人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)?；厩闆r介紹PPT篇一

首都師范大學(xué)建于 1954 年，辦學(xué)歷史可追溯至 1905 年成立的通州師范，是國家“雙一流”建設(shè)高校、北京市與教育部“省部共建”高校。學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)科專業(yè)涵蓋文、理、工、管、法、教育、外語、藝術(shù)等，六十多年來已培養(yǎng)各類高級專門人才二十余萬名，是北京市人才培養(yǎng)的重要基地。

學(xué)校位于北京市海淀區(qū)西三環(huán)北路 105 號，占地約 88 萬平方米，建筑總面積約 75.7萬平方米。學(xué)?，F(xiàn)有 31 個院系以及大學(xué)英語教研部、體育教研部。共有?？茖I(yè) 1 個，本科專業(yè) 57 個。各類學(xué)生總數(shù) 27977 人。其中，全日制貫通培養(yǎng)生 195 人，專科生 40人，本科生 11189 人，碩士研究生 6827 人，博士研究生 864 人，成人教育學(xué)生 6922 人，外國留學(xué)生 1940 人，已形成從?？粕奖究粕⒋T士生、博士生及博士后，從全日制到成人教育、留學(xué)生教育全方位、多層次的辦學(xué)格局和教育體系。學(xué)?，F(xiàn)有教職工 2527人。

學(xué)校能源消費(fèi)主要以電、外購熱力、天然氣和汽柴油為主，2017 年能源使用量約為14113 噸標(biāo)準(zhǔn)煤，其中電力消費(fèi) 3337.88 萬千瓦時，天然氣消費(fèi) 167.25 萬立方米，燃油消費(fèi) 74.96 噸，外購熱力 225109 吉焦。

評分辦法：

1、評審委員會評委根據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)對照各參選人的參選文件內(nèi)容進(jìn)行評分。

2、計分方法：將各參選單位的得分合計后取平均值，即為該參選單位的最終得分。

3、評審結(jié)果按評審后得分由高到低順序排列。得分相同的，按參選報價由低到高順序排列。得分且參選報價相同的，按照技術(shù)指標(biāo)優(yōu)劣順序排列。

4、遴選人將確定排名第一的中選候選人為中選人。排名第一的中選候選人放棄中選、因不可抗力提出不能履行合同，遴選人可以確定排名第二的中選候選人為中選人。排名第二的中選候選人因前款規(guī)定的同樣原因不能簽訂合同的，遴選人可以確定排名第三的中選候選人為中選人，以此類推。

評分細(xì)則如下：

評審項(xiàng)目 評分標(biāo)準(zhǔn) 分值 參選報價 30 分 滿足遴選要求且參選價格最低的參選報價為遴選基準(zhǔn)價，其價格分為滿分。其他參選人的價格分統(tǒng)一按照下列公式計算：價格得分=（基準(zhǔn)價/參選報價）*30 0-30 分 技術(shù)部分 55 分 對本項(xiàng)目的了解及策劃方案 結(jié)合本項(xiàng)目的服務(wù)特點(diǎn)，提交整體服務(wù)設(shè)想，服務(wù)管理模式，對本項(xiàng)目進(jìn)行了解：

整體服務(wù)設(shè)想及服務(wù)管理模式完善，對項(xiàng)目重點(diǎn)難點(diǎn)認(rèn)識深刻、表述全面準(zhǔn)確得 7-10 分； 整體服務(wù)設(shè)想及服務(wù)管理模式一般，對項(xiàng)目重點(diǎn)難點(diǎn)認(rèn)識基本深刻、表述基本全面準(zhǔn)確得3-6 分； 整體服務(wù)設(shè)想及服務(wù)管理模式較差，整體服務(wù)設(shè)想及服務(wù)管理模式完善對項(xiàng)目重點(diǎn)難點(diǎn)認(rèn)識不深刻、表述不全面準(zhǔn)確得 0-2 分。

0-10 分 新體系方案的編制、外部監(jiān)督審核工作等服務(wù)方方案科學(xué)合理，表述全面準(zhǔn)確得 7-10 分； 方案較合理，表述基本全面準(zhǔn)確一般得3-6分； 方案不合理，表述不全面準(zhǔn)確得 0-2 分。

0-10 分 評分因素 分值分配 價格部分 30 分 技術(shù)部分 55 分 商務(wù)部分 15 分

評審項(xiàng)目 評分標(biāo)準(zhǔn) 分值 案 人員的配置情況 本項(xiàng)目成立的服務(wù)團(tuán)隊(duì)（人員來源、人員素質(zhì)、訓(xùn)練水平、穩(wěn)定性保障等）架構(gòu)合理，崗位配備齊全，根據(jù)參選人擬投入此次委托的人員配備及實(shí)施團(tuán)隊(duì)情況，人員配備方案充分體現(xiàn)技術(shù)水平和服務(wù)能力。

組織機(jī)構(gòu)設(shè)置合理，各服務(wù)人員配備齊全、分工明確：7-10 分； 組織機(jī)構(gòu)設(shè)置較為合理，各服務(wù)人員配備基本齊全、分工基本明確：3-6 分； 組織機(jī)構(gòu)設(shè)置不盡合理，各服務(wù)人員配備不夠齊全、分工不夠明確：0-2 分。

（需提供人員結(jié)構(gòu)、名單、簡歷表、現(xiàn)場人員工作安排計劃及其他輔助說明材料等）0-10 分 協(xié)助學(xué)校各項(xiàng)工作的服務(wù)方案 協(xié)助學(xué)校每年高質(zhì)量的完成體系內(nèi)部審核、目標(biāo)基準(zhǔn)績效的制定、法律法規(guī)的收集、管理評審及不符合項(xiàng)整改等工作：

方案科學(xué)合理，表述全面準(zhǔn)確得 7-10 分； 方案較合理，表述基本全面準(zhǔn)確一般得3-6分； 方案不合理，表述不全面準(zhǔn)確得 0-2 分。

0-10 分 培訓(xùn)服務(wù) 綜合比較各參選單位是否提出完整合理的、有針對性地培訓(xùn)服務(wù)方案；能否很好滿足遴選人的需要等（包括但不限于：對學(xué)校內(nèi)審員進(jìn)行體系標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)知識和內(nèi)部審核技巧等相關(guān)培訓(xùn)等）；是否能從遴選人的角度考慮，提出針對性的培訓(xùn)服務(wù)：優(yōu)：8-10 分；較好：5-7 分；一般：2-4 分；差：0-1 分。

0-10 分 管理措施及服務(wù) 針對本項(xiàng)目管理措施（管理目標(biāo)和各項(xiàng)服務(wù)指 0-5 分

評審項(xiàng)目 評分標(biāo)準(zhǔn) 分值 承諾 標(biāo)、項(xiàng)目管理機(jī)構(gòu)圖、管理服務(wù)承諾）：

全面、專業(yè)性、系統(tǒng)性強(qiáng)、針對性強(qiáng)，服務(wù)承諾非常明確、具體、切實(shí)操作可行：4-5 分； 具備專業(yè)性和系統(tǒng)性、基本具備針對性，服務(wù)承諾比較明確，具備可行性、操作性：2-3 分； 不健全，沒能結(jié)合項(xiàng)目實(shí)際，不具備可行性、可操作性：0-1 分。

商務(wù)條款 15 分 企業(yè)狀況及綜合實(shí)力 對參選人的企業(yè)經(jīng)營狀況，企業(yè)規(guī)模、人員狀況、財務(wù)狀況、從事服務(wù)年限、信譽(yù)狀況、過往的獲獎情況等企業(yè)綜合實(shí)力情況進(jìn)行綜合評定：0-5 分。

0-5 分 相關(guān)業(yè)績 提供近三年（2015 年 11 月-參選截止之日止）內(nèi)開展或承擔(dān)的 同類型項(xiàng)目（指具有公共機(jī)構(gòu)或服務(wù)行業(yè)能源管理體系認(rèn)證經(jīng)驗(yàn)）業(yè)績。需附與用戶簽訂的合同首頁、項(xiàng)目金額所在頁及簽字蓋章頁：

：每個有效業(yè)績得 2 分，最多得 10分。

0-10 分 合 計 得 分 100 分

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