做任何工作都應(yīng)改有個計劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進，有條不紊。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

主題教育工作計劃篇一

以《廣州市校外教育科工作計劃》及《20xx*年廣州市中小學(xué)德育及關(guān)心下一代工作計劃要點》為指導(dǎo)，以開拓學(xué)生視野、豐富學(xué)生生活、培養(yǎng)學(xué)生特長、提高學(xué)生素質(zhì)為目標，堅持公益性、服務(wù)性原則，整合校外教育資源，豐富校外教育內(nèi)容，拓展校外教育途徑，創(chuàng)新校外教育形式，創(chuàng)設(shè)良好育人環(huán)境，全面推進素質(zhì)教育。

二、重點工作

1、抓好校外活動場所建設(shè)。一是辦好市青少年活動中心 。利用現(xiàn)有活動中心場所，整合各基層學(xué)校資源，延伸服務(wù)輻射范圍，擴大中心服務(wù)規(guī)模，組織現(xiàn)場學(xué)習觀摩，使活動中心切實為全市中小學(xué)生服務(wù)。同時按照《市校外活動場所評估細則》做好年度迎檢工作，爭創(chuàng)市級優(yōu)秀中心 。二是做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)少年宮試點工作。按照市文明辦要求，選擇一個基礎(chǔ)條件較好的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，依托學(xué)校及社區(qū)資源，

多方籌措器材設(shè)備，創(chuàng)辦鄉(xiāng)鎮(zhèn)少年宮，雙休日免費開放，為學(xué)生提供課余活動場所。

2、培養(yǎng)專兼職輔導(dǎo)員隊伍。一是加強校內(nèi)輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。各校要建立一支專兼職的科技教育、心理健康教育、家庭教育輔導(dǎo)員隊伍，建全信息檔案，定期組織參加學(xué)習培訓(xùn)交流活動。二是建立一支校外輔導(dǎo)員隊伍。把一些品德好、 有特長和奉獻精神的社會專業(yè)人士、“五老”人員及法制工作者、社區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)等，選聘為校外教育輔導(dǎo)員，為校外活動開展提供必要的師資條件。

3、積極開展校外教育活動。一是積極參加上級號召及舉辦的“小牛頓”杯科技制作競賽”、“4.22”世界地球日、“6.5”世界環(huán)境日、“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建、“妙筆杯《書本外的世界》征文”、“陽光少年熱愛黨征文”、“優(yōu)秀童謠征集”、“童心向黨歌詠”、“愛家庭、愛校園、愛蛟河”及“我們的節(jié)日”等活動。二是結(jié)合學(xué)校、社區(qū)實際，協(xié)調(diào)相關(guān)部門，自行設(shè)計、組織開展好“禁止網(wǎng)吧容留未成年人”、軍訓(xùn)及綜合實踐等活動，并確保學(xué)生活動安全。

三、保障措施

1、加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認識。成立以主管領(lǐng)導(dǎo)為組長，各部門負責人及系統(tǒng)外相關(guān)部門人員為成員的'校外教育領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在校外辦，具體負責全市中小學(xué)校外教育工作的指導(dǎo)協(xié)調(diào)，并建立校外教育工作聯(lián)

席會議制度，每學(xué)期召開一次校外教育工作聯(lián)系會議。成立由校內(nèi)外相關(guān)部門人員組成的校外教育委員會，并定期召開會議，研究部署工作。

2、注重整合，形成合力。校外教育是學(xué)校德育工作的一部分，需要社會及家長的理解與參與，各校要注重整合，做好協(xié)調(diào)，努力構(gòu)建“三結(jié)合”網(wǎng)絡(luò)。要依托校外教育委員會與家長委員會，通過建立家校聯(lián)動機制，評選優(yōu)秀家長、優(yōu)秀校外教育工作者等，爭取廣大家長及社會各界人士對校外教育活動的重視理解與參與配合，以促進校外教育工作有效開展。

3、健全機制，強化考核 。建立校外教育工作考核獎勵機制，將各校校外教育工作開展情況，納入德育工作考核內(nèi)容，作為評選德育先進單位的重要依據(jù)。同時，以參加青少年活動中心活動、組織校外教育活動等工作為依據(jù)，評選年度校外教育工作先進單位與優(yōu)秀校外教育工作者，予以表彰獎勵。

主題教育工作計劃篇二

堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo)，深入貫徹區(qū)教育局和教研室工作計劃精神，在進一步解放思想，更新觀念的基礎(chǔ)上，強化教師教育觀念到行為的轉(zhuǎn)化，加強教師科研能力的提高，以教研促科研，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦出自己的特色來，向市級示范園邁進。

一、《幼兒園規(guī)程》中提出的“促進每個幼兒在不同水平上的發(fā)展”已成為我們每個幼教工作者的共識和追求。而《幼兒園指導(dǎo)綱要》則明確地體現(xiàn)了終身教育的思想，體現(xiàn)了幼兒權(quán)利的尊重，對教師的專業(yè)水平，提出了新的更高的要求。因此要認真組織廣大教師學(xué)習討論《規(guī)程》和《綱要》采取集體、自學(xué)相結(jié)合，促進教師觀念到行為轉(zhuǎn)化。

二、在教師中樹立以教研促科研的思想，積極創(chuàng)造條件和機會，讓教師掌握科研理論，學(xué)習科研的方法，并根據(jù)本班幼兒的特點，精心選題進行研究，努力以科學(xué)的思維方法和研究手段，貫徹于幼兒一日生活中，使園教育教學(xué)上一新臺階。

三、教師的基本功是搞好教育教學(xué)工作的前提條件，只要教師的基本功過硬，才會有高質(zhì)量的教育教學(xué)效果，為使我園教學(xué)工作有實質(zhì)性的'提高，將對教師進行基本功訓(xùn)練，具體內(nèi)容有：

全園45歲以下教師進行說課、講課、評課競賽。

在青年教師中開展兩字比賽。（鋼筆字、粉筆字）

一項專長和論文比賽。

通過這些活動，目的是在于促進教師個人素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的提高，給大家創(chuàng)設(shè)一個相互學(xué)習、相互交流的機會，也以此來樹立我園名牌教師，激勵青年教師刻苦鉆研，積極進取，共同為幼兒園的繁榮而努力。

四、要進一步強化內(nèi)部管理，分管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入班級第一線進行實施指導(dǎo)，檢查發(fā)現(xiàn)問題及時與老師研究解決，強化幼兒一日活動的整體教育功能，使全體幼兒在老師的帶領(lǐng)下，在自由愉快活動中感知和體驗學(xué)習。

五、針對我園家長文化層次較低，而對幼兒期望過高的現(xiàn)象，利用家長會，觀摩教學(xué)，開放日，新年聯(lián)歡等活動，使家長明白，過早或過高地要求孩子學(xué)習書面知識，容易使孩子導(dǎo)致對學(xué)習的厭惡和反感。要讓家長懂的學(xué)知識，學(xué)本領(lǐng)的最好方法還是要讓孩子直接參加豐富多彩的實踐活動，讓孩子們在實踐中認識世界，開發(fā)智力，為今后的學(xué)習奠定基礎(chǔ)。從而形成家園共育的合力，以達到最佳的教育效果。

主題教育工作計劃篇三

政教處堅持以“德為首、才為用、師為本”的教育思想為指導(dǎo)，努力科學(xué)構(gòu)建德育工作體系，切實解決我校在德育工作面臨的現(xiàn)實問題，進一步提高德育工作的實效。

本學(xué)期學(xué)校設(shè)16個教學(xué)班，在校生786人，其中住宿生有734人。上學(xué)期在全體教職工的努力下，學(xué)校政教工作有了較大的進步。但在不少方面仍存在較大的問題：常規(guī)管理制度不完善；常規(guī)檢查落實不到位；德育隊伍不健全；德育活動缺乏計劃性、全面性、針對性、時效性；還沒有營造出積極向上的良好德育氛圍。

本學(xué)期政教處將總結(jié)經(jīng)驗、找出不足、多方努力爭取更大的進步。主要工作目標有師德建設(shè)目標：愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生，培養(yǎng)一支優(yōu)秀的德育工作隊伍。更好的落實“學(xué)生德育行為檢評制度”，全員參與學(xué)生管理，營造良好的德育管理和育人氛圍。學(xué)生管理目標：文明愛校、遵紀守法，本學(xué)期重點加強學(xué)生的日常常規(guī)教育和校園文化建設(shè)。

（一）加強政教處自身建設(shè)

1、加強政教處教師思想作風和業(yè)務(wù)素質(zhì)建設(shè)。針對學(xué)生身上發(fā)生的問題，我們要從環(huán)境、心理動機等多方面發(fā)現(xiàn)它的成因，要用道德、紀律和法律的標準進行多層次多角度的判斷，得出正確的結(jié)論，找出科學(xué)解決問題的途徑和方法，最終化解問題，完成教育學(xué)生的使命。為此，本學(xué)期政教處教師要加強心理學(xué)、教育學(xué)、法學(xué)等方面的培訓(xùn)和學(xué)習，要加強現(xiàn)時代青少年工作理論的研究，力促政教工作走上科學(xué)化、專業(yè)化軌道。

2、加強學(xué)生管理制度建設(shè)加強宏觀控制，制定和完善學(xué)生在校生活各個方面的規(guī)章制度，使學(xué)生的行為有明確的規(guī)范依據(jù)，使制度之間相互銜接，形成相互制約的機制，最終達到對學(xué)生的有效管理。努力創(chuàng)造嚴肅、活潑、團結(jié)、有序并富有濃郁人文特色的校園環(huán)境。加強制度建設(shè)，減少處理學(xué)生違紀行為的隨意性。從制度上杜絕隨便停課、處理不及時、處罰標準不統(tǒng)一、處理結(jié)果不公開等問題。

3、加強檔案建設(shè)認真作好各項評比、檢查的檔案記錄，作好各種材料辦理的檔案記錄，認真作好學(xué)生獎勵和違紀行為的檔案記錄等。

4、加強德育理論研究為更好的指導(dǎo)政教處德育工作，適應(yīng)不斷進步的時代和不斷變化的學(xué)生，政教處本期要組織精湛的隊伍加強德育理論研究。德育研究要側(cè)重心理教育、道德教育、愛國主義教育等的專題研究及德育實施方法的研究兩個方面，力爭做出適合我校實際的德育理論體系和具體的德育實施方案，開拓職校德育特色。

（二）狠抓常規(guī)管理，促進學(xué)生良好習慣養(yǎng)成。良好的習慣包括良好生活習慣，學(xué)習習慣，衛(wèi)生習慣，守紀習慣，行為習慣。本學(xué)期政教處將從學(xué)生的儀容儀表、日常行為規(guī)范、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成等方面入手，加強行為習慣養(yǎng)成教育，同時全方位地檢查與督促，懲防并舉，反復(fù)矯正。政教處將定期和不定期對清潔區(qū)、教室衛(wèi)生、學(xué)生行為習慣、校紀校規(guī)與安全教育等進行檢查，及時反饋檢查結(jié)果，實現(xiàn)校園的凈化、美化。

1、抓學(xué)習宣傳。大力宣傳新頒布的《中小學(xué)生守則》，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等重要文件，修改充實《在校生一日常規(guī)》等，在學(xué)生中大力宣傳“五提倡，五禁止”，明確文明學(xué)生標準，做到人人明白，個個自覺執(zhí)行。

2、抓檢查落實。政教處加強督促，對學(xué)生自行車，衛(wèi)生打掃，課間操，黑板報，等情況，堅持檢查評比，及時公布，利用公告欄表揚先進，鞭策落后。

3、抓行為養(yǎng)成。各班要結(jié)合宣傳貫徹新頒布的《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，抓緊、抓實一日常規(guī)，要教育學(xué)生從點滴做起，開學(xué)初，抓好亂拋紙屑，隨地吐痰，亂放自行車，用腳蹬墻等不良行為的糾正。

4、抓心理健康教育。認真貫徹教育部《關(guān)于加強中小學(xué)生心理健康教育的若干意見》，對輕微心理障礙的學(xué)生，給于更多的關(guān)愛。研究當前職校生心理問題，多形式地幫助學(xué)生解除在學(xué)習和生活中產(chǎn)生的疑難問題和心理障礙，培養(yǎng)學(xué)生良好的.心理素質(zhì)——堅韌不拔的意志和適應(yīng)競爭，承受挫折的能力。

（三）加強校園文化建設(shè)，以良好的校風影響人。

1、抓校園文化建設(shè)。以先進的文化占領(lǐng)每一塊陣地，清除思想教育的死角。辦好宣傳欄，抓好教室、宿舍環(huán)境布置，美化校園環(huán)境。通過開展豐富多彩的活動，活躍學(xué)生的課余文化生活，營造濃厚的校園文化氣氛。樹立正確的審美觀，培養(yǎng)學(xué)生高尚情操。進一步加強宿舍文化的建設(shè)，食堂文化建設(shè)，教室文化建設(shè)，讓學(xué)校的一草一木都能育人。

2、搭建展示平臺，讓學(xué)生充分展示自我。本學(xué)期政教處將協(xié)同團委、體育組、音樂組等組織各種活動，給學(xué)生提供展示自我的機會，從而讓學(xué)生真正體驗“學(xué)校是我快樂的家”的辦學(xué)理念。

3、強化“三風”建設(shè)。學(xué)?！叭L”的建設(shè)如何與學(xué)校的生存息息相關(guān)。因此，要在全校范圍內(nèi)形成講“三風”，樹“三風”，賽“三風”的濃厚氣氛，全校師生身體力行做“三風”的倡導(dǎo)者。因此要通過開展豐富多彩的德育活動，拓寬育人渠道。

（四）加強德育工作隊伍建設(shè)

1、指導(dǎo)班主任制定班主任計劃，定期召開班主任工作會議，研究班主任工作經(jīng)驗，定期開展班主任培訓(xùn)工作，實施并在實施中完善《班主任工作的量化考核方案》，進一步提高班主任的事業(yè)心和責任感。班主任在開展工作要從四個方面入手：

①抓主題班會，進行正面教育；

②加大力度進行班級日常管理；

③加強對后進生的轉(zhuǎn)化工作及優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)；

④溝通家庭、社會教育；督促課外活動的有序開展；

2、充分發(fā)揮年級主任作用，強化年級德育功能。支持年級主任根據(jù)本年級的實際開展各種適合本年級特點的活動。各年級制定活動計劃，積極開展活動，年級主任要協(xié)調(diào)各班工作，處理好年級事務(wù)。

（五）加強安全管理，創(chuàng)建平安校園。

1、抓好安全檢查工作。認真落實安全定期檢查制度，做到安全隱患早知道，早排除。并落實安全責任制，誰主管，誰負責。防患于未然。特殊時期做到勤檢查，勤研究。

2、加強安全教育工作。通過校園廣播、黑板報、主題班會課、集會、國旗下講話等不同渠道對學(xué)生加強安全知識教育。準備在安全教育周開展一次安全知識競賽，通過競賽激發(fā)學(xué)生學(xué)習安全知識的興趣。

3、加強法制教育和心理健康教育。邀請相關(guān)部門到校做法制教育，積極發(fā)揮法制副校長在學(xué)校法制教育中的重要作用，積極做好“五五”普法教育的規(guī)劃安排。充分利用法制教育報告會、政治課、班會課、校會、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法，會用法律武器保護自己的合法權(quán)益。開展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。通過觀看有關(guān)教育片及青春期知識講座，充分發(fā)揮校長信箱和心理輔導(dǎo)室的疏導(dǎo)作用，做好青春期教育和心理教育工作，促進同學(xué)們健康成長。

主題教育工作計劃篇四

為進一步增強學(xué)校師生消防安全意識，提高學(xué)校抵御火災(zāi)能力，預(yù)防和減少校園火災(zāi)事故的發(fā)生，根據(jù)全省“119”消防宣傳周活動的統(tǒng)一部署，決定于10月27日至11月10日期間，學(xué)校廣泛開展“消防進萬家，平安你我他”系列消防宣傳教育活動?，F(xiàn)根據(jù)學(xué)校實際情況，特制定本《消防宣傳教育方案》。

在學(xué)校組織開展消防宣傳教育活動，使廣大師生牢固樹立“全民消防、生命至上”理念，顯著提升廣大師生消防安全意識和火場逃生自救技能，使學(xué)校消防安全管理水平和消防宣傳教育能力普遍得到提高，消防安全“四個能力”建設(shè)收到實效，校園消防安全“防火墻”得到有效鞏固，真正達到“教育一個學(xué)生、帶動一個家庭、影響整個社會”的綜合性社會效應(yīng)。

組 長：……

副組長：…… ……

成 員： …… …… …… ……

…… ……及班主任

學(xué)校強化消防安全教育是提高師生消防安全意識、預(yù)防和減少火災(zāi)事故發(fā)生的重要措施和手段之一。學(xué)校要以宣傳消防法律法規(guī)、普及消防安全知識、宣講《消防安全常識二十條》、開展逃生自救(疏散)演練為重點，努力在豐富宣傳形式、創(chuàng)新教育方法、注重宣傳實效上下功夫。

1、學(xué)校積極會同公安消防部門，大力宣傳消防安全知識，通過班隊會、國旗下講話、課前五分鐘、墻報、黑板報、宣傳櫥窗、征文、講座、知識競賽、校園廣播等多種形式，根據(jù)學(xué)生不同年齡段的認知能力，開展各種行之有效的宣傳教育活動，使廣大師生在宣傳教育活動中提高防火意識，掌握防火常識，增強抵御火災(zāi)能力。

2、學(xué)校扎實開展“七個一”宣教活動：開展一次應(yīng)急逃生(疏散)演練;上好一次消防安全教育課;制作一份家庭逃生計劃和繪制一張家庭逃生路線圖;制作一期消防安全宣傳專欄或黑板報;發(fā)放一批防火安全宣傳資料;舉行一次消防安全征文活動;懸掛一幅消防安全溫馨橫幅等系列活動。

3、學(xué)校配合當?shù)毓蚕狸牐云占跋腊踩R為抓手，認真組織消防知識教育課。

4、在組織應(yīng)急疏散演練時，認真研究制定演練預(yù)案，科學(xué)分解演練細節(jié)，制定詳盡的`實施操作細則，成立疏散工作臨時指揮小組和報警組、引導(dǎo)組、疏散組、警戒組等職能小組，切實做好安全防護工作，防止發(fā)生事件，確保演練實際效果，增強師生防火應(yīng)急能力。

5、強化安全管理，積極整治火災(zāi)隱患。學(xué)校根據(jù)冬季氣候干燥、火災(zāi)多發(fā)的特點，認真組織力量開展拉網(wǎng)式消防安全隱患排查，做到全面、認真、細致、不留死角。特別要對學(xué)生食堂、配電室、實驗室、微機室等重點部位的電源、火源等設(shè)施進行徹底排查，做到人防、物防、技防“三管齊下”。對排查出來的火災(zāi)隱患學(xué)校要高度重視，全面整改，務(wù)必做到：整改責任到人，整改經(jīng)費到位，整改措施落實，確?；馂?zāi)隱患得到消除，杜絕火災(zāi)事故發(fā)生。

6、學(xué)校及時收集、總結(jié)開展消防安全宣傳教育活動的經(jīng)驗做法，并將有關(guān)活動情況上報縣教育局幾公安消防部門。

1、高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校高度重視此項活動，結(jié)合當前防火工作形勢，迅速行動，抓好落實，進一步提高學(xué)校消防安全“四個能力”建設(shè)，夯實社會消防安全“防火墻”工程。

2、密切配合，全力推進。學(xué)校要對學(xué)生消防宣傳教育活動給予及時的指導(dǎo)幫助。采取跟蹤督辦、分片包干等形式明確責任，并加強督導(dǎo)檢查和幫扶指導(dǎo)，對工作不落實、措施不到位的個人將嚴肅追究責任，確保各項工作不走過場，取得實效。

3、強化宣傳，營造氛圍。學(xué)校要充分利用各方面教育陣地，進行經(jīng)常性的消防常識科普宣傳。尤其是集中宣傳防火常識、消防安全常識、煙花爆竹安全燃放知識、安全用火用電及逃生自救常識等。