人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

書信格式的正確格式圖篇一

書信一直以來都是人們交流溝通的重要方式之一。通過書信，人們可以向遠方的朋友、親人表達思念之情；通過書信，人們可以向領(lǐng)導、上司表達自己的建議和想法；通過書信，人們還可以向陌生的人表達感謝和祝福。因此，了解和熟悉書信的格式是非常重要的。在我的學習和實踐中，我深深體會到了書信格式的重要性和靈活運用的技巧。

第二段：信封格式

一封完整的書信不僅包括信紙上的內(nèi)容，還要注重信封的格式。封面上的信息部分應包括發(fā)信人和收信人的姓名，詳細的地址以及郵編。這些信息的填寫要準確無誤，以保證信件能夠迅速到達目標地址。此外，信封大小也應和信紙的尺寸相匹配，這樣才能讓整封信看起來更美觀整潔。

第三段：信頭格式

信頭即是寫在信紙上方的信頭，用來表明寫信人的姓名、地址和日期。通常，日期寫在最左上角，其次是寫信人的地址，再次是姓名。這樣的排列順序能夠給讀者提供清晰的信息。在書寫上，姓名和地址一般寫在右上角，以示尊重。日期寫得清晰明了，方便讀者記錄和回復。

第四段：寫作格式

書信格式中，正文是寫信的核心部分。正文通常應包括問候、引言、正文、結(jié)束語和署名幾個部分。前兩部分用來結(jié)識自己并與收信人建立親切感，正文則是表達自己的觀點、感受或感謝的地方，結(jié)束語則是對整封信進行總結(jié)，最后用署名表明自己的身份。在寫作格式上，應注意用簡潔明了的語言，不要過于冗長，也不要使用難懂的詞匯，以保證信件的易讀性。

第五段：舉例說明

最后，我想通過一個實際的例子來說明書信格式的重要性和運用技巧。最近，我給一個在外地工作的朋友寫了一封感謝信。在信頭格式上，我準確填寫了日期、我的地址和姓名，遵循了規(guī)范。在寫作格式上，我首先表達了對他的問候，接著用引言來表達對他的工作成績的贊揚和感謝之情，接下來正文部分詳細地描述了他對我?guī)椭闹匾?，同時也表達了對他的祝福和期望。最后，我用親切的語氣寫下了結(jié)束語，并加上我的簽名。這樣一封是按照規(guī)范格式寫成的感謝信，不僅使我表達了真摯的感情，也使我朋友收到后對我的重視和認可。

總結(jié)：

通過學習和實踐，我深刻理解了書信格式的重要性以及適當運用的技巧。書信格式不僅能夠提供清晰的信息，使讀者更加容易理解信件內(nèi)容，還能夠展示出寫信人的禮貌和認真態(tài)度。因此，在寫信的過程中，我們應該始終遵循規(guī)范的書信格式，使我們的信件更加規(guī)范、易讀和具有說服力。同時，我們也可以根據(jù)實際需要對格式進行靈活運用，這樣才能起到更好的效果。只有不斷的學習和實踐，我們才能提高寫信的能力，更好地與人進行交流和溝通。

書信格式的正確格式圖篇二

爺爺奶奶：

你們好！

我們也都很想念你們！

這學期我考得不太理想，只是沒有考到一百分，真不甘心！

這學期，又一年一度過去了，老師給我寫了評語，說我工作很積極，也很認真仔細，是老師的小助手，也是同學們的知心朋友。

爺爺，我看了你的信，我覺得有一句話對我來說，很好：學習如逆水行舟，不進則退，倒退是沒有前途的。

爺爺奶奶，這次我雖然沒有考一百分，但我不會放棄，我要努力爭取考一百分，爺爺奶奶，我不會當學習的尾巴，我要當學習的頭。

爺爺，你在信中說，寫信是練習寫作文，我覺得你說得沒錯。

爺爺奶奶，祝你們身體健康，我們很想你們快點回來吧！

你們的孫女：

7月16日

書信格式的正確格式圖篇三

尊敬的老師：

您好！

心得體會書信是一種常見的表達個人思想感情的方式，通過書信的形式去表達我們對一段經(jīng)歷或一件事情的感悟與思考。這段時間，我讀了不少關(guān)于心得體會書信格式的文章，并在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗，我認為一個好的心得體會書信應該包括信件開頭的稱謂與問候、信件正文的話題引入和發(fā)展、信件結(jié)尾的總結(jié)和感謝、信件的格式以及信件的語言風格這五個方面。在此，我想就這五個方面將我對心得體會書信的一些體會與您分享。

首先，信件開頭的稱謂與問候是書信的基本禮儀，也是表現(xiàn)寫信人的教養(yǎng)和對收信人的尊重。我們在寫心得體會書信時，應該根據(jù)收信人的身份和關(guān)系來確定稱謂，如：尊敬的老師、親愛的朋友等。同時，在問候語上，我們也可以考慮到收信人的身體健康或最近的近況，表現(xiàn)出對收信人的關(guān)心之意。

接下來，信件正文的話題引入和發(fā)展應該是一個連貫的過程。我們可以先通過一個引言或直接陳述的方式引入要表達的主題，然后發(fā)展自己的觀點與感悟，重點突出，重點明確，讓讀者容易理解你要表達的意思。同時，要確保表達的內(nèi)容具有條理、邏輯性和可讀性，將重點論據(jù)與細節(jié)有機地結(jié)合起來，以便更好地闡述我們的思想。

信件結(jié)尾的總結(jié)和感謝是心得體會書信的精華部分，通過對正文中涉及的觀點和獲得的體驗的進一步總結(jié)，讓讀信人感受到一種回味和思考的氛圍。同時，通過適當?shù)乇磉_對對方的感謝之意，來表達我們對收信人的感激和尊重之情。

在寫心得體會書信時，我們還需要注意信件的格式。信頭應包括日期、稱呼和個人信息等，這可以讓收信人更清楚地了解我們發(fā)送信件的時間和個人身份，方便查閱。信件的開頭要有稱謂和問候語，正文一般分為若干段落，每段落開頭一般有縮進。結(jié)尾要有結(jié)束語和自己的署名。另外，寫信人要注意書寫工整、清楚以及使用正確的標點符號，這也是格式上的要求。

最后，信件的語言風格要樸實自然、真誠感人。我們可以運用明喻、暗喻、排比和夸張等修辭手法，讓讀者更加感受到我們的感悟和觸動。同時，要注意語言的得體性和禮貌性，盡量避免使用不合適的俚語和粗俗的語言。

通過對心得體會書信格式的整理和總結(jié)，我深切地感受到了寫作的重要性以及書信交流的魅力和神奇之處。同時，我也發(fā)現(xiàn)寫心得體會書信是一個很好的表達自己思想和感情的方式，不僅可以讓我們反思自己的成長和發(fā)展，還可以與他人分享自己的經(jīng)驗和體悟，從而使我們變得更加堅強和成熟。

感謝您對我一直以來的支持與鼓勵，感謝您給予我寶貴的學習機會和經(jīng)驗。我會不斷不遺余力地努力學習和提升自己，以回報您的培養(yǎng)和幫助。

再次感謝您！

此致

敬禮

XXX

書信格式的正確格式圖篇四

寫一封信，先要把收信人的稱呼頂格寫在第一行，然后，再在后面加上冒號，表示下面有話要說。

問候語要寫在稱呼的下一行，空兩格。它可以獨立成為一段。

正文一般分為連接語、主體文、總括語三個部分。每一個部分開頭都應另起一行，空兩格落筆。

（4）祝頌語

祝頌語是表示致敬或祝賀一類的話，如“此致”、“祝”等。它可以緊接著正文寫，也可以獨占一行，空兩格寫。另外，在寫與“此致”和“?！毕嗯涮椎摹熬炊Y”、“健康”一類表示祝愿的話語時，一般要另起一行頂格寫。

寫完信之后，在信的右下角寫上發(fā)信人的姓名叫做署名。在署名的前面一般還要加上合適的稱謂，如“同學”、“好友”，“弟”“妹”等。

發(fā)信的.日期可寫在具名的后邊，也可以另起一行。

小英同學

你好！

徐州分別已經(jīng)快有一年了，咱們班學雷鋒小組的成員都非常想念你。

前幾天，我們到五保老人張奶奶家去打掃院子的時候，她老人家還在念叨你呢！（以下正文內(nèi)容省略）

我們都希望你能趁假期回徐州一趟。

此致

敬禮

王 萍

書信格式的正確格式圖篇五

趙老師：

你好！

見到你的第一個印象就只能用一個字形容，那就是一個“矮”字。除了這個字就沒有別的字可以形容你。

對于您的教學質(zhì)量，只比我的初中老師差點，比我小學時的老師要好得多得多，范文《書信范文大全》。原因是因為我小學時基本沒有認真聽過一節(jié)英語課。聽你的課起碼可以睡覺，所以我就認真地聽了幾節(jié)課。你說話的速度太快，語調(diào)還可以。建議以后說話略慢些，那樣我就更容易懂了。

我希望你以后來我們這個鎮(zhèn)中教書，還有多吃長個子的東西。這就是我對你的期望！

祝：

越長越高，早日找到長身高的藥！

（初二）

20xx年8月05日

書信格式的正確格式圖篇六

我是一名普通的學生，近日剛剛回到家中參加了在我所在城市舉行的冬奧會。這次冬奧會是我第一次親身參與其中，深刻感受到了這一慶典所帶來的魅力和震撼。通過這次活動，我不僅拓寬了自己的視野，還收獲了許多深刻的體會和感悟。

第二段：獨特的書信格式

這次冬奧會的主題是“共享快樂，合作共贏”。我很喜歡這個主題，因為它傳達了和平與友誼的重要性。冬奧會中的各項比賽和活動都充滿了激烈的競爭和緊張的氛圍，但是運動員們在比賽結(jié)束后仍然能夠互相擁抱、互致問候，這真是令人感動！我想通過書信格式的方式，把我的感受和思考與大家分享。

第三段：獨家的見聞和體驗

在冬奧會期間，我參觀了滑雪、滑冰、雪車等比賽項目，每一次都讓我感到震撼和驚嘆。比賽現(xiàn)場的氣氛非常熱烈，所有觀眾似乎都被運動員們的精彩表現(xiàn)所吸引，同時不斷地為他們加油助威。我還注意到，無論是成功與失敗，運動員們都保持著微笑和禮貌，這真是一種高尚的精神和品質(zhì)。他們向我們展示了堅持、拼搏和團結(jié)的力量。

第四段：冬奧會的意義

冬奧會作為世界上最重要的冬季體育賽事之一，不僅僅是一場運動盛宴，更是國際友誼的象征。各國運動員在同一競技場上競爭，用體育的方式展示出各自國家的精神和實力，這種交流和互動為增進各國人民的了解和友誼起到了積極的作用。通過冬奧會，我深刻體會到了相互合作和共同進步的重要性。

第五段：個人的成長與啟示

參與冬奧會，讓我不僅學到了很多關(guān)于冬季運動的知識，也收獲了更多的人生經(jīng)驗。我發(fā)現(xiàn)，不僅運動員需要付出努力和訓練才能取得好成績，我們平凡的人們也需要不斷地努力和奮斗。冬奧會給了我很大的激勵，讓我明白只要努力追求，就能夠?qū)崿F(xiàn)夢想。冬奧會讓我明白了團結(jié)的力量，只有加強合作和互相支持，我們才能取得更好的成果。

總結(jié)：

通過參與冬奧會，我深刻領(lǐng)悟到了體育和友誼的重要性。我會繼續(xù)努力，做一個勇敢拼搏、善于合作的人。感謝冬奧會給我?guī)淼倪@次難忘的經(jīng)歷和寶貴的啟示！

書信格式的正確格式圖篇七

趙老師：

你好！

見到你的`第一個印象就只能用一個字形容，那就是一個“矮”字。除了這個字就沒有別的字可以形容你。

對于您的教學質(zhì)量，只比我的初中老師差點，比我小學時的老師要好得多得多，范文《書信范文大全》。原因是因為我小學時基本沒有認真聽過一節(jié)英語課。聽你的課起碼可以睡覺，所以我就認真地聽了幾節(jié)課。你說話的速度太快，語調(diào)還可以。建議以后說話略慢些，那樣我就更容易懂了。

我希望你以后來我們這個鎮(zhèn)中教書，還有多吃長個子的東西。這就是我對你的期望！

祝：

越長越高，早日找到長身高的藥！

×××（初二）

20**年8月05日

書信格式的正確格式圖篇八

親愛的同學們：

你們好!

記得那個周日，家里買來一個大盆與一盆土，媽媽打算讓我們在里面種些菜，體驗下收獲的樂趣。于是剛買回來我和老爸就開始動手了，我先負責把土犁好，可是犁土并不簡單。于是叫來了媽嗎一起幫忙。土又黑又硬，想把它犁好可不是個小事，還要便挑出里面的臟東西。媽媽先帶著我犁左邊的土，媽媽說：“這土這么硬，不如加點水?！甭犃诉@話我突然豁然開朗，在土里刨了刨便去準備水，拿來噴壺，那場景可熱鬧了。

老媽像一個指揮官，又像一個熟練兵法的老兵，先讓我往那噴，她便快速的往那里刨，不過一會兒，這盆便犁好，看著它，我和老媽特高興。接著老爸就來顯神通了，讓我快速把香菜種子拿過去。我心里一陣歡喜，心想：終于可以大開眼界了，老爸可是有經(jīng)驗的呀!他在封口處小心翼翼拿剪刀絞開，在手中先放了一個，在土里拿指頭往下探，不一會兒大約一個指甲蓋長短的土坑就映入我的眼簾。我睜大眼睛瞪著看他它，巴不得馬上就把它學會。老爸接著從袋子中小心翼翼地拿出種子，往坑里慢慢放。我看到后急急地準備埋，可是爸爸立馬攔住了我：“現(xiàn)在還不能埋，現(xiàn)在埋了，現(xiàn)在埋了，一會兒你又怎么記得這里埋種子了?“爸爸的話顯然說服了我，接下來就是我大顯身手的時候了。

我照貓畫虎地埋種子一個，兩個……五個，六個……十個，十一個，不一會兒，我就放滿了種子。這些種子并沒有我想像地那么漂亮，有點白，并不是很綠，總之，一開始我并不喜歡它。種子很小，取的時候要很小心，如果再像我這樣抓取的話那么肯定種不好的。種子小到一個指甲縫一樣，我真希望它能早日生長，快快長大。這幾天它已發(fā)芽了，看著那一個個綠色的苗，感到一家人的功夫沒白費，而我和老爸老媽的關(guān)系又進了一步。

我希望菜苗能像我一樣茁壯成長，健康的長大，而我一定會像爸媽照顧我一樣好好看照小菜苗。希望所有的朋友們都能和自己的爸媽交朋友，愛上自己的家庭，愛上自己的親人，有一個平安快樂的家。

此致

敬禮!

書信格式的正確格式圖篇九

親愛的王杰同學:

你好，我想我們之間已經(jīng)有六七年的時間沒有見面了，不知道你現(xiàn)在是否還能夠記得起我。自從我踏入大學的校門以來，對你就一直懷念?？偸窍肫鹞覀円黄鹪谛W時那段無憂無慮的時光，非常希望能夠和你繼續(xù)當成朋友。

現(xiàn)在的我不再是以前那個只會哭鬧的小男孩了，在這段時間以來我也經(jīng)歷了很多的成長。在大學期間我非常喜歡閱讀，尤其是對歷史方面的內(nèi)容。至于原因，恐怕是在高中期間我的歷史老師對我的教育。我自己在閑暇時間也會寫一些閑雜瑣事的文章，因為我覺得寫作是我抒發(fā)情感最好的橋梁。

非常期待你的回信，不知道您現(xiàn)在還跟以前是不是一樣，你的夢想有沒有實現(xiàn)，但是我更想知道的是你最近過的怎么樣？如果將來我們再次見面的話，那么一定要好好聊一聊這幾年發(fā)生的事情。

祝:身體健康，萬事如意！

你的老朋友:xx

書信格式的正確格式圖篇十

親愛的季老師：

大家都說，老師對學生的恩情一輩子都凝結(jié)在心頭。是呀!我是您精心栽種的一株紫丁香，我的生長過程中都淋浴在您的溫情之中。

讀三年級的時候，我們的班主任換成了您。我原本讀書讀書成績并不好，可經(jīng)過季老師的教導之后。我的學習成績開始提升了，慢慢地我敢在上課舉手發(fā)言。老師慢慢的教導我，我許多難題老師總是幫助我解決這些難題。老師就像我的好幫手，在一切困難中的阻礙都成了浮云，被微風吹散了。

勞累了一天的老師，他們多么的辛苦呀!在學校里要盡心盡力的照顧我們，晚上還要認真批改我們的作業(yè)本。夜深了，每當我們都睡得甜香香時，可老師卻在臺燈下認真得改作業(yè)本。老師在揉揉眼睛，讓自己能認真點，不要改錯了。

蜜蜂以它香甜的蜂蜜，作為對花兒的回報;花兒以它馥郁的芬香，作為對大自然的回報;我就以學習上的進步向你表示感謝吧!

祝：

萬事如意

你的學生：吳施

1月20日

書信格式的正確格式圖篇十一

尊敬的安老師：

您好!在教師節(jié)即將到來之際，我要深深地祝福您：教師節(jié)快樂!

您是我們最和藹可親的語文老師。記得在一年級的一堂課上，我和同學悄悄地說話，心里想著是不會被您發(fā)現(xiàn)的?？墒?，突然您給了我一個嚴厲的眼神，使我認識到自己錯了，立刻和同學停止了對話。正是您的眼神，讓我上課認真聽講，做好學習筆記。

還有一次，我把語文作業(yè)剛做完，媽媽就拿了過去，看完后還說我寫的很好。可是第二天早晨，您改完作業(yè)后，在課堂上專門告訴我，昨天的作業(yè)我寫的“月”字都沒勾?；丶液?，我把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“安老師改三十多本作業(yè)都能發(fā)現(xiàn)你的小問題，而我們卻都沒有發(fā)現(xiàn)，真不認真?！?/p>

安老師，您對同學們的愛是細心的，是無私的。今后，我一定要好好學習，不辜負您對我的關(guān)懷和期望。

此致

敬禮!

xxx

20xx年xx月xx日

書信格式的正確格式圖篇十二

親愛的季老師：

大家都說，老師對學生的恩情一輩子都凝結(jié)在心頭。是呀！我是您精心栽種的一株紫丁香，我的生長過程中都淋浴在您的溫情之中。

讀三年級的時候，我們的班主任換成了您。我原本讀書讀書成績并不好，可經(jīng)過季老師的教導之后。我的學習成績開始提升了，慢慢地我敢在上課舉手發(fā)言。老師慢慢的教導我，我許多難題老師總是幫助我解決這些難題。老師就像我的好幫手，在一切困難中的阻礙都成了浮云，被微風吹散了。

勞累了一天的老師，他們多么的辛苦呀！在學校里要盡心盡力的照顧我們，晚上還要認真批改我們的作業(yè)本。夜深了，每當我們都睡得甜香香時，可老師卻在臺燈下認真得改作業(yè)本。老師在揉揉眼睛，讓自己能認真點，不要改錯了。

蜜蜂以它香甜的蜂蜜，作為對花兒的回報;花兒以它馥郁的芬香，作為對大自然的回報;我就以學習上的進步向你表示感謝吧！

祝：

萬事如意

xxx

xxxx年xx月xx日

書信格式的正確格式圖篇十三

親愛的黃老師：

每當我看到家里那棵蒲公英眼眶里忍不住滴下了幾滴晶瑩剔透的淚珠，在這多姿多彩的世界里，還多了我小聲的哭泣。老師，我馬上就要像那蒲公英離開根媽媽一樣離開您了。我聽見同學們都說：“現(xiàn)在都愿意離開這個充滿童真的校園”，其實在他們心中都是一百個不愿意離開的。

記的那時您剛剛當我們的班主任時我只有八歲，我高興的拉著爸爸的手來到了那一個明亮而又陌生的教室，看著那一個個陌生的面孔，過了一兩分鐘，我看到了一個深邃的臉高興極了，那不是和我夢中的老師一樣的和藹慈祥嗎？我便開始了與她朝夕相處的學習生活。

原來，其實我學習并不好，語文需要老爸，數(shù)學也少不了老爸去講解，當我有幸成為您的學生時，我便喜歡上了您那種特殊的教法，語文和以前相比，大大的提高。

那時我上一年級時，聽見大舅對爸爸說，孩子學習不好，該換一換老師了，我給孩子那錢讓孩子上個好學校。我一下子闖進去說：漢杰小學那么大，我就不信找不到一個好老師，一年過去了，兩年過去了，三年過去了，到了四年級我遇到了您，也特別的喜歡語文，語文成級也提高了，當我拿著那一張光榮的獎狀給大舅看，大舅說：孩子，“大舅輸了，老師是好樣的`，你也要好好學。我想您聽了大舅的話，您一定很高興吧？我也很高興，因為我找到了一位好老師。

老師三年了，一個個春夏秋冬的離去。給我們相處快要畫上了一個句號。老師希望那您能記住我，能讓我天真的笑臉在你心中永遠綻放。

夜靜了，我望著那棵蒲公英，眼眶里忍不住地下了幾滴淚珠，不禁想起龔自珍那句詩：落紅不是無情物，化作春泥更護花。

祝您

笑口常開

您的花朵：xx

書信格式的正確格式圖篇十四

敬愛的趙老師：

你好!

在幾個星期前，我第一次見到了你，那時的我一見你就覺得你應該很好相處，不過你后來的表現(xiàn)讓我大吃一驚。雖然你平時有點兇，但是課下還是比較溫柔的。老師，你的脾氣有點太暴躁了，那樣會使你的臉上長痘痘的，所以，為了你的臉著想，我勸你還是不要太急躁了一點。你老是說你自己太矮了，我倒不這么認為，不過你要是想要長高的話，你可以去問問科學老師。

你的教學工作上，我有幾點建議：

1、你上課的時候太枯燥、乏味了，讓我每次聽你的課都想睡覺，我建議你能夠多增加一些元素進去。

2、你的語速太快，讓我往往還不明白，就到下一個問題上去了，希望你能放慢一些語速。

最后，希望你能早日找到一個帥哥男朋友!

xxx

20xx年xx月xx日

書信格式的正確格式圖篇十五

親愛的媽媽：

您好!

媽媽，感謝您給了我生命，辛辛苦苦把我養(yǎng)大，女兒有許多心里話想對您說：

在去年的夏天里，我翻來翻去也睡不著媽媽摸摸我的頭，覺得我頭很熱，媽媽趕緊爬起來去找退燒藥我把藥喝完就睡著了，媽媽怕我病情復返一直沒睡，第二天，我醒來的時候，眼睛里已經(jīng)布滿了血絲，我的眼睛里流出了淚水，可媽媽卻笑了笑。記得曾讀過這樣一句話：世界上最偉大最無私的愛就是母愛。起初不怎么理解，可是這件小事讓我領(lǐng)悟了這句話的真正意義。

媽媽，您放心，我一定好好學習，爭取更好的成績來回報您，我想對您說：“媽媽，我愛你!”

祝您健康快樂，工作順利，萬事如意!

xx.x.x

書信格式的正確格式圖篇十六

尊敬的領(lǐng)導：

你們好!

我以一位人民教師和社會公民應有的良知為擔保，向你們推薦我的學生**。**同學是一位不可多得的有德有才有志有為的優(yōu)秀學子。

首先，**同學有很高的道德素養(yǎng)和人格品質(zhì)。她用心向上，任何有利于自身品質(zhì)提高的事，她都能用心樂觀地去追求。她關(guān)注社會生活，熱愛祖國熱愛生命熱愛周遭的'一切完美。她尊敬師長友愛他人。她做事一向盡心盡力盡職，力求完美。因此，她在群眾、團隊中有很強的凝聚力和感召力。性格開朗不失文靜，為人善良淳樸寬容大度，處事利索而不失穩(wěn)重，極富人格魅力。

在學習上，她被同學老師稱為“常勝將軍”。她優(yōu)異的成績，一方面緣于她的才智，另一方面在于她端正的學習態(tài)度和科學的學習方法。平時學習她注重聽講、復習和課外知識的拓展延伸。她很重視知識的融會貫通，不管每一個學科縱向的交融，還是不一樣學科之間橫向的交融，她都會去用心探索。她善于把死知識學活，即使是純記憶性的知識，她也會努力探尋其中的規(guī)律，真正做到無方法不學習。所以她學得實學得活也學得游刃有余。

在生活中她是個有口皆碑的好女孩，良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自我的良好處世原則，能與同事們和睦相處;用心參加各項課外活動，從而不斷的豐富自我的閱歷。

在思想上，她與黨中央持續(xù)一致，堅持四項基本原則，認真學習三個代表重要思想。要求用心上進，熱愛祖國、熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導、擁護各項方針政策，遵守國家的法律法規(guī)及各項規(guī)章制度用心向黨組織靠攏，向黨遞交入黨申請書;有很強的上進心，勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。服從命令，聽眾指揮。

懇請各位領(lǐng)導專家能給這個優(yōu)秀的女孩一個施展才華的機會，不勝感激!

推薦人：***

書信格式的正確格式圖篇十七

左上方填寫郵編及收信人地址;

信封中間居中寫收信人姓名，加上稱呼。它可以是寫信人對收信人的稱呼，也可以是郵遞員對收信人的稱呼。后者為王力先生的觀點，實際上郵遞員只認為是寫信人對收信人的稱呼。收信人后面沒有稱呼是不禮貌的，屬于格式上的錯誤。

信封右下方為寄信人地址及郵編。

1、稱呼：

頂格，有的還可以加上一定的限定、修飾詞，如親愛的等。

2、問候語：

如寫“你好”、“近來身體是否安康”等。獨立成段，不可直接接下文。

3、正文：

這是信的主體，可以分為若干段來書寫。

4、祝頌語：

以最一般的“此致”、“敬禮”為例?！按酥隆笨梢杂袃煞N正確的位置來進行書寫，一是緊接著主體正文之后，不另起段，不加標點;二是在正文之下另起一行空兩格書寫?！熬炊Y”寫在“此致”的下一行，頂格書寫。后應該加上一個驚嘆號，以表示祝頌的誠意和強度。

稱呼和祝頌語后半部分的頂格，是對收信人的一種尊重。是古代書信“抬頭”傳統(tǒng)的延續(xù)。古人書信為豎寫，行文涉及對方收信人姓名或稱呼，為了表示尊重，不論書寫到何處，都要把對方的姓名或稱呼提到下一行的頂頭書寫。它的基本做法，為現(xiàn)代書信所吸收。

5、具名和日期：

寫信人的姓名或名字，寫在祝頌語下方空一至二行的右側(cè)。最好還要在寫信人姓名之前寫上與收信人的關(guān)系，如兒×××、父×××、你的朋友×××等。再下一行寫日期。

如果忘了寫某事，則可以在日期下空一行、再空兩格寫上“又附”，再另起行書寫未盡事宜。

書信格式的正確格式圖篇十八

遠方小朋友：

你們好！我叫吳柏承，今年11歲，在大新縣桃城鎮(zhèn)第二小學讀書。我是一個熱愛體育運動的小男孩，在老師眼里我是一個體育健將，在家里我是一個開心果，每當家人不高興的時候，我總愛講一個笑話，這樣家人立刻會多云轉(zhuǎn)睛。

這次寫信給你，一個目的就是我們學校想跟你們學校開展一次“手拉手”活動。我擬定舉行的活動項目有：第一項是體育活動比賽，有籃球、背簍繡球、跳高比賽，每所學校分別派出優(yōu)秀運動員參賽。記住喲，均分中年級組和高年級組比賽，勝利者將獲得的獎品是咱們大新有名的特產(chǎn)-----龍眼干和我們小孩喜歡吃的棒棒糖。第二項是雙方學校舉行文藝聯(lián)歡晚會，展示我們少年兒童多姿多彩業(yè)余生活以及個人的才藝技能。第三項感受民情風俗，體驗鄉(xiāng)村農(nóng)家生活，撰寫參觀感受作文比賽。

崇左市大新縣寶圩鄉(xiāng)板價屯，那里有濃厚的“短衣壯”民族文化氛圍。要是你們來了，我一定會當一個稱職的導游，一一帶領(lǐng)你們深入農(nóng)家參觀體驗?，F(xiàn)在提前告訴你吧，“短衣壯”是古駱越部落壯族的一個分支，他們與其他壯族的分支在服飾、語言、風俗等方面有很多不同。特別是在服飾上，以全身的黑色和別樣的風情著稱，男子頭上扎黑長頭巾，盤出兩只角來，上身穿大襟黑衣，下身穿大褲腰折疊黑褲，扎黑色綁腿，腳穿草鞋。而女人則頭戴花頭巾，上身穿繡有花邊的黑色短衣，下身穿黑色的百褶長裙，打黑色綁腿，腳穿船型花鞋。正是因為婦女穿短衣長裙而被人們稱為“短衣壯”。有關(guān)更多的內(nèi)容你可以從網(wǎng)上搜索查找得到的。

以上活動項目是否妥當，具體時間和詳細活動方案待于雙方協(xié)商解決。請你和本校的同學老師仔細商量，再與我聯(lián)系，我的qq2xxxxxxxx4。希望“手拉手”活動舉辦成功，希望你們高興而來，滿載而歸。我校的兩扇大門永遠敞開胸懷，期待你們的光臨，謝謝！祝你們學習更上一層樓！

你遠方的朋友：吳柏承

20xx年3月16日

書信格式的正確格式圖篇十九

尊敬的胡教師：

您好！

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；感恩教師給我飛翔的'翅膀；感恩教師給我指明人生的方向；感恩教師給我放眼世界的慧眼；教師就像圓丁，辛勤的培育祖國的花朵。

是您的教導有方，是我們學到了好多知識和做人的道理。在此我表示深深的感激，有您這樣的教師，我感到十分自豪。

您上課上得有聲有色，十分生動，同學就算開小差，也會被您點名批評的。如果一個同學舉手，回答問題，不管回答對錯，您都會鼓勵他。您會經(jīng)常點膽小、不敢回答問題的同學。日積月累，就能夠培養(yǎng)那些膽小、不敢回答問題的同學的勇氣和信心。

所以，我提出一個提議。下課后，專門請那些膽小的同學上講臺去進行自我批評，并且定下目標，加以改正。如果那些同學聲音太小或害羞不說，我們就以掌聲鼓勵而進行賞識教育。多次進行，便提高了那些同學的勇氣。這樣一來，課堂上便有更多的人回答問題，課堂就顯得十分活躍，您的教育成功了很多，我們學生也學到了更多的東西。

感激您——教師，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們明白：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。因為你能理解孩子的喜怒哀樂。

感激您——教師，是您讓我們明白：我們能從中汲取教訓，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。

祝您身體健康，青春永駐，事業(yè)有成！