì)如何更加自如地與人交往。我結(jié)交了很多朋友，不過大部分都是十三班的，比如徐語(yǔ)嫣，楊詩(shī)怡，焦梓航等等一系列。當(dāng)然也少不了本班的，比如角子，東東吳等人。

初一周記100字 初一周記600字篇二

周末又到了，無(wú)聊的周末又來(lái)了。本人一向是這么認(rèn)為的，周末最無(wú)聊了！課外是上不盡的課，課內(nèi)是寫不完的作業(yè)。

這個(gè)周末，也不明白有什么在督促著我，我的小宇宙爆發(fā)了！我深刻地記著，就是昨日，一個(gè)下午，我就把作業(yè)寫得差不多了，只剩下三張畫和周記。然后就邊寫邊竊喜——原先作業(yè)這么少。

好了，開始畫畫，畫啊畫。我是屬于20分鐘一張的那種，當(dāng)然，效果不怎樣好。不就是畫托爾斯泰嗎，小意思。怎樣丑怎樣畫，怎樣土怎樣畫，不就行了。我也真的.按這種形式畫下去。

過了一會(huì)兒，媽媽進(jìn)來(lái)拿本書。我也明白，說(shuō)是拿本書，其實(shí)就是想看看我是不是在好好寫作業(yè)。果然，媽媽走過來(lái)，瞟了我一眼，眼神定在我的畫上，奇怪的問一句：

“作業(yè)寫得好好的，畫什么畫？”

“我的作業(yè)就剩這個(gè)和周記了?！?/p>

“這是作業(yè)？”

“當(dāng)然，不然我畫它干什么，我還真閑的發(fā)慌！”

“布置個(gè)這么有意思的作業(yè)?！?/p>

“媽媽，有意思？你來(lái)試試，看看是不是有意思?！?/p>

“不就是畫畫嗎？”

“媽媽呀，你但是一點(diǎn)美術(shù)天分都沒遺傳給我?！?/p>

“好了，你快畫吧。”

媽媽走進(jìn)了屋，我在畫；媽媽走出了屋，我還在畫。40分鐘后，媽媽又進(jìn)來(lái)了，我正好畫完了兩幅托爾斯泰。我拿出其中的一幅，放在桌上端詳著。媽媽走過來(lái)，一眼就看到了這張畫，說(shuō)了句我很崩潰的話：“你老師到底讓畫什么??？你怎樣畫了個(gè)糟老頭？”

我不明白是開心還是失望。開心？我抓到了他的深邃，他長(zhǎng)得就像個(gè)山野村夫！失望？媽咪，我要告訴你，那但是托爾斯泰??！