每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

難忘的好日子作文600字初一篇一

這一學(xué)期又過去了，時(shí)間過得真快。在這個(gè)學(xué)期里，我學(xué)到了許多知識，也懂得了一些道理。

那段日子，猶如一杯香茶，滋潤著我的心田；那段日子，猶如一泓清泉，使我感到無比清爽；那段日子，猶如一杯溫水，讓我時(shí)時(shí)刻刻都感到溫暖。

還記得在上最后一節(jié)體育課時(shí)，你幫助了我。當(dāng)時(shí)我們在測八百米的跑步測試，我可能是因?yàn)楹芫脹]跑，而感到不適應(yīng)，老師的發(fā)令響起，我就拼命地跑，“跨步要大，速度要穩(wěn)定，握拳要空心，呼吸要均勻……都是跑步的技巧，此外還有什么中途不要停下來，用嘴呼吸時(shí)要用舌尖抵住上門牙等等”，老師說了許多，但可能我用的這些技巧并不多，也管不了這么多，我一直為自己加油，心想：快點(diǎn)，再快點(diǎn)，離終點(diǎn)不遠(yuǎn)了。一定能度過這里的.，加油！再離終點(diǎn)的不遠(yuǎn)處，很多同學(xué)都在沖刺，從我面前跑過，我就一直沖，最后終于超越了幾個(gè)人，雖然我的八百米不怎么好，但是努力了，堅(jiān)持跑完了就行。

跑完之后，老師就叫我們休息，可能是我體力不支，感覺頭暈暈的，好像草地都在搖搖晃晃，反復(fù)是調(diào)皮的孩子。最后回教室的時(shí)候我頭越來越暈，向老師報(bào)告了之后，一個(gè)人挺身而出，她立馬把我送到了醫(yī)務(wù)室，一直陪著我，安撫著我，也安慰了我許多。后來，我是身體虛弱，導(dǎo)致頭暈等狀況。回到教室后，她仍然照顧我。我非常感激她，她同時(shí)也是我的好朋友，樂于助人，善解人意。

這段難忘的日子里，我很開心，同時(shí)也很感動(dòng)。在我遇到困難時(shí)，她會(huì)幫我一起解決；當(dāng)我猶豫不決時(shí)，她會(huì)幫我做出決定；同時(shí)當(dāng)我高興時(shí)，也會(huì)和她一起分享喜悅的心情。

雖然那段日子不是很長久，當(dāng)十分有意義，我終究忘不了。那段日子，讓我刻骨銘心，難以忘懷。

難忘的好日子作文600字初一篇二

月季仍像離開是那么爛漫，柳枝仍像分別是那么輕柔；小草仍像揮手時(shí)那樣青翠。仍有許多小朋友嬉戲，仍然像以前一樣神圣而又……這是偶然的一次機(jī)會(huì)，我再次邁入那個(gè)充滿歡聲笑語的校園所看見的。好美，好美……

望著那可愛的小女孩跳皮筋，“公雞公雞真美麗……”好熟悉的兒歌?。≡?jīng)我也和他一樣在這里和我的朋友玩這個(gè)游戲。再向遠(yuǎn)處看一群群小天使們有的在丟沙包，踢毽子，有的在草坪上說笑。男生們更是活躍，歡聲笑語在整個(gè)校園里回蕩，我情不自禁的悄悄的笑了，但眼里卻含著淚珠。無意間看到優(yōu)秀生合影，望著穿著校服臉上有一絲微笑的自己，站在20名學(xué)生中間，眼淚簌簌的掉了下來。

仍記得在學(xué)校的最后一天，許多同學(xué)帶來了相機(jī)，爭先恐后的與老師、好朋友合影留念。

最后一節(jié)課，站在講臺桌上的班主任老師，興奮而又難過的說著以前的我們?nèi)绾握{(diào)皮，現(xiàn)在又是如何的不舍。是??！時(shí)光匆匆，我們何嘗不是一樣不舍呢？但又無奈。望著老師眼眶中打轉(zhuǎn)的淚水，一滴滴晶瑩的淚珠像不聽話的孩子也從我們的眼中跑了出來。許多同學(xué)拿出來早已準(zhǔn)備好的上面有“恩師留言”四個(gè)字的漂亮卡片，讓老師留言，在悠揚(yáng)的歌聲中我們與老師依依惜別，淚水與擁抱交織。

那一刻，月季的芳香飄滿整個(gè)校園，嫩綠的楊柳在微風(fēng)中翩翩起舞，帶著一顆輕松而又沉重的心我們邁出了校園——我們的母校。

也許那是最后一次的歡聚與分別，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那五彩繽紛的月季花正爭奇斗艷的秀出自己獨(dú)特的美麗。