無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

煙臺南山學(xué)院的分?jǐn)?shù)線篇一

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2013甘肅高考分?jǐn)?shù)線

甘肅高考分?jǐn)?shù)線

煙臺南山學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線

全國歷年高考理科分?jǐn)?shù)線匯總

全國歷年高考文科分?jǐn)?shù)線匯總

相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù)，是的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分?jǐn)?shù)波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應(yīng)該逐年計算目標(biāo)院校往年的錄取線差：

=當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線

下面以某重點(diǎn)大學(xué)在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：

例：某重點(diǎn)大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：

平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。

煙臺南山學(xué)院介紹：

煙臺南山學(xué)院是由國家大型民營企業(yè)南山集團(tuán)投資30多億元興辦、教育部批準(zhǔn)的普通本科高等院校。學(xué)校地處膠東半島氣候宜人的新興海濱城市煙臺龍口，現(xiàn)有南山及東海兩處校區(qū)。南山校區(qū)緊鄰國家4a級旅游景區(qū)—南山景區(qū)；東海校區(qū)位于渤海海濱森林公園內(nèi)，校園北500米是天然海濱浴場，西1000米是亞洲最大的濱海國際高爾夫球場。學(xué)?，F(xiàn)設(shè)有機(jī)電工程學(xué)院、自動化工程學(xué)院、軟件工程學(xué)院、商學(xué)院、工商管理學(xué)院、信息科技學(xué)院、旅游管理學(xué)院、機(jī)械工程學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、外事翻譯學(xué)院等二十三個二級學(xué)院。建校十幾年來,學(xué)校堅持以服務(wù)經(jīng)濟(jì)、服務(wù)社會為宗旨，遵循市場經(jīng)濟(jì)規(guī)律和高等教育規(guī)律，堅持以人為本，全面協(xié)調(diào)，可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀，建立起適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展要求的高素質(zhì)、技能型、應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式。目前，學(xué)校在校學(xué)生近兩萬人。

學(xué)校辦學(xué)堅持實(shí)用、開放、靈活，以學(xué)生為本位，秉承“學(xué)生的呼聲就是工作的命令”、“學(xué)生的能力是培養(yǎng)的重點(diǎn)”、“學(xué)生的安康是工作的牽掛”、“學(xué)生的就業(yè)是工作的目標(biāo)”、“學(xué)生的成功是學(xué)校的光榮”，教育體現(xiàn)彈性、靈活、兼容，尊重學(xué)生個性差異和趣味發(fā)展，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。十一屆全國人大代表、學(xué)校董事長宋作文先生興教辦學(xué)，造福桑梓，回報社會，投巨資為學(xué)校創(chuàng)造了一流的辦學(xué)條件。學(xué)校擁有6358畝現(xiàn)代化的校園，館藏215.9萬冊的圖書館，價值1.8億元的教學(xué)儀器設(shè)備，68個實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室130個多媒體教室，15個數(shù)字語音室，8904臺教學(xué)用微機(jī)。十幾年來，學(xué)校一直注重師資隊伍建設(shè)，形成了一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、水平較高的教師隊伍?，F(xiàn)有教師1448人，其中副高以上職稱568人，具有研究生學(xué)歷的648人，具有“雙師”素質(zhì)的教師434人，享有國務(wù)院特殊津貼的專家9人，外籍教師14人。

實(shí)力與品牌鑄就了今天的煙臺南山學(xué)院，學(xué)校先后被授予“煙臺市教書育人先進(jìn)單位”、“山東省高校教學(xué)管理先進(jìn)集體”、“全省社會力量辦學(xué)先進(jìn)單位”、“全省職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“山東省骨干示范性職業(yè)技術(shù)學(xué)院”、“全國職業(yè)教育先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號。

學(xué)校始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深化教學(xué)管理體制、人才培養(yǎng)模式等領(lǐng)域的改革，呈現(xiàn)出快速發(fā)展的良好局面，正以穩(wěn)健的步伐向中國一流民辦大學(xué)邁進(jìn)。