為了確保事情或工作有序有效開展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案屬于計(jì)劃類文書的一種。方案對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇方案。下面是小編幫大家整理的方案范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
教師讀書活動(dòng)方案 讀書活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇一
營造濃厚的讀書氛圍,不斷從優(yōu)秀的作品中汲取營養(yǎng)。通過閱讀教育經(jīng)典等著作,提高教師的文化底蘊(yùn)和文化修養(yǎng),進(jìn)一步掌握教育理論,更新教育觀念,豐富教育智慧,提升實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),提高教育研究能力,促進(jìn)教育創(chuàng)新,是教師成為有思想的教育者。
1、在學(xué)校形成良好的讀書氛圍,構(gòu)建書香校園,端正教育思想,辦好人民滿意的學(xué)校。
2、促進(jìn)校長和教師知識(shí)拓展、觀念更新及理論素養(yǎng)和教育能力的提高,逐步養(yǎng)成多讀書、讀好書、好讀書的習(xí)慣,爭做人民滿意的教育工作者。
全校領(lǐng)導(dǎo)干部和任課教師。
四、活動(dòng)內(nèi)容
引導(dǎo)教師閱讀教育名著、學(xué)科教育理論圖書以及提升教師人文精神、文化素養(yǎng)、科學(xué)知識(shí)的書籍。
1、領(lǐng)導(dǎo)干部和任課教師必須全員參加讀書活動(dòng)。
2、每位參加活動(dòng)者都要結(jié)合自身的閱讀實(shí)際和工作需要制定切實(shí)可行的年度讀書計(jì)劃。
3、每位參加者每月至少閱讀一本教育名著、學(xué)科教育理論圖書以及提升自身人文精神、文化素養(yǎng)、科學(xué)知識(shí)的書籍。
4、按要求做好個(gè)人每月活動(dòng)記實(shí)。
(1)標(biāo)明自然情況:學(xué)校、姓名、任教年級(jí)及學(xué)科。
(2)寫清書籍簡介:書目、作者、頁數(shù)、字?jǐn)?shù)、類別、閱讀時(shí)間、出版社、主要內(nèi)容。
(3)摘錄名言名句,做好讀書筆記。要求:字跡工整,書寫規(guī)范,每月每本不少于5000字。
(4)撰寫讀書心得。要求:結(jié)合實(shí)際,每月每本不少于1500字,單獨(dú)上交一份電子文本,上傳到教師進(jìn)修學(xué)校網(wǎng)站讀書網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟。
(5)撰寫論文:每學(xué)期一篇,年度共兩篇,上交紙質(zhì)文本和電子文本各一份。
5、每月舉行一次讀書報(bào)告會(huì)。內(nèi)容包括:校長論壇、筆記展評(píng)、心得交流。做好影像記錄,上傳到教師進(jìn)修學(xué)校網(wǎng)站讀書網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟。
x月5日,上交年度讀書計(jì)劃。
x月28日,讀書報(bào)告會(huì)
x月25日,讀書報(bào)告會(huì)。
x月30日,讀書報(bào)告會(huì)。
x月27日,讀書報(bào)告會(huì)。
x月26日,讀書報(bào)告會(huì)。
x月31日,讀書報(bào)告會(huì)。
x月27日,讀書報(bào)告會(huì)。
x月25日,讀書報(bào)告會(huì)。
1、組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)讀書活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)。
組 長 xx
副組長 xx
成 員 xx
專項(xiàng)負(fù)責(zé)人 xx
2、加入教師進(jìn)修學(xué)校的讀書網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟。
學(xué)校參加活動(dòng)者全員加入讀書網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟,建立自己的教育博客,上傳心得體會(huì)和論文,學(xué)校上傳讀書報(bào)告會(huì)的影像資料。
3、評(píng)價(jià)激勵(lì)
(1)學(xué)校制定《大安二中領(lǐng)導(dǎo)干部、教師全員讀書活動(dòng)考核評(píng)價(jià)表》,每月評(píng)價(jià)一次,年終進(jìn)行終結(jié)性評(píng)比,評(píng)出優(yōu)秀者表彰獎(jiǎng)勵(lì),頒發(fā)證書。
(2)大安市教育局在年終進(jìn)行終結(jié)性評(píng)比,評(píng)出“年度讀書人物”,給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。主要條件有:本年度精讀名著10本以上,并能做好讀書筆記,撰寫學(xué)習(xí)心得,學(xué)以致用;個(gè)人學(xué)習(xí)創(chuàng)新典型經(jīng)驗(yàn)在校級(jí)以上得到推薦和交流;本年度有多篇作品、論文在報(bào)刊發(fā)表;有較多藏書。
xx年x月28日
教師讀書活動(dòng)方案 讀書活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇二
1.以讀書節(jié)活動(dòng)為契機(jī),引導(dǎo)師生養(yǎng)成“好讀書、讀好書”的良好習(xí)慣。
2.通過讀書節(jié)活動(dòng),推動(dòng)書香學(xué)校、書香班級(jí)、書香家庭的建設(shè),努力構(gòu)建文明校園、和諧校園。
3.通過開展讀書評(píng)比活動(dòng),讓閱讀引領(lǐng)學(xué)生成長,讓閱讀促進(jìn)教師發(fā)展,讓書香浸潤師生的今天和明天。
學(xué)生:愛祖國、學(xué)感恩、知榮辱; 教師:博學(xué)修身,明理長技。
20xx年1月——5月開展各類讀書節(jié)的主題活動(dòng)。
組長:z
副組長:z
成員:z
(一)營造讀書氛圍
1、在校園掛條幅,在校宣傳窗等陣地張貼宣傳標(biāo)語、宣傳畫、名人名言等,營造出一種濃郁的讀書氛圍。由辦公室負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)實(shí)施。
2、1月1日召開全體班主任和學(xué)生參加的開幕式。由德育處、年級(jí)組負(fù)責(zé)。
3、1月3日晚召開全體教職工大會(huì),舉行第二屆讀書節(jié)開幕式。由辦公室負(fù)責(zé)。
4、校園廣播開辟一個(gè)“書香園”陣地,每天午飯時(shí)播音。內(nèi)容可以多樣,如進(jìn)行“學(xué)生詩朗誦”,談讀書心得,誦讀一篇好的文章等;介紹有關(guān)名人讀書的故事,讀一些短小的名家名篇,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的讀書環(huán)境,讓學(xué)生在潛移默化中受到書的熏陶。由團(tuán)委負(fù)責(zé)。
5、開展“愛祖國、學(xué)感恩、知榮辱”主題班會(huì)。各班于19周召開一次主題班會(huì),在班會(huì)課上,舉行“愛祖國、學(xué)感恩、知榮辱”的讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式,號(hào)召全體同學(xué)積極地投身到“感恩父母、感恩老師、感恩社會(huì)”的讀書活動(dòng)中。主題班會(huì)有關(guān)內(nèi)容以書面形式上報(bào)德育處。由德育處、班主任負(fù)責(zé)。
6、充分利用《啟航》報(bào)、《開拓》報(bào)、《教研天地》等師生報(bào)紙,編輯發(fā)表讀書類的文章,搭建交流平臺(tái)。由教科處和校報(bào)編輯部負(fù)責(zé)。
(二)學(xué)生讀書系列活動(dòng)
1、走進(jìn)經(jīng)典。由圖書室推薦閱讀書目,要求每位學(xué)生自主閱讀推薦的1—2本名著,寫兩篇以上讀書心得。
2、品讀美文。利用每天的自主閱讀時(shí)間,由各年級(jí)語文老師負(fù)責(zé),精選、印發(fā)閱讀材料,品味時(shí)尚、經(jīng)典美文。教務(wù)處負(fù)責(zé)檢查督促。
3、讀書論壇。以班級(jí)為單位,舉辦一次“讀書論壇”活動(dòng),或交流心得(“書香伴我成長”),或推薦新書(“書與我的故事”、“好書大家看”),或研究一個(gè)專題(“書中自有芳華”)。德育處負(fù)責(zé)檢查督促。
4、專題講座。邀請本校教師及作家作專題講座,指導(dǎo)閱讀、寫作。教務(wù)處負(fù)責(zé)落實(shí)。
5、創(chuàng)建“書香班級(jí)”。進(jìn)行“書香班級(jí)”主題文化建設(shè),通過張貼標(biāo)語、布置宣傳學(xué)習(xí)欄、開展主題班會(huì)、出主題黑板報(bào)、發(fā)動(dòng)同學(xué)到圖書館、閱覽室讀書等活動(dòng)形成班級(jí)特色文化。德育處負(fù)責(zé)。
6、才華展示。
①舉辦“愛祖國、學(xué)感恩、知榮辱”演講賽。由德育處、語文教研組負(fù)責(zé)。
②舉辦英語朗誦會(huì)。由德育處、英語教研組負(fù)責(zé)。
(三)教師讀書系列活動(dòng)
教師在全面學(xué)習(xí)、提高整體文化素養(yǎng)的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)學(xué)習(xí)教育名著、原著,通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,使教師登高望遠(yuǎn),高屋建瓴,指導(dǎo)與反思自己的教育實(shí)踐,激發(fā)教師的思維能力和對(duì)教育問題的思考,努力轉(zhuǎn)變觀念、思維模式,進(jìn)行教育創(chuàng)新。
1、要求教師讀好四類書:讀經(jīng)典名著,增文化底蘊(yùn);讀教學(xué)專著,提教學(xué)理念;讀教育學(xué)心理學(xué),悟教育規(guī)律;讀報(bào)紙雜志,解世事風(fēng)情。教師在閱讀中,以原理掌握、方法實(shí)施為基礎(chǔ),以學(xué)科拓展、專業(yè)發(fā)展為目標(biāo)。強(qiáng)調(diào)通過閱讀激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,引發(fā)深刻思考,從而養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。
2、學(xué)校統(tǒng)一為全體老師購買一本好書,為必讀書目。教師利用課余時(shí)間進(jìn)行相關(guān)教育理論學(xué)習(xí)。各備課組內(nèi)應(yīng)有固定時(shí)間組織教師進(jìn)行集體學(xué)習(xí)。由教務(wù)處負(fù)責(zé)。
3、鼓勵(lì)教師通過互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí),建議教師訪問學(xué)校電子圖書館。
4、要求老師經(jīng)常寫教育教學(xué)隨筆,對(duì)自己每天的教育、教學(xué)、理論學(xué)習(xí)、生活感悟、學(xué)生成長進(jìn)行反思。由教科處負(fù)責(zé)檢查落實(shí)。
5、舉辦“我把青春獻(xiàn)教育”演講會(huì)及優(yōu)秀教師報(bào)告會(huì)。
(四)讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)獎(jiǎng)勵(lì)
1、根據(jù)圖書借閱情況和學(xué)習(xí)成果匯報(bào)情況,在師生中評(píng)選出若干名“最佳讀者”,頒發(fā)證書。
2、各年級(jí)評(píng)選出“書香班級(jí)”若干,頒發(fā)證書及獎(jiǎng)品。
3、對(duì)師生演講會(huì)、報(bào)告會(huì)優(yōu)秀個(gè)人頒發(fā)證書及獎(jiǎng)品。
4、各項(xiàng)評(píng)比的具體方案另附。
縣實(shí)驗(yàn)高中
教師讀書活動(dòng)方案 讀書活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇三
讀書使人明智,讀書使人高尚。為了深入實(shí)施素質(zhì)教育,創(chuàng)建良好的校園文化,營造濃郁的讀書氛圍,學(xué)校擬舉辦20xx年讀書節(jié)活動(dòng),旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情,讓每一位師生都親近書本,喜愛讀書,學(xué)會(huì)讀書;讓每一位師生在讀書活動(dòng)中沐浴文化的恩澤,接受傳統(tǒng)的洗禮,享受閱讀的快樂。方案如下:
1、通過活動(dòng),激發(fā)學(xué)生讀書熱情,使學(xué)生養(yǎng)成多讀書,讀好書,會(huì)讀書的習(xí)慣,更好地吸收民族文化和世界文化精華,豐富學(xué)生的知識(shí),培養(yǎng)語文素養(yǎng)。
2、使學(xué)生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺(tái),更新知識(shí),發(fā)展智力,開闊視野,為學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。
3、通過活動(dòng),大力推進(jìn)書香班級(jí),書香校園建設(shè)。
享受文字之美體驗(yàn)讀書之樂
與書同行,收獲甌小滿園書香
讀好書、習(xí)美德、立良行
開卷有益,為生命加鈣補(bǔ)鋅
腹有詩書氣自華
與經(jīng)典為友,為精神打底;與博覽同行,為人生奠基。
4月20日到5月24日
教師讀書活動(dòng)方案 讀書活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇四
以世界讀書日為契機(jī)在全縣廣泛開展全民閱讀活動(dòng),能夠進(jìn)一步凝聚閱讀正能量,號(hào)召廣大市民積極參與全民閱讀活動(dòng),從讀書中獲得新知,在閱讀中享受快樂,不斷提升自身綜合素質(zhì),為拓展城市文化內(nèi)涵、提升城市文化軟實(shí)力、推動(dòng)文明城市創(chuàng)建貢獻(xiàn)更多的智慧和力量。
1.“我讀,你聽”線上朗讀優(yōu)秀作品評(píng)選活動(dòng)
朗誦者選取自己喜歡的書籍、文章、詩詞等,通過作品誦讀出文字背后的故事,實(shí)現(xiàn)文化感染人、鼓舞人、教育人的作用,傳播正能量。所有作品集中在縣移動(dòng)圖書館app進(jìn)行展示,初選出優(yōu)秀作品在圖書館微信公眾號(hào)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)投票,根據(jù)投票結(jié)果進(jìn)行表彰,獲獎(jiǎng)選手現(xiàn)場朗誦作品,并對(duì)獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書和獎(jiǎng)品。
朗誦作品格式要求:(mp3格式,時(shí)長6分鐘以內(nèi),可配樂)
作品征集時(shí)間:4月22日—5月3日;
作品初選時(shí)間:5月4日—5月5日;網(wǎng)上投票時(shí)間:5月6日—5月15日;(關(guān)注xx圖書館微信公眾號(hào)參與投票)總結(jié)表彰大會(huì):5月17日(縣圖書館多媒體報(bào)告廳)
作品投稿郵箱:xx(作品名稱、單位名稱、朗誦者姓名、聯(lián)系電話)
2.開通《xx掌故》欄目
4月23日起在xx交通頻道和縣圖書館微信公眾號(hào)推出《xx掌故》欄目,每周星期四為大家講解從xx圖書館的地方文獻(xiàn)資源中精心挑選的xx的自然風(fēng)貌、人文景觀、風(fēng)土人情、風(fēng)俗習(xí)慣、民間傳說以及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)等內(nèi)容。
教師讀書活動(dòng)方案 讀書活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇五
讀書使人明智,讀書使人高尚。為了激發(fā)同學(xué)們的讀書興趣,開拓學(xué)生的知識(shí)視野,提高審美情趣和人文修養(yǎng),養(yǎng)成愛讀書、讀好書的好習(xí)慣,形成健全人格,營造濃厚書香氛圍。學(xué)校決定從十一月中旬開始,組織“讓讀書成為好習(xí)慣”主題讀書月活動(dòng)?,F(xiàn)將具體方案安排如下。
以養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣和人文修養(yǎng)為宗旨,以豐富學(xué)生課外知識(shí)、創(chuàng)建書香校園為目標(biāo)。在全校師生中倡導(dǎo)“想讀書、愛讀書、會(huì)讀書”的終生讀書理念,讓讀書成為習(xí)慣,讓讀書成為自然。從細(xì)節(jié)入手,從小事抓起,促進(jìn)良好讀書習(xí)慣、個(gè)性品質(zhì)和道德素質(zhì)的養(yǎng)成,為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
養(yǎng)成讀書習(xí)慣共建書香校園
1、開展“好班風(fēng)伴我讀好書”書香班級(jí)競賽評(píng)比活動(dòng)。(方案另發(fā))
2、組織“大手拉小手,讀書好家風(fēng)”書香家庭展示交流活動(dòng)。
3、開放北校區(qū)閱覽室,供初三、初四同學(xué)午休讀書;籌建南校區(qū)開放式圖書角,供初一、初二學(xué)生午休讀書。
4、舉行“我最喜愛的一本書”優(yōu)秀讀書心得展評(píng)。
5、組織“知識(shí)引領(lǐng)未來”百科知識(shí)競賽。
11月20日—12月20日
1、提高認(rèn)識(shí),確保實(shí)效。各班主任要充分認(rèn)識(shí)養(yǎng)成讀書好習(xí)慣的重要性,要把營造“書香校園”、“書香班級(jí)”、“書香家庭”作為一項(xiàng)重要工作來抓,要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式,提高活動(dòng)的實(shí)效性。
2、強(qiáng)化宣傳,營造氛圍。學(xué)校將利用廣播、板報(bào)等形式宣傳讀書好習(xí)慣的意義,各班級(jí)也要利用板報(bào)、走廊文化欄等宣傳陣地為讀書月活動(dòng)服務(wù),宣傳讀書典型,展示讀書心得,推介好書好雜志,使讀書月活動(dòng)既轟轟烈烈又扎扎實(shí)實(shí)。
3、教師帶頭,扎實(shí)推進(jìn)。教師是學(xué)生的表率,各班主任要以自身的讀書去潛移默化地感染、激勵(lì)學(xué)生,通過與學(xué)生交流讀書心得、推薦好書、開展讀書競賽、每日經(jīng)典誦讀等形式帶動(dòng)學(xué)生喜歡讀書,從書中汲取營養(yǎng)。同時(shí),要求各班級(jí)都要建立圖書角,動(dòng)員學(xué)生將自己讀過的好書與同學(xué)分享,訂閱《做人與處世》、《讀者》、《故事會(huì)》等適合青少年閱讀的雜志,引導(dǎo)學(xué)生愛讀書、讀好書。
4、相互配合,學(xué)用結(jié)合。各班主任要與語文教師做好配合工作,動(dòng)員其它任課老師積極參與,充分利用語文課、早自習(xí)、午休、下午自習(xí)等時(shí)間組織學(xué)生閱讀經(jīng)典名著,開展讀書交流,各學(xué)科教師還可以引導(dǎo)學(xué)生閱讀學(xué)科課外讀物、增強(qiáng)課外知識(shí)積累。各班還要在學(xué)校統(tǒng)一開展活動(dòng)基礎(chǔ)之上,結(jié)合班級(jí)和學(xué)生自身情況創(chuàng)造性地開展一些小型的形式各異的班級(jí)活動(dòng)。
成立讀書月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:z
副組長:z
成員:z
教師讀書活動(dòng)方案 讀書活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇六
各位師生:
4月2日是第22個(gè)“世界讀書日”(又稱“世界圖書和版權(quán)日”)。為了宣傳現(xiàn)代閱讀方式,培育讀者良好的閱讀習(xí)慣,提倡讀者多讀書、讀好書、會(huì)讀書,并讓讀者進(jìn)一步了解圖書館、走進(jìn)圖書館,同時(shí)促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及和諧明校園建設(shè),圖書館近期擬開展紀(jì)念第22個(gè)世界讀書日系列活動(dòng)。
美麗中國,書香延大
20xx年4月10—2日
延安大學(xué)圖書館
(一)圖書館led彩屏滾動(dòng)播放宣傳標(biāo)語
時(shí)間:4月10日—2日
地點(diǎn):圖書館二樓大廳led彩屏
(二)數(shù)字資
1線上學(xué)習(xí)活動(dòng)ni高校圖書館讀寫修煉季之研學(xué)平臺(tái)打卡活動(dòng)?;顒?dòng)形式:讀者校內(nèi)ip登錄知網(wǎng)研學(xué)平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí),并撰寫筆記數(shù)和摘數(shù),完成任務(wù)即可滿足打卡要求,并可以查看全國打卡排行榜單?;顒?dòng)展架、獎(jiǎng)品由同方知網(wǎng)(北京)技術(shù)有限公司提供。
時(shí)間:4月9日—月2日
2現(xiàn)場宣講活動(dòng)
活動(dòng)形式:圖書館二樓大廳進(jìn)行現(xiàn)場宣講,活動(dòng)展架、宣傳材料由數(shù)據(jù)庫商提供。
(1)銀符考試資宣傳(中考試類題庫)
時(shí)間:4月17/xx日
(2)起點(diǎn)考試網(wǎng)+(中考試+考研視頻)
時(shí)間:4月xx/19日
()超星讀秀知識(shí)庫+超星發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)(中電子圖書)
時(shí)間:4月24日
(4)萬方醫(yī)學(xué)網(wǎng)醫(yī)學(xué)期刊數(shù)據(jù)庫(中外醫(yī)學(xué)期刊)
時(shí)間:4月24日
()eerald期刊數(shù)據(jù)庫(外管理學(xué)期刊)
時(shí)間:4月24/2日
(6)eb外國外博碩士論數(shù)據(jù)庫(外學(xué)位論)
時(shí)間:4月2日
(三)你選書,我付費(fèi)——邀請你到圖書館薦購
活動(dòng)目的:最大限度的貼近師生需求,讓師生開闊視野,了解本專業(yè)圖書的市場情況。真正體現(xiàn)以教學(xué)為中心,讓圖書館更有針對(duì)性的采集到各層面的具有較強(qiáng)專業(yè)性的圖書,進(jìn)一步優(yōu)化館藏獻(xiàn)資結(jié)構(gòu)。
時(shí)間:4月19—20日
地點(diǎn):圖書館二樓大廳
內(nèi)容:全校師生現(xiàn)場挑選、薦購圖書
活動(dòng)組織:圖書館采編部、有關(guān)紙質(zhì)圖書供應(yīng)商
(四)名家講座
活動(dòng)目的:通過校內(nèi)外名家演講,激勵(lì)青年學(xué)子珍惜美好時(shí)光,多讀書,讀好書,努力提高自身素質(zhì)和學(xué)養(yǎng)。
時(shí)間:4月11日—19日
地點(diǎn):圖書館10樓報(bào)告廳
講座安排:
1.報(bào)告題目:我的讀書、寫作和交友
報(bào)告人:著名作家海波
主持人:徐xx(延安大學(xué)圖書館館長)
報(bào)告時(shí)間:20xx年4月11日
報(bào)告地點(diǎn):延安大學(xué)圖書館十樓報(bào)告廳
2.報(bào)告題目:作家的修煉
報(bào)告人:劉xx
主持人:徐xx(延安大學(xué)圖書館館長)
時(shí)間:20xx年4月2日
地點(diǎn):圖書館10樓報(bào)告廳
.報(bào)告題目:炎黃化與書法藝術(shù)
報(bào)告人:蔡伯虎
主持人:徐長玉(延安大學(xué)圖書館館長)
時(shí)間:20xx年4月24日
地點(diǎn):圖書館10樓報(bào)告廳
(五)贈(zèng)書儀式
我校政77校友姜東才為圖書館捐贈(zèng)個(gè)人專著《延安歷史名人》、《魯智深傳》、《軌行集》、《老姜游記》10套。
主持人:徐xx(延安大學(xué)圖書館館長)
時(shí)間:20xx年4月19日下午:00
地點(diǎn):圖書館2樓第一會(huì)議室
教師讀書活動(dòng)方案 讀書活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇七
“書是人類的朋友,書是人類進(jìn)步的階梯”?!墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,擴(kuò)大閱讀面,增加閱讀量,提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書,鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料。為了培養(yǎng)學(xué)生愛讀書的好習(xí)慣,豐富學(xué)生的課余生活,凈化學(xué)生的精神世界,努力營造良好的讀書氛圍,創(chuàng)建“書香”班級(jí),從而好讀書,讀好書。作到“讀書,為精神打底,為人生奠基。”
1、激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,從小養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。營造書香班級(jí),塑造特色鮮明的班級(jí)文化。
2、使學(xué)生開闊視野,學(xué)會(huì)向課外、向生活學(xué)語文,促進(jìn)語文課堂教學(xué)的改革,走課堂內(nèi)外相結(jié)合之路,提高教學(xué)質(zhì)量。
3、激發(fā)學(xué)生從課外閱讀中去探求答案,每天課外閱讀時(shí)間不少于一個(gè)小時(shí),其中堅(jiān)持每天睡覺前有半個(gè)小時(shí)的讀書時(shí)間。
4、周周有讀書交流,月月有活動(dòng)展示,定期向家長進(jìn)行讀書成果匯報(bào)。
以閱讀故事類書籍為主題,伴隨故事成長。
(一)活動(dòng)籌備與發(fā)動(dòng)。
1、利用一周的時(shí)間讓學(xué)生購買故事類書籍,建立個(gè)人和班級(jí)讀書資料庫
2、利用隊(duì)會(huì)進(jìn)行班級(jí)讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式,充分調(diào)動(dòng)他們的讀書熱情,并對(duì)其提出具體要求。
(二)活動(dòng)具體實(shí)施過程。
1、本學(xué)期學(xué)生課外朗讀的主要內(nèi)容為故事。
2、每天的固定讀書時(shí)間為早上8點(diǎn)到8點(diǎn)15、中午到校時(shí)間和周五下午第二節(jié),以及在家睡前保證要有半小時(shí)的讀書時(shí)間。周末以及假期自我調(diào)整和安排。
3、每天早晨預(yù)備時(shí)利用五分鐘時(shí)間進(jìn)行“詞語早餐”活動(dòng),每天一名學(xué)生向全班推薦3個(gè)四字詞語,其中要講詞義和造句。其他學(xué)生要把這些詞語抄寫在讀書摘抄本上。
4、采用“師生共讀”、“親子家庭讀書”的形式,學(xué)生在校的固定讀書時(shí)間老師要陪讀,在家時(shí)家長要陪讀,逐步引導(dǎo)和培養(yǎng)孩子們的讀書興趣。
5、每位學(xué)生要有“讀書摘抄本”,記錄自己在讀書時(shí)學(xué)到的好詞好句。
6、組織學(xué)生讀書,交流讀書體會(huì),介紹近期讀書收獲(好詞好句、自己喜歡的.文章片段等)。
7、周周有活動(dòng)交流會(huì)。
(三)活動(dòng)成果展示。
1、故事的展示可采用配樂朗誦、學(xué)生合作表演、家庭合作表演等形式。
2、每周五下午第二節(jié)進(jìn)行系列主題活動(dòng),如:程昱捷龍、有一個(gè)字來說詞、串詞說話、虛編故事、典型故事大討論。
3、開展讀書敘述和講故事活動(dòng),組織學(xué)生敘述自己讀過的書籍的一部分或全部的內(nèi)容,講自己聽過或看過的故事。
4、期末讀書總結(jié)展示會(huì),請學(xué)生暢談自己讀書的收獲。
5、把學(xué)生的圖畫日記裝訂成冊。個(gè)別優(yōu)秀的學(xué)生可以做成自己的專輯。
1、每人要有“讀書摘抄本”。學(xué)生要求每天在家有半小時(shí)的讀書時(shí)間,同時(shí)要把所學(xué)到的好詞好句記錄在摘抄本上,標(biāo)上“星期幾”。家長要每天簽字。以此要求學(xué)生在家長的陪伴下堅(jiān)持讀書。
2、每天中午到校時(shí)間為老師陪讀時(shí)間,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)安靜、耐心的讀書。每天早上8點(diǎn)到8點(diǎn)15為讀書交流時(shí)間和詞語早餐時(shí)間,主要展示自己頭天晚上自己在家的讀書內(nèi)容。每周五下五第二節(jié)作為讀書主題活動(dòng)時(shí)間,開展以讀書為背景的不同主題活動(dòng),讓學(xué)生體驗(yàn)讀書的快樂。
3、老師教給學(xué)生讀書方法,介紹看目錄、朗讀、默讀等讀書的方法。
教師讀書活動(dòng)方案 讀書活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇八
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教師讀書活動(dòng)方案 讀書活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇九
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教師讀書活動(dòng)方案 讀書活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十
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教師讀書活動(dòng)方案 讀書活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十一
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教師讀書活動(dòng)方案 讀書活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十二
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教師讀書活動(dòng)方案 讀書活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十三
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教師讀書活動(dòng)方案 讀書活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十四
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