每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

小學(xué)作文游記400字 小學(xué)學(xué)作文必須要學(xué)幾年篇一

失敗時(shí)，掌聲是鼓勵(lì)。

望著數(shù)學(xué)試卷上那刺眼的85分，我羞愧得無地自容，傷心得快要斷腸。這可是我學(xué)習(xí)生涯中第一次“亮紅燈”呀！我雙手緊緊攥著試卷，把頭深深地埋進(jìn)桌空里，無聲地啜泣。

這時(shí)，同學(xué)們紛紛圍了上來。你一言我一語地勸說著：“別傷心嘛，失敗是成功的媽”“就是嘛，這次沒考好，下次重來過”“來，我們給她點(diǎn)兒掌聲，鼓勵(lì)她下次奪冠！”啪、啪、啪熱烈的掌聲在我耳邊響起來，真是入耳牽心。我勇敢地抬起頭，臉上掛著晶瑩的淚花笑了。

拼搏時(shí)，掌聲是動(dòng)力。

運(yùn)動(dòng)會(huì)上，3000米長(zhǎng)跑決賽，還有最后的400米了。我早已虛脫得快要倒下了，大汗淋漓，耳鳴眼花，雙腳像踩在棉花上，暈暈嗚嗚的，真想馬上躺下。這時(shí)，班上的同學(xué)站在跑道邊上，一邊鼓掌一邊為我吶喊助威。聽到那充滿激情的掌聲，我猶如被注射了一般，腳底生風(fēng)，一口氣沖向了終點(diǎn)。“成功了！”“勝利了”同學(xué)們抱著我歡呼雀躍。我深深的體會(huì)到：是掌聲給了我拼搏的動(dòng)力。

成功時(shí)，掌聲是肯定。

講臺(tái)上，我滿含深情地朗誦著課文——“輕輕地，我走了，正如我輕輕地來?！焙鋈?，教室里掌聲四起。我欣喜若狂，更加包含激情地朗誦道——“我輕輕地?fù)]一揮衣袖，不帶走一片云彩”臺(tái)下又掀起了雷鳴般的掌聲。我的心潮澎湃了，這可是我苦練了兩周的成績(jī)呀！這掌聲，包含了我的汗水，更包含了同學(xué)們對(duì)我的肯定。

掌聲，讓我從失敗中站起來；掌聲，讓我從退縮中勇敢起來；掌聲，讓我從成功中自信起來。成長(zhǎng)的路上，我不斷地收藏掌聲，為別人鼓掌，為自己鼓掌，為精彩的人生增添一串快樂的音符。

小學(xué)作文游記400字 小學(xué)學(xué)作文必須要學(xué)幾年篇二

國(guó)慶節(jié)的一天早晨，天氣晴朗，陽光明媚。我和爸爸媽媽手忙腳亂地收拾好行李，準(zhǔn)備去桂林看山水。

我們?cè)诨疖嚿献?，就來了一個(gè)叔叔。他的手里提著一大堆絲襪，右手拿著一雙。他在我們的座位旁停下，對(duì)我們說：“不好意思，打擾一下，大家看看我手里這雙襪子，這可是最新科技產(chǎn)品，無論你怎樣拉，怎樣拔，它都不起毛，不斷線，不信你們看?！?/p>

這位叔叔叫一位旅客幫忙拉著這雙絲襪，而他自己呢？拿起一把鋼絲刷，用力在襪子上刷來刷去。他一邊刷一邊唱著：“洗刷刷，洗刷刷，洗刷刷，洗刷刷，不起毛，不斷線，洗刷刷，洗刷刷?！边@位叔叔越刷越起勁，動(dòng)作夸張，把旅客們逗得笑個(gè)不停，有的人笑得前仰后合。叔叔說了半天，終于把襪子發(fā)到我們的桌子上給我們檢查。

拿到襪子，我和爸爸開始用襪子“拔河”，看是不是真的拔不斷。因?yàn)檫@個(gè)叔叔說了，誰能夠把襪子拔斷，就送他10雙。我說：“一、二、三，拉”，就和爸爸拉了起來，絲襪越拉越長(zhǎng)，有些已經(jīng)起毛了。那位叔叔一邊給別的旅客宣傳，一邊用一只眼睛，不斷向我們這邊斜視。眼看就要拉斷了，我對(duì)爸爸說：“使勁”。沒想到那位叔叔大喊一聲：“停！”他擔(dān)心襪子真的被拉斷了，臉上帶著比哭還難看的微笑說：“襪子可不是用來拔河的，要拔河也不是在這兒拔的?！闭f著，就把襪子收走了。

我和爸爸、媽媽都笑了。爸爸對(duì)我說：“這就叫賣狗皮膏藥，懂了嗎？”

小學(xué)作文游記400字 小學(xué)學(xué)作文必須要學(xué)幾年篇三

國(guó)慶節(jié)就要到了，每次國(guó)慶到來之前，大家都很開心，因?yàn)槭恍￠L(zhǎng)假就要到來了。我的十一小長(zhǎng)假過的很充實(shí)，很快樂。

放假不得不說的就是作業(yè)了，這幾天的作業(yè)也不少。好歹我奮筆疾書，孜孜不倦，才得以完成。我同時(shí)也對(duì)以前的不足查漏補(bǔ)缺，又重新翻了一遍書，認(rèn)真復(fù)習(xí)，才覺得心中甚是安慰。

做完作業(yè)，接下來的幾天就是玩的時(shí)間了。這幾天，來我們家拜訪或與我一同游玩的朋友不少。無論是大朋友還是同齡人，都帶給了我很多歡樂。

我與大朋友們聊了很多。正值初三，我對(duì)未來的不安更是加劇。我不想輸，但似乎又贏不了，總有種患得患失，惴惴不安的心情。在這時(shí)，他們會(huì)告訴我他們所選擇的路，他們的認(rèn)為，他們的安慰。他們告訴我未來不是那么的可怕，如果努力奮斗，認(rèn)真對(duì)待就可以不悔。我的心情逐漸平復(fù)下來，同時(shí)也對(duì)未來充滿了希望。

我與同齡朋友們一起逛街，一起去書店。我們一起歡笑著，仿佛一切憂愁已經(jīng)遠(yuǎn)去。我們一起暢談未來，說到好笑處皆捧腹不止?；蛟S這就是生活，懂得享受便很歡樂。

國(guó)慶長(zhǎng)假就是這么開心，玩樂學(xué)習(xí)兩不誤，充實(shí)又開心!希望大家都能合理安排好時(shí)間，過一個(gè)快快樂樂的小長(zhǎng)假!

小學(xué)作文游記400字 小學(xué)學(xué)作文必須要學(xué)幾年篇四

大家好，我的名字叫文具盒。我有許許多多的兄弟姐妹，有盒子狀的，有袋子狀的……我們的衣服色彩斑斕，漂亮極了。

我是一個(gè)最常見的文具盒，我穿著粉紅色的紗裙，裙擺上盛開著好幾朵美麗的花兒。我肚子里分兩層，可以裝筆，盒底下還寫有乘法口訣。我長(zhǎng)17厘米，寬6厘米，高5厘米，一出生就被售貨員放在貨架上，天天都看著來來往往的顧客。

有一天，我的小主人買文具盒，她一眼就看中了我，便把我買下了。到家后，小主人對(duì)我愛不釋手，一遍又一遍地?fù)崦业哪橗嫞谖业亩亲永镅b上了圓珠筆、鉛筆和橡皮檫等，然后小心翼翼地放進(jìn)了書包里。白天，我陪著小主人去學(xué)校上課;黑夜，我便和鉛筆弟弟講著悄悄話進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，每天都過得很快樂。

有一次，小主人把我放在了茶桌上。第二天早上，小主人收拾書包的時(shí)候，忘了把我裝進(jìn)去，就背著書包上學(xué)去了。我孤零零地拋棄在一旁，傷心地哭泣著。十五分鐘后，小主人氣喘吁吁地推門而入。我喜出望外，恨不得馬上長(zhǎng)出一雙翅膀，飛進(jìn)小主人的書包。小主人把我從茶桌上拿起，放進(jìn)書包，然后一路小跑飛奔來到學(xué)校。幸虧小主人跑得快，不然就要遲到了。

經(jīng)過那件事后，小主人更加喜歡我了。日子一天天過去了，我身上漸漸地長(zhǎng)了銹。美貌已漸漸離我遠(yuǎn)去，但小主人還是那么喜歡我，把我放進(jìn)書櫥珍藏，并用另一個(gè)筆盒代替了我。

我是一個(gè)平凡的文具盒，但我也有自己的夢(mèng)想，我愿意犧牲自己，為人類無私地付出。

小學(xué)作文游記400字 小學(xué)學(xué)作文必須要學(xué)幾年篇五

在暑假時(shí)，我讀了一本名叫《夏洛的網(wǎng)》的書，這個(gè)故事是一首關(guān)于生命、友情、友愛與忠誠(chéng)的贊歌，我剛看了一兩個(gè)故事情節(jié)就被這本書深深地吸引住了。

這本書主要講了：小豬威爾伯和蜘蛛夏洛成了一對(duì)好朋友，可是小豬威爾伯將來的命運(yùn)竟是被做成火腿!夏洛為了救朋友，用自己的絲織出了被人類視為奇跡——“王牌豬”，威爾伯得救了，但夏洛的生命卻走到了盡頭……

善良的蜘蛛夏洛用自己的生命為小豬威爾伯織出了一張“愛心”的大網(wǎng)，這張網(wǎng)充滿了夏洛和威爾伯的深深友情。這種友情好像是冬天的熱咖啡，簡(jiǎn)單卻可以融化每一顆冰冷的心。

讀了《夏洛的網(wǎng)》，我深深體會(huì)到了友愛的力量，感受到了一份真誠(chéng)友誼的珍貴!和一只渺小的蜘蛛比，我感到很慚愧，為了快一點(diǎn)改完作業(yè)的錯(cuò)誤和同學(xué)出去玩，我曾經(jīng)對(duì)那些詢問我問題的同學(xué)說：“對(duì)不起，我不知道?！被颉拔乙膊粫?huì)”之類的話推辭掉。與夏洛在自己生命同樣面臨威脅的最后時(shí)刻還在設(shè)法救助小豬威爾伯的這種精神境界比，真是天壤之別。幫助同學(xué)只不過是舉手之勞，我都不愿付出，更談不上讓我為別人付出心血或生命了。這不僅讓同學(xué)失望，讓我也感到慚愧和自己的渺校

讀了《夏洛的網(wǎng)》，我懂得了在生活中，人與人之間要互相幫助、互相關(guān)心才會(huì)給人類帶來更多的愛，給世界帶來和平和快樂!

小學(xué)作文游記400字 小學(xué)學(xué)作文必須要學(xué)幾年篇六

我腦海中記著千千萬萬的事，所以時(shí)間稍久的事都被“自動(dòng)刪除”了，獨(dú)有這件事讓我一直記憶猶新，事情發(fā)生在一個(gè)普通的星期五，我上了堂讓我終生難忘的數(shù)學(xué)課。

記得那是第二節(jié)課，清脆的上課鈴將我們這些發(fā)了狂似的野馬趕回了教室。鄧?yán)蠋煆霓k公室走來，我有些忐忑不安，因?yàn)樽蛱斓淖鰳I(yè)就是預(yù)習(xí)，可我早把這事忘到九霄云外去了，我真希望我會(huì)隱身術(shù)，讓老師看不見我，我嘴上念著咒語：“老師看不見我，看不見我……”

“上課！”鄧?yán)蠋煹囊宦暳钕拢@觸到了我，我大氣都不敢出，像做了什么虧心事似的，渾身不自在。在提心吊膽中煎熬，覺得這堂課格外的漫長(zhǎng)。

鄧?yán)蠋熢诤诎迳蠈懥藥椎浪闶?，點(diǎn)名上去做，我一看，心想呀！這下可糟了，怎么像“天書”一樣，一個(gè)也不會(huì)做，這可怎么辦呀！我眼珠一轉(zhuǎn)，看到前面坐著我們班的“小巨人”——申蕭南，便自作聰明地把身體盡量地縮成一團(tuán)，以為自己看不到老師，老師也就看不到我了，我在心中默默禱告。可是偏偏事與愿違，老師像有什么神功似的，一聲“雷峰明”，把我的一絲僥幸心理給打破了，我只好硬著頭皮上去，結(jié)果可想而知，這時(shí)老師好像是要看我笑話似的點(diǎn)我同桌，可他卻對(duì)答如流，我面紅耳赤地低下了頭，真想找個(gè)地縫鉆地進(jìn)去。

經(jīng)過這一堂課，我深深也了解了預(yù)習(xí)的重要性，每天一定好好預(yù)習(xí)，再也不要出現(xiàn)這樣難堪的場(chǎng)面了。

小學(xué)作文游記400字 小學(xué)學(xué)作文必須要學(xué)幾年篇七

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小學(xué)作文游記400字 小學(xué)學(xué)作文必須要學(xué)幾年篇八

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小學(xué)作文游記400字 小學(xué)學(xué)作文必須要學(xué)幾年篇九

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小學(xué)作文游記400字 小學(xué)學(xué)作文必須要學(xué)幾年篇十

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小學(xué)作文游記400字 小學(xué)學(xué)作文必須要學(xué)幾年篇十一

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小學(xué)作文游記400字 小學(xué)學(xué)作文必須要學(xué)幾年篇十二

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