在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率切【帪榇蠹沂占膬?yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

暑期夏令營(yíng)活動(dòng)內(nèi)容暑假夏令營(yíng)活動(dòng)策劃篇一

暑假，媽媽給我報(bào)了毛筆書法和國(guó)畫剪紙，我們陽(yáng)光美校的老師組織了峨莊夏令營(yíng)?；氐郊?，我把這個(gè)消息告訴了媽媽，媽媽同意了，還和我一起去超市買了牙刷、牙膏、毛巾。

8月18日的那天早晨，我們大家都穿上統(tǒng)一的紅色t恤，來(lái)到了陽(yáng)光美校。

大家都來(lái)齊了，徐老師拿著喇叭，對(duì)我們說：“大家集合啦！馬上上車，咱們準(zhǔn)備出發(fā)了！”聽到這話，我敢快跑到車上，坐到座位上。在路上，我們看到了還沒熟的玉米、青青的小草。

大約過了2個(gè)小時(shí)30分鐘吧，我們到了峨莊，來(lái)到了宿舍，老師開始給我們分配宿舍了。

到了下午，我們出發(fā)了，來(lái)到了彌陀山上游玩。我們先到了寺廟里，站在寺廟的臺(tái)子上往下一看，??！真美啊！遠(yuǎn)處，一大片一大片的田地在我們的眼下。

第二天早上，由于天氣太熱，我們?cè)谒奚崂锎袅艘簧衔鐩]有出去。下午的時(shí)候，老師讓我們穿上拖鞋，說是要到河里玩?！疤袅耍」?。們都?xì)g呼起來(lái)，到了河邊，同學(xué)們都迫不及待得到水里去玩，有的在撿石頭，有的就和伙伴一起在河里走來(lái)走去?；氐搅怂奚?，吃了飯，我們大家就在一起開篝火晚會(huì)，我和樊玫穎表演的是詩(shī)朗誦少年強(qiáng)。

第三天早上，我們還是去爬山，我們爬到了山頂，還在山上合影了呢！到了下午，我們就坐大巴回到了溫暖的家！

暑期夏令營(yíng)活動(dòng)內(nèi)容暑假夏令營(yíng)活動(dòng)策劃篇二

畢業(yè)后的生活似乎充滿波瀾，但其實(shí)波動(dòng)的是自己的心。

在媽媽病情好轉(zhuǎn)的情況下，我?guī)е鴛x來(lái)到了xx書院即xx讀經(jīng)學(xué)校。

準(zhǔn)備為期一個(gè)半月的夏令營(yíng)教學(xué)事宜。

前期工作忙碌而繁瑣，好在有前期的充分準(zhǔn)備，開營(yíng)第一天比想象中順利的多。

前期孩子們的好奇、對(duì)書院生活的不適應(yīng)以及戀家情緒都有伴隨，雖然接觸讀經(jīng)教育已有兩年時(shí)間并不斷借鑒學(xué)堂老師們的經(jīng)驗(yàn)，但在具體教學(xué)上依然要慢慢摸索，教師心法需要慢慢去體會(huì)，本著的是一顆“得天下英才而教育之”的為師之心。

當(dāng)然自己也犯過錯(cuò)誤，如第一次處理男女矛盾時(shí)，不問理由便教訓(xùn)了男生，在孩子的世界，更多講究的是公平，而少了謙讓，這也是后期教學(xué)調(diào)整的重要原因，他們?cè)诩依锸秋垇?lái)張口、衣來(lái)伸手的寶貝，在這里他們要自己洗衣服、整理寢室、打掃衛(wèi)生等，他們視乎覺得家長(zhǎng)、老師們的付出都是應(yīng)該的，少了感恩之心，晚課的調(diào)整是讓他們知道來(lái)書院不只是學(xué)會(huì)讀書，更重要的是做最好的自己。

孩子想家時(shí)不能一味的哄勸，反而助長(zhǎng)了他的情緒，最好的辦法是轉(zhuǎn)移他的注意力，讓他逐漸的融入新的生活，有時(shí)一塊糖、一集動(dòng)畫片、一盤五子棋也能起到作用。

和xx扮演不同的角色，其實(shí)更重要的是張弛有度，白臉也不能沒有底線，君子不重則不威。

17日，第七天走了六個(gè)孩子，其實(shí)作為老師不愿意放棄任何一個(gè)學(xué)生，同時(shí)也明白一個(gè)月對(duì)他們會(huì)產(chǎn)生怎樣的影響。

這也是我們教學(xué)工作中的失誤，不同年齡段的孩子要分班，特別是大孩子和小孩子。

前一周叛逆期大孩子的影響也讓小孩子有壓力，以至于耽誤了小孩子的學(xué)習(xí)。

“家屬”的孩子第一個(gè)月似乎進(jìn)步都不大，也許是親屬咋書院有依賴性的原因。

xx初來(lái)書院時(shí)不愿意回去，還不到六歲就把他放進(jìn)了集體生活中，前期很新奇，也很懂事，想和別人交流卻有些害羞，怕和別人交流中受挫，好在后期六七個(gè)小孩子都打成了一片。

xx是個(gè)很好學(xué)的孩子，曾經(jīng)因?yàn)槊P字寫的不好而著急的哭、因?yàn)閷懽指簧贤?11歲的姑娘)而著急地哭，其實(shí)同齡人中你做班長(zhǎng)最合適，即會(huì)照顧別人，又能激發(fā)你內(nèi)心沒有表現(xiàn)出來(lái)的潛質(zhì)。

隨著后來(lái)進(jìn)度的慢慢加快你似乎跟不上了，包括其他小朋友也是，而對(duì)你的關(guān)注又不夠多，你開始想回家，最后20多天時(shí)讓你回去兩天其實(shí)不應(yīng)該，最后的幾天把你們幾個(gè)小孩子帶出來(lái)單獨(dú)教似乎起到了一定的效果，這也是教學(xué)工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

一個(gè)月，孩子滿的變化也漸漸的顯現(xiàn)出來(lái)，原本不說話的親兄妹最后終于重歸于好，劉xx內(nèi)心的變化也能感受得到。

郝xx的急躁性格也慢慢的改善，劉xx不再說臟話，偷懶的時(shí)候也少多了。

杜xx、xx越來(lái)越懂事，張xx的認(rèn)真，吳xx真是個(gè)樂天派，無(wú)論何事都如此樂觀，只見過他鬧過一次小情緒。

潘xx骨子里是真的敦厚，這源于他良好的家庭教育，一個(gè)月的讀經(jīng)對(duì)于他是由內(nèi)而外的變化，對(duì)比其前期和后期的照片，整個(gè)人特別的飽滿。

黃xx、吳xx整體跟著我的感到……

一個(gè)月慢慢的收獲，美美的回憶，順利的閉營(yíng)，工作時(shí)不覺得累，結(jié)束時(shí)送了一口氣，終于為一個(gè)月的營(yíng)期畫上了圓滿的句點(diǎn)。

圓滿卻并不完美，我們工作中其實(shí)有一些失誤：一、不同程度及不同年齡段孩子的分班問題，古代私塾大孩子小孩子一起學(xué)習(xí)，大孩子帶小孩子的方法似乎在此并不適用，這在中期其實(shí)是耽誤了小孩子的學(xué)習(xí)的。

二、整個(gè)營(yíng)期的老師們都是朋友，因情因理來(lái)到書院，楊老師也從不把自己當(dāng)成一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的身份來(lái)命令我們，營(yíng)造的是一種相互間的配合，我和xx主要負(fù)責(zé)教學(xué)，而在其他方面有時(shí)存在著分工不明確，包括前期的籌備與營(yíng)期中的工作。

一個(gè)月的生活與工作也許還存在著一些不足，但都是為了孩子的成長(zhǎng)，讓更多的孩子接觸到經(jīng)典，順其本性的引導(dǎo)，讓經(jīng)典來(lái)啟蒙他們的天性，而我只是引導(dǎo)者，不可預(yù)想在他們心里買下的經(jīng)典種子以后會(huì)對(duì)他們的人生產(chǎn)生如何的影響。

對(duì)我也是對(duì)讀經(jīng)教育的實(shí)踐，以前只是停留在理論層面，這個(gè)暑假無(wú)論是于家庭還是讀經(jīng)理論，都是一次完美的實(shí)踐與磨練。

像媽媽小時(shí)候照顧我一樣開始去照顧媽媽，照顧她的衣食住行;見證一個(gè)學(xué)堂從前期的籌備到創(chuàng)辦的發(fā)展，在教學(xué)工作中實(shí)踐一些自己關(guān)于教育的想法。

這都是不可多得的財(cái)富，而最重要的是希望我的學(xué)生們都能有更好的成長(zhǎng)，去吸取經(jīng)典中的經(jīng)典引發(fā)他們?cè)揪哂械谋拘?

為期十一天的夏令營(yíng)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，回想這短短的十一天里，我在那個(gè)純真的世界里，重新找回了自我，重新認(rèn)識(shí)了自己，重新找到了方向，在感動(dòng)與幸?？鞓分?，與孩子們共同成長(zhǎng)。

是帶著緊張與興奮走進(jìn)柘山的，說實(shí)話，這里的條件雖然比想象中要好的多，但是仍舊是讓人難以接受忍不住抱怨幾句的。

曾經(jīng)，看到斑駁的宿舍墻壁，看著難以下咽的水煮菜，有一度想要逃跑的沖動(dòng)。

無(wú)奈，失望甚至是委屈，這就是第一天還沒有見到孩子們之前的.所以心情。

xx年07月22日，第一次正式的走上講臺(tái)成為了一名教師，看著臺(tái)下教室里四十張稚嫩的臉，一雙雙帶著欣喜與敬佩的眼神，我一下子，有些羞愧了，昨天，還信誓旦旦的希望早些結(jié)束夏令營(yíng)，那一刻，卻是希望自己，可以一直站在這三尺講臺(tái)上。

經(jīng)過孩子們的努力，終于決定了我和敏敏帶的這個(gè)班就叫做翱翔隊(duì)，我們的口號(hào)是:我們不會(huì)退縮因?yàn)槲覀兪菑?qiáng)者!以后的每一天，都會(huì)聽到孩子們幸福又快樂的喊出我們的隊(duì)名和口號(hào)，每一天都在快樂中開始在快樂中結(jié)束。

那一刻，我的心里翻江倒海涌出了心酸與感動(dòng)，這么小的孩子，看的我實(shí)在是不忍心繼續(xù)問下去，只能悄悄地別過頭，不讓眼淚流下來(lái)。

第一次正式的講課，我覺得失敗極了，也許是因?yàn)閷?duì)于他們的英語(yǔ)功底并不是太了解，也許是因?yàn)榈谝淮蔚木o張或者是其它的客觀原因，原來(lái)的備課內(nèi)容都不太合適，我只能臨時(shí)的帶著他們復(fù)習(xí)了一下，一節(jié)課上的有些磕絆，真的很擔(dān)心他們，因此對(duì)我失望了不喜歡我這個(gè)英語(yǔ)老師了。

沒想到收上來(lái)的日記里，這些小孩子，竟然覺得我講的很好，很喜歡，真的的是挺感動(dòng)的。

很快，就調(diào)整了，以后的課反應(yīng)還不錯(cuò)。

一天天的和他們熟悉起來(lái)，也漸漸地適應(yīng)了這里的生活，雖然每天中午早頂著太陽(yáng)走二十分鐘回去吃飯?jiān)僮叨昼娀貋?lái)上課，但是想想孩子們就有了堅(jiān)持下去的動(dòng)力。

害的自己受傷;有的時(shí)候，也會(huì)被他們吵著講一個(gè)鬼故事，為此，在這沒法上網(wǎng)的地方浪費(fèi)掉了我?guī)缀跛械牧髁咳フ夷切┎豢膳聟s又好笑的短篇;有的時(shí)候，也會(huì)因?yàn)樗麄冏龌顒?dòng)時(shí)不夠積極而生氣，好像每次整理隊(duì)型不喊到嗓子冒煙不罷休，雖然我是他們口中低調(diào)又溫柔的英語(yǔ)老師，偶爾一發(fā)火，也還是蠻有效力的;有的時(shí)候，也會(huì)很感動(dòng)很感動(dòng)，他們會(huì)給一張小貼畫，一包小話梅還有一個(gè)小孩子買了雪糕給我們吃。

特別是走的那一天，他們送了那么多禮物，項(xiàng)鏈?zhǔn)宙湽P記本還有鏡子好多好多…十一天不知不覺中就在我們的歡笑與辛勞中度過了，離別的那一刻來(lái)的那么突然，宣布這一消息的時(shí)候，我看到那幾個(gè)一直希望早點(diǎn)結(jié)束的男孩子，哭紅了眼眶，悄悄的低下頭抹眼淚，那個(gè)時(shí)候，我是那么的不舍得離開，不舍得離開那些可愛的孩子們。

給他們放了張震岳的《再見》，我想，大概，它最能代表我的心情了…在整個(gè)夏令營(yíng)活動(dòng)中，我們是以團(tuán)體心理輔導(dǎo)為主，以課業(yè)輔導(dǎo)為副的，通過十一天的團(tuán)體訓(xùn)練，我發(fā)現(xiàn)了這些孩子們當(dāng)中的一些小的變化。

比如說，班里有個(gè)叫程鵬的男生，他在建高塔活動(dòng)中表現(xiàn)出了自己特有的思想，而之前他一直沉默不語(yǔ)，而后我不斷的鼓勵(lì)他，在日記心得里，我也看到了他的成長(zhǎng)。

每一天，我們都在與孩子們共同成長(zhǎng)。

每天晚上開會(huì)都要準(zhǔn)備明天一天的安排，每個(gè)活動(dòng)我們老師都要清清楚楚明明白白才可以，還要考慮到自己班里的情況，適當(dāng)?shù)母?，終于，體會(huì)到了老師的辛苦，也明顯的感覺到不管學(xué)了多少，都覺得知識(shí)不夠用。

這一次的柘山之行，給了我一個(gè)認(rèn)識(shí)表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，讓我看到了自己的不足與閃光點(diǎn)，在以后的學(xué)習(xí)中有了自己努力發(fā)展與改進(jìn)的方向，同時(shí)，也讓我在那個(gè)純真的校園里，找回了青春年少時(shí)的自己。

在那里我播種下了希望，等到將來(lái)他們長(zhǎng)大成人，我就會(huì)收獲自己第一批希望的果實(shí)。

暑期夏令營(yíng)活動(dòng)內(nèi)容暑假夏令營(yíng)活動(dòng)策劃篇三

我終于盼到了夏令營(yíng)的日子，我一大早就起來(lái)催媽媽早點(diǎn)送我去學(xué)校乘車。

一到學(xué)校，我興奮得不得了。今天的天氣很陰涼，這應(yīng)該謝謝太陽(yáng)公公。

乘上大客車，不知不覺，我們就到了無(wú)錫的三國(guó)城。因?yàn)槲易钕矚g看《三國(guó)演義》，所以這兒很吸引我。三國(guó)城里的景點(diǎn)非常多，有“三英戰(zhàn)呂布”、諸葛亮的“茅屋“和“八卦陣”……在“三英戰(zhàn)呂布“的地方，我停留了很長(zhǎng)時(shí)間。我仿佛看到劉備、關(guān)羽、張飛奮戰(zhàn)呂布的激烈情景。呂布身披銀甲，手持單戟，十分威猛。劉、關(guān)、張三人也毫不示弱，他們齊心協(xié)力，終于把呂布打敗了。呂布的赤兔馬夜行千里，劉備三人怎么追也追不上。

諸葛亮的“八卦陣“是個(gè)迷宮。我們一進(jìn)入迷城，就迫不及待地想走出去?？墒堑缆酚鼗厍?，看得我們眼花繚亂。最終我們還是贏得了勝利，突圍成功！

無(wú)錫的特產(chǎn)有醬骨頭、泥娃娃等。我花了一元錢給信佛的爸爸買了六個(gè)羅漢，爸爸非常高興。

這次夏令營(yíng)，讓我開闊了眼界，豐富了知識(shí)。我打算努力學(xué)習(xí)，年年評(píng)到“三好學(xué)生”，因?yàn)槲疫€想去夏令營(yíng)。

暑期夏令營(yíng)活動(dòng)內(nèi)容暑假夏令營(yíng)活動(dòng)策劃篇四

本人應(yīng)***同學(xué)請(qǐng)求，很樂意推薦該同學(xué)參加貴校夏令營(yíng)。

***同學(xué)是我所任教的大二學(xué)期整學(xué)年專業(yè)課“有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)”以及專業(yè)課“儀器分析實(shí)驗(yàn)”的學(xué)生，她每次做實(shí)驗(yàn)基本都是第一個(gè)到實(shí)驗(yàn)室，認(rèn)真準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材，與老師互動(dòng)，學(xué)習(xí)非常主動(dòng)，而且能夠深入鉆研，這點(diǎn)我非常欣賞。

在一年多的相處中，我對(duì)她的了解是比較深入的，該同學(xué)有夢(mèng)想、有目標(biāo)，對(duì)自己的人生有較好的規(guī)劃。

而且該同學(xué)并未滿足于本科所學(xué)知識(shí)，對(duì)科學(xué)研究很感興趣，在她大二時(shí)，就主動(dòng)參加科技創(chuàng)新活動(dòng)，在修滿創(chuàng)新研修的學(xué)分后，大三再次參加科技創(chuàng)新活動(dòng)。

對(duì)于本科生來(lái)說，兩年的`科研經(jīng)歷并不容易，但是，我還是總能在周末和平時(shí)沒課的時(shí)候在實(shí)驗(yàn)室看到她的身影。

可喜的是，在不懈的堅(jiān)持和努力下，她出色地完成了各項(xiàng)工作，還在科創(chuàng)活動(dòng)中提出自己獨(dú)到的見解，在原來(lái)體系的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，并閱讀了許多科技文獻(xiàn)，積累了一定量的科研經(jīng)驗(yàn)和閱讀水平。

相信會(huì)對(duì)將來(lái)的研究生工作有很大幫助。

而且該同學(xué)嚴(yán)于律己、品行端正、樂于助人，與同學(xué)相處融洽，思想與學(xué)習(xí)上都要求進(jìn)步，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。

鑒于上述原因，我將她推薦到貴校，希望能夠通過貴校的審核。

本人系哈爾濱工業(yè)大學(xué)理學(xué)院化學(xué)系一名教授，應(yīng)2013年春季學(xué)期專業(yè)課“材料化學(xué)基礎(chǔ)(雙語(yǔ))”班上10級(jí)化學(xué)系材料化學(xué)專業(yè)饒倩藍(lán)同學(xué)懇求，推薦該生參加貴校夏令營(yíng)。

該生在課堂上表現(xiàn)活躍，節(jié)上課均在第一排，積極與老師互動(dòng)，對(duì)于ppt教學(xué)也十分認(rèn)真做筆記，并成為班級(jí)其他同學(xué)復(fù)習(xí)重要參考資料。

雖說該生在期末應(yīng)試并不突出，未能摘取桂冠。

但在課程設(shè)計(jì)報(bào)告中表現(xiàn)突出。

presentation準(zhǔn)備充分，內(nèi)容豐富，圖文并茂，表達(dá)能力強(qiáng)，幽默風(fēng)趣;相應(yīng)的論文撰寫十分規(guī)范，邏輯性很強(qiáng)，并且總結(jié)概括分析精煉，提出很多獨(dú)到見解，有很強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)。

根據(jù)我平時(shí)的接觸了解，該生本科期間參加兩次科技創(chuàng)新，并且經(jīng)常能在實(shí)驗(yàn)看到她的身影，實(shí)為難得。

并且該生平時(shí)經(jīng)常參加各項(xiàng)社團(tuán)活動(dòng)并擔(dān)任一定要職，對(duì)自己要求嚴(yán)格，與同學(xué)關(guān)系相處融洽，能較好帶動(dòng)集體的活躍氣氛， 鑒于該生各方面表現(xiàn)優(yōu)秀，我推薦該生參加貴校夏令營(yíng)，希望能貴校予以考慮。

本人應(yīng)劉景維同學(xué)的請(qǐng)求，推薦該生參加貴所的暑期夏令營(yíng)。

劉景維同學(xué)是我承擔(dān)的大二《有機(jī)化學(xué)》這門課的學(xué)生，在課堂上她聽課認(rèn)真，能夠很好的與我互動(dòng)和交流，課堂發(fā)言積極，思維非?；钴S，下課后經(jīng)常來(lái)問我問題，從她的問題中，我認(rèn)為她有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和有機(jī)化學(xué)功底以及清晰的思維方式。

她的有機(jī)化學(xué)成績(jī)一直名列前茅，基本每次都是最高分。

該生是我院應(yīng)用化學(xué)專業(yè)一名非常優(yōu)秀的本科生。

在學(xué)習(xí)中她勤奮努力，一絲不茍，專業(yè)成績(jī)優(yōu)秀，多次獲得各類獎(jiǎng)學(xué)金及榮譽(yù)稱號(hào)，綜合表現(xiàn)突出;踏實(shí)認(rèn)真，積極主動(dòng)，英語(yǔ)基礎(chǔ)扎實(shí);思維活躍，動(dòng)手能力強(qiáng)，實(shí)驗(yàn)技能扎實(shí)，較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí);科研興趣濃，獨(dú)立思考的能力很強(qiáng)，且有發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。

該生還一直擔(dān)任班長(zhǎng)，積極參加學(xué)生工作，有較強(qiáng)的組織管理能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。

從平時(shí)的交流和接觸中來(lái)看，她做事踏實(shí)，勤奮努力，積極樂觀，有理想有抱負(fù)，對(duì)自身的發(fā)展有很明確的規(guī)劃。

總之，該生熱心參與、主動(dòng)學(xué)習(xí)、勤于思考、樂于探索，組織能力強(qiáng)，做事效率高，善于與人溝通和交流并向他人學(xué)習(xí)。

我覺得她是一名很有前途的學(xué)生。

推薦人：

年 月 日

暑期夏令營(yíng)活動(dòng)內(nèi)容暑假夏令營(yíng)活動(dòng)策劃篇五

盼星星盼月亮，終于盼到了這一天——暑期夏令營(yíng)大別山之旅的日子。我既興奮又開心。

早晨五點(diǎn)多，我在鬧鐘的提醒下起床了，帶上準(zhǔn)備好的東西迫不及待地來(lái)到學(xué)校。不一會(huì)兒，大家都到齊了，我們就上車出發(fā)了。

一路上，我們說說笑笑，每個(gè)人都像一只只快樂的小鳥一樣，嘰嘰喳喳地說個(gè)不停。導(dǎo)游姐姐還教我們玩了繞口令的游戲，我們可開心了。不知不覺，6個(gè)多小時(shí)過去了，我們也到達(dá)目的地——梅山賓館。

下午，我們?cè)诮鹫h紅軍廣場(chǎng)上舉行了開營(yíng)儀式，接著，參觀了紅軍村、紅軍墓、梅山水庫(kù)大壩等景點(diǎn)。

第三天，上午，我們游覽了三道瀑布∶九影瀑、情人瀑、瀉玉瀑。下午，游覽了白馬大峽谷景區(qū)，讓我體驗(yàn)了懸崖絕壁的驚險(xiǎn)刺激，讓我看到云霧彌漫山谷和云霧遮擋山峰的美麗景色。

第四天，我們參觀了幾個(gè)博物館就回家了。

這真是一次愉快而有意義的夏令營(yíng)。通過這次夏令營(yíng)活動(dòng)，我不僅獲取了很多知識(shí)，還收獲了很多快樂。

暑期夏令營(yíng)活動(dòng)內(nèi)容暑假夏令營(yíng)活動(dòng)策劃篇六

20xx年7月22—27日（暫定）

30人左右

（一）研究所介紹，各學(xué)科/團(tuán)隊(duì)研究進(jìn)展，導(dǎo)師見面會(huì)，師兄師姐交流會(huì)。

（二）知名科學(xué)家講座報(bào)告（院士、杰青、優(yōu)青、xxx和xxx入選者等）。

（三）參觀和體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室和野外實(shí)驗(yàn)站（分專業(yè)）。

（四）在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行科研實(shí)踐。

（五）推薦免試研究生復(fù)試。

（一）農(nóng)學(xué)、生命科學(xué)、農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境、地理信息科學(xué)、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)與區(qū)域發(fā)展及相關(guān)專業(yè)大學(xué)三年級(jí)本科生，同等條件下教育部重點(diǎn)建設(shè)高校學(xué)生優(yōu)先。

（二）對(duì)研究所相關(guān)專業(yè)研究有濃厚興趣，有志于從事相關(guān)領(lǐng)域科學(xué)研究事業(yè)，有較好的科研潛質(zhì)。

（三）本科期間學(xué)習(xí)優(yōu)秀，“985”、“211”院校學(xué)生綜合成績(jī)排名年級(jí)前40%，普通院校學(xué)生綜合成績(jī)?cè)谀昙?jí)前20%，無(wú)補(bǔ)考記錄，未受過任何紀(jì)律處分，能正常獲得本科畢業(yè)證書和學(xué)士學(xué)位證書。

（四）具有較強(qiáng)的英語(yǔ)能力，通過大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試，同等條件下通過大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試學(xué)生優(yōu)先。

（一）《20xx年暑期夏令營(yíng)申請(qǐng)表》一份（附件下載）。

（二）學(xué)生證、身份證復(fù)印件。

（三）英語(yǔ)四、六級(jí)成績(jī)單等外語(yǔ)水平相關(guān)證明復(fù)印件。

（四）本科階段成績(jī)單和學(xué)科或?qū)I(yè)排名證明原件，加蓋學(xué)校成績(jī)管理專用公章。

（五）其他證明材料，發(fā)表論文、獲獎(jiǎng)證書等復(fù)印件。

（一）申請(qǐng)時(shí)間：20xx年6月26日—7月6日

（二）申請(qǐng)方式：

申請(qǐng)人須在7月6日下午5點(diǎn)前將所有申請(qǐng)材料電子版（合并成一個(gè)pdf文件）發(fā)送至郵箱，郵件標(biāo)題和材料電子名稱請(qǐng)按照“姓名+本科院校+專業(yè)”格式。申請(qǐng)材料紙質(zhì)版請(qǐng)?jiān)趫?bào)到時(shí)一并提交。

（三）資格審核：

我所綜合考慮申請(qǐng)人整體情況、各學(xué)科方向報(bào)名人數(shù)等因素，擇優(yōu)確定擬錄取申請(qǐng)人名單，將于7月5日底前完成資格審核，并將錄取結(jié)果在xx網(wǎng)站通知公告上公布并郵件或電話通知本人；未錄取者不再另行通知。

（一）夏令營(yíng)期間，統(tǒng)一負(fù)責(zé)提供飲食、住宿和報(bào)銷京外營(yíng)員來(lái)京的往返車費(fèi)（限火車硬座、硬臥或高鐵二等座，需提供車票）。往返城市需一致，其他交通方式不予報(bào)銷。

（二）統(tǒng)一為學(xué)生購(gòu)買在京期間人身意外保險(xiǎn)；在所期間應(yīng)遵守研究所和實(shí)驗(yàn)室規(guī)定，簽訂科研實(shí)踐活動(dòng)安全協(xié)議。

（三）學(xué)員必須全程參加夏令營(yíng)活動(dòng)，實(shí)踐合格者將頒發(fā)“資源所20xx年暑期夏令營(yíng)”結(jié)業(yè)證書。

暑期夏令營(yíng)活動(dòng)內(nèi)容暑假夏令營(yíng)活動(dòng)策劃篇七

在這個(gè)炎熱的七月，大家的心情也如同這驕陽(yáng)一般火熱，因?yàn)槁瓷絿?guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校為我們精心準(zhǔn)備了一份禮物——暑期夏令營(yíng)。這讓我十分激動(dòng)和欣喜，但是這畢竟是我第一次獨(dú)自離家生活，陌生的人，陌生的環(huán)境，以及即將面臨的高中生活，都讓我感到忐忑不安。

接下來(lái)多姿多彩的活動(dòng)消除了我們的顧慮。麓山老師在開營(yíng)儀式上發(fā)表了精彩的講話，之后又讓我們了解了競(jìng)賽、高考，以及自主招生，還特地請(qǐng)來(lái)了北大清華的學(xué)長(zhǎng)們傳授經(jīng)驗(yàn)，更讓我們激動(dòng)不已，使我們堅(jiān)信選擇麓山是對(duì)的！

令我印象最深的還是拔河比賽了。我是一營(yíng)的參賽隊(duì)員，首先和三營(yíng)較量。第一局我們輕松的勝了，第二局的時(shí)候，我們一開始就處于劣勢(shì)，繩子一直往對(duì)手那邊移動(dòng)。眼看就要輸了，同學(xué)們的加油聲更加響了。老師不斷地?fù)]舞著手中的旗子，大聲地喊著：“一二，加油！同學(xué)們，大家有勁一起使啊!一二，加油！”這時(shí)，我們不知道從哪里涌出了更多的力量，使勁地拉，拼命地拉。終于，繩 子向我們這邊移了，好機(jī)會(huì)！大家絲毫不敢放松，一鼓作氣?！皣u”隨著一聲哨響，我們終于歇了口氣。其實(shí)參加比賽的人都是各營(yíng)的精兵強(qiáng)將，比賽實(shí)際上比的是團(tuán)隊(duì)的合力，考驗(yàn)的是團(tuán)隊(duì)的凝聚力。沒錯(cuò)，團(tuán)結(jié)就是我們營(yíng)的標(biāo)志！

晚上，我回想起這驚心動(dòng)魄的比賽，不禁浮想聯(lián)翩：第一局比賽就好比我們?cè)诔踔卸际菍W(xué)校中的佼佼者，可以輕易取勝；然而來(lái)到了麓山，高手如云，如果我們掉以輕心，就很有可能在高手的競(jìng)爭(zhēng)中敗下陣來(lái)，就像第二局開始的情景一樣。只有不斷努力，不斷充實(shí)自己，才有可能脫穎而出。一位老師說得好：“來(lái)到麓山，一切都從零開始?！比旌芸炀瓦^去了，麓山把我們這群互不相識(shí)的人融合到了一起，讓我們互相信任、互相依賴，并找到了更強(qiáng)勁的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。謝謝你，麓山！

“今天我以麓山為榮，明天麓山以我為榮。”我發(fā)誓，我將在這美麗的學(xué)校里，忘卻自己以前的榮譽(yù)，努力學(xué)習(xí)，克服困難，勇往直前。等著我，麓山！等著我，未來(lái)！

暑期夏令營(yíng)活動(dòng)內(nèi)容暑假夏令營(yíng)活動(dòng)策劃篇八

本次中小學(xué)生軍事夏令營(yíng)，旨將素質(zhì)教育、國(guó)防教育、“三防、民防”訓(xùn)練和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)融為一體，通過深入部隊(duì)體驗(yàn)軍旅生活，培養(yǎng)孩子吃苦耐勞、艱苦奮斗的作風(fēng)，提高自理能力，提升綜合素質(zhì)，鍛煉自尊、自信、自立、自強(qiáng)的健全人格，讓孩子度過一個(gè)平安、快樂、難忘的假期。

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隊(duì)列、“三防”、“民防”、軍事拓展與心智訓(xùn)練；內(nèi)務(wù)整理、教唱軍歌，打軍體拳、緊急集合、徒步行軍；了解地震、火災(zāi)、泥石流等多種意外避險(xiǎn)自救與救護(hù)常識(shí)；感恩與珍愛生命教育；真人cs對(duì)抗與實(shí)彈射擊體驗(yàn)；參觀軍營(yíng)、武器裝備，觀摩官兵軍事課目表演等。

xx月xx日，進(jìn)行軍事夏令營(yíng)成果匯報(bào)。參訓(xùn)同學(xué)家長(zhǎng)(限1名)，憑交接卡觀摩成果匯報(bào)。

預(yù)約報(bào)名參加第二期軍事夏令營(yíng)的同學(xué)請(qǐng)關(guān)注西寧有關(guān)媒體報(bào)道或登錄青海兵星拓展服務(wù)有限公司網(wǎng)站。

每人xxx元，共xx天。(費(fèi)用含：全套服裝、食宿、訓(xùn)練與射擊保障、交通、資料、獎(jiǎng)品、合影照片、保險(xiǎn)和背包等生活用品；家長(zhǎng)參加實(shí)彈射擊另行收費(fèi)。)

3、訓(xùn)練基地設(shè)有衛(wèi)生所，隊(duì)員如遇有身體不適時(shí)，可及時(shí)就治；

4、為每名參訓(xùn)隊(duì)員購(gòu)買一份意外事故、傷害保險(xiǎn)；

6、開訓(xùn)與結(jié)束及實(shí)彈射擊時(shí)，統(tǒng)一安排車輛接送學(xué)生和家長(zhǎng)。

3、禁止學(xué)生攜帶生、冷、不潔食品，活動(dòng)期間禁止食用零食；

4、禁止學(xué)生攜帶手機(jī)和現(xiàn)金等貴重物品，若擅自攜帶丟失自負(fù)；

7、愛護(hù)公物及各種環(huán)境設(shè)施，損壞公物照價(jià)賠償；

8、同學(xué)需自備牙具、換洗內(nèi)衣、襪子和運(yùn)動(dòng)鞋(涼鞋或拖鞋)。

暑期夏令營(yíng)活動(dòng)內(nèi)容暑假夏令營(yíng)活動(dòng)策劃篇九

充分發(fā)揮高等院校創(chuàng)新人才培養(yǎng)的資源優(yōu)勢(shì)，通過組織青少年科技夏令營(yíng)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新思維、科學(xué)素養(yǎng)、人文素養(yǎng)。

1.激發(fā)創(chuàng)新潛能。培養(yǎng)創(chuàng)新精神、創(chuàng)新思維，鍛煉學(xué)生的'動(dòng)手能力、創(chuàng)造力，激發(fā)創(chuàng)新潛能。

2.培養(yǎng)學(xué)科特長(zhǎng)。在科技創(chuàng)新、數(shù)學(xué)思維、生物學(xué)、信息學(xué)等方面發(fā)展學(xué)科特長(zhǎng)，提高學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)進(jìn)取心。

3.提高學(xué)習(xí)能力。提高科學(xué)素養(yǎng)、人文素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主思考、合作探究的能力。

4.提升團(tuán)隊(duì)精神。培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，提高溝通融合的能力，增強(qiáng)抗挫折和突破能力，感受分享的樂趣。

本期夏令營(yíng)擬招收營(yíng)員150名左右。以上名額，將分配至丹陽(yáng)市各初中學(xué)校。在各初中推薦的基礎(chǔ)上，我校組織評(píng)委會(huì)對(duì)學(xué)生的申請(qǐng)材料進(jìn)行審核，合格者獲得營(yíng)員資格。

(一)報(bào)名條件

1.具有丹陽(yáng)市學(xué)籍的初一年級(jí)學(xué)生;

2.德智體美全面發(fā)展，文化成績(jī)優(yōu)秀;

4.學(xué)生本人自愿，家長(zhǎng)同意，并經(jīng)所在學(xué)校推薦。

(二)報(bào)名程序

1.個(gè)人申請(qǐng)：填寫《2015年“青少年科技夏令營(yíng)”報(bào)名表》，表格請(qǐng)從省丹中網(wǎng)站http://下載。

2.學(xué)校推薦：所在學(xué)校根據(jù)分配名額，推薦符合條件的優(yōu)秀學(xué)生，并在校內(nèi)公示不少于三日。

3.報(bào)名手續(xù)：由所在學(xué)校統(tǒng)一到我校辦理報(bào)名手續(xù)。報(bào)名時(shí)應(yīng)交紙質(zhì)“報(bào)名表”、和電子版“學(xué)校報(bào)名匯總表”、獲獎(jiǎng)證書原件及復(fù)印件。同時(shí)，交同底免冠二寸照片兩張。

(三)報(bào)名時(shí)間

1.個(gè)人申請(qǐng)：6月30日前

2.學(xué)校推薦：6月30日—7月3日;

3.資格審核：7月4—5日;

4.公布營(yíng)員名單：7月12日前。

2.活動(dòng)內(nèi)容：在注重夯實(shí)創(chuàng)新基礎(chǔ)的同時(shí)，以興趣與能力為依據(jù)，分別開展科技創(chuàng)新、數(shù)學(xué)思維、生物學(xué)、信息學(xué)等方面的培訓(xùn)。

3.活動(dòng)形式：赴南京大學(xué)等高校參觀，聽專家講座，與優(yōu)秀大學(xué)生交流，開展科技創(chuàng)新基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)，等等。

本次夏令營(yíng)系公益型活動(dòng)，參觀、培訓(xùn)活動(dòng)不收取費(fèi)用?；顒?dòng)期間，食宿費(fèi)、交通費(fèi)用自理。家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生可在報(bào)名時(shí)提出書面申請(qǐng)，我校審核通過后可以予以補(bǔ)助。

1.

青少年夏令營(yíng)活動(dòng)方案

2.

青少年夏令營(yíng)活動(dòng)總結(jié)

3.

夏令營(yíng)活動(dòng)內(nèi)容

4.

青少年夏令營(yíng)活動(dòng)策劃方案

5.

北大夏令營(yíng)活動(dòng)內(nèi)容

6.

關(guān)于夏令營(yíng)活動(dòng)內(nèi)容

7.

最新夏令營(yíng)活動(dòng)內(nèi)容

8.

暑假夏令營(yíng)活動(dòng)內(nèi)容-活動(dòng)方案